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1、2023年少先队工作总结时间匆忙而过，转瞬一学年的学习生活即将结束。在学校党政的领导支持下,围绕学校工作安排,以体验教化为基本途径,全面加强和改进少年儿童思想道德建设,组织开展形式多样的活动,让学生的思想得到陶冶，灵魂得到净化，从而形成正确的人生观、价值观、世界观。现将少先队工作总结如下：一、好习惯伴我行：我校少先队从一开学就深化“好习惯伴我行”特色活动的开展，好习惯内容包括学习、阅读、礼仪、平安、公德、生活、劳动、饮食、卫生、节约十个方面共百个习惯，为了学生便于记忆，学校全体老师集体编写（三字歌）利用班会、晨读时间让学生学习背诵，并在全校开展“好习惯我知道”背诵竞赛。此后，在学生熟记的基础上
2、，要求以中队开展“好习惯我能行”的竞赛，少先队员们用100个好习惯刚好订正自己不规范言行，人人自查自省，相互督促，共同进步，每周有行为习惯训练重点,有目的,有安排,有步骤地对学生进行常规训练,学校大队部每天有6名少先队员为监督岗，进行监督检查，每周召开班队会进行行为评价，表扬各个方面表现好的少先队员，摒弃不良的行为习惯，对个别学生个别方面出现的问题，赐予刚好指出进行指责教化。学期末我们还特地支配两天时间对学生进行100个好习惯养成教化家长、老师、学生自我、同学小组、评价，最终由各中队辅导员对每位少先队员做出优、中、差、总评。保证养成教化的实效性.二、开展“四好少年”开学主题教化日活动”：我校把
3、3月5号定为争当“四好少年”开学主题教化日，并支配少先队员开展了争当“四好少年”（当爱祖国、志向远大的好少年；当勤奋学习、追求上进的好少年；当品德优良、团结友爱的好少年；当体魄强健、活泼开朗的好少年） “五个一”活动：上一节主题班队课;实行一次主题升国旗仪式；进行一次少先队员假日活动；办一次主题板报；“3、8”节，为母亲送一份特别礼物。三、雷锋精神伴我行：三月份进行了雷峰精神伴我行活动，组织少先队员向雷锋那样从身边的小事做起， 通过“雷锋精神与我同行”志愿服务活动，更加促使少先队员在学习生活中自觉主动关注了雷锋精神，从而形成长期学习雷峰精神的氛围。立足身边学雷锋，号召少先队员从身边做起，从小事
4、做起，从小养成勤俭节约，爱护环境的良好习惯；立足校内学雷锋，召开班队会，制作主题板报，主动宣扬和提倡雷锋精神；立足社区学雷锋，深化社区维护公共卫生，清理垃圾，铲除卫生死角和不法小广告，用实际行动践行雷锋精神。使学生用自己的行动唤起全社会都来爱惜自己的家园，爱护环境，人人争做一个合格的文明市民。这次活动不但培育了少先队员良好的道德品质和行为，也必将很好地促进少先队员的全面发展。四、“三八节给妈妈一个惊喜”活动：三月八号是国际妇女节，xx学校少先队以“三八”妇女节为契机，在全校少先队员中组织开张深化感恩教化“三八节给妈妈一个惊喜”活动。要求每个队员与爸爸合作帮妈妈做一天家务；为尊敬的妈妈洗一次脚；
5、剪一次指甲；梳洗一次头发；端一碗饭。通过这“五个一”活动的亲生体验，少先队员对“三、八妇女节”的相识更深刻了，使这个节日过的更加有意义了，孩子们通过为妈妈做一件件小事，让妈妈心里暖暖的，生活中孩子们成长了，学会了感恩，学会了孝敬父母，这次活动起到了肯定的教化意义，最重要的是孩子们从这一件件小事中亲身感受到妈妈平常照看自己的不简单，从而激发了孩子们对母亲的感恩之心，同时也使孩子们体会到赐予别人爱是一件多么喜悦的事，在活动中体验，在体验中收获，一瞬间孩子们成长了不少。通过活动少先队员们能够养成孝敬父母长辈的好习惯，都表示自己从小要有孝心，要坚持做家务，做自己力所能及的事情，肯定要传承中华美德，在家
6、里做到感恩父母，孝敬长辈。从而感恩身边每一个人。五、开展“节约一元零花钱，资助残疾小伙伴”结动 残疾人是一个困难群体，当然相对正常人是少数，但教化对于他们终生发展所起的作用，比任何其他社会群体都显得意义更为重大，只有将教化部的主动努力和社会各界的关切支持结合起来，特别教化的发展、规划才能落到实处。为使广阔残疾儿童少年有学上、上好学，根据省、市“资助残疾儿童、少年”的有关文件精神，我校依据区教化局的支配，在小学生中开展了“节约一元零花钱，资助残疾小伙伴”活动， （一）、 通过开展活动提高了全体学生的思想相识：残疾人是具有特别困难的群体，理解、敬重、关切和帮助残疾人是中华民族的传统美德，这项活动的广泛开展是对小学生一次很好的爱国主义、集体主义、社会主义、人道主义的教化。（二）、我校仔细组织开展了此项活动。我们的活动宗旨是“关键在于参加，重在奉献爱心”。各班主任高度重视，主动组织学生开展此项活动，对于贫困家庭，下岗职工及其它特别生活困难家庭子女，实行教化为主，不参加资助。坚持自觉自愿的资助原则，不得硬性摊派，激励学生主动参加此项活动，整个活动突出了教化性，通过这项活动，给我校残疾儿童少年带去同龄小伙伴的关爱之情，激励他们身残志坚、自强独立。