《实用的学生调查报告合集十篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实用的学生调查报告合集十篇.docx（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、实用的学生调查报告合集十篇好用的学生调查报告合集十篇在生活中，报告对我们来说并不生疏，报告具有语言陈述性的特点。你所见过的报告是什么样的呢？以下是我整理的学生调查报告10篇，欢迎大家共享。学生调查报告 篇1一、前言1、调查背景党的报告指出，要深化开展群众性精神文明创建活动，完善服务体系，形成男女同等、尊老爱幼、互爱互助的社会风尚。这一重要论述为在新时期进一步发展志愿服务、促进社会和谐指明白方向。社区志愿服务已经构建和谐社会的重要力气。高校生是我国青年志愿者的主力军，通过志愿服务，培育了高校生的公民意识和社会责任感，熬炼了高校生的奉献精神；同时也传承了中华民族助人为乐的传统美德。志愿者服务活动是
2、青年高校生参与精神文明建设、提高自身素养的有效方式，是高校生接受思想政治教化的新途径。2、调查目的本次调查的目的是了解现阶段高校生志愿服务现状、高校生对青年志愿者行动的相识以及存在问题。这次调查为推动高校生志愿服务的建设，调动青年高校生参加社会、服务社会的主动性供应了参考资料。3、调查方式调查方法此次调查主要实行调查问卷的方式。抽样方法实行非概率抽样方式中的滚雪球抽样方法，首先通过我们联系熟识的学生群，对他们实施调查后，再请他们供应另外一些学生群，让他们帮忙对其进行调查或依据所供应的线索进行调查。对机械员大三学生这个群体进行探讨有很强的现实意义的,其问卷填写状况具有肯定的客观性、代表性。二、高
3、校生志愿服务内容志愿活动是指自愿贡献个人的时间和精力，再不记物质酬劳的前提下为推动人类发展、社会进步和社会福利事业而供应服务。1、高校生从事志愿服务基本状况调查显示，多数被调查对象在校学习期间都有过志愿服务活动的经验。有志愿服务经验的占到80%，没有志愿服务经验的仅有20%。在参与过志愿服务的同学中，有86%的同学情愿接着参与志愿服务，不确定的人数为14%。在没有志愿服务经验的同学中，情愿起先参与的同学有78%，不确定的有22%。而且在全部被调查对象中有90%的同学认为高校生应当参与志愿服务。由此可见，当今的高校生志愿服务得到了绝大多数同学的支持与认可。 高校生参与志愿服务的时间状况。每次志愿
4、服务时间在2-4小时的居多，占到44%，2小时以下占到22%，长时间（4小时以上）约占16%。关于志愿服务方式，集中一段时间参与与时间分散但比较有连续性的参与所占比重相当。高校生参与志愿服务活动利用的时间基本为双休日，课余时间与节假日。能做到只要有须要，任何时间都可以的同学比较少。我们可以看出高校生参与志愿服务活动的时间安排是比较合理的，利用双休日、课余时间及节假日，每次志愿服务时间多在4小时内，不影响正常的学习生活。还值得欣慰与激励的是许多同学都是有连续性的参与志愿活动。高校生参与的志愿服务的内容中，通常有大型会展、大型运动会等活动服务、环境爱护与美化服务、帮助孤、寡、老、残疾人的服务、支教
5、服务。可见高校生志愿服务的要指导思想是“尽己所能，帮助他人”。2、参与志愿服务活动作用在被调查的同学中，有54%的同学认为志愿服务对被帮助者特别有帮助且产生了至关重要的作用；有46%的同学认为有肯定帮助，但帮助不大，可有可无；同学认为无帮助且有负面作用，这说明志愿服务起到了肯定作用。同学们认为做志愿者的作用主要体现在以下几个方面：丰富自己的社会阅历，有利于找工作；实现个人价值，让生活更加充溢；提高自己的思想道德素养，通过服务他人来熬炼自己。总的来说，高校生参加志愿服务缘由可分为两个方面：实现自我价值与社会价值，说明当代高校生在确定奉献价值的同时，也意识到利他行为对自身发展有着主动的作用。在志愿
6、者服务过程中，社会可以供应给高校生多种多样的社会实践机会，同时让高校生接触到社会更多群体的真实状况，从而熬炼到社会实践实力，培育高校生们的社会责任感，陶冶情操，提升个人的整体素养。3、影响高校生志愿服务的因素在参与过志愿服务活动的同学中，有52%的同学认为参与志愿服务有阻力，即有大约一半同学是感到有阻力的。比较可知，无论参与还是没参与的，共同的阻碍因素都是时间，因为时间因素是个人生活或学习相冲突最重要的缘由。不同点是经济因素和法律因素，未参与的，其阻碍因素是经济和法律的所占比重很小；参与过的，经济阻力和法律不完善的比重很大。这很能反映问题，引起我们的思索。由此看来，在开展志愿服务活动过程中，经
7、济是须要考虑的一个方面，而且争取更多的法律支持，完善法律对志愿者权益的保障也是一个须要努力的方向。除此之外，未参与过志愿服务同学反映的主要阻碍因素还有学校社会供应的机会少，没有感爱好的；宣扬力度小，没有刚好了解相关信息；许多志愿服务活动过于形式主义等。这些都是志愿活动开展过程中欠缺的东西，是我们须要改善的地方。4、存在的问题缺乏专业性高校生作为高素养群体，其供应的服务质量比较令人满足。但涉及到专业技能方面的需求时，高校生一般很难满意服务须要。某些活动须要具备专业素养才能保证质量，典型的是支教服务。它须要具备教学方面的学问、技能和阅历。支教活动中，志愿者们经常遇到许多尴尬局面，比如孩子们特别希望
8、能上音乐、美术和体育课，但由于没有这方面的阅历和才能，很难满意他们的要求，达不到应有的效果。除此之外，一些组织招收志愿者也比较随意，有的报名即可参与，有的只是进行简洁的面试，并没有专业实力要求；有的虽然进行相关培训但不够系统。缺乏有效的监督、管理和指导62%的学生认为管理组织不良是当高校生支援服务活动的问题之一。志愿服务活动建立在自愿的基础之上，然而其也须要有一个良好的监管机制。对志愿活动进行监督管理，对志愿者进行相关指导，并对志愿服务的质量进行评估，才能让志愿活动健康发展下去。然而，经过调查我们发觉，如今的支援服务活动做得还远远不够。肯定程度的形式主义14%未参加过志愿服务的同学认为，许多志
9、愿服务活动过于形式主义；有48%的同学认为，参加的志愿服务活动对被帮助者的帮助用处不大，可有可无。5、解决方法针对以上问题，可以从以下方面着手：对于一些须要专业技能和职业素养的志愿服务项目，组织者要对报名者进行相应的选拔。比如法律学问宣扬方面的项目，要选择法学专业的学生，支教服务要选拔有肯定教学实力的志愿者。除此之外，组织者还要对志愿者进行相关的有效的培训，以提高志愿者的专业素养和职业素养。由于活动经费有限，很多活动须要志愿者自担费用，这对家庭经济困难的学生参加其中造成阻碍。要完善对志愿者的各项保障机制，供应基本的平安保障与基本补贴等，并加大资金支持力度。尝试通过商业性外联的赞助拓宽经济来源。
10、希望更多的志愿活动能够使志愿者得到权威的服务证明，这既是对志愿者无偿服务的确定，也能对志愿者主动参与志愿服务产生激励作用。高校应依靠自身优势，发挥自身特色，不断革新和补充服务内容。一部分学生表示学校供应的机会少，还没有遇到感爱好的项目。这在肯定程度上影响了在校高校生参加志愿活动的主动性。我们应当专心发觉学校、社会须要什么。三、总结志愿服务是“送人玫瑰，手留余香”的高尚事业，须要我们付出巨大的热忱、无限的爱心。对于我们高校生来说，我们应在学习学问的同时，闲暇时间应尽己余力，关切他人，帮助有所需的人。这也会在肯定程度推动了社会良好风气的形成和发展。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学学
11、问实现了从理论到实践再到理论的飞跃，这也是实践自我的最好途径，也为步入社会打下了良好的基础。高校生是社会的一份子，关切社会，增加社会责任感。关注世界，关注发展，增加历史使命感。在这个“地球村”感念被运用的越来越多的时代里，任何闭关自守、固步自封的做法都是不合时宜的。志愿活动把眼光拓展到全世界，关注与世界发展亲密相关的环境问题、贫困国家饥饿问题等。这样，由个人到社会再放眼到世界，志愿者的视野也会不断地开阔。志愿服务是时代对当代高校生的要求，而这也体现了我们自身的素养和社会责任感。希望这次对高校生参加志愿者活动的调查，能够进一步了解青年学生对志愿者活动的建议。从而，为志愿活动的改善供应数据支持与方
12、法参考。信任通过高校生的努力，社会会更加的和谐与平稳！学生调查报告 篇2俗话说得好：书是人们进步的阶梯，书是有着丰富学问的海洋。小学生都爱看书，但他们都爱看些什么样的书呢？课外书帮助小学生在生活、学习中起了什么样的作用呢？我通过这几期同学们业余看书的状况的视察，最终做了一个也许的总结：我们班上的喜爱看童话和漫画类图书的学生占大多数，而看科普学问类和历史类的人数较少。从同学们的每次阅读时间来看，有部分同学，非常宠爱看书，平均每天都看一小时以上的书，但有些同学，对书是并不感爱好。从同学们的看书感受来看，同学们都认为看书能取得欢乐，能从中学到许很多多的学问，就是没有足够的时间去看，大部分的时间都在写
13、作业、玩耍，在这里，我建议老师可以给我们布置适量的作业，让我们有足够的时间在学问的海洋里尽情地遨游，让我们在书中找到欢乐，找到属于我们自己的学问。书是人类的挚友，我号召大家：每天抽出一点时间来读书看书，这样，就能多学到一些学问！学生调查报告 篇3一、背景据调查，我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22。78%，中学生为55。22%，中学生为70。34%。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。 为什么患近视的学
14、生越来越多？学生的眼睛究竟是怎么近视的？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？为了解小学生近视状况及引起近视的相关因素，我针对我们学校的部分同学作了一次调查。二、调查问卷1。你是不是近视？A。 是的 B、 不是2。你是如何近视的？（不近视的可不答）A、看电视过度 B、坐姿不端 C。 其它3 你近视多少度？A。 100以下 B。 500以下 C。 更高三、调查分析：导致眼睛近视的缘由：大多数人都是平常不留意爱护眼睛而导致近视的。探讨结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性变更，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境亲密相关，与摄入养分成分的失衡亲密相关。而不正确用眼，不留意用眼卫生（如看电视和上网
15、过长等）是现代儿童近视大增的主因。1 看电视距离太近2 看电视的时间太长3 所看电视的画面浓度太深4 写作业时的姿态不正确5 在光线太强的阳光下看书6 在光线太弱的光下看书7 长时间的在电脑前8 不合理饮食9 看激光10 在车厢里看书11 遗传因素12 不仔细做眼保健操四、调查结果：通过调查发觉，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。很多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、长久用眼等。但近年来的医学探讨表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。五、建议（一）
16、看书时作姿要端正，光线要足够。读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺关于关于学生近视调查报告默认。（二）不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调整眼睛肌肉。（三）在课间非常钟坚持做眼保健操（四）尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。留意作息时间的支配，不能让眼睛长期处于疲惫状态。（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素C和维生素A，D的食物。（六）定期到眼科专医作检查，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。六、体会为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，熬炼身体，保障身心健康;二要订正不良习惯，养成良好的用眼卫生;三要定
17、期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，刚好发觉眼病，以便早发觉、早治疗。视力关系着我们的一生，我们要爱惜我们的眼睛，不让我们将来懊悔！学生调查报告 篇4调查时间 20xx年xx月19日调查地点 湖师院调查对象 在校高校生调查方式 抽象调查前言介绍爱情是古老而又永恒的话题，始终是高校校内里的一道风景线。我们对适度和理性的高校恋爱是理解和祝愿的，但我们仍要提示热恋中或已经迷失的同学们：高校是装载我们人生“学问之手”的黄金时期，是确定我们将来发展的关键阶段，学习和恋爱是高校生的任务。学习之外，恋爱亦是热门话题之一。针对上述状况，我们特此对本高校生的基本恋爱进行了调查，有了3种看法。第一种 高校
18、生不说等什么时候？等30好几谈啊？现在连小学生都起先谈了，到高校生的时候说不定都结婚了，还等什么啊！想单身一辈子啊？其次种 顺其自然，遇到合适的就谈：高校里谈的还比较单纯；高校时间里空余时间比较多；没胜利也可以积累阅历。第三种 谈恋爱不是说该或不该，而是要不要的问题。调查内容1 你正在谈恋爱吗？调查统计42%的同学正在谈恋爱，而58%的同学没有谈恋爱。其中22%的大一，36%的大二和42%的大三同学正在谈恋爱，说明许多人在高校谈恋爱，而且人数还不少。2 你的初恋是什么时候？调查发觉有17%的同学16岁以下就起先谈恋爱了；初恋在1718岁的同学占23%；1920的占20%，加起来有60%的同学是
19、早恋的，足以说明早恋问题是一个非常严峻的问题3 你选择男（女）挚友的主要依据是什么？调查中“相貌好”占19.5%，“人品好”占14.6%，“和自己志趣相投”占26.8%，其它的占了2.4%，并且恰好理由都是“对他（她）好”。人品的好坏左右着高校生选择恋爱对象4 你想在高校里谈恋爱或者你在高校里谈恋爱最初动机是什么？调查发觉10%同学是因为看到大家都有男女挚友觉得自己没面子才起先谈恋爱的；30%的同学则是为了弥补内心的空虚，找寻精神上的寄予，许多同学都是背景离乡来到这里求学，远离父母，即使想倾诉也不现实。所以只好向身边的挚友倾诉，此时爱情就将是生活中一个很好的依附。15%的同学是因为对方的追求激
20、烈，不好意思拒绝；45%的同学是由于彼此被对方的某些优点所吸引。5 就高校生谈恋爱的影响，你怎么看？调查表明55%的同学认为恋爱对自身的影响是因人而异的；20%的同学认为学习生活更有动力，此类学生树立了正确的恋爱观，能正确处理学业与爱情的关系；8%的同学认为只有“两人世界”，脱离群体；17%的同学认为影响了正常的同学交往。6 你对恋爱的看法是什么？调查发觉63%选择的是“顺其自然”； 27%选择的是“共同努力，坚持究竟”；10%选择的是“有了更好的换”，这是一种不负责任的表现。7 假如恋爱失败时，你认为对你以后的学习生活意味着什么？调查发觉92%同学能正确面对失恋。其中有52%的同学认为可以以
21、后的恋爱积累阅历；13%的同学认为无所谓，可以再找一个；14%的认为此可以理解，集中精力去学习。个人感言在我看来，爱情是一种过程，一种成长的过程。每个人或早或晚都回接触它。我们不应当通过一些流行的歌曲和优秀作品来理解爱情。中学时候父母关的很严，许多同学把美妙的愿望留在心中，等到高校宽松时去实现。假如有人选择了爱情放弃了一切，这是不明智的选择，可能会把自己的大好前途给葬送。这就面临了一个问题怎样处理好学习和爱情的关系很重要。我的原则是该爱的时候尽情的爱，该学习的时候仔细的学习，不能因为别人爱情而埋没别人，在处理好人际关系上要处理好两者的关系，不要因为爱情而没了挚友，不要因为挚友没了爱情，所以对高
22、校生来说处理好恋爱中的各种关系是对爱情的祝愿，也是对自己的祝愿，更是对将来人的祝愿。对于这我的看法是1 加强高校生的健康，科学的性学问教化2 加强校内文化建设，这可通过利用板报，学问竞赛，演讲竞赛，卡拉OK，各种文体等活动丰富学生的业余生活，也可通过加强高校生的心理健康教化。3 加强学生成才教化，引导学生树立远大的志向。学生调查报告 篇5眼镜几乎成了人们生活中必不行少的一样东西。那究竟是什么导致这么多人近视的呢？我怀着新奇的心情进行了一次调查。被调查的共有10人，其中未戴眼镜的有2人，占总数的20%，戴眼镜的有8人，占总数的80%。未戴眼镜中近视的有1人，占总人数的10%。戴眼镜中，因遗传导致
23、近视的有1人，占总数的10%，因环境导致近视的有2人，那总人数的20%，因看电视、打电脑、看书和坐姿不正导致近视的有4人，占总人数的40%，因其他缘由导致近视的有1人，占总人数的10%。综上所述，我发觉导致近视的大都数都是因坐姿不整合与了过度引起的。通过上面详细的数据，我总结出以下几点导致近视的缘由：1、因为遗传缘由导致。2、因为环境缘由导致。3、因为看书、看电视时的坐姿不正，让眼睛受到了损害，导致近视。4、一般看电视、看书、打电脑是精神都特别集中，使眼睛处于极度惊慌的状态下，又不把握住用眼时间，导致近视。依据这一调查报告，我提出以下几点建议：1、家长们应当限制住孩子们看电视的时间。2、看电视
24、、看书等消遣时应当看1小时左右，然后让眼睛休息30分钟或向远远眺1015分钟后，再接着看书。3、看书、写字时应当坐姿端正，胸要挺直，眼睛离书本30厘米。4、应渐渐适应身边的环境，不行在光线昏暗或剧烈的地方读书，也不行在走路途中看书，这样会对眼睛造成极大的损害。学生调查报告 篇6一、 调查背景学生家庭经济实力的提高，养成挑食的坏习惯，不注意饮食结构，致使养分失衡。好吃的零食，好吃甜食在学生中是存在的，这样的饮食对学生的身体受到极大的损害。很多中学生不吃早餐，应付中餐，晚餐不在乎，使正处于长身体阶段的中学生面黄肌瘦，身体免疫力差，频繁生病。更另人担忧的是很多人买吃的不看保质期，时常买到过期食品。而
25、街头小吃的流行，更是加大了学生的饮食卫生问题。除了饮食卫生，就是中学生的校食堂的问题了，有的学校食堂卫生状况令人担忧，餐具不干净，饭菜不卫生，时常会发生学生中毒事务，使学生、家长忧心重重。现在的中学生大多有叫外卖的习惯，或是不在学校食堂吃饭，很有一些女同学也朝这方向去发展，为了形体的美，或者是说找一些借口不在学校吃饭，说学校食堂饭菜不好吃，排队时间太长，饭菜里有不干净的东西，不过依据我们的调查一些学校食堂的卫生饮食也的确有问题，例如饭菜里有石头、昆虫，甚至烟头等这方面的问题，食堂的这么不留意，当然就加大了中学生在食堂饮食的逆反心理。问题很明显就出来了。所以说假如说住读学校要求肯定要在学校食堂就
26、餐，那么食堂就更应当留意饭菜问题、清洁工作，加强这方面的管理。至于学生呢？要变更长期认为学校食堂漏洞的问题，出现问题要刚好于食堂相关部门反映。这样学生与学校双方协作，才能进一步解决这一问题。1、 关于正餐的分析。经过校内大部分学生询问得知，有很多学生有不吃正餐的习惯。不吃正餐的主要缘由是：时间仓促，其次是为了减肥。只有少部分表示不吃正餐是由于饭堂伙食差，没胃口。不吃正餐，那些中学生就选择叫外卖、面包和便利面代替正餐，更有少部分人以零食作为主食。学习任务繁重使中学生深感时间的不足。而丰富多彩的校内活动更使原来就惊慌的时间更显惊慌。为求学业和活动间的平衡，大部分学生会从生活时间中挤压，如吃饭、睡眠
27、的时间。于是就有学生出现有不吃正餐的现象。饭堂的伙食是经学校管理，食物平安系数相对较高，养分结构比较科学合理，价格也比较公允。选择饭堂的伙食，不仅有平安保障，而且有利于中学生的身体发育、节约金钱。然而在饭堂打饭要奢侈时间，这无疑使时间惊慌的中学生舍而避之。而有的中学生特殊是女同学，为了追求形体美，忍饥挨饿，以至养分不足，更有甚者危及生命健康这种盲目的行为无疑是不行取的。因此，尽管时间仓促，中学生还是应当食用正规的正餐。在万不得已的状况下，中学生才应考虑以其它食品代替正餐。而正处身体发育中的中学生更不应盲目追求形体美而对身体造成损害。2、关于中学生食品的平安意识分析中学生在某种特别状况下会选择购
28、买食品代替到饭堂吃饭，那么中学生对购买食品的平安意识又如何呢？少部分的中学生在购买食品时会看食品的生产日期等基本信息，如知晓食品过期后不会进食该食品。由此我们可以发觉，中学生的食品平安意识并不高。只有约为一半的中学生会留意食品包装上的信息，这无疑加大了中学生食物中毒的风险。在面对食物中毒的状况时，有的中学生会选择自行急救，或立刻到旁边的医疗机构进行治疗，有的会先找些药吃，或因状况而定，甚至有的会束之高阁。由此，我们可得知大多数中学生能正确处理食物中毒的现象，但仍有少部分中学生没有意识到食物中毒的严峻性并刚好进行处理。所以，引导中学生正确处理食物中毒事务是非常有必要的。因此，提中学学生的食品平安
29、意识任重道远。学生调查报告 篇7一、问题的提出同学们发觉小学生近视人数颇多。于是便针对小学生近视状况，绽开了对近视缘由，近视人数，以及如何预防近视的一次综合实践调查。二、调查方法1、上网查阅资料，阅读有关近视的书籍、报纸，或询问家长。2、对同学们绽开探讨调查，并结合自己的资料。3、对自己所获得的资料进行总结、分析。三、调查状况和资料整理1、我国小学生近视缘由有很多，大部分都是因为沉迷于网络嬉戏和电视、不仔细做眼保健操和习惯趴在床上看书而造成的视力极度下降。四、结论2、近视眼被列为世界三大疾病之一，我国青少年近视的总人数高达2.7亿。我国8-12岁的小学生中，约有47个儿童就会有一个近视眼，而且
30、有不断上升趋势。3、要想做到预防近视，必需得做到以下几点:（1）每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并主动参与文体活动，学习时要有足够的光线。（2）不要常常睡在床上看书或者写字，应当时刻保持正确的看书或者写字的姿态，看电视的次数不要过多，时间不要过长，要限制在1小时以内。距离不要太近至少隔两米远.五、感受近视对我们的生活造成了很多影响，我们肯定要好好的爱护眼睛，让眼睛在该工作时工作，该休息时休息。让它跟我们人类一样，拥有精确的作息时间。学生调查报告 篇8马克思恩格斯的辩证唯物主义中的辩证法部分，说到，任何事物都是一分为二的，要坚持两分法，两点论，用一分为二的观点看问题。的确，通过对高校生兼职的
31、调查，发觉同样既有利又有弊。50%的人同意支持高校生兼职，而30%的人不认同支持在高校期间兼职，持中立看法的20%人在于还没有明确自己的目标，或找不到适合自己自己有爱好的兼职工作。总之，理由各有千秋。高校生兼职的利兼职打工的现象已经不再仅仅只是出现在经济状况比较困难的学生身上，学生打工也不再是赚取生活费那么简洁。现在的高校生之所以如此热衷于兼职，是因为目前的社会环境，高校生就业压力太大，许多人希望通过打工取得工作阅历，以此来培育自己的实力，为将来更好地走上工作岗位做打算;由于现代高校生的心态已经跟以前的高校生有了很大的区分，他们独立的意识很强，希望用自己的劳动来赚取酬劳，以取得肯定的经济独立;
32、有一部分高校生觉得在高校期间只有很少的机会能够熬炼自己的实力，而这样的机会仅限于个别优秀学生，但即使能够有机会在高校里面担当干部，还是不能够全面地熬炼自己各方面的实力，如应变实力，面对社会人的沟通沟通实力等。由此可见，高校生兼职有利的方面有：1.可以培育交际、处事等方面的实力。美国闻名成人教化家卡耐基说过，将来的人才标准，交际实力占75%，而学历只占15%。交际是一门高校问，而且是只可意会不行言传的，须要历练，历练的途径便是工作2.可以通过打工获得工作阅历，提早接触社会，更清晰地相识社会的困难性，同时也可以体会生活的艰辛，为今后的工作做铺垫。3.可以使现在的高校生的经济意识不断增加，不再自命清
33、高和自命不凡，而是更为主动、主动地着眼于现实，不再等安排，不再靠父母，而是主动出击。4.可以在实践中认清自己的弱点，刚好改正、刚好调整，对以后的学习也会有肯定的帮助高校生兼职的弊首先，在校高校生的主要任务便是学习。因为学问就是力气。前任微软公司全球副总裁，现任google公司全球副总裁和中国区总裁的李开复博士在给中国学生的第4封信中也曾说过：高校应这样过说：“高校四年每个人都只有一次，高校四年应这样度过为了在学习中享受到最大的欢乐，为了在毕业时找到自己最宠爱的工作，每一个刚进入高校校内的人都应当驾驭七项学习：学习自修之道、基础学问、实践贯穿、爱好培育、主动主动、掌控时间、为人处事。在应当驾驭七
34、项学习,他首先把“学习自修之道和基础学问”放在了首要的地位，然后才是“实践贯穿和爱好培育”，由此可见学习科学理论学问的重要性。高校生在校期间做兼职作为一种社会实践，必需建立在具备肯定的人文科学文化素养的基础科学文化学问的基础之上。否则作为兼职的实践就会变成“无源之水，无本之木”。况且高校生时间少，要学习的学问许多，假如再兼职，唯恐精力就不够了，就可能会影响学业。在如今的社会，聘请的要求很高，须要英语几级，计算机几级，总之证多的可能会优先，再说现在处于金融危机，不多学些学问怎么行呢?因而学习对于现在的我们来说是相当重要的。正确处理兼职与学习如今的高校生都不情愿“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，
35、大多数高校生想通过兼职来熬炼自己的实力，提早接触社会，丰富人生阅历。实力的熬炼当然重要，但我们做事情要权衡利弊，经过慎重考虑后再做确定。高校生终归应当以学习为重，兼职是次要的，我们不能因为一味地兼职而荒废学业。现代社会竞争激烈，须要综合型的人才，而这种人才是建立在专业学问基础很棒又能广泛涉猎具有多种实践实力的人才。既然现在我们的主要任务是学习，那么现在我们就学好专业学问。对于实践实力，我们步入工作后也可以熬炼，只不过比别人晚一步而已，没过多久可能还会赛过他人。总之，对于兼职与学习，我们要正确对待，要把握轻重。我们在兼职的同时应注意自己的专业学问，要在不影响自己学业的前提下兼职，才能获得学业与社
36、会实践实力的双丰收。通过调查报告，其实大多数高校生是支持兼职的，但总而言之，兼职是可以的，兼职的前提是有个“度”，量要驾驭好，不能够因为兼职而荒废学业。我们应当做到兼职与学习两不误.学生调查报告 篇9随着电脑的普及，越来越多的高校生已成为一群电脑运用者，而电脑在学习和生活中扮演了一个重要的角色，高校生电脑运用状况调查报告。网络是信息的海洋，它不仅仅是人们能自我发展的空间，同时为人们学习、生活供应各种可用信息和沟通的工具，网络对于我们高校生来说就像一把双刃剑，好好的利用则让我们受益匪浅，而不合理利用只会毁掉我们的高校生活，将来走向社会只会是一事无成。高校生对于电脑的运用状况及依靠程度，以及他们在
37、对待电脑的问题上怎样处理好学习与运用电脑的关系是高校生亟待看到和解决的问题。现我们针对重师老校区同学进行一次关于高校生对电脑运用状况的调查，本次采纳问卷调查的形式，样本总量为60份，实获59份，有效问卷98.33%。调查时间：20xx年*月*日20xx年*月*日调查地点：*高校老校区调查对象：大一、大二、大三的在校学生(考虑到大四多不在学校)调查方法：随机调查调查分工：周末于寝室各自抽取室号分发问卷现我们调查完毕就调查结果做以下分析：一、 高校生对于电脑的运用状况(时间、用途、依靠程度)在本次调查中我们发觉有70%的同学都是在中学时期起先运用电脑的，且初中略多于中学，而在小学和高校以后才起先运
38、用电脑的人基本持平，调查报告高校生电脑运用状况调查报告。在每天运用的时间上，有42.37%同学是在1-3小时，35.59%的同学在1小时以下，18.64%的学在3-5小时，3.39%的同学则在五小时以上，由此我们发觉同学对于运用电脑上网的时间的把握程度还是很不错的，然而也存在6.78%的同学表明自己是想限制上网时间但一上网就遗忘的。在调查中我们特殊做了一个关于网络嬉戏爱好的调查，有49.16%的同学对嬉戏不感爱好，且没有人陷入其中无法自拔，而且在平常用电脑上网的用途调查中我们也发觉玩嬉戏的人是不多的，大部分的同学主要是看电影听音乐、查资料、以及闲聊交友，接下来则是阅读新闻、收发邮件玩博客，只有
39、极少的人在网上购物，仅次于玩嬉戏的比例。所以高校生多是运用电脑消遣，用于查资料和学习的是不多的。二、 对运用电脑的看法以及对电脑的利用我们同样了解到当今高校生对于电脑频繁和渴望的，因为在我们对高校拥有电脑的看法的调查中可以看到有76.27%的人选择支持，没有人选择不支持。可见高校生对于电脑的运用状况也确定着其对于电脑的需求。但是通过调查我们也能够了解到其实高校生对于电脑本身的利用程度是不高的，因为在我们问及高校对于电脑学问的了解程度以及常用软件的运用状况是，选择很了解和了解的均只有3.34%，而选择会运用电脑常用软件的仅占33.89%，多数都是对电脑学问一般了解及只会运用一点常用软件的人，甚至
40、还有不适用常用软件的人。因此在高校生们对电脑们对电脑的利用程度和效果应当是有待提高的。在调查中有37.78%人认为他们对电脑的运用是没有达到预期，基本就用于玩了;只有27.11%达到了预期并对于自己是很有帮助的。而且高校生对于自己运用电脑的状况评价也不高，只有18.64%的人认为高校生用电脑来学习，其他人都认为高校生运用电脑消遣(闲聊、嬉戏)。可见，高校生对电脑的利用状况堪忧，有效的利用很少，成为一种资源奢侈。三、 运用电脑后对学习的影响同样的，我们也设计了关于运用电脑对学习是否有影响的问题。在晚上多玩电脑后是否影响其次天的学习这一问题中，有5.08%的人认为这样会常常影响，有45.76%的认
41、为间或会受到影响，而49.15%这一部分人认为是没有受到任何影响的。然后在运用电脑后对你的成果调查中，大部份认为成果是不受影响的，有6.78%的成果是有大幅下降的，有23.73%是有略微下降的，也有8.47%是认为自己的成果是有略微提高的。所以，通过调查结果来看，有超过60%的同学运用电脑后对学习是没有影响的，也没有会因运用电脑后大幅提升。综合来看，对电脑的运用虽然没有对学习生活产生太大的影响，但是电脑目前还没有成为帮助高校生学习的学习工具。四、 对电脑的利用程度的提高刻不待时在调查中，高校生对电脑的运用是不够充分的，是不能帮助学业和个人实力的发展的。而且高校生对于自己利用电脑的程度以及效果的
42、评价也是很低的，认为是用来学习的人几乎微乎其微，这个问题是我们应当予以重视的。既然我们发觉了自己运用电脑的问题，我们就要重视起来，在日常生活中留意到这些方面看清主要冲突，对于电脑的利用程度的提高刻不待时。五、 结论和建议综合的从调查结果中可以看出，高校生对电脑的运用还是非常常见的，而且电脑处在一个与同学的学习生活休戚相关的位置上。当代高校生对于运用电脑上网的时间是有肯定自制实力的，能够掌控好自己的时间，以致不会怎么影响到自己的学业。但是面对对于电脑的利用方面上，利用率是不高的，多数人运用电脑都是用于上网消遣方面，而上网查资料和学习电脑学问和常用软件方面的是极少的一部分。所以我们可以看出，虽然电
43、脑没有成为我们学习生活中的阻碍，但是高校生也没有真正利用好电脑的功能使其成为我们的学习工具。我们希望在当今的高校生活中，高校生也应当把学业当成其主要的努力方向，将电脑用于利于自己学习的方面，这样不仅能够充分利用我们的闲暇时间，也有利于我们学业成果和自生实力的提高。学生调查报告 篇10一、调查背景语文课程标准在小学各阶段目标中都对写字教学提出了明确的要求:养成正确的写字姿态和良好的书写习惯，书写规范、端正、整齐。”可见，写字是小学语文综合素养中的重要组成部分。其中书写姿态又是学生写字实力得以发展至关重要的因素。尽管各学校普遍加强了写字教学，然而很多学生却未能养成正确的写字习惯和娴熟的书写技能。这
44、或许书写姿态太基础了，太常见了，我们老师往往就忽视了它的重要性，以至于写字教学的状况和效果仍旧令人担忧。而且，信息化社会的来临又使现在的小学生刚起先学习就步入了少纸、无纸时代。种种缘由，使小学生在汉字书写方面存在一系列问题，诸如：执笔方法不科学，坐姿不正确，书写不规范，字迹潦草，卷面不整齐，家长不够重视等等。鉴于书写姿态的基础性、重要性，我们将开展写字状况的调查，了解小学生错误书写姿态的主要表现，便于实行有效对策，提高学生书写姿态的正确率，提高语文写字教学的效果，促进学生写字实力的发展和良好的写字习惯的养成。二、调查内容：1、调查我校四年级学生写字执笔姿态的现状。2、家长对写字教化的相识。3、
45、老师对执笔方法的相识和重视程度。三、调查方法：1、问卷调查法设计学生写字状况问卷调查，对我校四年级家进步行调查。2、现场调查法在四年级各班进行调查：在学生写字的自然状态下，经过细致视察，对学生各种错误的执笔姿态加以归纳分类，制定标准化的视察记录表，多次视察后加以记录，收集学生执笔姿态状况的资料。四、调查结果与分析1、家长重视孩子的写字教化问卷调查显示98.6%的家长认为在电脑日益普及的今日，孩子写一手好字还是非常必要的，98.2%的家长认为小学是学生习字最重要的阶段。65.4%的家长认为自己小孩的执笔姿态不好，只有30.7%的家长多次对孩子的写字姿态、方法进行指导。为什么意识到写字问题却缺少指
46、导呢？因为只有11.3%的家长认为自己有实力指导好自己的孩子写好字。其他一些调查信息显示大部分家长自身对写字的一般常识了解不够，对正确的执笔姿态没有清楚的相识，对自己的书写水平不满足，导致他们没有信念和实力指导自己的孩子写好字。65.9%的家长认为学生写好字主要取决于学校老师的指导。2、学生执笔坐姿错误率很高抽查结果显示四年级学生执笔姿态和坐姿错误率高打74.3%和57.9%，学生错误执笔姿态和坐姿的主要表现形式依次是手指屈卷掌心、执笔太低、手指抓抱笔杆、手腕扭曲、执笔太竖、头趴太低、身体离桌子太近、学生执笔的错误和坐姿表现形式往往不是单一出现的，而是几种一起出现的。调查中还发觉学生执笔的正确
47、率并未随着年级的增高而提高。这说明白老师在语文教学中没有注意写字姿态的教化，没有一贯的要求去指导学生的执笔坐姿。而学生由于要写大量的作业，为了追求速度，无暇顾及写字姿态正确与否，以致有些正确的姿态也起先渐渐变型。小学生要养成正确的执笔姿态需老师、家长、学生共同的努力。五、应对策略：1、重视正确写字姿态的养成在四年级的学生中，有一大部分已经形成了错误的执笔姿态和书写姿态，要订正这一错误是很困难的。这时老师应强化这方面的训练，教给学生正确的执笔、写字的姿态，让学生记住顺口溜，头正，肩平，臂张，脚分开，“三个一”要求记心上。这里的“三个一”是指笔尖离手一寸，眼睛离书一尺，身子离桌一拳。利用教学课件让学生比照检查自己