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1、在幼儿园个人工作总结集合9篇在幼儿园个人工作总结集合9篇总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，让我们好好写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是我整理的在幼儿园个人工作总结9篇，希望能够帮助到大家。在幼儿园个人工作总结 篇1大家好！ 近几日虽然是阴雨绵绵，但咱们过得劳碌、开心而充溢，现将周工作总结如下：一、上周工作总结：1、在周一的晨检中，本班幼儿的个人卫生做的很干净，头发洗了，园服也很整齐，只有极个别幼儿指甲没剪，幼儿都爱护自己很好，没有带外伤的幼儿，孩子们都能高兴奋兴入园。2、本周孩子们进行了正常
2、的教化教学活动，还贯穿了幼儿的常规训练，比如：上操、吃饭、上床睡觉的平安等，孩子们都能按老师的要求主动参加，成效还不错，另外，我们应做好平安工作总结。3、本周接连几天下雨，早晚天气还是有点冷，温差比较大，流行病偶有发生，希望家长挚友们给孩子做好预防工作，本周除xxx、xx、xxx三个小挚友请长假外，其他幼儿请假的少，所以，本周幼儿的出勤率比较高，只有极个别的孩子带药了，老师都能刚好给孩子喂药，让孩子勤喝水，午休时能给孩子盖好被子，保证了每个孩子都能健康的入园学习。4、本周还进行了老师、家长和小挚友“收旧废料”手工作品展，由于我班家长挚友们的主动参加，我班制作的手工作品件数多、质量好，在此，对各
3、位家长的支持表示感谢。二、下周工作安排：1、由于早晨天气有点冷，周一依据天气状况给孩子穿园服，给孩子彻底搞好个人卫生，剪掉长指甲，洗干净黑指甲，给孩子换洗袜子和鞋垫，以保持午休时室内的空气清鲜，留意孩子的平安，不要让孩子带外伤，以保证孩子健康、开心的入园。2、夏季虽然已经来到，但一些传染性的疾病时有发生，希望家长挚友们一如既往给孩子做好预防工作，做好班级卫生工作安排，本周园内也将进行幼儿夏季体检。老师将会细心地照看每一位幼儿的生活、学习、嬉戏，让他们多喝水，以保证孩子们健康入园。4、六月份咱们对幼儿要进行“争做诚信小公民”的主题教化，要教化孩子讲文明、懂礼貌，老师将会进行各方面的引导及教化，希
4、各位家长也主动投入这一教化行列，对孩子进行文明、诚信教化。5、感谢各位家长对我们的工作赐予的支持与理解，在此，祝福家长挚友们身体健康、心想事成，祝福咱们的孩子们开心华蜜、快乐无限。在幼儿园个人工作总结 篇2刚升入中班不久的一天，李毅坤小挚友将教室里的地面打扫得干干净净，还没来得及回座位坐下，我就望见龙龙的小椅子下头有一块废纸，看样貌是刚刚从图画本上撕下来的。说实话，当时心里很生气，可是转念一想我训他一顿效果会好吗我应对全班孩子说：“李毅坤刚才扫的这么干净，看谁的桌子底下又有了废纸”。我话音未落，龙龙连忙弯下腰捡起来了。于是，我利用值日生活动对幼儿进行职责心的熬炼和培育，在详细实施过程中我首先让
5、幼儿明确值日生工作的作用和好处。我让孩子们群众探讨:为什么要做值日生值日生就应做哪些工作透过探讨孩子们明白了每一个小挚友都是班里的一员，是我们班的小主子，理应为班群众服务，为小挚友们服务。我对班里的值日生工作进行分工，将孩子们分为五个小组，每组六个人，他们分别负责自然区花草的浇水工作，养殖区小金鱼和小乌龟的喂食工作，整理玩具橱里的玩具和帮忙老师对杯巾进行消毒。另外我还要求每个小挚友早上对自我的桌椅进行擦拭，经过努力，孩子们已经顺当的适应了值日生的工作，每一天早上来到幼儿园我们中二班的小挚友们都能仔细地做值日呢。透过做值日生，为孩子们创建亲自劳动并参加管理的机会。并且改掉了很多的坏习惯，对于自我
6、和同伴的劳动成果能够做到珍惜。看着他们在做值日的过程中得到了熬炼，我很欣慰。在幼儿园个人工作总结 篇3时间飞逝如梭，20xx年即将过去，崭新的20xx眼看到来，回首一年的工作，有静默地耕耘，有静默地付出，有的更多的是肩负的那一份责任。平安是幼儿园教化永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，在过去的一年中，我始终以“平安第一，预防为主”的思想指导自己的工作，仔细学习上级转发的各种平安教化、平安检查等文件，通过学习，明确到平安工作是人命关天的大事，平安工作人人有责，在思想上对平安工作有一个高度重视。现将一学年的工作汇报如下：一、强化内部管理，提高办园档次园长是一个幼儿园的灵魂。我注意自我的反思
7、与学习，更注意幼师队伍的建设，我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。 我讲奉献，作表率，早来晚归，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。我注意为幼师创设有弹性的工作空间。工作中，时时不忘征求幼师的想法看法，采纳对话式而非吩咐式;思想上，激励多沟通不求大一统;工作方法敏捷多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。我以务实的作风投入工作，引领着的年轻幼师奋勉向上;我以满腔的工作热忱凝合人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，常争分夺秒与幼师沟通思想、促膝谈心，引导幼师珍爱自己、酷爱生活、欢乐工作。一件件细致入微的小事，充分体现了我对幼师的关切。我情感化、弹性化的管理凝合了全园幼师的真心，
8、激发了各位幼师工作的主动性、主动性、创建性。二、平安方面我时刻牢记：眼中有孩子，心中有平安，到处有教化，平安第一。我不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行平安检查。我园还利用平安教化碟片来协助教学，增加幼儿的平安意识，时刻防范一切担心全的因素发生。我园重点做好早接晚送的门前管理，以免孩子因意外而丢失。再就是课间、嬉戏 、入厕洗手、 室内活动、户外活动等几个关键时间段的防范，刚好发觉问题，刚好整改。责任书：幼儿园和老师签订平安责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。园和家长也签订了平安责任书，确保幼儿平安健康的成长。平安课：提高平安意识，自我防范和自护自救实力，
9、抓好平安教化，是幼儿园平安工作的基础。我园坚持每周一必上一节平安课并有备课记录。应急演练：我园响应上级领导指示，9月 6日进行了防震演练，以增加师幼的平安意识和自保实力。三、环境创设我园依据本园的实际状况动身，充分利用本土优势对室内外的装饰、 墙面设计 、吊饰等都进行了改装。并从幼儿的年龄特点动身，力求做到生活化 、情趣化 、儿童化，尤其我们每一个教室都设置了不同的风格，我倾尽我所能帮老师们策划、分析，尤其帮小班设计两面主题墙。老师们也从自身做起，遇事相互帮助 ，相互激励 ，相互沟通，让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的暖和和谐，逐步形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一步。四、保教方面
10、我园合理支配和组织幼儿的一日活动，动静结合， 室内外结合，每天保持2小时的户外活动时间和嬉戏时间，来提高幼儿的整体素养。 在孩子们入园前，要求各班老师每天先做好教室内外的通风、 卫生消毒工作，加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危急品入园，每天坚持加强晨检、 午检 的力度来杜绝传染病的入侵，并做好具体记录，发觉问题刚好通知家长。五、家长方面我园做到主动、 亲切与家长沟通，利用早送晚放的时间和家长沟通，平常多视察孩子在园的各种状况，孩子们的点滴进步 、成长、 特长 、优点都刚好反馈给家长，随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持，我园为增进家园共育，11月4日实
11、行了“家园亲子嬉戏”活动，得到了家长的好评。如遇到特别状况时切忌发生口角，家长看法细心听取，以此加深家园了解，促进家园关系共同成长。如：我园小班家长反映对老师的看法，我刚好向学区领导汇报并耐性给家长说明。在这方面我们还做得很不够，还须要我们老师们仔细去学习 、去探讨、去努力。以上点滴都离不开老师们的精诚团结和协作的默契。在这里我真诚的感谢各位老师的敬业爱岗精神和任劳任怨 、静默地奉献。正因为有了你们的辛勤耕耘，才有了今日我们幼儿园的发展。真实希望在以后的工作中，我们一起把以前做的不好的方面补救回来，我们一同再努力学习，再一同仔细拼搏，争取再创幼儿园的新辉煌。在幼儿园个人工作总结 篇4本学期，在
12、上级领导的关切与培训和指导下，本者教科研兴师，教科研促教的教科研发展思路，以园长室本学期工作看法为指导，以幼儿园教化纲要为行动指南，以开发幼儿园以老师为本、以教研为先、以幼儿为重，以幼儿园立项课题为统领，以仔细贯彻并落实园务工作安排为目标，开展了一系列丰富有效的教研活动，有效地促进和提高了老师的业务水平。一、园本教研活动开展状况教研活动是促进老师专业成长的有效途径之一，幼儿园的发展须要优秀的老师个体，更须要建构一个学习型和探讨型的老师团队，我们围绕园本教研组织实施了一下几项活动：1.开展读书活动幼儿园为老师订阅了幼儿教化学前教化等报刊杂志，刚好供应新纲要精神相应的各种书籍，为老师供应学习的资源
13、。让每位老师仔细阅读，要求老师每月至少摘记两篇。通过这一活动，促进老师自觉学习有关幼儿教化书籍，丰富幼儿教化教学理论学问，更新教化观念。本学期，我园利用外出开会、学习的机会购买各种书籍，存放阅览室供老师借阅;老师们相互介绍好书，让有益的书籍净化心灵，给我们的生活和工作增加美妙的色调。2.托幼教化连接研讨活动托班的宝宝离开托儿所，升入小班学习。但到了幼儿园以后,换了新环境，新的老师，孩子哭闹，心情不稳定，幼儿园的老师发觉有的孩子在班上行为习惯较差等等方面的问题。小班年段老师邀请托儿所的老师参与开展了本次研讨活动，为托儿所的幼儿更好地适应幼儿园做好连接。2月26日晚上，托儿所的老师和我园小班年段的
14、老师参加了本次研讨活动，大家围绕(1)幼儿的行为习惯(2)幼儿的动手实力(3)幼儿一日活动的常规教化三方面进行研讨。大家依据实践阅历动身，从幼儿的年龄特点动身，进行分析，通过本次活动，信任对老师们今后如何更好地组织好幼儿在园的一日活动、开展教化活动，和做好幼小连接工作有了更深一步的相识。3.幼小连接研讨活动幼小连接，是幼儿教化的终结阶段，是小学教化的起先阶段，幼儿园大班是教化过渡的关键时期，具有承上起下的作用，连接过渡的胜利与否对义务教化质量影响很大。 3月18日，大班年段老师针对“幼小连接”教研组进行了专题研讨，对本学期全面开展“幼小连接”活动进行布置。以大班为试点班，从心理打算入手，以培育
15、幼儿良好的学习、生活习惯为重点，加强幼儿园与小学的互动观摩沟通，帮助孩子适应幼小连接中的断层问题，为孩子们打下基础，做好小学学习的各种打算。4.课题培育幼儿良好行为习惯的探讨研讨和学习我园围绕课题开展一系列有关的研讨、学习。本学期是课题的打算阶段，主要是学习有关理论，探讨课题设计，成立课题小组，制定探讨方案，进行开题论证。全园开展两次的课题专题学习使老师对课题如何开展和实施有了初步的相识。各年段围绕课题开展研讨活动为下学期更好的实施和开展课题做好前期打算。小班段开展培育幼儿良好卫生习惯研讨;中班段开展培育幼儿自主学习习惯的研讨幼儿良好行为习惯的培育幼儿自主学习习惯养成学习研讨;大班段本学期送走
16、毕业生将又迎来一群可爱的孩子们她们开展培育幼儿良好的生活习惯研讨开展研讨。5.围绕课题开展全园老师制作课件、教案评比活动幼儿年龄小，处于人生的初始阶段，在对幼儿进行良好行为习惯的培育上，同样以幼儿的认知规律为指向，不仅要让幼儿知道应当怎么做，不应当怎么做，更应当让幼儿知道为什么要这么做，为什么不能这么做。幼儿明白了不好的行为习惯会给人们带来危害，良好的行为习惯会有利于生活、学习，那么，他才会乐意去做。幼儿的现实生活中，发生着很多偶发事务，其中隐藏着丰富的教化资源，老师如能抓住机会，适当引导，用现实中的生动事例作为活生生的教材，对幼儿进行教化，具有很强的劝服力，发挥其应有的教化价值。如，幼儿小便
17、后洗手，老师要求幼儿对着水池甩甩干，淘气的幼儿喜爱反老师的教育而行，有意把地面弄湿。这时，老师不妨把当时的情景拍下来，制成PPT课件，引导幼儿视察探讨：“大家看，这位小挚友做得好不好?为什么?”通过探讨， 幼儿了解其行为所产生的不良结果，会把地面搞脏、简单滑跤等。所以开展幼儿园老师制作课件、教案评比，老师们主动地参与，本次活动六位老师取得最佳设计奖，本次的设计教案和课件在下学期将作为课题活动在班上开展。6.全园开展公开课观摩活动为了进一步提高老师的业务素养，从20xx年4月20日5月4日幼儿园开展了全园老师公开课观摩活动。本次活动开课的内容为本学期的华东师大教材，采纳集体教学活动，选材范围缩小
18、了，那么如何把大家平常上过的活动更加有在幼儿园个人工作总结 篇5我国目前的社会构造跟社会体系正在逐步产生变更，正在不断地从关掉走向开放，时期呼唤改造，我们的幼儿园也正适应潮流，在改革开放的大潮中，一向地向前迈进。幼儿园教育领导纲领终极的目标是独创高品质的幼儿教化，增进幼儿健康成长，我园的办园方向也正在响应新纲要的号令，因而，新纲要的学习是我园本学期教研活动的首选资料，也是我园开展教研活动的参考与依据。纲要中对幼儿先生主角的界定，既是对老师的要乞降老师成长的冀望，也是对宽大幼教工作者的挑衅，咱们只能挑战，别无选择。新纲要赫然地体现了“以幼儿发展为本”的理念，我们在教研活动开展的过程中，以新纲要为
19、指引，进行了一系列的教研实践活动，玄月份，自我参与了市教委组织的新纲要的学习培训与教研活动，回校后组织全体老师一齐学习新纲要的提高教化理念以次来制订教化教学准备。每位老师在制订教学筹划的过程中，器重对幼儿各方面本领的造就。在幼儿教化过程中，各科是一个整体，各科在方案的制定中，应多斟酌课程之间的整合，幼儿教化须要高度整合，不哪门学科是独破的，各科之间都存在多样化，多档次的整合，老师的规划都充分体现出幼儿教化的全面性和整体性。十月份在园主任的率领下，开展了听随堂课活动，我园的两名即将退休的老老师也进取参加了此活动。十一月份，我园青年老师加入了其次届“育苗杯”评优课竞赛，在活动中，老师们潜心研教案，
20、设计教化活动，分析幼儿特色，制订切实可行的教学目标，预备充分的活动用具，教化既体现出基本目标，又体现了发展目标。本次教学活动是“科学”学科。所以很多老师的课都充分体现出了激励幼儿“探究”这种能激发幼儿探究愿望的理念，课的取舍与设计充分体现了全新的教化理念。在活动进程中，老师能踊跃领导幼儿介入教学活动，重视幼儿的察看本领、动手才能的培育，老师经过讲解、示范、表演、提问、嬉戏等手段，激发幼儿对科学探究的浓重爱好。老师与幼儿独特参与操作活动，使幼儿与老师之间的感情加深，教化活动目的边得到了升华。全部评优课活动，老师们感到到能用发展的目光对待幼儿，教学必定大有播种。评优课后，老师们开展了探讨，对课的各
21、个环节都作了过细的剖析与评判，大家畅所欲言，把自我珍贵的教化教学阅历毫无保存地贡献出来，真挚地提出了很多看法和倡议。评优停止后，举荐出了获一等奖的王莉英老师参与市评优课(科学学科)说课竞赛。十一月份，我们又组织了全体老师收看“中心教化迷信研讨所”“刘占兰”老师对纲要的解读，刘老师以“幼儿园墙饰支配艺术”为题，深刻浅出地论述了当今幼儿园课堂整体布局的方向，她的观点让幼儿老师领悟到室内装饰应更多地贴近幼儿生涯，她的“人道化”的布局观点，给我们指出了幼儿园的设计是为了孩子的成长须要，而不是为了逢迎上级的爱好。为了创设良好的班级面孔，各班都纷纭行为起来，每个教室都体现出了不一样的装潢作风，各班都添设了
22、活动角，老师们亲身着手制造活动道具。废弃了休息时间制作了“生果”“蔬菜”“糕点”等活灵活现的模型，使许多区域活动都能热火朝开地开展起来。如：大班开设的病院、肯德基，中班开设的超市等区域活动角。“全部为了孩子”这是写在多数幼儿园大门口的一句口号，跟着纲要的实行，我们幼儿园的全部老师都在以本人的实际举动来使之推广与深化。十仲春份，我园又开展了园本会课活动，经过将近一个学期的学习与实际，老师们的教养程度广泛得到了提高，如大班薄晓红老师的社会课“我该怎样办”，老师的讲授委婉、亲热;语言富有启示性，材料筹备足够，能联合幼儿本身的生活教训，引起幼儿学习、摸索的兴致。她经过发问、谈话、讲解、做断定题、嬉戏活
23、动等多种手腕，让幼儿身临其境，幼儿既动手又动脑，使课的目的的达成变得简便自若，课堂氛围简便活泼，幼儿被课的精彩所吸引，连“开个小差”都忘了，一堂课下来，她们兴奋不已，能够设想他们在今后生活中遇到艰苦时，确定能见机行事，不再惶恐无助。本学期我们还屡次组织老师参与市教委实行的音乐、美术学科的培训与学习，经过学习，老师们的基础功都得到了坚实与提高，学到了不少本领。十一月份，我园举办的老师根本功竞赛中，承蒙学校引导的关怀，为我们请来了太仓市音乐界的威望人士杜老师，她为我们讲解了钢琴的吹奏方式与自弹自唱的协作等音乐常识，使我们受益非浅，钢琴弹奏成为老师们业余时间最大的喜好，很多时候，我们都能凝听到完备的
24、钢琴曲。忙繁劳碌的一学期行将结束，老师们边工作边学习，然而每个人都会觉得空虚又愉快。以上是我园本学期的教研运动发展情形，下学期将判若两人，争夺让我园的幼教工作上一个新台阶。在幼儿园个人工作总结 篇6以幼儿园教化指导纲要（试行）和武汉市幼儿园课程纲要（试行）为指南，仔细落实武汉市幼儿园教化常规管理暂行方法（试行）要求，结合区教学工作支配和我园的园务工作安排，教学教研工作安排、卫生保健和后勤工作安排、年级组工作安排，依据我班幼儿的实际发展水平，为促进班级教室和幼儿的共同发展特制定了本学期的班级工作安排。班级状况分析：我班现有幼儿46名其中男孩22名、女孩子24名，新生有1名。在经过了一学期的学习和
25、熬炼后，孩子们对小学生活已经有了一个初步的了解，思想上也能够主动接纳同时还储备了肯定的学问阅历。但是，在时间观念、规则意识、课堂学做、自我爱护及独立生活实力这几个方面还须要进一步的学习和培育，同时学问阅历的积累也还不够。主要工作任务和目标：1、加强班级管理，保证幼儿身心平安，保质保量的完成班级各项工作任务。2、创设温馨和谐的教化环境，保持敬重同等、温馨欢乐、主动自主的班级活动氛围。3、仔细、扎实开展班级教学工作，促进每个幼儿的全面发展。4、主动参与园大型活动、开展年级组教研活动；主动参与园的课题探讨工作，促进老师专业化成长。5、家园共育上努力创新，踏实到位，让家长能够对班级各项工作放心和满足。
26、6、培育幼儿良好的生活、学习、交往习惯，做好幼小连接工作。工作主要措施备注平安工作1、学习制度、制定安排：学习幼儿园工作的相关制度，主动参与相关平安教化培训，依据班级的实际状况制定班级平安工作安排。2、签责任书、提升意识：班长带领班级老师仔细学习并签订平安责任书，提高老师的平安工作意识，杜绝一切平安事故的发生。每周召开的班会中特地针对平安进行探讨、总结、反思。3、平安教化，坚持开展：在学期教化安排、月安排、日常教学周日安排中支配平安教化的内容。开学第一周为平安常规周，放假前为假期平安教化周。并依据幼儿的实际状况开展相应的平安教化。4、关注细微环节，抓好常规：老师要把平安工作融入一日生活中，在日
27、常生活中贯穿平安教化内容。并从开学起培育好幼儿良好的生活常规，为班级平安工作开展奠定基础。重点关注入厕、离园、户外活动和各活动的连接环节。5、平安环境、每天检查：老师要保证为孩子供应平安的环境和材料，保证全部孩子在老师的视线范围内活动，每天都要留意班级活动环境和材料的供应，有平安隐患的物品刚好进行处理。6、加强协作，连接到位：老师严格执行师生常规，主配班到位，老师之间协作默契，能够相互协调工作，注意各个环节的连接活动组织。7、家园共育、引起重视：家长会中有重点的介绍引起家长重视；平常指导家长协作做好幼儿的平安教化工作；每月供应有关幼儿平安教化方面的学问介绍；并针对平安意识较薄弱的幼儿与家长加强
28、沟通，提高幼儿的平安意识，保证幼儿的平安。1、平安工作时班级工作的重中之重，肯定要时刻保持警惕。2、仔细组织幼儿参加幼儿园逃命演习活动，并针对活动进行相关教化。班级管理工作1、制定安排，仔细落实：提前制定并落实班级各种工作安排，保证各项工作有目标、有重点、操作性强、效果好。2、班级会议，明确责任：每周定期召开班级工作会议并做好记录。会议内容要有平安、卫生保健、教学、家长工作的小结和安排等。会议中要尽量帮助老师们梳理有关工作，提升老师的各方面实力。3、老师常规，接着保持：接着仔细学习园新师生一日常规细则并仔细实施，做到一样性、一贯性、和坚持性的原则。每周说说自己在执行常规方面的问题和整改措施。4
29、、师生关系，同等和谐：接着保持“敬重同等、温馨欢乐、主动自主的班级活动”氛围，重视与幼儿日常的沟通和视察。5、重视连接、简洁沟通：仔细填写“班级交接班本”，老师之间还要口头交接上下午状况，每天相互沟通当天工作状况。6、老师之间，学习沟通：加强本班老师间的沟通和学习，践行“奢侈孩子时间可耻”、“人人享受课堂”的理念。班长仔细指导年轻老师的各方面工作。7、课题探讨、主动参加：主动开展幼儿园课题探讨，加强学习和沟通，做好资料的收集和整理工作。8、大型活动、组织有序：提前设计、组织好班级活动，幼儿园活动，年级组活动开展有序，效果好。本学期主要的活动小主持人大赛，六一毕业演出要仔细的策划。班长要以身作则
30、，发挥带头和榜样作用；并且能够细致对班级老师进行指导和管理。日常保健工作1、遵循制度、仔细落实：严格遵循幼儿园的卫生保健制度，做好班级的卫生消毒工作，为幼儿供应健康、平安的生活环境。2、细微环节工作、明确到位：仔细做好晨检和午睡，检查幼儿是否带有危急物品；刚好关注幼儿的身体的改变、心情的波动等等。3、疾病预防、春夏不同：依据季节特点，有针对性的做好疾病预防工作，春季防各种传染病、夏季防蚊蝇等工作。4、训练实力，粗中有细：针对大班幼儿特点，要放手训练幼儿各方面实力，但同时也要留意做好检查和督促工作，如便后的检查、进餐、饮水的督促。在户外活动的时候，老师要保证户外活动时间，增加幼儿体质。5、重视心
31、理、关注差异：关注幼儿的心情反应，刚好帮助幼儿调整心理的心情状况，促进幼儿的心理健康发展；能针对幼儿的不同体质状况进行有关运动量的调整和护理方式的细化。6、生活常规、常抓不懈：重视幼儿的一日生活常规，四位老师努力协作，共同帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。做到坚持，每月每周每天都一样去做，每个环节都有明确的要求。1、指导家长填写好药品记录表。2、依据日常工作、天气改变可以进行适当的调整。教学工作1、制定安排、仔细落实：依据班级幼儿发展状况仔细制定并落实班级教化教学工作安排。本学期上午有安排的开展武汉市幼儿园主题探究活动课程，开展“魅力中国”“绿色家园”、“娃娃看天下”、“我要上小学了”四个主题探
32、究活动。2、主题环境、调整丰富：依据教学进度和内容，定期丰富和更换主题活动墙的相关内容，并在活动区中投放相关材料。3、文字符号、融入其中：接着依据大班幼儿的特点，教室环境中加入有关文字、符号，激发幼儿对文字的爱好。活动区中以签名的形式登记入区，训练幼儿的时间观念和书写实力。4、主动评价、习惯训练：通过日常的竞赛墙以及日常教学沟通，用主动正面的评价督促幼儿自我约束的实力，养成良好的学习习惯和坚持性。5、艺术活动，注意展示：接着保持上学期的做法，常常性的给幼儿供应展示自己的平台，常常出美术展板。并激励幼儿大胆在集风光前表演，常常性供应表演机会。6、激励话语、暖和人心：每天离园时对孩子们说一句激励的
33、话语，让家长和孩子们能够感受到关注；并同时注意老师之间的相互激励，帮助老师们调整自己状态，增加自信念。7、性别意识，加强教化：日常开展有关性别的教化活动，培育幼儿的性别意识和隐私观念。8、节日教化、蕴含其中：结合各种节日开展相关的教化活动，引导幼儿进一步了解各种节日的同时，让幼儿知道关切别人，更有爱心。9、特色活动，形式丰富：每周开展一次蒙氏数学活动。每周一下午开展爱拼才会赢活动。每周二、四的下午开展活动区活动，周三下午开展有关的音乐舞蹈和嬉戏活动。利用放学前的多余时间，轮番开展“数学操作嬉戏”、“美工活动”、“书写练习”、“欢乐英语视听”“拼音复习”等活动。轮番开展“小小升旗手”“优秀礼仪员
34、”等相关活动。每周都会布置部分家庭作业，帮助幼儿巩固课堂学问。（数学或其余的作业每周一、二次。）欢乐周末形式多样化：包括生日会、小竞赛、参观小学、竞选班长等等。1、本学期幼儿在园时间为xxxx年2月17日xxxx年7月11日。家长工作1、各项活动、有序开展：仔细组织好面对家长的各类大型活动，开好家长会，组织好家长开放日和园大型活动“六一演出”，做到提前安排，细心筹备。2、共享信息，加强联系：能够刚好在班级QQ群内上传各种学习资料，如音乐、故事、安排等等。加强班级博客的管理，通过网络平台进行家园共育，促进孩子的发展，保证每周都有资料能够更新。每月都有关于幼小连接的相关内容。3、发动家长，形成合力
35、：常常与家长沟通，老师尽量能够做到专业化，给家长适合的建议，形成家园教化的合力。2月27日晚实行家长会。工作1、安排在前，仔细落实：制定班级幼小连接安排，并组织实施。2、注意习惯、日常培育：注意幼儿生活习惯、学习习惯、交往习惯的培育。生活习惯方面：自己整理物品，不掉东西；自己的事情自己做；保持自己和四周的环境卫生；能爱护自己的平安等。学习习惯方面：看书写字姿态正确、宁静专注做事；上课坐姿好、主动思索问题、回答问题；不随意插话、讲小话等。交往习惯：对人有礼貌、能与他人友好相处、能处理与同伴间的“小摩擦”等。3、加强学习，拼音数学：加强老师对幼小连接内容的学习，特殊是对拼音方面的内容老师要加强学习
36、。老师还要常常性的与班级的几位小学老师沟通，了解小学的一些特点。4、家长活动，达成共识：新学期家长会主题为“珍宝要上学，我们打算好了吗？”。我们将通过邀请小学老师进行“入学打算”讲座及现场解答家长们困惑，安抚家长们在孩子入学前的焦虑心情，引导家长从心理、教化思想、教化行为等等方面做好充分的打算，和孩子一起对即将到来的小学生活有一个平稳过渡。5、主题活动、帮助提升：六月份开展“我要上小学了”主题活动，并开展参观小学、听小学老师的介绍等活动让幼儿进一步了解小学。6、年龄差异、稍有区分：因为班级有一部分小挚友是不上小学的，针对这部分孩子的教学要求可以适当的进行调整。1、重在日常对幼儿的引导。2、注意
37、实力的培育。每月主要工作二、三月：1、布置老师环境、充溢活动区。2、学习园务安排、教学安排，制订班级各类安排3、学习制度、常规、制定班级常规等4、家长会、爱好班开班5、从小学生上学不迟到点动身，开展“不迟到的好孩子”竞赛活动。四月：1、家长开放日2、六一筹备3、以培育幼儿良好的课堂学习习惯为主要目标，开展“课堂表现我最棒”学习习惯竞赛活动五月：1、六一筹备、六一演出2、小主持人选拔赛3、开展“欢乐大扫除”劳动竞赛活动，以培育幼儿较强的独立生活实力为重点六月：1、开展“课件非常钟”平安竞赛活动，以培育幼儿较强的平安意识与自我爱护实力为重点。2、特性化培育家园沟通3、幼儿评价在幼儿园个人工作总结
38、篇7时间总是教人成长。转瞬间，一个学期又悄然而至回顾走过的日子，似乎很劳碌，但是却感到很充溢而又意义。也不免有一些感慨，现将本学期工作做简洁总结：一、保教方面本学期我们注意培育幼儿的独立性与动手实力。教育幼儿自己的事情自己做。有时帮老师或者家人做一些力所能及的小事情。培育幼儿与同伴之间的团结互助，养成一个富有爱心的好孩子。并统计好班上表现好的幼儿作为其他幼儿学习的榜样，刚好赐予更多的赞扬与激励。在教研活动中，每周一斗赐予老师们试课的机会。老师之间相互学习，取长补短。使自己的教学实力在原有的水平上有了更大的进步。也促进了老师们之间的团结合作精神。我与班上老师相互协作，制定各项安排；组织教学方法；
39、以嬉戏式、情景式的表演吸引幼儿的学习爱好。幼儿在学习方面有了更大的进步。“感恩母亲”的这项活动，增进了亲子之间的感情。让幼儿体会到妈妈的爱，妈妈的宏大。幼儿也懂得理解妈妈的辛苦。酷爱自己的妈妈。“大合唱”“故事竞赛”开展的这项活动，让幼儿懂得了团结就是力气的大精神。同时也赐予每个幼儿呈现自我的机会。提升了幼儿的胆识，让幼儿更自然、大方的去面对园里的各项活动。但我发觉个别幼儿欠缺主动主动性。不能够主动、主动的去参与各项活动。表现为畏缩、羞涩等。下学期，他们将升为大班。我们会更加努力的针对每个幼儿性格特点加以施展策略，进一步提升幼儿的身心发展。二、环境区域创设我们结合了主题课程，开展了丰富多彩的区
40、域活动。充分利用老师的场地，设计最佳的区角位置。以“喜羊羊VS灰太狼”的形式设置了识字区、数字区、益智区利用废旧的即时贴做出一些美丽的图案。美化幼儿的学习区域。在下学期，我们将会设置一些手工区、表演区丰富幼儿的课余生活。激励幼儿大胆、自信的表现自己。三家园共育在注意各方面工作的同时，我们用多种形式的方式去开展家园工作。通过电访或家园手册向家长反馈幼儿在园的各种表现。刚好仔细倾听幼儿在家的表现。对学校的要求需家长的协作时，家长很主动协作我们的工作。为了充溢家长们的育儿阅历，每月都刚好更换家园共育栏中的保育文章。本学期我园开展的各项活动，为幼儿供应了表现自我的机会，得到了家长的认可与支持。在以后的
41、学习中，我们会“取长补短”丰富自己的保教阅历，让幼儿健康欢乐的成长。在幼儿园个人工作总结 篇8大班幼儿正处于学期晚期，是由学期教化过渡到小学教化的承上启下的时期。因此，我们抓住这一重要时期，培育幼儿诚恳有礼、敢作敢为、谦让合作、关切他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培育幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础。一、将德育渗透于幼儿一日活动之中日常生活中幼儿品德的形成有多方面的影响，并且为幼儿供应了行为练习与实践的机会。幼儿在一日生活中吃饭、入厕、洗手、睡觉、整理等要占去一半时间，我们充分捕获各种教化时机，将幼儿良好的生活、卫生习惯的培育放在日常生活中，并从中培育幼儿良好
42、的品德。例如：通过常规训练和严格执行生活制度，培育幼儿遵守纪律、诚恳、英勇、自信、关切他人、疼惜公物、不怕困难的品德和行为习惯；组织幼儿轮番做小值日生，培育幼儿从小爱劳动及为他人服务的良好品德；自由活动中我们同样注意幼儿与同伴的友好合作交往实力。进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，让幼儿克服饭来张口、衣来生手的不良习惯；午睡时教化幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。总之，生活即学习，幼儿的一日生活各环节随时都有教化的契机，我们始终坚持从点点滴滴、时时刻刻入手抓好幼儿的思想品德教化，在幼儿的一日生活中对幼儿因势利导、谆谆教导。二、把德育贯
43、穿在各种教化活动中在实施品德教化的过程中，各领域教化亲密联系、不行分割。在活动中让孩子们学会如何发觉问题、解决问题，学会将学到的学问和技能运用到生活中。另外我们还开展了一系列的科学类探究活动。如：奇异的光、好玩的水等，在探究活动中我们不仅培育幼儿爱科学、学科学的爱好以及动手动脑解决问题的实力，培育他们新奇、好问、爱动脑、善探究的现代儿童素养，而且让他们知道科学家取得胜利的艰难，并学习科学家不怕困难、不怕挫折的良好心理品质。三、结合节日开展德育主题活动结合各种节日，依据幼儿的年龄特点，设计了一些适合幼儿的主题活动，并渗透情感教化和道德教化。如老师节时，请大家说一说老师一天是如何工作的，体验老师工
44、作的辛苦，学说一句关切的话；帮助孩子们了解祖国漂亮的山河、悠久的历史、绚丽的文明，激发孩子爱祖国、爱家乡的情感。四、开展家园同步教化，将德育延长到家庭亲密家园联系，使家庭、社会和幼儿园有机协作，共同实施对幼儿的品德教化。平常我们大力向家长宣扬正确的育儿观，争取家长的通力合作，共同培育幼儿良好的文明礼貌行为、生活习惯、学习习惯和劳动习惯等等。我们也提示家长要严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，用自己的言行为孩子创建一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。总之，我们抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教化，为他们顺当进入小学、走向社会做好充
45、分的打算。在幼儿园个人工作总结 篇9班惊慌而充溢的一个学期已经结束，在这半年中，我们班内三位老师团结一心，仔细协作，踏踏实实做好班级的每一项工作，每个孩子都在原有水平上有了肯定的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现做总结如下：一、保育方面我们遵循保教结合的原则，三位老师相互协调，做到教中有保，保中有教。我们班三位老师有两位是新加入的，刚起先的时候，相互协作不够默契，小挚友会有等待的现象，为此，我们三个常常利用时间探讨、商议怎样协作更合理，现在，我们相互之间，只要一个动作，一个眼神，对方就知道要干什么，工作也顺手多了。小挚友也养
46、成了良好的生活习惯，独立性有所提高。二、家长工作纲要明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注意与家长的沟通和理解，刚好将我们的教化理念传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教安排，幼儿在园状况；另一方面与家长共同探讨幼儿教化的阅历，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联系册等方式与家进步行沟通沟通。对于家长提出的问题我们赐予刚好的答复，在家长的大力支持与协作下，使我班的各项活动得以顺当有效的开展。
47、三、存在不足与努力方向经过一个学期的努力，我们班的小挚友在各方面有了肯定的发展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着不足：1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创建力不能更好地发挥。3、加强对特别幼儿的视察与指导，培育幼儿“自我管理”的意识。下学期，我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些簇新的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，再加上大家的努力，信任孩子们能更强壮、更健康地成长，明天我们将创建更绚丽的阳光我班的日常工作，不管是保育和教化都是扎扎实实开展，靠着良心去做的。保育工作：xx老师每天做到位，每天窗明几净，活动室，盥洗室，卫生间，每天拖得干净亮洁。一日三餐的消毒工作更是仔细细致，从不遗漏。小挚友的衣着穿脱塞裤她都时时放在心上。保教主任提出的建议都能虚心接受，按标准完成，并一贯地坚持下来，做到查与不查一个样，用她自己的话说，我能将自己的活做好