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1、精选少先队工作计划集合10篇精选少先队工作安排集合10篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，让我们对今后的工作做个安排吧。那么我们该怎么去写工作安排呢？以下是我帮大家整理的少先队工作安排10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。少先队工作安排 篇1一、指导思想本学期我校少先队工作将接着以党的十八大精神为指导，开展了丰富多彩的少先队活动，主动创新活动形式，为促进全体少先队员欢乐成长。结合迎江教化局、长风中心学校等文件精神，以人为本，以德为先，以培育少年儿童创新精神和实践实力为核心内容，全面推动素养教化。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成
2、教化，以爱国主义教化为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教化活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作思路转变观念，热忱服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。三、工作重点（一）抓好队员的思想道德教化，接着加强行为规范的养成教化。1、提高少先队员思想素养。仔细贯彻执行公民道德建设实施纲要和少先队辅导员纲要，切实加强少年儿童思想道德教化。以爱国主义为龙头，接着对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教化，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教化，通过全面落实新中小学生守则、小学生日常行为规范，努力把基本的做人
3、与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，帮助队员养成爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡的良好品质，从小争做好公民。2、强化行为习惯养成教化。以“一日常规检查评比”为抓手，以红领巾志愿者检查和老师检查为检查监督体制，进一步强化队员的行为习惯教化。加强小干部队伍建设，加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教化与培训，充分发挥其监督和示范作用，每日检查，每天公布，每周小结，引导全校队员养成良好的行为习惯。3、加强队员基础文明教化。利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教化，使之形成良好的行为习惯。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告辞、向陋俗告辞
4、、向坏事告辞；“四带”即把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。（二）主动开展各项活动，深化少先队素养教化。1、抓好辅导员队伍的建设，在品行修养、学问实力、教化教学上下功夫，塑造一支凝合力强、战斗力旺盛的队伍。2、加强校内文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素养。3、扎实推动少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充溢活力。坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教化活动的同时，基础建设得到切实加强。1）抓好每周
5、一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。在雄壮的国歌声中倾听热忱又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教化。2）接着开展“优秀班级评比”活动，成立红领巾志愿者，课间非常钟和中午12：0013：30检查督促队员的一言一行，检查校内的洁、齐、美，使校内“文明之花”常开。3）接着开展“中队板报”活动。学校德育处统一规定主题，由队员自己组稿、版面设计、书写，每月评比一次，既起到宣扬教化作用，更培育队员的实力。让板报、队角布置成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。4）发挥红领巾广播的指导教化作用，提高节目的品尝、质量。本学期每周一早晨开
6、展主题性红领巾广播，充分发挥媒体窗口的实效。四、详细活动支配（略）少先队工作安排 篇2一、指导思想本学期学校少先队工作将接着以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际状况和特点和上学期少先队活动中已经取得的阅历和教训，以培育队员的创新精神和实践实力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校内文化为核心内容，全面推动素养教化。以公民道德建设实施纲要为指导，以平安教化、爱国教化、养成教化为主线，以少先队活动为载体，有安排地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教化活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作思路转变观念，热忱服务，稳抓常规，追求
7、创新，加强实践，体验为主，讲求实效。三、详细措施（一）强化规范养成教化,促进学生良好习惯的形成1、抓好养成教化,培育良好行为习惯。组织各中队接着组织学生学习中小学生守则小学生日常行为规范，加强礼仪教化与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“好习惯伴我欢乐成长”为主题，以“三管六不”即：管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。“三别四带”即：“三别”：即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞；“四带”：即把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会为重点。强化常规工作的检查、评比制度，调动学生主动
8、性及自我管理意识，树立良好的学风和校风，以学生文明礼仪教化为突破口，加强学生行为习惯的养成教化，着重培育学生良好的行为习惯。2、抓好常规教化,创建主动向上校风。接着抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗的检查进行分工落实,加大检查力度,刚好反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校内环境。细心打算每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教化。3、抓好心理健康教化,形成健全人格.心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容,开展好学生的心理健康教化,做好学生心理的疏导,老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展
9、的人文环境。多管齐下，保证心理健康教化活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教化教学主渠道，通过课堂渗透以及老师与学生沟通,交往等,将心理健康教化真正落在实处。（二）、以活动为载体,注意体验,提高学生道德素养。1、结合重大节日和纪念日，开展主题教化活动。充分利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有安排地组织开展形式多样的系列主题教化活动。如开展“老师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。 加强队章教化，在一年级队前教化中，广泛开展少先队员光荣感教化，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权
10、利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟识少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为骄傲，情愿为少先队添光彩。2、开展各种青少年法律宣扬教化活动。充分利用国旗下讲话、板报手抄报等途径宣扬普及法律学问，提高广阔少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，实行“平安伴我行”系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律学问的爱好，提升少先队员运用法律爱护自己合法权益的意识。3、开展平安教化和自护教化。要把平安教化贯穿到整个学期,常抓不懈, 以“平安伴我行”活动为载体，开展预防少年儿童意外损害，爱护少年儿童生命平安和身体健康活
11、动。深化宣扬，讲明道理，学习自护学问、消防学问、交通学问，学生的课间活动,杜绝担心全隐患。通过多种活动,帮助学生了解和驾驭更多的平安常识,学习自护本事,提高安全防范意识和自护自救实力。4、加强未成年人思想道德建设。开展弘扬民族精神教化、日常行为规范教化、法制教化、心理健康教化、节能环保教化、平安教化、食品卫生教化、诚信教化和感恩教化。增加少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热忱。通过落实小学生行为规范、小学生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。5、开展文明礼仪养成教化。为全面实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的
12、若干看法和中小学文明礼仪教化指导纲要等文件的精神，以培育学生养成良好的文明礼仪习惯为目的；以“文明礼仪伴我行”为主题开展活动；以学生在校内中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口；全面提升我校学生的思想道德素养和文明礼仪素养，营造一个主动向上、文明礼貌的校内文化环境。4、重视德育主阵地建设。加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教化活动。（三）以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识1、组织中队辅导员加强理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，要切实提高业务技能和育人水平，精确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，注意
13、提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。2、发挥各班中、小队在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动，是少先队工作之重点，在抓好常规工作、阵地建设的同时，结合“责任”、“礼让”、“卫生”、“宽容”、“诚信”等详细内容开展多种形式的中、小队活动，让每一个少先队员“在活动中学习”、“在活动中实现发展”成为实实在在的行动，切实提高队员自主管理、自主活动的意识和实力。3、重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教化，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课老师要充分利用课堂教化主阵地，主动协作学校进行学生良好行为习惯的养成教化。4、发挥少先队活动阵地的作用
14、少先队要在校内文化建设中发挥主动作用。以大队部，红领巾为活动阵地，主动开展各类小主题教化实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生供应一个岗位，熬炼一种实力，形成一个习惯，促进良好校内文化的形成。四、详细工作支配：九月:浓浓尊师意1.少先队工作安排，建立健全少先队组织2. .对学生进行平安教化、常规教化。3.出好第一期黑板报。5.培训红领巾监督岗值日生，复原常规考核。6. 以“庆祝老师节”为主题，开展活动。8. 组织学生学习守则、规范，加强学生思想道德建设。9. 开展文明礼仪养成教化。十月:深深爱国情5.
15、队干竞选。6.召开少先队大队干部会议，进行队干上岗培训。7.实行新生入队仪式。十一月:拳拳感恩心接着加强常规教化1.召开少先队大队干部会议2.对学生进行平安教化活动3.开展“感恩”系列活动4.第三期黑板报十二月:切切遵法情1.加强心理健康教化2.对学生进行法制教化。一月:欢欣鼓舞迎新年4.各中队总结本学期工作5.评优工作。 6.布置寒假生活九月份：1.选拔培训新一轮鼓号队队员;加强鼓号队常规管理和训练。2.大队委改选。3.庆祝老师节，各中队开展“薪火相传，大爱绵延，师恩难忘”主题活动。(1)送一句祝愿老师的话语。(2)征集作文人生路上的领路人感谢您，老师。4.做好“文明班级”评比工作。十月份：
16、1.庆祝建队日活动。2.各班出好其次期学习园地“祖国在我心中”。十一月份：3.各班出好第三期学习园地，主题是“文明礼仪伴我行”。1.期末班级工作检查。2.做好各项评比工作。3.布置寒假活动安排。4.写好少先队工作总结。九月份1、常规教化。2、制定少先队工作安排，各中队制定班队工作安排、综合实践活动安排。3、布置教室，美化班级，班级布置检查。4、成立新一届大队委、实行”红领巾在我心中“征文5、“红领巾监督岗”值勤。6、“我为尊敬的老师亲自制作一张贺卡”活动。7、各中队组织队员办好庆祝国庆节专刊的板报。8、开展庆国庆系列活动。十月份1、各中队组织国庆节主题教化活动。2、大队委员培训。3、大队部组织
17、部分少先队员“走出校内、亲近社区”社会实践活动。十一月份1、少先队协作学校搞好学生“广播操竞赛”和“校秋季田径运动会。2、各中队以“倾听心声、关注成长、满意需求”为主线，开展校内体验活动和家庭体验活动，以促进同等和谐的师生关系和家长与孩子的相互理解。3、四、六年级主题队会观摩。4、平安教化周，请交警队组织实行一次交通平安学问讲座。十二月份1、各中队在队员中开展“诚信在我心、规范伴我行”为主题的教化活动。2、在四至六年级的队员中进行“迎新年手抄报大赛”活动；在一至三年级的队员中进行“迎新年贺卡制作大赛”活动。4、各中队组织队员开展形式多样的“庆元旦”文艺活动。一月份1、期末各中队工作总结。2、做
18、好各项评优评先工作，评比遵纪文明班。3、做好学期资料积累、整理归档工作。4、制定假期活动安排，进行假期生活指导。5、写好少先队工作总结详细工作支配：九月份：传统美德教化月本月重要纪念日：3日，中国抗日斗争成功纪念日；9日，毛爷爷逝世纪念日；10日，老师节老师节的来历；14日，世界清洁地球日；15日，全民国防教化日；16日，国际爱护臭氧层日；18日，“九.一八”事变纪念日；20日，全国爱牙日、公民道德宣扬日；22日，中秋节中秋节的传闻及其节日故事中秋节的由来与来历中秋节的习俗、民俗活动；28日，孔子诞辰。第一周1实行新学期升旗仪式和开学典礼。2召开中队辅导员会议，总结暑假工作，制定大、中队工作安
19、排。3红领巾纠察员起先正常工作。4各类暑期征文评比、上送。5、成立学校国旗队。其次周1“庆祝老师节”尊师系列活动。（老师节的来历，尊师活动-制作心愿卡送老师）2中队辅导员例会。3.做好特色班级文化布置。4.各中队开展“做一个有道德的人”主题活动。第三周1.开展 9.18事变纪念日相关活动。2. 开展“认星争优，做美德少年”活动。3.个班制定书香校内活动方案。第四周1. 接着开展“书香文化进校内”活动。2中队辅导员例会。第五周1. 平安教化。2中队辅导员例会。3.打算少代会有关事宜。4传统节日中秋节。（中秋节的传闻及其节日故事，中秋节的由来与来历中秋节的习俗、民俗活动）5.布置国庆节手抄报评比活
20、动。十月份：爱国教化月本月重要纪念日：1日，国庆节；4日，世界动物日；9日，世界邮政日；10日，世界精神卫生日；13日，中国少年先锋队建队日；16日，世界粮食日；16日，重阳节 重阳节的来历、故事 ；重阳节习俗 重阳节的民俗活动；31日，世界勤俭日。少先队工作安排 篇3一、指导思想20xx年暑假即将来临，为引导广阔少先队员过一个健康、向上、富有意义的暑假，少先队暑期工作安排。今年暑假我校大队部以文明、开心、平安、健康为活动准则,结合学校自身和上级活动要求，组织队员开展丰富多彩的暑假活动，让他们在活动中学习，活动中长学问，活动中增才能，让假期更有意义。二、活动内容读书活动：“常州新华书店杯我的读
21、书故事”中小学生暑期读书活动（1）主题：读书的故事。围绕个人读书的心得，书籍对个人生活、学习的影响以及书与个人之间悲喜的关系等，写出个人的读书感悟。（2）体裁：除诗歌外的任何文体。（3）要求：清爽朴实，语言流畅，故事性强。题目自拟，字数800字左右。（4）参赛方法：以学校或班级为单位，由语文老师选送。（5）投稿地址：文字稿寄常州晚报新教化周刊收，电子稿发Email：vczyw 。（6）征文时间：20xx年8月25日（五年级各班2篇）常州市红领巾读书征文活动常州市教化局承办，截稿日期是9月15日，寄平常州市和平北路8号 常州市图书馆收，并在信封左上角注明“红读征文”字样。（四年级各班2篇）2、假
22、日小队活动“寻访常州历史 感受古城文明”常州市学生暑期社会实践活动常州历史悠久，人杰地灵，文化底蕴，工作安排少先队暑期工作安排。为了传承常州历史文化传统，引导学生爱护和弘扬历史文化的精华，争做文明的龙城人，努力构建*的城市与校内，确定面对全市大中小学生开展“寻访常州历史，感受古城文明”社会实践活动。一、活动主题：寻访常州历史，感受古城文明二、活动时间：20xx年7月9月上旬三、活动内容：（一）走访民居名巷，追溯老街（古镇）历史 四（1）（二）品名典小吃，寻龙城特色饮食文化 四（2）（三）寻访龙城民间传统工艺，征集常州旅游纪念品创意设计 四（3）（四）走遍龙城运输河畔，找寻江南水乡情 四（4）（
23、五）品尝千年文化，重温历史瞬间 五（1）（六）采撷学术奇葩，再放绚烂异彩（七）讲名人轶事，学大家风范 五（3）、五（4）（八）相识方言流变，感受吴语魅力 五（2）四、活动形式：针对供应的上述寻访常州历史的各项活动，以班级或探讨性学习小组为单位，通过参观博物馆、规划馆，实地走访、采访历史见证人、查阅历史资料、撰写寻访日记、专题讲座、学问竞赛、学生、探讨性学习等，让学生亲身寻访体验，了解常州历史文化。五、活动成果展示1. 9月份“中小学弘扬和培育民族精神月” 教化活动，以绘画、摄影、DV作品、电子小报、访问日记、调查报告等形式将学生寻访经验与探讨成果在学校内进行广泛地宣扬展示与评比。2.在学校充分
24、沟通展示的基础上，各校选送优秀作品参与区级评比展示。9月3日前各校将举荐作品报送局教化科，联系电话：8890546。选送作品的题材广泛、形式要多样、有代表性。（四、五年级各班围绕一个内容，以假日小队的形式组织优秀学生或全体同学参加，注意活动方案的策划、资料的积累、成果的展示沟通，更要保证活动的平安性）3、绘画竞赛高露达杯 “生命之水”绘画竞赛少先队工作安排 篇4一、指导思想以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教化，以爱国主义教化为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教化活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、详细工作目标及要求：（一）提高少先队员思想素养。仔细贯彻执行公民道德建设实
25、施纲要，切实加强少年儿童思想道德教化。以爱国主义为龙头，接着对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教化，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教化，纪律法制教化，中华民族传统美德教化，通过落实小学生行为规范、小学生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。（二）深化素养教化、基础文明教化。1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行常规评比活动，促进我校精神文明建设。在行为规范方面详细做到：在校内里不吃零食和饮料，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在
26、教室里、校内内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与一般话，“对不起、您好、感谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间沟通的主题字汇。2、接着红领巾广播站、常规检查的轮番制度。给广阔队员供应尽可能多的实践机会。本学期将开展评优活动。3、主动协作学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习（学习做人、学习学问）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，主动协作学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习看法，提高少先队员“四个学习实力”（自主学
27、习实力、实践学习实力、合作学习实力、创新学习实力），把学习看法和学习实力统一起来。4、主动举荐每周光荣升旗手，给队员树立学习的榜样作用，形成良好的校内文化。5、重视“科研兴队”，建设一支高素养的辅导员队伍。（1）加强辅导员队伍建设。辅导员要增加读书活动的自觉性学习，探讨现代教化思想，确立正确的儿童观、人才观、教化观、质量观，增加实施素养教化的自觉性和实力。不断提高自身素养；要重视运用所学的理论指导工作，注意开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。（2）定期召开中队辅导员会议，有针对性，实效性地开展学习探讨、阅历沟通。（3）完善中队辅导员的选聘制度。三、主要工作及活动支配。九月份：1、协作学校做
28、好开学典礼工作。2、组织四至六年级全体同学参与军训。3、开展“我为红领巾添光彩”评比活动。各中队举荐值日岗干部，进行培训后上岗检查。4、仔细落实升降国旗制度，开展常常性爱国主义教化。5、结合老师节、中秋节，各班出板报。6、开展升旗手、广播员常规管理和训练。7、老师节庆祝活动，对学生进行尊师重教教化。8、组织学习中小学生守则和小学生日常行为规范。十月份：1、开展红领巾广播站、黑板报的评优活动。2、利用班、队会，进行爱国主义教化。3、本学期接着开展“光荣升旗手”评比工作，每周由指定的班级推出一名有突出表现或突出事迹的学生为“光荣升旗手”，在周一升旗礼上由主持人介绍其事迹，树立学生学习的榜样，激励广
29、阔学生学习“光荣升旗手”的先进事迹，主动向上。十一月份：1、检查学习中小学生守则和小学生日常行为规范状况。2、组织秋季疾病预防教化。3、开展“主动熬炼，健康生活”及“珍爱生命，远离毒品”为主题的班队活动。十二月份：1、开展“爱护环境，从小事做起”主题活动。2、各班出环保主题板报。3、庆祝元旦发展新队员及游园活动。4、做好德育工作总结。一月份：1、期末复习。2、做好资料收集工作和各项总结。3、评先、评优活动。4、结业典礼。少先队工作安排 篇5一、指导思想：本学期，少先队工作紧紧围绕县团工委、学校的工作，以“十八大精神”为指导，在校行政和上级少工委的领导下，以“创新、服务、育人”为宗旨，以活泼、健
30、康、务实的少先队活动为载体，有效提高少先队员的综合素养。开拓创新、扎实工作，进一步增加我校少先队组织的吸引力、凝合力和影响力，促进学校少先队事业的新发展。二、工作重点：（一）强化规范养成教化，促进学生良好习惯的形成1、抓好养成教化，培育良好行为习惯各班利用班会课组织学生仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范以及校纪校规，在行为规范方面详细做到：在校内里不吃零食和饮料；讲究环境卫生；教室里做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与一般话，“请、对不起、您好、感谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间沟通的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告辞、向陋
31、俗告辞、向坏事告辞；“四带”即把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。并做到刚好检测反馈，常常检查学生的行为习惯，发觉问题刚好指责教化。2、抓好学校常规，创建主动向上校风接着抓好各班的常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流淌红旗”制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，值周老师对全体学生的行为习惯进行监督和检查，并将检查到的状况予以记载。做到每周一总结，刚好反馈教化。同时有效培育学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校内空气，实
32、现美妙人际关系，打造和谐校内环境。不断深化加强每周周一升旗仪式的内容和形式，利用好周一升旗仪式的平台让队员们得到全方位的素养教化和思想道德教化。3、平安警钟长鸣，坚决杜绝平安隐患要把平安教化贯穿到整个学期，常抓不懈， 通过宣扬栏、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教化，帮助学生了解和驾驭更多的平安常识、学习自护本事、提高平安防范意识和自护自救实力，规范学生的课间活动，要求学生在校内内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。4、尝试心理教化，形成学生健全人格心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容，开展好学生的心理健康教化、青春期教化。做好学生心理的疏导，老师
33、要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用日常教化教学主渠道，开展好学校心理健康教化。通过课堂渗透以及老师与学生沟通、交往等，将心理健康教化真正落在实处。（二）以活动为载体，注意体验，提高学生道德素养1、围绕三月份文明礼貌月，组织开展“讲礼貌、重礼仪、常礼让”的文明礼仪教化活动。以“看现象、评事例、做标兵”等活动形式为载体，以“学校、家庭”等活动阵地为途径，在系列教化活动中，使队员明白“文明礼貌”的重要性，人人都来争当“礼仪小标兵”。2、以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的教化。弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用
34、节日资源，通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，对少先队员进行“爱”的教化，教化队员把酷爱献给祖国，把尊敬献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美妙生活的新一代。3、结合学校开展的“日行一善，月修一礼”活动，使学生充分体验习善、行善、扬善的欢乐，逐步实现由“日行一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生”。 学校并将此作为一种长效性的德育工作机制，力求形成本校特色。少先队工作安排 篇6一、德育状况上学年，经过全校师生的同心协力，我校的德育工作取得了较突出的成果，学生思想稳定，德育工作优良，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学
35、习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。二、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。三、工作目标以“争当现代文明人”为学期教化目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，实行切实有效的措施，增加以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培育更多德才兼备和具有创新实力的人才。 各年级德育工作目标。低年级：勤奋自信1、规范日常行为，培育良好习惯。2、树立自信念，艰苦奋斗教化。中年级：求实向上1、唤醒学生向初中挑战的意识。2、强化纪律意识，培育耐挫实力。高年级：拼搏冲刺1、 始终做好向学习的精神激励。2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。3、布置、
36、落实各阶段工作，保持学生兴奋点。四、工作要点(一) 加强德育队伍建设。1、每月实行1-2次班主任工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和思想素养;特殊加强青年班主任的培育工作;接着开展青老“传帮带”活动。2、落实班任常规工作，如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。主题班会做到有安排、有教案、有主题、有实效。要求细心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录;规范周记的评阅，充分发挥周记教化特别功效。有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地实行刚好有效措施，跟踪教化，进行帮教工作，削减违纪现象，保证犯罪率为零。3、各年级长带头营造级组良好教书育人氛围。
37、如整齐氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建学校级长班主任(科任)学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。5、刚好彰先励后，拟在12月份召开德育工作阅历沟通会。6、深化进行德育科研探究，激励班任主动撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。(二)加强学生养成教化和法制平安教化。1、落实小学生日常行为规范，深化长久地抓好“建设文明校内，告辞不文明行为”的活动。2、抓反复，反复抓，加强“流淌
38、红旗评比”的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校内环境。3、接着深化月教化主题活动。本学期要充分结合教化主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教化贯穿到各项活动之中。4、加强学生网络道德教化，主要是引导学生诚恳、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。5、充分发挥少先大队作用。拟定召开其次届少代会，吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增加他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。6、接着督导好学生会“爱心基金”的管理工作，帮助校内“急、危、困”学生，奉献爱心。7、抓好宣扬阵地建设。本学期除了接着发挥宣扬橱窗、黑板报、校刊、广播站的宣扬作用外，并打算开拓
39、板报心理专栏，丰富宣扬内涵，加强环境育人效果。8、留意培育学生良好的卫生和生活习惯，加强宿生管理。(三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。1、落实家访工作，办好家长学校。要求级长组织1-2次较大影响的级组家长会，每学期班任到家访率要求达40%以上，力争全学年普访率达100%。校拟定11月、12月各召开一次后进生家长座谈会和后进生转化工作探讨会。2、加强警校共建文明活动。本学期联合潘村派出所落实“交通平安学校”与“学校毒品预防教化”各项工作，并拟定9月份组织学生观看 “平安与法制教化” 有关方面录像。3、接着抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好年级社会实践活动和课外活动，全面提高
40、学生素养。(四)注意学生心理健康健康教化本学期将发挥好有专业心理老师的优势，开展学生心理健康教化课程，完善心理健康教化设施，开拓板报心理专栏，培育学生健康向上的心理素养。同时要加强家长的心理健康教化指导。月教化主题/活动9月份： 守纪律，尊师长。10月份：讲文明，庆国庆。11月份：勤熬炼，爱读书。12月份：守诚信，敬父母。1月份： 惜光阴，勤学习。少先队工作安排 篇7五(二)班共有41名学生，全部都是少先队员,每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。我们的班风：团结、勤奋、诚恳、创新他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做
41、小动作，许多行为习惯有待进一步培育，这就要中队辅导员在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进行有针对性的常规教化.因此,我确定从以下几点入手:（一）常规教化方面1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立小小监督岗,特地负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出最佳拇指奖.对表现不够好的学生,刚好进行点拨,指导,加强教化.2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教化.这学期利用老师节
42、,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用校内电视节目,故事会和流淌红旗的评比等活动,对学生进行思想教化.另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教化作用,采纳自理小屋,卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步规范学生的行为习惯.对于学生的书写读的姿态,我将采纳谁的小树长得最直的活动进行监督,并在课堂上随时提示与帮助.（二）班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我从
43、以下几点入手:1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法.这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展跳绳,做嬉戏,拍球等活动,使学生既健体又受教化,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间.同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐.3、路队纪律为了让学
44、生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队状况,刚好监督,刚好管理.（三）卫生方面讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1、个人卫生:要求衣着整齐,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,刚好打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖.同时利用花草美化环境,并进行爱惜环境和花草的教化.（四）班干部的培育方面班级管理光靠班
45、主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有特性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.（五）其他方面班级管理中还应注意个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级接着开展各种活动.如:文明小标兵评比,小书法家,小独创家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,专心去沟通,用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点.我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙，二、四中队就会成为更加优秀的中队。少先队工作安排 篇8一、指导思想在校行政和上