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1、2023年如何提高英语写作能力(一) 正确审题， 纲举目张审题是写好文章的第一步。初中生作文是以写人写事为主的情景作文。供应场景的形式多种多样，包括大纲、图片、表格、关键词或介绍。虽然形式不同，但只有正确的审题，才能总结出来。审题要明确题目要求，写作意图，把握要点，确定体裁，拟定提纲，确定要表达内容的要点。因为供应场景的形式不同，写作要求也不同。1.以提纲的形式供应场景的构成。这种形式本身的要点已经很明确了，重点也很突出。只要充分发挥每个提纲的作用，留意造句的敏捷性和语法规则的正确性，就不会造成考查不清，偏离主题，但须要留意的是文章必需涵盖所供应的每个提纲的要点。2.以图片的形式供应场景的构成
2、。这种构图形式要以“看”为基础，通过细致视察画面中的人物、景物、文字、数字来明确写作意图；通过分析思索，把握逻辑联系，找出主题，借助给定的文字将画面中的信息转化为文章，但要留意文章不要停留在画面的表面，而要表达供应场景的意图和内涵，即“文字在画面上，意在画面外”。假如命题是“我们上海有什么样的污染？”图一：工厂放出污水；图二：汽车产生污染的烟雾；图三：一个男人咳嗽得很厉害。写作时，不是简洁的描述画面，而是通过这三幅画面的场景，表现人类正在破坏家园，唤醒人们的环保意识和对抗污染的决心，从而体现本文的灵魂。3.以图表的形式供应场景的构成。这种形式的作文要以“读”为基础。通过读取图表中的数据、时间、
3、代码及其改变关系，可以对给定的信息进行分析、推送、筛选和总结，并保存粗略的信息。写作时，目的要明确，要点要明确，留意内容的精确性和肃穆性，尤其是图表中的数据和时间不能有误。4.以关键词的形式供应情境的构成。这种形式的作文要以“思索”为中心，通过给定关键词的提示绽开遐想的翅膀，把每一个单词都看成是思维链中的一条轨迹，一条条紧密相连，联系在一起。须要留意的是，“思索”应当是“前后思索”，不应当胡思乱想。文章不仅要打破框框和束缚，还要前后呼应。须要留意的是，关键词不是一篇文章的提纲，要学会从关键词中找到文章的提纲，提炼文章的重点，确定笔墨的轻重缓急。5.以介绍的形式供应场景的构成。比如“情境：你的笔
4、友A虱是美国女孩。她从未去过上海。她想知道今日的上海是什么样的。”对于这种作文，先想象一下你想对爱丽丝说什么，然后拟一个提纲，然后根据提纲写，这样就不会写得盲目乱写了。为了让文章更精彩，更有灵性，可以加入作者的心情、看法、观点，让文章活起来。(二)精确用词，言表意达对于初中生来说，用英语写功能词并不能像母语那样得心应手，往往受到生词、语法、惯用法等的限制。所以写作时要留意两种语言的精确性、可能性和异同，把握好自我空间，即在考试的有限时间内，在你有限的学问和实力内，充分发挥你应有的水平，最大限度地削减分数的损失。1、选词选句要精确。假如你想表达“地球有危急”，你应当说“地球有危急”，但是很多学生
5、写“地球有危急”，这意味着“地球有危急”2.人称和主时态要固定。不固定的人称和时态会导致人物关系的混乱和时间依次的混乱。为了保证文章有条理、有条理，风格确定后要固定人称和时态。比如人和事一般都写在过去。为了避开抓住不适时的状态，文章开头可以加上昨天、上周、前两天等状语。人们通常用“我”或“他”来写更好的叙事，时态和人称应自始至终一样，以免混淆。3.避开运用你不确定的词语。一些学生不情愿运用熟识的常用词来使他们的文章一鸣惊人。反而单方面追求一些冷言冷语，常常用不上，不知道怎么搭配。结果适得其反，使文章显得生硬不协调，甚至错误百出。要表达“他没有和他的挚友保持联系”，“他失败了”的意思是“失败了”
6、，但一些学生发觉从“文曲星”和其他工具中解脱出来，这意味着“做不到”和不能取代f ail。所以写作的时候主动权在自己手里，可以很现实的选择自己的文字，避开不必要的分数损失。4.留意两种语言的异同。不同的语言有自己的表达习惯，比如“我的志向是当医生”。很多学生写道，我的志向是成为一名医生。做就是“要做”或“要做”，做就是“要做”，“要当医生”就是“要当医生”。再比如，“读书看报”适用于读一本书/报纸而不是看一本书/报纸；“把书留在家里”应当用“住在家里一本书”而不是“忘在家里一本书”。所以平常要特殊留意不同语言的习惯表达。假如看着文字讲得通，只会说“我的志向是当医生”之类的笑话。5.留意文采和逻
7、辑结构。一篇文章不是一堆单词，也不是一串简洁的句子。既然是文章，自然要考虑文采。有些学生胆怯出错，只写短语和简洁的句子。他们写的文章太无趣，空洞，可怜。为了使文章有意义和有血有肉，他们应当运用他们通常学习的学问，如从句，非谓语动词和比较句。关键时刻用一两句话，就能鹤立鸡群，文章丰富多彩；再比如高级词汇的运用，也能体现文章的文采。比如，很重要是比较常见的，但本质是优越的；有用的用的大，最终用的最终，脏水用专业词污水等。相关词语的运用如现在.那个，不是.但是，越是.不仅如此.但是也等等。会使文章的逻辑结构紧凑，层次分明，条理清楚，进一步显示你的英语水平。但是，做到这一点不是一天的工作，而是要靠平常的训练和不断的积累。