《九年级上期优秀班主任工作总结（共8篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级上期优秀班主任工作总结（共8篇）.docx（37页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、九年级上期优秀班主任工作总结（共8篇）第1篇：九年级上期班主任工作总结九年级上期班主任工作总结时间过得真的很快，转瞬间，一学期工作就结束了，回过头来再看自己一学期来的班主任工作，感慨万千。现将一学期来我工作的状况向在座的领导和同事们汇报一下：一、我所做的主要工作九年级是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。而我所接手的九年级146班组成状况就特别困难，是学校发展中因为现实状况而产生的怪胎。我承诺要把这样一个怪胎建设成一个优秀班集体，面临的问题大家可想而知。（1）让学生相识自己。我知道，作为一个新班主任，想很快融合进这个集体很难。因为以前的班主任做得不错，而且已经培育出
2、与之相适应的习惯，怎么让学生能够接受自己，是第一个要解决的问题。我还记得让学生猜谜语：孔雀东南飞，打一字。学生就被我的问题吸引住了，纷纷发言，然后我起先结合这个谜底介绍自己，我把我的经验给学生进行了一个简要的介绍，尤其是在又新中学读书的状况进行了一个说明，最终说：我不是来做你们的老师，也不是来做你们的班主任，而是你们一个师兄，假如你诞生早点，或许我们就是一个班的同学了，所以，我的任务是引导大家走向胜利。这让学生相识了一个别出心裁的老师，从而顺当拉近了距离。接下来是谈我的班集体建设理念：我自信，我努力，我拼搏，我胜利。然后谈班级目标：建设优秀班集体，然后谈班规，接下来请学生毛遂自荐当班委，要求学
3、生把九(146)班当成自己的家，与九(146)班荣辱与共。最终谈责任心，每一个都必需承诺自己在九（146）班做到把自己应做的事情做好，没有做好或者没有做到就要接受相应的惩罚，包括我在内，大家相互监督。（2）让学生充溢信念面对生活和学习。九（146）班状况特别特别，是一个杂合班级，学生成果参差不齐，差生较多，如何让他们有爱好学习，而且能够有信念学好，是一个严峻的问题。为了让他们有信念面对一年后的中考，我起先订阅了读者、青年文摘，在里面选取了大量励志文章，让他们找到自信，我也经常列举我以前教过的学生，他们是如何从成果较差逐步提高成为重点中学学生的，我很喜爱这样的教化：让孩子跳一跳就能摘到苹果。所以
4、，不断给他们希望，让他们持续战斗下去。（3）管理要跟上。学生的年龄特点和生理特征确定了他的自觉性不强，而且存在严峻的侥幸心理，经常认为可能不会被师兄发觉，所以，为了培育他们自觉性，消退他们的侥幸心理，所以就得暗中视察，和他们斗智斗勇，真的有时像警察，有时像特务，假如你能在他不发觉你的前提下，指出他什么时候什么地点做了什么样的事情，他就会胆怯，我经常这样做，所以他们都担忧我会发觉他们的问题进行惩罚，从而规范了他们的行为。严格课堂监控，我没课的时候就去班上转转，看有没有学生不仔细，假如有，我就会刚好处理，增加上课的有效性。我也给学生讲了一个原则：对事不对人。我惩罚你是针对你在这件事情上做错了，并不
5、代表我否认你的人品与人格，即使我很生气，但也只是对这件事而言，下来后，对你本人没有任何看法，你还是我的好学生，好挚友。（4）做人要真诚。我犯了错，我会刚好当着全班学生的面承认错误，并接受惩罚，起好一个表率作用。上课严格要求，课外就是真诚的挚友，学生可以到我家玩，上网，看电影，可以和我闲聊，我会很真诚的给他们讲生活和学习问题。我一向认为：亲其师，才会信其道。所以我始终坚持做他们可以值得信任的挚友，所以九3班的同学才会情愿跟我一起来实现我的建设一个好班的承诺。（5）班委干部队伍建设。我给全班学生说，他们是自荐的，是为你们服务的，也是代表我的，必需听从，所以你们会看到体育课上学生对个别不仔细的同学进
6、行处理的情形。但是我也教化我的班委干部进行管理的方式方法与处理尺度，避开产生其他冲突。（6）平安教化。我经常在网上关注校内平安事务报道，刚好在班上讲解，每周周前会的学校要求也在班会课上传达，并要求班长做好相应的平安记录。平常也留意视察学生活动状况，刚好指出一些存在平安隐患的行为，避开平安事故的发生。（7）班级文化建设。我并不拒绝学生上网，而是引导学生养成良好的上网习惯，我要求学生周六下午可以上2个小时的网，但假如超出这个时间或者在其他时间上网就要接受班规处理，我不担忧学生撒谎或者存在漏网的状况，因为我已经建立了良好的视察和检举措施，能够轻松限制。我要求学生听听音乐，看看新闻，玩玩QQ嬉戏，和挚
7、友闲聊，或者到我空间里看看我在班上没有说的心里话。在班上的宣扬栏里，我刚好更新内容，都是一些我的感受，或者以前学生的成长故事，或者是一些励志故事，让学生不断得到动力。（8）培育一种良好的习惯与性格。现在的学生普遍都自私和懒散，学习上都没有一个好习惯，所以我起先着手抓行为习惯的培育。通过专题班会课，或者是读一些小文章，加强监督等方式促进学生习惯的养成。如对于做清洁卫生，我经常是视察他们做到位没有，假如没有我就会马上指出，并进行相应的惩罚。二、存在的问题：学生的基础太差，要真正成为一个好班还有很长的一段道路要走，尤其是英语学科，欠帐太深，多亏是阅历老道，具有耐性的德高望重的资深美女吴华珍老师来教，
8、不然的话确定提高这么快。个别学生出工不出力的现象突出，还有偏科现象严峻。个别学生思想存在问题，我的心理健康课只能短暂限制，而没有真正解决问题。个别学生厌学，尽管平常做了大量工作，但还是没有根本性解决。三、对下期的展望。第一、我期盼下期德育处领导会组织我们出去参观学习其他学校先进的管理方案，促进我们专业成长，提高相应的待遇，建立激励机制，让我们更好地为又新学校服务。其次，与全体任课老师一起，把九3班建设得更好，高质量完成中考目标。 第三，做更加细致的工作，争取把学生的问题不断削减，让学生真正在九3班学习轻松，生活快乐。总之，当班主任是“痛并欢乐着”，每天都会面临学生不同或者相同的问题，所以我还觉
9、得班主任还得学会自我心理调整，不然的话，真的会很累！最终感谢学校领导给我的帮助，感谢九(146)班全体科任老师的努力，和你们在一起战斗，很欢乐！期盼下学期我们一起见证九(146)班辉煌！第2篇：九年级上期班主任工作总结九年级上期班主任工作总结作为一名班主任，工作中既充溢快乐，但又有难言的苦衷。做一名班主任不难，难的是要做一名尽职并且优秀的班主任，却非简单。我们常说孩子是看着父辈的背影长大的，其实一个班的学生往往也打上了班主任的烙印。进入了初三的孩子他们的身心相对于班主任的要求更多。下面详细总结一下本学期的工作：一、敬重学生，一视同仁。敬重学生，说起来简单，做起来很难。敬重学生，须要老师更大的志
10、气和更宽广的内心，要能眼睛里揉进沙子。许多老师都在说：“要赢得老师的敬重，就须要学生先敬重老师。”我认为敬重不分先后，不分高下。身居高位更要体恤民情，体察民意，不要把自己摆在高高在上的神坛上，要俯下身子和学生亲近。我敬重你，你敬重我，而不是你先敬重我，我再敬重你。老师是学生人生的导师，假如老师都把自己摆在高人一筹的位置上，学生能有同等的意识吗？老师对学生的敬重最主要体现在老师的言行上。学生作为未成年人，须要得到老师的观赏、赞美、敬重，即使他有错，也值得敬重，因为没有不犯错误的学生。饶恕别人的错误是一种美德，老师要把这样的美德潜移默化地影响给学生。二、多激励，少指责。给学生成长的空间和成才的机会
11、，对学生的评价要多几把尺子，平常更要多激励，少指责。老师往往都把分数作为衡量学生的唯一标准，对学生的评价上“一刀切”。从人的智力的几个层次来看，学习的实力当然重要，其他各方面的实力一样重要。我们强调学生学习是第一位的同时忽视了太多学习以外的东西。所以我在教化学生时，尽量发觉他们的优点，发觉他们的闪光点，并竭力推助之，改进之。唯有如此，才能真正的实现“人人都得到发展”。三、常规管理经常抓，养成良好习惯。腿勤、口勤、手勤，以身作则，有条有理。学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育学生良好的学习、生
12、活习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。四、弘扬正气，遏止不良苗头。班主任要教会学生做人。在班级管理中，要求每一位学生仔细比照自己的行为习惯，反思自己，提升自我的人格魅力，学会堂堂正正做人，踏踏实实做事。并利用学校的各项活动，对学生进行政治思想教化。针对我们学生基础差、底子薄的状况，首先端正自己的看法，不放弃每一位学生，只要他们有一点进步就表扬激励他们，增加学生的学习信念、志气和坚韧不拔的毅力。这学期我随时同学生谈心，刚好找出缺点，使学生加以改正，本班学生没有因班主任的工作失误而流失。五、不放弃一个学生、重视后进生的转化工作。要
13、想提高班级成果，必需重视后进生的转化工作。在这个学期的后进生工作中，让我深深感觉到每个后进生，他之所以不想学习成为后进生，他的心理或多或少都有问题，这与家庭救育和学校的教化都有很大的关系。在学校因为他的成果不好会受到同学的白眼，在家里家长关切的方式也成了问题，原来是关切他的，在他看来却是厌烦。所以在这方面要与家长沟通，让家长变更教化的方式，老师也要变更教化的方式。六、绷紧平安弦，加强对学生平安的教化。每次周会甚至每一天都会要求学生留意平安，这个学期最主要是从上放学平安，用电平安，试验平安，交通工具平安这四个方面教化。七、察颜观色，重视强化学生心理健康的教化。初三学生面对繁重的学业负担，升学的压
14、力，往往简单导致心里失衡。作为一个与学生接触最为亲密的师长，学校德育工作最干脆的担当者，应当将心理健康教化引入班级管理，利用班主任工作优势和学科优势，有效地把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长。我们在从事班主任期间也深刻体会到很多学生在行为表现中的种种异样，如：好动、多话、厌学、打架等并不是单纯的品德问题，而往往是由心理问题引起的，因此，将班主任工作与心理健康教化相结合，显得尤为重要。八、加强家校联系，取得家长的协作与支持。孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。因此，在
15、本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，或是平常放学时与多位家进步行沟通。以上是我这学期在班主任工作中的一点做法，当然我做得还不够，有待于进一步提高。信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。第3篇：九年级上期班主任工作总结20232023学年度第一学期班主任工作总结 九年级（1）班 黄培俊本学期，本人担当九年级（1）班的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作，刚好地总结阅历、教训，特总结前段工作如下：首先，接着抓好学生的日常行为习惯养成教化，刚好抓住学生点滴的心情改变，刚好解决问题。很多学生起先在思想上出现了极大的改变，特殊是许多学生已经进入“
16、反叛”时期，经常会自认为自己已经长大，不再须要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的相识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思索，并进行主动教化，让学生在反省中受教化，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。其次，主动培育学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习爱好，驾驭科学的学习方法，提高学习成果。针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学
17、生中存在的问题，开展各种形式的班级探讨会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。与此同时，在课堂提问、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式详细化，激发了他们的学习爱好。与此同时，增加了学生的个人竞争，也熬炼了学生的实力。第三，主动协作各学科老师管理好学生，探讨教化学生的方法，用大家的才智解决问题，主动的向各位老师学习先进的班级管理、学生教化的阅历，取得了较好的效果。 特殊是在新学期起先，班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象，刚好的发觉不良苗头，刚好的订正，给学生一个改过自省的机会，同时主动在班内开展
18、“我为什么来学习”的大探讨，使学生在大家的关注中将此歼灭并且通知任课老师以及学生家长，刚好关注这类问题，共同解决。与此同时，主动同家长联系，刚好了解、驾驭学生状况，共同管理教化学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采纳沟通册以及量化评比汇报单的形式主动同家长联系，刚好反映学生状况，并刚好的了解、驾驭学生状况，达到共同管理教化学生的目的。第四，完善班级的管理制度，接着将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，接着实施班主任助理的手法，熬炼学生的自理独立实力。同时将权利下放，在开展各种活动时，主动发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，主动提高学生的实力。当
19、然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的学问实力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的驾驭，关切、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将接着努力，争取更优异的成果。2023年1月第4篇：九年级上期班主任工作安排九年级上期班主任工作安排一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成果、班级文化建设等方面）：学生聪慧、活跃，在七、八年级时行为习惯表现为部分同学学习比较主动主动，但也有较大部分人学习习惯过于墨守成规，学习效率低，后劲不足。针对班级现状，九年级班级文化建设须要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的氛围。班级学风是每位同学
20、能主动发展，做到“无为而无不为”。教室里的每面墙都能说话，不断的补充更新。教室前黑板上标有：“欢乐加油站”，赐予同学们心理示意，“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。二、本学期班级目标：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级凝合力，提高学生竞争力。2、每个学生都有明确的目标安排，并且有信念、有毅力、有干劲去实现志向。3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。工作重点：1加强班级管理，紧抓学生行为规范。2定目标，树典型，营造良好的学习环境。3大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。4上好班会课，刚好解决班级存在的主要问题，让学生刚好充电。三、主要措施：1加大班级管理力度，接着树立良
21、好班风，促进学风。遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。初三是初中决战性的一年，为使集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，尽可能削减学生违纪行为，力争杜绝严峻违纪现象。（1）加强班干部队伍管理和培育，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，探讨班级出现的问题及解决措施等。（2）针对平常纪律表现差的学生，刚好进行心理辅导。（3）加大自习课管理力度，严格要求做到“不准讲话，不准过位，自习课不准看课外书，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。（4）树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增加
22、，本学期班内树立李想、胡新等同学为文明守纪的学习典型。2加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。（1）制定目标安排。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的特长及不足，针对自身的特点制定最合适的目标安排，并帮助学生执行安排。树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成果要达到什么层次。找一个追逐的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成相互督促，相互监督的学习氛围。定好周安排。由于初三学习惊慌，学习任务重。所以必需让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，刚好总结反思，检查改进。（制定目标的工作在第一周完成。学生安排实施由班主任和学生共同监督。）
23、（2）接着培育学生的学习习惯。经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成果，但面对初三繁重的学习，目前多数同学可能还不能很好的适应。如不能合理支配时间，学习效率肯定会很低。所以本期内还要加强学生学习习惯的培育。期望他们收获与付出成正比。2023年8月29日第5篇：九年级上期班主任工作安排九年级上期班主任工作安排篇一一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成果、班级文化建设等方面）：学生聪慧、活跃，在七、八年级时行为习惯表现为部分同学学习比较主动主动，但也有较大部分人学习习惯过于墨守成规，学习效率低，后劲不足。针对班级现状，九年级班级文化建设须要营造
24、一个乐学、乐问、乐思、乐做的氛围。班级学风是每位同学能主动发展，做到“无为而无不为”。教室里的每面墙都能说话，不断的补充更新。教室前黑板上标有：“欢乐加油站”，赐予同学们心理示意，“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。二、本学期班级目标：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级凝合力，提高学生竞争力。2、每个学生都有明确的目标安排，并且有信念、有毅力、有干劲去实现志向。3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。工作重点：1加强班级管理，紧抓学生行为规范。2定目标，树典型，营造良好的学习环境。3大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。4上好班会课，刚好解决班级存在的主要问题，让学生刚
25、好充电。三、主要措施：1加大班级管理力度，接着树立良好班风，促进学风。遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。初三是初中决战性的一年，为使集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，尽可能削减学生违纪行为，力争杜绝严峻违纪现象。（1）加强班干部队伍管理和培育，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，探讨班级出现的问题及解决措施等。（2）针对平常纪律表现差的学生，刚好进行心理辅导。（3）加大自习课管理力度，严格要求做到“不准讲话，不准过位，自习课不准看课外书，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。（4）树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯
26、。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增加，本学期班内树立李想、胡新等同学为文明守纪的学习典型。2加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。（1）制定目标安排。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的特长及不足，针对自身的特点制定最合适的目标安排，并帮助学生执行安排。树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成果要达到什么层次。找一个追逐的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成相互督促，相互监督的学习氛围。定好周安排。由于初三学习惊慌，学习任务重。所以必需让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，刚好总结反思，检查改进。（制定目标的工作
27、在第一周完成。学生安排实施由班主任和学生共同监督。）（2）接着培育学生的学习习惯。经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成果，但面对初三繁重的学习，目前多数同学可能还不能很好的适应。如不能合理支配时间，学习效率肯定会很低。所以本期内还要加强学生学习习惯的培育。期望他们收获与付出成正比。篇二今年我担当九年级（1）班班主任，本班共有学生32名，女生12名。我针对该班的详细状况作一个简洁的安排：一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成果、班级文化建设等方面）该班有一部分学生成果较差，学习主动性不高，学习效率低，后劲不足。针对班级现状，九年级班级文化建
28、设须要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的氛围。班级学风是每位同学能主动发展，做到“无为而无不为”。教室里的每面墙都能说话，不断的补充更新。教室前黑板上标有：“欢乐加油站”，赐予同学们心理示意，“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。二、本学期班级目标：（一）目标：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级凝合力，提高学生竞争力。2、每个学生都有明确的目标安排，并且有信念、有毅力、有干劲去实现志向。3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。（二）工作重点：1加强班级管理，紧抓学生行为规范。2定目标，树典型，营造良好的学习环境。3大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。4上好班会课，刚好解决
29、班级存在的主要问题，让学生刚好充电。三.工作要点(一)、学会放手，信任学生，信任班干部1、结合班级所存在问题，让学生探讨班级管理方法，并形成书面文字；2、放手让班干部主持班会。以激励为主，渐渐建立班干部的信念，并不断地树立班干部的威信；3、采纳值日班长负责制，由值日班长总结班级当日表现，并写出至少一个同学的一至两个优点。(二)、以激励为主，通过赏识从而增加学生的责任感，进而促进学习的主动性和主动性。1、刚好发觉学生在日常行为规范中的进步并加以激励，通过不断的确定促进学生形成良好习惯.2、从学习生活的各个细微环节入手，确定学生的每一个点滴进步，从而提高学生学习的主动性.（1）从作业方面发觉学生的
30、进步；（2）从课堂的表现发觉学生的进步；（3）从背诵默写方面发觉学生的进步；（4）通过家校联系发觉学生的进步；（5）通过其他科任老师的评价发觉学生的进步；（6）通过每次考试发觉学生的进步。(三)、引导学生树立班级共同目标，激发学生潜力，营造良好的班级氛围。结合学生个体的实际状况，引导学生在班级共同目标的基础上，树立自己的短期目标、中期目标和远期目标。(四)、多沟通、多沟通，了解学生的想法，真正地为学生解决面临的问题。1、尽可能地利用课余时间，多接触学生，主动了解学生的生活；2、仔细总结分析每一次考试成果，发觉每一个学生的进步和不足，更有针对性地为学生供应力所能及的帮助；3、多主动与学生家长联系
31、，以求更好地了解学生的思想动态；4、学会倾听，同等地对待学生，既以长者的身份，也以挚友的身份与学生沟通。(五)、多点耐性、多点爱心、多点恒心1、引导学生制定班级公约，以身作则，始终坚持班级公约的规定；2、要始终满怀热忱地对待每个学生，不鄙视，不卑视，不放弃，不抛弃；3、从细微环节入手，关切呵护每个学生，发觉每个学生身上的闪光点，主动激励学生，引导学生朝更好的方向发展。四、详细工作内容、措施（一）班主任是班级平安工作第一责任人，对本班学生平安、班级教化教学平安、教室内的设施设备平安负责。我将尽力做好以下10个方面：1刚好传达学校和上级有关平安的文件精神，常常督促指导学生共同仔细做好班级平安管理工
32、作，发挥班级干部的作用，建立班级平安制度。2对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防汛、防震等多方面的教化，增加学生的平安意识，提高学生自身爱护实力，做到平安教化的常常、刚好和有针对性。3每天做好本班学生的晨读，统计学生出勤状况，刚好了解将来校上课学生的状况，；一旦发觉学生身体不适，送至医院处理，并与家长联系；4每天做好教室的开窗通风和清洁工作。对本班教室内各类设施的平安状况刚好、定期进行检查，如存在平安隐患，刚好处理或上报学校有关部门，并提示学生留意。加强班级财产平安管理，防盗窃、防破坏。督促学生做好关灯、关门、断电工作。5仔细负责地组织学生
33、参与各类校内外班级活动，做好活动前的专项教化，对可能出现的意外状况做好防范措施，保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等缘由而发生平安事故，在组织学生参与全校性等集会时必需带队，并按规定进场。缓步上下楼，留意平安。6关切爱惜每一位学生，对已知的有特异体质、特定疾病或者异样心理状况的学生，赐予适当关注和照看，并与相关学科老师联系，切实维护学生的合法权利和身心健康。7主动调解和减少学生间、师生间、家校间的各类纠纷，防止冲突激化，杜绝校内暴力，避开意外损害的发生。8班级学生在校内发生各类平安事故或损害事故，我将刚好送到旁边医院就诊，并上报学校，同时与家长联系，必要时应进行家访，了解或说明状况
34、，做好后续工作。9指导家长做好学生的平安教化工作，发觉学生行为具有危急性的，应当刚好告诫、制止，并与学生家长沟通，发动家长共同做好学生平安教化工作。10.对重大突发事务，马上启动相关突发事务应急预案。一切操作程序根据学校应急预案操作流程实施。学生因事外出的，由班主任出具请假条.（二）接着加强行为规范教化以帮助学生“学会做人、学会主存”为方向，以培育学生和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、志向为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校内文化建设为载体。通过“五爱”“五心”“四会”“四个面对”“六个文明”“中学生行为规范”“文明礼仪”等系列教化。（1）以中学生行为规范要求每位学生，加强洵阳道德规范宣扬
35、教化，努力做到“爱校遵守法律，明理诚信、友善团结，勤俭自强，敬业奉献”。重点是六个文明、一日常规、一行为规范养成教化，创设良好班风，树学风、校风。（2）仔细学习宣扬环境整治。使学生树立“爱惜环境，从我做起”的思想。（3）由于我班部份学生的行为规范较差，在行为规范教化中前五周重点抓文明休息、文明交往，并同时对文明上课的二分钟预备铃进行检查。（4）从小事做起、从自我教化做起，大家行动，树立良好班风。好人好事坚持每天记。经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成果，但面对初三繁重的学习，目前多数同学可能还不能很好的适应。如不能合理支配时间，学习效率肯定会很低。所以本
36、期内还要加强学生学习习惯的培育。期望他们收获与付出成正比。总之，通过取长补短，一方面沿用以前有效的班级管理方法，另一方面，在这个过程中不断的改进创新，以求达到更好的效果。篇三九年级是初中学习中最关键的一年，为实现“培育有志向、有信念、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上志向的中学”的总目标，在主动落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，依据九（7）班的详细状况及毕业年级的特别性，制定本工作安排。一、班级基本状况我班底子薄，在本年级属于中下游班级，全班共有53人，住校生46人，女生占大多数，有个别学生因家庭缘由无心向学，纪律散慢，也有几个同学上学期因长期有病而影响学习，致使学习有
37、所下滑，尤其郭丽丽最为严峻。也有部分学生曾有过顶撞老师的行为，心情不稳定，这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。但大多数学生心里隐隐明白自己来学校干什么，自己须要什么，有较高的学习动机。二、班级目标：1加强班级管理，树立良好班风学风，增加班级凝合力，培育学生竞争意识。2每个学生都有明确的目标安排（近期目标和长远目标），并且有信念去实现志向。3做好培优补差（尤其是边缘生的提高）工作。三、工作重点：1加强班级管理，抓学生行为日常规范。2定目标，树典型，营造良好的学习环境。3加强学法指导，培育独立学习实力和抗挫实力，克服学生的厌学心理，做好培优补差工作。四、详细措施：1加大班级管理力度，接着树立良
38、好班风，促进学风。遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使7班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。（1）加强班干部队伍管理和培育，让学生能更好的自我管理。每月开班委例会，探讨班级出现的问题及解决措施等。（2）针对平常纪律表现差的学生，刚好进行心理辅导。（3）加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。2加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。（1）制定目标安排。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的特长及不足，针对自
39、身的特点制定最合适的目标安排，并帮助学生执行安排。树立中考目标。利用班会课向学生介绍各中学以往的分数线及基本状况。结合学生实际状况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成果要达到什么层次。找一个追逐的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成相互督促，相互监督的学习氛围。定好周安排。由于九年级学习惊慌，学习任务重。所以必需让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，刚好总结反思，检查改进。（2）接着培育学生的学习习惯。经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成果，但面对初三繁重的
40、学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理支配时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能刚好反思总结等等现象。因此，本学期还将接着抓好学习习惯的培育工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。课堂学习习惯。主要做三项工作：第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前打算。其次，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。第三，学会自我提示，学生间相互提示，防止走神发呆，杜绝不用心听讲，保证每节课都有收获。自习习惯。主要是三方面的工作：第一，督促学生利用好早读。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。每节
41、自习课班主任监督。培育学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。其次，引导学生利用好课余时间。培育学生自觉学习的习惯。第三，培育学生自觉读课外读物的习惯。扩大学问面，驾驭更多更好的方法。（3）加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任刚好了解学生学习状况，针对学生详细状况制定措施，帮助学生解除思想、学习上的障碍，力争提高学习成果。本工作从三方面入手：第一，优生参与年级统一训练。必要时个别辅导。其次，差生由科任老师“一对一”辅导。第三，由督学组负责，接着实施“一帮一”及“学习小组”的互助学习。（4）树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增加，
42、并在班级营造勤奋学习、驾驭科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。（5）在班内绽开“三比”活动。内容：学习比勤奋、比质量，体育熬炼比刻苦。详细措施：学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成果确定，评出成果好的和进步大的。体育熬炼由体育委员负责，由体育老师审核。考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤状况、自觉熬炼的次数等等。3、搞好学习活动，丰富学习生活，增加学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生学问视野。由督学组全面负责学习学问竞赛，主动参与学校组织的经典诗文朗诵竞赛、中英文演讲竞赛、文艺节目竞赛等等。4加强学生体育熬炼，大力抓好两
43、体、两操。5加强心理辅导，做好青春期教化。德育小组加强学生心理辅导，加强师生沟通。刚好疏导学生心理问题，刚好解决学生冲突。6、抓好学生思想工作。（1）留意学生思想动向，刚好疏导学生心理问题。（2）引导学生塑造高尚的人格，告辞陋俗，提升正气。（3）引导学生追求更高的思想境界，主动参与团课学习，主动向团组织靠拢。工作支配详细活动9月份1抓好一日常规，抓好课堂的纪律，提高学习效率。2.提高板报质量，加强班级文化建设，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3.庆祝老师节。4.开好主题班会。5.文化艺术节活动支配及排练10月份1打算第一次学情调研，并做好分析总结，刚好和学生谈心并和部分家长沟通。2.支
44、配期中考试的复习动员工作11月份1.搞好期中考试的总结、沟通学习阅历。2.依据期中考试的状况召开一次主体班会。12月份1.搞好班级建设，迎接检查。2.仔细学习，养成良好的学习习惯。3.协作学校搞好各项活动。1月份1.平安教化工作（用电、防火、交通）2、学生思想工作教化3、学习阅历沟通4、志向教化第6篇：上期九年级班主任工作安排2023年上期九年级班主任工作安排140班 张艳娟初三下期是教化管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重。本期我班转出2人，总共48人。大部分同学都能遵守校纪校规，但是许多同学厌学心情严峻，优生存在现象。依据本班特点，特制定以下措施。一、树志向、
45、转变学习看法：把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现志向，转变学习看法，明确努力方向。二、鼓舞学生树立信念：在这期中的最终的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要起先复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习安排，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信念，战胜困难。三、培育学生正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关切学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7-1=0”的道理。这段时期对学生来说是最珍贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学
46、生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。同科任老师协作2023年下学期初三班主任工作安排2023年下学期初三班主任工作安排。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。其二是对月考中出现地问题刚好分析正确缘由，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不志向、学习爱好上不去，考试时间安排不当。有傲慢心情等现象刚好订正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。战求：强科争优势、弱科保底线。四、加强班级管理，留意常规。一切从细微环节入手，不因要升学就放弃常
47、规管理，让学生全面发展，提高其责任心。五、努力抓好并严抓课堂纪律：纪律是胜利的保证，实行以下抓法1、督促学生学习，特殊是学习成果差的，不要放弃学习，“努力才会胜利，放弃只有失败”2、教会学生勤学、学习敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。3、建立自律小组，量化打分并公告，4、树立典型，因教施人。充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，刚好激励，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生会须要多关切和激励。调整心态，让其成为“亮点生”。六、加强与家长联系。出现问题好刚好通报，共商对策，加强在家体育熬炼，使其达到共同管理的目的，争取在惊慌、稳定
48、地度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考。2023年2月14日第7篇：上期九年级班主任工作安排2023年上期九年级班主任工作安排本学期是九年义务教化的最终一个学期，最重要的任务是顺当的完成九年义务教化的全部课程，组织学生参与中考，尽量让学生取得较好的成果。所以如何做好学生的思想工作，全力以赴迎接中考本学期的工作重心。在本学期工作中，我安排从这些方面入手：一、确立班集体奋斗目标和个人学习目标，为迎接中考做好充分的打算。短时间分阶段的目标可以帮助学生更好的投入到近阶段的学习中，并且不被远距离的雄伟目标吓倒，达到跳一跳够得到的目的。本学期有四次中考模拟试，由此可把学期分为四个阶段，每个阶段都要求学生自拟学习目标，并努力不断达到目标，从而不断获得信念；达到新的目标后再设置新的目标，不断提高。假如未能达到目