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1、中学教学学期工作总结5篇对于写工作总结这件事，我们肯定要实事求是的分析出自己工作中存在的问题，在对以往的工作状况进行分析后，写工作总结就是不错的记录方式，以下是我细心为您举荐的中学教学学期工作总结5篇，供大家参考。中学教学学期工作总结篇1一学期的教化教学工作已经结束，我校在各级教化行政部门、社会各界关切支持帮助指导下，在学校全体教职工的齐心努力和团结协作下，现已圆满完成本学期教化教学工作任务。为了更好的做好下学期的工作，现将本学期的工作总结如下：一、指导思想仔细贯彻执行党的教化方针、政策，进一步强化学校的标准化规范化管理，以提高教化教学质量为核心，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以狠抓师德
2、师风建设为动力，以新课改为契机，以科研为先导，以提高师资队伍素养为基础，全面深化地推动素养教化，全面提高教化教学质量。二、完成目标任务（一）完成招生任务及教化指标1、完成了一年级47人的招生任务。2、接着加强“两基”的巩固和提高工作，仔细完成今年的成人教化80人的培训任务，确保了适龄儿童入学率100%，辍学率限制为0，使学生能“进得来、留得住”，进一步规范学生学籍网络管理。（二）教研工作立足校本教研，本学期大型的教研教改活动共4次，教研活动的类型多种多样，主动组织青年老师参与中心学校组织的“精品1课”课堂教学竞赛,并被选送到县参与竞赛,取得优异成果,组织学习新课标及大纲要求，观看教学实录，专家
3、点评，吸取先进阅历，结合自身实际，改进教学方法。校长、副校长、教育深化课堂，了解、驾驭老师课堂教学状况，并赐予指导；在期末业务检查中，高段老师每学期听课都在10节以上，通过教研促进教改，逐步提高教研意识和教研水平。（三）老师队伍建设1、通过形式多样的教研活动，提高老师的课堂教学水平。2、克服困难，创建条件，主动选派骨干老师参与各级组织的培训学习,本学期共组织骨干班主任、骨干老师参与县级培训两人次，国培教化5人次，国培安排顶岗置换1人次，接着教化6人次。3、进一步加强指导，学校领导坚持深化课堂听课，驾驭第一手材料，加大对老师的指导力度。4、激励老师不断提高自身学历及教学技能。（四）校内文化建设1
4、、做好学生开学第一周的入学教化。2、坚持利用班会、集队及板报对学生进行品德教化。3、设立校内文明监督岗，抓好学校的环境卫生保洁工作。4、少先队工作要做到有安排、有步骤地开展。5、做好学校环境育人工作，加强师德师风建设。（五）平安工作平安工作常抓不懈，严格执行各项平安管理制度，学校与班主任、班主任与学生家长层层签定平安责任书，明确学生在各个时段、地点发生的平安事故的责任范围，本学期对学生进行了消防演练及交通平安学问宣扬。（六）财务、财产管理加强学校的财务、财产管理，严格执行收费政策，合理开支，使有限的资金和财产发挥应有的作用。实行大的开支由集体探讨后报中心学校审批确定，严禁校长个人说了算。学校珍
5、贵财物已有切实可行的防盗措施。（七）试验教学及信息教化1、加大试验教学开除力度，学生的各种试验开出率达90%以上，接着完善试验室、保管室的各项规章制度，把学校的试验教学真正落到实处，充分发挥试验教学为提高教学质量作用。2、充分利用远程教化资源为教学服务。（八）控辍保学工作1、仔细做好学生的“两免一补”工作，切实解决贫困学生学习和生活中的实际困难，使他们进得来，留得住，进一步提高义务教化的普及程度。2、结合学校的实际，组织学生开展校内经济，由学校进行监管，勤工俭学的收入主要用于贫困学生的补助。3、仔细落实师生“一对一”帮扶工作。三、完成任务目标的详细措施（一）加强常规管理，转变教学观念树立“以人
6、为本”的现代化管理新理念。学校管理的真谛在于发挥人的价值，发掘人的潜能，发展人的特性，强调通过让每一位老师取得的好业绩，促进全体学生取得全面发展。要让老师自觉的将学校管理要求内化为实现自身价值的须要，自我开发内在潜能，保证自身主动，全面发展，从而促进全体学生主动，全面发展，最终实现教化目标。（二）强化质量意识教学质量是学校教学效益的干脆体现，提高质量是学校永恒的主题，一切工作都要围绕提高质量这个中心来开展。本学年初制定本校教学质量奖惩制度，毕业班任课老师与学校签订教学质量责任书。（三）加强师德师风教化坚持每周12小时的政治、业务学习，利用政治、业务学习时间对老师进行老师职业道德教化，提高老师的
7、师德水平。严禁体罚和变相体罚学生。严禁以任何借口驱逐差生。（四）注意过程管理1、坚持实行教职工考勤制度，接受师生监督。老师有事请假一律以假条为准，请假3天及以上者由中心学校所批假条为准，否则按旷工处理。2、本学期共进行了4次校务公开，随时接受师生及社会监督。3、坚持每月一次大型校本教研活动，学校领导本学期深化课堂听课均在20节以上，大力指导新青年老师的教化教学工作。4、老师的备、讲、批、辅、考五个环节的工作每月进行一次检查或不定期抽查，并作好记录。5、抓六年级学生的思想工作，仔细组织月考，总结分析。（五）加强平安工作管理，确保师生生命、财产平安1、坚持每学期开学第一周为平安教化周的平安教化制度
8、，并把平安教化提纲交中心学校批阅、存档。2、实行平安目标责任制。学校同学生家长签定学生平安协议。3、坚持每周进行一次全面的平安检查，做好记录，每月作一次平安排查。4、坚持平安工作一票推翻制。（六）、少先队工作1、加强少先队基层建设建立建全各种薄册，组织落实工作基础。加强检查，选出大队长和大队委员。并推选各中队队长及队委，利用新年发展了一批新队员。2、结合各种节日开展相应教化工作利用20xx年“元旦”节，组织学生进行文艺表演、表彰一批优秀学生及优秀班集体。3、结合各种活动在校内内进行爱国主义教化，开展丰富多彩的课外活动，在活动中熬炼学生的实力和水平，并开展爱国主义教化。例如：升旗仪式是向学生进行
9、爱国主义教化的好形式，我们利用每周一早晨升旗这固定格局，进行爱国主义教化。隆重升旗仪式，国旗下讲话，是对学生心灵的熏陶。四、存在问题1、老师师德师风建设有待加强，老师教学质量意识有待提升。2、教研活动工作要进一步加强，集体备课活动落到实处做得不够。3、在学生中仍存在懒、散的个别现象。4、学生文明礼仪、卫生习惯有待进一步培育。中学教学学期工作总结篇2一、指导思想：本学期，我校将在学校整体工作安排的指导下，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯，抓教学提质量，大力提高老师实施素养教化的实力，全面推动“双减”工作，规范落实课程安排，全面提高基础教化的教学
10、水平和质量。二、教学工作目标及要求1、加强日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。2、全面提高教学质量，力争在期末、中考两次终端考试中各科成果稳步上升。每次考试后各教研组、年级组要实行分析会，开展班级任课老师分析会，探讨解决存在的问题，以及制定相应的对策。3、要抓好日常管理工作，学生养成入校即学的习惯，七、八年级早读任务仍旧接着落实到位，教学常规一月组织一次，教案备课检查刚好通报反馈，优秀教案要提出表扬，对学生成果的跟踪和探讨以及协作学校各部门迎接上级的各类检查等。三、教学工作任务及措施1、加强学习，促进教化观念进一步更新。随着”学习型社会”概念的深化人心，作为一名
11、老师应通过各种途径主动阅读、学习有关新的教学理念，充分相识基础教化改革的重要性和艰难性；通过学习，更新观念，将先进的教化教学理念渗透性地应用于整个教学过程。禁止“一教多辅”，施行各年级各学科作业印刷审批制。2、完善常规，促进教学质量进一步提高。(1)严格执行课程标准和课程安排，开齐上足各类课程，科学合理地支配课时，严格按规定限制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。(2)制定各学科教学安排。老师必需仔细学习各学科课程标准，通读全册教材及有关参考资料，在明确教学目的、重、难点，了解学情的基础上，拟定可行的教学安排，做到目的要求明确，进度相宜，措施得体。强化课堂效率和效益意识，落实“以生为本、以师
12、主导”的课堂教学模式。(3)加强教学工作过程管理，提高教学质量。努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对老师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作实行跟踪检查制度，促进课堂教学质量的整体提高。细心备课。备好课是上好课的前提和基础，而集体备课又是个人备好课的保证。因此，要充分发挥教研组的集体才智，老师备课时要脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，体现教学的科学性。四、教研组、备课组分工与合作相结合，提高教研效率。各学科备课组长，教研组长学期初部署好一学期的备课分工安排，让各位老师提前搜集资料，要求老师从整体上把握教材，熟识教材的学问，结构，把握教材的重点、难点和学问间的内在联系，能
13、精确地评价所教学问在整个学问体系中的作用，在研讨时与参予老师共同研讨、互动，完善集体备课，并结合班级学生的特点进行特性化的修改。分工与合作相结合力求既减轻负担，又集思广益，提高效益。五、加强教学常规管理，落实常规要求。教学常规接着强力实行“月月查”制度。（1）仔细备课。本学期安排建议各个教研组、备课组绽开汇编“学练案”工作。对于那些经得起研讨，或是老师打磨过的、已经多次运用过的“学练案”案，或是老师在上课过程中感受深刻的教案，或是适合学情的优秀教案，教务处进行汇总汇编，最终成为学校的一项校本资源进行开发。目前，“政治历史化学”等学科，已经具备较为完善的“学练案”，其他学科可以效仿。同时各科老师
14、要刚好写好课后反思，把教学中的点滴成败得失刚好记录在教案后，坚决反对抄袭他人教案、沿用旧教案上课，杜绝上课无教案或脱离教案随意发挥的现象。（2）仔细上课。各科老师要仔细上好每一堂课，充分做好课前打算，督促学生做好上课打算。课堂教学要讲究实效，做到教学目的明确，改进教法，注意学生素养的全面发展，注意学生的特性发展。上课做到仪表端庄、精神饱满、语言清楚，手势规范，教学时间支配合理，准时上下课。强化课程意识，严格根据课表上课。（3）精选细批。作业批改和学生作业要规范，作业设计要有针对性，力求科学、客观、有效，严格限制作业量，激励实施开放性作业，使教学与生活相联系。练习的设计，要有利于学生创建思维和特
15、性的发展。批改字迹公正美观，错题要求学生订正并复批，严禁体罚或变相体罚学生。利用周三的集体备课活动时间，设计一周的课堂练习、课后作业、周末作业，定要经过研讨定型，统一思想，经过审批后，印制给学生运用。（4）耐性辅导。面对全体学生，抓好辅优转差工作，加强对学困生的辅导，每位老师在教学中要进一步面对全体、仔细分析缘由、因材施教、注意效果，毕业班的任课老师须要筛选出本学科的有效人群进行重点补差，立足基础，提高学习爱好。（5）限制调研频次，科学检测。科学地支配考核内容，不断改革考查方式，做到有利于学生的特性发展，有利于培育学生的创建性，有利于学生的全面素养提高。六、开展行之有效的教研活动，课改的主阵地
16、在课堂。本学期我校将进教学模式改革，探究“四中经典课堂模式”。本学期教研按4个层面：（1）教研组长示范课，在典型的示范引领下每位新老师每人上一节诊断研讨课。（2）党员老师示范课，党员老师应当冲在教学改革的第一线，为年轻老师树立榜样。（3）亮点展示课，在示范课基础上，发觉典型为他们搭建平台，推出我校老师的亮点展示课，他们的课有自己独特的教学风格，有可以借鉴学习的地方，听后各位老师提出珍贵看法，这就是引路课。（4）开展课堂新模式展示周活动。中学教学学期工作总结篇3一、思想教化与语文爱好的培育。依据文章内容，结合作品中人物的思想品质、性格特点，通过朗读、讲解、感悟、探讨，学习主子公的优秀品质，引起学
17、生内心的震撼，使学生的心灵受到熏陶，进而影响和变更他们的人生观、价值观。逐步教会学生先学会做人，然后再教给学问和本事。在课堂上，结合学生、家庭和社会面临的实际问题，让学生领悟学习语文的重要性，充分相识到语文是重要的交际工具，激发了学习语文的爱好，提高了学生的文化品位和审美情趣，发展其健康特性，逐步形成健全人格。二、抓好课堂教学，向45分钟要质量。教化者的职责不仅是传授学问，更主要的是让受教化者学会独立的思索。语文课堂对文章条分缕析，学生忙得不亦乐乎，老师们基本上生活在“教参”的世界里，学生生活在“别人”的见解里，没有自我学习的乐趣，没有自我独立的思想。本学期在课堂设计上尽量跳出“字词句段和中心
18、思想”传统的课文分析，建立同等、和谐的师生关系，老师重在引导学习，指导学法，而不是越俎代庖，授人以鱼，让学生充分体会到自己是学习的主子，学生的潜能得到充分调动，主动主动地参加到课堂上来。老师引导学生自主探讨课文内容，在探讨中相互学习，在探讨中增加言语实践的机会，在探讨中碰撞出思维的火花。这样，学生摆脱了机械、被动的听课方式，使学生明确如何从多角度动身理解课文的意义，培育了学生分析问题和解决问题的实力，提高了课堂的效率和质量。三、强化诵读，在诵读中积淀。语文教学要抓言语，言语训练要语感，语感教学要抓诵读。要使学生对言语的运用得心应手，只有对言语作千百次的重复，才能使语言文字的规律、含义、情味等在
19、头脑中形成积淀，使大脑皮层的细胞之间形成坚固的联结系统。诵读便是完成言语强化的必由之路。在课堂上给学生充分阅读的时间，引导他们“精确地读”、“流畅地读”、“有表情地读”，对有些文段要求熟读成诵，克服了课堂上重“讲”轻 “读”的现象，学生对文章的感悟实力有了明显提高。四、强化写作，在写作中开掘。作文教学的通病使缺乏有效的训练方法和途径，刻板化、程式化，写得少，周期长，与生活脱节。学生因为“没有生活”，就胡编乱造，显示“零度情感”状态。主见写作生活化，引导学生把写作融入生活之中，文体不限，长短不拘，有事即记，有感而发，有情即抒;激励他们去想象、去创建、去倾吐。学生会在没有任何框框束缚的状况下，积累
20、生活、熬炼技能，从而迸发出无穷的想象力，绽放出绚丽的思想火花。教化是面对将来的宏大事业，在一个愈来愈学问化、信息化和追求创新的时代里，呼喊着具有学问信息的获得、传递、加工、再生和利用实力的一大批新人涌现。这样的新人，首先是会学习的人，有实力去应对信息潮和学问流，有实力选择、评价和决策，擅长创新的人，因此培育什么的人已成为我们的当务之急。面对语文学习方式的变革，我们必需与时俱进，以先进的教化思想，科学有效的教学举措，主动应对这一全新的挑战。中学教学学期工作总结篇4本学期信息技术组以探讨程序教学、高阶思维、创客项目、服务学校为努力方向，开展工作，现总结如下：教学业务方面1.定期开展集体备课活动坚持
21、每周的集体备课活动，由于程序教学在信息技术学科属于新内容，因此初一备课组不限于集体备课时间，几乎是每节课回来大家都进行一个反馈，相互沟通，如何改善教学更好；初二备课组，大家虽然都很忙，但是在教学上能做到每周一碰头，了解各自的进度和接下来简单出现的问题，相互补位，共同为了教学效果努力。毫不夸张的说，我们现在的教研氛围特殊深厚，完全是因需而动，注意实效。2.主动开展组内教研活动本学期我们组在教研教学方面可谓机会多多，协作区层面的程序研讨课、信息技术一师一优课，承蒙学校领导的关爱我们争取到了校本课程的一师一优课的权利，我们以此为契机，不但两位老师在自己的日常授课中，留意发觉修改自己授课基本功方面的缺
22、点，组内老师也都主动行动起来，在自己事物繁多的状况下也都各尽所能的主动帮忙，尤其是都老师以自己的切身阅历，给毕老师了许多指导，我们都笑称他们是师徒俩，毕老师也进步很快，在经过两次磨课后，对课程理念的理解，对课的设计把握，有了大幅度的提高，他个人也从想成长到了会成长，用俗话说就是“进步老快了”。我们的老大哥张主任，在程序教学方面更是声名远震，这次的初一创客抽测抽到的就是他所任教的班级，抽测成果全区第一，其他各家纷纷向咱家取经，他也在市学业命题研讨会上做了以算法教学为依托，培育学生计算思维的报告。3.校本课程我组校课接着朝着创客方向更新。我校创意造物校课，由于设备易得，价格便宜，有不少感爱好的学生
23、，也自己购买，考虑到学生课堂内容想回家再做，以及关于新科技信息了解较少，创客社团须要展示的状况，本学期我们借助才智教化云平台，将相关内容搬到网上，便利创客发烧友们的资料查询。我们更加重视编程教化。自暑假起先，我们邀请哈工大计算机专业老师为学生进行c+的启蒙教化，开学后我们也把这部分纳入了编程校课，把原有的趣味编程进行了升级。此外，响应国家关于人工智能发展的号召，我们也在前期机器人竞赛辅导阅历基础上，开设了机器人校课，本学期以探讨为主，探究机器人校课的课堂模式，总结较大范围的机器人教学授课阅历。本学期的社团类校课：编程、机器人、航模、网页、动画、微视频、创意智造七个校本课的教学工作也仍在扎实有效
24、的开展着。我组的创客氛围前所未有，创客正在快速成长。二、学校服务方面1.老师信息技术服务：在教室电脑的运用上，张华主任、毕振强、张伟三位老师利用暑假时间，到学校把各班级电脑调试好。有了新电脑，本学期在班级电脑修理方面的支配少了许多，但投影仪的老旧导致部分班级显示质量不好，毕振强老师也刚好联系厂家进行了更换，全力保障课堂教学。本学期由于组内事物繁多，因此电脑修理几乎全部由毕振强老师一人担当，毕老师兢兢业业，保障电脑故障随报随修，急事先修。毕老师还负责平安平台和礼堂灯光、学校升旗表彰的音响的任务，学校网站运行，网络故障。张主任，都老师和我负责校级ppt汇报课件制作。3.校产管理方面，我组校产管理员
25、是毕振强老师，本学期校产管理井然有序，一如既往的顺当通过了校产方面的检查。4.帮助学校各口完成各项任务。我校的特色是信息技术，因此方方面面都离不开信息技术的参加，也活跃着我组成员的身影。学校礼堂的每一次任务都有毕老师的身影，从前面打算工作到正式运用，哪次都是最少大半天的时间，到了正式运用就得全程陪伴，还常常周末加班。5.效仿学生会管理，建立信息技术小助手团队，由各班选择负责的学生参与，进行班级、录播教室多媒体的管理。学期初，进行特地培训，不但是技术方面的更要制定责任范围，从设备维护保养入手，降低损坏率。三、下阶段工作准备业务方面：接着探究程序教学在项目式学习理念下的实践方式。接着在自己所带校课
26、所需的相关技能进行学习，并不断的了解相关方面的最新消息，做到高屋建瓴的指导学生。服务方面：现在学校方方面面都须要信息技术，我们将转变思路将我做技术员变为我做指导员，把我们的信息技术实力不断扩张，把老师们也变成信息技术高手。我们还将接着以服务者的心态，以探讨者的姿态，走在成长的路上中学教学学期工作总结篇5时间飞逝，转瞬一学期就过去了。各种苦辣酸甜的回忆在脑海中一幕幕闪过，犹如就在昨日，让人感慨万千。体育作为一门最基础的学科，因为它对我们的身体紧密相关，对我们的生活质量举足轻重，因此最为国家重视，也最为学生喜爱。但作为新课改下的体育与健康又成为了一门最困难的学科，因为它不仅要熬炼我们的身体，还要培
27、育我们良好的身体与道德习惯，更要发展我们的学习思路，因此体育老师的工作也越来越细化，越来越受重视。这学期我担当初一年级女生、高二年级女生以及高三年级男生的体育与健康课。初一年级新生主要目标是培育良好的运动习惯，组织纪律性以及培育体育小骨干;高二年级主要是选修课，在爱好的基础上，加强基本功，提高技战术水平;高三年级主要是抓体育会考科目，在会考中取得优异成果。详细的做法是初一年级主抓课堂常规及运动习惯，比如每节课的课堂常规都认仔细真，落实到每个学生，只要有人做的不好，就坚决反复练习，直到每人都能完成好。比如运动习惯，在每节课最终都加上课课练，培育学生每天都熬炼的习惯。多进行嬉戏类活动，提高学生的运动爱好。高二年级主要是篮球选修，通过各种小竞赛调动学生练习的主动性，在竞赛中找差距，在练习中弥补进步。高三年级住抓会考，详细做法是课堂支配紧凑，运动量和强度渐渐加大，早晚督促学生多跑步，多教学生一些练习的科学方法，苦练加巧练。经过一学期的艰苦努力，每个年级都取得了显著的效果，尤其是初一年级在过程性考核中都取得了很好的成果。另外还开展了其他活动：学校乒乓球队的训练，并取得区第六名的好成果;羽毛球在北京市中小学竞赛中进入十六强。