2023学校安全管理工作总结范文_1.docx
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1、2023学校安全管理工作总结范文学校平安是正常开展学校各项工作的基础,必需将平安教化课程化、责任全员化、隐患排查常常化、平安演练实效化,构建校内周边保障体系、校内平安保障体系、家校共管保障体系、平安工作保障体系,切实构筑学校平安防范的预防体系,将平安隐患降到最低程度。怎么作20xx学校平安管理工作总结范文?下面是我整理的20xx学校平安管理工作总结范文,欢迎阅读。篇1:20xx学校平安管理工作总结范文平安重于泰山,平安工作是学校工作的生命线,学校平安事关家庭华蜜、学校稳定,社会和谐。为强化我镇学校平安管理,切实保障广阔师生的平安,保证学校良好的教化教学秩序,促进学校和谐健康发展,我们坚固树立&
2、ldquo;平安第一、预防为主”的思想,提高师生员工平安意识、责随意识,不断强化学校平安管理,以高度的责任感和事业心做好学校平安工作,努力为学生的健康成长营造良好的环境,有效地避开了各种事故的发生,现将我镇学校平安工作管理状况汇报如下:一、学校基本状况我镇现有初级中学1所,九年制学校1所,完全小学10所,民办幼儿园2所。初中在校学生979人,小学在校学生1463人,在园幼儿280多人,现有教职工181人。2所幼儿园自购有校车各1辆,校车的运用严格根据国家有关标准,并购买机动车交通事故责任强制保险和乘坐险,未发生过重大交通事故,未租用过不合格的车辆接送学生和幼儿,没有学生家长联合运用
3、农用车、三轮车辆、拖拉机等接送学生的行为发生。二、学校平安管理状况1.树立平安第一的思想观念,切实加强组织领导我镇学校大多分布于国道312线两侧,上下学行走于马路的学生多,交通隐患大,担心全因素较多。多年来,各学校以对学生高度负责的看法,着眼于学生发展的将来,时刻把学生平安放在心上,抓紧抓好。一是强化领导,在平安教化和管理中体现对学生的关爱。各学校都成立了以校长为组长,全体中层干部为组员的平安工作领导小组,由主管负责人分工协作,责任到人,各负其责,严格责任制度的落实;班主任担当对学生进行日常平安教化和管理的责任,全体老师把对学生成长的关注与呵护体现在平安教化管理的每一个环节中。二是加强制度建设
4、,学校从实际状况动身,建立健全确保师生平安的各项规章制度和防范措施,相应制定了严格的门卫管理制度、校内平安应急预案、平安管理实施方法等管理细则,要求每一位师生明确规定的各项要求,从思想上强化平安管理意识,同时严格把握管理和检查标准,把制度约束、管理督促和问题整改结合起来,做到到处有规范,平安无缝隙。真正做到了各项工作有章可循,并重点完善了平安工作责任制度,一是层层签订综治目标管理责任状,实行了一级抓一级,一级管一级的责任包干制;二是强化了一把手负责制、责任追究制;三是将平安管理工作与学校、老师评估考核紧密挂钩并坚决执行“一票推翻制”。这样,让人人都增加了“一
5、岗双责”意识,仔细履行好自己的职责,从而构建了点面结合、人人参加、整体联动的长效工作机制。三是加强学校内部常规管理,确保学校正常的教化教学秩序。接着深化全员值日制度,实行值日领导负责制,对老师考勤、学生到校、外来人员限制、周边环境、校内内环境及师生平安全面管理。严把入口关,一切外来人员和车辆都必需严格登记,全部师生外出都必需凭假条。四是充分发挥学生主体作用,加强对学生的平安教化,提高学生自救自护实力。让学生成为平安工作的宣扬员、组织员,在平安教化中发挥自我教化作用。各学校班、团队以不同形式在学生中间进行平安教化和行为习惯教化,将平安工作一抓究竟,抓到实处。在平安用电、防火防盗、依法
6、自救等工作中就充分显示了学生自我教化、自我管理和自我服务作用的教化效果。五是加大投入力度,为平安工作供应坚实的物质保障。为彻底消退事故隐患,学校在财力惊慌的状况下,加大经费投入,全面落实好“人防”、“物防”和“技防”。在“人防”上,加强平安保卫队伍建设,谢河中学聘用了专职平安保卫人员,各学校建立了值日值班体系,实行24小时值班制度,明确值班职责。镇政府与学区、学区与学校、学校与各班班主任及各任课老师签订了平安目标责任书,使学校领导与老师责任更加明确、更加详细、更加完善。在“物防&rdqu
7、o;上,各学校都配备灭火器,定期检查修理教学和生活用电器设施、设备;在“技防”上,2所中学拿出专项资金,进一步加强平安防范措施的落实,加大对学校平安的投入,在学校重点部位都设置了监控报警系统和校内平安监控等技防设施,充分利用现代科技手段严防学校平安。近期要求对校内教学、生活设施人员集中场所的防火平安状况和火灾隐患进行定期检查,特殊留意冬季用电平安,坚决杜绝了违章运用电器现象。2.落实预防为主的教化原则,切实加强对师生的平安防范教化,让平安教化进教室、进学生的头脑。一是加强常规平安教化,提高学生自我爱护实力。各学校对平安教化进行了特地支配部署,开展了以“健康第
8、一,平安第一”和“相识社会,拒绝诱惑,远离危急,防范侵害”为主题的平安专题教化活动,做到宣扬与教化相结合,辅导与自学相结合,系统教化与专题教化相结合。充分发挥了宣扬橱窗、黑板报、国旗下讲话、学校广播、班会、团队活动、学科渗透等途径,对学生开展了平安预防系列教化,使学生比较系统的接受防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防盗、防骗等平安学问和技能,提高了广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。同时依据新的形势和学生思想发展改变,加强学生自尊自信教化,提倡文明和自尊、自爱意识,教化学生确立正确的价值观、交友观和甄别防范实力,全面提高学生的自我爱护、自防自
9、救的整体素养。二是加强平安教化渗透、班主任责任管理和学生自我教化相结合,平安教化与教化教学活动相结合的平安教化机制。值日老师、班主任、宿管老师等全员参加,多角度,全方位的进行平安渗透教化,建立起班主任责任管理和学生自我教化相结合,平安教化与教学活动相结合的平安教化机制。三是定期由镇司法所、派出所到学校进行交通、法制、禁毒等讲座,同时联合对学校周边地区的治安环境进行综合治理,彻底清除社会担心全因素对学生的影响,为师生供应了健康的工作和学习环境。3.刚好排查,防患于未燃,确保学校平安万无一失一是开展常规平安检查,发觉问题刚好整改。每学期开学初,都要求学校把平安教化工作作为重点检查内容之一,要求学校
10、对校舍、围墙、食堂、厕所、电路、仪器、设备、基本设施等进行自查,并做好检查记录,建立平安台帐,对有担心全因素、马上整改。彻底解除学校平安隐患。二是检查学校平安工作实施看法的落实状况,对学校制定的平安工作实施方案和安排进行跟踪检查;三是对学校平安领导小组成员和平安管理制度进行刚好更新,完善了平安管理体系建设;四是对学校校舍进行了深化细致地检查,并做了记录,对不符合平安标准的设施马上要求修理,确保教化教学工作的顺当进行;五是对寄宿制学校和民办幼儿园聘请的教学人员、食堂从业人员和保育员进行了摸排检查,开展了幼儿园接送学生的车辆及驾驶人员平安检查,要求不能超员接送学生,要制定学生交通平安应急预案等。学
11、区于11月18日召开了特地的平安工作会议,传达了上级平安工作会议精神,对学校平安工作进行了再支配,再要求,下发了谢河学区学校校内平安自查记录表,要求各学校仔细开展自查活动,排查平安隐患,刚好整改。11月22日,由镇政府分管教化的领导和学区站长联合对2所中学、幼儿园的平安工作进行了全面细致的检查,特殊是中学的住宿生平安,冬季学生取暖平安,学生食堂饮食平安和幼儿园校车接送平安及食堂卫生等方面逐项进行排查,对发觉的问题提出了整改看法,要求学校刚好坚决解决整改。三、学校平安管存在的问题。1.部分学校对平安台帐记载不刚好或不详;2.由于资金有限,个别学校存在的危墙不能刚好整改;3.交通平安隐患大,特别的
12、地理位置,交通隐患的解决须要上级部门协调。4.网络平安等新的平安问题也日渐显现出来,须要学校主动与家长、社会携手来齐抓共管。四、整改措施平安教化和平安管理是学校最基本、最常规的工作,也是最重要的工作之一。今后我们将尽更大的努力在思想上蹦紧平安弦,工作上步步求细致,层层抓落实,常抓不懈,持之以恒,切实加强防范措施,确保校内平安。1.要进一步提高相识,切实增加做好学校平安工作的责任感和紧迫感。必需本着对党的教化事业,对少年儿童高度负责的看法,从维护人民群众的根本利益,维护社会安定和政治稳定的高度动身,进一步相识抓好学校平安工作的重要意义。坚固树立“平安第一”的思想,坚决消退
13、侥幸心理和麻痹大意的思想,居安思危,警钟长鸣。要看到“平安无小事”,不管多忙也要把这项工作抓实、抓好,将工作做深、做细,防范于未然,为青少年学生的健康成长,创建良好的环境。2.要坚持以防为主。平安防范要做到两手抓,即一手抓教化,一手抓管理。学校要针对不同层次学生的特点,强化平安宣扬教化工作。努力抓好学生的平安管理。3.在抓好日常教化工作的同时,要利用多种宣扬形式和资料,对学生进行广泛的宣扬教化,使其不断提高自我防范实力。此外,要主动开展预防未成年人犯罪法教化活动,加强家访制度,增加学生家长的平安防范意识。4.要依靠有关部门和社会各界,建立起严密的平安防范网络。校内安静离
14、不开社会各界的支持和帮助,镇政府强化与学区和各校的的亲密协作,加强联系,通力协作,根据群防群治的方针,加强对学校内部和周边环境的整治,刚好消退有碍学校周边秩序和学生平安的各类治安隐患,确保学生有一个宁静、和谐、健康的学习环境。5.切实加强师生的交通平安管理。在接近道路学校门口,设置明显的警示标记,开拓学生平安过往的“绿色通道”,确保学生上下学行走平安。篇2:20xx学校平安管理工作总结范文学校平安工作事关千家万户的华蜜,是维护社会稳定,推动学校素养教化顺当实施的重要因素。20xx年度,我校仔细贯彻县教化局的各项平安要求,将创建平安校内工作列为学校的头等大事,与学校德育工
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