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2、这篇文章是写“父亲”教育“我们几个”做人的故事。“父亲”说，花生外型虽然不好看，但它很有用，对人有好处。花生一般不易发觉，只有扒开土才能找到。所以，做人就要做有用的人，不能做只讲风光而对别人没有好处的人。 正因为如此，许地山才写道：“花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深的印在了我的心上。”是啊，这句话同样也深深地印在了我的心上。古代有很多奸臣、小人，他们都是依靠甜蜜的嘴、华丽的外表来博得皇帝的喜爱，而他们阴险歹毒的一面往往表现在对待比自己身份低贱的人身上，这种人最可恶了。 相反，像花生那样的人往往对上司说话都是直言、忠言，对低贱的人是好上加好。比如：三国时期的庞统，虽然相貌丑陋，做的好事(有益
3、于别人的事)数不胜数。历史上也还有很多像花生那样的人。所以，我下定决心，长大后要做一个具有花生品质的人。 做一个有花生品质的人听起来不难，但要从身边的小事做起的话可不是一件简单的事，只有拥有克制力的人才能做到。我信任我自己肯定能行! 落花生读后感400字左右2 今日，我们学习了落花生这篇课文，这篇课文的作者是闻名作家：许地山。花生可以制油，还可以无论何等人都可以用贱价买它来吃，但是花生特殊的珍贵。虽然它不像苹果、桃子、石榴那么鲜红嫩绿的颜色。 通过学习我明白了“人要做有用的人，不要做宏大、风光的人。”人还要做：真才实学、不求虚名、静默奉献的人。 落花生读后感400字左右3 夜晚，我仰视天空，回
4、味我读完的散文落花生，感到回味无穷。 在落花生中，通过全家人吃花生前的谈话，告知我们要像花生那样，不要一味讲究外表，要讲究实际，做人要做对国家，对人民有用的人，不要只做只讲风光对别人没有用处的人。作者用花生说明应当怎样做人，内容浅显易懂，但却生动的说明白道理，给人留下了深刻的印象，富有教化意义。 生活中，表面穿的很洋气，好像很美，但却不求上进，不愿好好学习和劳动，这是一种特别不好的行为习惯。但是大部分青少年不是这样，他们能珍惜今日的美妙时间，刻苦学习，将来为祖国做贡献。 落花生读后感400字左右4 轻轻地翻开语文书，品尝书中的美味佳肴，我无意中翻到了落花生这一课，课文主要讲了作者家的后院有一块
5、空地，准备用来种花生。经过几个月的悉心照看，尽然收获了!作者请来了父亲来品尝自己的劳动成果，他们坐在亭子里有说有笑，父亲又给“我们”讲了许很多多的道理的一件事。 读完这篇课文，我受益匪浅，知道了花生那静默无闻，不图虚荣，不炫耀自己，毫无怨言，为人民服务的精神，也让我想起了班上的一位成果不是很好的同学。 他总是静默无闻的帮助别人，从来不炫耀自己。虽然自己的成果很不志向，但是他从来不会遗忘帮助别人，还是那样静默无闻，就像落花生。 啊!我不禁赞美， 花生那总是为别人服务的精神真值得我们学习。现在社会上的人越来越多了，但是像花生那样的人多么少啊! 假如一个人去违反自己的良心，去偷、去抢、去绑架是多么可
6、耻的事，所以我们要学习花生的优点、精神，这才是一个真正的中国人。 落花生读后感400字左右5 当我看到了落花生书名，就联想到语文课本中的落花生，再一看都是许地山写的，就把这本书借了。 其实落花生不过是许地山专集中一篇散文，本书包括了18篇的散文和8篇的小说，是许地山的代表作。 我喜爱植物，我也写过许多的植物日记，看了书中梨花后，我又学会了一种写法，用不同的人对待同一植物的看法，也可以把一种植物写得那么动情。我记得在桂花盛开的季节，我也像梨花中的妹妹一样，喜爱摇一摇桂花树的树干，即刻千万朵的小桂花像雨一样地露在地上，特别壮丽，特别好玩。可我从来没有想到它们是花儿的泪，我更没有想到落下的花朵归向何
7、处? 春天时候我到过数不清的林野，可是看了书中春的林野后，我才知道了天上的云可以爱护了地上花草不受太阳的烫伤;我才知道草儿在倾听着鸟和风的歌声会大醉;桃花听的入神了后会流泪;我才知道捡桃花的落瓣可以有这么多的嬉戏，假如把这些东西经过消化后，去写春游的话，我想我的春游作文确定可以得个A+。 看了书中的我的童年，从作者母亲对儿子无微不至的爱中，又让我想到远方的妈妈，妈妈啊!我多么想回到你的身边! 书中的牛津书虫中，作者的话：读书到死，是我所乐为，假使我的财力，事业能容允我，我诚愿在牛津做一辈子的书虫。让我深有体会，我喜爱看书，但愿我也能读书到死。 我喜爱读这本书的散文部份，我对书中的小说部份不是很感爱好，其缘由为它们不是童书，大多是大人们看的内容。或许我还太小，有些男女之间的事情还不懂。 书中每篇都有haha和彩图，在书中散文中有些haha比正文还要长，有了它们，让我读起来更加简单理解，读落花生须要渐渐的品尝，渐渐地理睬，像橄榄一样，会越嚼越有味。 落花生读书笔记