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2、能体现出诸葛亮的足智多谋、懂天文，有很多过人之处。周瑜让诸葛亮十天造十万支箭，周瑜以为犯难了诸葛亮，但没想到，诸葛亮却说，三天就能造好十万支箭，还要立军令状。不能光说有很多过人之处，体现在哪里呢?就要对比一下。用鲁肃和诸葛亮对比：鲁肃在船上张皇失措，则诸葛亮还大笑，只顾喝酒，说出了鲁肃想都不敢想的话：“我们只顾饮酒，雾散了，就回南岸。”鲁肃是正常人，不像诸葛亮是半仙，平常做事谨慎的他，竟然这次如此大意，肯定是有过人之处，而且不是过人一点儿。 诸葛亮还胸怀宽广，他去草船借箭，竟然还把鲁肃带着不怕鲁肃抢自己的战功。不像周瑜心胸狭窄，容不下有才艺的人在自己身边，本章就能体现出来。 周瑜还不知道诸葛亮
3、足智多谋，想趁机杀死诸葛亮。而周瑜却不知道诸葛亮已经计算好了，三天后将有大雾，周瑜更不知道诸葛亮竟然会利用这场大雾借来十几万支箭。周瑜心胸狭窄，从周瑜的话中就能看出：“军中无戏言!请先生立下军令状!”周瑜肯定想：诸葛亮肯定三天造不成十万之箭，我让鲁肃不给他材料，他肯定要被斩!这次，诸葛亮死定了!让他知道知道我周瑜也有足智多谋的本领! 草船借箭形象的描述了诸葛亮的足智多谋，懂天文、会地理。鲁肃的仔细精神、谨慎精神、保守精神，把诸葛亮问他借东西的是事不说出去。周瑜的当心眼，心胸狭窄。 草船借箭读后感五年级500字2 草船借箭写了诸葛亮知天时懂地识人心，顺当的向曹操借到了十万支箭。 诸葛亮先看天象，
4、知道三天后有大雾，察看水流知道船回来是顺风顺水，还了解鲁肃是个醇厚人，曹操生性又多疑，不会出兵追逐，所以能借箭胜利，因为他做了充分的打算工作。 从中可以看出，要想取得胜利，就要提前做好打算。就拿军训来说吧，军训进行了艰苦训练，我们每天6：00起来跑步，队列训练7：30吃早饭。我们吃早饭时也是特别严格的，不准有一个人说话，只要有一个人说话就让全部的人站起来全部不准吃饭。由于这样的长期训练，有了良好的习惯，我们以后都会遵守规则不乱讲话。 大到部队的严格训练，小到一个学生的学习打算工作，都是为了打有把握之仗。 每节课前我们都要做好课前打算工作，把书都放在桌上。例如上美术课要把水彩笔，油画棒等美术工具
5、打算好;体育课时，我们要穿运动鞋，要做热身运动这些打算工作是为了上好课，学好本事。 草船借箭告知我们，要打有把握的仗，必定要事前做好打算工作，如军训要经过严格的训练，学生课前要仔细预习，考试前要全面复习。 我们要像诸葛亮那样用心钻研，细致思索，刻苦学习，更重要的是要像他那样虚心，宽宏大量，心胸宽敞，用自己的才智证明自己的成果，而不要像周瑜那样心胸狭窄，傲岸自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国作出贡献。 草船借箭读后感五年级500字3 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，青山照旧在，几度夕阳红”这是鸿篇巨作三国演义的开篇词。 三国演义是我一本百读不厌的书，不一样的时期读它有不一样的感受。在小
6、学高年级时再读它，我对里面的情节也有了更深刻的相识，特殊是草船借箭这个故事，让我深深感受到诸葛亮的足智多谋和聪慧机灵。 故事讲解并描述的是魏蜀两国即将在水中交战时，都督周瑜嫉妒军师诸葛亮的才华，令他三天内造出十万枝箭并让其立下军令状，心中暗喜的周瑜未曾想到诸葛亮会欣然答应，便等着看好戏。诸葛亮走后，周瑜让全部工匠延迟造箭以便治诸葛亮的罪，又派鲁肃去探状况。鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮说：“请借我二十艘船，每条船上有三十名军士，船用青布幔子盖住，还要一千多个草靶子，排在船的两边，吾自有妙用。”诸葛亮又道：“只是不行让公瑾知道，否则我的安排就完了。”鲁肃答应了。鲁肃不知诸葛亮借船有何用处，回来报告周瑜，
7、果真不提借船之事。 鲁肃照诸葛亮要求布置好船只，诸葛亮将船头和船尾用铁锁连在一起，向北岸开去。这时江上大雾漫天，江上什么都看不见，天还没亮，船已经靠近曹军水寨，诸葛亮下令将船头朝西，船头朝东，一字排开，又叫船上的兵士擂鼓呼喊。鲁肃惊讶的说：“假如曹兵齐出，该怎么办?”诸葛亮笑道：“这么大雾，曹军定不敢出，我们只顾饮酒取乐，等天亮就回。”事情果真和诸葛亮想的一样，曹操不知虚实，便下令往江里射箭。过了一会，诸葛亮又下令把船头尾调转过来，接着受箭。天慢慢亮了，可雾还没有散去，这时候船上两边的草靶子上已经插满了箭。诸葛亮还叮嘱兵士们高喊：“谢丞相箭。”接着叫二十条船驶回南岸，曹操这才知道上当了，立马叫
8、船去追，可这里船轻水急，诸葛亮他们早已回到南岸，已追之不及。 读完草船借箭这篇故事，再想想我自己平常遇到困难，简单心烦气躁，知难而退。不得不佩服诸葛亮的聪慧才智，还有他做事镇静冷静的优秀品质。同时悟出了一个道理：要像诸葛亮一样宽宏大度、镇静冷静。而不是像周瑜那样当心眼。在我的成长过程中，总会遇到某方面比我强的人，正所谓“三人行必有我师焉”，不能嫌弃别人的缺点，要虚心学习他的特长，改正自己的缺点，才能不断超越自我。 诸葛亮之所以能成为三国英雄，跟他小时候的努力是密不行分的。他从小生活就非常艰苦，他的流浪生活给了他思索天下大事的基础，还真是苦难出英雄啊!诸葛亮的胜利不是偶然的，是经过长期苦读潜心探
9、讨的结果，犹如我们的学习，要取得好成果，须要脚踏实地学习，容不得半点弄虚作假，只有经过长期不懈的努力积累，才能厚积薄发，勇攀学习的高峰，将来才能成为国家栋梁之才。 所以我们必需要在青春年少时奋斗。 不奋斗，我的才华如何配上我的任性; 不奋斗，我的脚步如何赶上父母老去的速度; 不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看; 看完这篇短文后，我暗地里下定决心，从现在起先，做好每天学习安排，严格要求自己，多阅读有益的书籍，不断攀登学习的高峰，扬帆启航，创建自我! 草船借箭读后感五年级500字4 读了三国演义中的草船借箭，使人钦佩周瑜的精通军事，诸葛亮的足智多谋外，还领会到待人处事的大才智。 书中说道周瑜嫉妒诸
10、葛亮的才能，有意要他十天内造出十万支箭，以此刁难陷害。诸葛亮巧施妙计，轻而易举地挫败了周瑜，使他心服口服。文章精彩描述了诸葛亮草船借箭的过程，上通天文，下识地理，驾驭敌方的心理，使得战役稳操胜券，令人佩服得心悦诚服。 我佩服诸葛亮的才智，他使我明白了在生活中不会都是帮助自己的好挚友，也会有对自己不利的人，当遇到不利的状况时，不能畏缩，必需靠自己的才智去化解冲突。 草船借箭读后感五年级500字5 今年暑假，我读了我国四大名着之一的三国演义，这本书的作者是明朝的罗贯中。其中令我感爱好的是孔明用计草船借箭这一回。 这一回主要讲了周瑜嫉妒诸葛亮的才能，要诸葛亮在十天内造十万支箭，以此陷害他。但诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算。结果是箭按时交给了周瑜，让周瑜输得心服口服。 在这一回里，在同周瑜的斗智斗勇中表现出了诸葛亮有胆有识，才智过人。其实，诸葛亮的聪慧不是一时的，而是平常日积月累的结果。他懂天文和地理，才能算出天气;又算准了那天有大风，借助大风势顺水推舟，可以很快把他们送回来;他懂人心，打心理仗，也算好了人，知道鲁肃忠厚守信，特向鲁肃借船，知道曹操生性多疑，所以假装攻打曹营。几方面综合因素让诸葛亮的借箭安排得以胜利。诸葛亮的胜利是经过长期的苦读，潜心探讨才能得到的。 草船借箭读书感悟