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1、防踩踏演练心得体会（共8篇）第1篇：防踩踏疏散演练心得体会 为提高学生的自救互救实力，防止楼梯拥挤踩踏事故发生。我校进行了防踩踏事故演练，体会如下： 一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，学校成立了演练领导小组，并召开会议，部署演练工作。要求全体老师首先从思想上要引起重视，增加防踩踏平安意识，在学生中进行平安教化，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事务的实力。学校领导还着重强调，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，各年级各班要层层落实，确保演练活动顺当进行。二、筹划缜密，演练方案平安可行。为了使得演练方案平安可行，对演练方案进行调整、充溢和完善，使演练方案切实可行。在方案中
2、就演练的时间、地点、内容都作了详细的说明。要求班主任教化学生防止两个极端：一是避开过分惊慌，二是杜绝满不在乎。听到信号后，全校师生必需听从指挥，听从吩咐，马上快速、平安疏散；不得拥挤、推搡、起哄、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危急地。要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、师生参加，演练效果良好。事故防踩踏演习活动起先，在场老师指导学生有秩序地快速撤离。到达目的地，各班主任立刻清点人数。这次活动全校师生参与，学生从教室撤离到操场用时3分，演练按预案进行，整个演练过程既惊慌，又有条不紊。这次演练活动是对学校突发平安事务应急预案的一次检验，不仅再次落实了学校
3、应付突发事务的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事务的实力，更进一步增加了师生防踩踏的平安意识，真正驾驭了在危急中快速逃命的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力，整个演练活动基本上达到了预期目标。第2篇：防踩踏演练预防踩踏平安演练活动方案一、活动目的为了增加全校师生的平安意识，驾驭有关平安学问，提高应急逃命的本事，打造平安校内，依据上级部门的文件精神，结合我校实际，确定开展“预防踩踏事务应急演练活动”。本活动旨在预防校内踩踏事务的发生，培育学生驾驭正确的逃命要领，从容应对突发事务，主要达到以下目的：1.使全体师生熟识撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能快速、有序、平安地通过教室疏
4、散通道，撤离到指定地点。 2.使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急状况如何逃命的相关学问，增加平安意识和自我爱护实力。 二、活动时间：三、演练路途全部同学从教室出来后，以较快速度赶到田径场按课间操队形站好。留意：详细疏散还要依据现场实际状况，听从疏散指挥老师的指挥。四、演练启动和结束信号 演练启动信号：其次节课下课铃声五、演练支配 本次活动分两个阶段： （一）教化训练阶段1.各班利用班会课时间组织学生观看预防踩踏事务视频，并依据本班实际状况对学生进行平安撤离学问及撤离过程中的要求、留意事项的辅导、教化与训练。要求队伍做到静、齐，队伍整齐靠右行，不追跑，不推
5、推搡搡，整个过程肃穆仔细（有讲话、追跑、打闹的班级要扣分），使学生了解活动概况，严格遵守撤离要求，避开在演习中发生意外，确保学生的平安与活动的顺当进行。 要求学生在演练的前几天根据疏散路途赶到操场做课间操，以熟识疏散路途。并告知学生，今后的课间操、放学、集会等状况下都要根据这次演练的路途和要求去疏散。2.各年级组要对组内老师进行防踩踏学问和活动要求进行培训，并明确责任。（二）疏散演练阶段1其次节课下课前3分钟各组成员应刚好赶到现场指定地点，班主任老师进班指挥,组织疏散学生，以防出现混乱。 2学生疏散支配每班靠门的前后学生马上把门打开，分两路纵队出门。由正在上课的老师负责疏散，年级组长、班主任如
6、没课，应马上到班级所在教室处疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口老师应马上大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情解除后，再招呼依次撤出。3操场集结支配各班学生集中到位之后，班主任马上清点人数，并向现场总指挥报告。全体学生集结后，总指挥对演练过程进行点评后，宣布演练结束，各班有序带回，对演练过程再次进行分析评点，总结阅历教训，并强化防踩踏学问教化。六、详细要求1、全部人员务必保持冷静有序，听从指挥，确保师生人身平安。 2正在上课的老师，要负责所在班级学生的疏散指挥（没课的班主任老师要快速赶到班级所在楼梯口疏散学生），在听到演练指令后，指挥学生将前后门打开，让
7、学生以两纵列、有秩序的、较快的按指定疏散路途疏散，等最终一名同学离开教室后，老师才能跟着队伍一起疏散。疏散到操场后，老师应马上清点人数，并将状况报告给指挥部。3在教室门口指挥疏散的老师，应限制责任区域内学生的速度，不宜过快，提示学生留意脚下，不要摔倒，避开发生拥挤、踩踏事故，一旦发生拥挤、摔倒，应马上大声喊“停”，等险情解除后再按依次疏散。4全部学生在疏散过程中肯定要听从老师的指挥，不要大喊大叫，不要弯腰捡东西、系鞋带，撤离的速度不要过快，留意脚下，防止摔倒，与前面的同学要保持肯定的距离，严禁挤推前面的同学，以免发生拥挤、踩踏事故，发觉前面的同学摔倒，应马上大声喊“停”，等险情解除后再按依次疏
8、散。 5全体师生应仔细学习防踩踏学问，肃穆仔细、高质有序地完成各项演练任务 第3篇：防踩踏演练沣东三小防踩踏平安通讯稿为强化全体师生的平安意识，有效提升全校师生的避险、自救的实力。学校策划并制定学生紧急疏散演练方案，为了做好本次平安疏散演练，校领导在周一的例会上就支配布置任务。周三下午4:30安保主任章老师组织全体老师仔细学习了平安消防学问，要求各班主任利用班会对学生进行防拥挤、防踩踏平安学问教化，要向学生讲清此次演练的意义、演练方式及留意事项，以免演练时引起学生恐慌，确保演练活动圆满胜利。在10月23日上午由学校政教处组织实施了全体学生疏散演练。听到发出的警报声后，全体师生马上放下手中的工作
9、，不再整理物品，各监管老师马上进入角色冲向指定区域，全体学生在各班老师的指挥带领下，快速、有序地下楼到操场集合，在较短的时间里，全体学生平安到达预定位置。由于本次疏散方案制定具体，组织工作严密，班主任对学生的动员、训练、布置工作落实到位，全校无一人发上跌倒摔伤事故，疏散演练井然有序，未发生任何问题，达到了预期的效果。通过演练活动增加了全体师生的平安意识，提高了全体师生在紧急状况下的快速反应实力，明确了发生事故后的平安逃命路途，增加我校预防和应对突发事务实力。以后我校每学期还会坚持开展，确保我校平安应急工作能快速、有序地进行。责任编辑:孙梅第4篇：防踩踏心得体会防踩踏心得体会 试验小学六年一班
10、邵奎宁 “生命属于我们的只有一次，而且是短暂的。”生命是唯一的，是珍贵的，世界因有了生命而变得更加精彩。 校内内是我们学生生活和学习的地方，也是人员相对集中的地方，如何避开此事务发生是人人都应关注的问题，平安工作应做在事故之前，而不是亡羊补牢。频频发生的踩踏事务，也是的解决校内平安问题燃眉之急。特殊我国教化事业的快速发展，在校人数不断增多，学校的管理工作和平安保证工作面临着新的难题。在多起校内踩踏事故中，学生下楼时突然跌倒往往成为事故的导火索。可是同学们下楼时为什么简单磕到呢？莫非仅仅是因为不当心吗，还有没有其他的客观因素。是不是因为楼梯台阶不防滑，台阶宽度过窄，高度过陡，楼梯间的灯光不够光明
11、，明显，仅仅这一个个细微环节，还得请组织专家去做特地的调查和论证。除了楼梯扶手、照明设备、平安出口等硬件因素之外，学校的管理制度也是须要检讨的。针对预防学生们拥挤，特殊是我们中小学生，要特别的留意。防止踩踏事故的再次发生，管理就需从学生们的实际动身。在跑操，集合等上下楼梯活动中，不能强调快速、整齐，适当错开时间。分年级、分班级逐次下楼，要将平安工作的各项职责层层进行分解，落实到每一个班主任、任课老师都要担负起对我们中小学生的平安管理尽到应尽的责任。每一个校领导也都要对师生负起平安责任。保证我们在校时的平安。我们学生的平安涉及亿万家庭的华蜜，受到党和政府的高度重视，为全社会所关注。这些年来，国家
12、对我们中小学生的平安特别重视。但是，为什么还有类似的校内踩踏事故发生，这对我们中小学生平安构成了严峻威逼。景何其惨烈，老师们，要在教学楼楼梯间设置指示，警示标记；告诫学生上下楼梯相互礼让，靠右行走，遵守秩序，留意平安。 一次次的悲剧为我们敲响警钟，保障学校平安，保障我们学生的生命平安，是家长们和老师们共同的责任。学校平安事关人命，平安重于泰山。我们肯定要爱护好自己的生命平安，避开意外和危急发生。第5篇：防踩踏演练总结双林中学 “防拥挤踩踏”逃命演练总结2023年3月6日结合学校实际，完善了防止楼道拥挤踩踏逃命演练预案并进行了实际演练，现将活动状况总结如下：一、领导重视演练活动组织到位 ，为了确
13、保演练活动，学校成立了演练领导小组，并召开会议部署演练工作。要求全体老师首先从思想上要引起重视，增加防踩踏平安意识，在学生中进行平安教化抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事务的实力。学校领导还着重强调，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，各年级各班要层层落实，确保演练活动顺当进行。二、筹划缜密演练方案平安可行 ，为了使得演练方案平安可行，对演练方案进行调整、充溢和完善，使演练方案切实可行。在方案中就演练的时间、地点、内容及各位老师的职责都作了详细的说明。要求班主任教化学生防止两个极端。一是避开过分惊慌二是杜绝满不在乎。听到信号后，全校师生必需听从指挥，听从吩咐马上快速、平安疏散，不得拥挤、推搡
14、开玩笑。如发觉有人摔倒应将其扶起，帮助一起逃离危急地。要求各小组根据各自的职责到达规定的位置完成各自的任务。三、仔细学习应急预防常识在平安演练的前一节课，各班班主任用班会课与学生仔细学习在校学生预防和避开踩踏事故。要做到以下10点： (1) 注意平安行为的培育，上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹。举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造惊慌或恐慌气氛。发觉学生行为具有危急形时，应当刚好告诫、制止与学生的监护人沟通。同时主动参与学校定期组织的应对拥挤踩踏事故的训练提高防范实力。(2) 尽量避开到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人(3) 发觉拥挤的人群向自己行走的方一直时应马上避到一旁
15、，不要慌乱不要奔跑避开摔倒。(4) 顺着人流走切不行逆着人流前进，否则很简单被人流推倒。 (5) 假如陷入拥挤的人流时，肯定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚实牢靠的东西渐渐走动或停住，待人群过去后再快速离开现场。 (6) 若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状双手在颈后紧扣以爱护身体最脆弱的部位。(7)在人群中走动遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手防止摔倒。(8)在拥挤的人群中要时刻保持警惕，当发觉有人心情不对或人群起先骚动时，就要做好打算爱护自己和他人。(9)在人群骚动时，脚下要留意些千万不能被绊倒，避开自己成为拥
16、挤踩踏事务的诱发因素。(10)当发觉自己前面有人突然摔倒了，立刻要停下脚步，同时大声呼救告知后面的人不要向前靠近。四、师生参加演练效果良好 我校防拥挤踩踏逃命演练活动起先。总指挥宣布演练起先警报声响起，在场老师指导学生从教室往学校操场集中，各班都能较顺当的完成演练任务并立刻清点人数。这次活动全校师生参与学生从教室撤离到操场用时2分18秒，演练按预案进行整个演练过程既惊慌又有条不紊。这次演练活动是对学校校内突发平安事务应急预案的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事务的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事务的实力，更进一步增加师生防拥挤踩踏平安意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救
17、的基本方法。提高抵挡和应对紧急突发事务的实力，整个演练活动基本上达到了预期目标。五、存在问题1、个别学生不够肃穆仔细，有嬉笑的现象。有学生在疏散过程中玩东西，留意力不够集中。 2、个别班级发觉险情，反应不够快速，个别学生“有状况停下”喊声太小。甚至有学生感觉不好意思，不情愿喊出声。 3、个别老师演练之前没有仔细细致的阅读演练方案，以至演练时该怎么做都遗忘了，学生该跑了他还让学生在教室躲避。下次布置演练时肯定强调这点。总之校内平安重于泰山，预防楼梯间拥挤踩踏事故，警钟必需长鸣。我们要坚固树立“以人为本”的思想。坚持“平安第一预防为主”的方针，严格日常管理，坚决杜绝类似拥挤踩踏事故的发生以保障广阔
18、师生的生命平安。第6篇：防踩踏演练总结防踩踏逃命演练总结 2023年12月19日结合学校实际，完善了防止楼道拥挤踩踏逃 演练活动组织到位 ，为了确保演练活动，我园成立了演练领导小组，并召开会议部署演练工作。要求全体老师首先从思想上要引起机会，提高应对紧急突发事务的实力。园领导还着重强调，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，各班要确保落实，确保演练活动顺当进行。演练方案平安可行 ，为了使得演练方案平安可行，对演练方案进行调整、充溢和完善，使演练方案切实可行。在方案中就演练的时间、地点、内容及各位老师的职责都作了详细的说明。要求班主任教到信号后，全园师生必需听从指挥，听从吩咐马上快速、平安疏散，不
19、得拥挤、推搡开玩笑。如发觉有人摔倒应将其扶起，帮助一起逃离危急地。要求各小组根据各自的职责到达规定的位置完成各自的任务。三、仔细学习应急预防常识在平安演练前，各班老师与学生仔细学习；教化学生预防和避开踩踏事故。要做到以下10点： (1) 注意平安行为的培育，上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹。举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造惊慌或恐慌气氛。发觉幼儿行为具有危急性时，应当刚好告诫、制止并与幼儿的监护人沟通。同时主动参与学校定期组织的应对拥挤踩踏事故的训练提高防范实力。(2) 尽量避开到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人群后面 (3) 发觉拥挤的人群向自己行走的方一直时应马上避
20、到一旁，不要慌乱不要奔跑避开摔倒。(4) 顺着人流走切不行逆着人流前进，否则很简单被人流推倒。 (5) 假如陷入拥挤的人流时，肯定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚实牢靠的东西渐渐走动或停住，待人群过去后再快速离开现场。 (6) 若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状双手在颈后紧扣以爱护身体最脆弱的部位。 (7)在人群中走动遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手防止摔倒。 (8)在拥挤的人群中要时刻保持警惕，当发觉有人心情不对或人群起先骚动时，就要做好打算爱护自己和他人。(9)在人群骚动时，脚下要留意些千万不能被绊倒，避开
21、自己成为拥挤踩踏事务的诱发因素。(10)当发觉自己前面有人突然摔倒了，立刻要停下脚步，同时大声呼救告知后面的人不要向前靠近。四、师生参加演练效果良好我园防拥挤踩踏逃命演练活动起先。总指挥宣布演练起先警报声响起，在场老师指导幼儿从教室往楼前空地集中，各班都能较顺当的完成演练任务并立刻清点人数。这次活动全园师生参与从教室撤离到集合点用时3分18秒，演练按预案进行整个演练过程既惊慌又有条不紊。这次演练活动是对我园突发平安事务应急预案的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事务的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事务的实力，更进一步增加师生防拥挤踩踏平安意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互
22、救的基本方法。提高抵挡和应对紧急突发事务的实力，整个演练活动基本上达到了预期目标。五、存在问题1、个别学生不够肃穆仔细，有嬉笑的现象。有学生在疏散过程中留意力不够集中。2、个别班级发觉险情，反应不够快速。总之校内平安重于泰山，预防楼梯间拥挤踩踏事故，警钟必需长鸣。我们要坚固树立“以人为本”的思想。坚持“平安第一预防为主”的方针，严格日常管理，坚决杜绝类似拥挤踩踏事故的发生以保障广阔师生的生命平安。第7篇：防踩踏演练通知防踩踏平安演练通知各班主任：为增加师生的平安意识，普及平安学问，预防事故的发生，提高抵挡紧急突发事务的实力。经探讨确定学校定于2023年11月26日下午组织防踩踏应急演练，现将演
23、练有关事项通知如下：一、组织领导 组长：侯文军 副组长：杜延田成员：袁文泉、许丽丽、高云、刘霞、刘斌、张兆彩、李兴国、李萍 领导小组下设：（一）疏散组（疏散学生、维持秩序）12年级组长：刘长青（兼）34年级组长：张兆彩 56年级组长：刘斌（兼）（二）通讯、宣扬组：许丽丽职责：负责现场的图片采集、通讯、广播、摄影、录像等工作。（三）救援组：郭宝春职责：负责处理应急、突发事务。（四）赵风孝职责：听从指挥，下达演习信号二、演练实施（一）演练打算演练前，各参演师生、工作人员、警戒组、宣扬报道组、救援组各就各位。（二）1、要求全校师生思想重视，主动参与防踩踏演练，熟识和了解学校的演练内容，演练当中防止发
24、生恐慌、拥挤和踩踏，留意爱护自身平安。2、请担当执勤和检查任务的老师、保安要熟识演练的程序和自身的岗位职责，做到准时到岗，尽职尽责，确保平安。（三）防踩踏演练1、听广播录音，随警报声演习起先。2、安庄小学防踩踏疏散演练程序:老师、学生根据预案进行撤离。3、留意事项：（1）学生要听从班主任和疏散老师的指挥，有秩序的撤离。（2）班主任依据座位的摆放状况，组织学生按两队走出教室后，在确认教室内无学生后，跟随最终一名学生撤离教室。（3）各班到达指定场地后，班主任及场地指挥人员清点班级人数向现场指挥员进行报告。安家庄小学2023年11月26日第8篇：防踩踏演练方案2023下庄小学防踩踏演练方案一、活动目
25、的为了增加全校师生的平安意识，驾驭有关平安学问，提高应急逃命的本事，打造平安校内，结合我校实际，确定开展“学校师生预防踩踏事务应急演练活动”。本活动旨在预防校内踩踏事务的发生，培育幼儿驾驭正确的逃命要领，从容应对突发事务，主要达到以下目的：1、使全体师生熟识撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能快速、有序、平安地通过疏散通道，撤离到指定地点。2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急状况如何逃命的相关学问，增加平安意识和自我爱护实力。二、活动时间：3月13日三、活动组织（一）领导小组 组 长：谢朝辘 组 员：各班主任 （二）职责分工总指挥：谢朝辘指挥全体教职员工
26、到岗：王小勇 宣 传：刘小雪 带领各班学生按指定线路撤离：各班主任、课任老师。四、详细活动过程本次活动分两个阶段：（一）教化训练阶段各班教化训练，周一至周五：各班主任依据本班实际状况对学生进行平安撤离学问及撤离过程中的要求、留意事项的辅导、教化与训练。要求队伍做到静、齐、快：从演练起先（警报拉响）到回教室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程肃穆仔细。并结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避开在演习中发生意外，确保学生的平安与活动的顺当进行。（二）应急演练 A）全体师生撤离 1、撤离路途：各班从班级前门撤离到后操场，整齐地站立在原先集会的位置。2、撤离要求：（警报拉响）全体师生听到警报声： 、3分钟内全体教职员工到岗，指挥撤离。 、5分钟内各班在班主任的带领下排队撤离。、8分钟内全体师生平安转移到大操场。 要求：班主任在学生队伍的前面，课任老师在队伍的最终面。 3、清点人数： 各班到场后，班主任马上清点人数，向总指挥汇报，总指挥确定人数后宣布：“全校师生已平安撤离，疏散胜利”，并作简要讲话。 防踩踏演练方案4月防踩踏演练小学防踩踏演练预案防震防踩踏演练活动简报防踩踏