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2、工作缘由，她们一家搬到了旧金山，但是因为新家不好，又离开了曾经的挚友，莱莉觉得新的生活糟糕极了。所以莱莉确定离家出走，返回明苏达尼州，找寻曾经的欢乐，但是在最终莱莉还是在巴士开离之前叫停，返回了新家。这是莱莉现实世界的故事，而在莱莉的头脑中五个心情小人则是为了挽救莱莉心情从快乐到愁闷生气的改变而导致了另外一系列的故事。这部电影在审美艺术上有创新颖幻之处，但在心理学尤其是心情、记忆、梦境等方面也有值得探究的地方。 莱莉的大脑内部世界首先出现的是大脑指挥部，而指挥部由欢乐、哀痛、恐惊、厌恶和生气这五种心情掌控。欢乐作为最早出现的心情，是团队的领导，协同小伙伴们让莱莉时刻保持好心情;哀痛虽然也希望莱
3、莉乐观欢乐，但是她总是难以自控的保持着负面心情，想要好好哭一场;恐惊主要是提示莱莉保持警惕，保障莱莉的平安;厌恶则是希望莱莉不受生理上或社交上的毒害，尤其是在对待西兰花这种蔬菜方面;生气则脾气急躁，总是主动地为莱莉争取公允待遇，但往往好心办坏事，将莱莉的事情搞得更加糟糕。白天，这五种心情驾驭莱莉的大脑，并将每天发生的带有某种心情的事务，分别以不同颜色的记忆球储存在大脑指挥部里面的架子上，这是短期记忆。 还有一些超级重要的事务成为核心记忆存在于指挥部的中心位置。而这些核心记忆会强化莱莉特性的某些方面，从而形成了五个特性的岛屿，分别是冰球岛、搞怪岛、友情岛、诚恳岛和家庭岛，这些岛屿代表了不同的特性
4、和价值观，它们被激活时会焕发光彩，寂静时时暗淡无光的，也可能会坍塌，也可能会重建。到了晚上，大脑内部的思维轨道将不再运行，而白天短暂储存在大脑指挥部的短期记忆则会顺着输送管道到达记忆长廊，成为长期记忆。在这无尽的记忆长廊里，有记忆工人在里面工作，将莱莉已经遗忘了的记忆，已经褪色的记忆球通过管道排放进入记忆垃圾场，再也无法找回来。 当欢乐和哀痛由于意外离开了大脑指挥部，到达了大脑的其他地方。但是欢乐和哀痛都想快点回到大脑指挥部，使莱莉重拾快乐。在这一回程的途中，欢乐和哀痛遇到了莱莉臆想中的挚友冰棒，冰棒带领欢乐和哀痛去找寻捷径，赶上思维列车。在途中，他们经验了抽象思维区和想象之地。抽象思维区我不
5、是很懂，暂且略过。在想象之地，欢乐、哀痛和冰棒都看到了莱莉童年时候构建的各种好玩的玩具，但是随着莱莉的长大，这些快乐的童年记忆好像也在不断的消逝，因为想象之地正在不断的被拆除，送往记忆垃圾场。当欢乐、哀痛和冰棒最终赶上了思维列车，莱莉却进入了睡眠，这意味着思维列车也要停止运行。这三人为了早点回到大脑指挥部，打算进入造梦工厂唤醒莱莉。在造梦工厂中的场景体现了日有所思夜有所梦的观点，在当天晚上莱莉的梦里是她白天去新学校的场景，原来潜意识是自己流畅地进行自我介绍得到大家的认可，但是在现实畸变滤镜的作用下，或者说是白天现实状况的压制下，潜意识的顺当介绍不但没有了，反而在梦境中状况变得更为糟糕。 这之后
6、欢乐、哀痛和冰棒将莱莉的梦境彻底改造了并胜利唤醒了莱莉。但是冰棒被保卫梦境的保安扔进了潜意思区，那里应当是人不希望回忆起来的记忆所存在的地方，例如莱莉不喜爱的西兰花和恐怖的小丑都在那里。 欢乐、哀痛和冰棒离开潜意思区，再次踏上思维列车，打算回到总部。可是不幸的是，由于诚恳岛的坍塌和家庭岛的摇摇欲坠，思维列车被损坏，欢乐和冰棒也被抛到了记忆垃圾场，被遗忘了。但是欢乐不甘心这样被遗忘，希望莱莉能快乐起来，也起先明白有时候正是由于哀痛的存在才能创建欢乐，所以欢乐鼓起志气，最终在冰棒的帮助下回到了长期记忆区，但是冰棒却恒久留在了记忆垃圾场，被彻底的遗忘了，这好像也预示着成长总是会付出肯定的代价的。最终
7、，欢乐和哀痛重新回到了大脑指挥部，莱莉也在它们的指挥下渐渐适应了新环境，重新构建了升级版的大脑指挥台、有欢乐和哀痛交织的核心记忆以及更加炫目多彩的特性之岛，莱莉的生活又变得多姿多彩。 看完这部电影，我还有更多方面的感受。 一是事物是有两方面的影响，同一件事乐观的人生看法有主动的看法，悲观的人生看法有消极的看法。但是这并不意味着人生只存在欢乐就好了，有时候哀痛也有存在的价值，哀痛的哭泣，发泄一通，会让消极的看法重新有了精神去努力。同时，正因为哀痛的存在，欢乐则被提示要更为珍惜。 二是十一二岁的青少年正是自我同一性的混乱时期，自我认知过程还未趋于平衡，同时影片中的莱莉又到达一个新的环境，还没有学会
8、适应，父母更应当对她多加关注，帮助她更快的融入新的社会群体。父母也应当学会敬重和信任这时候的孩子，帮助孩子构建自我同一性，限制好自己的心情。 三是童年的记忆是青少年在渐渐遗忘的，就犹如影片中的代表童年伙伴冰棒被恒久留在了记忆垃圾场和童年时候的想象之地也慢慢被拆除，但是又不得不承认童年记忆带给青少年的欢乐心情应当是始终存在的，当有一天由于某个意外重新想起了早已被遗观后感1000字左右忘的童年记忆，或许当时欢乐心情会让人再次经验。四是每个人的大脑都是被五种心情掌控的，在影片末尾显示出猫和狗的大脑也是如此，我比较感爱好的是其他动物都是这样吗，还是这仅是一种电影效果? 头脑特工队作文观后感2 “人有悲
9、欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人许久，千里共婵娟。” 人们常说每个人都有自己的心情，除了自己，没人可以帮他限制自己的心情，这句话说的很对。美国迪士尼于2023年上映的新电影头脑特工队就以一种拟人化的方式对人体大脑内部的心情进行了一个生动化的演绎。该部影片是美国的一位闻名导演拍摄的，而影片的灵感来源则是他的小女儿，这部影片一经上映，便受到了广泛关注，不仅是因为该部影片是由美国迪士尼出品的，而且，导演选择以动画的、拟人化的形式进行拍摄创作，极大地引起了广阔观众的爱好，也在某种程度上引起了不少观众的共鸣，尤其是处在青春期的孩子及正在为孩子的事情头疼的家长们。 该部影片讲解并描述了美国的女孩R
10、iley的成长故事。 Riley诞生在明尼苏达，长大后因为经济上的缘由，一家三口不得不搬到美国的旧金山去生活，这一次搬家打乱了Riley原本安静的生活，也打乱了Riley大脑中心情的支配。故事设定：每个人的大脑中的全部心情由乐乐，忧忧，厌厌，怕怕和怒怒分别进行管理。乐乐，顾名思义，这是一个主动乐观的角色，她想了许多的方法来让Riley保持一个happygirl的状态;忧忧则恰好与乐乐相反，;厌厌的这个角色是一个具有两面性的角色，从外表看起来，她是一个.用现在的话来说，有点做作的女生，但她的职责是帮助Riley远离生活中的一些危急;怕怕的职责和厌厌差不多;而怒怒，很简单说明，是一个比较冲动的角色
11、了。 Riley的搬家让她的生活彻底的乱了套。到达旧金山之后，搬家车的迷路、新家的杂乱无章、爸爸在生意上的困难以及新学校的不适应让Riley面临了前所未有的压力。在Riley大脑内部的心情们也在想方法帮助她解决她的一系列消极心情，她们让忧忧远离心情限制台以此来让Riley远离内心的消极与哀痛。但是，事与愿违，由于忧忧的疏忽，忧忧和乐乐伴随着Riley的核心记忆球去到了长期记忆区。大脑总部只剩下了怕怕，厌厌和怒怒，也就是说Riley没有了欢乐和悲伤。 头脑特工队作文观后感3 车到山前必有路，在长期记忆区，乐乐意识到了忧忧的重要性，也明白人不能没有悲伤，因为欢乐之前会有悲伤，悲伤之前也可能会有欢乐
12、，在面对的Riley全部心情都要消逝的节骨眼上，乐乐和忧忧回到了大脑总部。这一次乐乐选择让忧忧来操控限制台，Riley的心情最终爆发了，在爸爸妈妈面前，她哭了，说出了自己搬到旧金山之后心里的压抑，一家人抱在一起，就在此时，Riley的大脑有了新的核心记忆球，和以往不同，这一次的记忆不是只有欢乐，而是悲喜交加。 成长的路上不会一帆风顺，每个人都会经验一种看似难以承受的苦痛，承受住了就是宽阔平原，放弃了就是万丈深渊。在这部电影了，我很兴奋Riley承受住了，也获得了成长，收获了新的友情。电影里还有许多的内容和角色我并未在文章中写出来，长期记忆区里的一些好玩的地方，例如造梦工厂，抽象思维区，Rile
13、y的幻想男友和Riley儿时的幻想挚友：冰棒的结局是为了救乐乐，而跌落进了遗忘的深渊。这也意味着，有些童年的事情最终是会被遗忘的，或许在童年的时候，它们对我们很重要，但是最终抵不过时间的冲刷。 曾经有人对我说，不要总去想以前发生了什么事情，那都是过去，是回忆，人应当向前看，回想过去是一件非常没有意义的事情，到我不觉得，我记得小时候看的一些东西，甚至是一些很无趣的益智的启蒙的动画片，我亦可以在现在和别人聊，我以前很喜爱看这些，因为真的很有意思，很好看。或许许多人会非常介意谈起自己的所谓黑历史，但是我一点都不那样觉得，因为人在改变，世界在变，这些所谓的黑历史只不过是人们茶余饭后的谈资而已，聊着聊着
14、，也就过去了，人是要向前看，丹青不要忘了自己曾经有过的天真。电影中的一切其实都有人们青春期的反应，我第一次看的时候并没有什么很深的感受，但是现在，我只想写一篇文章来讲讲我对这部电影的看法以及感受，不知道其他的观众看完这部电影有什么看法，但是我，我想到我自己的青春。 头脑特工队作文观后感4 头脑特工队这部影片在我看来是一部温情且可爱的动画电影，这是它很珍贵的一点，值得确定。但是从一名高校生观影者的角度客观的来分析，头脑特工队内容过于简洁，情节并不紧凑反而有堆砌之嫌，适合少年儿童年龄阶段。花费早晨两节课的时间让高校生集体观看并写出深刻的感悟，这部影片不足以胜任。站在心理素养课老师的角度考虑，这部影
15、片还是有让大家观看的必要的。首先，头脑特工队用几个心情小人很生动形象的表现了一个孩子的内在心理活动，符合我们的课堂主题。其次，心理科目结业考试在即，考前最终一节课不妨让同学们放松放松。 我信任任何一部影片都有它的价值，只要你仔细体会。头脑特工队也不例外。影片主子公是一个小女孩茉莉，不，精确的说应当是那五个心情小人，他们分别是乐乐，厌厌，忧忧，怕怕，和怒怒。茉莉的喜怒哀乐忧就由他们来限制。影片着重描述了茉莉11岁12岁这两年的成长经验和情感波动，在这段期间里，乐乐和忧忧却经验了一场大冒险。导演极具匠心且满怀童心的刻画了处于青春期孩子的任性又有点叛逆的心理改变，茉莉搬家后经验各种想家，怀念老挚友，
16、冰球竞赛失利等等各种心理困扰后贸然确定偷妈妈钱独自搭乘公交车位于明尼苏达州的老家，此时 头脑限制的总部炸开了锅，因为他们无法阻挡茉莉的行为。在最终的紧要关头，乐乐和忧忧最终千辛万苦把茉莉的核心带基因回了总部，阻挡了茉莉的激进行为。影片末尾茉莉迷途知返，重新玩起了冰球，交起了新挚友，过上了新生活。一切又是那么美妙。 这部影片其中有几个值得留意的细微环节。Bingbang作为茉莉儿时幻想出来的好伙伴，为了让茉莉胜利返回头脑限制总部，放弃了乘坐月球车一起回去，最终牺牲了自己，在记忆废物区消逝了。我想导演想通过这个细微环节示意我们一切美妙的东西都值得我们倍加珍惜，因为我们稍一疏忽或变得更成熟时，它们就
17、很简单被遗失。 与某些影片刻画青春带来的阵痛不同的是，迪斯尼动画更多的是想传递一些美妙的，童心的，温馨的“暖能量”。如今我们的青春已接进入了倒计时，起先披上了成人的外衣，学会如何限制自己的心情，不再任性，避开不当心损害身边的人已然成了我们的必修课。对了，还有最重要的一点，成长的过程中肯定要尽全力保有自己的童心。 因为正如小王子的作者圣埃克苏佩里所说的“拥有一颗童心是幸运的” 头脑特工队作文观后感5 头脑特工队生动形象地为我们讲解并描述了女主子公莱莉的脑海世界。在头脑特工队中，女主子工莱莉的脑海中有一个限制中心，在限制中心中，生活着五个小店员，他们分别是“乐乐”“愁愁”“生气”“恐惊”和“厌恶”
18、。这五个小店员和莱莉一起生活成长，并且限制着女主子工莱莉的一切心情与记忆。观看了头脑特工队后，我深有感受，该电影不仅人类大脑记忆的储存，更为我们生动形象并且具体地展示了大脑是如何调控人的心情的。下面我就记忆和心情两方面来从心理学上来简洁说明一下该影片的意义。 一，记忆篇 在该电影中，主子公莱莉所经验的一切而形成的记忆都被纪录在记忆球里摆放在记忆库中。记忆球又分为一般记忆球和核心记忆球两大类。其中核心记忆球则纪录着女主子公莱莉生命中所遇到的重要事情。比如莱莉离家出走返回后和父母倾吐心事所形成的记忆球就是一颗代表亲情的记忆球，而她和挚友一起拿得冰球竞赛成功所形成的记忆球就是一颗代表友情的记忆球此外
19、记忆球又有着各自的心情颜色，例如：莱莉幼年时，父亲喂莱莉吃西兰花时由厌恶所主控产生的记忆球是一颗绿色的记忆球;莱莉和家人一起划雪打冰球时由“乐乐”这个心情小人主控产生的记忆球是一颗绿色的记忆球;而由“愁愁”主控产生的记忆球是一颗蓝色的记忆球在限制中心外又有着各种小岛，比如：亲情岛，友情岛，搞怪岛等等在这些小岛和限制中心之间有着特地的记忆列车来回其中，担当着深度储存和运输记忆球的角色。而在这些小岛上，有着特地对记忆球进行处理的工人，他们会定期清理一些记忆球，将之扔至遗忘狭谷中，被扔至遗忘狭谷的记忆球会渐渐灰飞烟灭，这一过程称之为“遗忘”。 而记忆的再现则是由心情小人讲记忆球安装在限制机器中，从而
20、在脑海中实现重现。比如：在莱莉搬往新家后第一次参与竞赛时，心情小人慌惊慌张的找寻着与之对应的记忆球，将其安装在机器上来重现画面。虽然那一次并未胜利，但这也说明白人类如何运用自己的记忆球并且告知了我们脑海在运用记忆时首先要找到正确的记忆球。在该电影中，还提到了潜意识，隐藏在“梦工厂”的深处， 保卫守护的大门里面，隐藏着莱莉最为痛哭的记忆，比如：那令人厌恶的西兰花，恐怖的小丑等等，而这些一旦闯入梦境中，莱莉就会很快的从噩梦中惊醒。 二，心情 在头脑特工队中，主要出现了“快乐”“忧愁”“生气”“厌恶”“恐惊”这五种心情。但是在最初的时候，“忧愁”却被排挤在外，因为凡是被她所遇到的事物都会变得悲伤，而
21、“厌恶”“生气”“恐惊”这三个心情小人又在“快乐”的支配下工作，然而当乐乐和愁愁被传送到小岛上时，剩下的心情小人无法进行合理的调控，起先变得愈加急躁，最终致使莱莉差点离家出逃胜利。辛运的是，在小岛上，乐乐相识到了愁愁的重要性，并胜利返回限制中心。回到限制中心后，愁愁修好了限制器，挽回了女主子公，更挽回了女主子公的亲情和友情等等。 在该电影中，我们可以相识到欢乐当然重要，但是负面心情对我们的生活也是必不行少的，全部的.事情都不行能只有欢乐完成，负面心情也有其作用，例如：悲伤会让我们吐露心事，获得劝慰和帮助;厌恶则会使我们远离危急，爱护自己这些负面心情的作用我们也可以从影片中看出一二，比如：当莱莉幼年时的幻想玩伴“冰棒”丢失动力时，愁愁宁静的听其吐露心事，帮助其渲泄了感情，复原了动力;还有当莱莉离家出走后，由愁愁所主导的行为也帮助了女主子公挽回了亲情因此，在生活上，我们不行能始终欢乐，负面心情对于我们而言也有其独特的意义和作用。各种心情相互融合在一起，方可构成一个完整而走健康的人。 头脑特工队作文观后感