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1、英语专业毕业实习报告总结三篇实习使高校生增加社会阅历，积累工作阅历。社会阅历和工作阅历是职业场中的确定因素。只有参与实习，通过实习的检验，才能积累自身的阅历和阅历。以下是为大家整理的英语专业毕业实习报告总结三篇，希望对您有所帮助。英语专业毕业实习报告总结一、实习目的为了将在学校课堂所学的学问转化为实际工作实力，为了能更好地了解自我、提高自己社会活动的实力，起先了我的实习生活。二、实习岗位我主要负责教初一学生的英语阅读和写作，从这份为期较短的实习工作中我获得了一些和学生沟通和教好英语课程的技巧，也对在工作中如何应对人际关系有了进一步的相识。三、实习内容在实习工作中，我每天给初一英语基础班的同学上
2、两节课，一节是英语阅读课，一节是英语写作课。当然除了每天的课时外还有一些其他的工作，像办公室卫生的打搅，学生状况的打理以及学生出勤记录等等。虽然工作很累，尤其是刚起先很生疏，但渐渐也就适应了，做的工作虽多，获益也更多。一个勤奋的员工往往更受组织的青睐，得到的机会也更多。在英语阅读课上，我依据学生的接受实力形成了富有针对性的教学方法，当然，由于学生水平的参差不齐，这其中有许多不得不折中考虑。我的一般上课流程是：依据机构发的教学资料，有重要价值的课文就精讲，不太重要的就粗略的讲解，其中包括文章的翻译，新单词、句型、语法和中考真题的讲解。由于机构配置了阅读真题资料，我挑出一些作为家庭作业让学生完成。
3、不过，在课堂上我也会就学生在英语学习其他方面的不足加以指正，比如发音不准，单词记忆方法差而造成的词汇量低的状况。每节课我都会留一小部分时间让那个学生们做各种嬉戏，有时我自己也会参加甚至邀请其他老师一起参加，这让课堂气氛活跃不少，进一步拉近了学生和我的距离。不过，作为一个老师，在和学生相处的过程中还是时刻以自身为表率，避开对学生不良的影响；而且，也并不是要一味的和学生亲近，还是要有个相宜的度，要有适当的距离，不能造成过度宠溺而无一丝威历。在实际的教学工作中，我认为老师还是要有个老师的样子，严格要求自己，给学生做个好榜样，这样更利于教学工作的推行。而且，现在的课堂应当充溢活力，多开展一些有学习意义
4、和趣味性的小活动，让学生在欢乐中学习，更加酷爱学习，师生关系更加融洽。相识来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。我认为“学以致用”才是我们实训的真正目的，我们要把书本的学问转变成为我们谋生的工具。学无永止境，我们应接着努力学习，从实践中，找出自己的不足；从错误中找出解决方法；从失败得到教训；到处学习，这样才能在人生道路上得到的胜利！另一方面，实践可为以后找工作打基矗通过这段时间的实习，学到一些在学校
5、里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样。在上课过程中我发觉许多学生的英语实际实力低于应试实力，这跟为考试而学的观念密不行分。在阅读中英译中翻译的句子逐字翻译，造成意思不通顺。在写作中，学生的主要问题是词汇量低，老是那几个“低级词”打转；除此外句子结构错误、语法错误和中译英逐字翻译都常常可见。四、实习总结实习工作时间虽然不长，但让我受益匪浅。作为一名实习生我们首先要端正心态，心态确定这我们的工作状态，不要认为“我们还是学校的学生”，就可以做好做坏无所谓，上班可以迟到，有事没事可以常常请假。应当把自己看成该单位的试用期员工，这样有利于我们将来的就业，达到实习目
6、的。这次工作让我充分相识到人际关系和个人综合实力的重要性，在工作中，我们与其他老师的协作必不行少，而且在课程安排上须要相互理解。比如说，我们这个教学小组主要都是在校或刚毕业的高校生，其中有实习的也有正式参与工作的。在分课程的时候我们表现的并不好，许多人都想分到自己的专业相关的课，英语专业的要教英语，物理专业的要教物理，有些课程有人抢，有些课程无人问津，致使同事间关系惊慌，教学工作推展迟缓。这种状况和我们这组中组员的“嫩”身份分不开，在社会中许多状况下须要你去适应社会，而不是社会来适应你，这是其一；其二，同事间在事情上应当相互理解，谁也不行能希望其他人老是照看和妥协你的。在工作中良好的工作看法，
7、适应改变的自身素养，以及较强的综合素养是至关重要的，一些不能适应调剂去教其他非本专业课程的高校生就被公司淘汰了。在教课中我也发觉了自己许多不足，一些初中的学问虽然简洁，但我记得却不是很坚固，学得不精，在学生的提问中回应的不够好。所以我一边教课一边学习，弥补以往留下的漏洞，让我的基础学问驾驭的更加坚固。在日常的教学工作中，我时常还要接待一些学生家长，这些家长中有好说话的，也有不好说话的。刚刚起先的时候，我在家长面前很惊慌，渐渐的，应对家长越来越得心应手，在家长面前一改忸怩，变得大方而谈吐从容。我们的教学一方面要根据家长的要求“努力提高学生的学习成果”，另一方面，在满意上述家长要求的同时我们又要尽
8、量做到使学生满足。因为即使家长满足了情愿掏钱来让孩子学，但是孩子却厌恶和不情愿来，这也是不利于公司业务发展的，我们机构还是以营利为目标的。所以我们不能做到一味去提高他们的成果，布置大量的作业，以至于招惹得学生厌烦。所以两方面都要兼顾，我们会折中考虑，在提高他们成果的同时，要让他们在培训课程期间觉得充溢乐趣。当然，良好的专业学问技能也是特别重要的，尤其在面对更高年级的学生。对于初一的学生来说，他们所涉及的学问还不深邃难懂，主要是引起他们对英语学习的爱好。而且教学工作应有针对性，依据自己的受教对象不断调整，因为即使是一个班级，也存在着优生和差生，讲的太简单了，优生往往很不耐烦，而讲的太难，差生根本
9、听不懂。这次实习是我人生中的一次重要的经验，我体会到了专业学问与工作阅历对工作的技巧与工作效率的深刻影响。我充分明白了理论结合实际的现实意义。在工作中提升自我，与不断提升自己素养的重要性。我认为“学以致用”才是我们实训的真正目的，我们要把书本的学问转变成为我们谋生的工具。学无永止境，我们应接着努力学习，从实践中，找出自己的不足；从错误中找出解决方法；从失败得到教训；到处学习，这样才能在人生道路上得到的胜利！在实习结束时，很舍不得和学生们分开，在这段时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话闲聊，学生们给了我许多欢乐，我也从他们身上学到了许多，在这里，学生们给我留下了一段一段美妙的回忆。
10、我真心地希望他们可以欢乐成长，学业有成，将来考上自己志向的高校。英语专业毕业实习报告总结时间匆忙，实习生活已经圆满的落下帷幕。回顾其中的点点滴滴，有胜利后的欣喜和激烈，也有挫败后的失落和无奈。在领导的谆谆教育和同事的悉心帮助下，我在收获业务技能的同时，内心也经验着微妙的成长。一、实习岗位这次实习我主要负责的是翻译工作。第一次走进办公室，一切都是那么生疏，全部的工作人员都各自忙着，仿佛没有人留意到我，这让我原来激烈的心情多了一些慌乱。在这里我要特殊感谢主任，是他把我介绍给其它的同事相识，还告知其他同事要在工作上对我多提示照看。渐渐的我也不在只是闷着头做，遇到疑难的问题就请教领导与同事，我觉得自己
11、起先融入这个集体了。二、实习内容在熟识资料与业务时，我不止一次的幻想着公司突然有英文的文件须要翻译，让我应用在学校学到的学问解决这个问题。但当幻想成为现实的时候，我却慌了阵脚。因为文件涉及的机械零部件，加工工艺等专出名词是我在课堂上根本没有涉及到的。我只有打开电脑利用金山词霸一个个的查。这时候觉得工作原来并不想自己想的那样简洁，所以在以后的工作中就更应当当心谨慎了。虽然倍加当心，但是工作不像考试，考试只须要短时间的精力集中，而工作却是长期的。这样下来，也难免会出错。其中就出现了一次小错误，最终还是领导觉得数目不对，向我指出了这个问题。当得知自已的错误时，我为自己的自作聪慧感到非常惭愧。好在问题
12、发觉的刚好，避开了合作双方的误会，这也提示我在遇到不懂的问题时肯定要虚心求教。学校的翻译课时短，有时一周两节，一节课也才两个小时，而且老师一般只要求我们翻译一些短的文章，可是由于工作要求，单位与其他公司的有些邮件就会很长的篇幅而且时间要求很近，而且由于自己不熟识机械方面的相关学问，这时候为了保证质量，我就主动把工作带回家去做。为了避开延误工作，我确定努力接触公司产品的生产流程，记住零部件的名称和各种加工工艺的表达方式。除了现在每天都在做的邮件翻译以及文件整理工作，单位还要求我口语上要过关以应付出国和接待老外来访的需求，这就要求我更加努力的增加自身的学问水平，在做好日常工作的同时更要不断的提升自
13、己。虽然在学校接受过口译的教程，也大体了解一些要求与规则，但是练习也只限于同学之间。而且因为工作环境的问题，平日里很少接触英语的听说，这就要求我必需保持醒悟的相识，不能贪图安逸混日子，还要创建机会进一步学习。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。信任经过肯定的熬炼与不懈的学习，我肯定能尽快胜任翻译一职。三、实习总结通过这段实习生活，让我得到了许多感受。首先让我实践了翻译这个职业的工作，熬炼了我的表达实力，交往实力以及口语表达。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生主动影响，我信任这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用一生。这段时间的实习，说长不长，说短也短，而学到的东西却许
14、多。也充分检验了自己的学习成果，相识到自己的不足，比如口语表达还有待提高，让我相识到自己要是工作了，所存在的差距，并在以后的学习中，完善自己，学以致用！英语专业毕业实习报告总结近一个月的实习，让我体会到当老师的乐趣。当了近十几年学生，第一次转换了角色，以一名老师的身份去实习、去体验，任务不同了，视角不同了，因此感受也不同了。前两周我们以听课为主，为了能更好的适应学生教化环境，我们仔细听课，记好笔记，并即时和指导老师沟通，反复推敲老师教案，仔细熟识教材。这两周，我们还批改了学生们的作文。批改作业时，订正学生的错误是特别重要，在订正学生每个错误的时候，要写上激励的评语，让他们在改正自己错误的同时，
15、不会对自己失去信念。在这个过程中，我还发觉了大一学生在英语写作过程中普遍存在的一些问题。大体状况可以分为四类：第一类：存在严峻的单词拼法问题，许多同学也分不清词性。其次类：句子结构不清楚，时态运用错误，而且喜爱用中文思维进行写作。第三类：不留意标点的运用，随意乱点的现象很严峻。第四类：学生看法问题。这一类学生大多字迹潦草，不仔细对待作业。经过两周的听课，第三周，我们便起先打算教案，为讲课作打算。指导老师指导我们写教案，给我们建议。第四周的周一早上，我们进行了第一次试讲。虽然试讲并不正式，可是讲课的过程中依旧会暴露许多缺点。结束之后，郑老师说我的构思很好，同时也给我提了许多珍贵的建议。我仔细听着
16、，主动总结，并刚好予以修改。周二晚上，xx老师又抽出珍贵的时间，听我们又试讲了一次。这一次，老师又给我们提了看法，并让我周三正式上讲台。于是，2月6日，周三下午，我第一次正式登上了讲台。上课前我感到特别惊慌，惊慌的介绍完自己，深呼吸了好几次，最终调整好了自己的心情，起先讲起课来。我根据我的安排逐步进行着内容，同学们也很协作，他们的主动参加让课堂非常好玩。我便充分放松了自己，大胆的讲起课来。最终，由于时间没有把握好，打算的内容并没有讲完。课后，xx老师评价说我讲的挺好，我的搭档也说挺好。这无疑是给了我极大的自信。他们也给了我许多建议。所以回来之后，我又对讲课内容进行改进。2月7日，周四下午，我又
17、讲了两节课，正所谓，熟能生巧，这次，明显没有第一次那么惊慌了，并且在时间的把握上，内容上，都有很大的进步。学生照旧很协作。从老师和我的搭档那里，我都获益匪浅。这三节课，让我充分体会了当老师的感觉。这种感觉很好，看着学生们对你渴望的眼神，你就会觉得你有责任把他们教好。通过这次实习，我还总结了几点关于教化的建议，详细如下：第一点，爱好对于一个学生来说是至关重要的。必需把学生的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习。课堂只要是以学生为主，充分调动他们学习的主动性和主动性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。其次点，老师要有耐性，才能把学生的缺点订正过来。而且老师要想方设法创设民主和谐的教学气氛
18、，在教学活动中建立同等的师生关系，把自己当成活动中的一员。第三点，要注意激励学生。他们得到老师的赞扬，主动性提高了，课堂气氛活跃了，就会起到很好的教学效果。第四点，学生对讲课的内容反映不一，所以要注意跟同学们的沟通，明白他们原委所需求的什么。从这次实习中我明白到，备课在上好一节课的重要性，因此，我也对老师这个职业有了更深的理解。真正的老师都具有高尚的师德和勇于奉献的精神品质，他们就是一群辛勤的小蜜蜂，为国家的建设打造坚实的基石。这次实习也使我学到了很多书本上没有的东西，让我找到了缺点和不足，让我增长了各方面的实力，是我人生中最有意义的一次活动。在以后的人生道路上我不会像以前那样害怕。因为在这次实习中我变得英勇，成熟了。在以后的人生道路上，我也会时刻牢记着这段如歌岁月，激励自己努力前进。