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2、并观看_省消防平安视频，使孩子们初步了解火灾的危害，丰富消防平安学问。演练活动以警报铃声作为发觉“火情”的信号，各班马上组织幼儿用湿毛巾捂住口鼻，快速、有序地撤离教学楼，到达“平安区域”。整个疏散过程做到快速、平安、有序，取得较好的效果;演练结束后，教职工们纷纷来到指定地点进行“如何运用消防栓，扑灭初起火灾”的演练，通过实地观看演示、亲自动手操作，驾驭运用泡沫灭火器灭火的技巧和方法;最终，全园上下组织家长上网学习消防平安学问并完成学问答题问卷。 此次“消防平安宣扬月”系列活动，使全园师幼及家长消防平安意识得到了显著的提高，也使教职工在面对突发火灾时应有的镇静冷静的心理素养，为孩子们创建了平安、
3、健康欢乐成长环境。 幼儿园消防培训心得心得体会2 通过本次平安法制培训，我学到了全面的平安学问，对幼儿园平安工作的开展有了更的相识，针对培训内容，利用短暂的培训，我仔细听课和做笔记，通过整个培训，深刻理解、领悟幼儿园平安对整个社会，对学校教化的重要意义。自身对幼儿园平安思想相识得到进一步提高。对平安培训的意义，自己也有全方位领悟。幼儿园平安，无小事;平安责任，重泰山。通过学习培训感受最深的一点是幼儿园的平安管理：关键在前期的预防工作，而在前期的预防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是对幼儿的有效的平安教化。 作为一个幼儿园老师，我再一次谛视了自己的工作性质，从事幼教工作多年，幼儿的平安事
4、故看到和听到的不少，幼儿园每次开会，不厌其烦的强调也是幼儿平安问题，而在幼儿园发生最多的就是幼儿人身损害事故诸如：丢失、摔伤、烫伤、抓伤、打伤、咬伤等等。 如出现这些事故时，作为老师的我们首先必需要呈现出一种专业的关爱，即能用有如父母一般的心思来爱孩子，因为爱而产生责任感，因为责任感而当心谨慎地留意和关切任何和孩子平安相关的事物，专心周到地处理孩子的问题。这样的幼儿老师，出于一种专业的关爱，对幼儿的操劳和牵挂是主动的，由于发自内心的主动，所以到处能防范于未然，孩子的平安于是更有保障。 其次，作为幼儿老师要了解的是幼儿意外损害发生的一些要素是哪些，才能有针对性地加以防范。作为一名有责任心的幼儿老
5、师，应当是充分地了解幼儿意外产生的一些相关学问，在保证幼儿平安的状况下，仍能供应给他们最大的嬉戏学习空间，而不是以平安为借口而限制孩子。我们应当给孩子最丰富的学习环境，努力供应各种玩具材料以满意幼儿的探究需求，但我们也应以一颗专业的关爱之心，不断视察孩子的实力和发展，以推断其是否能够进行平安的嬉戏。 最终，要加强幼儿的平安教化。老师必需清晰地相识到，不要忽视对孩子的平安教化，因为对幼儿再多的爱护措施，假如幼儿不能自我警惕也难以避开发生意外。不要因为幼儿小而不进行平安教化，在幼儿园中进行平安教化是一种渗透式的教化，如在嬉戏中建立一些平安规则，在操作中学会正确运用各种工具的方法等，老师适时的指导能
6、使幼儿渐渐地建立平安的行为方式。 平安教化工作始终是幼儿园工作的重中之重，平平稳定、和谐文明的幼儿园环境是幼儿园顺当开展各项工作的前提条件。我园历来重视平安教化工作，通过围绕“增加师生防范意识，营造幼儿园平安环境”之主题，以“五步曲”的形式有序的开展了丰富多彩的平安教化活动。平安教化月支配如下： 第一步：平安排查，形成制度 我园平安小组每周、门卫每天进行平安巡查。主要针对园门窗、围墙、活动室、户外大型运动器械等可能存在的问题仔细排查，发觉隐患，刚好处理。 其次步：亲子合作，制作海报 通过给家长发放平安教化致家长的一封信，激励家长与孩子一起收集平安资料，一起制作海报，一起布置各种平安主题展板(有
7、交通平安、防震抗灾、防火等不同主题的展板)。 第三步：交警阿姨，现身说教 我园与板桥镇交警队联系，邀请了两位交警叔叔给全体师生上了一堂生动的交通平安教化课。交警现场演示和讲解了各种交通指令，还让孩子和老师一起来学一学简洁的指挥动作。 第四步：师幼逃命，消防演练 我们先组织孩子们观看了有关地震和防火的录像片，因为有了阅历积累，所以在演练过程中孩子做到了有条不紊，急而不乱，整个活动只用了不到两分钟的时间，就被疏散到平安地带。 第五步：学问竞答，人人参加 实行了一次别开生面的学问竞答竞赛。活动中，孩子们主动参加、踊跃抢答，看似困难的题目，也能被他们说得井井有条。 通过平安教化月系列活动的开展，不仅增
8、加了幼儿平安防范和自我爱护意识，也让老师和家长对各项平安工作和应急处理方法有了更深化的了解。就让我们把平安的种子撒播进幼儿的心田，让他们在一个平安、和谐的环境内健康、欢乐地成长。 幼儿园消防培训心得心得体会3 为切实加强幼儿园消防平安教化，提高幼儿园师生遇到火灾突发事务时的应变实力和自救、爱护实力。12月8日，_县_镇中心幼儿园开展了消防应急疏散演练活动，300多名师生参与活动。 活动前，园长组织老师学习_镇_中心幼儿园消防疏散演练方案，做到分工明确、责任到人。各班老师依据幼儿年龄特点，通过视频以及师生互动开展了消防平安学问主题教化，让幼儿明白如何在火灾中冷静面对、驾驭正确的逃命方式。活动中，
9、总指挥一声令下，伴随着警报声响起，负责各疏散通道老师快速到达指定岗位，各班老师快速、有序地依据规定的疏散路途带领幼儿用湿毛巾捂住口鼻、弯下身体，冷静、有序地快步下楼疏散到了操场，各班老师刚好清点幼儿人数，确认班级人数并汇报。整个演练活动惊慌有序、顺当完成。随后，墨红镇中心幼儿园园长田丽对活动取得的实效进行了确定和总结。 通过此次演练检验了消防应急预案的好用性和可操作性，增加了幼儿园全体师生的忧患意识，普及了消防灭火的基本常识。通过实践操作，让师生驾驭了在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法和逃命技能，提高了师生处置应急突发事故的实力，为幼儿园平安工作供应了有力的保障。 幼儿园消防培训心得心得体
10、会4 通过这次对消防学问的学习，对消防工作有了肯定的了解，也驾驭了一些消防平安的基本理论学问。如火灾时我们要往下跑，切勿往上逃命;住在小高层时我们不要慌乱，不要往楼下跳，假如是底层可以取根绳子坠下去;在发生火灾时切忌不要坐电梯，可以取湿布捂住鼻子弯腰往下跑;发生火灾时要把门窗都关闭，煤气泄漏时千万不能打开灯。同时火灾刚起先3分钟时简单扑灭，过了时间段就不简单扑灭，我们要时刻保持冷静，遇到危急镇静快速的想出解决方法，快速自救!如何做好预防： 一、消防平安治理应做到“平安第一，预防为主”，把消防平安作为头等大事来抓。火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要
11、等到的确发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。 二、加强消防平安学问培训，提高防范意识。我们应当定期接受相关专家的消防平安教化培训，提高我们的消防意识。 三、消防平安工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙。 第一是要“抓重点”除了定期的培训之外，还要常常组织进行防火检查，发觉火灾隐患，要记录在案并刚好探讨整改。同时将消防意识和技能深化幼儿园的各方各面。不仅要加强老师的。平安意识，同时还要加强幼儿的平安意识，可以定期组织幼儿进行消防演习。 其次是要“抓薄弱”。相对消防平安隐患少的地区往往是最轻易被忽视的地区，但相对平安隐患少并不代表没有平安隐患。我们要按时对幼儿园进行清理维护，使幼儿园每天都处
12、在平安的环境中。 第三是要“抓细微环节”。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼，但应当从小处做起。细微环节不轻易引人注意，如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓，没关电源的电视等。但几乎全部的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不当心”引起的!。 最重要的是每个家庭或幼儿园肯定要配置必备的消防工具!使每个老师和幼儿都会运用消防工具和学会自救! 千万别忘了消防电话119! 幼儿园消防培训心得心得体会5 20_年5月12-13日，两天参与了在鄂旗民族综合职业中学举办的鄂旗中小学、幼儿园公共平安教化培训。 为期两天的培训，进行了理论讲座和实践相结合的方式，给与会人员上了一堂生动形象的公共平安教化
13、课。 12日，由旗教化局邀请到的教化学博士、现代西方警察科学的引进者之一，预防犯罪侵害专家。中国人民公安高校教授、闻名青少年平安教化专家王大伟老师做专题讲座。王教授结合当前各地发生公共平安事务，运用小童谣的形式介绍了如何来预防及削减公共平安事务的发生。下午，王大伟教授主要剖析了学校平安预案的制定及实施方法，各校主管领导及班主任对平安预案有了更深的理解，制定时也有了方向。 13日上午，在民族综合职业中学教学楼和操场进行了防火、防震演练，消防队员具体的讲解并演示了遇到各种类型火灾时急救方法，各位参训学员参加到活动中来，真正体验了消防队员工作强度及危急性。 此次培训虽仅有短短的一天半的时间，学员们受益匪浅。 1、平安无小事，学校平安事务，涵盖到学生的学习、生活的方方面面，必需做细、做到位。 2、学校的平安教化至关重要，平安教化应渗透到教学的每个环节中。 3、学校的突发事务预案，必需结合本校实际制定、切实可行可操作。 4、加大平安宣扬力度，可通过宣扬单、册、网络、报纸、板报、多媒体等手段，让学生现场参加到平安实践中来，并通过他们将平安学问向更多的人传授。 幼儿园消防培训心得精选范文5篇