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1、关于幼儿暑假班活动方案范文(优选)关于幼儿暑假班活动方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 暑期亲子活动能够增进幼儿与家长之间的情感沟通,促进幼儿的心理健康。关于幼儿暑假班活动方案该怎么写的呢?下面我给大家带来幼儿暑假班活动方案，希望大家喜爱! 幼儿暑假班活动方案1 为庆祝新中国成立60周年，实行教化部关于深化开展“我爱我的祖国”主题教化视频会议精神及周济部长的重要讲话精神，引导广阔师生共抒爱国情怀、共话祖国新貌、共享国庆喜悦，增加爱国情感和民族精神，激发团员学生爱国热忱，营造校内深厚的主题教化氛围。共青团_高校委员会确定在全校范围内征集“我爱
2、我的祖国”暑期活动方案。中标项目活动开展所需经费由校团委担当。 现将有关事项通知如下： 一、活动主题 我爱我的祖国。 二、征集时间 _年6月5日6月11日中午12点之前。 三、活动开展时间 _年7月20日8月20日。 四、征集对象 全校师生、各学院分团委、各校级学生组织可围绕这一主题，结合自身实际策划活动方案。激励师生自由组队参与，学校将会从中遴选优秀方案并对其进行扶持。 五、方案要求 活动策划力求详尽，应包括活动主题、活动时间、参加人员、活动内容及经费预算等方面; 各申报组织须在6月11日中午12点之前提交“我爱我的祖国”暑期活动方案申请表(见附件1)和活动方案策划书，电子档发至邮箱文字档交
3、至校团委办公室。 注：如有疑问，可与校团委老师联系。 幼儿暑假班活动方案2 暑假即将来临，为激励和引导广阔青少年多读书、读好书，激发青少年的阅读热忱、学习热忱和思索热忱，我校确定在暑期举办“青春阅读、传承美德”暑期读一本好书活动。现将活动有关事项通知如下： 一、活动内容 各班级依据举荐的优秀图书(书目另附)，组织学生利用暑期时间开展读书活动，并在仔细阅读的基础上写出一篇读后感式文章，参与全校“青春阅读、传承美德”暑期读书活动。 二、活动时间 活动时间为20_年暑假。20_年8月20日为征文投稿截止日期，届时将组织老师进行评比并在下学期开学典礼上颁奖。 三、活动对象 七、八年级各班级学生 四、奖
4、项设置 一等奖：10名嘉奖精致图书一套、颁发荣誉证书并举荐市级参赛 二等奖：15名嘉奖精致图书一套、颁发荣誉证书 三等奖：若干名颁发荣誉证书 五、活动要求 1、各班级要高度重视学生暑期读书活动，广泛动员、细心组织，让广阔学生在读书中明智，在读书中成长。举荐的书目由学生自愿到当地新华书店购买，读后感必需以举荐的图书为准。 2、各班级在自评的基础上举荐3篇优秀作品参与学校评比，统一报送电子文档，发送至电子邮箱。 3、征文字数不少于500字，题目自拟。全部稿件请注明作者姓名、班级、联系电话和指导老师姓名。作品必需原创，严禁抄袭，学校将严格审核，非原创作品将在肯定范围内予以通报指责。 幼儿暑假班活动方
5、案3 一、活动目标 利用“互联网+”创新阅读活动形式，激发广阔中小学生健康的阅读爱好，培育优秀的阅读品质。 二、组织机构 主办：_市文明办、_市教化局、_新华书店有限公司 承办：_市教化服务中心、青果在线学校(_) 三、活动主题 乐享青春，我为书狂 四、活动时间 20_年7月1日9月30日; 五、服务对象 全市中小学生 六、活动形式 线上、线下相结合，线下纸质阅读，线上发布视频参加票选活动，线上投票与线下专家评审相结合评定奖项。 七、活动内容 (一)线下纸质阅读 学生依据选定的阅读主题和举荐书籍，选择书籍线下阅读。 (二)线上票选活动： 1.征集要求： 依据阅读的书籍内容，录制视频。视频内容可
6、为书评及举荐理由、读书故事讲解并描述、亲子表演、节选内容朗读等方面的内容，也激励学生通过更多有创意的形式来共享自己的阅读生活。视频时间3-5分钟，视频大小不超过100M，格式为MP4。 2.征集方式： 学生运用全国统一学籍号(字母G开头)或学籍辅号(由学校供应)登录“青果在线学校”(_)，并将录制的视频上传至“乐园”栏目指定活动页面，学校将参赛作品汇总表于20_年9月30日前上传至指定邮箱。 3.嘉奖形式： 在活动期间，各校师生可对参赛视频进行投票。活动结束后，评委专家对各参赛视频进行打分，专家评委打分与投票结果相结合。由组委会评比出一、二、三等奖，优秀组织奖，优秀指导老师若干名。 幼儿暑假班
7、活动方案4 一到幼儿园放假，如何安置孩子就成了许多父母的难心事。把孩子单独放家里，怕他养成“小电视迷”;让他自由活动，又怕他出去变成野孩子，而且担心全。如何减轻负担，让孩子度过一个饱满而好玩的暑假是每个父母的忧心难题。 一、活动目标 让孩子参与夏令营，既可以开阔眼界，熬炼意志，又能提高孩子的生活自理实力和社交实力，还可以解决安置难问题。“童心童励趣味一夏”夏令营推出一系列趣味和学问性兼并的课程，孩子可依据自身爱好报读不同主题的夏令营，和其他小伙伴一起边嬉戏边学习，让孩子的奇异想法在这个小小梦工场中燃烧吧! 二、活动主题 童心童励趣味一夏。 三、主办单位 _幼儿园。 四、活动时间 20_年_月_
8、日。 五、活动地点 不同主题不同的地点。 六、招生对象 幼儿园全体幼儿。 七、活动支配 1、汉语言：童谣朗诵、绕口令、古诗、谚语。 2、民间嬉戏：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丢沙包、老鹰捉小鸡、猜谜语、斗鸡等嬉戏。使幼儿既体会到传统嬉戏的欢乐，又丰富了运动技巧，有效的发挥了身体运动的潜能。 3、民间玩具：风车、花灯、风筝、陀螺、脸谱、泥塑等。了解民间玩具的造型和色调特征;培育孩子对玩具制作的学习欲望;通过节令玩具，不仅让孩子了解了一些节日的风俗、意义，如：元宵节、重阳节、端午节等一些传统节日，而且在玩的过程中开发了孩子的智力。 4、传统服饰：通过观看传统服装ppt，了解中国不同民族的服饰特色。 5
9、、民间工艺：民间剪纸、刺绣、捏泥人、果核雕刻、编中国结等。重点讲解并描述剪纸的含义、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等。 幼儿暑假班活动方案5 为进一步拓展综合实践活动课程资源，提高老师综合实践活动的指导实力，提升我校综合实践活动课程实施水平，丰富学生暑期生活，经探讨确定今年暑假期间在全校开展暑期综合实践活动。 一、参与范围 初一、初二年级 二、活动主题与内容 活动主题：综合实践活动与教化教学的整合。 综合实践活动与其他学科课程的整合：综合运用各学科学习内容，通过探讨性学习小课题探讨的方式拓展延长学习内容，培育学生发觉问题、解决问题的实力以及创新意识和创建实力。重点做好引导学生关注社会生
10、活问题小课题探讨、引导学生走进自然做好视察与试验探讨、引导学生多读书、读好书的文献探讨。 综合实践活动与教化活动的整合：创新传统的德育活动，把社区服务、社会实践、自然考察等活动给予课程内涵，明确活动主题、活动目标、丰富活动内容、确立科学合理的评价方法，避开走过场，确保活动效果。 三、活动要求 1、学校成立以业务校长任组长、教科室主任、政教主任、年级主任和学科备课组长为成员的综合实践活动实施领导小组，详细负责探讨制定学校暑期综合实践活动方案，将暑期综合实践活动纳入综合实践活动课程实施整体要求，修订完善学校相关评价制度，将老师指导综合实践活动小组活动状况纳入业务考核，记入老师个人业务档案。 2、本
11、次活动重点从以下两个方面设计主题： (1)探讨性学习主题。主题设计可以重点从学科拓展、社会热点、社区资源、学生关切的话题、学期教化活动的延长等几个方面产生。 (2)社会实践和社区服务项目。重点从劳动教化、环境净化、公益活动、爱校护校、传统教化等方面产生。 3、班主任帮助学生确立活动主题，成立活动小组，支配指导老师。学生以个人或小组为单位围绕活动主题选择活动内容开展活动。学校将老师指导综合实践活动小组活动状况纳入量化考核，作为业务考核的重要内容之一计入老师个人业务档案。 四、方法步骤 第一阶段：(6月15日6月21日)制定活动安排阶段。各年级制定暑期综合实践活动实施方案，指导学生制定学生活动安排
12、，暑期综合实践活动实施方案后附各小组主题活动名称统计表(表格内容包括年级、班级、小组成员、活动内容、指导老师等)。 其次阶段：(7月7日8月20日)活动实施阶段。在老师的指导下学生进行活动，学校做好督促、指导和检查工作。活动期间学生返校12次进行阶段性汇报、沟通、展示，老师跟进指导，同时老师之间研讨沟通指导的心得体会。各年级师生返校时间在活动方案中标明。学校抽查各班活动状况。 第三阶段：(8月21日8月30日)活动总结提高阶段。在老师的指导下，各活动小组总结整理活动资料、完善活动成果;学校总结暑期综合实践活动状况，写出总结报告。 第四阶段：(9月份)活动评价阶段。开学第一周，各班总结暑期综合实
13、践活动的阅历、收获，开展专题总结沟通展示活动，推选优秀作品，参与全校评比。 五、评比沟通 1、奖项设置。评比共设两类奖项： 优秀探讨性学习小课题探讨奖：探讨报告主要包括活动主题背景、活动打算、实施过程、探讨成果、收获体会等内容。主要呈现活动过程，避开学问的堆砌。 优秀社区服务、社会实践奖、自然考察奖：通过查看学生参加社区服务与社会实践的过程资料和总结材料，表彰优秀的项目。 两项奖项均设立学生奖和指导老师奖。 2、推选要求。以学校为单位组织暑期综合实践活动展示评比。各班举荐1件作品参与评比活动。各类推选材料(纸质文本、电子稿、作品统计表等)于9月7日前交到教科室孙霞老师处。上报材料能够体现活动的完整过程，每件作品限报学生3人，指导老师2人。 3、开学初，学校将组织有关人员每年级评比出4名一等奖、3名二等奖进行表彰嘉奖。并分别按5分、3分记入班级量化。(优秀作品将报送县级以上单位评比)对于敷衍和不参加活动的班级酌情减12分。 各年级要加强领导，广泛宣扬和发动，提高广阔师生的相识，充分调动广阔师生参加暑期综合实践活动的主动性和主动性，引导广阔老师主动学习，扎实工作，确保暑期综合实践活动工作开展的深化有效。通过暑期综合实践活动的开展，促进综合实践活动课程的有效实施，推动我县素养教化的深化开展，促进教化教学工作迈上新的台阶。 幼儿暑假班活动方案