关于做新时代好教师心得体会范文(优选)_1.docx

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2、当有职业之爱。干一行,爱一行,既然自己选择了老师这一职业,就要把自己的这份职业当成一种事业来对待,从而会产生一种对事业的执着和酷爱,并且具有着一种剧烈的责任感。只有有了对事业的执着和酷爱,崇高的使命感和责任心才会油然而生;只有有了对事业的执着和酷爱,才会酷爱学生;在工作过程中高标准要求自己,时刻规范自己的言行。为人师表,以身立教,乐于奉献,不计个人得失,一切听从工作须要,自觉地主动地为每一位学生的健康成长不遗余力,尽职尽责。 做一名好老师,还要具有爱岗敬业的精神,而敬业与爱学生是分不开的。要爱学生,要让学生喜爱你。春雨能暖和冰封的泥土,朝阳能抚慰心灵的湖水,生命的.歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。

3、爱学生,就要像春风化雨般无声,让他成为莘莘学子心目中的一种看得见,摸 得着的最为催人奋进的有效情愫,让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。师爱应当是每个学生都能充共享受的权利,充分沐浴爱的霞光。留有死角的师爱是一种不公允的师爱,不成熟的师爱,因此我特殊关注那些有“问题”的特别孩子,我专心去体会孩子的心情,孩子的感受。所以我从来没有因为他们学习或行为习惯差而放弃他们,因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子,作为老师的我有责任去发觉他们,重视他们,为他们擦拭,帮他们发亮。或许他们的光是微弱的,但是我们要信任有光就会有希望。他们的接受实力差,我们要不厌其烦地一遍又一遍地为他们讲解。让这些孩子不断地取

4、得进步,渐渐跟上班集体前进的脚步。 二、加强学习,提升自身素养 俗话说:“活到老,学到老。”更何况一名小学老师,要给学生一杯水,自己必需先有一桶水。我认为要做一名好老师,甚至要有一河的活水。这就要求我们不断学习,具备扎实的专业基础学问和渊博的文化学问。老师的专业学问是教书育人的资本,是将学生培育成才的必备条件,是老师必备的业务素养。只有这样才能培育出高素养的对社会有用的人才。此外,老师更应具有渊博的学问。有学者说“老师知道的东西,要大大超过他要教给学生的范围,要具有宽敞的科学视野,否则,他就不能唤起和发展学生对所学学问的爱好,就不能满意他们的须要。”渊博的学问能有益于增加教学效果,满意学生的求

5、知欲,也是适应现代社会科技不断发展的须要。因此,老师要具有精深的专业学问,能在课堂上展示自己的特性,能以教书传知,育人感人,作为老师,平常应尽可能多的了解各方面的学问,以满意学生的新奇心,成为学生的良师益友,使自己的教化思想先进、观念更新,不教条守旧,带着微笑进课堂,流利、生动、自然地讲解教学内容,启发引导学生去思索探究,努力根据学科的课程标准要求和特点,敬重学生的特性,关注学生的爱好,从学生实际动身,从学生的生活入手,用自己的学问感染学生,在课堂上注意学生的自主学习,合作沟通,努力创设一种竞争向上的学习气氛,使教学过程渐渐成为师生沟通,共同发展的互动过程。三、与时俱进,勇于创新 “创新是一个

6、民族进步的灵魂,是一个国家兴盛发达的不竭动力。”尤其在学问经济时代,科技发展日新月异。面对经济飞速发展的时代,面对新一轮课程改革,面对新时代的学生,做一名好老师,我认为要与时俱进,勇于创新。不断探究新的途径方法,以学生为主体,课堂不教死书,死教书,不能像以前一样,就课本教课本,而要更新观念。 做一个好老师应当具有独特的教学艺术,教学艺术干脆关系到学生学习的爱好和效率,老师应努力实践,主动探究独特的教学方法,设计好每一堂课,尽量兼顾每一位学生,因材施教,因人而易,创建多样化的教学方法。依据学生的特点,制定教学安排,依据教学过程的状况要把握好预设和生成的关系,教学手段要做到与时俱进,努力驾驭好现代

7、信息技术。新的课程标准要求我们老师必需树立以人为本的教化理念,好老师应能充分信任学生的潜力,挖掘孩子的优点和特长,发展孩子的特性。让每个孩子追求胜利是我们追求的教化目标, 一名好老师肯定会给孩子营造一个有诗意的课堂,使教学成为师生生命发展的载体,焕发师生生命的活力,塑造学生完整健全的人格。在这样的课堂里,师生民主同等;学问是师生互动生成的;学生成果的评价是全方位的、立体的、运动的。 要成为一名好老师还应不断地改革创新,不断地给自己充电,不断地完善自己,因为学习是无止境的。只有不断地学习新学问,新理念,才能在教学过程中不断地创新,才能跟上时代的步伐。 四、好老师还应当有一个健康的心态。 当今社会

8、是一个充溢竞争的社会,这样的社会势必会给人带来很多无形或有形的压力。学会如何释放自己,始终以一颗宽容的心去面对一切,那样你才能有一个健康的心态,去面对你工作中的压力,去克服种种困难和问题,使很多问题能迎刃而解。 好老师应当有着开阔的胸怀,勇于接受各种指责与自我指责,充溢爱心与责任感等等。做一个好老师很不简单,对于一个年轻老师来说更是相识肤浅。我们只有在实践中不断思索和探究,才有可能向之迈进一步。记得有一位老老师曾经说过:“每位老师都要酷爱教化事业,每位老师都要酷爱我们的孩子。千万不要把孩子估计错了,估计少了,估计小了。孩子们的事没有一件是小事。他们的事在老师心中应是大事,要事。把小孩子的事做好

9、就是我们老师的责任。做好了我们会感觉活的很有意义。“我想这也许就是好老师的典范吧。我会用我的实际行动,努力使自己成为一个好老师。 做一名好老师应当成为我们每位老师终生为之追求的奋斗目标,只有脚踏实地,从小事做起,从眼前做起,坚持不懈,不断反思,不断改进,才能真正实现做一名好老师的崇高目标。 做新时代好老师心得体会2 人生就是为华蜜而来。一个人来到世间,没有哪个人不想让生活过得华蜜、欢乐、美满。从这个意义上讲,获得职业生活的华蜜,是人生的价值和归宿。 我们做教化、当老师,每位老师中都有一个华蜜指数,华蜜感越来越影响到老师的工作看法、心理状态、价值取向和精神归属。由于学校是教书育人场所,其责任大、

10、纪律严、任务重、工作忙,经常量超负荷、节假日加班加点、很难照看家庭、时常面临社会、学生、家长等各方面对教化不理解的问题,因而很多老师的职业华蜜感不明显。 老师的华蜜是一种心情,是一种健康的生活看法,是对生活的一种主动的感悟。学校教化,是传播人类文明的地方,也是创新和发展人类文明的地方,共享学校文化创新的华蜜、共享人的生命成长的欢乐、共享人类发展规律的成果,这本身就是一种别人难以体会的华蜜。当我们走进学校、教室,来到学生中,与学生在一起,共享着人的生命成长的欢乐、享人类文化创新的成果和人类发展规律的成果,这个得天独厚的职业生活就是老师职业独有的华蜜之源。 做一名有华蜜感的老师,我以为就是专心做教

11、化做自己想做的事,做自己喜爱的事情,以主动的心态对待老师这份职业。只有做自己想做的,做自己喜爱的事情,才能为拥有华蜜打下良好的基础。作为老师,专心做教化,做好自己教化教学的事,才能自我提高华蜜感。心理探讨表明,常做五件事可提升自我华蜜感。 一是常常联系四周的人你的家庭、挚友、同事、邻居。特殊是您的学生,把这些人当作你生活的基础,并且专心呵护。 二是经营好自己的个人生活空间。把节假日、双休日、晚自习还给学生和自己。一个人的职业生活图景,往往确定于你个人的生活看法、生活样式、生活情趣。经营好你自己的个人生活空间,既是个人生活华蜜的须要,更是职业生活华蜜的重要源泉。 三是留心四周留心那些不经意的漂亮

12、,留心季节的更替,留心学生的成长与进步,享受生活的每一刻。 四是爱心奉献、与人为善以感恩的心态对待你生活中的人和事。与感恩相伴相生,学会宽容。感恩于学生、感恩于生活中、工作中,赐予自己笑脸的每一个人,赐予自己各种各样的服务的每一个人,赐予自己各种各样的帮助的每一个人。同时无论对教化、对教学、对世事、对同事、对学生,都要宽容。有了宽容,就有了对话的空间;有了宽容,就有了调适的空间;有了宽容,就有了唤醒对方的空间;有了宽容,就有了等待对方转变的空间 其实,华蜜就是这么简洁。 做新时代好老师心得体会3 前不久,在各种媒体上得知通河中学的高三老师徐宏杰,因为工作而猝死在讲台上。这是如何平凡的一位老师呀

13、,平凡的他在6月3号前没多少人能知道这个名字,而在这平凡衬托下的是如何宏大的一种师爱呀,他将平凡老师的真情发挥到了极至用生命践行了自己的诺言。 高考最终一天,刚结束考试的学生,冲冲赶出考场为了和徐老师见上最终一面。看到此,泪水已夺眶而出。我们同龄呀,而他却已然在悄然中逝去,留给同事无比的惋惜,学生无尽的回忆。但他却让我明白了原来这么多年自己在这三尺讲台上,静默工作的精神支柱将爱持续下去。花开有声,师爱无痕。 他的人生虽然很短暂但却活出了精彩;他的岗位虽然很平凡,但却干得轰轰烈烈;他虽然只是个一般园丁,但却用他的精神影响着我们。是的,他已经离开,但他留给后人的,是无尽的精神财宝:对己负责,对人负

14、责,对社会负责,然后才能真正地对自己的人生负责!徐宏杰最打动我的是,他对于学生的酷爱,这种一丝不苟的精神是现代很多人最缺乏的。 物质在生活中占据很重要的地位,但是更加重要的是要树立一个崇高的志向,一个可以让自己一生都孜孜不倦、为之奋斗的志向。人活着,能为自己心爱的事业鞠躬尽瘁,这是件很华蜜的事情。或许他没有轰轰烈烈的人生,但是他让我们感受到平平淡淡才是真。学习了徐宏杰的事迹之后,我懂得了做事先要学会做人,作为小学老师的我们,也要从现在起先从小事做起。把最简洁的事做好,是最不简洁的;把最平凡的事做好,就是最不平凡。 曾经有人用这样一句话来激励我:“年轻人,要时刻把自己放在极限的边缘,让自己能攀上

15、一个又一个的高峰。”我觉得青春就是应当这样的,无论从事的是哪一行,努力攀登是一样的。几年工作下来让我体会到,作为一名老师,光有努力还是不够的,我们面对的工作对象是活生生的学生,他们有思想、有特性,所以对于学生而言,老师的关爱是他们更大的学习支持。 假如说,不断学习、不断努力是工作胜利的基石的话,那么师爱是老师的另一必备。每一朵鲜花的盛开,都离不开阳光的'照射,雨露的滋润。老师的工作是辛苦的,但我会恒久带着十二分的热忱站在这三尺讲台上。老师是平凡的,而我信任,任何一个老师都是这样矗立在讲台的,尤其是今日当我看到徐宏杰老师的事迹时。 我信任,自信是胜利得基石。我会努力让学生在我的赏识下萌发

16、自信的胚芽,更努力地给他们供应熬炼和展示的平台。让学生在自己良好的表现中滋长信念的青枝绿叶,释放自己的特性和潜能,让每个孩子都能相识到自己也是一颗闪耀的星星,也可以发出夺目的光彩。 世界因为有了爱才美妙。我要让这份爱的暖意接着发散洋溢下去,我将为此接着努力。 做新时代好老师心得体会4 所谓“四有”老师就是:有志向信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心。这“四有”的要求都是详细的,是体现在老师日常的详细工作中的。“师者,所以传道授业解惑也”,自古以来,老师的职业价值就不单单体现在传授学问,而更多地体现在对学生价值观的引领,对学生长远发展的关切。 一、有志向信念。 雨果曾说过:“花的事业是尊贵的

17、,果实的事业是甜蜜的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”老师就像那静默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。老师的品德和素养是老师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名好老师”这一问题有深刻的相识,才能对自己提出更高要求。 “十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。育人单凭热忱和干劲是不够的,还须要以德立身、以身立教。作为一名老师就要有静默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。 二、有道德情操 老师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使老师在学生心目中占有特别重要的位置。孔子曰:“其身

18、正,不令而行;其身不正,虽令不从。”学生总是把老师看作学习、仿照的对象。老师须要从小事做起,从自我做起,领先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整齐的仪表影响人,以亲善的看法对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱惜人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。 三、有扎实学识 老师要做具有挑战性的任务,对自己的工作效果永不满意,潜心钻研,老师要不断发觉问题,寻求解决问题的方法,主动地投身到教化教学工作中,努力做到擅长思索,勤于实践,加强合作沟通,留意反思,全面推动素养教化。 常言道:“给人一碗水,自己应备一桶水。”现在进一步要求是一眼活水,这就要求老师

19、有渊博的学问和肯定的科研实力,对事物有肯定的自己的推断,对问题有较细致的了解;要树立终身学习的理念,主动进行学问的更新和“充电”自觉拓宽学问领域。为了加强自己这方面的学问,我利用业余时间参与了国家级心理询问师的学习,从中获益匪浅。 是啊,只有我们走进学生心灵,了解学生,才能够真正做到以生为本。当学生犯错时,我们要宽容他们;当学生生病时,我们要关切他们;当学生遇到困难时,我们要帮助他们。作为老师,要和学生一起共享欢乐,分担忧愁。 四、有火热的师心 这里所说的师心是说老师必需有一颗爱心,一颗责任心。巴特尔说:“老师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能醒悟;老师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融

20、。”老师,面对的干脆对象是学生,更是祖国、人类社会将来的建设者。家长把子女送学校,是对我们老师的信任,学校把学生交给我们老师,更是对我们老师的高标准要求。 学生离开父母,来到学校,他们所须要的除了书本学问以外,更渴求能够得到老师和同学的关切、爱心。因此,老师在交给学生学问的同时,也应把自己的爱交给学生,时时刻刻深化到学生中间去,关切他们的学习、生活、身体,了解他们的思想,排解他们的疾苦,探讨他们的心理,用自己的爱心去换取学生的一片真诚;用自己的爱心去暖和学生,去感化学生,去让学生们感到。虽身在学校,却就像在家里一样,充溢着爱,充溢着和谐,充溢着温馨,充溢着浓浓的人情味。 五、有责任感 爱默生说

21、:“责任具有至高无上的价值,它是一种宏大的品行,在全部价值中它处于最高的位置。”责任是一种与生俱来的使命,责任感是卓越的原动力。 对于老师来说,有了责任,然后才有可能付出爱;有责任才会有自爱;才会学习,丰富理论、更新理念、增长学问、强化技能,才会珍爱身体、珍爱名誉、珍爱当下;有责任才会有仁爱。教化事业是良心事业,作为老师要有良好的心态,只有视教书育人为自己的神圣职责,视学生为自己的子女,才能以饱满的热忱,吃苦耐劳的精神去做好本职工作。 当你选择了老师这个职业时,就意味着要甘守清贫,因为老师的付出和酬劳是恒久都不行能画上等号的。老师除了完成八小时工作之外,课外还会付出了很多无形的劳动,这些都是不

22、行能用金钱衡量的,与其总埋怨这些,还不如换种心态来看待这个问题,学生的成长、家长的信任、自己的进步,这何尝不是一种回报,一种心灵的安慰。 史烟飘过,回看今日。师者为师亦为范,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。老师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此,师德,不是简洁的说教,而是一种精神体现,一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德须要培育,须要教化,更须要的是每位老师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教化的蓝天! 做新时代好老师心得体会5 俗话说:“师者,传道授业解惑也”,老师就是学生的照明灯,是教授学生学问学识,

23、传授学生做人道理的人生导师。很有幸,我成为了一名新时代人民老师。转瞬间,我在阿依库勒镇小学已有四个年头,在这里,我由最初的不适应,不断变更提升,渐渐地找到了方向,树立了目标,对农村小学有了更新的相识。 起初,我来到这里工作,语言沟通不畅,心里充溢了迷茫,让我倍感孤独。但党和政府对我们农村老师的无微不至的关切,大力提升老师待遇,为我们建设了美丽的老师公寓,设施设备一应俱全,让我感受到了家的暖和;孩子们的纯朴、热心,让我收获了很多感动,使我不断坚决了留下来的信念,坚决了持之以恒为这里的教化添砖加瓦的决心。 在这里,我经验了一个农村学校不断进步、不断改变的过程。党和国家对农村教化高度重视,不断加大投

24、入,改善办学条件,大力推动国家通用语言文字教学,让这里的孩子享受到了良好的教化资源,教化质量稳步提升。 看,一幢幢美丽的教学楼,一所所崭新的幼儿园,一床床暖和的被褥,一名名优秀的老师,一件件先进的教学设备,让农村的孩子从小就拥有优良的学习环境,使孩子们不断养成了良好的行为习惯,健康欢乐的成长着。 近年来,大量集团核心校的优秀老师来这里支教,把优秀的教学阅历、教学资源、教学方法引入到农村学校,这里的教化教学质量稳步提升,大力推动了城乡教化均衡化发展。 在教学中,伴随着教学质量的不断提升,一个个困难也接踵而至,但我们不畏艰难,不断在教学方法上进行摸索、尝试、总结,大力开展爱好小组、朗诵竞赛等,让孩子在欢乐中汲取学问;不断更新配备现代化教学设施设备,开阔了学生的眼界,拓宽了学生的学问面,提升了学生的学习爱好 。 社会飞速发展,我作为一名新时代人民老师,更应与时俱进,全面提升自己的综合素养,博学笃行,为人师表。不断钻研教化教学方式方法,做一名学习型老师;不断加强职业道德素养,做一名师德师风标兵;不断关切关爱孩子,做一名受学生爱戴的老师。用自己的真心真诚去滋养这些可爱的花朵,做学生锤炼品行、学习学问、创新思维、奉献祖国的引路人,努力让孩子绽放出人生明丽之花,为办好人民满足的教化不断前行 ! 做新时代好老师心得体会

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