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1、自我介绍三年级作文7篇(三年级自我介绍作文)下面是我共享的自我介绍三年级作文7篇(三年级自我介绍作文)，供大家品鉴。自我介绍三年级作文1教材分析三年级下册语文园地三习作：这次习作，让我们来向别人介绍自己。可以说说自己的外貌，性格、爱好，也可以说说自己的优点和缺点。总之，要抓住自己的特点来说，要说真话，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如这就是我爱哭鼻子的女孩小书迷。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的看法，并仔细改一改。学情分析经过一、二年级的学习，三年级的学生已经打下了肯定的语文学习的基础，相识了1800来个常用汉字，具有初步的口语交际和写话实力。小学阶段，中年级起着承上启下的作
2、用：低年级是让学生学习写话，中年级便过渡到指导学生习作。三年级学生刚起先习作，“习作”对于他们来说是个较生疏的领域。小学生的新奇心特殊剧烈，中年级学生更是这样。新奇心是学生学习的内部动机，一般说来, 学习动机越高, 学生的学习效果也越好，所以在教学中老师应擅长开发和利用学生的新奇心,创设情境, 激发学生习作的爱好。三年级的.小学生是形成自信念的关键期，他们在接受别人的评价中能发觉自身的价值，产生兴奋感、骄傲感，对自己充溢信念，所以在教学中老师应想方设法增加学生习作的自信念，让我们的学生爱上习作，学会习作。教学目标1、初步学会通过人物的外貌、性格、爱好爱好等方面的特点，向别人介绍自己。2、能够通
3、过详细的事例自己的性格或爱好。3、激发学生想说的欲望，培育学生乐说、能说、敢说的实力。教学重点和难点能够通过详细的事例自己的性格或爱好。教学过程（一）、创设情境，激发欲望1、谈话激趣一：谈话导入：师：同学们好！师：听到同学们这么亲切和热忱的问候，老师的心里特殊兴奋。我姓石，大家可以叫我石老师，今年28岁了。因为眼睛近视了，所以我总是要戴着一副眼镜。我特殊喜爱交挚友，小挚友们情愿和老师成为挚友吗？师：谁情愿第一个成为老师的挚友。（二）、引出写作要求并指导自我介绍师：刚才那么多挚友多向老师介绍了自己的姓名、年龄。（板书：姓名、年龄）师：细心的小挚友就会发觉刚才老师在向大家介绍“因为眼睛近视了，所以
4、我总是要戴着一副眼镜。”老师在介绍自己的什么呢？1、指导抓住特点介绍外貌（1）理解“外貌”和“特点”（2）观图尝试找寻外貌特点，并抓住特点介绍图片中人物的外貌。（3）引导学生通过抓住特点介绍自己的外貌。2、指导通过详细的事介绍自己的性格、爱好（1）说明“性格”和“爱好”（2）观图回忆自己的性格或者爱好。（3）用完整的一句话介绍介绍自己的性格或者爱好。（4）出示范文，学习通过详细的一件事介绍自己的性格或者爱好。（5）小组沟通自己的性格或者爱好。（6）汇报（三）写法总结师：同学们，通过半节课的接触，石老师相识了那么多的挚友。心里可真是太兴奋了。刚才咱们在交挚友过程把自己的姓名、年龄、外貌、性格、爱
5、好介绍给别人，这就叫做自我介绍。（板书：自我介绍）（四）特性进行自我介绍师：同学们啊！在不自不觉中我们又学会了自我介绍，这个新本事了。那同学们想不想让更多的人相识你呢？你看在座有那么多老师和同学们，让我们赶快把自己介绍给大家吧。（五）谈收获师：同学们在今日交挚友的过程中，你有什么收获呢？师：老师特殊兴奋相识那么多新挚友。老师更兴奋的是看到那么多同学学会了自我介绍。看到同学们说得那么棒。写得确定也很棒！（六 ）出示习作要求自我介绍三年级作文2我是来至一个六年级的学生，今年12岁，我不胖不瘦，个子不是很高，有一头乌黑发亮的头发头发还带着很酷的发型，同学们都说我很Men，我还有一双水灵灵的眼睛眉毛翘
6、上，透着一股灵气。我也有很多的爱好，比如：乒乓球、音乐、下棋、看书、语文都是我的爱好，记得有一次，我的同学，他拿出一本书给我看，我说行吧！肯定又是那本看破的书，他温悉的说：“挚友，已经不是那本破书，这本书是我新买的。”我听到立刻枪走那本书，说：“下午我再还给你。”下午的体育课，我也呆呆的在教室看我的书，许多同学都说：“出去玩乒乓球吧！别在这里呆，你现在都成猫等不到老鼠的。”“猫在老鼠的洞口就不肯定是在等老鼠哦！”他们也无可耐烦，他们只好下去打乒乓球，而我却在教室里偷着乐看书。这下相识我吧！告知你我的名字：戴博文！自我介绍三年级作文3我有着黑黑的头发，大大的眼睛，圆圆的小脸，长长的睫毛。我的个子
7、不太高，不太胖也不太瘦，妈妈说我是一个美少年。我今年10岁了，在高新一小三年级十班上学。在班里，我的学习不太好也不太差，但是我的美术可是拔尖的。我做数学题的时候，有一个坏毛病，就是老爱马虎，读题不仔细，所以数学的成果老是不太志向。我的语文是字词关没有过，但是我的作文写得很好，因为我喜爱看书。我最喜爱的书是关于动物的书籍。自己还喜爱写小诗，我也喜爱看小说，我喜爱的小说有，高尔基的童年，海明威的老人与海，还有野性的呼喊我喜爱探讨海洋动物，尤其是深海动物，我还喜爱游泳，我的仰泳姿态让爸爸赞叹不已，我的国画在国画班里也是拔尖的。我的幻想是当一名魔术师，我现在就会变一些小魔术，我将来会接着努力学习魔术，
8、成为一名真正的魔术师。自我介绍三年级作文4我是一个马虎的孩子。妈妈说：“你这些题都会做，为什么毎次都要出错？”爸爸也说：“对，这些题都不该错。”我有时会把题看错，有时会把字写错，有时会把运算算错，有时会写漏题等等。我也是一个多变的孩子。有时兴奋欢乐，有时难过，有时生气。比如：兴奋或欢乐的时候会看电视、出去玩、做作业。比如：难过的时候会一个人在房间里哭，不说话在心里哭泣。比如：生气的时候会和奶妈去公园漫步。我又是一个好动的孩子。冬天我会去打羽毛球、排球、网球、跑步、跳高、跳远和打乒乓球。夏天我肯定会和爸爸去游泳或登山。比如：跑步要跑操场或小广场一圈。比如：打羽毛球、乒乓球、网球等要打一个小时或两
9、个小时。自我介绍三年级作文5我的名字叫陈毅讷，今年9岁，读小学三年级了；我长得可不一般，圆头圆脑圆眼睛，鼻梁上还架着一副小眼镜，我姥爷说我像个小博士。我的爱好可多了，女孩喜爱的唱歌，弹琴，画画我样样都落不下，间或还在班里露一小手呢！可有一件事我怎么也不明白，为什么我每次唱歌颂到尽兴的时候我老妈都会抱头鼠窜扫我的兴。我唱的有那么难听吗？平常我老妈总是唠叨我马虎大意，玩心太重，每次考试都是因为马虎得不到满分，不过我有信念改掉这些不好的习惯，做一名好学生。这就是我，一个活泼开朗，大大咧咧，乐于助人的小女生，快来和我交挚友吧！自我介绍三年级作文6我叫徐向宇，今年10岁，是试验小学三（3）班的一名学生；
10、同学们，你们想知道我是怎样的人吗？那我就告知你吧！我是一个“小书迷”，因为我特殊爱看书，而且看书的时候对身边有事物不理不睬，所以妈妈给我起了一个外号“小书呆”。有一个夏天的晚上，爷爷帮我买了一本宇宙未解之谜，我越看越觉着好玩。对宇宙的种种充溢了幻想。突然妈妈的一声尖叫，打断了我的思路，原来我坐在那里看书时，有两个蚊子叮了我好几口，在脸上留了几个“包包”。妈妈抓紧拿来蚊香，帮我点好，并帮我脸擦了点药膏。从那天起，“小书呆”也就成了我的另一个名字。我还是个“幻想家”，我常常幻想长大后开电脑公司、幻想我长大后能独创各种各样的机器人、幻想我以后的房子能自动控温反正，能想到的我都幻想它能成真。别看我平常
11、很调皮，但我也很怕黑。有一次，我在楼上看书，突然停电了。我左看右看，没找到妈妈，便立即往楼下冲，嘴里还喊着：“妈妈，妈妈！”妈妈见我还穿着拖鞋，哈哈大笑。这就是我，一个平凡而又不平凡的我。自我介绍三年级作文7早晨，起床后，我来到镜子前。咦1我面前出现了一个差不多1米7高的人。他留着一头乌黑的长头发，长着一张黄黄的脸蛋，有个不大不小的嘴巴，两只炯炯有神的眼睛直瞪着我发愣。这不就是我吗？我这个人呀，有点儿淘气，在学校里常被老师叫进办公室，教训一番。但我也是有优点的呀。喜爱问为什麽就是我的一大优点！在家里，妈妈常常被我问地那可真算是烦得快要发疯似的。有时。妈妈正在厨房做饭。我进去后，看到什麽就问什麽
12、。当看到筷子浸入水中时似乎折断一样，便问妈妈为什麽回这样；当看到炉子上茶壶冒着滚滚白烟时，便问妈妈为什麽不冒黑烟；当看到火柴在火柴盒上一划就着了时，便也问妈妈为什麽在墙上划不着。我妈妈可不是一个耐性子的人，假如兴奋时，就会一一讲给我听，假如不兴奋就会把我赶的远远的。有时我妈妈都说养我真辛苦呀。妈妈后来给我买了一本中国青少年百事通，这才使我不闹着她给我讲这个讲那个。在学校里，虽然由于淘气常被叫进办公室，对老师很胆怯，但有问题时我也会问问。有一次，老师布置了一篇作文，题目叫做“漂亮的森林”，老师在黑板上写好后，不一会儿，同学们都一一提笔写了起来只有我一个人看着黑板发愣着，这时老师发觉了我，便走到我
13、面前说：“xx，你怎麽还不写呢？”我说：“老师我有个问题想不通。”老师说：“你说说看，是什麽一个问题。”我说到“老师，你看黑板上的“森”和“林”二字它们都是由木组成，木就代表着树，两个木代表着树多，三个木代表着树更多，树都是一排一排的，可是“森”中的树怎麽长在了其余树的上面呢！老师，你说对不对？”老师听后脸色突变。说到“你不写你的作文，瞎想，你问它干吗，就算你的想法正确，把“森”写成“木木木”，考试时又有谁给你打对呢？下课后到我办公室来一趟，我要好好和你说说。”留意视察的夸奖没捞着，却又去挨说，真倒霉。由于我常常问为什麽，所以我知道的东西就比别人多，别人问我问题时，我都能顺当地回答出，所以同学们非常佩服我，因此他们给我起了个外号“活电脑”，我听也很兴奋，我的幻想是想成为一位天文学家，因为宇宙中的各重现象都非常吸引我，我希望有一天都能解出它们的谜！我会加油的！这就是我，对我感爱好吗？来交个挚友吧！