关于员工团队活动建设方案范文(优选).docx

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2、力和向心力,调动员工的热忱和斗志。 3、增加组织活力,改善组织文化,提升组织整体沟通与协调精神和实力。 三、活动时间: 四、活动地址:定为“想唱就唱”一楼歌厅 五、主持人:赵梅、屈超 六、活动流程: 1、新入职员工介绍:(新员工) 2、新入职员工代表讲话:(粟娟) 3、欢迎词:(董事长梁基炎) 4、活动互动: 1)踩汽球:将汽球捆绑在脚上,相互踩对方的汽球,时间一分钟,以谁脚上的汽球最多为胜。 2)走台:参加者头上顶着一本书,然后让他从台左走到台右,期间手不能扶书,不能让书掉下来。(这个嬉戏的参加者是男性比较有观赏的噱头哦) 3)两人三足:每个部门派出两名员工,一人的左脚与另一人的右脚绑在一起

3、,进行竞赛,先到目的地为胜,这个活动考验的是部门员工之间的默契协作。 4)脑筋急转弯:员工轮番出题,实行抢答有奖方式,假如答错,要求献唱一首或者说一个笑话。连续答对3题者,可得到公司嘉奖小礼品一份。 5、自由活动 七、活动留意事项: 1、平安事项 2、活动必需着工装参加 八、活动组委会: 活动选购:曹春芳、王艳 九、活动道具: 1、汽球:2包 2、书本:2本 3、捆绳:2捆 4、礼品:10份 十、其他选购:零食(西瓜子、花生、葵花籽、梅子、熟食、薯片、苹果、香蕉、枣子、饮料) 十一、经费申请2000元 十二、活动结束,各部门领导确保员工平安到家。 方案2 一、活动宗旨: 1、为加强企业团队凝合

4、力与团队协作实力; 2、激发公司员工主动参加公司各项活动的热忱; 3、加强和巩固员工对公司企业理念的熟识; 4、休闲消遣,缓解工作疲惫。 二、活动对象: 明芯微电子全体同仁 三、活动时间: 三天二晚 四、活动主题:公司团队活动方案蜈支洲岛3天五星精品纯玩团队游(晚去晚回) 五、活动主办: 行政部(负责方案的制定、与旅行社的接洽、管理与协调活动的组织实施) 旅行社(网供应的导游服务) 六、旅游线路: 第一天:乘飞机-入住酒店 其次天:鹿回头山顶公园大旅游区天际海角晚餐 第三天:巡游世界小姐选美总决赛会址:漂亮之冠亚沙滩蜈支洲岛乘机回 七、费用: 1、价格:2210元起/人; 2、费用包含: (1

5、)来回机票、机场建设费、燃油费。(2)全程支配空调车。(3)2晚未挂牌五星酒店住宿(含政府调整基金)。(4)专业导游服务。(5)全程含三正二早(八菜一汤)(6)景点第一门票。(7)旅行社责任保险和个人旅游意外险。 3、公司费用预算公司总人数45人2210元/人=99450元 八、其他说明: 1、网预订电话: 2、此价格截止 方案3 一、活动背景 近年来,全区学校团队组织以青少年思想道德教化为主线,以培育"四有"新人为目标,以活动为载体,以服务为宗旨,夯实基础,拓展职能,扎实工作,讲求实效,团队活动蓬勃发展,青少年健康强壮成长,令人欢欣鼓舞。但是随着形势的发展和环境的改变,团

6、队工作还存在不少问题: 1、学校团队工作模式相对滞后。当代青少年在价值取向上呈现出重特性张扬、求个人发展的特点。由于学校教化资源和空间的有限性,相对封闭的团队工作模式与当代青少年学生的多样性追求存在着难以整合的冲突。 2、学校团队活动缺乏深度和广度。一些学校团队组织创新意识不强,活动形式单调,学生不感爱好,参加的覆盖面不广、主动性不强,团队活动缺乏深度和广度。而网吧、歌舞厅等少儿不宜活动的场所又快速发展,不少自控实力较弱的学生沉迷网吧,甚至泡歌舞厅,给他们的身心健康带来不良影响。 3、学校团队工作理念有待转变。学校没有从应试教化中真正解放出来,一些学校团队组织用应试教化的方法参加素养教化,往往

7、重智育轻德育,重课堂教学轻社会实践,重校内教化轻校外教化。同时品牌意识不强,工作亮点不够突出,团队特色精品活动范围不广,影响不深远。 这些问题,迫切须要我们打造学校共青团、少先队工作品牌,增加团队活动的针对性和实效性,走出一条促进青少年学生全面发展并富有地方特色的素养教化之路。打造学校团队工作品牌的"一校一品、一品一优"工程。 二、活动总体目标。 主动创建学校团队活动品牌,提高学生参加团队活动的爱好,形成“人人了解学校品牌,班班拥有中队品牌、个个努力争创品牌”的校内品牌活动氛围,不断丰富学校特色品牌的内涵实质,使路北区的的学生会参加、受教化、懂礼仪、善学习、能合作、惹人爱,

8、促进学生的全面发展。 三、工作思路 坚持一个中心:校校有品牌,团团(队队)有精品 依托四个载体:团队干部、班队集体、学校团队、教化基地 形成三个层面:普及层、提高层、精品层 促进五项建设:校本团队课程建设、校内文化建设、老师队伍建设、班集体建设、学校团队建设 突出六大结合: 团队活动和校本课程开发整合相结合; 和谐校内的创建与团队品牌活动相结合; 思想道德教化与行为规范养成相结合; 学生健康成长与团队事业发展相结合; 全员普及与个别提高相结合; 基础性活动与校外教化相结合。 四、活动主要做法 (一)深化调研,贴近学生。 为"一校一品、一品一优"工程顺当实施,打开良好的工作局

9、面,各学校团队组织主要做好三方面工作。一是提高相识。通过召开会议、开展与中队辅导员和学生座谈等多种形式,来统一学校的思想。二是深化调研。特地组织人员,深化班级,学生之中,开展多种形式的调查探讨,制定各校“一校一品、一品一优"活动安排,要有目标任务、工作步骤和组织领导。三是强化品牌。各校要定期召开专题会议,探讨"一校一品、一品一优"工程在实施过程中出现的新状况,刚好解决新问题,努力争取活动的长期化,品牌化。 (二)细心打造,整体推动。 "一校一品、一品一优"工程是以局部带动整体的精品战略,是团队各类活动的龙头,是整合学校、家庭、社会教化资源的有效

10、途径。深化教化理念,拓展工作领域,塑造精品活动。 1、团(队)教两家紧密联系,多方协调,上下联动,为"一校一品、一品一优"工程的实施营造良好的环境。建立健全多元化、多角度的激励性评价体系,敬重每位学生的主体地位、心理需求、特性发展和个体差异,让他们在活动中体验胜利的愉悦,感受自身价值的存在,促使他们更加酷爱自我、悦纳自我、超越自我。 2、拓展工作领域变相对封闭的团队工作模式为开放的工作体系。以团队活动为载体,以人才培育为根本,以有形化阵地为依托,努力构筑开放的学校团队工作体系。加强团队活动网络建设。以主旋律示范活动为牵动,以志向信念教化、思想道德教化、民主法制教化、行为养成

11、教化为主要内容,以学习活动、实践活动和文化活动为主要形式,拓宽团队活动领域,促进团队活动的网络化。加强阵地建设。以活动阵地、技能培训阵地、服务阵地建设为主要内容,坚持走事业化、社会化、市场化的发展道路,实现学校团队工作可持续发展。 3、塑造精品活动变传统活动项目为品牌打造。传统的团队活动项目假如不创新,缺乏吸引力,就难以满意学生特性发展、成长成才的需求。要求学校团队组织创新活动方式,体现学生的主体性,依据他们身心健康的须要、完善人格的须要和成才发展的须要,区分层次,有针对性地开展活动,变传统的活动项目为品牌打造。打破传统的活动形式,不断开拓创新,打造团队工作品牌,产生广泛而深远的影响。 五、活

12、动要求 1、实施"一校一品、一品一优"工程要进一步贴近时代要求。新形势下,学校面临着培育德智体美劳全面发展的"四有"新人的重任,对学校团队工作提出了新的更高的要求。我们要依据时代的要求更新和发展学校团队工作内容,转变教化观念,虚功实做,让学生了解社会,相识自我,明辨是非,增加抵挡社会不良风气侵蚀的实力。 2、实施"一校一品、一品一优"工程要进一步贴近学生需求。学生是学校团队的工作对象,他们的参加程度干脆影响团队工作的深度和广度。要把服务学生健康成长放在首位,维护他们的权益,满意他们的需求,培育他们的实力,提高他们的素养,把学校团队工作做出实效,吸引广阔学生加入到团队组织,自觉接受熬炼,将学校团队工作品牌做大做实。 3、强化品牌意识,着力打造“一校一品”的格局。各校要充分挖掘本地特色教化资源,进行规划,开展丰富多彩的特色活动,形成既能叫得响,又简单操作的“一校一品”的学校团队及德育教化格局。 4、树立以课题探讨促进团队工作全面发展的理念。深化中队活动改革,中队活动展示,不断提高团队工作和团队活动的针对性、实效性和主动性。同时,各校还要非常重视阅历地梳理、总结提升和包装,以及对外宣扬工作,并做好存档工作。

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