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1、关于优秀教师支教心得体会范文(优选)关于优秀老师支教心得体会范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 天时，地利，人和，我觉得人和是最重要的。我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践阅历将使我受益终生，并在今后的实际工作中得到验证。下面是为你细心整理的优秀老师支教心得体会五篇，仅供参考，希望对你有所帮助。 优秀老师支教心得体会1 时间飞逝，自步入同和中学那一刻起，日子已在不知不觉中过去一个月了。远眺过去的一个月，我在学校领导、指导老师、和班主任的帮助下，开展听课、上课的教学工作和班主任管理工作，每天都在学习、总结、反思中进步着。 在实习学校，已不再像高
2、校那样，有老师、有作业、有考试、有工作，一一都支配好了，一步步走下来即可。在这里没有人告知你原委要做什么，要如何提高自己，凡事都要主动，我们就像初生牛犊，有输的资本，去尝试，无论成败，收获的都是阅历。一个月以来，我抱着学习的看法，力争把自己份内事做到最好。除此之外，还帮老师打点，管理其它事务。下面是我自己点滴的感悟和收获： 班主任工作，班主任是一个班级的核心灵魂，他的行为会干脆影响到每一个学生，我认为要做一个好的班主任必需做到“三勤”，即眼勤、腿勤、嘴勤。眼勤，指要擅长发觉班级内存在的各类问题或隐患，并且要刚好得当的解决，该表扬的表扬，该指责的指责。每次我要求自己必需做到表扬时详细到人，在班级
3、内树立在各方面突出的榜样;指责时对事不对人，起到广泛警告的作用。先做人，后做事，从上课最基本的敬重说起。腿勤，指班主任要有足够的时间和精力，多往教室里跑，特殊是早读、午休、放学后，刚好发觉学生的问题，和学生沟通，在言谈中渗透教化的理念。嘴勤，指常常和学生沟通，做通他们的思想工作，特殊是每次作业、单元测试后要刚好找学生，了解他们的想法。如：星期一，我发觉一个班共有十三个同学没交作业，于是，我让科代表一一催他们，其次天，仍旧有五个同学没交，我利用课间休息期间找他们闲聊，了解状况，针对特殊懒散的学生，我要他们写保证书，针对实力较差的学生，我让他们先尝试自己翻开书本，努力记住书本的观点，然后拿出卷子起
4、先做选择题，仔细记住易错点，细致检查，最终他们都做对了。 现在，我还没能完全记住他们的名字，所以工作起来有时不太便利，我确定我要努力记住名字，把名字和学生们仔细记住，以便能更深化地了解他们。刚好逢上九月十号老师节，沾了学校的光，我收到了生平第一份老师节礼物康乃馨。礼物虽小，情意却重。 天时，地利，人和，我觉得人和是最重要的。我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践阅历将使我受益终生，并在今后的实际工作中得到验证。我坚信，支教实习不仅仅是学习专业技能和弥补自身不足，更重要的是它是一笔一生都享用不尽的珍贵财宝。我期望将高校学到的理论学问用于实际工作中去，实现自己的愿望。我会接着保持虚心好学的看法
5、，不断总结，不断反思，不断进步! 优秀老师支教心得体会2 在自己的课余时间做点有意义的事。这是我上高校前对自己的期盼。正好所里有蒲公英中学支教活动，我就报名参与了。在3月14日与同学帅_、贾_还有一个学姐，我们四人一组去往蒲公英中学。 经过2个小时的颠簸，下午一点钟我们最终到达了蒲公英中学。蒲公英中学是北京市第一所特地为农夫工子女创办的中学，致力于解决农夫工子女上中学难、上好中学更难的问题。来到学校首先个人的第一感觉就是学校的环境很好，无论是学校四周和学校内的自然环境还是学校的文化氛围都让人耳目一新，老师带领这几个同学到门口迎接着我们，老师的热忱，学生们真挚的眼神，都印在我们脑海中久久不能忘却
6、。那是一份质朴，那是一份纯真，那是一种让我们感动的真心。 我们这次担当的是九年级的做题答疑，四个学生一个辅导老师。先了解了他们目前的学习状况，以及主要纠结的问题。对他们进行了一一解答。数学物理化学，每门课上他们都有一下自己的理解，把他们带入正确的解题思路上。然后又依据自己多年的做题阅历，帮他们理清思路，学会归纳总结，学以致用。跟他们在一起很快乐，感觉时间很快，一转瞬就要离开他们了。临别他们写了自己的愿望，幻想。回来路上，陷入深思，想起我的初中，那时刚刚离开家，作为一名住宿生，半月回一次家，那时候的愿望就是好好学习，找个好工作，把父母接到城里来。那时候的自己充溢了活力，有着无限的奋斗动力。记得第
7、一次期中考试，在班级中属于中游偏下，自卑，苦恼，不想上学，各种思想纠结着，最终还是确定努力一把，闯一下，努力学习，主动回答老师的问题，上课多与老师互动。一步步的努力下，毕业的时候被提前录用了。 期间除了学习问题，他们还很具体的问了中学，高校的生活，他们对将来充溢了期望。通过努力，信任他们肯定能实现自己的志向。有了幻想，才有为幻想奋斗的动力。看着他们一双双渴求的眼睛，我一一解答他们的问题，告知他们将来驾驭在自己手里。肯定要利用好现在的资源，用成果在证明自己。虽然都是农夫子弟，但是信任他们通过努力肯定可以实现自己的愿望，也肯定会让家人过上好日子。 优秀老师支教心得体会3 就这样，培训结束了。 曾经
8、徘徊过自己参与_支教的最初目的是什么，自己是否有资格参与_支教。但当历经了这样前期的支教培训之后，虽然心中或多或少还是会有些许迷茫，但是真的感觉很值得，值得拥有这样一群谈心的挚友，值得为了那个共同的幻想而奋斗。 和我预想的结果不一样，曾以为支教的前期培训会让自己收获到许多学术学问或者其他方面的技能，然而读书笔记因为五年晚会而略微停滞了，晨读因为常常的通宵而变成全部人都懒散的在晨读时睡觉，晚训也因为常常的开会而断断续续。曾问过好队长这样的晨读晚训是否会有意义，我们能收获到什么?他只说用一个月的时间来学习任何学问技能都不行能真的学到什么东西，只有在这一个月里培育一个团队的感情，培育团队的合作精神。
9、说实话，当时真的不太明白他的话，也不能理解。但当看到五年晚会上因为我们共同的努力做出的视频得到全部人的确定时，我确乎有点懂了，什么样的团队才适合_估计也只有去过_的队长才知道。 前期支教培训给自己感受特殊深刻的估计就是那次集体反思自己能为支教牺牲什么?如今支教结束了，回想起来，仿佛自己根本没为支教做什么事情，从来不会站在集体的角度考虑事情，好像做什么还是像以前一样以自我为中心。一些简洁琐事反思：1，好队长曾经指责我独自做歌词卡片的事情，说实话当时的确感到挺委屈的，不过后来想想，自己当时一意孤行认为自己可以做好一些卡片，其实当时心里是有种自我成就感的心理，希望当卡片发到队友手中的时候，他们会对我
10、刮目相看，的确也是因为这种自我主义让我忽视了队长所说的，卡片大家一起做，借此可以增进大家彼此的感情，增加每个人对彼此的了解。2，发觉自己总是说的多做的少，给猫猫庆祝生日，给雨潇庆祝生日，大家一起吃火锅，每一次自己都是想点子，然后就不再过问事情的发展了，好像每一次做实事儿的都不是自己，好像每一次自己都会用各种理由各种借口推脱责任不去做事儿。总觉得自己是那种口头上说的堂而皇之，然而真正落到实处时又是另一回事儿的人。每一次猫猫都说你好忙，好辛苦，留意休息的时候，我都感觉好愧疚。支教团队里的每一个人都有许多别的工作，然而他们从来都没埋怨过，他们都不遗余力的做着自己该做的事情，然而自己却.自己总是以自我
11、为中心，总是以自己的利益为先，从不考虑队友，从不为团队着想，这种看法真的该改了，该反省反省了。3，劳碌五周年晚会的事儿的时候，多数次开会熬夜，自己更加疲乏了，懈怠了，面对主动的队友，我起先感觉自己可以不须要提看法了，听他们说就好，所以每一次的开会总是带着无所谓的看法，好像身在曹营心在汉的感觉。每一次的开会似乎自己都是迷茫的，不知道在说些什么，也没专心去听会议的内容。尤其记得当时负责采访的那个版块时，说好的是我联系白川川学长，结果拖了很久，还是猫猫打电话问我，我才想起自己该做的事情没有做完。这样的工作看法，就是一个想去支教的人有的么?又一次想起自己原委能为支教牺牲什么?学习，生活，感情?很惭愧我
12、很少去阅读队友的博客日记，很惭愧很少去主动关切与支教有关的人，事，物。当学习压力袭来，当自己身陷感情纠葛的时候，我把支教放在了哪里?我总是劝慰自己，到了_我就会真的忘我的全身心的投入_支教。然而前期的支教培训我都无法真心投入，岂能期盼真正_支教的时候全身心付出?许多事情是要从小细微环节入手的，对于支教的感情也是，前期的支教培训其实更主要的是培育我们对支教这个工作的仔细负责的看法吧，而这正是我欠缺的。 一个团队是须要不断的磨合的，如今的我们的团队，感觉大家都是那么的和谐，因为大家一起经验了风风雨雨，的确是很真心彼此的那份感情。然而，的确是因为团队里的每一个人都很优秀，确乎很少听到对彼此指责的看法
13、，这样的团队可能不会更好的成长吧。真心希望以后团队里的成员能更多的谈心，彼此没有隔阂。 培训结束了，小小的感悟，其实还有许多感动没有共享，只是希望写出觉得自己不足的地方，在这段时间里能够尽力完善自己。 优秀老师支教心得体会4 自从来到_县的_小学，起先暑期社会实践已经差不多过半了，经过了初步的相识，我和五、六年级的同学也有了初步的了解。期间面对这群可爱的孩子，感受也颇丰。 当我吃完饭，望见两个小孩子在食堂旁边的洗漱池洗拖把，问他们几年级，回答是两年级。看着他们吃力的在洗拖把，然后颤颤巍巍地把拖把拿到教室去，心里很心酸。那么小的孩子竟然拿着和身体差不多重的拖把来打扫卫生我在他们那个年级的时候应当
14、还不会那么做吧，至少我们班的卫生是老师做的。我又回想起了自己在新昌就读的小学城西小学，当我高考考后去看老师时，发觉漂亮的校内已经变的很脏了。城里的孩子可能更娇贵些，那么打扫卫生也不仔细，没弄干净;而农村的孩子懂事很早，做事也很仔细。 三餐的时候你在过道上走，是不是的会有小学生说“老师好”，面对着这一张张纯净无邪、稚气未脱的脸，我还是希望自己能多教他们些学问的。有一次，我在当体育课的助教，看着看着就到一年级的教室去旁听了。这些“白纸”真的很可爱，他们比你想象的要聪慧：大象的左耳朵像什么?夜里，一个大人和一个小孩在路上走，小孩是大人的儿子，但是大人却不是小孩的父亲，试问他俩是什么关系? 一年级的小
15、挚友，还时时常的会集体大叫，那响彻云霄的声音足以让你的耳膜震麻;当对他们说，你们这个问题答不出的话，可以向别人求助时，他们齐刷刷的用小手指着我，好不行爱。虽然没有去听过二、三、四年级的课，但相比也是很好玩的。 总的看来，我发觉越小的孩子越可爱，或许是过多的应试教化束缚了他们爱动脑的天性，起先几次课中，六年级的孩子普遍不敢干脆说出答案，叫他们自觉上来发言也不愿，要叫着名字让他们站起来回答，有的人虽然知道答案，他也可能不会回答，我要力图订正这种教学上的陋俗。五年级的孩子相对来说好引导些，昨天他们被电影飞屋环游记迷倒了，之后问及他们对电影的感受，都说很好看，电影中表达的友爱、英勇、才智对他们的人生也
16、很有益。 优秀老师支教心得体会5 本着深化农村基层，了解和支援农村教化，尽我们的最大努力提高孩子们的学问实力和确立孩子们的人生观、价值观和世界观，开拓孩子们视野的宗旨。也为了磨练当代高校生的意志，培育吃苦耐劳和乐于奉献的精神，也为了让社会领会当代高校生的风采，更为了提高自身素养和实践实力，便于以后更好的服务社会及回报社会，我们便以“尽孝，感恩，反哺，回报”的自愿行动理念于7月19日至8月5日奔赴兴仁县大山乡马店学校进行爱心助学活动。 7月19日下午，我们几位爱心助学志愿者在兴仁集结共同赶赴马店学校，经过大约两小时的跋涉，16时左右，我们最终到达马店学校。当天晚上在学校领导及老师的支配下，我们实
17、行了一次关于教学、活动的分工支配沟通会议，在学校老师的热忱帮助下，我们得到了教学所需的书。次日早晨，我们实行了一个简短的爱心助学开幕仪式，可能是出于新颖，孩子们对我们的到来表现得很激烈，对我们支教志愿者也特别热忱，开幕式结束后，我们的教学及活动正式开启。 教学工作起先后，我们在开设语文、数学、英语等主要科目之外，还开设了音乐、体育、美术等科目。另外在课外活动时间，我们还针对学生的爱好开设了各种文体俱乐部，无论是教学，还是课外爱好俱乐部，孩子们的主动性都很高，学生们都主动的协作支教老师的教学和支配。在这期间，我们的支教队员除了要晚上在办公室备课到凌晨之外，还高度的深化学生当中与孩子们一起就餐，一
18、起沟通，一起参与活动。在短短的几天的时间里，孩子们便与我们的支教老师结下了深厚的情意。 快乐的时间总是短暂的，短短的半个月转瞬即逝，或许每个孩子，每个支教老师都还没有打算好接受离别，但是离别之日已经悄然来临。我们每个人都知道在文艺汇演结束之际就是分别之时，每个人都不愿接受，或许是学生与老师的感情深了吧，支教结束的前两天，便已看到孩子们和老师们脸上的不舍。最终一天，或许是早已驻留在孩子和老师心里的情感再也限制不住，恋恋不舍的眷恋化作情感的泪水从孩子们和老师们的眼眶中涌出来。 告辞总是太残忍，在老师离开之际，站在校门口看到孩子们久久驻足在教室外不愿离去，听到他们唱起送别的歌，我们每个支教队员心里或
19、许都已知足。短短的半个月，老师们辛苦备课、出试题、批改作业、策划活动，一切都历历在目。看到大家在深夜里一字一句的回复学生们的来信，有谁不会为此而感动落泪呢? 8月5日，我们的此次爱心助学活动已经全部结束，虽然大家都很辛苦，但是收获或许却是刻骨铭心的。通过这次支教活动，我们对偏远山区的教化现状有了肯定的了解，也对留守儿童的教化状况有所了解。其中存在的问题是教学资源不足、教化设施不完善、师资力气缺乏、教化信息渠道不畅通等等。另外就是学生中留守儿童占的比重较大，因此我们也呼吁社会广泛关注偏远山区的教化，尤其是农村教化及留守儿童的教化。 此次活动，我们给孩子带去的不只是一种学习方式、思维方式，而且还有开阔的眼界，让他们在快乐中学习，在学习中成长。虽然我们带给孩子们的东西微乎其微，但是即使只能变更一个孩子，那也是一种成就。希望更多的高校生能够置身于这样的活动中，培育自己的社会责任感，提升自身的实践实力，关爱社会，回报社会。 优秀老师支教心得体会