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2、劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的小故事。 我特殊喜爱每月故事中的六千里寻母丛亚平宁山脉到安第斯山脉。这个故事令我很感动，大致讲了一个十三岁的小男孩为了找寻母亲独自去了美洲。路上困难重重，但有很多好心人帮助他。经过长途跋涉，最终见到了母亲。 我很喜爱这本书，因为它通过日记的形式把一个个故事告知读者。这本书是从恩里科十月日记起先排列的，因为十月正是恩里科开学的日子。日记始终排到七月放假，也就是整个四年级。每月都有十几个故事，老师宣读的每月故事的主子公都是一位位小英雄。 这本书是我懂得要了解和理解爱，珍惜别人的爱，情愿付出美妙的爱。要友善对待他人，不要嫉妒他人 ，同学之间应当团结友爱，就像加
3、罗内一样帮助内利。 希望更多的人能够和我一起共享这本书! 爱的教化观后感400字左右2 一个人要是有了一颗无私的爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人。爱的教化在这本感人的书中，到处都是这种拥有高尚品质的人。 小主子公安利柯是一个小学四年级的学生，生活相对富有，家庭环境轻松、欢乐、和谐。父亲是位工程师，父母都是乐善好施的人，经常不但教育安利柯要帮助穷人和有困难的人，也经常以身作则。安利柯有一本与父母共享的日记，里面记载了安利柯平常的所作所为、 所感所想、父母所写的劝诫启发信、老师在课堂上所宣读的每月故事。它告知我们的小读者：一个人从小不仅要学好各种文化学问，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国
4、、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对四周全部人的爱与敬重。 我读了这本书之后在我印象中最深刻的一篇日记是我们的老师。这篇日记里写了老师很亲切，很温顺，不管学生做错了什么事都会宽恕他，就像对待自己儿女一样，总是不舍得指责他们。作者把老师和学生写的特别亲切、感人，把他们之间发生的事情写的很详细，其中有一句我觉得很好，就是这句：老师亲了他的额头说：“快回去吧，孩子。”从中我知道了老师对学生的爱，就像空气，每天在我们身边，因其无影无形经常会被我们所忽视，其实他的意义已经融入了我们的生命。 读了爱的教化就是在爱的海洋里畅游，让我们把爱的教化中的爱演绎到我们的生活中吧! 爱的教化观后感400字左右
5、3 爱的教化是一部流传久远的名著，讲解并描述了一篇篇感人、生动的故事。有的故事带给我们快乐欢乐，有的带给我们反思，也让我们明白了很多道理。 其中有个故事给我留下了深刻的印象。一个大雪纷飞的冬日，一群小挚友们在雪地里玩耍。突然古路非不当心用雪球打伤了一位老爷爷的眼睛。他怕老爷爷责骂，不敢独自前去认错，于是他的好挚友卡伦就拉着他一起去向老爷爷认错。古路非向老爷爷恳切地道了歉，老爷爷不但没有责骂他，反而还劝慰他说：没事的，这点伤很快就会好的，不必担忧。 几天后，作者父子俩去探望那位受伤的老爷爷。这时，古路非也来了，他显得心情很沉重，很担心，老爷爷对他说:我没事了，伤立刻就会痊愈了。说完，叫自己的孩子
6、送古路非回家。 在回家的路上，古路非把一个小包递给了老爷爷的孩子。孩子回家后打开一看，竟是古路非视为生命的集邮册。作者父子俩向老爷爷说明白集邮册的来历后，老爷爷确定把这本宝贵的集邮册还给古路非。 这个故事让我明白了要勇于承认错误，做个负责任的人。 爱的教化观后感400字左右4 爱的教化这本书我们学校现在大部分学生都读了，受学生的影响，我也读了这本书。 这本书的作者，埃德蒙多德亚米契斯，在这本书中，作者以一个小学生的名义，通过日记本的形式，讲解并描述了很小的故事，然后将“爱的教化”融入这些故事，用以培育年轻一代的思想情操。他所提倡的爱的教化，包括酷爱学习、酷爱劳动、酷爱祖国、怜悯弱小、乐于助人、
7、尊师爱生、爱护父母等人类美妙的精神，在作者眼中通过一些小故事表现得亲切感人，具有很强的艺术感染力。这些日记形式的故事一篇篇都不是很长，但都是好玩，有意义的事。小学生虽小，但却能深刻感受到“爱的教化”，感受好与坏，感受爱与憎恶，这一切困难的感受通过这一篇篇日记表达出来，传达给读者，引起读者的一些思索，让读者能切身体会“爱的教化”，感受“百无禁忌”。 爱的教化并非易事，当老师、父母能把握好这个度，那爱的教化则就发挥了它应有的作用，而不正值处理这爱的教化，这爱就有可能成为溺爱，盲目的爱，将会起到反作用。我想这是我们大家都不想看到的。所以，这些以日记形式的小故事我们大人可以看，以了解孩子的心灵，小孩也
8、可以看，感受同龄人的身心状态，一切都因它没有困难的语言，却能带来一些共鸣。 爱的教化是一部思想性和艺术性都很强的作品，鼓舞孩子能接受挑战，用爱心创建美妙的世界，真是值得大家一看。 爱的教化观后感400字左右5 前天，妈妈给我买了一本书<爱的教化>。书中主要讲的是培育我们爱的精神，爱父母，爱老师，爱同学，让我们珍惜现在的美妙生活。第一节讲的是老师和学生之间的故事。小主子公安利科新学年换了一个新老师，他起先很悲观，一点不喜爱这个表情特别冷漠的男老师，直到有一次，有个学生脸上生了红痘，老师抓紧停止听写，来看他的脸，又摸他的额头，还小声的询问。安利科最终发觉新老师是一个特别酷爱学生的人，而
9、且把学生当作亲人来看待，从今他变更了对新老师的看法。 读了这个故事，让我想起了自己刚上二年级的时候，新来的数学老师特别厉害，又特殊的肃穆，我别提多胆怯了，感觉老师的眼神好恐怖啊，仿佛能够洞穿我心里的一切小隐私。 说恐怖这个词虽然有点过分，不过我是真胆怯呀!每次看她的眼睛就象被针刺一下。后来一次测验，同学们有了错题，老师却特殊的有耐性，一个一个的给讲解，(就是声音有点大，呵呵)我突然感觉老师特殊的亲切，虽然她现在也常常说我，但是我的许老师告知过我忠言逆耳利于行这句话后，我越来越喜爱自己的数学老师老师了。 爱的教化观后感400字左右6 爱的教化这本书是一部流传在世界各地的名著，它是以日记的形式来写
10、的，虽然每篇的内容不多，但都有一个感人的小故事。我读了爱的教化里的“小石匠”这一篇日记，它让我深受感动。 小石匠家里很穷，但他是一个很好玩的小孩，他的脸像苹果一样红红的，爱装兔脸，谁见了他也不能不笑的。他的父母也很爱他，他的衣服虽然很旧，但穿的很暖和。 一天下午，我们一起吃牛油面包时，父亲阻挡我去搽被小石匠衣服的_弄脏椅背，父亲不情愿让小石匠认为我们嫌弃他，所以他刚好阻挡了我的行为。父亲让我学会了敬重对方。 “小石匠”这篇日记让我懂得了：生活中的小小细微环节也应当有一颗宽容和理解的心。 记得今年八月十五下午，我和爸爸妈妈去超市，我们买了五六盒月饼，然后开车回了家。我们刚要把盒子里的月饼放到袋子
11、里的时候，我望见一个老人推着三轮车收废品，于是我对爸爸妈妈说：“今日是中秋节，是全家团聚的节日，咱们送给那个老人这些装月饼的盒子吧!”爸爸妈妈听了我说的话露出了满足的笑容。我立即把月饼盒子一个个递给了老人，最终我还送给了老人一包月饼，并祝他节日欢乐。 老人用他那满是老茧的手接过了纸盒和月饼，然后抬腿上了三轮车，微笑着对我们招招手骑车离开了。 劳动者不分贫富，都应当享受敬重，享受爱! 爱的教化观后感400字左右7 爱无处不在，或许就出现在不经意的一瞬间，或许就包含在不经意的一句话里。 爱的教化这本书通过日记形式，记述了一个小学生的所见所闻，反映了社会各阶层的人和他们之间的关系，他们的生活状态以及
12、他们对各种事物不同的看法、不同的心理情感与他们不同的处置方法。故事中始终活灵活现任务都有自己不同的情感对父母的爱、对同学的关切、对老师的敬重和终生不忘，对残疾人的敬重和对穷苦人的怜悯，组合成一幅幅感人的画卷。 读了这本书，我知道了书中最重要的一个字爱!文圣孔子有一句名言：仁者爱人。就是说和善仁爱的人都必需具有一颗爱心。这本书虽然薄，但书中的情感却无比深厚与沉重。书中的任务虽然渺小，但事实上却很不平凡，因为他们都具有比平凡人更多的爱心! 春晚上有一个小品服不服，讲的是一位骑自行车的小伙子帮助了一位卡车司机反被讹诈，在看到一位老奶奶摔在地方时，还没来的及扶起她就又被误会了，路过的其他人有的视而不见
13、，有的只看不帮，就连交警也差点以为人就是他撞倒的。假如不是交警认出他刚帮助过卡车，他就有一次被冤枉了。这不正说明白人们之间缺少了关爱和理解吗? 社会多么须要相互关切、相互理解、相互帮助!多么须要一颗纯真美妙的爱心啊!就像爱的奉献唱到的：假如人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间! 爱的教化观后感400字左右8 是我在国庆节一口气读完的。当我读了这本书后，对爱有了更深一步的了解，爱在我们身边我所不有：父母对你的爱，亲朋好友对你的关怀等。 爱的教化是通过一个小学生日记的形式写的，叙述了发生在身边的一系列故事。每篇日记都是对生活的朴实描写，讲解并描述了爱与被爱，每个人物都活灵活现，反映了一幕幕感人的
14、故事。作者紧扣“爱”这个字，让这个字在书中贯穿全程，却又没有标张立榜的去宣扬核心观点的段落，这使书中的许多细微环节都透露着丝丝亲情。 在爱的教化中，我最喜爱的一篇是铁匠的儿子。讲了铁匠的儿子泼来可西，一位身体瘦弱的小学生。泼来可西的眼光悲伤而和顺，非常胆小，但他特别用功，他的爸爸总是无缘无故的虐待他，但泼来可西从来不承认是父亲的了他。同学们都对他伸出了救济之手。后来，泼来可西竞赛得了第一，他的父亲知道后，知错了并失声痛哭，从今，他和父亲又合好了。读完这篇文章后，我从中领悟到了：多可怕的人也会被爱溶化。遇到须要帮助的人，应当伸出救济之手，去帮助他人，只要你情愿付出，就会有收获。 爱是一种奇迹，也是一种神圣,一种宏大。它即能使面对死亡的人重新找回生活的契机，也可以在无望之下如获至宝的得到光明的希望!爱赐予温馨，爱赐予希望，只要充溢爱的痕迹，一切将更加神圣而光明! 爱的教化观后感400字左右