梦想的力量说课稿(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上梦想的力量说课稿一、说教材梦想的力量是人教版五年级下册第四单元的一篇略读课文。本单元以“感人的故事为专题展开,感受到人物心灵的美好。课文讲述了瑞恩为非洲的孩子挖一口井的故事,让我们感受到梦想的巨大力量。文章语言质朴,情感真挚,读后令人感动。二、说教学目标依据新课标要求和学生认知规律及结合教材特点,我将本课教学目标制定如下:1. 能读记本课生字词。2. 能正确流利有感情地朗读课文。3. 通过品读把握课文的主要内容,理解重点语句的含义体会其情感。这也是文章的重点。4. 学习作者的表达方法。这也是文章的难点。5. 懂得关爱和帮助别人。三、说教学策略策略一:说教法 学生是学习
2、和发展的主体。在本课教学中,我打算采用以读为本、以生为本、读读议议、品读感悟的方式展开教学,其方法如下:1.想象品悟法。让学生在读中思考,读中感悟,读中想象来挖掘教材的空白处,开启学生想象的空间。 2.评价激励法。 给学生充分的阅读时间,开放课堂,让学生自读自悟自评去激趣。 3.情境体验法。 借助现代化教学手段创设情境。让学生在渲染的情境中主动参与,自主探究。 同时,还穿插集体讨论,总结反思等教学方法来丰富我的课堂教学。策略二:说学法 “把学生的主动权还给学生”,积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式,在学生“读思品评”中教师适时点拨。同时又融讨论法、朗读法、勾画圈点法来养成不动笔墨不读书的良
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