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1、关于实习教师岗位的心得范文(优选)关于实习老师岗位的心得范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于阅历总结。下面是我整理的实习老师岗位的心得范文，欢迎阅读! 实习老师岗位的心得范文1 匆忙的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充溢劳碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅熬炼了自己，也使生活充溢乐趣，惊喜，有滋有味! 记得第一次面对五六十个淘气可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些
2、方法根本没方法在他们面前实施，只想逃开。最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的留意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟识工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我沟通教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。 近两个月的教化实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。近两个月的教化实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使
3、我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本状况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，相识班上的每个学生以及他们的学习状况(通过班主任或班委或干脆到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，依据在高校所学的教化学问和在中学实习听课所学到的，再依据详细的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的打算。经过几天的打算，最终把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师
4、的批阅，可是在试讲并不胜利，因为教学并没有依据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把学问点讲清晰。为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细细致地备好课，写好教案，主动向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，最终得到了指导老师的确定打算走上课堂。经过一周的备课之后，起先走上讲台。刚起先由于阅历不足和应变实力不强，课堂出现了许多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要
5、多关注学生，对于不用心的学生要留意提示，并且还指出了教学过程中没有留意的许多细微环节问题。每一节课指导老师都仔细地听我讲课，并且提出了许多作为一个阅历丰富的老师的珍贵看法。每节课结束，我都依据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。 班主任工作篇：做一名好的班主任的确很难。不但教学工作困难而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关切留意学生，常常与学生沟通，赐予学生帮助，让他们感觉老师是在关切他，照看他。如何形成亦师亦友，主动健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。 刚到学校时
6、，原任班主任梁老师就给我也许的讲了一下班上学生的整体状况，我只是也许的了解了一下，后来在梁老师的支配下，我第一次与学生们正是相识了，学生们对我们很热忱，对我的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处，我渐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也渐渐得心应手。 1、1，每天坚持7：30之前到教室督促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。 2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。 3、 每天中午到教室与学生闲聊解答疑难问题，了解学生的状况，并指对学生的问题进行辅导，激励学生。 4 、大扫除期间，支配，监督学生做好大扫除工作。 5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组
7、织一次主题班会 班级活动方面：在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融学问、趣味于一体的活动，使学生在欢乐中学到学问，在学问中收获欢乐。 当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，供应一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不简单做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要专心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费老师，他让我明白了许多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。 接近结束时，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一
8、部分，每天与他们谈话闲聊，学生们给了我许多欢乐，我也从他们身上学到了许多，在这里，学生们给我留下了一段一段美妙的回忆。最终一节班会课时，我很激烈，说了许多自己在中学时的经验，希望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的高校，还说自己有空会回来探望他们。这一个多月的时间里，我常常帮他们克服在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起共享自己的成长经验。常常和他们闲聊，有时和他们一起打羽毛球，融入了他们的生活，学生也也很情愿和我共享他们的心情。他们是我带的第一批学生，无论以后自己是不是做一名人民老师，我都会记得在自己高校的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，
9、再一次经验心灵的冲刷。我真心地希望他们可以欢乐成长，学业有成，将来考上自己志向的高校。真心希望他们在人生的旅途中，希望他们可以走得顺当一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握。 六周的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，欢乐欢乐，每时每刻在我的心头萦绕，回味!搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍! 实习老师岗位的心得范文2 每个人的一生都有多数的临界点，而这一次的实习，便是我老师生涯中的第一个临界点，虽然从这一个临界点中分支出了很多个小临界点，但还是恭喜我自己，顺当突破! 这一次的实习时间为20_年5月3号-20_年_月3日，时间不长，只有短短一个月。但这一个月的见识，学问面以及
10、实习所得的阅历、教训远远超出了自己的想象。 那是永春县的桃溪试验小学，那是五年二班的学生，多么可爱的人啊!现在的我早晨醒来，仍旧不敢信任我又重新回来到了学生的角色，身份转换的太快，让我措手不及。有些事情照旧历历在目，不曾遗忘。现在的我还清楚记得5月3号刚踏入桃溪试验小学，见到那群学生与两位指导老师的情景，在这里特别感谢他们，带给我的硕果累累与无尽的欢乐。 现在，我就几个方面浅谈我这个月的收获。 为人处世方面。在高校生心理学课上老师就有提到为人处世的两个重要定律：黄金定律和白金定律。黄金定律也就是：你想别人怎样对你时，你就要怎样对别人。而白金定律是指他人希望你怎样对他，你就怎样对他。我们去实习，
11、对于桃溪试验小学的各位前辈们而言，我们的"客"，对比，我们便要以老师们为主，客随主便。无论是在教学上，还是在组织活动上，我们都要敬重几位指导老师的建议。对于老师，我们从始至终都要抱有虚心求教的心态，信任我们只要摆正看法，老师们自是乐意把他们的学问、技巧教授于我们!但假设，我们用一副高高在上的姿态去求教，谁愿与你沟通?老师是一个特别特别的行业，恒久离不开同行业间的教学业务沟通，这个行业超越性别，超越年龄我们的指导老师也必定希望我们与他们之间能多接触、沟通，接触到时代进步的气息，作为学生的我们也需有一颗勤奋、虚心的心!所以，在这一方面，我谨记这些须要留意的地方，所以与老师们的相
12、处特别轻松、开心!除此之外，在这一个月中，我们不只是和老师们接触，还有班级的学生以及我们的小组成员。对于学生，通过近四年的理论学问的沉淀，我们知道在学生的心目中老师是一个神奇的存在，他们渴望接近却又当心翼翼，而身为实习老师的我们也是他们亲近的对象。所以在此我们就要留意和学生的保持适当的距离，否则将影响到上课的效率。当然，上课当中最重要的还是老师的教学水平。而我们这一组的相处也特别开心，身为小组长，听到老师赞扬我们小组的团结协作时，也不甚荣幸，同时也很感谢成员们的协作!在一堂课上完后，不仅仅是老师老师对我们进行点评，还有成员之间也会给出特别中肯的看法，让彼此在熬炼中进步，在反思中成长! 所以，一
13、个月的时间，我们须要得到的不仅仅是一种教学实力的渐长，还有一种自身的人际关系交往实力。 教学工作方面。虽然为人处事方面须要学习，但教学工作才是本次实习的主要任务。此番实习，班级为五年级二班，我们所要教授的不仅仅是语文和数学，还包括了全部的副科以及学校组织的歌咏竞赛指导，虽然任务繁重，但却特别的充溢。 在学校学了近四年的专业学问，等真刚要上"战场"时，才知道自己究竟哪里须要加强。课堂上老师常常说检验学问的标准是实践，以前还似懂非懂，现在才能说是彻底了解。而我，正是在这一堂堂课中琢磨出"味道"来。 第一堂语文课奇异的激光，这是一篇说明文，的特点便是三个小标题
14、。为了这堂人生当中的第一堂语文课，我打算甚久，教案也早早写完让老师过目了，但真正站上讲台的时候，问题还不少。一节课四非常钟，我由于惊慌语速稍快，才_分钟就把一堂课的内容讲完了，而那剩下的非常钟我也只好硬着头皮把其次课时的内容抓起来先上。实在惭愧，过分地惊慌让我把学校中老师教的教学教法等学问忘得一尘不染。而也是这个时候，我才意识到实践的重要性，它不仅是检验学问的途径，也是让我自己快速成长的方法!所以，在这篇课文的其次课时，我相较于上堂课而言打算得更加充分了，且不那么惊慌，所以这一堂课的整体效果就不错。但在上课的过程中，我发觉一位老师对于教材的分析是否到位实在太重要了!假如分析不到位，那么这一堂课
15、的方向就简单跑偏，备课也就不充分了。 在这堂严谨的语文课后，我收获的并不是简洁的四非常钟时间就能消化的，它所带给我的冲击之大无法估量。原来，上好一堂课有那么多的学问，曾经以为老师是轻松的，现在看来，这种想法实在是过于肤浅，行行皆不易。但现在相识到，也为时不晚!在这堂课后，我紧接着又上了一节综合实践课。综合实践课的老师让我自选课题来上，在这堂课上，我的话题是原来永春那么美!。这是以我自身的骑自行车的旅游经验为动身点，让学生畅所欲言说说自己游玩的经验，最终引申到环境爱护这个方面，让课堂升华，让学生在欢乐中有思索。因为这堂课贴近学生的生活实际，学生有话可说，所以学生的热忱高涨。而且从这堂课中，我学到
16、了一些限制课堂气氛、激发学生爱好的小技巧，也察觉到了当代的小学生阅历非常丰富，学问量大，仿佛一个个小大人，说起话来井井有条，假如没有一些真材实料，还真是难以招架!所以，身为老师的我们，提升学问储备燃眉之急。 除了这些之外，我还上很多堂课，有数学，英语，科学等等，无论是哪一堂课，都让我学到了不少，而我，也从中得出了自己的阅历：主科我学到的更多是备课，教法，上课而副科我学到的更多是调控课堂气氛、组织纪律、了解学生。在此，都少不了几位指导老师的帮助，在我茫然的时候他们的话仿佛让我看到了一朵朵娇艳绚烂的花在眼前绽放，一瞬间整个世界春暖花开，如沐春风，提壶灌顶，而我也将谨记于心! 小组长工作方面。这一次
17、的实习小组为六人，作为小组长，虽说平日里大家都在一个班级里学习，但每个人都是来自不同的宿舍，所以彼此都不甚熟识各自的脾性。分组真的是一件特别奇妙的事，把原本不甚了解的六个人牵在一起，并肩作战。所以说，既然在为人处事方面、教学工作方面有不少收获，那在这方面自是少不了了。 在5月3号即将要去实习之前，我便联系了两位指导老师，作了简洁的自我介绍。实习期间，身为小组长，最主要的工作便是安排小组成员课时、任务和老师们的沟通工作。因为实习的年级是五年级，所以，课程偏多，刚起先时有一些成员因为这个问题满带不满，不协作，但在我们的疏通与说明之下，消退消极心情，甚至到最终，还喜爱上了那么充溢的生活。在上课之际，
18、一位同学在台上上课，其余五位在后黑板那儿听课，为了显示对上课同学的敬重，我一再强调上课不能玩手机、闲聊，他们也很协作，对于其他老师的课，我们更是如此。 我们还时常批改作业，老师们也放心地把学生们的成果交给我们。但很惭愧，在头一个星期，我们还是犯了不少错误。那是数学第六单元的测试卷，我们利用约一个小时的时间便把它批改好了，但当分下去给学生的时候，才发觉真的是一失足成千古恨!每一种题型在批改方面都存在失误且有些是分数统计错误，当学生上台找我们订正，我们可以说是羞得无地自容，但也特别敬佩这些比我们小上近十岁的孩子们，他们是那么的诚恳，而我们却如此马虎!最终老师也找我们谈话，是啊，假如一件小事都出现那
19、么多的问题，那就不仅仅是失误，而是看法问题!我们以此深深反省自己，并向老师致歉。最终，确定以后的批改以流水线的形式，每个人都要为自己的行为负责。 在与小学生接触的时候，我们最重要的是不行过于亲近，归其根本，我们仅是一个过客，甚至连过客都谈不上。一个月的相处，我们应尽可能的确保在我们走之后他们不会有过多的负面心情。我们原来也是一名小学生，可是时间太让人措手不及，一下子我们站上了讲台，站上了这个我们原本非常向往的位置，以至于在他们的身上，我们仿佛看到了自己小时候的模样，但缺憾的是，我们这一辈子都回不去了。所以我们能理解他们的心情，他们对于我们的到来确定是非常欢欣雀跃的，而我们要做到的就是限制，不要
20、让他们的喜悦溢出来。 一个月下来，总体而言，实习的效果还是不错的，两位指导老师也能对我赞誉有加。而我在这一个月的收获，更是盆钵满盈，最主要的便是为人处事、教学工作、小组长工作这几个方面，它渗透于5月3号_月3号的每一分、每一秒，而与之相对应的便是自己的每一滴汗水和脸上日益加重的黑眼圈。在这一个月中，我深感实践之重要性，阅历是做出来的而不是说出来的，虽然在这个月里我初步进入了教学大门，有幸获得了教学技巧的凤毛麟角，这与我们两位优秀的指导老师是休戚相关的，同时也少不了师范学校的几位带队老师，与我们共进退!但这还远远不够，我须要更多，所以这个月的时间不仅得到了阅历，也等于为我指明白今后几个月在校学习
21、的方向实践，而我也将为之奋斗!同时我发觉我在教学中的问题便是始终对教材的分析不够到位，虽然有花时间去看，但却始终琢磨不透其中隐藏的信息，所以怎么研读教材对我而言是一门非常高深的学问，对比，我将多阅读相关书籍，以便自己在这方面能有所提升。 最终，便是让人难分难舍的离别时刻。人非草木，孰能无情?一个月的相处，即便是"巨人"的心也将被溶化。当那群可爱的学生以最直白的方式哭诉着叫我们要常常回去看他们的时候，我们这群老大不小的人也不禁红了眼眶，在他们那么干脆的表达情感的方式之下，我们也承受不住。多少人，在总结会上暗自哭泣?值得庆幸的是，我能为他们上完本学期的最终一节数学新课! 实习老
22、师岗位的心得范文3 我实习所在学校是_市第一中学，实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教化调查。基本状况如下： 1.课堂教学：完成教案数3份，上课数4份 2.班主任工作：负责管理班级日常事务和组织班级活动 3.教化报告：完成一份教化调查报告 经验了六个星期的实习生活，让我尝试了身为一名老师的苦与乐，更让我体会到当一名老师所肩负的责任，在这两个月里，我能以老师的身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的看法尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，完成我们的
23、实习任务。 一、数学教学工作 我教的是高一理科试验(1)班的数学，经过向老师了解和几天的答疑状况，我发觉这个班的数学基础还不错，但由于初中学学问的跨度相当大，大部分学生对前段时间的数学学习存在较大的困难。课下闲聊时，都纷纷向我诉苦：“老师，数学好难啊!”我一边以坚决的语气激励他们：“不怕，万事开头难，中学学问相对初中学问可以说在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平常学习的碰壁中摸索中学的学习规律，找到适合自己的学习方法，就会渐渐地找到学数学的感觉了。”给他们学好数学的信念，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地把学习方式从初中转变到中学来，适应难度较大的中学数学学习。 我主要
24、通过培育他们的数学思维实力和解题实力来提高他们的数学学习实力。体现在平常上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于初中学问与中学学问脱节较严峻的状况，给他们那进行了相关学问的补充，如十相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。同时，留意培育学生学习数学的爱好，上课时留意学生心情的调动，利用学生的好强心理激发学生的学习动力。 为了尽量给学生更多的课后辅导，每天两节晚自修，我都会到班上进行答疑。同学们学习数学的热忱都较高，课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问。常常在一个班一答疑就是一节课，根本抽不了空到另一个班去。为了公允，只能一节课去一个班。从学生的问题中，我发
25、觉他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做相同类型的作业，如二次函数最值问题，至今仍有好一部分学生是不懂的。学习方式也存在较大问题，没有养成课后刚好复习的习惯，该记的公式、定理、学问点还没记好就做作业。“巧妇难为无米之炊”，导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题，学习效率特别低。针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关学问再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避开让他们太过依靠老师，培育他们独立思索的习惯。 在批改作业和批改试卷的工作中，刚好了解学生的学习状况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大确定时，虚心地向老师请教后再批改
26、。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还参加了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作，学会了如何运用e_cle软件进行统计、排名。 上课阶段，学校给我们支配的课不是许多，共四节，而且给我们支配的课时间间隔较长，这使我有充分的时间细心琢磨教材，与队友组成的数学备课组一起探讨教法、例题、习题设计等内容，进行集体备课，具体写教案，做课件，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习状况改了有改，尽量让学生在课堂上都能听懂，很好地汲取相关学问，让课堂效率达到。然后才交给知道老师审批，在指导老师地批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。 我的每节课指导老师都会特别负责地坚持去听，做出全面细致地评价，
27、细心地指出我上课过程中所存在的缺点与不足及有效的实际教学建议，并且确定了我的亮点，激励我形成具有自己个人特色的教学风格。在老师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。我认为自己也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，语速稍快，有时希望多给学生讲点，忽视了给学生思索得时间。 上课之余，我还主动去听学校其他老师的课，如本实习队全部数学指导老师，还有一中最为出名气的阮贵荣老师和巩福德老师的课都一有空就争取去听，做好听课记录，和老师沟通，学习老师们的特长和丰富的教学阅历。 二、班主任工作 (1)在工作打算方面 我担当高一理科试验(1)班的班
28、主任，首先我通过指导老师较快地了解了整个班的状况特点和个别好动生的基本状况，同时了解班级地一些日常工作。 其次，我通过与学生多接触沟通，细心视察的方法较快地熟识和驾驭学生的状况。每天早读和晚修我都会去教室，渐渐地融入了这个班集体。学生也很喜爱实习老师，能像挚友一样和我闲聊、诉苦，一些淘气的学生也能虚心听取我的教育，努力改正，和学生相处得特别融洽。 在给孩子们上最终一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了隐私，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很仔细地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的
29、恋恋不舍。 尽管听了多数次“老师好”，但每每回应的时候我依旧带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛全神贯注地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不行能让全部的学生都喜爱我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。 在实习中，我还发觉了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要仔细完成，但英勇的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。 (2)在班级日常管理方面 在六周的时间里，我更多的是抓学生的学习，纪律和卫生，每天早上都很早到教室，巡察早读状况，监
30、督打瞌睡，发呆或赶写前天晚上作业的同学，提高早度效率。登记好迟到的同学，进行时间观念教化。 学生的纪律方面，理科试验(1)班的学生较为活跃，部分学生很淘气，自修自习课常有探讨问题的现象，间或有看课外杂志的，课前课后五分钟较吵，影响到宁静学习的同学。依据视察，问题主要出在那三四个学生身上，只要管理好那三四个学生，整个班就可以正常化了。因此我实行各个击破的方法。首先向班主任指导老师了解了那四个学生的一些状况，如学习状况，入学以来的一些表现等。然后在平常的早晚读、自修时间对他们重点视察，对他们不良习惯进行约束。抓住的教化时机对他们进行个别教化。 个别教化时，首先让他们作自我评价，看他们那是否相识到自
31、己的缺点和不足。学生对自己的缺点还是有肯定相识的，有些还是清晰地相识到，但约束不了自己去改正。相识得不到位的，我再以“老师发觉，老师觉得你觉得是不是呢?”这种方式与学生对话，给学生辩解的机会，避开对学生的片面了解而伤了学生的自尊，甚至造成逆反心理。学生虽然很淘气，但他们都有一个共同特点，就是服理、重事实，容不得老师半点夸大;但，是就是，能英勇承认。这时，再对他们进行指导教化，学生才能放下防备武器，真正从心里接受老师的教化，仔细思索老师的训诲，真正去努力改进。 (3)在班级活动方面 学生较喜爱打篮球，在实习期间，很庆幸有机会观看了一场学生自行组织的班赛，为他们呼喊加油的投入中，理解了学生对篮球的
32、酷爱。但学生还是学生，对事情的度把握得不好，组织班赛过于频繁，心思都放在篮球赛的组织和开展上了，很难投入到学习中来。因此，我们老师对打篮球实行了硬管理：近期不允许组织班赛，让学生先投入到学习中来，顺当完成初中到中学的转变。 _月份，在学校实行的田径运动会中，我给学生加油，与学生玩在一起，拉近了师生间的距离，本班在本次运动会上取得了不错的成果. (4)相互关切，相互学习 实习期间，与队友团结合作完成的任务，相互帮忙，集体备课，相互听课、评课，相互借鉴阅历。从不同队友身上学到许多不同的教学风格，班主任工作技巧。 三、教化调查 我们实习队的调研课题是_一中中学高二学生文理分科选择，分别对未分科的学生
33、、已分科学生、学校的领导老师进行了问卷和访谈调查。队友们主动协作，分工合作，共同完成了问卷派发与回收，数据统计与分析，访谈及访谈整理与分析，最终顺当整理成文，完成调查报告的撰写。 四、结束语 回顾这40天的时间，我是专心的，但专心不肯定等于胜利，我终归是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学阅历，甚至因为读错了某个英语单词或某个后，学生把错误指出来而无地自容、惭愧几天的事情也有过。 在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有其次步、第三步但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。 本次教
34、化实习，顺当完成了检查、实践、提高的实习目标，并且体会到了“爱心”在师生中的关键作用，只有对学生真心付出，才能取得学生的敬重和信任。但我还没有做到“爱”和“严”的很好结合，还要留意对学生的爱要有个度，不能过分迁就，肯定要和严结合，而且还要学习更多好的教化方法、教化机灵，才能高效率地管理好、教化好学生。总的来说，本次教化实习是一次胜利的实习。 实习老师岗位的心得范文4 我担当的是三年级数学和科学老师，每天都须要完成常规工作：备课、上课、布置作业、与家长沟通、批改作业，在这个过程中，我收获了很多教学和课堂管理阅历。我实际参加了小学每周三的数学、科学教研活动，在听课、评课中积累阅历，学习好的教学方法
35、，发觉教学过程中的不足并加以改进，不断提高自身老师专业水平。另外，家校合作对于学校开展教学管理工作是至关重要的，所以与家长沟通沟通是老师必不行少的工作。 总的来说，实习中有收获，也有缺憾，虽然在这个过程中学到不少阅历，但是实际的教学和管理依旧存在很多不足，不少学问都无法运用于实践，所以还需接着学习，提高自己的老师专业水平。 实习老师岗位的心得范文5 在带队老师的指导下我来到了_中学进行实习，在整个实习过程中各位队员克服困难。圆满地完成了实习工作，在物理教学，班主任实习，教化调查等方面都取得了肯定成果。得到本中同学及各指导老师的认可，得到校领导及各老师的一样好评。 一、校内打算阶段 根据学校教化
36、实习的规定，全部学生分成十一个实习队分别同物理系和指导老师带队进入各实习点进行教化实习工作。我被安排到某实习队并担当队长，某实习队组队后我根据系内的有关规定及指导老师的要求与某校方作了接触，确定了本队实习的有关事宜，明确了教学进度及教学任务，起先惊慌的校内打算工作。 校内打算工作分国教材分析，备课，听课，评课等几项内容，我在指导老师的指导下与各位队员一起将须要讲授的课程，学问点作了细致的分析和探讨，编写了各课节的教案，备课进行试讲，评课，自我总结。 校内打算阶段在系领导的指导下，某实习队校内打算阶段取得了胜利，大家都对自己的课程作了详尽的打算，编写了具体的教案，通过校内打算阶段我完成了课程的分
37、析和教案的编写，进行了课程试讲，总结了自己收获与存在的问题为自己的教化实习作了充分的打算。 二、教化实习阶段 经过将近二周的校内打算，我在带队老师的指导下进入_中学进行教化实习，本次教化实习要完成三项主要任务教学实习，班主任工作实习，教化调查。 进入_中学，实习队每人进入一个班级进行班主任实习和物理教学。我进入的是高二_班，讲授课程为中学物理其次册第十章机械波的内容，下面针对教化实习的各项任务将自己在教化实习过程中所取得的成果与心得做以下总结： 1、教学实习 进入_中学后，实习队立刻进入班级了解状况，跟随指导老师听课，参与教研会议，队内试讲，评课，为新授课程做打算，在明确教学进度及教学安排后我
38、立刻跟随指导老师听课、了解学生状况，为正式授课做打算，在听课中我以_中学的学生基础较差，所以在教学中应注意对基本学问和基本理论的强调，着重调动学生学习的主动性，刚好接收学生的反馈信息。 结合听课的心得我制定了教学安排，进行了队内试讲，得到了指导老师的确定，当天第四节课的时候，我正式走上讲台，在高二_班讲授新课第十章第一节波的形成和传播，经过细心的打算，本节课取得了肯定的成果，完成了各项教学安排，课程的讲授得到了指导老师老师的好评，但指导老师也指出了课程中存在的不足。第一堂新授课程后我刚好总结了自己的得失，在听课和试讲的同时吸取他人的优点及特长为自己所用。后面两周多的时间里我共完成11教学课时，
39、其中新课8节，习题课，复习课，单元测验各一节。 在教学过程中我不断积累阅历，探讨课程，改进教学方法，使每堂课程都饱满精练，_中学物理组组长在听完我的课程多普勒效应后做出了较高的评价。在我自己的努力，各指导老师的帮助下我的教学实习工作取得了圆满胜利，取得了肯定成果，在讲授新课，实践课的同时听课35节，在教学实习中我积累了肯定的教学阅历，为日后教学打下了良好基础。 2、班主任实习 在进行教学实习的同时我还进行了班主任工作实习，一起先我便在高二_班班任老师的指导下开展班主任工作实习。我深化高二_班了解状况帮助班主任老师开展各项工作，针对校艺术节，校运动会，校队列竞赛，班级的各项工作也都根据安排绽开。
40、我帮助班任老师开展队列训练，运动会及艺术节的打算工作，同时也着重做了几位同学的思想工作，帮助同学们克服思想波动，多次开绽开班干会议及主题班会，对班级同学及班级的现状有了较为清楚的了解，在工作中得到了原班主任老师的细心指导，学习了比较多的工作方法和班级的管理方法，积累了肯定的班主任工作阅历，在工作中共做学生思想工作5次，召开班干会议3次，主题班会2次，参与校队列竞赛，校运动会，艺术节，在工作中取得的珍贵阅历为日后的工作打下了坚实的基础。 3、教化调查 进入_中学之后，结合学校的现状及学生特点我做了细致的分析，结合打算阶段的教化调查安排制定了本次教化调查的主题及调查步骤，绽开教化调查，并结合其他中
41、学的有关调查数据，分析得到高查结论。 此次高查的方向是重点校，一般学校学生在学习爱好，学习取向，学习目的，学习现状的差别，学习中存在的问题，并探跟据不同基础的学生开展教学的原则和方法。高查涉及_中学高二高一共六个班，共400余名学生，及其他中学的有关调查数据。我听取多人的看法，查询有关资料，结合心理学，教化学的有关学问，完成了教化调查报告。报告得到指导老师的认可。 4、活动 我任队长在某实习期间，参与了校内的各项教研，学习活动，并代表实习队赠送礼物给某全体老师，并参与了校内相关活动，增进了对_中学的了解和友情，为日后的实习工作打下了良好基础。 三、总结阶段 实习结束前，实习队内队员都总结了自己的成果，带队老师及我的指导老师对我的教学技能和实力都做了较高的评价。整个实习队的实习工作及优良作风，得到了_中学学生老师领导的一样好评，实习队体现出的实习生超群的教学技能，较为深厚的专业素养和风采，为学校争了光，为物理系争得了荣誉。 实习老师岗位的心得范文