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1、关于幼儿园小班育儿心得感悟范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于幼儿园小班育儿心得感悟范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 一名优秀的幼儿老师务必要从自己的点滴做起，虚心谨慎，耐性细致，努力学习，不断地提高自身素养，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照看，让每位孩子更聪慧、更可爱、更健康的成长。下面是为你细心整理的幼儿园小班育儿心得感悟五篇，仅供参考，希望对你有所帮助。 幼儿园小班育儿心得感悟1 幼儿园处于孩子成长的懵懂期，淘气、好动、想象力丰富，但理解力有限。照看这个时期的孩子，不仅须要丰富的阅历、了解孩子的心理，更重要的
2、是对孩子要有无限的爱，否则，还真简单被孩子的不听话气坏呢。小挚友喜爱的老师长头发的，可以梳辫子、美丽的、年轻的、学问多、懂科学的、有本领的。 每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是特别琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质确定的。幼儿园是保教机构，既要保育又有教化，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教化是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园老师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身平安、喜怒哀乐、当天的心情负责。 假如没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子特别须要老师
3、关爱，比如常常要抱着他们，小挚友也特殊喜爱老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且常常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就须要老师赐予他们更多的呵护。 幼教工作是特别辛苦的，一天8个小时都得聚精会神地跟着孩子，必需勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子许多事情须要老师帮助才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还常常组织亲子活动，自己的业余时间特别少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是1/400，对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照看还是教化教学上都要精益求精。 儿童是一个精神存在物，他一诞生就蕴含着强大的精神能量，并根据自己的成长规律成长，我们的教化也会遵循孩子
4、的年龄特点与特性特点。比如：小班宝宝的思维是形象详细的，他们的思维必需依据形象生动的参照物，并且要与他们的生活阅历相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而抽象数字1、2、3的实际意义，对于他们来说理解起来就很困难。所以，在教学中我们就会运用孩子易懂易于仿照的语言，运用简洁不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具激起孩子学习的爱好等等。 幼儿园老师就像百宝箱，什么学问都要通晓一二，要有较强的综合艺术素养，包括对色调的理解实力、对音乐的感觉实力，包括穿着，怎么样穿着得体，让小挚友喜爱又符合老师的身份，这些都是幼教应具备的基本素养。还有语言表达实力也很重要，要有较强的沟通实力，幼教是家长和孩子之间的
5、桥梁，对小挚友说话要简练，听得懂同时留意层次性。对家长的建议要有指导意义，对孩子的评价措辞要精确、委婉。 作为幼儿老师，我认为理解、爱和敬重是与孩子沟通必不行少的方面，因为人的成长过程事实上是一个心理成长过程，而不是一个智力成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。再有，爱和敬重是贯穿教化始终的，确定与支持孩子根据精神胚胎的内在规律自然发展，对他们的自然发展表示敬重，为他们的发展供应相宜的精神与物质环境，我们的总园长朱敏女士就提出过这样的教化思想“蹲下来讲话”“抱起来沟通”“牵着手教化”。这一切都体现了我们对孩子的敬重与理解，同时让孩子在自然发展中体验到了无尽的爱和自由，这对于孩子建立良好的人
6、格，铺垫辉煌的人生打下了坚实的基础! 幼儿的学习活动与日常的嬉戏、生活是密不行分的。嬉戏和生活中不断出现在幼儿面前的真实问题情景使他们不断调动和运用已有的阅历，并在不断地面临挑战和解决问题的过程中获得新的阅历。因此在我平日的工作中总是将教化生活化让孩子不知不觉地会了，让环境问题化让孩子玩着玩着就学了。这种说法看似简洁，其实对老师的视察、分析、提炼、创设实力则有着较高的要求。作为老师，我们就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题，进而引导幼儿将阅历迁移到社会生活中去。 幼儿园小班育儿心得感悟2 语言是人们进行沟通和沟通的工具，儿童时期是语言发展的时期，也是最快速的时期，因此，发展孩子口头语言是培育孩
7、子接受一切教化的出国留学认为小班语言教学的主要任务，应当是抓好口头语言训练的最基础部分，即正确发音和短句的表达。 教会幼儿正确的发音是发展幼儿口语的语音是发展语言的基础，要发展幼儿语言，第一步就应当教会幼儿正确的发音。只有发准了音，幼儿才能正确地表达自己的意愿和要求。 幼儿的发音正确与否不仅影响幼儿语言发展，还会影响他们德、智、体全面发展，对今后升小学，学英雄语拼音，正确朗读，书写汉字甚至对双语学习都起着重要的作用，因而必需引起我们的广泛关注。 在小班语言教学中很多幼师只注意抓发音练习和丰富词汇两项。使得许多孩子只会一些单词，不会表达意思;有时个别单词发音订正了，但在语句中单词的发音又错了，所
8、以，这一时段内不应单抓语音、词汇，而应当结合短句进行练习。在日常生活中可以有意识地让幼儿大胆的表达出来，拿出一件玩具让他描述，孩子从玩具的各部分特征进行概括，从而使孩子从不会说、不愿说过渡到大胆地说。 留意听、说实力的培育是对小班幼儿口语训练的中的重要一环，仿照、实践、训练、创建、运用是幼儿学习语言的规律。这一过程的基础阶段首先要解决幼儿听、说实力的培育。在听、说实力的培育中认为首先要教会幼儿留意听，听是说的前提，听得清晰才能说得明白。所以，作为家长应当给孩子们创建适当的语言的环境。我在培育小班幼儿听的方面提出了两点要求，即：能留意倾听老师和同伴讲话;留意坚持给孩子创建听读的环境! 总之，在培
9、育说的实力上，运用“仿照实践创建”这一过程，使幼儿在念儿歌、讲故事中，发音、口齿都变得清晰，能大致完整的描述某样东西、某件事。幼教工作者应抓住一切有利因素，因势利导，启发幼儿，刚好改进，进一步促进幼儿园小班幼儿语言实力， 虽然已有4年时间没有教小班了，对小班幼儿的年龄特点，课程渗透都不及别的老师，但既然接手了这个班，我想我有责任把这个班级管理好，服务好。每个学期初，每年新生入园，解决幼儿的分别焦虑是老师的重要工作。为了使幼儿尽快熟识幼儿园，喜爱上幼儿园，我在历年阅历的基础上不断进行探究与实践，在深化了解幼儿的心理特点及家庭状况的基础上，尝试采纳幼儿园教化/趋于家庭化的方法，收到了良好的效果。
10、(一)做好新生入园适应 年龄小的孩子，用小食品转移其留意力很有效。当孩子哭闹较厉害时，老师将事先打算的小食品分发给他们，孩年龄小的孩子，用小食品转移其留意力很有效。孩子吃着自己平常熟识的食品时，就像生活在家中一样，一个个喊着：“老师给我，我不哭了。” (二)良好常规的培育 1、设立规则明确、要求统一。良好的常规是在不断巩固中建立的，两位老师的要求肯定要一样，孩子们就有了标准。 2、要留意自身的演示和行动，创设良好的学习氛围。如小班幼儿收玩具，总是随意乱放，玩具筐里的玩具跟什锦菜一样，每一种都有，老师详细提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒，而是干脆一块一块地拿。幼儿学会轻放的方法后，我再逐步要
11、求幼儿快，并学习收得快的方法：两只手同时收;将几块相同的积木叠在一起收;先收自己面前的，再帮别人收。 3、要留意常规设立目标的按部就班。常规培育不能只追求即时效果，如培育幼儿穿脱折叠衣服的常规培育我实施的“序”是这样的。小班上学期的培育目标是：相识自己的衣服和正反，会脱-衣服，知道放在固定的地方。小班下学期的培育目标是：在老师帮助下会穿脱-衣服，初步学会扣纽扣，初步有放整齐的意识。小班幼儿的生活常规的培育我们提出的要求也是这样的，小班上学期的前半学期：以适应、熟识为主;后半学期：以初步遵守为主。小班下学期的前半学期：以巩固、提高为主;后半学期：以乐意遵守为主。 4、采纳儿歌等艺术形式培育良好的
12、常规。在培育和训练孩子们正确洗手环节中，孩子们不是把先后依次弄错，就是细微环节达不到要求。我和孩子们一起编了洗手歌：“吃饭之前要洗手，轻轻拧开水龙头。先把小手打打湿，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，甩甩小手真干净。”这样既可让孩子娴熟地驾驭要领又可把握动作的先后依次。 5、不要吝啬表扬和激励。我很注意情感教化，常常与孩子谈“爱”，我们把“爱”融进一天活动当中，如吃饭好、睡觉好、来园不哭、有礼貌的孩子，老师常常会说：“珍宝，真乖，老师爱你”。我还留意捕获幼儿在园一点点的进步，刚好在孩子的父母面前表扬他，亲亲他的小脸或摸摸他的头以表示激励或嘉奖小贴贴。 幼儿园小班育儿心得感悟3 父母是孩子最好的老
13、师，父母应当留意平常生活中的细微环节问题，做好榜样，带好头。和孩子一齐读书学习，营造读书学习的氛围，间或也以向孩子“请教”的方式培育孩子多读书学习、做一个有学问的人的骄傲感。别在孩子面前评判老师和他人，多和其他孩子的家长学习沟通孩子的教化方式和阅历，做一个有爱心、包涵心的家长。 当今社会的家庭，独生子女的教化成为人们关注的问题。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母，要把孩子培育成一个独立的人，能够有足够的本领和信念离开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。但要怎样教化孩子，尤其是怎样做好幼儿教化便成为我们每位父母的难题。家庭是孩子的第一个生存环境，而父母则是孩子的影响
14、，是多么的巨大与深远。以下便是我平常在教化孩子的一些心得体会。 第一，敬重孩子的提问，注意智力的培育。我们一向没有刻意的去教她学习什么，只是在孩子提问的时候仔细回答她提出的问题;在她喜爱看的书上头教她认一些字，给她一些她喜爱的书与碟子，让她自我学会放，怎样讲故事，平常在我讲一次故事，然后让她自我再讲一次给我听，使她对学习有着深厚的爱好。 其次，敬重并引导孩子的思想，的培育。重视孩子的道德培育，不管在什么场合，要求做到不打人，不骂人，不说脏话。我们做父母的是孩子的第一个启蒙老师，在家里，在与孩子在一齐的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。在孩子发觉父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并
15、引导她在犯了错误时也要勇于承认。 第三，注意孩子的独立性培育。在孩子的成长过程，离不开教化，教化离不开敬重，敬重不等于纵容。在平常，要把孩子当成一个独立的人来看待，就必需多听听孩子的想法，和孩子多商议问题，要学会换位思索，假如是我们父母自我遇到同样的问题应当怎样做，是会像孩子那样做吗我们不能用自我的观念、模式、自我的思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。让孩子有自我的想法与独立性，敬重孩子的独立性，给孩子自我的空间，让孩子自我学会涮牙、洗脸、穿衣等，让孩子自我学会独立思索，让孩子有自我的本领与学问。 上述这些只是我平常教化孩子的一些心得，此刻是独生子女的
16、时代，在幼儿教化上，我们也经验了一个从无知到渐知的过程，在教化子女这方面，家庭环境的区分，造就不一样的教化方法，做父母都期望自我的子女能够健康成长，出类拔萃，值得傲慢，但我信任，只要做父母的能够留意方法，因材施教，孩子们必需要取得胜利，走向辉煌。 幼儿园小班育儿心得感悟4 作为幼儿园老师并且是小班的老师，我觉得自己最须要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐性。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都须要老师的帮忙，这些琐碎的事，作为老师是肯定不能视而不见的，这并且须要老师耐性的引导。这阶段小班孩子的理解潜力较差，新奇心又特性强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人
17、、闹冲突，遇上这种状况的时候，老师要热心的帮忙他们，并妥当的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把暖和送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐性是不行的，新生对生疏环境须要适应，老师要耐性劝慰他，多和他们沟通，多带他们熟识环境和四周的小挚友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上挚友，让孩子喜爱和老师一齐玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得快乐，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的心情很快就会安定下来，再渐渐地引导孩子培育良好的生活、卫生习惯。 作为幼儿园老师就应多以激励和表扬去激励每一个孩子，擅长发觉孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要刚好赐予表扬，还要刚好的拥抱
18、，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的暖和与亲善可亲。同时还要细心视察每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食状况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要经常与家长沟通，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等刚好反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。透过沟通，让家长明白自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。透过沟通，老师也能够获得更多的看法和举荐，让家长更好的理解、支持并协作老师进行孩子的教化工作。 我想，一名优秀的幼儿老师务必要从自己的点滴做起，虚心谨慎，耐性细致，努力学习，不断地提高自身素养，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到
19、、更细心地照看，让每位孩子更聪慧、更可爱、更健康的成长。 幼儿园小班育儿心得感悟5 时间过得好快，转瞬昀昀已经上中班了，这一年多的幼儿园生活给昀昀带来了很大的改变，从刚起先笔都拿不好到此刻能画出一副副精致的图画，这与两位老师的辛勤教育是密不行分的，首先在那里感谢两位老师。 嘴里除了说了声:多谢，内心还是充溢着感谢! 随着时间的消逝，年龄的增长，宝宝渐渐地长大，也表示着自我一天一天的老了，自宝宝出世那天起，家里老老少少都充溢着笑声，也结合着宝宝每一天的哭声，这样哭哭笑笑的，日子过得异样的快乐，这些日子来，有泪水，有汗水，有辛苦，有快乐，有忧愁，也有无比的华蜜。为了宝宝能有一个良好的环境中健康成长
20、，能培育出一个良好的生活习惯，作为父母的我们随着宝宝成长的不一样年龄而在网络上或书籍上收集不一样阶段的资料，由刚起先幼儿时期走到此刻进入幼儿园生活，一路来都带着个问号去学习着如何照料好宝宝，渐渐地也学会如何与宝宝得到更好的沟通，经过自我两年多的实践，也积累着一些阅历，总结出以下的几点育儿心得与大家共享： 1.要学会关切宝宝，留意付出爱心与耐性; 2023年9月1日是我家宝宝踏进幼儿园的第一步，也是宝宝第一次离开父母的身边进入另一个环境中生活与接触一些不一样的人与物.刚好那个时候因为忙于工作，所以就错过了这个异样的日子，事实上作为妈妈是很期望能亲自手拉着她的娇嫩的小手一齐踏进幼儿园门口的第一步，
21、让她起先那里新的生活;所以入园接送特大任务也只能交给宝宝爸爸了，也是因为我们的疏忽与探讨不周全，没有在她入园之前做好充份的打算，带她多参与一些团体生活，所以我家宝宝进入幼儿园的第一个月由于不适应新环境足足哭足了一个月，那时每一天早上都听见她哭闹着说：“我不要上幼儿园，”，将她送到幼儿园了，她要不站在教室门口就拉着你脚死死的不放，或者倒在地上哭个不停，并因为刚起先在幼儿园睡午觉那段时间也曾试过哭到声音都嘶哑了，每一天送她到幼儿园看到她在里面哭，而自我却在上班的路上静静地流泪，真是可怜天下父母心啊!所以宝宝入园时期真的好重要，入园前必需要与她多说一些幼儿园的好处，要有耐性地去引导她，使她减轻焦虑，
22、入园前肯定不能有消极示意的话语，幼儿都是极其敏感的，不能在宝宝面前谈及入园后可能会发生诸多不利的情景等等，大人要首先端正看法，应当信任她，上幼儿园是宝宝走向社会的第一步，尽量 要信任和信任老师;入园后，大人不要每一天干脆在对着宝宝过多地问这问那，如：今日在幼儿园有没有哭啊?早上吃的什么、中午吃的什么?老师教的什么歌、跳的什么舞?打架没有有些人喜爱每一天将宝宝在园中的吃喝拉撒睡、穿脱玩病哭问个遍，这其中有一些是消极示意，是对幼儿园的不信任，对老师的不信任，对宝宝的不信任，这种做法对入园初期的适应是极不利的。作为家长应当多与老师沟通，多视察，多留意，间接地吸取宝宝在幼儿园的更多的信息，例如与老师间
23、接中了解宝宝在幼儿园的生活一些优良与不良的习惯，在家里当从她的身上发生时也能从中对其进行赞许与指责，抽时间去视察宝宝每一天完成的作品，以便驾驭宝宝一些学习的资料，便利在家里也对其进行复习与教育，留意幼儿园里的一些嬉戏，以便家长也能够有意识地在家中和孩子玩"幼儿园"嬉戏，这样更简单拉近与宝宝之间的距离.我最记得我唯一引导宝宝最快进入幼儿园生活的方法就是跟她说一本名叫：“妈妈心，妈妈树”的故事，这本书也是一个挚友当时听到我总是为宝宝不愿上幼儿园而苦恼，特意给我介绍并帮我买的，从一进幼儿园就说到此刻了，基本上每一天都会在睡前说一遍，即使说到她都熟识资料了，我还会不断地反复地讲给她
24、听，书中也是说述一 个小挚友名叫小萍果如何从不情愿上幼儿园到喜爱上幼儿园的故事，所以说故事间接引导，使她进入其中主角也是一种牢靠的方法. 2.大人要以身作则，做个好榜样; 父母是宝宝的第一任老师，在宝宝的身上能看到父母的影子。我们每个人都想把宝宝培育成为最棒的人才，然而前途是光明的，道路是曲折的;首先给宝宝创建一个良好的家庭氛围，供应良好的学习环境，这对宝宝的成长都是非常必要的。大人的坏习惯，宝宝好简单看到并且会学会的，就如大人有时突口而出的粗话，她也会无意中说出来令大人大吃一惊或稀里糊涂，也有时因大人咳嗽吐口水的举动，宝宝也会跟着做，宝宝的思维好简洁，她只会仿照，她根本是不明白其中的含义，所
25、以父母之间，邻里之间要和谐相处。父母之间吵架是不行避开的，尽量不要当着宝宝的面吵架。吵架的时候，彼此之间确定会说一些损害对方的话。假如宝宝在跟前，宝宝心里无意识地就会记住爸爸或妈妈很凶的样貌。很有可能在和小挚友玩的过程中吵架的时候，无意识地说一些脏话。有的父母可能会反过来问孩子：“宝宝，谁给你教的骂人的话?”其实可能他没有想到有些东西是不用教的，父母的一言一行会干脆影响到宝宝。父母自我没有看书的好习惯，怎样会要求宝宝主动去看书呢?父母的眼里仅有电视和电脑中的嬉戏，又如何要求宝宝不能看电视和打嬉戏呢?有些时候要换位思索，假如我们是宝宝，我们会乖乖的根据父母的话做吗?久而久之，宝宝会渐渐地构成 逆
26、反心理，更不简单短时间内就订正过来。 其次父母想让宝宝做到的事，就必需以身作则。敬重和孝敬老人，是中华民族的传统美德，同时也是做人必备的良好品德。我们对父母要如终如一，不能因为自我的心境不好而说一些气话，做一些不应当做的事。这样会给宝宝造成一些错误的相识，导致宝宝不把老人放在眼里，失去了对老人的最至少的敬重。这样会导致宝宝学会欺软怕硬，只怕自我的父母，不怕爷爷奶奶。这段时间我发觉宝宝很懂礼貌，当你帮她穿衣服或者穿袜子时，她会说：“多谢你帮我穿衣服，多谢你帮我穿袜子.”!当你夹菜给她时，她也会跟着说：“多谢你夹菜给我.!”之后我才留意到幼儿园那段时期在教：“弟子规”，当你听到那些一句句感谢的语言
27、，内心中也会感受到她也正在学如何感恩，如何敬重别人!所以要让宝宝养成优良传统的习惯，首先从我做起! 3.仔细对待宝宝的提问，耐性回答宝宝的问题。 宝宝自2.5岁起先，发觉她异样喜爱追着问：为什么?，往往遇到任何事物，都喜爱归根究竟地问个原委，此时，也正是挑战家长耐性极限的时候。 比如：(当每一天送她去幼儿园的校门时她都会问如下的对话) 宝宝：汽车为什么要停车啊 妈妈：因为前面有警察叔叔! 宝宝：警察叔叔站在那里干什么啊 妈妈：警察叔叔要问你去哪里。 宝宝：为什么警察叔叔要问去哪里啊 妈妈：因为警察叔叔要明白你在幼儿园听不听话，有没有哭。 宝宝：我听话啊，我上幼儿园不会哭了! 对待宝宝的提问，家
28、长应当赐予仔细刚好的回应，以爱护宝宝提问的进取性，并且激励宝宝接着提出问题。家长对宝宝的提问在看法上赐予确定，能够爱护宝宝的新奇心和求知欲望，这对宝宝将来的学习发展都很有好处。有些父母在自我忙于家务或者感觉很累时，应对宝宝提出的问题，会表现得很不耐烦，敷衍宝宝：“你哪来的那么多为什么啊总是没完没了的!这些问题等你长大以后就明白了。”家长的心境能够理解，可是假如你常常这样做的话，宝宝就会因为怕父母责骂而不敢再提出问题了。 作为家长，我们确定期望宝宝今后能成为勤于思索、学问渊博的人。那么，爱护好宝宝的新奇心就尤为重要，一个有新奇心的宝宝，才会构成主动探究和勤于思索的好习惯，才能在将来的学习和工作中
29、有钻研精神。从宝宝很小的时候起，就请家长们要起先做到：仔细对待宝宝的提问，耐性回答宝宝的问题。 父母应当多学习科学的育儿方法，对宝宝进行正面教化。异样是幼儿对一切都很感爱好，凡是要探个原委。在这个“学习”的这程中，很有可能做错事。父母应当刚好订正宝宝的错误，告知他这样做会有什么不好的结果。不要因为宝宝做错事情而成天象个母夜叉似的在疯狂地打骂，当宝宝做错事情时。应当用爱心，耐性对孩子进行劝服教化。父母应注意提高自身素养，到处以身作则为宝宝做榜样，留意潜移默化的影响。给宝宝做个好榜样，宝宝会受益无穷。 最终感谢幼儿园赐予我这次机会在此共享育儿心得，我们期望能与老师，还有其它家长们一齐共享育儿阅历，我们会仔细学习其它家长与老师的育儿心得，努力帮忙宝宝健康成长，也感谢幼儿园的老师，人生起点的导航之星，燎原孩子的前程!多谢你们!是你们的关切、爱惜，让孩子能快速融入幼儿园的团体生活里，并在幼儿园中健康、快乐的成长!、 祝愿各位老师们工作顺当、身体健康、万事如意! 幼儿园小班育儿心得感悟