幼儿教育中班:蔬菜印染.pdf

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1、数据加载异常,点击重试活动内容:综合活动活动内容:综合活动蔬菜印染蔬菜印染&;gt &;gt 活动目标:活动目标:1 1、尝试用滚印、添画的方法,制作蔬菜印染。、尝试用滚印、添画的方法,制作蔬菜印染。2 2、在操作的活动中,充分运用多种感官感知蔬菜的特点。、在操作的活动中,充分运用多种感官感知蔬菜的特点。活动准备:各种蔬菜,剪刀、图画纸、水粉颜料等。活动准备:各种蔬菜,剪刀、图画纸、水粉颜料等。活动过程:活动过程:1 1、引发幼儿观察蔬菜的兴趣。、引发幼儿观察蔬菜的兴趣。指导语:看看桌上都有什么啊?请小朋友们拿几样看看、玩一玩、闻一闻、摸一摸,比较它指导语:看看桌上都有什么啊?请小朋友们拿几样

2、看看、玩一玩、闻一闻、摸一摸,比较它们的颜色、形状和大小,然后相互说说,你发现什么?们的颜色、形状和大小,然后相互说说,你发现什么?2 2、尝试制作蔬菜印染。、尝试制作蔬菜印染。指导语:我们都知道蔬菜有根、茎、叶、果实,有各种不同颜色和有趣的形状,下面我们就指导语:我们都知道蔬菜有根、茎、叶、果实,有各种不同颜色和有趣的形状,下面我们就用它们做蔬菜印染。用它们做蔬菜印染。(1 1)请幼儿动手试一试、做一做。用自己喜欢的蔬菜做印章,印出美丽的图案。)请幼儿动手试一试、做一做。用自己喜欢的蔬菜做印章,印出美丽的图案。(2 2)印染完了自由的发挥想象丰富画面。)印染完了自由的发挥想象丰富画面。(3 3) 鼓励幼儿发现、鼓励幼儿发现、 交流自己所印的图案是用蔬菜的哪部分做出来的,交流自己所印的图案是用蔬菜的哪部分做出来的, 印出的图案相同吗?印出的图案相同吗?引导幼儿观察把蔬菜的根、茎、果实切、剪以后形状的变化。引导幼儿观察把蔬菜的根、茎、果实切、剪以后形状的变化。3 3、展示作品和评价。自己欣赏作品,同伴之间相互评价说说哪些地方漂亮,为什么?、展示作品和评价。自己欣赏作品,同伴之间相互评价说说哪些地方漂亮,为什么?

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