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2、深深地感到讲究礼仪很重要，老师不但要注意礼仪规范，而且要严格训练。因为作为人类灵魂工程师的老师，是学生增长学问和成进步步的导师，是学生学习、效仿的榜样。老师的音容笑貌、言谈举止、衣着装扮、工作看法、创新精神、人格魅力等，无不对学生产生重要的影响。而只有老师注意礼仪修养，才会在平常的工作和生活中为人师表，塑造出优良的师德形象。正如前苏联杰出教化家马卡连柯说：“从口袋里掏出揉皱了的脏手帕的老师，已经失去了当老师的资格了。最好还是请他到角落里，在那里去擦鼻涕，叫谁也不要望见他。”可见老师注意礼仪的重要性。因此，老师只有摒弃那些不合身份的穿戴、不拘小节的言行、不加检点的习惯，才能树立老师的威信，才能教
3、化和影响学生向正确的方向发展。 其次，施展礼仪修养是核心。详细来说，我认为，优良的老师礼仪应从以下几点体现：作为老师，在不断提高自身业务素养的同时，应关切国家和民族命运，拥护改革开放政策，忠诚党的教化事业，敬业爱岗，严谨治学，教书育人，甘于奉献;关切学生的思想道德状况，工作责任心强，有进取精神;注意获得新的学问，不断钻研业务，不断完善自身形象。 社会对老师形象的要求是多方面多层次的，老师主要面对的是学生、父母、党和国家，不同对象会从不同的角度、不同动身点去思索问题，自然就会对老师提出不同层次的要求，因此我们作为一名老师，对自己形象的要求也要从多方入手。在学生眼里，学问丰富、平易近人的老师是最好
4、的;在父母眼里，书教的好，对待孩子有慈母心的老师是最好的;党和国家对老师的要求就是培育出全面发展的或有一技之长的优秀人才。老师只有明确各方要求，才能更好的完成自己的本职工作。老师在平常的生活和工作中恰到好处的施展老师礼仪，将会起到事半功倍的好效果。 再次，强化礼仪修养是必要。提高自身素养，培育优良修养，具备文明礼仪，是新时代给予我们的要求。从内心到外表不断完善自我，美化自我，向外界展示自我的风采，将有助于提高我们的生活质量;学习交际艺术，驾驭交际技巧，将有助于我们事业的发展。 总之从事了老师这一职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必需鼓足志气，义无返顾的朝着人格发展的
5、新高度不断攀登.每一位人民老师都应加强自身修养，不断学习进取，提高思想相识和道德觉悟，留意自我完善，自我发展，自我超越，提高自身的教学实力，规范自我形象，做一位现代相识、服务相识强的老师，真正地做到为人师表。以自己的人格魅力潜移默化的影响着一届又一届学生。 2023老师礼仪学习心得体会2 老师作为“人类灵魂的工程师”，是校内里学生最亲近的人，学生是国家外来的希望，他们具有自然的向师性，老师的的礼仪行为时学生的干脆榜样，学生在视察老师时经常产生一种放大效应，老师的一点善举会使他们感到无比的崇敬;老师的一点瑕疵则会使他们产生莫大的悲观。老师的行为潜移默化地影响着学生，影响着他们的处世看法和人生观，
6、在学生的礼仪教化中起着直观重要的作用。 本周六下午，我们全体老师聚集在_街道中心幼儿园的活动室里，倾听了崇福镇中心幼儿园园长张玲仙的关于“老师礼仪”的讲座后我觉得真的是受益匪浅。虽然从教十多年，但我却觉得要做好一名素养高尚举止高雅的幼儿园老师真的是件特别不简单的事。以前或许是对自己的要求太低，自己的一些小细微环节没有留意等。通过这一次讲座后，除了要把自己以前做的不够好的地方加以改进之外，我还决心对自己提出更高的要求，努力做一名体态优雅合格的幼儿园老师。通过这次老师礼仪的集中学习，以前我对老师礼仪的相识比较肤浅，认为老师礼仪就是老师平常的言行举止、穿着装扮都要得体，能够做到为人师表，敬人律己就行
7、了，但通过对老师礼仪的系统学习，使我懂得了它不仅仅是这些外在的东西，它还含有师资、师表、师德、师心四大特点以及老师应具备的基本素养：政治素养、法律素养、道德素养、专业与文化素养和为人处世的素养。 常言道“说说简单做做难”，有些行为是习惯成自然。比如：跷二郎腿、很少留意要微笑等，虽然只是一些小问题，但要改正真的是很难。就拿常常要保持面带微笑这个小问题来说吧，就好比张玲仙园长说的自己长得天生不是一副会笑的脸，细致想想自己也是这样子。在不笑的时候看上去特殊的别扭，似乎是刚刚遇到了不快乐的事情正在生气的样子，熟识我的人都知道我是个直脾气，但不了解我的人却认为这个人难以接近脾气很大似的。从事幼儿教化这个
8、工作，作为一名幼儿园老师我们常常要和家长们打交道，假如脸上不面带微笑，会让家长们感觉到这位老师不够亲切，不会放心把自己的孩子交给你，同时孩子们也不会喜爱不够亲切的老师。所以在这个问题上虽然我早已有了改进，但觉得自己做的还不够，在自己的脸部表情上和语气上还要有待于改善。 从事了老师这一职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必需鼓足志气，义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登.每一位人民老师都应加强自身修养，不断学习进取，提高思想相识和道德觉悟，留意自我完善，自我发展，自我超越，提高自身的教学实力，规范自我形象，做一位现代意识、服务意识强的老师，真正地做到为人师表。以自己的
9、人格魅力潜移默化的影响着一届又一届学生。 通过这次老师的集中学习，在以后的工作中我们肯定要留意自我完善，自我提高，自我发展，自我超越，提高自身的教学实力，做一位现代意识、服务意识强的老师，真正地做到为人师表。闻名教化家叶圣陶先生说过：“教化工作者的全部工作是为人师表。都是必需具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”是啊。人民老师，肩负着培育人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说，一个民族的希望，是通过老师托起的。老师不但教人以学问，使人从无知到文明，老师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素养干脆折射出这个民族的教化程度，反之，要提高民族的素养就必需有一支良好的教化队伍。 20
10、23老师礼仪学习心得体会3 时间过得真快，一个学期的课程就要结束了，我很幸运选修了这门课，因为通过这门课我明白了原来在平常的学习生活中我们有许多地方都做得不到位，从小小的鞠躬礼到文明用语，好像我们都有太多的忽视，比如在平常生活中鞠躬礼不标准、文明用语声音太小、面部无表情等常见问题我们好象都没有多加留意。 我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。孔子曰：“礼，敬也。”荀子曰：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。”荀子亦云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”由此可见我们国家自古以来重视礼仪教化。 作为人
11、类灵魂的工程师以及传道授业解惑的育人使者，老师承载着推动全社会文明进步的重要责任，担当着教书育人、为人师表的光荣职责。而作为国家将来的希望，学生具有自然的向师性，老师的的礼仪行为是学生的干脆榜样，学生在视察老师时经常产生一种放大效应，老师的一点善举会使他们感到无比的崇敬;老师的一点瑕疵则会使他们产生莫大的悲观。老师的行为潜移默化地影响着学生，影响着他们的处世看法和人生观，在学生的礼仪教化中起着直观重要的作用。因此，一名优秀的老师，除了必需以满腔的热忱对待事业，对待学生以外，还必需以身作则，高标准地去塑造自身的人格，从而才能起到人格感召的作用，培育出言行一样的人。 因此，我决心从以下几方面努力完
12、善自己： 一、仪容仪表 1、服饰端庄大方，符合老师身份 一般来说，老师的服装式样宜庄重、明快和自然，不行过分追求时髦华丽，衣服色调不宜太艳丽、刺眼，应以素雅、含蓄为佳。我们作为学生，平常的衣着也要紧绕学生这个身份，不穿奇装异服。少穿拖鞋、背心等一些装束出现在公共场合。 2、头发 “要保持自己美妙形象，请从头起先;要给人留下美妙印象，请留意时常修饰头发。”整齐得体大方的发型简单给学生留下神清气爽的美感，反之，蓬头垢面会使学生产生萎靡邋遢的反感。因此，在平常生活中我们要做到发型大方，不怪异，长短适中，头发干净整齐、无汗味、无头屑，勤洗澡、勤洗头，先树立一个好形象。 3、面容 面容是最引人注目之处，
13、保持清洁是面部最基本的要求。老师职业既肃穆又亲切，我们的衣着装扮要符合职业要求，大方得体、整齐庄重，真正做到为人师表。 二、言行举止 而老师的高尚人格不仅应当反映在内在的精神境界上，而且应当体现在外在的言谈举止上。因此作为老师首先要注意形象礼仪，做到仪表衣着文明。老师的衣着整齐、高雅、美观，则具有导向和潜移默化的久远影响。假如衣着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，明显不雅。女老师超时髦，超前卫的着装也会带来很多负面影响。因为我们的一言一行、一举一动都可能成为学生仿照的对象，所以在注意外在的衣着装扮之外，更要注意内在德行的修炼，留意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然适度、外在仪表与内在素
14、养相一样。 1、站姿 作为老师一般都应站着授课，这样更有利于运用身体语言强化教学效果，同时也是对学生的重视。站着讲课时，应全脚掌着地，站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩或过于昂着头;也不行弯腰驼背，俯首含胸;更不行摇头晃脑，手扶讲台脚蹬墙壁。这对许久坐在位置上听课我们来说是一个大考验，在平常的生活中得主动上台来熬炼自己。 2、坐姿 老师常常要求我们听课时“坐如钟”，这方面老师应当以身作则。老师坐着讲课要切忌斜身、后仰、前趴、侧坐在椅子上，更不行翘起二郎腿上下晃动，应当如钟一般的稳定、端正，以表现老师文静、自如、庄重的精神面貌。这些方面我们也要渐渐在平常生活中好好熬炼，改掉窃窃私语的坏习惯。 3、
15、手势 老师讲课时，不论是实行站姿还是坐姿，一般都须要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰到好处，要随着相关内容进行，不行画蛇添足。同时要留意，尽量不要用手指引学生，更不要忽视一些常见的小动作，这些方面我们要好好学习，对我们师范生来说很重要。 4、目光 在讲台上讲课时，老师的目光要柔软、亲切、有神，给入以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断、或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你有学生心目中的形象。 三、留意语言的表达 师者，传道授业解惑也。老师担当的主要任务离不开言语表达。因此，作为一名老师，要留意表达语言时应遵守的礼仪礼节。即
16、;表达要精确、音量要适当、语言要精练、讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的爱好。我们还未成为老师，正是因为如此，我们才有更多的时间去打算这些，去好好熬炼。 1、表达要精确、精炼、流畅 一名老师的主要责任在于授课，这个授课过程就显得尤为重要了，授课是要抓住中心，精炼文字，语言要流畅，这样学生就能很好的跟着老师的思维走，更好的去学习学问。在我们这些羽翼未满的师范生中，有许多在语言上都有或多或少的障碍，这些毛病都须要花费很大的精力与时间去改正，在高校里，有许多类似讲课的活动，是熬炼组织语言实力的好去处，同时我们可以和寝室的同学来一个“模拟课堂”，给自己多一些熬炼的机会。
17、 2、音量要适当 老师在授课过程中若能把握好音量，可收到事半功倍的效果。必需明白讲课不是喊口号，声音不宜过大，否则给学生以声嘶力竭之感，假如声音太低很难听清，必定影响教学效果。 3、适度表现幽默 活跃幽默是实际教学中的佐料，恰到好处的幽默能使人感到轻松开心，活跃课堂气氛，增加学生听课爱好。但不行过于随意，以免冲淡了学科的肃穆性。 通过对老师礼仪规范的学习，我对老师这一神圣的职业又有了进一步的了解和相识，我深深地体会到：作为一名老师，不仅仅是传道、授业、解惑，还须要具备更多的素养。百年大计，教化为本：教化大计，老师为本。因此，老师的礼仪必需规范。老师，是一个神圣的职业，是我们这些师范生将来引以为
18、豪的身份，我们要好好的在高校生涯中学习老师礼仪，为成为一个优秀的老师做好最基本的打算。 2023老师礼仪学习心得体会4 一周的学习即将结束了，参与完学校组织、金教授主讲的“老师礼仪 ”培训之后，通过对金教授讲授内容的学习、思索与理解，我对它又有了更加深刻的体会： 作为一名老师，不仅仅是传道、授业、解惑，还须要具备更多的素养。百年大计，教化为本;教化大计，老师为本。一名优秀的老师，除了必需以满腔的热忱对待事业、对待学生以外，还必需自觉地、高标准地去塑造自身的人格，从而才能培育出学生健康的人格。因此，老师的礼仪必需规范。通过参与培训，我认为要做好一个好的榜样，我们至少应当从以下几个方面去努力。 一
19、、老师的言谈应遵守礼仪礼节 老师担当的工作任务，使得老师的工作时刻离不开语言表达。因此，作为一名老师，首先要留意语言表达时应遵守的礼仪礼节。主要应当留意以下几个方面： 1、语言表达要精确、恰当，有科学性 学校中设置的每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性。老师在教学中，应严格遵循学科的要求，不行为所欲为，更不行胡乱编造，失去科学依据，使学生获得错误的学问。 2、音量要适当，有抑扬顿挫之美感 有人说“上课时一门艺术”，我觉得最干脆的就表现在语言上，要让学生有听觉上的美感。所以，老师讲课时，声音应当有抑扬顿挫之美。同时，讲课不是喊口号，声音不宜过大，否则，会给学生以声嘶力竭之感。但假如声音太低
20、，又很难听清，会影响教学效果。 3、语言要精练 提高课堂效率的最干脆的途径就是不说废话、闲谈，与教学无关的话。所以，讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给学生干净利索的感觉，这样，学生听课的效率会有很大的提高，使我们的教学事半功倍。 4、语言要生动、形象，有吸引力 “爱好是最好的老师”，生动、形象、有吸引力的语言，会很大程度上提高学生的学习爱好。所以，讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的爱好。但必需留意，不能“过”，否则会失去教学的重点。 二、老师要有良好的行为举止 学生在时刻目睹着老师的行为举止，而一个人气质、自信、涵养往往从他的行为举止中就能表现出来。作为塑造人
21、类灵魂工程师的老师，更要留意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。只有老师的行为举止符合礼仪要求，才有可能培育出文明礼貌的学生。 1、目光要柔软、亲切、有神 眼睛是心灵的窗口，在讲台上讲课时，老师的目光要柔软、亲切、有神，给人以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断，或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做不仅有损于老师在学生心目中的形象，更有可能给学生造成心理损害。 2、站姿要自然、大方、得体，还要留意站立的位置 老师站着讲课，既是对学生的重视，更有利于用身体语言强化教学效果。站着讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着
22、头。须要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急。而且，站立的位置也要留意，既要得体，又要不遮挡学生的视线。 3、手势要得体、自然、恰如其分 老师讲课时，一般都须要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。 三、与学生谈话应遵守的礼仪礼节 1、提前通知，有所打算。 谈话最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想打算，这既是一种礼貌，又是对学生的敬重。 而且，这样在谈话时，老师也是有备而谈，更简单限制自己的心情，而不至于做出一些不符合礼仪要求的事情。 2、热忱恭候，设置同等气氛。 举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐性，不
23、要高音量、不反唇相稽，应表现出良好的道德修养。 这样，学生才能畅所欲言，对老师产生信任的心理，才有利于解决我们打算解决的事情。 3、分清场合，入情入理。 在与人谈话时，老师的表情要与谈话对象、内容协调一样。不要言过其实，有意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。 四、与同事谈话、交往应遵守的礼仪礼节 老师除了与学生的关系之外，还有与同事之间的关系，而学生随时都在看着老师，老师之间的交往在很大程度上影响到自己在学生心目中的形象和学生以后的人生。所以，同事之间的人际交往，肯定要留意礼仪。 1、 对领导敬重，但不献媚 领导是同事中的特别群体，既是我们的同事，又是我们工作上的上司，我们更要留意
24、与领导之间的礼仪交往。我们既要在工作上主动协作，又要留意同等的同事关系，不能有反抗心情，也不能有献媚的嫌疑。 2、 对老老师要毕恭毕敬 只有我们对老老师倍加敬重，学生才能仿照我们的礼仪，而且老老师也会觉得我们很有礼貌。当然，尊老爱幼也是我们中华民族的传统美德，我们更应当发扬光大。3、对异性老师要有礼、有度 我们在和异性同事交往时，肯定要留意礼仪，但不能表现的很密切，以至于对她人的名誉造成肯定的谣言损害等。 总之从事了老师的职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必需鼓足志气，义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登。每一位人民老师都应加强自身修养，不断学习，提高思想相识和道
25、德觉悟，平常严格要求自己，以良好的师德形象为学生树立一个表率，以自己的人格力气为学生良好思想道德的形成贡献一份力气。 2023老师礼仪学习心得体会5 学习了“幼儿园老师礼仪规范”，从学习中我知道礼仪的概念是敬重别人，提升自己，以规范的行为表达方式。一个人的气质、自信、涵养往往从她的姿态中就能表现出来。作为老师，更要留意自己在各种场合的行为举止。做到大方、地体、自然、不虚假。首先，我们应当以微笑面对每一天，缩小人与人之间的心理距离，创建出与人沟通与沟通的良好氛围。 其次是形象。形象是一个人综合素养的最初展示。形象礼仪的外在表现最干脆的莫过于服饰，服饰可以展示特性、扬长避短、反映精神面貌，体现生活情趣。老师的服饰就是老师职业精神的最好诠释。最终是要驾驭与家长沟通的艺术。幼儿园的工作离不开家长的支持与帮助，做为一名幼儿园老师，除了每天面对幼儿以外，我们还会面对家长。在面对家长时，我们应热忱接待来园的幼儿家长，谈话时要仔细倾听家长的叙述。 对幼儿的评价肯定要客观全面，既确定幼儿的优点与进步，也要真诚的提出不足之处。除了做到以上几点，我觉得作为一名胜利的幼儿老师，在职学习显得尤为重要和迫切。不学习，不接受新学问，吃老本，凭阅历，就不能适应现代教化发展的须要，应不断提高自身的业务素养。 2023老师礼仪学习心得体会