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1、班主任幼儿园家长会讲话稿班主任幼儿园家长会讲话稿（通用16篇） 班主任幼儿园家长会讲话稿 篇1 敬重的各位家长：大家好!首先，我代表大3班的三位老师对我们大挚友的到来表示欢迎，并感谢你们能从百忙中抽空来参与我们孩子的家长会，有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚的对你们说声感谢。今日的家长会主要是介绍本学期的工作安排和重点。一、班级状况介绍：经过一年的中班生活学习 孩子们在各方面的实力上有很大的进步，我们也努力让幼儿在宽松、开心的氛围中学习，使孩子在各方面都有所进步。特殊是在自我服务实力，孩子们已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理实力及平安爱护意识较之也有肯定的提高。在
2、一日生活各环节中加强视察与指导，主动激励幼儿学做自己的事。在老师与家长的激励下，还帮助班级做好事，幼儿的劳动意识增加了，独立实力也提高了。能主动参与各项活动，主动与人交往，并正确运用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：能主动,主动地与同伴沟通,较清晰的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较精确.喜爱翻阅图书，对故事，书的内容感爱好，并能大胆的在同伴面前讲故事。英语课程，我们通过课堂热身，英语多媒体教学，各种教学道具，及英语嬉戏活跃课堂。幼儿的单词，句子都驾驭的较好，在老师的帮助下能较好的学习简洁的英语歌曲。在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、
3、生活习惯都有较大提高。本学期，我们把幼儿入小学打算工作做为重点，加强书写质量，拼音的读，写训练，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。一、幼小连接实施方案：1、 学前思想打算：提高孩子的集中意识和集体荣誉感。进入大班以后，孩子的集体意识会有快速的发展提高。他们经常以自己是大哥哥大姐姐而骄傲，也经常以为自己的班级取得的成功而欢呼。集体主义情感是一种主动而强大的道德力气，它对幼儿的特性、社会性，价值观及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识的培育也是本学期的教化培育重点之一。2、 身体方面的打算：(1) 通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够
4、身心健康地迈入小学;(2) 在日常活动中肯定要培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。(3) 注意平安方面教化，让幼儿懂得并遵守规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话，家人们的电话;知道不能玩水、玩火、玩电。为了平安起见，请家长不要让孩子带珍贵物品、危急物品入园。幼儿来园前家长应留意查看幼儿的口袋，书包，如发觉有危急物品，应马上取出，并刚好对孩子进行教化。3、 独立生活实力的打算：(1) 培育幼儿的时间观念。在学习生活中，要学会自我视察、自我体验、自我监督、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候应当做什么事情并肯定要做好;什
5、么时候什么事不该做，并能限制自己的愿望和行为。(2)培育增加阅读实力，培育孩子看书的实力与爱看书的习惯。有了词汇量和认字的实力，才能培育孩子看书的爱好。能大胆的与人交谈，喜爱听故事看图书，养成倾听习惯以及自主讲解并描述故事。开展阅读活动，培育幼儿对书籍的爱好，感受阅读的欢乐。(3)、培育幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成良好的开端，向幼儿进行礼貌教化，友爱教化(如何处理与同伴之间的人际关系)，爱国教化(民族家乡)和一些简洁的道德行为规则(如教化幼儿爱惜文具、图书、爱惜花草树木等)。(4)通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，面临升小学，生活学习中都应当放开幼儿，多创建熬炼机会
6、，增加自己能独立面对问题，解决问题的实力。二、本学期最重要的任务是：1、加强幼儿握笔姿态和写字的正确姿态。2、在教学方面A.每个星期都会学习新的拼音，生字，还有英文口语和歌曲。请家长督促幼儿做好复习巩固。B.数学方面：物品分类、统计、简洁的10以内加减运算、10以内的合成和分解。相识钟表、日历，这两个学问点对于孩子来说比较抽象，不太简单懂。实行点滴参透的方法让孩子反复感知渐渐理解，并不断复习，在家可以多问问孩子现在几点钟了?今日是几号?昨天是几号?明天是几号?等等三、平安方面：每一个小孩是活生生的个体，进入我们集体活动里，难免会发生平安事故，例如：会摔跤、会碰撞，等等，遇到事情，希望我们家长能
7、理性的思索与处理幼儿之间的打架，闹冲突行为，同时孩子们之间的冲突让孩子彼此自己解决，也是他们成长熬炼的机会，实在解决不了，可以找我来了解，沟通。让我们把大事化小，小事化了。希望家长能体谅我们的工作，同时也希望家长帮助幼儿提高平安意识，在家有空多跟孩子做思想工作，在园我们也会以故事等各种形式教化孩子 。我们是一个大家庭，信任我们会快乐，和谐的度过孩子们幼儿园生活的最终一年。四、须要家长协作的工作：1、为了更好开展班级主题活动，更好地达成大班发展目标，有些工作须要家长的大力支持和协作，详细的事项我们会以校讯通的形式告知，希望家长们能随时关注，并刚好协作。2、提高幼儿留意个人卫生，例如：饭前便后要洗
8、手，不随地扔 垃圾，不喝生水，不吃生冷食品，不吃没煮熟的食物等，做好传染病预防工作。3、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不舒适时，请您在接送孩子入园时告知本班老师，以便我们能刚好关注孩子，避开意外事故发生。如你的孩子服药请家长肯定要交到本班老师的手中，并整理好，写上名字，服用方法。以防出现错误。4、假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。5、早、晚接送孩子时，请家长在教室门口等候，以免打搅孩子正常学习。教室定时消毒，家长勿入内，6、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展这种教化活动而必需的资源。7、大班是孩子升小学很重要的一个阶段，每天
9、都会有适量的作业，根据国家对学前教化的要求，孩子的课后作业不会许多，所以我们就要在作业质量上要求严格，不在多，而在精，每一个字都要做到格式规整，方法正确(如：笔画的书序，拼音的起笔，落笔)。所以本学期，孩子在做作业时家长肯定要在旁边仔细监督视察，有问题刚好订正，不要等养成错误的习惯就不好改了，那好的学习习惯培育了，将让孩子收益终身。孩子在幼儿课堂上的学习内容老师只是作为引导，所以每天要复习，巩固，让孩子更深刻的理解所学学问。8、因为幼儿再过一年就要上小学了，主动做好幼小连接工作也是我们工作的重点，从早晨的入园时间起先，尽量不要迟到，逐步养成良好的作息生活、学习习惯，学会自己做一些力所能及的事情
10、，进入小学后，小挚友每周都有一次值日，为了更好地熬炼我们小挚友，使他们更快地适应小学生活，请家长在家里也行动起来，教会孩子正确运用笤帚、抹布等简洁的劳动工具。9、现在幼儿已经是处于大班了，班级的学习内容许多、而且活动也特殊的多，所以假如没有什么特别状况，请你让孩子坚持每天上幼儿园，不迟到也不早退，以免影响还孩子的学习，也是为上小学打好基础。如有特别状况不能来园，请您刚好的和班级、老师请假，让我们刚好了解孩子未入园缘由。10、养成回家后先完成作业的习惯，自己削铅笔、整理书籍(按课表带书)和作业本、上学放学自己背书包，早上自己交作业，避开作业遗忘拿埋怨家长，家长负责检查作业是否工整后签字(作业格式
11、在QQ群里、班级门口)，记录作业完成时间，英语要求每天坚持听音，拼音要求坚持拼读学过的音节，口头练习10以内的分解组成及加减法，养成每天睡前看一篇课外读物，每周给孩子听写学过的生字，每周学讲一个故事(让幼儿轮番上台表演讲解并描述故事)，练习拍球、跳绳(带一根跳绳写好名字放到书包里)练习写名字，刚好订正不正确的书写姿态及握笔方法。11、写字书、拼音书要求每天带，作业本分为(课堂本和家庭本，在本子上写好，生字本两个、拼音本两个、美术本一个、低算本一个，文具盒：铅笔2支、尺子、橡皮)在本子和书上写好班级和姓名，带一本课外书。12、仔细填写家庭联络本，刚好反馈孩子在家状况，并签字。13、本学期我们要新
12、开设区域，请为幼儿下周带小食品、牛奶饮料空瓶(卫生干净)、日用品(如化妆品沐浴露空瓶)、玩具、学习用品、购物袋(各带一样)，丰富新开设的区域角"小超市"(如有家长在银行工作，可供应点钞纸或样币)。最终，我们的工作离不开家长的协作与支持，希望家长一如既往的支持我们、协作我们。再次感谢你们的到来，同时欢迎家长对我们的工作提出珍贵的看法和建议，让我们共牵手，心连心，照看好每一个孩子，让每一个孩子都能健健康康、平平安安、快欢乐乐的成长! 平常什么想法或看法请您刚好跟我们沟通、沟通。让我们的工作能顺当的开展，最终祝各位家庭华蜜，感谢大家! 班主任幼儿园家长会讲话稿 篇2 首先，我代表
13、大班的三位老师对家长的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参与我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关切 .本学期我们的英语老师是董老师(Joanna )接下来请董老师向大家进行自我介绍.转瞬间孩子已经起先大班的生活，他们将经验幼儿园中的最终一年，在这一年里孩子们的欢乐，苦恼和傲慢都将与我们三位老师一同共享，和他们一起欢乐的成长。孩子一每天在成长，一每天在进步。他们沿着自己的爱好点，不断地发挥自己的优势，克服自己的弱势，完善了自己的特性。比如：不爱说话的幼儿也能英勇的回答老师的问题了，仔细负责的几个小组长工作做得可仔细了，同时也是老师得力的小助手，
14、总而言之我们大一班的每一个小挚友在看书习惯、学习爱好、责随意识，独立解决问题实力等方面，都有了较快的发展，各方面的行为习惯、也有了较大的提高。接下来我们说一说幼小连接：那么大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。作为老师，我们将更加耐性，细致，仔细，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的实力;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况。 今日我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期的工作重点、有关事项、须要家长协作的内容及要求、听取家长的看法。还有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺当自然地适应小学的生活，做
15、好幼小连接的工作。老师须要和家长共同努力,相互协作,让幼儿在心理上行为上做好入学打算,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,起先关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依靠性,培育独立性,提高生活自理实力.今日我们家长会的内容有以下几个方面：一、本学期的教化教学1、上学年依据园本课程开展了一系列的主题活动，幼儿也在动手实力、创建性思维、语言方面得到了很大的发展。 在实施主题的过程中结合区域活动很好的开展我们得一日教学活动，为了达到较好的教学效果，让孩子们很好地参加活动，因此在搜集打算材料方面，接着请家长多帮忙，有时须要一些什么东西我们会刚好通过各种途径告知家长，到时请家长多协作， 多帮助，2、除
16、了书本上的教学内容以外，平常我们还依据大班幼儿的年龄特点和实力需求补充一些课外学问，增加幼儿的阅读范围，培育幼儿的阅读实力和爱好。本学期的幼儿体育熬炼重点是跳绳，希望家长平常在家多让孩子练习跳绳，所以请家长为幼儿打算一根跳绳.本学期教学重点 ：1.、拼音的学习。本学期我们要起先拼音的学习了，声母，单韵母是必需驾驭的，声母和单韵母的拼读。希望家长也能协作老师每天布置的作业，写的和读的。要求家长肯定配和老师。一起让孩子驾驭拼音。我们会把拼音写在拼音本的每一行的第一格，请家长肯定要守在孩子跟前要孩子完成，写得不好可以辅导幼儿正确的格式， 千万不能不做，哪怕你明年不上小学您的孩子肯定要做作业，因为这是
17、一个习惯的养成，告知孩子老师布置的学习任务是肯定要完成的。假如不做孩子上小学就会出现不知道家庭作业是什么?有的家长会追着别的孩子问："今日的作业是什么?"2、多激励孩子。但是赞美应当有度，不该夸大其词，要依据详细的事和物来夸奖孩子，不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受指责和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自信念，还使孩子对自己的实力产生怀疑。所以家长要留意教化的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子激励，让孩子从小学会自信。特殊不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜爱说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样?我们家长总会虚心地说："
18、不怎么样，不太好."其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把"你真笨""真糟糕"等词语挂在嘴边，简单挫伤孩子的自尊心，干脆影响孩子学习、生活的主动性。3、增加幼儿阅读实力在大班段教学中每天为孩子读一篇故事 一来可以提高幼儿语言表达实力，说到这儿，有些家长可能还是比较担忧，担忧什么?别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简洁的加减运算，假如我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗?这担忧也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，莫非这不值得庆幸吗?至于短暂的落后，也关系不大，只要孩子有学习的爱好，很快就能赶上去
19、的。所以作为家长适当的转变一下教化观念，了解一点当前的教化理念是很有必要的。平常，要更多的留意培育孩子对待事物的爱好和良好的学习、行为习惯。爱好和习惯将影响人的一生。二、自理实力方面再有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺当自然地适应小学的生活,老师须要和家长共同努力，相互协作，让幼儿在心理上行为上做好入学打算，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，起先关注有目的的，有系统的学习，在生活方面克服依靠性，培育独立性，提高生活自理实力.1.自理方面： 在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。希望家长让孩子们能自己的事自己做,克服依靠性,培育独立实力。还要给孩子供应一个固定的学习的地方，
20、驾驭肯定得时间，整理文具时,父母可指导,但不要包办代替.无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要激励幼儿去与人交往,学会表达,肯定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经验和一个个感受,让孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特别,自己的事情必需自己做。在和家长的沟通时我们也发觉，孩子做什么都不够主动、主动，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的。三、常规方面孩子在幼儿园生活是非常有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。但是，经过一个暑假的时间，有些孩子在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的习惯都比较随意。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手。细微环
21、节确定成败，良好的行为习惯将影响孩子的一生!上课时我们将重点培育孩子的坐姿，本学期院内为幼儿打算的学具：水彩笔、油画棒、橡皮泥、生字、拼音本、美术本。削笔器、胶棒。四、我们须要家长要协作的方面1.不要事事包办代替，孩子的发展潜能是特别大的，孩子能做的事尽量让孩子自己去做。(比如系鞋带、叠被子等，整理书包。大班孩子基本上能够自己独立完成了。)2.留意孩子的第一次，坏习惯的养成其实都是在不知不觉中养成的(比如有些孩子咬衣服、还有的孩子因为不愿来幼儿园找各种借口，养成说谎的习惯。家长要刚好发觉、问清缘由、刚好解决。)3.孩子之间无大事。一个班几十个孩子，难免会有冲突冲突。一般来说孩子之间不会有有意损
22、害行为，可能简单产生冲突的幼儿也正是特殊合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们或许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的冲突的时候,请正确引导，并且尽量不要参加到孩子之中，让他们自己去解决。假如您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们老师沟通，由老师引导解决。4、一周中我们总会给孩子们布置作业，有的是书面作业，有的是口头作业，有的家长认为书面作业重要，口头作业无所谓，其实不是这样的，这两者都很重要，常规方面协作1、孩子在幼儿园生活是非常有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班孩子在饮食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的习惯。2、每天坚持7
23、:45按时来园参与晨间活动(课程的复习巩固、户外体能熬炼)吃早饭(不要在外面吃不卫生的食品)做好入学前打算，"强调坚持"，不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，假如你的孩子在家出现心情不稳定或身体不舒适时，请你在送孩子入园时刚好告知老师。3、写字书、拼音书要求每天带，作业本分为(课堂本和家庭本，在本子上写好，生字本两个、拼音本两个、美术本一个、低算本一个，文具盒：铅笔2支、尺子、橡皮)在本子和书上写好班级和姓名，带一本课外书。4、仔细填写家庭联络本，刚好反馈孩子在家状况，并签字。5、要求家长协作来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响留意力。6、假如
24、你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。7、不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。8、现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思索和处理幼儿之间的冲突，孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突或磕磕碰碰都很耐避开，但孩子的冲突来的快去得快。我们希望家长能够正确的引导。让幼儿宽以待人，学会共享、学会合作，学会和小伙伴有好的沟通与相处。9、敬请家长务必抽空参与幼儿园组织的各种活动，(如：家长会、大型的节日庆祝活动、10、假如您的孩子在家出现心情不稳定或身体不舒适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。11、当班里要求孩子从家里
25、带一些材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展各种教化活动而必需的资源。最终，我们的工作离不开家长的协作与支持，希望家长能接着支持我们、协作我们。再次感谢你们的到来，同时欢迎家长对我们的工作提出珍贵的看法和建议，让我们共牵手，细心照看好每一个孩子，让每一个孩子都能健健康康、平平安安、快欢乐乐的成长!平常什么想法或看法请您刚好跟我们沟通、沟通。让我们的工作能顺当的开展，最终祝各位家庭华蜜，感谢大家! 班主任幼儿园家长会讲话稿 篇3 敬重的家长挚友： 上午好!很兴奋因为孩子这一共同的话题我们坐到了一起。再过一个多月，我们的孩子将迈出人生中重要的一步，由幼儿园往小学过渡，小学与幼儿园对于孩子来
26、说是两个不同的天地。或许有不少的家长担忧自己的孩子能不能很快的适应小学生活，能不能赢在新的起跑线上。我信任，在我们和各位的共同协作下，孩子会走好这一步，逐步喜爱小学生活、适应小学生活的。一、汉语拼音汉语拼音是识字、学习一般话的工具，是学习汉语的奠基工作。但汉语拼音教学又是那样的抽象和枯燥，对于刚入学的儿童来说，要驾驭这一工具是比较困难的。怎样让孩子们快欢乐乐学拼音，轻轻松松度过拼音关，不仅是我们老师要仔细思索的问题，同样也是很多家长关注的热点。今日就家长如何帮助孩子欢乐学拼音，谈谈个人浅见。1、适度要求，静心等待。面队孩子们，家长心中有一把合适的尺子。这把尺子，首先能正确度量孩子学习汉语拼音的
27、度。对刚刚接触拼音的孩子，我们家长不要拔高要求，急于求成。2、耐性细致，教给方法。 入学前，学生对单韵母或多或少有所接触，普遍认为已经学会了，其实并非如此，学生对发音的口形、舌位、音调等概念模糊，若不刚好订正，随其形成习惯，要精确拼出音节，阻碍很大。3、想方设法，多多陪练。平常的日常生活中通过传话嬉戏、眼神、动作、语言提示、随机提问等形式，帮助幼儿养成良好的倾听习惯。当孩子们驾驭了发音方法后，要达到读准字音，正确拼读，还需较长时间的练习，巩固。刚入校的小学一年级学生，心情性强，自我限制实力较差。他们多采纳形象思维，无意留意占优势。形象直观的详细事物和生动活泼的形式简单引起儿童的留意。所以一本正
28、经地让孩子读五遍，练十遍;读得不好再罚几遍这种做法是很简单让孩子疲乏、反感的。4、刚好评价，多多激励。 让每一个学生都抬起头来，我们家长也应当拥有一双擅长发觉的眼睛，刚好捕获到孩子的亮点，搜寻到孩子的成果和进步，并刚好赐予确定和激励。哪怕是您的一个微笑，一个手势，一句赞扬，都会让他们不断品尝胜利的喜悦，不断增加他们的学习热忱。每当孩子驾驭了一个字母、一个音节或一种拼读方法，我们就刚好地进行表扬和激励，并进一步引导他们向新的、更高的学习目标前进。 父母是孩子的第一任老师，也是孩子终身不变的老师。愿老师与家长共协力，共同搭建起孩子们轻松学拼音，欢乐成长的五彩桥。二、拼音和识字并进我们在教学中，留意
29、将学习拼音和识字相结合，学习拼音与学习语言相结合，学习拼音与相识事物相结合，努力使汉语拼音真正成为孩子识字、学习一般话的工具，成为孩子学习语文，步入文化殿堂的阶梯和桥梁。1.学习拼音与识字相结合。在学习拼读音节的过程中，相机渗透识字，既满意了孩子希望识字的需求，也可以在识字中有效地巩固拼音，还能帮助学生储备学问。如：在教学音节m时，我让学生看看图上的大米和米字，告知学生用音节m可以给汉字米注音，在拼读音节时识字。还相机拓展了稻子、稻粒、大米、米饭的图片，引导学生了解米饭的由来，感受谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的不易，教化学生要疼惜粮食。2.学习拼音与发展语言相结合。在学会拼读某个音节之后，可以让学生
30、用带调的音节组词说话，给予音节以意义。这样既强化了音节教学，又促进了学生的语言的发展。例如：在教学带调音节ba时，我先让学生自己拼读，想想在哪里听过这些音。说到音节b时，我出示闻名射击运动员许海峰打靶的图片，让学生看图用音节b组词或说话，由于所触及的内容都是孩子们喜闻乐见的，大家争相表达，达到了很好的语言训练效果。3.学习拼音与尝试阅读相结合。在学生拼读技能达到肯定的程度之后，就可以适当地选择一些儿歌、童谣、小故事等注音的阅读材料，让学生尝试阅读。孩子天生都是对阅读感爱好的，课堂上，孩子们在老师的引导下借助拼音和图画，结结巴巴、旁若无人地大声朗读故事和儿歌，那样的情境是很迷人的，那才是儿童最好
31、的语文学习。当孩子在这样的拼读情境中读通了、读懂了、收获了、沉醉了，真正的语文教化就在水到渠成之间实现了。家长更要留意培育孩子看课外书的习惯。这既能培育他们静心，也能增大他们的识字量。从长远看，提高了他们的理解实力，培育了他们的学习爱好。书看多了，识字机会就多，对字的理解更全面，更正确，为运用也打好了基础。一、二年级教材最大的特点是注意识字量大,学过的字简单混淆，所以平常要激励孩子随时随地识字，激励孩子阅读健康向上的书籍，在生活中帮助孩子提高识字实力。(2)每天都坚持朗读、背诵。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。每天写完作业后，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇、古诗、儿歌和课文。包
32、括英语的朗读。孩子一入学，首先学的是拼音，学拼音就要朗读，在家里，家长要听孩子读。孩子起先学拼音的时候可能会出现拼错的现象，比如忘掉介母，j-i-a，孩子可能拼成ja。一次不会，没关系，但不能因为不会就不开口。有少数孩子跟不上，家长可能辛苦一点在家里多辅导，只要他比自己有进步，就是很棒。至于少数急需补缺补差的，(一年级上学期的学习任务相对较重，老师会布置的作业需家长协作督促孩子完成)，肯定要不厌其烦地带自己的孩子上路，不能全希望老师，不然会因此拖住大多数的同学。作为老师，不能停下来等少数慢的孩子。我信任，在绝大多数状况下，孩子的成果(尤其是低年级)和家长的付出成正比。假如你的孩子成果落后，作为
33、家长要刚好与老师及那些成果好的同学的家长沟通，吸取他人的教化阅历。激励孩子阅读健康向上的书籍，在生活中帮助孩子提高识字实力。三、养成正确快速的书写习惯：读准音，记住形，写正确是学习语文的基本要求。留意孩子的写字姿态和执笔姿态，执笔正确与否，干脆影响到运笔的敏捷、书写的速度，书写的效果。 一尺一拳一寸刚起先确定有点不适应，随着习惯的养成，书写速度、舒适度必将大大提高。当然，想写出一手好字，笔画依次、笔顺规则很重要，只有依次、规则正确，才能合理支配字的间架结构，也才会写出美观、美丽的字。以上就是我们希望家长们要协作的一些事情，假如我们在工作上有疏忽的地方请家长刚好提出，您有什么好的建议，也可以向我
34、们提出，只要合情合理，我们会很乐意的接受，因为我们的动身点都是一切为了孩子、为了孩子的一切。 在这短暂的20天时间里，我们将全力以赴的工作，关切、爱惜你们的孩子，在保障孩子们开心学习生活的同时，更要加强对他们学习习惯、学习爱好、行为习惯的培育。信任在我们双方共同的努力下，孩子们肯定能顺当的升入小学，适应小学的学习生活，成为一个合格的小学生的，我们敬候您的佳音。 班主任幼儿园家长会讲话稿 篇4 敬重的各位家长挚友：上午好!为了孩子的教化大事，今日，我们又一次相聚在蒲东试验小学三年级五班。首先对你们的到来表示中心的欢迎和感谢!感谢大家对学校工作的支持。学校召开一年一度的家长会，是想供应一个家校沟通
35、的平台，加强老师和家长之间的联系，使我们之间形成一条教化纽带，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。希望本次家长会能给大家带来一些收获。一、先向家长们介绍一下我班的状况：时间过得真快，转瞬间孩子们已经成为一名三年级的小学生了。这期间，我们共同目睹了孩子的一段成长历程，有不少喜悦，也有不少酸涩。自我接这个班以来，看着每个孩子渐渐长大，课堂上，大部分的学生都能坐端正仔细听讲，更加遵守纪律和主动动脑筋了。做作业也比以前自觉多了，效率高了许多，学习习惯好了许多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，
36、关切班级。很多学生在不同的方面都有精彩的表现：赵梦媛，是老师的贴身小助手;书写美丽的陈凯达、王璐颖、崔赟、韩雨欣、刘畅，酷爱劳动的韩鹏程、陈博森、敬信宇、贾照熙、张瑞、王铭铭，学习上有很大进步的华聪健、王雨森，习作很棒的张路飞、王雨涵，上课主动发言郭世博、李思哲，绘画棒的王艺源，这期黑板报上的绘画就是艺源同学完成的。应当说每个孩子都有他的特长，我们应当多方面地衡量每个孩子。的确，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严峻，虽然大多数学生养成了肯定的良好行为习惯。但也存在着不足之处：孩子自制力以及自理实力相对较弱。丢三落四的现象比较
37、严峻，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。每次作业，我们做老师的总要数一数齐了没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。始终以来，家长们总是特别热心、主动地支持着我们，协作学校开展各项工作，正是由于在座的大力支持，专心教化，我们班涌现了一批表现优秀的孩子，他们擅长探究，潜心学习，请家长多多培育他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，形成中年级博学精思的良好学风。二、三年级学生的心理特点从三年级起先，学生进入少年期，此时会出现一种剧烈要求独立和摆脱成人限制的欲望，因此他们的性格特征中也会表现明显的独立性。同时，随着年龄
38、的增长，他们对外部限制的依靠性渐渐削减，但是内部的自控实力又尚未发展起来，还不能有效地调整和限制自己的日常行为。其实第一、三年是爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级有些家长并不非常清晰。在小学阶段，老师们最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头起先。既要教他学问，又要培育他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入中年级，学生要驾驭的学问就像泛滥的洪水一样蜂拥而至，比如语文上既要驾驭生字词，又要熟记多音字、近反义词、成语、把被字句、阅读理解，还有习作等都在等待学生来猎取。时间紧了，作业多了，任务重了，一些孩子出现了进入三年级不适应的问题，
39、家长面对孩子的问题不知所措，无可奈何。为什么?因为孩子在家是家长，父母根本不能对他实施正确有效的教化，于是把全部的希望寄予给老师，期盼老师能变更孩子的一切坏习惯、坏品德。这一点无疑是把老师的作用扩大了，假如老师个个都是神的话，一切问题也就不再是问题了。家长们，要想能够解决孩子的问题，就应做到家校的和谐协作，亲密沟通，以形成教化合力。最终一点想与家长沟通几个教化孩子的技巧：首先是重视孩子的学习过程，而不单单是结果。把只关切每一次的考试成果转化到关切孩子的每一次作业，平常的学习看法，特殊是学习习惯上。俗话说：积一千，累一万，不如养成好习惯。这是因为一个人良好习惯已经养成，就能自觉、自控，使智力活动
40、坚持下去直至胜利，同时还能弥补智力上的某些弱点，促进智力的发展。二是为孩子创设安静的学习环境，激励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争辩、看电视等。有的家长为了孩子宁静的学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。三是督促孩子仔细并刚好完成家庭作业，动作快速。对书写质量严格要求。有的家长做得特别好，特殊是孩子一回到家就要求先把作业写完再去玩，这个要求很正确，渐渐的孩子就养成了习惯。不要等到玩得差不多了，才来做作业，那样时间紧，学生能静下心来学习?即使做完，作业也是字迹潦草，错误百出。班里有好几位学生我们常常对他们进行辅导，给老师增加了很多额外的负担，
41、希望家长能协作老师，进行监督和指导。四是严格限制孩子的零花钱。孩子有了多余的钱就会买零食、玩嬉戏等。五是发觉问题刚好与老师联系。尤其是孩子思想上的问题。孩子的教化工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们指责指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。假如我们在教化您的孩子时，有令您不满足之处，请您刚好与我们沟通，并赐予理解，您的理解是对我们工作的最大支持!感谢大家! 班主任幼儿园家长会讲话稿 篇5 敬重的老师，各位家长;大家早上好!今日很兴奋和大家一起参与这次_幼儿园举办的家长会，我们这个班级属于小班。在这次的家长会上，我特殊快乐能站在这里来
42、发言，我觉得是一种荣幸。今日的会议大家都被叫来，其实也就是来了解自己的孩子在幼儿园的状况怎样，也是一起探讨怎么样把孩子教好。我家的孩子，进来_幼儿园已经半年多了，我作为他的母亲，对自己的孩子还是很了解的，但是自从他进入幼儿园读书，我才发觉我以前不够了解他，原来他那么渴望有挚友，未进入园里的时候，我基本上是不让他出门的，一来是他小，外面的世界与他想象的不一样，而且危急，我不希望他受到损害，所以始终是对他封闭是管理的，这也就导致了他对我不是很喜爱，跟我也不是特殊的亲近。他原来的性格也是内敛的，而且不擅长与人打交道，这些都是因为我这样才变成这样。可是当我送他到幼儿园上学的时候，他眼里的兴奋和对待他人
43、的新奇，都让他有些变更，我回去之后亦是反思了自己之前做的，才发觉是多么大的错误，现在我已经反省，也明白了他不喜我饿缘由，也在后来始终弥补，才能看到现在他的样子。因此在这，我首先要感谢的是小班的老师，感谢你们耐性的订正他，告知他什么是错，什么是对，有了老师你们的帮助，他不再对我冰冷了，起先尝试着靠近我。所以感谢你们对他的关照，打开了他读的心菲，我有算如了愿。是你们老师对这些孩子的关爱，让他们变得更加自信，也让他们融入了幼儿园这个大家庭，小班这个小家庭。我信任各位家长确定也是这样的，孩子变得越来越好，都是大家喜闻乐见的，看到孩子身上的改变，内心确定都是欣慰的吧。现在的我跟你们就是同一种心情，因此进
44、入幼儿园，对他们的成长也很有帮助，再来看家长会，老师都会具体的跟我们讲解一下孩子在幼儿园的生活，也能让我们更加了解自己的孩子。每次来开家长会，都会有收获，都能够从其他的家长那学习到养孩子的阅历，这样也就能去亲近孩子多一些。最终，还是要感谢园里的老师的帮助，也感谢各位家长们的育儿心得，也感谢小班的这群小天使，祝你们每天都快乐无忧。 班主任幼儿园家长会讲话稿 篇6 敬重的各位家长：你们好!特别兴奋你们能在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，在这里我代表我们班级的任课老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示诚心的感谢!一、班级状况 首先，请允许我介绍一下班级的状况：班级人数是44人，其中男孩29
45、人。本班是由原中班和上学期的大班幼儿组成。我班幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，乐于参与各种活动，动手实力比较强，自理实力普遍较好。 二、介绍本学期工作安排1、重视孩子素养的全面发展和提高： 在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在许多家长的教化理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪慧的。幼儿园教化大纲里明确规定，潜移默化的生活与嬉戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的阅历积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特殊在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、实力都对他能否适应集体生活、能否呈现出自己的特性
46、特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培育幼儿爱好、提高幼儿实力和培育幼儿的习惯为主。 2、重视对孩子的赏识教化我们对待班级幼儿进行赏识教化，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、礼貌等方面对幼儿进行表扬。用小星星粘贴来嘉奖他们，他们会很快乐的把自己的星星贴在走廊外面的自己展示作品版上，还相互比谁的星星多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数实力还激励了幼儿的上进心。效果特别好!在每个月末的时候评比本月小明星。分别被评为爱学习小星懂事乖宝宝和讲卫生小天使等。以后每个月我们还要接着开展本月小明星活动。希望在家长主动的协作下，会有更多的幼儿被评上小明星。 本学期我们将开展家长开放日
47、、老师观摩课和六一运动会活动。帮助家长了解幼儿在园的生活学习状况，加深家长与孩子之间的沟通。在教室外的‘家长园地’中我们也将向家长介绍一些好的教化文章，并告之家长我们的教学进度，同时我们特别希望能在‘家长园地’中能看到各位家长对孩子教化的心得，假如我们每个人能说出自己的教化心得和别人共享，那么我们就能找到适合自己孩子的教化方法，让孩子能更加开心的成长。 三、家长协作工作我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能协作我们做好一下工作1、让幼儿能按时到校不耽搁正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园，任课老师7：00就能按时到校就能接应学生。2、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事