《期末班主任教育总结心得.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《期末班主任教育总结心得.docx（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、期末班主任教育总结心得期末班主任教化总结心得（精选9篇） 期末班主任教化总结心得 篇1 班主任在学生心目中的认同度最高，在老师中职业成就感最强。很多学生我们认为不听话的学生，他们谁的话都不听(家长、长辈)，往往最听班主任的话。我们大多数的老师可能都有这样的体会，没有当班主任，但是只要你情愿去管班上的事务，那么班上的同学都更亲近你，他们有什么事情都情愿跟你讲，在班上任课也会感到更简洁。因此，班主任的作用是非常大的，地位是非常高的，我也喜爱做班主任。本学期，我们在周校长的领导下，在学校大队委的组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得了一些突出成果。现将本学期的
2、工作总结如下：一、调动学生的专心性作为一个年轻的班主任，我没有什么阅历，我能取得一些成果，靠的全是那帮小孩儿自己的天赋和潜力。我们的学生有绘画好的，有踢毽子跳绳很棒的，也有歌声美丽的，各有自己的特长，但相比较而言，他们的学习潜力和成果不是很好，我就发挥他们的特长，把他们组织起来，和他们一齐搞活动，利用中午的时间给他们排练，他们都非常专心地参与。当然了我也会给他们一些刺激，如物质上的奖品，精神上的上进心。总之，就是充分调动学生的专心性。二、看书学习当班主任要有丰富的管理阅历，还要有与时俱进、求实创新的素养。作为年轻的班主任，要具有超群的管理素养和个人素养，首先要加强学习，透过自学、沟通提高自己的
3、理论水平，丰富工作阅历，这天的班主任工作沟通会就是一次很好的学习机会。其次是多参观学习，只有走出去，多听、多看，才能见识先进的、贴合时代要求的管理模式，提升我们的管理水平。在那里，我要感谢学校给我出去学习的机会，去年我参与了南京市小教科的班主任培训班，透过一个学期的学习，我从出名的班主任那儿学到了一些组织班级活动的方法，比如做彩字，就是合唱竞赛时做成的标语，先用打印成艺术字，然后分发给几个学生，让他们涂上颜色，就成了显明的标语，在合唱时让学生把标语举起来，自然给人不一样的感觉。在此，我代表我们全体班主任老师向学校领导举荐，多组织我们班主任老师到先进的学校去参观学习，有机会时多请教化专家为我们的
4、老师做讲座。另外，我自己订阅了一份班主任之友杂志，里面有“治班锦囊”、“主题活动”、“心理导航”等精彩栏目，透过阅读，我能够干脆学到一些好的阅历和方法。三、职责心班主任工作是非常艰辛繁琐的，这须要我们的老师们付出更多的汗水。我们班主任老师具有优良的传统，不怕苦、不怕累、吃苦耐劳、职责心强。平常天气改变，我都会在晨会课上常常提示学生，下雨天路滑要留心脚下、天气转凉要添加衣服、过公路要看红绿灯等等。我觉得作为他们的班主任老师，有职责提示他们留意自身的平安，也有职责教化他们学会感恩。有的时候晨会课没事做，我想能够利用这个时间沟通自己的读书状况，正好我又从图书馆借来一本有关感恩故事的书，里面是一篇一篇
5、的感恩故事，一起先我每一天读一个故事，然后让学生谈自己的感想，学生都很感爱好，听得也特性的细致。之后我觉得这样太累了，就想方法，根据学号每一天借给一位学生阅读，其次天的晨会课让他选一篇来读给全班的学生，在让学生谈自己的感想，这样每一个孩子就能够看到好多的感恩故事，信任他们也会耳闻目睹。当然，我的许多工作做得还不到位，有时会简洁粗暴，我会在后面的工作中接着改善，关爱更多的学生，也须要接着学习，不断创新，让每一位学生得到发展和进步。我信任，透过我们的不断努力，班主任工作会越做越好。“一分耕耘，一分收获”，当我们看到桃李满天下的时候，会笑得更加绚丽! 期末班主任教化总结心得 篇2 这一学期，本班共有
6、51名学生，其中男生30人，女生21人，二年级班级班主任工作总结。他们天真纯净，活泼可爱，依靠性较强。因此，他们对学习的看法、方法、习惯以及他们的生活习惯，文明礼仪等方面都做了细致耐性的培育、教化，特作出如下总结：一、好开学初的打算工作1、加强了行为规范、礼仪养成教化行为规范、礼仪养成对小学生来说是至关重要的，它将影响到一个人的一生。因此，要仔细组织他们学习小学生日常行为规范及小学生守则，让他们知道学校的规章制度，并能自学地去遵守。教给他们一些常用的礼貌用语，教化他们遇到老师、同学要问好。离家、离校时，懂得与爸爸、妈妈、老师说"再见"。2、做好班队委的整顿工作：在上学期班队
7、委工作状况基础上，接着教给他们管理班级的方法，增加他们的工作实力，做到各负其责，树立他们具有为同学服务的精神，有效地帮助老师开展好班级各项工作。在班干部的选择上，避开了清一色为女生或是优等生，而是选择适合某项工作的人才，使各项工作相互结合，扬长避短，使班干部队伍形成一个和谐的整体，并定期召开班干部会议，时刻关注他们的工作，扶助他们完成本职工作。3、布置好班容班貌：布置好班级，出好班刊，做到色调显明，内容健康、活泼，富有情趣，让学生在一个美丽、健康的环境中学习，成长。二、成教化常抓不懈1、养成"讲卫生"的习惯"讲卫生"的习惯对于二年级的小同学来说，可能还没
8、有形成一个概念，因此，对于二年级学生来说，养成"讲卫生"的习惯是必不行少的，否则极有可能影响到他们的身体健康，进而影响到学习。本学期，我有安排地实行二至三次的关于"讲卫生"的主题班会以及常常性的课外引导，促使全体学生懂得"讲卫生"的重要意义，养成讲卫生的习惯。2、养成"爱劳动"的习惯正确的劳动观念，酷爱劳动和劳动人民的感情，良好的劳动习惯是他们一生的资本。本学期，我通过从自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简洁的生产劳动入手，强化学生做到能自己吃饭穿衣，帮助家里做一两件家务活，主动主动参与一些公益劳动和简洁的生产劳动
9、，初步驾驭一些基本的劳动学问和技能。三、仔细组织开展各项教化活动1、加强平安教化、民主法制教化对于低年级的小学生来说，交通平安和民主法制意识都比较淡薄。本学期，在班队活动课上，我大量利用有关交通平安的图片，指导学生初步驾驭一些交通平安学问。另一方面，我通过讲故事的形式，初步培育学生的民办法识和主子翁的精神。2、加强思想品德教化以"五爱"为基本内容对学生进行社会公德教化和一般的思想品德教化，充分利用班队活动课以及日常生活中较浅显的例子，教化学生做到"心中有他人，有集体，有祖国"，提高学生对道德的相识，培育道德情操，使学生初步具备辨别是非的实力。3、抓好心理
10、健康教化我们处在一个急剧改变的时代，这是一个追求生活质量，须要心理健康的时代。真正健康的人，不仅要有健康的体魄，而且须要健康的心理，因此，要从小培育学生良好的心理素养。我通过日常行为仔细地视察学生的动向，时常找学生谈话，了解他们的所思所想，发觉问题就对症下药，做好学生的思想工作。同时，设立一个"班主任信箱"，另外，还寓心教于班队活动之中，陶冶学生的情操，潜移默化地提高学生的心理素养。4、加强社会实践活动作为班主任，我尽是为学生供应实践的机会和实践的场所，充分利用课堂教学，课外活动引发学生动手，动脑，努力从各方面来增长学生的社会见识，培育学生的社会实践实力。四、因地制宜，因材
11、施教，做好培优转后工作!优转后工作始终是班主任工作的中心任务，是素养教化的客观要求，我通过各种方法，初步了解他们他，驾驭他们的优缺点，因材施教，做好培优转后工作。1、培优方面。针对学习好的学生，在课外适当增加一些有难度的，敏捷性大，综合性强的基础学问练习，训练;针对其他各方面有特别爱好，特别实力的学生，必需在完成学习任务的状况下，充分挖掘他们的实力，开发他们的智力。2、转后方面。人与人之间须要理解，后进生更须要理解，他们有自尊，渴望得到老师的关注，同学的认可，学习中应随时给人他们创设表现自己，并刚好确定他们的成果，他们会感到老师的重视与信任，会努力把工作做好，要坚持多表扬少指责原则，刚好发觉他
12、们的闪光点，加以表扬、激励，同时，以"报喜"式进行家访，促使他们步入良性循环的轨道。班级工作不是单纯做到以上几点就能做好的，它是一项长期的，深化细致的雕塑工程。今后我将不断努力，不断总结阅历，争取做得更好。 期末班主任教化总结心得 篇3 本学期，我担当八年级4班的班主任，自开学以来，我一向在思索如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下：一、工作状况与阅历体会1、用“心”育人。“爱就是教化”。我认为，学生是一个个有着丰富特性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特性是时代飞跃发展的这天，老师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，老师就应有乐观的人性观，善意的看待和评
13、价学生的天性和行为，对每一学生的发展充溢信念。这其中最重要的就是“爱”和“激励”，须要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于学生，要赐予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。2、班主任就应酷爱学生，是学生的主心骨。只有这样，学生才能不仅仅把自己当做老师，更把自己当做挚友、兄长和父母。我们就应用自己广博的学问、对事业酷爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们就应会花功夫与学生建立
14、友好关系，倾听学生的心声。我们就应深知老师的关怀和和善是赢得学生信任和敬重的最好方法。我们就应帮忙学生树立志向，让学生明白学习的好处及指导学生怎样学习。我们就应关切学生，了解学生，探讨学生，注意学生的品德修养。我们就应要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们就应常常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提示学生拒绝诱惑并有效的限制自我，引导学生全面、健康成长。我们就应学会严格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值，平凡的老师传达学问;水平一般的老师说明学问;好的老师演示学问;宏大的老师激励学生去学习学问。3、班主任就应与老师团结协作，共同战斗。班
15、主任是本班老师群众的核心，对有关班级的一切工作都务必负起主要职责，对工作中涉及的人际关系，都要虚心热忱地予以协调。只有充分调动班级全部任课老师的工作专心性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的敬重，让学生爱戴教给他们学问的老师。班级是一个整体，各学科之间的协调协作至关重要。班主任对学生所学的各门功课都就应赐予足够的重视，充分发挥任课老师的作用，在工作上关切、支持任课老师。班主任就应创设良好的教学环境，使任课老师心情愉悦。班主任就应刚好妥当地解决学生与任课老师之间的冲突。班主任就应学会不断激励本班老师并给老师适当加压，反馈学生对课任老师的看法和要求，只有这样，班主任才能与老师团
16、结协作，共同战斗，才能产生奇妙的力气。二、问题及教训本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成果不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。三、努力方向1、不断向优秀老师请教，借鉴他们先进的管理方法。2、深化学生中，关切他们的生活、学习，从实际状况驾驭个人的特性，谆谆教导，让他们各尽其能。3、定期实行各类班级活动，增进班级凝合力，构成具有班级特色的班风、学风。总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。作为一名一般老师和班主任，我想只要我留心，每一天工作，每一天创新，每一天反思，每一天积累，就必需能够取得志向成果。 期末
17、班主任教化总结心得 篇4 转瞬间一学期过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我酷爱这份职业，所以我始终觉得欢乐.哪怕是许多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。今年是我其次年担当六年级毕业班的班主任。在担当这项工作的过程中，我越来更加现，此刻的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不简单。本班孩子各有不同的特点，有的文雅，有的活泼，有的见解独到，有的学问丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的淘气捣蛋，有的关切他人为了当好班主任，为了能和学生融洽地生活，学习在一齐，我仔细制订班主任工作安排，从孩子们的角度思索，给孩子自由的空间，让他们得到更多的熬炼。一、充分利用宣扬阵地
18、板报是宣扬的最有效，最干脆的途径。我把板报交给学生，组织一批有潜力并喜爱宣扬工作的学生，教会他们发扬各自特长，合理支配布局，把板报办好。原先我们把晨会课当作是老师的训导课，学生理解教育，然后做好一天的打算。此刻，我们明白，一味地说教并不能起到更好的效果。我经常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的冲突。更多的时候，我利用晨会要求学生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教化。二、培育学生良好的行为习惯尊师守纪是我们的传统美德，怎样尊师见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们须要培育学生有正确的尊师观念，如：上课专心发言，开动
19、脑筋;作业仔细完成，不懂就问;格式正确，布局设计合理;关切班级卫生，爱惜身边的财物等，那里包括了各方面的好习惯的培育。守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清楚，刚好回答问题。我还喜爱学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西，走楼梯留意礼貌，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人务必遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。三、发挥小助手的潜力在我的班里，小助手特性多，每个同学都有自己帮忙班级，帮忙老师的潜力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来便利，为班级带来荣誉的事.班级凝合力也因此更强了。假如，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业
20、，有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序，每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的方法。自己管理自己，发挥潜力是我们六年级的班风。在这些小干部们的管理下，我们的纪律较开学初有所好转，早读的纪律也渐渐起先变好，但状况还不容乐观，须要今后接着接着努力。六年级学生，独立自主的潜力强了，假如什么都为他们打算好，什么都支配好的话，孩子们会失去原有的新奇，失去激情和探究精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。 期末班主任教化总结心得 篇5 光飞逝，一挤眼，一个多月的实习生活结束了。清楚地记得9月20日刚到和平中学，第一次见到古朴的和中，身居高山的和中。来校的其次天，我被支配
21、作为高一(15)班的实习班主任。那天是星期二，晚上，在原班主任的带领下，我和15班的同学见面了。一进教室门口，掌声如雷般响起，这群“小家伙”对簇新的事物和簇新的人总是那么充溢新奇。这就是即将和我相处两个月的学生，我的第一批学生。那晚，我便下定决心，要在一周内把他们全部人和名字都登记。一、班主任心得1、关切，记住你的每一个学生和学生见完面后，我向班主任要了15班的名单，座位表和相关信息。因为座位表没有打印多的，我便把座位表抄在了自己的工作簿上。和中规定班主任要在学生早读、下午预备、晚读前赶到教室，检查学生的考勤状况。星期三的早上，我也一早站在了教室门口，15班的学生很值得表扬，一个多月来很少有学
22、生迟到。早读和晚读的时候，我会站在讲台上，比照着我工作簿上的座位表，一个一个地相识他们。学生以为我是在记名，个个低着头大声地齐读课文。过了一个星期，班上的同学我基本都相识了，只是有个别性格很内向的学生，很少和你沟通，头又老是埋得低低的，所以人和名字还是没方法对上号。有一天，有个女生请病假，课间我到教室把请假条拿给她，却拿错给了她同桌。不久她便写了周记给我，问我是不是还不相识她。那时我很尴尬，同时也深深地感受到学生须要的关爱，他们希望老师相识他，关注他，喜爱他，特殊是那些性格内向的学生，对这些问题更是敏感。所以，作为班主任，我们肯定要记住每个同学的名字，关切每一位同学。2、周记是师生沟通的好方式
23、说到周记，其实去实习前原班主任并没有布置学生写。是我想多点了解学生才布置的。学生在周记里跟我诉说他们的苦恼，比如家庭的，学校的，个人的;也跟我共享他们的欢乐，我都一一给了评语和回复，我们的周记有点像书信。我觉得，周记既能够给学生供应一个倾诉的场所，给他们解压，又能够让我刚好地了解他们的心理和思想动态。通过周记，师生之间可以相互了解彼此并增进彼此的感情。3、班主任要以身作则作为一名班主任，肯定要能够以身作则。比如说迟到早退问题，假如作为班主任，你自己都老是迟到早退，那你如何要求你的学生要准时到校，不能随意请假呢?还有，对于卫生问题，其实班主任有时亲力亲为示范一下会比你老是站在一旁指挥好许多。15
24、班负责的公地卫生是高三教学楼前面的花圃，每周一和周四都要拔草和扫树叶。一起先一些男生可能觉得一个大男生蹲下去拔草很丢脸，说了他们好几次还是站着不愿动手。于是我自己动手拔起草来，和那些女生一起，边闲聊边拔草，干得很起劲。渐渐地，发觉那几个男生也围到我身边一起拔草，或许他们看到班主任都动手了，自己站在一旁看着更丢脸吧。其实，劳动是光荣和欢乐的，那几个学生应当体会到了吧。华南师范高校的校训，“学高为师，德高为范”意味是那么深长，班主任要做好自身的工作，要有高尚的道德，这样才能给学生起到模范带头作用。 期末班主任教化总结心得 篇6 回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好各项工作，主
25、动完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。一、配班工作这学期我担当了大一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还协作班主任做好幼儿平安及教学工作，做到严要求、高标准。二、教化教学状况在教学工作中，我留意做到以下几点：1、坚持听课，留意学习其她老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。2、注意教化理论的学习,并留意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.。一学期来,我在学校开了两次公开课，通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。3、仔细上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注意综合实
26、力的培育,有意识的培育幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。4、留意听取幼儿的看法,刚好了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行辅导。5、深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细探讨教材，力求精确把握难重点，并注意参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。三、师德表现主动参与园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，主动要求进步。酷爱集体，听从安排，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。四、家长工作一个班的工作能否得以顺当的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。为了使家长信
27、任、支持和配和我们的工作，我实行了以下措施：1、让家长参加到我们的工作中。在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。2、定期进行家访、电访。这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更亲密。3、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法
28、解决，力求把日后的工作做得更好! 期末班主任教化总结心得 篇7 我与美舍学校文明校区的预备五班结缘，得感谢万能的挚友圈。开学近一个半月后，突然看到一则聘请信息，于是就前去面试，被支配到预备五班帮助主班刑老师帮助管理班级事物，绽开班级活动。近三个月的时间，五味杂粮，感受颇深，现将工作点滴总结如下:一、平安工作放在首位。无论大会小会，每逢会议必讲平安，可见平安的重要性。所以老师们必需打起十二分精神来，时时刻刻心中都有一把“平安牌”。首先，在学习、生活中渗透平安教化，让学生渐渐形成平安意识，懂得自我爱护。其次，在各项活动中，引导学生平安的玩。最终也是最重要的一点，注意细微环节，从小事做起，防患于未然
29、。二、卫生保育工作放在其次位，为学生创建舒适干净健康的校内生活。卫生方面包括教室、宿舍和班级卫生区。清洁干净的环境才能保证学生健康欢乐的生活，因此老师们每日三扫，随时顺手随地保持干净舒适的环境。做好室内通风，口杯、玩具消毒等工作。保育上面每日需做好晨午检、出勤等记录，在一日活动中也时刻视察学生的状况多喝温水，衣服脏了湿了刚好更换等。本学期对学生疾病的预防是我们卫生工作中简单忽视的薄弱点，也是重点，对此，在今后的工作中，刚好做好工作，加强晨间检查，做好常见病的预防，同时解除一切担心全因素和疾病传染隐患。留意动静结合，保证学生有足够的户外活动时间，培育学生良好的生活习惯，促进了学生的身心健康发展。
30、三、抓养成教化，培育学生良好的行为习惯面对刚刚走出幼儿园的学生，培育良好的行为习惯是这学期的重要工作。针对学前班学生的特点，我实行各种方法，设立男班女班，组长，平安督察员等，来帮助老师规范学生的行为习惯。在教学中，注意引导学生学会倾听，主动大胆地表达自己的观点，正确的坐姿，握笔的姿态。在生活中我随时关注学生的各种小习惯。让他们学会轻声慢步，自我管理，自我服务，自我爱护等习惯;能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生;见到师长能主动问好，与小挚友能友好相处，讲文明懂礼貌等。使学生在不知不觉中开心的养成良好的习惯。四、家校合作工作。在家校合作工作上，我们的共同目标是希望学生能有个健康欢乐成长的环境。在平
31、常工作中相互理解、协作、支持。多多沟通，相互了解，携手共进。总结这学期的点滴，校内无小事，特殊是平安，事事要留意，留心孩子。在繁忙中不仅孩子们的各方面得到发展，孩子们也使我成长，工作中我取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我也在反思不足。在今后的工作中，我将查缺补漏、吸取阅历、扬长避短，以促进教化工作更上一层楼。 期末班主任教化总结心得 篇8 班级是一个离不开大社会的小社会，社会有什么，班级随时也会出现什么，而最终我们这个小社会的学生还是要融于大社会之中的。那么，如何把他们教化的适合社会须要呢?我想，作为副班主任自己应当将工作与班级的实际状况相结合，制订出长期和短期的管理目标，再
32、依据这个目标进行有科学性、规律性、原则性、可行性、敏捷性的管理工作。下面只是我个人工作：(一)坚持按副班主任职责对课室、宿舍及学生的课外活动进行周检查，驾驭班级纪律、卫生、内务和学生的思想、爱好、性情、时间利用等状况;(二)坚持周五阅读班干日志，周日在班会中通报状况，周一开好班会，布置本周的详细任务，确定当周检查的目标;(三)坚持抓同学和班干对班级的双轨管理，使其充分发挥相互监督的作用;(四)坚持和各科任课老师不定期联系，主动了解教学动态，刚好指导导学小组做辅导工作，并指导团支部协作教学开展活动和作个别同学的思想工作;(五)坚持期中考试后和期末与家长书面汇报，报告全班的考试成果，班级学生思想和
33、行为动态，恳求家长协作教化;(六)坚持不定期召开班级核心组和班干、团干会，探讨班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态上;(七)坚持对班干和团干“单线”或“条块”的工作指导、集中培训，不断提高他们的管理水平;(八)依据学生的学习成果、表现、性格、视力、身高、性别等六个因素以及班风动态、学习成果总体概况，坚持不定期的座位调整和每学期的宿舍床位调换，提高学生对环境的适应性，以利于将来工作环境或就业安排出现异变的心态须要;(九)坚持在生活上关切，在思想上严格要求学生，尤其是对落后学生的问题尽量在本班内“消化”，解决，以免损害他们的自尊心，使事态恶化;(十)坚持写好工作日志，学习与副班主任
34、有关的书刊，不断指导和改进自己的工作;通过一个学期的学习和教化，很多学生从内心中要求进步。要求每个学生每天把自己今日的学习状况写在本子，师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为副班主任，要懂得酷爱学生，因为爱生之心是教化的前题，是教化力气之所在。老师对学生的爱和理解，可以使学生感到暖和、关怀，可以沟通师生之间的感情。总结多年做副班主任工作的体会，我认为：老师的爱应撒在学生集体中，老师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特别生赐予的特别的关怀，对后进生赐予的偏爱。你只有真正为他们考虑才能从根本上信服你。理解是一种更重要的爱，对学生的思想、学习和生活等各方面的关切
35、，与学生尽可能多的心灵上的沟通，就会使他们有不愿同父母家人讲的话情愿同我讲，家庭遇有冲突和分歧的事喜爱对我谈，想不通的问题情愿从我这儿找答案。 期末班主任教化总结心得 篇9 时间过的真快，一挤眼一个学期又过去了。这学期，学校支配我担当九五班的副班主任工作。在这期间，我协作班主任张老师进行班级的日常工作管理，并帮助班主任处理班级各项事务。现本人对本学期的副班主任工作小结如下，希望大家对我工作的不足之处做出指责指正，也希望和大家共同学习，共同进步。对于班级的管理，小到日常班级事务，大到违纪学生的处理，我都虚心向张老师请教。渐渐的我会仔细支配好学生把教室打扫干净，并且把打扫用的工具放到指定位置。平常
36、留意班级学风的改变，早上、课间、晚自习常常到班上蹲点，指导学生养成良好的学习习惯、行为习惯，如发觉学生中有不良现象或不文明行为，立刻告知并协作班主任和学生做好教化、处理工作。作为副班主任，我主动地协作学校的各项活动帮助班主任做好班级组织工作，激励学生主动、仔细地参加每一项活动。学期末的工作又是比较繁重的，我主动与班主任沟通，大家分工合作把事情完成好。另外，在这个学期的副班主任工作中，我认为自己还存在一些问题，与学生沟通、接触相对较少，导致处理问题的时候不能详细问题详细分析，不能做到快速有效地处理。另外，由于是这个学期接的副班主任工作，因此，学生对我还不能真正地转化到班主任的角色，在权威上还是有
37、差于班主任老师，须要在自己在日后工作中多加强此方面的熬炼。在这半年的副班主任工作中，我深深地体会到了班主任工作的琐碎与繁重，班级中的每个学生都须要班主任去了解和关切，班级中的每一件事情，都须要班主任去处理和实施。不过在与学生的接触中，我也能看到每个学生身上的闪光点，每个学生可爱的一面，我深深地希望他们每个人通过初中三年的学习都能到达志向的高峰。同时，我也希望自己在各个老师的帮助下，尽快地成长起来，与张老师一起把九(5)班建设成为一个团结，和谐，主动向上的班集体。整整一学年过去了，好像只在转瞬间，其实大家都是在劳碌中度过的。班主任是班级活动的协调者，也是学生的良师益友。我认为副班主任同样如此。假如说，班主任的工作是春天滋润的春雨，我们的工作就是春天和暖的轻风。假如说，班主任的工作像严冬的一把火，我们的工作就像是冬日里的一抹阳光。总之，本学期，我和班主任张老师能很好地协作工作，为做好班级的管理工作而共同努力!在今后的工作中我会不断学习，争取更大的进步!