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1、我的理想演讲稿2000字 我的志向演讲稿2000字 篇1 每个人都有自己的志向，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的志向。今日我就打开我的百宝箱，把里面的珍宝一一拿给你看。很小的时候，我就有了我的第一个志向。当一名女警察。小时候的志向现在想起来既可笑又无趣。当时的我其实是喜爱上了女警察们美丽的警服，和她们站在公路中心指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的志向就发生了变更，因为我渐渐了当一名女警察的辛苦与困难。于是，当一名画家成为了我的其次个志向。从小我就对绘画很敏感，很喜爱画画，常常自己画出一些大作，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜爱画画，立刻就给我报了美术班。可
2、能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜爱画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的其次个志向便又化为泡影。直到我有了第三个志向时，我已经上了小学4年级。那时的志向是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资格老的;也有年轻的、阅历少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都特别喜爱他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子;如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的志向是做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么志向。但是
3、在这漫长的学习生涯中，我不敢确定我的志向会不会再变更。但是我敢确定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。现在有不少学生常常高谈阔论自己的远大志向和理想。但往往没有做好身边一些应当做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的志向，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着不以善小而不为，不以恶小而为之。的想法。要脚踏实地地为自己的志向奠定基础。最终才能实现它!可能你的志向多如繁星，可能你的志向永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条恒久不会变更，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人!我 的 理 想
4、演讲稿篇二俗话说：人无志而不立。一个人假如没有远大的志向，是不行能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的学问爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的志向。志向是我们奋斗前进、勇于创新的动力;志向是人生的指路灯;志向是战胜困难的力气源泉. .懵懂的小时侯，当我看到那些富有爱心的幼儿老师用手轻轻摩挲摔伤了的小挚友红扑扑的小脸蛋、想方设法来哄住他的时候，我便在我童稚的心里立下志愿我，也要做一名杰出的幼儿老师，做一位辛勤的园丁，细心照料祖国大花园里的每一朵鲜花!假如我的志向实现了，成为了现实的话，我就会把上面的语句落实到行动当中去。我会用爱心去折服那一个个顽皮的身影。让他们也懂得
5、，老师是爱他们的。当然，必要的时候，我也会赐予他们一些小小的惩处，让可爱的小挚友们相识到错误、并牢记在心，下定决心改正!最重要的，我要让他们脱离幼儿时代就背负起学习重担的阴影，我会用他们宠爱的方式让小挚友们爱上学习，从而为成为祖国栋梁而奋斗!但我也不会逼迫他们去学习!然而现在，这一切都还只是泡影。每个人的心底都有属于自己的幻想，但大多数人都觉得自己的幻想只不过是幻想，它虚幻得可想而不行及，于是将它深深地埋在心底，连破土的机会都不给它，这样，幻想怎么会开出绚丽芳香的花儿呢?众所周知，邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她幻想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之
6、外。但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力最终催开了幻想的花蕾她得偿所愿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中，她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的精彩成就，不仅为她自己带来了巨大的荣耀，也变更了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。在刘翔之前，谁会想到一个黄种人有一天会登上110米栏的冠军领奖台呢?20xx年8月27日雅典奥运会男子110米栏决赛上，刘翔以12秒91，平了由英国选手科林·杰克逊创建的纪录夺得了金牌，创建了中国人在短道项目上的奇迹和神话!此次赛后他又起先了废寝忘食的训练。功夫不负有心人，20xx年在国际田联超级大奖赛洛桑站男子1
7、10米栏的决赛中，刘翔以12秒88的成果夺得金牌，并打破了沉睡20xx年之久的男子110米栏世界纪录!当时幼小的花芽，经过汗水的浸泡已经散发出满世界的芳香了!我始终很喜爱冰心奶奶的一首小诗胜利的花：胜利的花/人们只惊羡她现时的明艳/然而当时她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。胜利的花须要汗水、泪水甚至血水的滋润啊。赛场上如此，生活中又何尝不是如此呢?2山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵;人不在贫贱， 有梦就能赢。每一个平凡的人都有自己远大的幻想，只要你朝着自己的幻想而努力，就能实现自己的幻想。挚友们，你们知道吗?我有一千零一个幻想哟!我想为大自然洗个澡。让空气没有污染。小草、小树
8、都能挺直了身子向上长。我将来会独创一台机器叫吸尘洗澡机。哪棵小树要洗澡，只要招招手，我就能操纵着机器给小树从头到脚洗个澡，让小树的每一枝每一叶都干干净净，让全部的小树都长得绿油油的，枝繁叶茂，挺立向上。那时，大自然就会感谢人类。它们会说：小挚友，你们爱惜我，我肯定会报答你们的，夏天时，我会像一把大伞给人们遮风去暑，冬天时，我们会帮人们挡风避寒。我想成为科学家，在试验室里为人们带来更多奇妙的东西。我会独创一种奇妙的药，使人类不会失去亲人而苦痛。我又独创一种爱护伞，使人类不在为火灾、 水灾和天灾所担忧;使人类不在为生病而感到发慌;这样，人类就会过上华蜜和欢乐的生活。我想把书店里的书都给买下来，沉醉
9、在书的怀抱中，饱览更多的历史故事、宇宙故事、大道理故事、童话故事……吸取它们的粮食，在书中懂得更多的学问，给地球上的小挚友讲解并描述这些故事和我的幻想。我想成为孙悟空，有着独一无二的七十二变。一变，把自己变成大款，坐着奔驰、宝马去看壮丽的祖国山河。二变，开一家公司，公司就像海尔集团那么大，那么豪华。三变，把钱捐给灾区小挚友、老奶奶、老爷爷们，使他们恒久过上华蜜 、欢乐的生活。四变，把我们的祖国变得更强大，不受别人的欺悔。五变，我们要和外星人交往，和他们交上最好的挚友。六变，让每一位小挚友都有超实力的才智。七变，让我们的国家富有起来。八变，让地球上的每一个人都特别聪慧
10、、讲文明、懂礼貌、守纪律。九变……挚友们，你们记着我的幻想不是梦，让我们一起努力吧! 我的志向演讲稿2000字 篇2 1985年的炎炎夏日一声响彻云霄的哭声宣告着一个下生命的驾临那就是我! 1991年的9月背着我崭新的小书包我迈入了我人生中第一所学校小学之后的5年欢乐始终陪伴在我的左右.1996的9月我以一名中学生的姿态迈入了人生的其次所学校中学之后的中学高校今日回想起来仿佛如电影中的蒙太奇镜头一样在我眼前一闪而过.时间荏苒转瞬间当年不经世事的我已怀着漂亮的幻想带着无限的向往走上了由责任和希望筑成的三尺讲台成为了老师这个最平凡却又最不平凡队伍中的一名新人.还记得初上
11、讲台时的我内心的激烈和欣喜以及对自己身份的转变所带来的兴奋之情让我对将来充溢了期望然而真是"醉后方知酒味浓为师方知师不易."刚进学校的我不但担当了日常的教学工作更成为了一年级的班主任.为师之人都知道班主任这几个字虽然代表的只是"一班之主"但它所肩负的"责任"并非那些没有经验过的人能体会的.作为一名刚踏上工作岗位的"新人"如何能成为一名合格的老师一名受同学敬重爱戴的班主任的切实问题一个接着一个摆在了我的面前而我所面对的压力更是可想而知但我没有退缩因为在我的心中一个清楚且坚决的声音在说:"我不退缩我不懊悔因为
12、今日我选择了做一名老师!"老师日常的工作是琐碎而劳碌的.有时为了上好一节35分钟的课课余往往要花费几倍甚至是十几倍的时间在查阅资料钻研教法设计环节媒体制作上教案改了又该方法换了又换这一切的努力都是为了在课堂上学生驾驭起来更简单早出晚归挑灯夜战是我们的习以为常辛苦劳累更是常与我们结伴通行但当我每次站在讲台上面对几十双渴求学问纯净的眼睛当我用我细心打算的学问去浇灌这一棵棵祖国的幼苗时我就会感到一切的付出是值得的我的努力使我无愧于"老师"这两个字所代表的神圣寓意因为今日的我选择做一名老师!还记得当时踏进师范学校时面对门口"学高为师身正为范"名言我的内
13、心充溢着对老师行业的懵懂今日当我正真成为一名老师后我最终体会到老师工作的对象是人你不经意间的一举一动将会影响这些纯净孩子的一生.因此如今的我深深懂得什么是为人师表特殊师作为一名班主任更要在关注学生学习的同时教育学生如何"学习做人"用自己平凡的一切引导学生创建出属于他们的不平凡.当然在工作中我也有不如意的时候有时学生的淘气也让我身心俱疲让我对老师的工作产生的怀疑:究竟我们的存在是为了什么 。假如只是单纯的"传道授业解惑"那为什么我们的职业又那么受人敬重呢 我们付出的那么多努力或许并不能得到等量的回报那我们的付出又值得吗……这一连
14、串的怀疑曾经徘徊在我的脑中让我短暂的迷失了为师的目标但当我看到一张张因为我的付出而充溢着华蜜笑容的小脸时听到学生那一句句真诚地关切话语后我脑中一下子明朗了曾经的迷失的目标又回来了那群可爱的孩子就是我的动力我的志向!有人曾说过老师所作的努力一切为了学生为了一切学生为了学生的一切为了让他们健康欢乐的成长付出我的一切都心甘情愿!因为今日我选择了成为一名老师!老师的工作是单调乏味的但我们甘为人梯如春蚕像蜡烛在平凡的工作岗位上用青春和热忱谱写出自己无怨无悔的人生引导学生创建出绚丽的明天.因为我们有坚决的信念我们对将来充溢着希望正如宏大诗人泰戈尔在诗中写道:"花的事业是甜蜜的果的事业是宝贵的.&
15、quot;教化的根是苦的教化的果实却是甜的作为老师我们始于辛苦却收于欣慰因为你的爱早已在不知不觉间渗透在学生的心中促使着他们的成长!各位老师正因为今日的我们选择了老师这一份平凡却又特别的职业今后让我们心怀坚决的目标努力吧!付出吧!不为明日的轰轰烈烈但求每日的踏踏实实;不求学生涓滴相报但求自身今生无悔.让我们以老师甘愿吃苦乐于奉献的品质在人生的沙漠里播种希望;在白纸上描绘出绚烂的人生因为在这三尺讲台上有我们的志向与追求我们的爱与希望我们的傲慢与骄傲!因为我们是光荣的人名老师!老师我无怨无悔的选择我愿用我的一生书写出的称号! 我的志向演讲稿2000字 篇3 敬重的各位老师、敬爱的同学们：很荣幸能在
16、这里演讲，今日我讲的题目是我的志向。这是一个很没有创意的题目，但它同时也是让全部人曾经心情澎湃的题目。因为我们在座的绝大多数都怀揣着美妙与向往写过这篇作文。我现在的志向是什么呢?不做让学生厌烦的老师!这个志向不太远大，也不会让我心潮澎湃了，但这是我真实的想法，也是全部老师们的想法，谁情愿成为令人厌烦的老师呢?为了实现这个志向，我经常说一些话自我激励。我对自己说的第一句话是：请信任每一个错误后面的理由很少有学生没犯过错误，很少有学生不胆怯犯错误后，回答老师的为什么?因为老师的眼光和口吻里会有些许怀疑和不信任，一件事让我变更了已经习惯了作法，曾有位我很看重的学生在一次数学测试中，只打了八十几分，我
17、很生气的大声斥责他不专心听课，一边跟他分析试卷：这道题讲过的，不该错，那道题做过的，怎么能错?在我喋喋不休一通后，他说了一句：老师，这也不该错，那也不该错，原委哪个该错呢?我无言以对，是啊，为什么要如此苛求?学生假如是完备的，还用老师来教吗?我们面对的不象是工厂的生产线，出来的是整齐划一的产品。学生是富有特性的。思维方式有差异，对学问的相识方式和过程也不尽相同。为什么不能有错误呢?学生违纪也是如此吧，每位同学违纪应当是不自觉的而非有意的，或许还会有很多其它的缘由，正缘于此，学生犯了错误，我会先让学生找个能够说的理由，而且我总是信任他们。有位同学常常迟到，直到晚上我去了一趟他家里才知道他住的有多
18、远。教室里一把老师坐的椅子的腿断了，有学生主动来承认错误，原来他下课时坐了一下，用力大了些，就断了，而那把椅子本已快要折断了，我问清缘由后并没有指责学生，只是问他摔着了没有。一位学生红着脸跑到公室来，说作业放在家里，遗忘带来了，我要她下午带来，看着她轻松的走出教室，信任她下午肯定会带来的。有同学在抄作业，被我当场抓到了，问他为什么要抄，他低着头说，太难了，不会做。是啊，我布置的题目不是分层要求的，他听课原来就有些吃力，跟不上来，拔高点的作业还怎么能完成呢?每一个错误后面真的会有一个理由，或许都是真诚的理由，信任他们，他们不仅会改正错误，还会学到什么叫敬重与信任。为了不被厌烦，我对自己说的其次句
19、话是：请把每一株小草都当成是一朵花小草是很自卑的，因为它没有花的明丽，这不是名人写的诗，而是我在乡下教书时，一位学生在班级日志里留露出来的心声，她爱读书，作文写得很好，但理科成果不行，平常总是一个人静默地坐着，很少有人留意她。后来我就让她写班级日志，把每天发生在班里的事专心地写下来，晚自习的最终一节课留几分钟让她读，她写得太好了，表扬的，指责的，要指出的问题，要提出的建议，她带着一丝丝文采，在我的激励下小声地念出来，同学们都静下来听，不谋而合的鼓掌，我们看到了她少有的笑脸，在她羞怯的笑脸上，也看到了她的自信。有位学生叫鲁新宇，平常大大咧咧，作业马虎，还有点自以为是，但他的思维特别的活跃。有一次
20、讲完例题后，他提出一全新的观点，听他讲完后我大加赞许，并当着全班同学的面说，你如此聪慧，真的可以很得意地笑着。他笑了，我也笑了，大家都笑了。我想至少那一节课他是开心地听着，而且以后也会肯定会仔细地听。陈更新同学家里没人管，成果差，自己放弃了，有些不思进取，开校运会时，我特意让他参与只有十五人能参加的绑腿跑，他表现异样的主动，最终我班得了全年级其次名，在表彰总结会上，我把每个队员的名字都念了一遍，他也和班里的每位同学一样，共享到了同样的兴奋，还有不一样的骄傲。我想每一个班级里都会坐着这样的学生，或是成果不太好，或是表现不如人意，或是毫不出众。但是他们都有闪光的、向上的一面，他们都渴望着我们确定和
21、激励的目光。其实，每一朵花都是一株草，而每一株草都是一朵花啊。花有花的光彩，叶有叶的荣耀，根也有根的感受。 美是无处不在，缺少的只是发觉。我想：我应当正视我的每一个学生，关爱我的每一个学生。这种爱首先是一种教化看法，其次是一种重要的教化方法。我要把爱毫无保留地、公允地分给学生;而对于学生来说，能得到老师的爱，得到老师的关注和赞许，会是一件多么华蜜的事啊。为了不被厌烦，我对自己说的第三句话是：你知道学生的苦并共享了他们的乐吗?最近看到网上的两则很沉重的消息：一是有位中学生因为老是完不成老师布置的家庭作业，要告知请家长而不敢，跳楼自杀了，写了一篇遗书名为天堂里不会请家长。另一则是一位中学生跟家长慎
22、重其事地说，他长大了，以后决不要小孩，因为读书太苦太累了。是的，学生6进6出(早上6点多钟进校门，傍晚6点多钟才离校)，每天都有做到十一二点才能完成的作业，学业负担太重了，学得太累了。我还无力变更这一现状，或许有时还是这一种现象的制造者之一，我只能怀一颗暖和而不是冷漠的心和我的学生们一起感知着学习的苦与乐。早晨，他们冒着寒风细雨跑进教室时，我也站了他们的面前，放学尽量早一点，少让家长在饭桌前等待着。哪位同学有心情，或家里有变故，我都会在第一时间知道，并用恰当的方式和他们交谈。每天，我都会询问一下各课代表，今日一共有多少作业，假如多了，数学作业就免了吧。为了尽可能多的感受轻松开心的气氛，我乐意到
23、学生中间，多和他们沟通勾通，他们能把我当挚友，说几句笑话，开开玩笑，我很兴奋。班里的大小事情他们商议了办，我只提些参考看法。2023年艺术节要来了，班里几位思想家说是要为十二中写一首校歌，我大力支持。有一年绑腿跑我们得了其次名，在终点他们把我抱在了一块。校运会得了团体总分第一，我们一起吃冰琪淋庆祝。流淌红旗又回到班里了，月考取得了好成果，我们都会用集体击掌这一一般而又热情的方式来庆祝，呆在学生中间，我觉得自己也是班级里真实的一员时，同学们也就接纳自己。只有此时，我才感受到教化的欢乐，这也就是我的志向境界吧!闻名教化家李镇西老师说：要做最好的老师!。其实我也想。做最好的老师!是一种平和的心态，也
24、是一种激情的行动;是对某种欲望的放弃，也是对某种志向的追求;是平凡的细微环节，也是辉煌的人生。我同魏书生、李镇西那样的最好的老师相差太远，但我对最好的老师 的理解就是最好的自我。 我的每天都不肯定是最好，甚至每天都有缺憾，假如每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向最好的老师的境界靠近。这就是我的真正的志向：做最好的老师!但愿我能实现我的志向：假如我的志向还没有达到，请信任我，我正在努力! 我的志向演讲稿2000字 篇4 十二年的寒窗苦读，十二载的乘风破浪，承载着太多的幻想和追求，快乐与苦痛，经验过千军万马过独木桥的汹涌之势，怀着期盼的心，踏着希望的音符，大家来到了这个在梦里见过多数次的
25、象牙塔，这个幻想起飞的地方。现在我们又已经经过了大一的一年，此时此刻不知道大家的心情是否和我一样，但有了一年的高校生活，我们都信任了：命运并非上天的支配，命运是驾驭在自己的手中，要获得华蜜，拥有辉煌，就得去耕耘去锻造，就得左右自己。我今日演讲的主题就是，我的高校我做主，做自己命运真正的主子。是鱼儿就不要幻想蓝天，是鸟儿就不要痴迷海洋，我们只有找到自己的位置，才能在自己的天空中留下有意义的人生。进入了高校，许多时候我们因为时间无法支配而无所事事，曾经的中学是满堂灌的填鸭式教学和千军万马过独木桥的高考制度，我们更多时候适应的是充溢的传统型学习，把高考当做了奋斗的终点，当我们步入高校校门，特殊是在我
26、们之前大一的一年，我们难免花了大量的时间止步不前或抱着高考后休息休息的心理，而随意放纵，荒废至今而学业一事无成。去年此时，我们兴致勃勃的来到这所成就你人生幻想的地方的时候，大家产时都写下了自己在大一一年的规划;可是经过了大一一年的历程，现在我们可以看出，同学们的道路已经慢慢走上了不同的方向。有的人选择了放纵;有的人还在埋怨自己是否来错了地方;有还的甚至觉得自己选错了专业，而始终耿耿于怀。但不管怎么样高校不是技校，一个机电专业的高校毕业生能够操作、维护一台机器，但是一个只有初中学历的娴熟技工也照样可以操作，甚至比高校生操作得更好;一个外语系毕业的高校生能够说一口流利的外语，能够将长篇的外文资料翻
27、译成中文，可是，一个跑到外国卖了几年烤红薯的人也能说外语，甚至比高校生说得更地道;一个医学院的毕业生能够拿起听诊器给病人看病，能够凭借几百万一台的医疗仪器诊断出病人的疾病，可是，许多卫校毕业的中专生在积累若干年阅历以后，照样可以拿手术刀，古时候的中医甚至能够悬丝把脉，仅凭一根丝线就能为病人开药方并保证药到病除我们曾经感受过，现在我们也可以看到，初入校门的学弟学妹们，他们哪个不对高校生活的充溢着无限的遐想和憧憬。可是当我们进入高校之后，我们却发觉，发觉这里与自己想象中的有所出入，这里没有了中学老师的谆谆善诱，也没有许多学习任务的画地为牢，没有了家长们的悉心督促，没有奖罚分明的体制满意着少年时期学
28、优则赏的虚荣心。这里有的是更多的自主的时间、和志同道合者的沟通空间，课堂上老师不是照本宣科的笔记、更没有每天都要挑灯夜战的家庭作业。于是，太多空虚的时间里，许多同学们把时间花费在了网吧的嬉戏或是花田月下，还有些同学把放松当做了放纵，在高校的安乐窝里自娱自乐，任凭光阴似箭，一去不返。所以，在高校里我们将做好自己的人生的三岔路口，你将何去何从与其跟一百个人去竞争五个职位，不如跟一个人去竞争一个职位学术精神自然的应当与尘嚣和喧哗保持足够的距离商场不忌讳任何神话，你也完全可能成为下一个传奇 不要再为落叶伤感，为春雨掉泪;也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱;岁月可使皮肤起皱，而失
29、去热忱，则使灵魂流泪。拿出我们尝试的志气，拿出我们青春的热忱，等到高校四年毕业时，再回首，我们有的不是平淡、缺憾的青春。而是那飞扬，那明丽的，那可以令我感到无比骄傲的青春!我们到时候可以对任何一个人说：在高校里我们曾让我们的青春飞扬。人的一生犹如四季:春种，夏耕，秋收，冬藏。种下的是希望，播撒的是活力，希望你们都有自己的种子，等到春去秋来的时候，你们都有自己的果实。高校生活还有三年，那是值得我们期盼的，让我们一同去感受这个美妙的过程。高校生活犹如一片叶子，它的美感和价值不仅在秋天成熟时优雅飘落的那个时刻，而是体现在春夏秋冬整个生命循环之中。既然高校给了我们青春的舞台，那我们就要好好的利用这个舞
30、台，把自己亮丽的一面呈现在校内里，挥洒自己的幻想，张扬自己的青春，三年之后，当我们以后再回首时，我们要看到，在高校里，我们不是个蚂蚁，我们是雄鹰。最终我想说的是：让我们张开幻想的翅膀迎接迎接我们的挑战。拥抱你的高校生活!用你自然的眼睛去捕获每一处校内之景，用你自然的耳朵去倾听每一缕校内之声，用你自然的灵魂去接受每一次洗礼，用你自然的心态去对待每一份关注!让我们的青春飞扬在这高校的校内，让我们的幻想在这校内里成为现实吧! 我的志向演讲稿2000字 篇5 敬重的各位老师、敬爱的同学们：很荣幸能在这里演讲，今日我讲的题目是我的志向。这是一个很没有创意的题目，但它同时也是让全部人曾经心情澎湃的题目。因
31、为我们在座的绝大多数都怀揣着美妙与向往写过这篇作文。我现在的志向是什么呢?不做让学生厌烦的老师!这个志向不太远大，也不会让我心潮澎湃了，但这是我真实的想法，也是全部老师们的想法，谁情愿成为令人厌烦的老师呢?为了实现这个志向，我经常说一些话自我激励。我对自己说的第一句话是：请信任每一个错误后面的理由很少有学生没犯过错误，很少有学生不胆怯犯错误后，回答老师的为什么?因为老师的眼光和口吻里会有些许怀疑和不信任，一件事让我变更了已经习惯了作法，曾有位我很看重的学生在一次数学测试中，只打了八十几分，我很生气的大声斥责他不专心听课，一边跟他分析试卷：这道题讲过的，不该错，那道题做过的，怎么能错?在我喋喋不
32、休一通后，他说了一句：老师，这也不该错，那也不该错，原委哪个该错呢?我无言以对，是啊，为什么要如此苛求?学生假如是完备的，还用老师来教吗?我们面对的不象是工厂的生产线，出来的是整齐划一的产品。学生是富有特性的。思维方式有差异，对学问的相识方式和过程也不尽相同。为什么不能有错误呢?学生违纪也是如此吧，每位同学违纪应当是不自觉的而非有意的，或许还会有很多其它的缘由，正缘于此，学生犯了错误，我会先让学生找个能够说的理由，而且我总是信任他们。有位同学常常迟到，直到晚上我去了一趟他家里才知道他住的有多远。教室里一把老师坐的椅子的腿断了，有学生主动来承认错误，原来他下课时坐了一下，用力大了些，就断了，而那
33、把椅子本已快要折断了，我问清缘由后并没有指责学生，只是问他摔着了没有。一位学生红着脸跑到公室来，说作业放在家里，遗忘带来了，我要她下午带来，看着她轻松的走出教室，信任她下午肯定会带来的。有同学在抄作业，被我当场抓到了，问他为什么要抄，他低着头说，太难了，不会做。是啊，我布置的题目不是分层要求的，他听课原来就有些吃力，跟不上来，拔高点的作业还怎么能完成呢?每一个错误后面真的会有一个理由，或许都是真诚的理由，信任他们，他们不仅会改正错误，还会学到什么叫敬重与信任。为了不被厌烦，我对自己说的其次句话是：请把每一株小草都当成是一朵花小草是很自卑的，因为它没有花的明丽，这不是名人写的诗，而是我在乡下教书
34、时，一位学生在班级日志里留露出来的心声，她爱读书，作文写得很好，但理科成果不行，平常总是一个人静默地坐着，很少有人留意她。后来我就让她写班级日志，把每天发生在班里的事专心地写下来，晚自习的最终一节课留几分钟让她读，她写得太好了，表扬的，指责的，要指出的问题，要提出的建议，她带着一丝丝文采，在我的激励下小声地念出来，同学们都静下来听，不谋而合的鼓掌，我们看到了她少有的笑脸，在她羞怯的笑脸上，也看到了她的自信。有位学生叫鲁新宇，平常大大咧咧，作业马虎，还有点自以为是，但他的思维特别的活跃。有一次讲完例题后，他提出一全新的观点，听他讲完后我大加赞许，并当着全班同学的面说，你如此聪慧，真的可以很得意地
35、笑着。他笑了，我也笑了，大家都笑了。我想至少那一节课他是开心地听着，而且以后也会肯定会仔细地听。陈更新同学家里没人管，成果差，自己放弃了，有些不思进取，开校运会时，我特意让他参与只有十五人能参加的绑腿跑，他表现异样的主动，最终我班得了全年级其次名，在表彰总结会上，我把每个队员的名字都念了一遍，他也和班里的每位同学一样，共享到了同样的兴奋，还有不一样的骄傲。我想每一个班级里都会坐着这样的学生，或是成果不太好，或是表现不如人意，或是毫不出众。但是他们都有闪光的、向上的一面，他们都渴望着我们确定和激励的目光。其实，每一朵花都是一株草，而每一株草都是一朵花啊。花有花的光彩，叶有叶的荣耀，根也有根的感受
36、。 美是无处不在，缺少的只是发觉。我想：我应当正视我的每一个学生，关爱我的每一个学生。这种爱首先是一种教化看法，其次是一种重要的教化方法。我要把爱毫无保留地、公允地分给学生;而对于学生来说，能得到老师的爱，得到老师的关注和赞许，会是一件多么华蜜的事啊。为了不被厌烦，我对自己说的第三句话是：你知道学生的苦并共享了他们的乐吗?最近看到网上的两则很沉重的消息：一是有位中学生因为老是完不成老师布置的家庭作业，要告知请家长而不敢，跳楼自杀了，写了一篇遗书名为天堂里不会请家长。另一则是一位中学生跟家长慎重其事地说，他长大了，以后决不要小孩，因为读书太苦太累了。是的，学生6进6出(早上6点多钟进校门，傍晚6
37、点多钟才离校)，每天都有做到十一二点才能完成的作业，学业负担太重了，学得太累了。我还无力变更这一现状，或许有时还是这一种现象的制造者之一，我只能怀一颗暖和而不是冷漠的心和我的学生们一起感知着学习的苦与乐。早晨，他们冒着寒风细雨跑进教室时，我也站了他们的面前，放学尽量早一点，少让家长在饭桌前等待着。哪位同学有心情，或家里有变故，我都会在第一时间知道，并用恰当的方式和他们交谈。每天，我都会询问一下各课代表，今日一共有多少作业，假如多了，数学作业就免了吧。为了尽可能多的感受轻松开心的气氛，我乐意到学生中间，多和他们沟通勾通，他们能把我当挚友，说几句笑话，开开玩笑，我很兴奋。班里的大小事情他们商议了办
38、，我只提些参考看法。20xx年艺术节要来了，班里几位思想家说是要为十二中写一首校歌，我大力支持。有一年绑腿跑我们得了其次名，在终点他们把我抱在了一块。校运会得了团体总分第一，我们一起吃冰琪淋庆祝。流淌红旗又回到班里了，月考取得了好成果，我们都会用集体击掌这一一般而又热情的方式来庆祝，呆在学生中间，我觉得自己也是班级里真实的一员时，同学们也就接纳自己。只有此时，我才感受到教化的欢乐，这也就是我的志向境界吧!闻名教化家李镇西老师说：要做最好的老师!。其实我也想。做最好的老师!是一种平和的心态，也是一种激情的行动;是对某种欲望的放弃，也是对某种志向的追求;是平凡的细微环节，也是辉煌的人生。我同魏书生
39、、李镇西那样的最好的老师相差太远，但我对最好的老师 的理解就是最好的自我。 我的每天都不肯定是最好，甚至每天都有缺憾，假如每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向最好的老师的境界靠近。这就是我的真正的志向：做最好的老师!但愿我能实现我的志向：假如我的志向还没有达到，请信任我，我正在努力! 我的志向演讲稿2000字 篇6 老师、同学们：大家好!这世界上有一个人，他的头顶有着万人瞩目的光线，他是一个执着追梦的歌者，他的名字叫张杰。过于平凡的家庭背景，靠天赋和起劲获得欢乐男声第四名，仿佛胜利就在眼前了。但是，公司人事的变动，之后苛刻的对待和放弃摧毁了一颗酷爱唱歌的心，贫困拮据的生活带给他的是对
40、家庭、对父母的愧疚，而不能在舞台上歌颂则真正损害了张杰的心。人的青春能有多少时间可以虚度?每个人都懂得珍惜青春，却又有几人能为了志向重头再来?张杰，在这个平凡和平的年头从头为我们诠释了英勇，自己摘去了曾经的桂冠和荣誉，顶着合约纠纷、绯闻压力和种种的不理解和责难，简简洁单从头起先。他起劲测验考试着各种形式的歌曲，用他天生的嗓音、纯净的情感、坚韧的彻夜汗湿衣衫练就的舞步，为这个夏天带来了一个一个的经典和打动。他几乎做到了完备，靠着执着和倔强，他给这个时代树立起了一个平凡而不屈奋斗的榜样。飞字右边有一双翅膀，有了这一双翅膀，我们就可以自由的翱翔，有了这一双翅膀，我们就有了冲破云霄的力气。在信念变成信
41、仰的一瞬间，就算是闭着眼睛，我们也肯定能够飞起来。有一位哲学家说过：梦里走了很多路，醒来还是在床上，他形象地告知了我们一个道理：人不能躺在梦幻式的志向中生活。是的，人不仅要有志向，还要大胆幻想，但更要努力去做，在志向中等待新的起先，假如不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。没有暗礁，激不起漂亮的浪花;彩虹，经过雷电击战后出现;志向，经过与困难搏斗才能诞生。让我们在阳光的日子里，开心的歌颂;在花开的日子里，遨游学问海洋，一起编织幻想;在飘雨的季节里，专心情的音符，谱写青春悦耳的篇章!任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做英勇的水手，披荆斩棘，共赴前程!青春的脚步如行云流水，人生的
42、岁月须要学问的滋养。让我们把握生命的每一天，向着胜利的彼岸前行!宏大的科学家爱因斯坦曾经说过：每个人都有一个志向，这种志向确定着他的努力和推断方向，在这个意义上，我从来不把安逸和欢乐看做生活目的的本身这种伦理基础，我把它叫做猪栏式的幻想，照亮我的道路，并且不断给我新的志气去开心地正视生活的幻想，是善、美和真。敬爱的同学，这就是爱因斯坦的志向论。那么，年轻的你有过爱因斯坦说的猪栏式幻想吗?你喜爱过安逸的生活吗?你是否一度把单纯欢乐的日子看做生活目的呢?……你是否至今还拥抱着幻想，想成为一名人民老师，一位医生，一位军人，一名科学家，一位影视明星呢?或许，小时候我们不懂什
43、么是志向;或许，长大了的我们，因为认清了更多的现实，被生活挫折过，风雨摧残过，幻想之光起先有些暗淡……但是，这能成为我们退缩的理由吗?这能成为我们龟缩在自己的蜗牛屋里抚慰伤痛，不再奋斗的理由吗?毛主席说：世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴盛时期，似乎早晨八九点钟的太阳。希望寄予在你们身上。我们，终归还只是十七八岁的少男少女，青春正躲在绚烂的莲花上构思我们将来的岁月。有道是：老骥伏枥，志在千里 。我们莫非还比不上曹操笔下的老马?有人说：对于一只没有方向的船，什么风都是不顺的。我想，人生之舟当然也是如此。宏大的灵魂和一般的灵魂相比
44、，往往就在于它更拥有志向与理想。事实上，我们从哇哇坠地的那一刻起，就已经起先踏上了前途未卜的冒险之旅，生老病死，旦夕祸福，哪一个是我们所能预料的呢?对于命运来说，伸头是一刀，缩颈项也是一刀，我们何不为自己的人生志向拼搏一回?!不是说，爱拼就会赢吗?不是说，天生我材必有用吗?不是说，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海吗?让我们摒弃猪栏的志向，三声大笑出门去，去追逐年少轻狂的梦吧，待到风雨过去，霜雪消退，荆棘除尽，鲜花和掌声竞相潮涌而来时，再骄傲地高唱李白的我辈岂是蓬蒿人!同学们，志向是帆，努力是船，让我们满载父母和老师的吩咐，朝着奇丽的人生志向启航!启航!信任善、美和真的阳光将随时照亮我们的前程，并
45、且不断给予我们新的志气去开心追逐生活的幻想。信任世界上没有比脚更长的路，没有比人更高的山。那么，请让我们扬起志向的帆! 我的志向演讲稿2000字 篇7 古人説，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。讲的就是要为志向而奋斗，作为一个社会人，是追求志向，还是追求名利，结果会大不相同。追求志向是个奋勉向上的连续过程，也是个升华、完备人生的过程，就像马克思説的;“我们的事业不显赫一时但会恒久存在，在我们的墓碑前，高尚的人们会洒下热泪。”要比学问的凹凸，不能比个人权威的凹凸，要把威信建立在素养与认知水平的提升上，古人説：“立身以立学为先，立学以读书为本，君子之学必日新，日新者日进也，不日新者必日退，未有不进而
46、不退者。”追求人格的完善而不是物质的享受，我们古代把“修身正己作为为政之本、治国之要。”王安石説;“修其心，治其身，而后可以为政于天下。”因此，我们共产党人自诞生那天起就要求共产党员要加强修养 。取得广阔人民群众的敬重就是靠人格的完备，俗话説“政声人去后”，不注意人格的修养不仅别人不会从内心钦佩你，自己也简单走上歧途，中青年干部为人从政的路很长，要坚持做人与为政，修身与立德相统一，自觉践行社会主义荣辱观，提升精神境界，培育高尚的精神情操，不攀比钱财，不贪图享受，以人格力气影响和带动群众。在中青年干部的成长历程中，不行能遇到的都是顺境，或者总是遇到伯乐，何况还有伯乐看走眼的时候，且“人生有坎坷，
47、遇人有不贤”是很平常的事。能否在逆境中保持心灵上的平和状态，是对一个人很现实的考验，所以，我们在逆境中也要坚持党性和做人的原则，保持心灵的平衡与和谐，能干事时肯舍命，不能干事多读书。以平和的心态对待升迁，以豁达的胸怀处理得失，以奉献的精神服务社会，不为浮名所累，不为私利所缚，不为权欲所惑，保持心灵的平衡与和谐，就能在为国家富强，民族振兴，人民华蜜而奋斗的征程中，实现中青年干部的人生价值和无悔人生。作为改革开放时代的中青年干部，首先要深刻相识改革开放的时代背景和意义，把思想统一到国家的重大决策上来。改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的宏大的革命，党的十七次人民代表大会报告用“三个最”和“三个面貌”的历史性改变高度概括了改革开放的宏大成就。即新时期最显明的特点是改革开放、新时期最显著的成就是快速发展、新时期最突出的标记是与时俱进。正是“三个最”带来了“三个面貌”的历史性改变，即中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性改变，所以，改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族宏大复兴的必由之路。在政治领域，什么是中国特色的社会主义？中青年干部要醒悟的相识到，中国共产党在领导社会主义现代化进程中，保持和发展党的先进性，提高党的执政实力，转变党的执政方式，巩固党的执政基础，使党成为始终走在时代前列的中国特色社会主义