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1、经典诗文诵读比赛主持词经典诗文诵读竞赛主持词（精选12篇） 经典诗文诵读竞赛主持词 篇1 男：尊敬的老师们！女：敬爱的同学们！合：大家好！女：琴声淡去，余音袅袅男：诗词吟罢，口留芳香女：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开男：诗词是无边的天，仰视它，可找寻飞鸟的痕迹女：把诗词植于校内，校内就是指引江山，激扬文字的人文之都男：把诗词植于校内，校内就是落瑛缤纷，莺啼燕语的世外桃源女：咧咧的寒风阻挡不了我们读书的渴望男：扬扬的飞雪扑灭不了诵读华章的热忱女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。男：诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁。女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。男：
2、中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。女：经典的文化能使美妙的人生更加精彩，男：深厚的底蕴能使灵动的精神得到升华，女：滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂；男：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风；女：今日就让我们共同领会诗词的魅力，畅游在诗的海洋男：我宣布：竞赛合：现在起先。 经典诗文诵读竞赛主持词 篇2 一、起先女：尊敬的老师们!男：敬爱的同学们!合：大家下午好!女：穿越历史的脚印，我们找寻感动男：跨越时空的距离，我们寻找激情女：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥(m)新，人们称之为“经典”。男：古诗词是古代圣贤的才智结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。女：经典古诗词是一座巍巍丰碑，
3、它计数着中华文明的历史遗产;男：经典古诗词是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学才智的无价之宝。女：古诗词是我国文学宝库中的珍宝。它短小精悍，词句美丽。男：它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。女：今日，我们在老师的细心指导下，开展“李白、杜甫”经典古诗词诵读竞赛，来继承古代文化。男：我们营造书香校内，诵读千古美文，以传承华夏文明。女：金色的童年，阳光绚丽，童年时间我们亲近中华经典。男：金色的童年，如梦如幻，校内内外我们诵读经典诗文。女：读书，让我们与世界上最美妙的事物相遇相知。男：读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。女：让我们与好书为友，打好人生底色。男：让我们与经典作伴，润泽精彩
4、童年。女：今日，我们团聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。男：今日，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，倾听古诗书韵。女：让年轻而清澈的心灵，一路书香，一生辉煌!男：我宣布：二年级二班李白、杜甫经典古诗词诵读竞赛现在起先!女：第一个环节：我是“背诵大王”，比比看，谁背诵的数量多，首先有请邓若愚同学。（接下来是田絮，黄玉元，郭子怡）（他们背诵完之后，说：他们几位同学的记忆力真令人佩服，值得我们学习。）男：其次个环节：我是“朗诵大王”，比比看，谁朗诵时感情充足，有适当的表情和动作，由评委选出优胜者。（看看举手的同学，点10组左右，看时间状况随机支配）二、结束语男：渊远流长的古典诗词是中华文化中经
5、久不衰的珍宝。它犹如绚丽的明珠，闪耀着夺目的光彩。女：它又如奇妙的古琴，弹奏着奇妙的乐曲，一首首动人心弦的诗词，给我们美妙的艺术享受，一篇篇喜闻乐见的佳作，给我们无穷无尽的力气。男：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌;女：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。男：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有精神家园。女：酷爱祖国语言文字和中华优秀文化，加深对民族精神和优秀传统文化的理解。男：让我们在背诵中亲近中华经典，在亲近中酷爱中国文化，在酷爱中弘扬中华文明!女：愿中华诗文艺术之花恒久芳香。男：愿五千年文化的血脉永久传承。女；让经典诗词恒久在校内回响。男：让经典诗词恒久在校内飘香。
6、女：同学们，让我们与经典同行,与圣贤为友，与诗歌共舞吧!二年级二班李白、杜甫古诗词诵读竞赛，到此结束。感谢大家！女：它又如奇妙的古琴，弹奏着奇妙的乐曲，一首首动人心弦的诗词，给我们美妙的艺术享受，一篇篇喜闻乐见的佳作，给我们无穷无尽的力气。男：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌;女：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。男：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有精神家园。女：酷爱祖国语言文字和中华优秀文化，加深对民族精神和优秀传统文化的理解。男：让我们在背诵中亲近中华经典，在亲近中酷爱中国文化，在酷爱中弘扬中华文明!女：愿中华诗文艺术之花恒久芳香。男：愿五千年文化的血脉永久传承
7、。女；让经典诗词恒久在校内回响。男：让经典诗词恒久在校内飘香。女：同学们，让我们与经典同行,与圣贤为友，与诗歌共舞吧!二年级二班李白、杜甫古诗词诵读竞赛，到此结束。感谢大家！ 经典诗文诵读竞赛主持词 篇3 一、开头：雅言传承文明，经典浸润人生！敬重的各位领导，各位评委老师：大家上午好！中华文化博大精深，源远流长，汉语，这种漂亮的语言，以其绵延千年的古朴与永不失落的活力，成为呈现中华文化的一个绚丽舞台。而一般话，正是汉语中最好听的一种话语。此次中华经典美文诵读竞赛的举办是为了重温中华民族悠久历史，弘扬优秀传统文化，推动我校师生一般话的运用，将弘扬中华优秀文化与推广一般话、推行规范字有效结合。今日
8、，来自我校十三个班级的选手们，将采撷古今诗文中的一些名篇佳作，以饱含深情的诵读，为我们做一次双耳与身心的洗礼。让我们随着他们朗朗的读书声，一起去领会中华优秀传统文化的俊美与睿智！在竞赛起先之前，请允许我为大家介绍莅临本次竞赛的有关领导和嘉宾，他们是：民族小学副校长：丁伟政教主任：刘淑琴关工委主任：谢佳杉让我们对各位评委即将付出的辛勤劳动表示最诚心的感谢！感谢！下面，我宣布一下本次诵读竞赛的详细要求：1.作品以歌颂祖国的悠久历史、绚丽文化和民族精神为主要内容，以诗词歌赋为主，也可选择文句美丽的散文或文章片段。2.竞赛形式为个人诵读或小组诵读，每组最多五人。朗诵时间不超过3分钟。可以适当配以音乐、
9、舞蹈等艺术表现手法，以增加朗诵作品的艺术感染力和舞台表现力。3、评委将从内容与表达、表演、创新三个方面进行综合评分。二、起先竞赛有请一号选手表演，二号选手做打算。下面欢迎二号选手，请三号选手做打算。下面公布一号选手得分：三号选手最终得分分，有请三号选手为我们表演，大家欢迎。四号选手做打算。下面公布二号选手得分，二号选手最终得分分，有请四号选手为我们表演，五号选手做打算。下面公布三号选手得分，三号选手最终得分分，有请五号选手为我们表演，六号选手做打算。下面公布四号选手得分，四号选手最终得分分，有请六号选手为我们表演，七号选手做打算。下面公布五号选手得分，五号选手最终得分分，有请七号选手为我们表演
10、，八号选手做打算。下面公布六号选手得分，六号选手最终得分分，有请八号选手为我们表演，九号选手做打算。下面公布七号选手得分，七号选手最终得分分，有请九号选手为我们表演，十号选手做打算。下面公布八号选手得分，八号选手最终得分分，有请十号选手为我们表演，十一号选手做打算。下面公布九号选手得分，九号选手最终得分分，有请十一号选手为我们表演，十二号选手做打算。三：公布竞赛结果：三、结束语：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩；悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。诵读中华经典，让优秀的民族精神流淌我们的血脉；诵读中华经典，让悠久的民族文化支撑我们的脊梁。腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐。让经典美文丰富我们的生活，美化
11、我们的心灵，愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章！各位领导，老师，各位同学民族小学中华经典诵读竞赛到此结束，感谢各位的光临！感谢。 经典诗文诵读竞赛主持词 篇4 尊敬的老师们!敬爱的同学们!大家，下午好!有这样一种文字，她代代相传，历久而弥新，人们称之为经典。经典诗文是历代圣贤和文人的才智结晶，她以无尽的思想光辉指引中华民族在茫茫的历史长河中前进。经典诗文是一座巍巍丰碑，计数着中华文明的历史遗产;经典诗文是一顶灿灿王冠，缀满了民族才智的无价之宝。诵读经典，我们找寻万里河山的广袤;对话圣贤，我们感受千年文字的力气。金色的年华，阳光绚丽，少年时间我们亲近蒙学经典。金色的年华，如梦如幻，校内内外我们诵读
12、经典诗文。让我们与经典为友，文绘人生底色。让我们与经典作伴，润泽精彩年华。今日，我们团聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。今日，我们登上这舞台，共读中华经典，倾听诗文奇韵。让年轻而清澈的心灵，一路书香，一生辉煌!现在，我宣布：合肥滨湖寿春中学第四届中华经典诗文诵读大赛正式起先。请允许我介绍出席本次大赛的嘉宾：本次大赛以光辉岁月为主题，分为三个乐章。分别是一路走来同学少年和高歌前行首先请观赏由老师带来的朗诵岁月，有请七年级语文组凌雁舒、李孜文，八年级语文组乔冰冰、胡晓波四位老师。(我们的竞赛正式拉开帷幕，首先是第一乐章一路走来，倾听古典诗词)1.一串浅唱低吟，一首高山流水，一轮明月当空，一条春
13、江流水，唱不尽唐诗风韵，品不完千古名篇。邀明月共赏盛唐风华，诵诗歌共聚文人雅士。请大家共同观赏由七1.2.3.4班同学演绎的春江花月夜。2.一曲唐风汉韵，几多儿女情长。中国，诗词的国度，婉约也好，豪放也罢，诉不尽的是几千年的情丝。下面请观赏5班、6班、24班、25班带来的宋词选编3.青砖黛瓦、小桥流水，描不尽我的南方之韵;长河落日，银装素裹，道不完我的北方之美!九百六十万平方公里，从南到北，纵使脚步迁移，不变的是恒久的深情!下面请观赏7班、8班、11班、12班带来的我的南方和北方。4.中华的希望在少年，少年的幻想在自强。为国而立，为民族崛起而学习，寿春学子，蓬勃向上。有情来自13,14班的同学
14、为大家带来诗歌朗诵中华少年。5.听，那清爽悦耳的歌颂声，在心湖荡起一阵涟漪。那是一只蟋蟀，它唱遍每个中国人脚迹所到之处，那歌声是我们联想的家乡，梦的港湾，回忆的摇篮，岁月的起点。刹那间，撩起了游子的乡愁„下面请观赏20、21班带来的就是那一只蟋蟀6.五千年的风雨兼程，一路走来，宏大的祖国母亲依旧毫无保留地奉献着自己的热忱，唐诗宋词，民歌元曲，我们中华儿女就是继承着这傲慢的血脉而生生不息。下面有请28班、29班同学带来教我如何不爱她。7.千古的诗篇，不朽的旋律;永恒的东方，不老的中国。每一根毛发都诉说着炎黄子孙的漂亮，每一滴鲜血都充溢着古老中国的传奇。今日，我们，站在高高的脚手架上，
15、将年轻的、开放的、富强的中国，高高举起!下面请观赏30、31班带来的中国，正站在高高的脚手架上。集体诵读：弟子规为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，依据论语等经典编写而成，集孔孟等圣贤的道德教化之大成，提传统道德教化著作之纲领。列述了弟子在家、出外、待人、接物与学习上应当恪守的守则规范。是接受伦理道德教化的、养成有德有才之人的最佳读物。 请全体师生起立，集体诵读弟子规·泛爱众凡是人 皆须爱 天同覆 地同载行高者 名自高 人所重 非貌高 才大者 望自大 人所服 非言大己有能 勿自私 人所能 勿轻訾 勿谄富 勿骄贫 勿厌故 勿喜新人不闲 勿事搅 人担心 勿话扰 人有短 切莫揭 人有私 切莫
16、说道人善 即是善 人知之 愈思勉 扬人恶 既是恶 疾之甚 祸且作善相劝 德皆建 过不规 道两亏 凡取与 贵分晓 与宜多 取宜少将加人 先问己 己不欲 即速已 恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长凡是人 皆须爱 天同覆 地同载结束词：琴声淡去，余音袅袅诗词吟罢，口留芳香诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开诗词是无边的天，仰视它，可找寻飞鸟痕迹把诗词植于校内，校内就是指引江山，激扬文字的人文之都把诗词植于校内，校内就是落英缤纷，莺啼燕语的世外桃源滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂;巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风;中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。诵读中华经典，让优秀的民族
17、精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁。 经典诗文诵读竞赛主持词 篇5 男：敬重的各位领导，女：尊敬的各位老师，合：敬爱的同学们，大家好!男：今日，我们xx小学全体，师生团聚一堂;女：今日，我校第一届校内文化艺术节，隆重开幕。男：在这个属于我们自己的节日里，首先请允许我们真诚祝福大家节日欢乐!女：在这个属于我们自己的节日里，请同学们尽情呈现，放声高唱，为自己的节日欢呼!男：同学们，本学期，我们在老师的细心指导下，开展了“多读书、读好书”活动。女：努力营造书香校内，诵读千古美文，以传承华夏文明。合：今日，在这里实行中华古诗文诵读竞赛。本次竞赛将评出年级一、二等奖各二
18、名，让我们用掌声预祝同学们在今日的竞赛中取得优异的成果。担当今日的评委有梁校长、赵校长、王老师、李老师、徐老师、周老师;掌声欢迎评委老师就坐。下面我宣布：三小“中华古诗文诵读竞赛现在起先。首先上场的是男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁。 经典诗文诵读竞赛主持词 篇6 起先语：(男)敬重的各位领导、(女)尊敬的各位老师，(男)敬爱的同学们，(合)大家上午好!(男)今日，我们团聚在乌市第 中，诵读千古美文，传承华夏文明。(女)今日，我们登上这多彩的舞台
19、，共读中华经典，倾听古诗书韵。(男)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的珍宝。(女)它就如夏日的繁星，闪耀着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香。(男)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵(女)诵读经典，我们找寻万里河山的广袤对话圣贤，我们感受千年文字的力气(合)中华诵·乌市第 中学生经典诵读大赛现在起先。 请乌市第 中校长讲话。(男)首先请允许我给大家介绍今日的评委。他们分别是 老师、 老师、 老师、 老师、 老师、 老师、 老师。串词弟子规，入则孝，出则悌
20、(tì)，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文，古往今来，弟子规伴随着我们茁长成长，随着时代的进步，弟子规不在是书本上的枯燥内容，反而用歌舞说唱的形式表现的丰富多彩，下面请观赏六(2)中队带来的表现我与孔子大家掌声欢迎。中国有五千年的悠久历史，这些文化将由我们代代相传，弟子规，三字经是我们道德的基础，树欲静而风不止，子欲养而亲不在，中国之孝，万年流传，道德之本，人人发扬，下面请观赏六年级(3)班的弟子规经典诵读表演孝亲敬老永不老大家掌声欢迎。叮铃铃，下课的铃声响起了，天真活泼的同学们蹦蹦跳跳，来到操场上，用自己独特的方式背诵着经典弟子规，看!他们来了，请观赏四(3)中队的情
21、景剧课间非常钟，大家掌声欢迎。我国的古典文化源远流长，三字经是世界文化宝库中的一枝奇葩，看!一年级(4)班的孩子们正精神饱满地站在舞台上为大家表演三字经朗诵，大家掌声欢迎。具有五千年绚丽文化的文明古国，知恩图报，敬老爱幼，这些优良传统从古至今为人所熟知，翻看弟子规一读，就仿佛置身于做人的伦理当中。请观赏六(4)班带来的经典诵读 品千年佳句，赏经典美文，传承古代文化，弘扬先祖文风，让华夏文化在我们手中延长，让中国文化走向更广袤的天地，下面请观赏一(3)班带来的经典诵读 金色的童年，如梦如幻，校内内外我们诵读经典诗文。下面请观赏一(2)班带来的经典诵读 经典诵读的学习，让我们在审美感觉中体验玩味，
22、在开心自如的心境中心灵得以净化与提升。下面请观赏一(1)班带来的经典诵读 经典诵读是我国古代历史上的一套喜闻乐见的儿童启蒙读物，汇合了中国古代圣贤的才智，让经典滋润我们的童年，美化我们的心灵。下面请观赏二(3)班带来的经典诵读 经典是唤醒人性的著作，是代代相传的文化精髓，能够开阔儿童的视野，那就让三字经带你走进学问的殿堂吧!下面请观赏二(4)班带来的经典诵读 中华经典代代相传 童年是美妙纯真让人充溢希望和幻想，读书使人明智，书籍是人类进步的阶梯，我们应当珍惜这大好时间，那就让成语、唐诗、三字经带你走进学问的殿堂吧!下面请观赏二(2)班带来的经典诵读 祖国的文化历史博大精深，经典名著更是让我们受
23、益匪浅。105中的孩子们学习了弟子规之后出现了令人欣喜的改变。下面请观赏四(4)班带来的经典诵读 在弟子规中成长可爱的孩子走上台，强劲的舞蹈跳起来，经典的句子背出来，圣贤的话语跳出来，我们用自己的方式诵读国学经典，我们的心灵被荡涤(di)和滋养。下面请观赏四(2)班带来的经典诵读 古人云百善孝为先，一个人能够孝顺，他就有一颗和善慈爱的心，有了这份仁心，就可以利益许很多多的人。下面请观赏四(1)班带来的经典诵读 亲所好，立为俱 (女)各位老师、同学们，经过评委老师惊慌而劳碌的工作，成果已经排定，请乌市第 中小学部 主任为我们揭晓获奖名单。结束语(男)金色的童年，阳光绚丽，童年时间我们亲近中华经典
24、。(女)金色的童年，如梦如幻，校内内外我们诵读中华经典。(男)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，好像还在我们心头荡漾。(女) 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁(男) 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩(女)悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵(男)愿中华诗文艺术之花恒久芳香(女)愿五千年文化的血脉永久传承(合)乌市第 中学经典诗文诵读竞赛，到此结束。(男)感谢同学们的精彩表演。(女)感谢各位领导、老师的指导。 经典诗文诵读竞赛主持词 篇7 男：今日，这里将成为诗歌的海洋，那么，就让这欢乐响彻云宵吧。女：陈捷，你知道吗？诗歌是一种主情
25、的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映了社会生活，用丰富的想像，富有节奏感韵律美的语言，和分行排列的形式，来抒发思想感情。女：我当然知道，就如出塞一样，作者以诗的方式抒发了自己对斗争的仇恨和失去家人的苦痛。下面，就请同学们观赏由劳获、陈捷、朱朗晴、李煜涛、冯朗荣、周钧信等同学带来的朗诵出塞，希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡，失去亲人的情感。男：让我闪始终来感受吧。男：人未还。斗争是多么残酷，诗人用真实的情感写下了这首悲壮的诗，体现了自己对斗争的痛恨，诗是如此袒露地呈现了自己。女：的确，接下来，陈麒名、林文雅、黄子谦、戴健锋一组同学将描写春夏秋冬的四首诗结合在了一起，让我们一起来
26、感受一次来自四季的感受吧。有请女：多美的意境啊！四季真美妙！我们知道，描写四季的不仅有古诗，还有现代诗。 经典诗文诵读竞赛主持词 篇8 导入： 曾经有人说：忘了根本的人是最苦痛的，民族精神是一个人的根本，而古诗文就是博大精深的历史与文化、自强不息的民族精神的载体。绚丽的中华文明因古诗文而千古流传，宏大的民族精神靠古诗文四海传播，浩然的人间正气凭古诗文代代承递。古诗文是我们恒久的傲慢，也是世界文化宝库永恒的亮点。让我们以诗经关睢的歌喉，以屈原离骚的音韵，用古风与乐府、律诗与散曲，沿着黄河与长江的源头漂流而下，白云区中华之魂古诗文诵读竞赛现在起先。(背景及组织过程) 本次竞赛是为了协作将于今年 1
27、2 月举办的广州市首届初中生古诗文诵读大赛，广州市首届初中生古诗文诵读大赛是由广州市教化局教研室中学语文科联合广州市中学语文教研会、现代中小学生报和广州市中学生文联举办的。为了协作这项赛事，我区中学语文科在 10 11 月在全区初中以学片为单位，开展了古诗文诵读预赛，今日参赛的学校便是在学片预赛中脱颖而出的佼佼者。它们是龙岗中学、华师附中新世界学校、神山中学、培英中学试验学校、广东外语外贸高校附设外语学校、广东外语外贸高校附属中学、人和二中、明德中学、竹料三中、太和中学、民航广州子弟学校。庆贺你们!也希望你们今日能赛出更高水平。一、介绍到场的嘉宾和评委。嘉宾有 广州市教化局教研室中学语文科：陈
28、坪老师;华师附中新世界学校：吴澧旸校长。评委有 白云区教化发展中心主任：韩斌;白云区教化发展中心书记：郑飞卡;白云区教化发展中心副主任：洪伟才;白云区教化发展中心职教部副部长：蒲汉杰老师;白云区教化发展中心教研部：刘海裕老师、梁志永老师、傅泽荣老师。二、白云区教化发展中心教研部中学语文科、本次大赛的总策划刘海裕老师致辞。三、竞赛起先：1 、 记得曾看过这样两幅画，一幅是苍茫穹隆下黄土飞扬的关中，古松在巨壑石隙中擎举浩气;一幅是润碧湿翠烟雨空朦的江南，荷花在熏风绵雨里不染淤泥，中间写有四个大字：中华气韵。它们是如此的气韵生动，如此的血脉相通。 请观赏龙岗中学 师生为我们带来的诗朗诵中华荷颂。2
29、、 或许，在我们每个人的心底，都藏着一个小小的唐朝，所以在今日，唐装才重回我们的衣柜，中国结又重系我们的裙衫，唐时的歌曲包上了摇滚的外壳，又一遍遍回响在我们耳畔……爱中国，可以有一千一万种理由，选一个最浪漫的理由来爱她吧唐诗生于唐朝，唐朝生于中国，唐装在身，唐诗在手，祖国在心中。 下面请观赏华师附中新世界学校 为我们带来的诗朗诵千古唐诗耀中华。3 、 当把爱国之情溶于一串串音符时，我们便能奏出奋进的乐曲;当把爱国之情溶于一个个文字时，我们便能写出激扬的文章;当把爱国之情洒向祖国大地时，我们便能树立一座不朽的丰碑。殷殷爱国情，拳拳报国心。 请观赏神山中学 师生为我们带
30、来的诗朗诵拳拳报国心。4 、 一壶酒，一把剑。一路豪饮，一路狂舞。饮出了一位诗坛的谪仙，舞出了一颗盛唐的剑胆。醉卧长安，天子难寻，不是粉饰，不为虚名。沧海一声笑，散发弄扁舟，踏遍祖国河山，怎肯摧眉折腰?请观赏培英中学试验学校 为我们带来的诗朗诵行路难。5 、 世上疮痍，诗中圣哲;民间疾苦，笔底波澜，新安县中征兵的喧呼，潼关道上士卒的怨语，石壕村里老妪的悲啼，诗圣杜子美为我们讲解并描述着一个个民不聊生的故事。请观赏广东外语外贸高校附设外语学校 为我们带来的诗朗诵诗圣千秋。6 、 千百年来，中华民族之所以能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，千锤百炼而愈加坚毅，一个重要缘由，就是在历史的长河中形成了
31、以爱国主义为核心的宏大民族精神。请观赏广东外语外贸高校附属中学 为我们带来的诗朗诵热血铸忠魂。7 、 在爬满甲骨文的钟鼎之上，在布满烽火的长城之上，浑厚而又清亮的音韵穿越五千年的悠悠岁月，迎面而来，在我们心中泛起层层涟漪，响起阵阵回声，却都不谋而合地凝聚成一个共同的主题：祖国母亲!请观赏人和二中 师生为我们带来的诗朗诵碧血丹心 民族精魂。8 、 谁说女子不如男?好女儿同样志在四方，好女儿也同样爱家更爱国。请观赏明德中学 师生为我们带来的诗朗诵木兰诗。9 、 诗中自有黄金屋，诗中自有颜如玉。诗中更有雷鸣号角，虎啸战鼓，好像惊涛骇浪，以汹涌澎湃的气概，揭天掀地，席卷而来。字字句句落地有声，振聋发聩
32、。诵读它们，我们可以触摸到诗人的高风亮节，我们可以呼吸到诗人的浩然正气!请观赏竹料三中 师生为我们带来的爱国诗朗诵。10 、 无论唐诗，无论宋词，脉络里流淌着的都是华夏文化的绚烂，浪里淘沙，我们得到的将是民族的尊严、民族的气节!请观赏太和中学 师生为我们带来的诗朗诵歌唐诗宋词情 颂民族英雄魂。11 、 岳飞的一阕满江红，文天祥的一腔正气歌唱响了民族不屈的脊梁与骨气，唱响了民族不屈的尊严与神圣。请观赏民航广州子弟学校 为我们带来的诗朗诵中国魂 爱国心。结束语： 从孔子的 " 诗可心怨 " ，到杜甫的茅屋秋风;从屈原的怀恨投江，到岳飞的仰天长啸，中华民族延绵的历史、绚丽的文明从
33、来就没有中断过。敲响那一排铜质的编钟，古诗文恒久在我们的血脉中流淌，古诗文让我们恒久刚毅。让我们以诵读古诗文为基石，以古代文化为阶梯，继承和发扬我国的优秀文化和民族精神，唱响我们民族恢宏岁月的绚丽，唱响我们壮美的山河亮丽的风景，祝福祖国的明天更加辉煌!四、领导发言： 下面有请白云区教化发展中心韩斌主任讲话。下面有请广州市教化局教研室中学语文科陈坪老师讲话。五、公布结果、颁奖：获得三等奖的学校是 ，有请郑飞卡书记、洪伟才副主任为获奖学校颁奖;( 5 所)获得二等奖的学校是 ，有请韩斌主任为获奖学校颁奖;( 3 所)获得一等奖的学校是 ，有请陈坪老师为获奖学校颁奖;( 2 所)获得特等奖的学校是
34、，有请劳容意校长为获奖学校颁奖。( 1 所)六、白云区中华之魂古诗文诵读竞赛到此结束。请陈坪老师、劳容意校长及发展中心的领导留步，合影留念。请各校师生有序地退场。 经典诗文诵读竞赛主持词 篇9 男1：各位领导女1：各位来宾男2：老师们女2：同学们合：大家晚上好!男1：披一路风尘，数千载风流，看青山照旧，唱大江东去。今日，在五月的夜里，我们诵读中外经典诗文，共享人类文化盛宴。女1：初夏的惠风，拂动你我内心的诗情;骄阳里的百花，灿若烟霞;今晚星光绚烂，我们含英咀华，吟诵奇丽的人生之歌。男2：今晚的你我，从关雎河畔走来，采摘一束蒹葭，在花香中浅吟低唱。女2：今晚的你我，从奥林匹斯山来，拨动缪斯的六琴
35、弦，行走在中西文学交相辉映的荣光里。男1：今晚的你我，与先贤圣哲对话，共同演绎这场绚烂的诗文盛宴。女1：今晚的你我，穿梭于远古和现代，共同奏响人类绚丽辉煌的文化之歌。合：第六届中外经典诗文诵读大赛，现在起先!男1、沁园春·雪：江山如此多娇，引多数英雄竞折腰。我的祖国，地大物博，历史悠久，风景如画。雪后的河山，壮美绚丽，气概磅礴!请观赏诗朗诵沁园春·雪，朗诵者：经济管理系吕晨斐女1、师说：我国历来有尊师的传统，古人曾用天、地、君、亲、师来表达对老师的敬重。老师是传播人类文明的使者，没有老师，人类的文明之火就无法传递下去。下面请经济管理系侯倩诵读韩愈的师说。男2、大堰河
36、我的保姆：1933年1月14日，一个雪后初晴的早晨，艾青在国民党的监狱里写下大堰河我的保姆。这是一首献给乳母的诗，这里有着艾青对乳母的深切真挚的爱，有着对苦难中的祖国的赤子深情。请观赏诗朗诵大堰河我的保姆，朗诵者：生化工程系 景宁 宋健 周东 王磊 女2、笔架山记：常居峻岭懒游观，总觉险峰皆一般。今朝凌登笔架山，天下风光何有限?请观赏散文诵读笔架山记，作者：刘聪博，朗诵者：机电工程系 雷思丹 王刘林 男1满江红：月圆备思亲,国衰更图强。还我河山志犹在，长剑在手缚苍龙!是谁在望潇潇秋雨，对天长啸?是谁的英雄壮怀，喷薄倾吐?歌声起处，但见岳飞报国心。请观赏诗朗诵满江红，朗诵者：生物科技系 郭晶晶女
37、1、石壕吏：孤独天宝后，园庐但蒿藜，我里百余家，世乱各东西。请观赏诗朗诵石壕吏，朗诵者：机电工程系 李慷男2、春江花月夜：浅草的春色，宛转的江流，含苞的花蕾，银色的月光，静谧的夜晚，一幅朦胧而空灵的水墨丹青;一首清丽而委婉的江南丝竹，哀而不伤，浅吟低唱： 人生代代无穷已，江月年年只相像，好一曲春江花月夜。请观赏诗朗诵春江花月夜，朗诵者：师范教化系 李兆雅 胡凯女2八声甘州：潇潇暮雨，冷冷清秋，残月当空，把酒思归。一阕八声甘州写尽柳永羁旅行役之苦，满禁思归之情。请观赏诗朗诵八声甘州，朗诵者：经济管理系 候珊男1、正气歌：一部中华史，就是一部诗歌史，在中华民族的历史长河中，有多少文人墨客，用激情澎
38、湃的诗歌，讴歌社稷，情志民生，用血与泪抒写他们对于中华民族的忠诚，人生自古谁无死，留取丹心照汗青。请观赏诗朗诵正气歌，朗诵者：医学系系 石榴女1、岳阳楼记：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色，滕王阁的景色绚烂醉人;衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，岳阳楼的江水百纳河川，咏唱着范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的博大胸怀。请观赏诗朗诵岳阳楼记，朗诵者：建筑工程系 任俊瑶等7人男2、梦游天姥吟留别：雄奇豪放，如梦如幻，飘逸不群，如痴如醉;惊天地、泣鬼神，字字风骨铿锵，首首天籁流芳。请观赏诗朗诵梦游天姥吟留别，朗诵者：师范教化系 谈天琪女2、再别康桥：一位年轻的中国诗人，在剑河畔的一次闲逛，抒写了他
39、对民主自由的渴望，对美与爱的追求，再次别离，愁绪萦锁，剪不断理还乱。请观赏诗朗诵再别康桥，朗诵者：医学系 石瑞男1、兵车行：君不见青海头，古来白骨无人收：新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。兴，百姓苦;亡，百姓苦。请观赏诗朗诵兵车行，朗诵者：机电工程系 任鹏等10人女1、短歌行：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已，曹操的乐府诗，歌短意长，思接千载，荡气回肠。请观赏诗朗诵短歌行，朗诵者：电子信息系 刘登男2、海燕：就是那一只海燕，黑色的精灵，在闪电中傲岸的翱翔，它英勇地冲向暴风雨。它是春天的旋律，时代的前奏曲，革命的宣言书。让我们和这黑色的精灵一起呼喊：让暴风雨来得更猛烈些吧!请观赏诗朗诵高尔基
40、的海燕，朗诵者：生化工程系 侯泽林男2：把诗歌植于校内，校内就是指引江山，激扬文字的人文之都。女2：把散文植于校内，校内就是落英缤纷，莺啼燕语的尘世桃源。 男1：诵读中外经典诗文，弘扬民族文化。女1：承前启后，开拓创新，共铸民族之魂!男1：让我们再一次以热情的掌声感谢领导、来宾们的光临指导。合：祝大家身体健康，万事如意!再见! 经典诗文诵读竞赛主持词 篇10 【 甲】：敬重的各位领导 、老师【乙】： 敬爱的同学们【合】：大家 下 午好!【 甲 】：走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天【 乙 】：漫过时间的河堤，海角天际，仿佛就在眼前【甲】：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在漂亮校内
41、中欢乐生活【乙】：奇文共观赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校内中感受经典【 甲 】：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳动出来【 乙 】：当冬日的暖阳照射着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来【甲】：字字珠玑，句句经典!【乙】：声声诵读，兴致勃勃!【 甲 】：今日，就让我们相聚在这里，传承千古文明【 乙 】：今日，就让我们相聚在这里，享受诗意人生【合】： 渤海 小学经典诗文诵读 比 赛现在起先!1 、 张佳宁 ： 我想把手儿，变成桃树的枝，我想把脚丫，变成桃树的根，我还想变成什么呢， 请听一年级一班的同学们带来的诗歌我想 领诵： 孙昊文、 陈
42、佳硕 、 仇小懿、 程佳文。2、 苏孜璇 ：谁的个子大，长条小尾巴，谁的个子小，长条大尾巴.请观赏一年级二班的同学们带来的儿歌表演问答歌，领诵：冯瑜含，刘郝米勒。3、 毛鑫羽 ： 我希望天空湛蓝、河水澄澈;我希望同学们欢乐学习，老师们工作顺当，身体健康;邓俊豪： 我希望今日的竞赛赛出水平。在座的各位同学都是好样的。请听 一年级三班 的参赛作品我真希望 ，领诵：尹柏童、栾千惠、肖润泽。4、 苏孜璇： 雪，是冬天的精灵，雪，是孩子们的最爱，假如你是一片雪花，你会飘落到什么地方去呢?下面请观赏一年级四班的孩子们带来的儿童诗表演假如我是一片雪花，领诵：李瑞杰、赵曼妮。5、 王宇程 ：童年是五彩缤纷的，童年是多姿多彩的，请听二年级一班的同学们带来的配乐诗表演当你十岁的时候。 领诵： 刘佳浩 、张旭 ，其次首向着光明那方，领诵：刘佳浩6、 丁明哲： 无穷无尽的大海给了我们太多的遐想，无穷无尽的大海更是我们憧憬的地方，请听二年级二班的同学们带来的配乐诗大海，领诵：陈艺硕，其次首感谢领诵：陈艺硕7