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1、教师的爱与责任演讲范文老师的爱与责任演讲范文（精选9篇） 老师的爱与责任演讲范文 篇1 时间过得真快，转瞬之间，参与工作已经有10几个年头了，站在讲台上，刚毕业时那种难以掩饰的青涩和害羞仿佛就在昨天。10几年的时间，足以变更很多事情，但对老师这一工作的责任感，却由年轻时的火热衍变成了今日的绵长不息，俞久弥新，如同地下的树影，早晨的时候团成一片，快中午时，便枝枝杈杈分得越来越清晰。经常听到有人说：你是老师啊!不错呀!一天就那么几节课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到的，一年还有寒暑假……。每次听到这些，我只是一笑了之，我明白，只有从事了老师工作的人才能真正体会到这份工
2、作的辛苦。记得刚参与工作的时候，一位老老师对我说：老师吃得是良心饭!这句朴实的话语道出了老师精神的实质。是啊!在这个平凡的世界里，我们须要英雄，但我们更须要千千万万，实实在在，脚踏实地于平凡岗位的有责任心的人。老师，当然有着别人无法理解的艰辛，但她也同样有着别人无法体会到的华蜜!世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，唯有一样东西却是越分越多。那就是爱!老师的爱是春风化雨、润物无声的，付出时，我们没有想到工资，没有想到回报，这就是一种责任的驱使。泰戈尔说：花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。是啊，选择了老师，就是选择了叶的事业,就是选择了奉
3、献。每天面对着一群鲜活的生命，叫我们又怎么敢懈怠呢?如今，除了老师的身份，我也是一名学生家长。每天看着儿子点点滴滴的改变，听着他滔滔不绝的讲着每位老师带给他的或好玩、或新颖的学问，心理充溢了对老师的感谢。我想，每天会有多少像我一样的母亲在和她的孩子共享学校带给他们的欢乐?亦或是焦虑孩子的止步不前，孩子们周而复始的求学之路，牵动的是多少带着期盼的母亲的心哪。当我想敷衍时，我就想：这个孩子的母亲应当也和我一样，希望孩子的老师能够爱他，对他负责;当他受委屈时，也希望老师能够像妈妈一样摸着他的头，劝慰他吧。这种念头便会驱使我尽力把学生的每件小事做细、做好。冰心有一段话曾激励过多数的人为这个世界静默无闻
4、、无怨无悔地奉献着自己： 爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香充满，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得苦痛，有泪可流，却觉得华蜜。或许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤寂孤独或是踌躇满志时，间或还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。 老师的爱与责任演讲范文 篇2 托尔斯泰曾说过：假如老师把酷爱事业和酷爱学生相结合，他就是一个完备的老师。全社会期盼的老师，应当既酷爱事业又酷爱学生，是爱的化身.是神圣而完备的，是不计较得失，只有付出、没有索取，把青春献给祖国，把生命献给教化事业的。因为，他
5、们是神，是灵魂的工程师，跟佛教的释迦牟尼，基督教的耶稣一样。谁不下地狱，老师下地狱，因为，这个职业是太阳底下最光辉的职业，有责任充当救世主，传道人。假如谁玷污这个职业，不仅要受到唾弃，还要牵连到整个老师队伍，让老师队伍成为中国十大黑暗职业之首的教化的替罪羊。老师，是太阳底下最光辉的职业，在月亮底下最黑暗的行业。我们是从一名学生走向讲台成为一名老师的，当然知道什么样的老师是自己最喜爱的老师。我信任每个人第一天当老师起，就有这样的信念同等的教学、同等的爱，公允对待绝不偏心，不管哪位学生思想有疙瘩，都情愿帮助解开;无论谁有点滴的进步，都要送去一声激励，送去一片挚爱。当老师，学生有问必答，有求必应，不
6、遗余力，尽职尽责。信任只要将无私的爱奉献出来，学生会明白也会理解老师的苦心，情愿把自己的所学传递给自己的学生。这是一种朴实无华的慈母之爱，真心同等的挚友之爱。课堂上的一个眼神、一声赞语，病时的一句问候、一次补课，课间的一番闲聊、一场嬉戏，假日的一份牵挂、一趟远足，都是师生沟通的渠道。然而，在物欲横流的今日，是什么让老师的爱心变得苍白，是什么让意气风发的青春老师漠视师德的教条?是缺乏爱心的社会现实，让部分老师披上了重重的铠甲，是不公允的社会利益让老师架起了自我爱护墙。人饥饿到肯定程度会失去理智古时易子而食之丢失人性的故事是历史教科，穷山恶水出刁民是自然规律，僧多粥少窝里斗就在所难免。所以，老师的
7、爱心在现实的狂风骤雨中孤立无援，摇摇欲坠。责任是爱心的衍生物。身为老师，个人素养干脆影响着学生的学风和校风，老师的形象干脆关系着学生素能的培育。老师的言行举止，言谈风貌会对学生产生润物细无声效果。学高为师，身正为范。每个人由父母所哺育，每个人都有机会为人父母，我信任，每一位师范生当时走上讲台都会满腔热忱，把青春和热血专心浇灌着禾苗，对酬劳不闻不问，乐在其中。家长把孩子交到老师的手上，对老师充溢了期盼，希望传道授业解惑的老师同时也是悉心育苗的严父慈母。看到学生健康成长，听到家长感谢的话语，心中无比满意。然而，在责任重大的校内中，是什么让老师的心情变得沉重，心理产生亚健康?学生的平安，学校要买单，
8、学生的成长，老师要负全则，假如孩子成果不如别人，家长就期盼老师在课堂上要把全部的留意力放在自己孩子的身上，课间要把全部的关爱倾注于孩子的心灵，晚上最好还能守者他的孩子做作业，因为，家长有自己的事业，自己的生活，把孩子交给老师，就要给他一个满足的结果才是真正的因材施教，才是真正到老师形象。老师的课堂是免费的，课外是几百块一个月钱打发的。因为，老师这个阳光底下最光辉的职业，有着和公务员的两相当待遇的漆皮，内涵却是相当于保姆，相当于保安，于是，这种责任，不再是免费的。一个不负责任的社会让老师变得不负责任，一个不负责任的上级部门，让老师首先成为不负责任的家长和儿女，如何还有精力成为负责任的老师?学校的
9、钟跟周扒皮的公鸡一样时常提早，早上点名迟到一分钟，可以是上榜上纲的批斗，但是下班时间后无偿的加班却是义不容辞的职责。看到同事在公路上飞车奔驰，我就捏了一把汗，我想他们为的不会是一块几毛的全勤奖。当一个老师把纪律看得比生命更重要时，他会是一个没有责任心的人吗?对老师的爱心和责任，我没有更多的时间去体会，去写出慷慨激扬的文字。成吉思汗，也不过只识弯弓射大雕而已，我等小书匠，也只识在三尺讲台上指引文字，用自己的行动去完成那价值一百几十元绩效工资的工作，等到太阳西下，拖着乏累的身影，下班回家好好盘点我对家人和学生所欠缺的爱心和责任吧! 老师的爱与责任演讲范文 篇3 各位领导、各位评委、各位老师：大家好
10、!我叫，来自上，虽然没有亮丽的外表，也没有特殊标准的一般话，但是我还是很自信地站到了这个演讲台上，因为我有青春、幻想、信念、才智和责任，最重要的是我想来传递一种激昂人心的力气，那就是爱。这也是我今日演讲的题目。这是一方和谐的净土，这是一块人文的园地。在这里，没有鸟语和花香，有的是细雨滋润;在这里，没有狂风和暴雨，有的是滴滴渗透;在这里，没有喧哗与张扬，有的只是静默和无声。我爱教学，因为它让我有了追求与幻想!我爱学生，因为他们给我带来了酸甜苦辣与最纯真的爱!托尔斯泰曾说过：假如一个老师把酷爱事业和酷爱学生相结合，他就是一个完备的老师。是的，作为一名老师，一位完备的老师是应当既酷爱事业又酷爱学生，
11、要去爱惜、关切每一位学生。要把教化学生的过程看做是爱学生的过程。也就是说没有爱就没有教化。因此，我认为做一个完备的老师，就应当做到既爱我们的职业，又爱我们的学生。从第一天当老师起，我就有这样的信念同等的教学、同等的爱,公允对待绝不偏心，不管哪位学生思想上有疙瘩，我都情愿帮助解开;无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声激励，送去一片挚爱。当老师，学生有问必答，有求必应，不遗余力，尽职尽责。我信任只要老师将自己无私的爱奉献出来，这种爱不是装腔作势的平易近人，也不是老师对学生居高临下的感情赏赐，它是一种朴实无华的慈母之爱，真实同等的挚友之爱，我愿用这些爱排挤学生心灵上的杂草。这种爱的付出是连绵起伏的，
12、如绵绵细流终年流淌于平凡的琐事中,就如课堂上的一个眼神、一声赞语，病时的一句问候、一次补课，课间的一番闲聊、一场嬉戏，假日的一份牵挂、一趟远足。我爱我的学生，我坚信爱心可以溶化坚冰，用我的真心去打动学生。学生会明白的，也会理解老师的苦心，情愿跟老师学的。身为老师，个人素养干脆影响着学生的学风和学校的校风，老师的形象干脆关乎着学生素能的培育。因此，我们懂得日常教学的模范表率作用，知道自己的行为举止，言谈风貌会对学生产生怎样深远的影响。更深深明白，随风潜入夜，润物细无声独到的效果，和学高为师，身正为范榜样的作用、人格魅力。老师这个阳光底下最光辉的职业。因为我爱老师这个职业，我爱我的学生，我的青春因
13、为我对学生的爱而更显光彩;我的生命因为我对学生的爱而更加绚丽;我的心因为我对学生的爱而更加年轻!我为自己是一名光荣的人民老师而骄傲!让我们用慈祥呵护纯真，用才智孕育成长，用真诚开启心灵，用希望放飞志向，用奉献托起教化科学发展的太阳。 老师的爱与责任演讲范文 篇4 微笑与快乐，感动与华蜜。我是一个简单感动的人。别人一个激励的眼神，一句暖和的问候，一次刚好的帮助经常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。有时躺在被窝里或在桔黄的灯下，回味那些令我感动的人与事，我的内心便充溢着华蜜和暖和。虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名老师，所以拥有这样称号的我，应当不断进步，渐渐积累阅历，做个孩
14、子喜爱、领导同事信任的老师。当我幸运的成为一名幼儿园老师时，我的这种爱与责任就更加剧烈，而它的源泉就来自于我的孩子们是他们给了我无限的爱，是他们让我重新谛视自己，是他们让我更进一步解读生活。陶行知先生说：“没有爱就没有教化。”酷爱孩子，不仅是一名老师人品、学识、情感与亲和力的呈现，事实上更多的是倾注了我们老师对祖国、对人类、对将来的酷爱。因为有爱，我们才有耐性;因为有爱，我们才会关切;因为有爱，我们才和孩子贴心。爱孩子成长过程中的每一个微小的“闪光点”，事实上是我们老师最大的乐趣。为幼儿老师，我们的责任感可以体现在关切和酷爱儿童。因为爱是每一个儿童健康成长的最基本前提和须要。我们还要同等地对待
15、和敬重儿童，这也是儿童的权利与成长的须要。我们要将自己的爱赐予班级里每一个可能招人宠爱和不招人宠爱的孩子，为每一位孩子供应均等的发展机会，促进每个孩子富有特性的、充分的发展，让他们拥有华蜜、欢乐的童年生活。一个人的生命是有限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢?曾有位名人说到：“漂亮到处可见，只是人的肉眼没有去发觉。”幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们临时老师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。解除追逐名利拈轻怕重心理，用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。老师对学生的爱
16、，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，须要“园丁”的呵护和培育。我在幼儿园的每一天，看到的是童贞的天真烂漫，感受到的是童心的漂亮可爱，观赏到的是童年的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真谛，我在被孩子们关爱的同时，也在想，时刻被关爱所包围的孩子，长大后也肯定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。行走在童心的世界，我倍感傲慢与骄傲，选择幼教，我就选择了微笑与快乐，感动与华蜜。信任对孩子的好恒久都不行能是一种错误! 老师的爱与责任演讲范文 篇5 各位评委，老师们：大家下午好!我是来自漫江的晏连红，今日我演讲的题目是老师的爱与责任.什么是爱?什么是责任?大爱无痕，更
17、准确的说爱是一份深深的责任，我不敢说自己肩负着将来、肩负着使命之类的责任，但是作为一名一般的老师，我知道不管是出于道德规范、还是为人师表的榜样，在危急来临之际，我不会像范跑跑一样丢下自己的学生而自己逃之夭夭。有人说爱是一种奉献，但我觉得我心中的爱更像是一份深深的责任。这种责任就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。有了剧烈的责任感与事业心，我们才会敬业、乐业，也才能一辈子学而不厌，诲人不倦。爱与责任，相得益彰是师德的灵魂。古语云：德高为师，身正为范。师爱是一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。我国闻名的教化家陶行知曾说过：捧出一颗心来，不带半根
18、草去。这就是对老师教学生涯的最好写照。尽职尽责是老师基本的道德规范。老师职业是人类华蜜和自我完善结合的职业。多少老师，在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔，浇灌希望的种子，开启孩子的心智,书写人生的真理。我骄傲，因为我就是这样一名老师，从事着太阳底下最光辉的职业;我无悔，因为爱与责任坚决了我对教化事业执著的追求!俗话说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。老师就是那一个爱别人孩子的神。一个没有爱心的老师，也就不能称得上是一位合格的教化工作者。但是，这种爱又不能完全等同于父母的爱：我们不能孩子捧在手心，而是要把学生装在心里，对他们的成长倾注全部的心血，关注学生的一举一动;孩子生病时用自己的
19、一颗真心呵护他。有这样一个女学生，父母离异，她跟着父亲生活，父亲成天赌博不管她，每次作业都不能刚好完成，我平常留意关切她。在她生日那天，我对全班同学说：今日是李心的生日，我们祝她生日欢乐，学习进步，让我们唱祝你生日欢乐!热忱的歌声响起来了，我留意到她的脸上涨得通红，我想她肯定受到很大触动。后来在她的一篇作文我钦佩的一个人中，我见到这样一段话：晏老师你真好，可能我的爸爸妈妈早已不知道我的生日是哪天了，可是你却把我的生日放在心上，并且与班上59个同学和我过了一个难忘的生日，我知道你的付出是为了我的成长。我一辈子也不会遗忘您。读着这段话，我的心震颤了。我给学生的不是什么了不得的礼物，只是一句真诚的祝
20、愿，但这区区小事一下子就把老师与学生的关系拉近了。后来，通过多次家访和该生的暗自努力，这位学生最终赶上来了，期末考试语数成果都在中等以上。我骄傲，我是一名小学老师。童年时代，我最钦佩的人是老师。记得最牢的一句话是：老师是人类灵魂的的工程师-用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。这是人民老师崇高的劳动!就是这份激情，这份执着给了我无穷的力气，使我的人生信念更加坚决。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了老师这一职业。我骄傲，我是一名中国老师;我骄傲我是一名青年老师;我骄傲，我是一名小学老师;当我第一次以老师的身份踏进小学时，我的心情是多么激烈，多么的骄傲。然而，俗话说的好：最终方知酒
21、味浓，为师方知为师难。为了上好一节课，我经常日思夜想，仔细阅读各种有关的参考资料，主动向有阅历的老师请教，仔细备好每一节课。有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题，答案，灵感来了便遗忘了疲惫，一骨碌爬起来写，直至满足为止。有时自己的孩子生病也不能陪在身边。有一次儿子得手足口病在南昌住院，但我仍旧坚持在工作岗位。这一切都是为了学生，因为我是一名老师。师者，传道授业解惑也。当孩子困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指引方向苏霍姆林斯基说：倾注于儿童的爱是我一生中最重要的事。曾有人把学校比作池，把学生比作池中鱼，把师爱比作池中水。试想，假如没有师爱，学校就是无水之池，学生就是无
22、水之鱼。无水之鱼，其景何惨!一日为师，终生为父，站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，老师要有把他们教化成才的责任感。为了传授学问，我们有责任努力提高自己的综合素养，常常阅读专业书籍，主动参与研修活动，不断改进教化方式和教学方法，刚好进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的须要。假如没有剧烈的责任感，不仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是老师的责任。所以，老师在学生面前应是导师，应是慈母，应是挚友。给导师般的厚爱多一点教育和激励，多一点严格和期盼，多一点训练和督促，多一点呼唤和鞭策;给学生以慈母般的仁爱多一点信任和搀扶，多一点暖和和爱护，多一点呵护和爱怜，多一点表扬和
23、激励;给学生以挚友般的挚爱多一点同等和敬重，多一点帮助和支持，多一点理解和关切，多一点确定和赞许。只有这样，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。肩负着圣洁的使命，我，愿把青春，刻进树的年轮;愿把关爱，溶入生命的河流;愿把奉献，织成雪白的羽衣。让我把爱心、细心、耐性和责任心，穿越荆棘，充满花香，撒播在坚决的老师生涯! 老师的爱与责任演讲范文 篇6 敬重的各位老师：大家好!在一个新的学期来临之际,在这里向尊敬的校领导和真挚的同仁们表达我心底深深的敬意!燥热的夏天静静的离去了，在凉凉的徐风中我们迎接秋天的到来，在冷冷的寒风里我们面队冷酷的冬天。我们同岁月在慢慢老去，脸上又
24、多了几道沧桑的皱纹。在这收获的季节里，我们又起先了年复一年的静默耕耘，起先了辛勤播种，播种希望的种子，播种着志向与幻想，为自己的幻想，为了实现这个幻想，我们都在执着的奋斗着。六年前，带着几许无趣与几许幻想，欣喜若狂的站上了三尺讲台。那时，我不禁自我庆幸，曾以为找到一份老师的工作对一个女孩子来说是多么满意的生活，有寒暑假、有周末。从今，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，真正起先了老师的劳动。作为老师工作在今朝，却建设着祖国的明天;教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师在三尺讲台见证了旅程的辛苦，雪白的粉笔书写了老师平凡的一生。老师，为人类服务，孕育着将来和明天的希望;老师是良母，
25、向学生放开爱的胸怀，让他们吮吸学问的乳汁。老师的爱，比父爱更严厉，比母爱更细腻、更耐性、比友爱更纯净：老师，是托起志向之帆。多少年季节的轮回，多少个春夏秋冬，燃烧着亮丽的生命，奉献着血和汗，不求青史留英名，用真情传播着才智的火种。多少个不眼之夜，多少次灯光长明，在漫漫的长夜里最终熄灯的是那老师。就这样青丝之间添了缕缕白发，静默奉献着无私的心灵。当学生已经能自由翱翔，又谁会为您拂去双肩的粉笔灰?蓦然回首，几道皱纹早已深深的印在了脸上。一名小学老师，对于老师的职业，并不是日久生厌，而是对于做老师有种恐慌，有种会溺毙的感觉。从最初的茫然到熟悉老师的职业，我在职业的成长中感受到老师的职业与想象的相去甚
26、远，也是从那一刻起先对工作产生了一种恐慌，成天想着赶快逃离。每天，我快步甚至小跑赶往学校去，当踏进校门的那一刻几乎是要落泪了……这样的心境或许太多的老师都有感受，直到自认为已经是个成熟的老师为止，似乎渐入佳境，渐渐麻木。于是周而复始这样的工作，直到现在……突然，我又象从沉睡中醒悟了一般，对我的工作、我的职业深恶痛绝，就像擅长游泳却胆怯水的人，总也上不了岸。因为这是我谋身的手段，缺少了它我的生活将会产生极大的颠覆，这又是我不想也不敢尝试的……在一些人的眼里，我们的职业是令人艳羡的，但我却不那么看，这是发自内心的一
27、种不适。有人说那么为什么不尝试一下新的职业，有些事是试过才知道的。这句话对我的触动很大，可我依旧迈不出那一步。其实有时我也在想也许是对于其他不了解的职业有着一种更大的恐慌，不知哪种更合适自己，就象刚起先当老师时那样。一个个日子升起又着陆，一届届学生迎进来又送出去，不变的是我们深厚的爱和绚丽的笑容。备课的低吟送走了月亮，钢笔的沙沙声迎来了曦微的晨光，当表上的秒针一次次把黑夜划破，我们正托起了一轮轮初升的太阳，时空的流转，是如春风拂过，百花齐放，如艳阳普照，硕果累累。祝愿自己吧，敬爱的同事们!劝慰自己吧老师们。讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。重复着老老师的故事，我才明白你的昨天的
28、深夜的灯光，照亮了您的白发，我回眸看到您充溢期望的眼神。原来老师有老师自己的自卑，有我们内心的苦痛，有我们对现实无能为力的无奈，做基层的我们做着最基本的最艰苦的工作，看着那无奈而却在学生面前强壮笑颜同事，自己有着一样的感受。对待学生的不知，我们总是拿出百倍的耐性，一次不行,十次，十次不行,一百次。因为，老师的特别性，老师的时间不是给了那幼小须要照看的宝宝，也不是给了自己的另一半，也不是给了家里体弱多病的老人，而是，而是给了学生，给了学校，学校才是名副其实的家。每天自己的孩子还在熟睡时只能静静离开，奔往学校，晚上回到家见到的是自己的孩子脸上还带着泪珠入睡了，此时的心理难免会滋生出酸酸的痛楚。对自
29、己的孩子心里有太多的对不起，这是一个母亲或一个父亲对孩子欠下的恒久无法弥补的债。社会啊，请你多看看我们吧?我们不须要怜悯，但是我们须要一片干净的天空，一双支持的眼神,否则，我不知道怎么坚持下去，我不知道坚持下去有什么意义.挚友们，作为老师，我们没有显赫一时，没有流芳百世，没有鲜花，也没有掌声，有的只是年复一年的静默耕耘，但只要心中有爱。为了爱与责任，为了那一片纯净的天空，对待我们的学生，我们是那样的有耐性。旁人经常总教化老师要少一些羞辱;多一些激励，少一些严厉;多一些敬重，少一些指责等等听起来是那样的简洁，但做起来却那样困难重重。其实作为老师我们也同孩子一样须要他人的微笑，须要他人激励，须要他
30、人的敬重，那我们也会在三尺讲台上耕耘出更肥沃的土地，收获到更芳香的桃李。是的，爱是关怀，是敬重，是了解，更是责任。任教的几年中，这份沉甸甸的爱与责任带给我的感动与体会是那样的沉重。有时压的我喘不过气来。或许，在我以后的教化工作中，还将遇到许很多多的事，对学生，我们都肩负着巨大的责任。我常想，学生能记住的，确定是那些曾给过孩子关怀的老师，而不是那些书教得好的老师。因为一个学生总是会长大的，你教的那些学问，他长大后基本上成为常识，不足宝贵，而老师的关怀，一句激励的话，一个关爱的眼神，都可能成为学生的永久记忆。做一个自由的老师，给孩子关爱和激励，做指引孩子走人生第一步的恩师，而不只是一个学问的传声简
31、。再多的学问，终将成为过去，只有恩情，才会让孩子记忆一生，但是由于各级部门压力的转嫁，最终我们都成为了接受压力的对象。我们不得不为了应付而对学生施加压力。这份爱莫非真正赐予了吗?这份责任真正担当了吗?真正活泼的童年给了吗?昨天过去了，不属于我们;明天还没来，不肯定属于自己;这就是老师，因为不管昨天，今日。我们只安心牵着学生的的手，不去想该该不该回头。因为老师自己的时间是那样的少得可怜，哪怕呆在在家里，心里装着的是学生、我想对老师们说声：愿我们老师能真正的做回自己，愿您在今后的日子里更加健康欢乐! 老师的爱与责任演讲范文 篇7 只有爱才是畅想教化唯一的主旋律，而这句话诠释了教化的根本。为了让孩子
32、红花映的更艳丽、更红，我甘当绿叶，为了让绿色带给人间大地，我甘愿当小草，为了为了那无悔的选取，为了那一片纯净的天空，奉献自己，永无止境!五年前我怀着对幼儿的宠爱，带着对幼教的向往，选取了幼教专业，曾有人问过我：当个幼儿园老师好不好，我坚决果断的回答道：好，正因我成天和一群可爱的孩子在一齐，看着他们在自己的教化下一每天的欢乐成长，自己确定特性的骄傲。直到半年前我踏进这个行业才真正的体会到这个行业的职责和价值。不经意间，将近一年的时间在平凡和安静中悄然逝去，没留下什么骄人的成果，也没做出什么惊人的举。我只是想在这平凡和朴实中，用老师的职业道德诠释一个一般幼儿老师存在的价值。爱是真诚的奉献、爱是无私
33、的付出。当孩子身体不舒适时，我会刚好来到他们身边，询问病情，轻轻的摩挲他们，让他们不再无助;当孩子应为问题迷惑不解时，我会给他一个小小的提示，激励他你是最棒的，知道他伸展眉头。这一切的举动，不是正因我要从孩子哪里索取什么，只是正因我是他们的老师、这是我的职责。多少次，下班时刻过去了，望着正在哭泣还未被接走的孩子，我为他擦干眼泪，给他讲故事，唱儿歌，陪她做嬉戏，正因我知道此刻我就是他的母亲。一位称职的老师，首先就要对自己班上的孩子了如指掌，这是基础。我常常惊诧班里的其他老是能说出许多孩子在家里的表现，而这些往往是孩子们不情愿让老师知道的。之后我才知道原来这些事情都是老师们在和家长沟通、沟通时得来
34、的信息。针对孩子的这种状况，她都逐一提出不一样的要求，帮忙孩子改掉坏习惯。她在说话的同时，一边还能用眼睛来帮忙，那眼神中有激励、有温顺、有提示、也有严厉。别看他们年龄小，可他们的内心是丰富和敏感的，谁对他们好，他们都很明白。我不光要留心视察，更要留意对他们的看法和方法。成为一名真正的老师，每次听到这样的话，我总是担忧正因自己的奉献不够而给老师这称呼画上不合格的一笔。转瞬半年过去了，慢慢的对幼儿老师的工作有了更深的了解和感悟，不在是单纯课本上的那些理论学问了。每当应对天真、纯净的孩子们;看到家长们把孩子交给老师时那种充溢期盼和信任的目光，我深深的意识到作为一名老师，我肩上的职责是多么的重大。我们
35、头上那些美誉也不仅仅仅是人们对我们职业的崇高评价，更是对老师的殷切期望啊!在我的心中职责与爱同等重要。在我的工作中，群众赐予的力气是无法代替的，幸运的是我们有一个年轻、充溢活力的、专心向上的大家庭。更有我们班里协作默契、丰富阅历的张老师和杨老师，是她们让我感受到幼儿园的暖和，赐予我那么对的明白和呵护，她们是我工作中暖和的依靠，非常兴奋我能在这样一个团队中工作和生活。职责是爱的支柱，爱是职责的欢乐回味。我无法说出哪个更重要。但我知道这两样缺一不行。挚友开玩笑说：幼儿园里的孩子是嘴简单教的。而我却开玩笑的说幼儿园的孩子是最难教的。说简单教是正因孩子什么都不懂，教的时候任你发挥;说难教，也是正因孩子
36、们什么都不懂，因此出于职责心我们必需要教好他们。除此之外还要有足够的耐性和爱心。(兄弟情深)我庆幸自己是个很简单满意的人，在感受了幼儿教化的琐碎和劳碌之后，却仍旧宠爱我的职业，总能在琐碎里找到快了的理由。正所谓选我所爱，爱我所选。既然选取可这份当时憧憬的事业，就安于平凡的工作，在平凡中享受快了吧。让我们把职责与爱真正的构成统一的整体，使每一位幼儿都沐浴在暖和的阳光中，健康欢乐的成长。 老师的爱与责任演讲范文 篇8 敬重的各位评委老师,敬重的各位同仁们:大家下午好!我演讲的题目是永恒的支点古希腊学者阿基米德说：给我一个支点，给我足够长的杠杆,我就能撬起地球。作为老师，我想说：用爱做支点，用责任做
37、杠杆，就能感化全部的学生。今日，我以一名光荣的人民老师的身份站在这里，我激烈，我骄傲!或许，我浅薄的人生经验还承负不起大家宝贵的掌声。但我信任，一个深刻的话题会让我们共同感动，那就是爱与责任!当我刚从俚岛完小来到华蜜街小学时，面对全新的环境和学生，感到很不适应，巨大心理落差使我的信念动摇了，然而，当我看到华蜜街小学的老师们，尤其是年纪比较大的老师无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命捍卫这个职业时，我不由的反思：是什么使他们勤于奉献，静默耕耘?现在，我最终明白：使他们义无反顾地投身于教化事业，在平凡而宏大的工作中实现自己的人生价值。雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果的事业是甜蜜的。让我们作
38、叶的事业吧!因为叶的事业是平凡而虚心的。我们华蜜街小学老师们所从事的正式这平凡而又虚心的叶的事业!于是，我不在苦恼，不再彷徨，我要把满腔的热忱奉献给这叶的事业!在这个平凡的世界里，我们须要英雄，但我们更须要千千万万，实实在在，脚踏实地于平凡岗位的有责任心的人。老师，当然有着别人无法理解的艰辛，但她也同样有着别人无法体会到的华蜜!世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，唯有一样东西却是越分越多。那就是爱!老师的爱是春风化雨、润物无声的，付出时，没有想到回报，这就是一种责任的驱使。我常想，其实孩子就似乎是一首首乐曲，或慷慨激扬、或宛转悠扬、或活泼欢快、或耐人寻味，只要你能够找到精确定调的支点，
39、只要你情愿了解它的音符特色，就肯定会将每一首曲子演绎得动人心弦，感人肺腑!今日，试问在座的各位同行们，你们孜孜不倦奔波于三尺讲台，你们风华正茂却甘为人梯，你们双鬓花白抵不住风霜的洗刷，却兢兢业业手握着育才的执著，莫非不就是为了那份对学生的神圣的爱吗?法国文学家雨果在他的诗里曾经写到：花是尊贵的，果实是甜蜜的，让我们都来做叶吧，因为叶，是平凡而谦逊的。诵读这意味深长的诗句，我感到万分的傲慢与骄傲。一棵参天大树挺立屹立，靠的是深扎大地的根静默支撑;凌云高楼气概撼人，靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑。那么，我们老师又靠什么来支撑我们无比睿智的人生呢?那就是爱与责任!没有爱就没有教化。大爱无声，作为老师
40、,我们要把爱的阳光洒向每一个学生。在老师的眼中，学生都应当是同等的，不会因为他们品德、成果和家境的好坏而被划分成三六九等。不仅如此，对特困生、学困生、单亲家庭学生和留守儿童、残疾儿童等，应赐予更多的爱与期盼，想方设法地化解他们心中的阴霾，用爱的阳光照亮他们前行的道路。作为教师，我们应做到以心换心、将心比心，让每一个学生都能感受到老师的关怀和暖和。要知道，老师一个激励的眼神，一个爱抚的动作，都会让学生心照不宣、心花怒放、心存感谢。当老师把一颗真诚的心交给学生，公正地对待每一个学生，公允地把爱和暖和送给每一个学生时，他们必定会沐浴着师爱的光辉，朝着我们期盼的方向奋勇前进。古语云：德高为师，身正为范
41、。也就是说，一个没有责任心的人，不论其才学有多高，是无法在其所在岗位上敬业奉献的!可见，老师的爱与责任是多么重要。 做为一名人民老师，在教学上应有剧烈的责任心，对全体学生负责。新的教学理念是：一切为了学生，为了学生的一切，老师教书育人应是面对全体学生，对每一位学生负起责任，必需关爱学生，敬重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。只有爱学生，才会爱老师这一职业，也只有爱学生，才会有工作的热忱和激情，才会专心去工作，才会爱岗敬业，努力地思索如何做好工作，才能以自己的人格去感染学生，影响学生，教化学生。我经常这样问自己：我教的学生们生活在什么之中呢?三尺讲台，日复一日，年复一年，师爱
42、更多流淌在平凡的日子里。我应当时刻提示自己：不要吝惜自己的微笑，不要忽视一句无意的问侯，一个无趣的质疑，不要漠视那双求知的眼睛。要记住：没有爱就没有教化。走在教化的路上，每当想起每个家长和我一样，都希望自己的孩子得到老师的关爱，都希望自己的孩子成才时，这种想法便驱使我尽力把学生的每件小事做细、做好。假如说爱是天，那么，责任就是地。爱与责任，二者是分不开的，爱是责任的体现，而责任是爱的化身。没有爱就没有教化，没有责任也办不好教化。我想，作为一名老师，首先要有爱心，在做好传道授业解惑这三点上要以德为先，把责任感时刻紧记心中，才能做到敬业奉献。只有把学生的事常装在心里，才会有责任心，有了为学生服务的
43、意识，才能自然而然生出敬业奉献的情感。作为老师，我们往讲台上一站，下面的学生就是我的责任，就应当把责任好好的扛起来。 假如一个孩子生活在指责中，他就学会了指责。假如一个孩子生活在恐惊中，他就学会了忧虑。 假如一个孩子生活在激励中，他就学会了自信。 假如一个孩子生活在忍耐中，他就学会了耐性。 假如一个孩子生活在表扬中，他就学会了感谢。 假如一个孩子生活在认可中，他就学会了自爱。假如一个孩子生活在承认中，他就学会了要有一个目标。 假如一个孩子生活在共享中，他就学会了慷慨。假如一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。假如一个孩子生活在真诚之中，他就会头脑安静地生活。我想任何一个人读过
44、这样一段话之后，都会有所触动吧!而我们作为一名人民老师，所要担当的是：爱孩子，让孩子在生活中学习，我也常常去想，是什么力气，让年轻的一辈风华正茂却甘为人梯，孜孜不倦地奔波于三尺讲台?又是什么力气，让老一辈优秀老师双鬓花白却仍旧兢兢业业地执着于教化工作?只因为他们对学生的爱与责任!只因为爱与责任教化工作永恒的支点!我选择了教化，选择了清贫，但我的精神却是最富有的，因为，我拥有着学生会心的微笑和胜利的欢乐与健康的身体，拥有着桃李满天下的华蜜和收获。选择了老师，也就选择了爱与责任这份沉甸甸的义务，我不应、也没有理由退缩，我挺起胸膛说：我无愧于老师这个职业! 老师的爱与责任演讲范文 篇9 敬重的各位领
45、导、老师们：时间过得真快，转瞬之间，参与工作已经有10几个年头了，站在讲台上，刚毕业时那种难以掩饰的青涩和害羞仿佛就在昨天。10几年的时间，足以变更很多事情，但对老师这一工作的责任感，却由年轻时的火热衍变成了今日的绵长不息，俞久弥新，如同地下的树影，早晨的时候团成一片，快中午时，便枝枝杈杈分得越来越清晰。经常听到有人说：“你是老师啊!不错呀!一天就那么几节课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到的，一年还有寒暑假?”。每次听到这些，我只是一笑了之，我明白，只有从事了老师工作的人才能真正体会到这份工作的辛苦。记得刚参与工作的时候，一位老老师对我说：“老师吃得是良心饭!”这句朴实的话语道出了老师精神的
46、实质。是啊!在这个平凡的世界里，我们须要英雄，但我们更须要千千万万，实实在在，脚踏实地于平凡岗位的有责任心的人。老师，当然有着别人无法理解的艰辛，但她也同样有着别人无法体会到的华蜜!世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，唯有一样东西却是越分越多。那就是爱!老师的爱是春风化雨、润物无声的，付出时，我们没有想到工资，没有想到回报，这就是一种责任的驱使。泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”是啊，选择了老师，就是选择了叶的事业，就是选择了奉献。每天面对着一群鲜活的生命，叫我们又怎么敢懈怠呢?如今，除了老师的身份，我也是一名学生家长。
47、每天看着儿子点点滴滴的改变，听着他滔滔不绝的讲着每位老师带给他的或好玩、或新颖的学问，心理充溢了对老师的感谢。我想，每天会有多少像我一样的母亲在和她的孩子共享学校带给他们的欢乐?亦或是焦虑孩子的止步不前，孩子们周而复始的求学之路，牵动的是多少带着期盼的母亲的心哪。当我想敷衍时，我就想：这个孩子的母亲应当也和我一样，希望孩子的老师能够爱他，对他负责;当他受委屈时，也希望老师能够像妈妈一样摸着他的头，劝慰他吧。这种念头便会驱使我尽力把学生的每件小事做细、做好。冰心有一段话曾激励过多数的人为这个世界静默无闻、无怨无悔地奉献着自己：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香充满，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得苦痛，有泪可流，却觉得华蜜。”或许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤寂孤独或是踌躇满志时，间或还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。选择了教化，就选择了艰辛，选择了一辈子都放不下的使命。惊慌的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲乏的周末，这是每个老师日复一日的工作节奏。人们常说老师是一种良心活儿，而我觉得，老师身上承载的更多的是使命。一名学生，在老师这里，他就是班上学生中普一般通的一员，但在孩子的父母那里，