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1、教师教育演讲比赛开场白范文3篇演讲稿是人们在工作和社会生活中常常运用的一种文体。它可以用来沟通思想、感情，表达 主见、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作状况和阅历等等；演讲稿具有宣扬、鼓 动、教化和观赏等作用，它可以把演讲者的观点、主见与思想感情传达给听众以及读者，使 他们信服并在思想感情上产生共鸣。下面第一范文网小编整理了老师教化演讲竞赛开场白范文3篇，供你参考.老师教化演讲竞赛开场白范文1又进入期未复习阶段了，有的同学或许正为自己学习成果不志向而苦恼，或许正为即将到来的期末考试而惊慌，怎样才能使自己的头脑更聪慧呢?据说有一个叫小机智的小挚友，遇见了一个才智大师，问：大师，怎样使我明天比今
2、日更聪慧呢?才智大师说：给头脑充电，明天你就会更聪慧!可是怎样充电呢?大师说：一要多运动。人脑分大脑和小脑两部分，大脑由左右两半球组成。左半球主要管语言、数学等;右半球负责音乐、美术和空间的分辨。我们平常运用较多的是大脑的左半球，而大脑的右半球运用较少。因此给头脑充电，就特殊要通过多活动左手左脚左边身体和多参与音乐、美术等方面的活动，来熬炼和增加大脑右半球的功能。这样左右半脑常常交替运动，大脑就会得到熬炼和发展。所以，我们要上好每一节课，因为有些课能使我们的左脑更聪慧，有些可能熬炼我们的右脑。上好每节课，学好每个学问，就会使我们变得更聪慧。二要增加养分。大脑活动须要消耗肯定的能量，我们的大脑正
3、处于生长发育的重要时期，要维持大脑的正常工作，要促进大脑的发育完善，就必需留意身体成长所须要的养分，给大脑供应足够的能量。所以我们在吃饭的时候就不能挑食，因为每样食物等能给我们供应不同的养分。三要留意休息。脑细胞不像身体的其他体细胞那样能贮存肯定的养分。因此，脑细胞持续工作七八小时以后，活动便会减弱下来，会自动休息。休息可以使大脑消退疲惫。复原机能。漫步、做操、调换用脑内容。闭目静养和睡眠是几种不同的休息方式，小学生应保证自己有足够的睡眠时间。四要手脑并用。我国闻名的教化家陶行知先生曾做过这样一首教化诗：人生两个宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打-倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，长大
4、不得了。这是告知我们，每个人都应当学会手脑并用。假如你想明天更聪慧，肯定不要遗忘给大脑充电，不要遗忘运动、养分、休息。童年时代，我最钦佩的人是老师。他们是人类灵魂的工程师用粉笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。就是这份无私、这份执著给了我无穷的力气，使我人生的信念更加坚决。于是，在人生的十字路口，我毅然选择了老师这一职业，从今踏进了教化这方热土，而且还是一块特别的教化天地工读教化。一转瞬，我在工读学校已经度过了18个春秋，虽然人已中年，但我没有懊悔，相反我为我的选择而傲慢。我们全体师生正在新一届领导班子的带领下，乘风破浪进行着艰苦的其次次创业，虽然路途坎坷，但我们有着坚决的信念和不竭的
5、动力，我们正脚踏实地的一步一步的向着更美妙的将来走去!作为一名老师，我为我的选择而傲慢，我为我校的这些老师而傲慢，更为自己是工读学校的一员而傲慢!因为我信任：锦州市工读学校的明天肯定会更美妙!最终，再次祝老师们、同志们节日欢乐 !身体健康!合家华蜜!祝同学们学习进步!老师教化演讲竞赛开场白范文2尊敬的老师们，领导们：大家好!惊慌、繁忙的高三工作已经结束。回首这难忘的一年，我们忘不了学校领导的正确指引;忘不了同学们的勤奋与努力;更忘不了老师们的团结拼搏、静默奉献。去年高考成果骄人，大会小会、正题闲聊都离不开高考带来的喜悦，佩戴大红花的场景更是印象深刻。辉煌的高考成果和虎视眈眈的十中，小环境大环境
6、，我们高三每位老师都倍感压力和生存危机的同时，也产生共鸣：我们要戴更加绚丽的大红花!我们必需战胜十中! 并非盲目自信，我们清晰事实：从数量上讲，我们仅有220来人，质量上，不及六中、十中，与十七、十九中学差距更大，全区排名第五。面对压力、正视现实，确定的明确目标：保三争二!为了实现目标，我们拼了!过去的一年，老师们的一滴滴汗水，一串串踪迹，及一个个动人故事始终鼓舞着我。感谢学校给我这次机会，把我的感受和大家一起共享。刚进入高三，不行思议的年轻男老师王国辉病倒了。小王高烧烧到几乎昏厥状态，被强制才离开自己的岗位，一个多星期烧没完全退就又回到工作岗位。为了培育优秀生，小王多数次的电话交谈，登门探望
7、。病痛与困难在其坚韧与执着面前显得那么渺小。孙善龙，看上去很健康的聪慧人，可是严峻的带状疱疹使他丑态百出。那段日子，不论在办公室、楼道，还是在自己班里，他时常眉头紧皱，龇牙咧嘴，可是再难过他也没因自己而请假，然而病重的岳父到北京做手术，孩子小，不能离开妈妈，他不得不请假一周。在这漫长的一周里，孙善龙每天通过电话联系，询问班里状况，关注班里动态。他的密探随时向他汇报。老班不在，学生们不是放纵嚣张，反而比平常收敛许多。这就是班主任的魅力与影响力。接学校吩咐，三班班主任常向池老师外出两周多参与骨干老师培训。数学是高校科，平常课时就多，再加上周六、晚自习，时间又比较长，怎么办?原来工作量就大的彭江禄、
8、郭桃科两位数学老师义不容辞的分担了两个班的数学课，卜辉霞老师、张静、孙善龙、席云、李书艳都主动主动来分担晚自习、周六的课。大家同心协力很快就把困难分解了。我深深地感受到了在一个团结的集体中有多么欢乐!而常老师也时常的给我们带来意外：他只要能请假，就回来上课，只要有机会，就回来给他的孩子们开个小班会。就这样，在这个暖和的集体中，数学成果没有明显下滑，三班照旧是优秀的三班!然而，没多久，常老师接到家里急电，母亲病重。常老师带着沉重的心情，来去匆忙。丧母的苦痛没有影响他工作的策略，他坚毅地乐观地和学生们一起战斗。在常老师生日那天，有晚自习，出乎意料，学生们为他打算了生日蛋糕，由衷地祝愿他生日欢乐。他
9、被学生感动着，鼓舞着，在办公室稍稍安静后立刻投入战斗。师生之间，用情之真，专心之深，不仅仅为了高考，更为了孩子们的健康成长，我们的付出无怨无悔。我每天静默祈祷，祝愿老师及家人都要健健康康，期盼能顺当度过高考前的这段时间。每天能看到老师们按时到位，我似乎就看到了希望!今日我们不要鲜花，给我们一次掌声好吗? 歌曲真心英雄有一个集体，你没有经验过就不知道其中的暖和 有一种暖和，你没有体会过就不知道其中的感动 有一份感动，你没有拥有过就不知道其中的纯粹高三集体团结拼搏的共同经验，将成为我们永久的精神储备。这一年里，假如仅仅是为了个人利益，或许许多人早就掉队，不会走很远。是集体荣誉让我们的毅力得到升华!
10、是去年骄人的成果成为我们前进的灯塔!是强大的敌人增加了我们的凝合力!孙善龙班的赵前，中考成果才469分，英语仅仅30多分。用英语卜辉霞老师的话来说，他学起来比那些初学者还难。因为初学者教什么学什么，比较清晰。对赵前，首先是纠错，速度要慢，同一个问题，订正了，还要犯错，一段时间须要不断的订正。虽然卜老师耐性指导，小孙不断激励，赵前也很努力，但成果的提高是须要肯定量的积累的，起初考试达不到赵前的预期目标，他曾一次次想放弃。孙善龙一次次激励，卜老师一次次单独辅导，面批面改，有一点点进步，卜老师就夸张地表扬他。由于班主任、英语老师的坚持，不断激励，赵前渐渐前行。最终取得554分的好成果!理科重点班，彭
11、老师所带的班，历史性突破，5个本二!理科一般班，王国辉所带的班，都出现了1个本二!想想去年暑假里，烈日炎炎的七月，我们年级组织学生十天返校一次。一班班主任彭江禄老师组织理科班师生一周返校一次，检查各科作业，解答学生一周学习中的疑问，解决好这些问题时间就已经很晚，但是班主任和老师们又留下优秀生逐个一对一辅导。整个假期，我们高三老师都没有出远门，重心放在学生这里。周青老师没有因为身体笨重削减英语午读，在其他五位老师的主动协作下，在两个班仔细辅导，课间、自习课按时到位。我们的两位大姐刘海莲老师、牛树霞老师方方面面往前走，从不倚老卖老，是两位班主任军师级的助手。领导、老师们都看到理科班午读时班主任和任
12、课老师的身影，两节自习课，每班三人，一节一换，高三一年每天如此。我们的团结、默契，创建了奇迹，区优秀学科在去年的基础上又增加了一个理综，和语文、英语、文数一样，平均分、及格率都位居全区其次!让我们更惊喜的是，中学的文科综合竟然把入学成果远高于我们的17中给给超了!优秀率都是零，及格率、平均分都高出17中，超他们平均分2分!名列全区第一!我们文数的优秀率也是全区第一，今年高考拿到三个全区第一!在年级主任这个位置，我不仅感受到这个集体的暖和与感动，也感受到全校领导、老师们深切的关怀。忘不了看到我们压力过大时，你们一次次的劝慰，忘不了大会小会逼着我们去熬炼身体，忘不了在最困难时刻，你们抽调高一、高二
13、优秀干将李立红、李书艳老师来支援我们，忘不了各个处室为我们供应的快捷帮助，更忘不了我们两个主管主任陈莲英、乔建玲更多干脆、详细的帮助。我爱我们的老师，我爱我们的团体，我爱我们的学校!是这个优秀的大集体，塑造了我们这个优秀团队，是这个优秀的大集体，给了我们更好的教化对象，成就我们更好的明天，让我们扬起更加自信的风帆!老师教化演讲竞赛开场白范文3爱因斯坦曾经说过:我认为，对于一切来说，只有酷爱才是最好的老师，他远远的超过了责任感。一个人不论从事什么行业，首先必需酷爱自己的职业。只有这样他才会一心一意的投入。而酷爱自己职业的动力在于能在工作中得到欢乐。老师演讲稿开场白。陶行知先生曾对老师职业特征做过这样的分析:教化者应当知道教化是无名无利没有尊荣的事，纯系服务的机会，贡献的机会。而无丝毫名利尊荣可言。现代的老师为适应当前社会的快速改变，面临很多挑战，如学问结构的更新，教学技术的改进，新型教学手段的尝试，日益难以应付的杂事，为应付这些改变，老师必需付出代价，而付出的代价往往无法获得可见的收益。正因为如此，老师更倾向于从社会地位上而非经济地位上来获得尊严，这也是老师与其他很多职业不同的地方，老师在很大程度上是将自己的精神世界作为职业资源的，并不以实际的可被清点的收益来取胜。那么我们就更应当在工作中找寻欢乐。