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1、期中考试反思总结600字 期中考试反思总结600字 篇1 光阴似箭，日月如梭。转瞬间，我们迎来了期中考试，考试前，我们惊慌地打算复习。考试虽然过去了，但是也不能放松。就像妈妈说的，学习就像行车，而每一次考试就像到了加油站。要仔细检查自己的车辆，做好加油、加水、修理等一系列的工作。这样，才能更平安快速地行驶。经过检修，我发觉我的车子上有四处急需修理的地方，否则它将影响到今后的正常行驶。一是基础学问不太坚固。语文有生字，数学有概念，英语有单词等基础学问。俗语说不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。基础学问就像是涓涓河流，就像是高楼大厦的地基，是学好各门功课的基础。我的一些生字就没有学坚固,比
2、如波涛滚滚的滚字，到现在也不知道写的对还是错，总是稀里糊涂，应付了事。老师给我打错了，改一遍，又忘了。总是这样，写了忘，忘了写，天长日久，什么时候才会呀?数学概念、英语单词像这样的状况比比皆是。今后，不能再稀里糊涂了，对待学习肯定要仔细细致。二是数学开拓思维的题目不愿思索。以前，我们的卷子上总有一些拓展思维的思索题，让我们开拓思路，举一反三。而我总是怕麻烦，不想动脑子,等着其次天老师讲了我一抄黑板的答案就OK了。妈妈说：人的大脑就像一部机器,越运转越敏捷。可是我就是偷懒，遇到难题，整个吞枣，不求甚解，只怕我的大脑要渐渐地生锈了。今后，我要勤于思索，擅长思索，使我的大脑越来越敏捷。三是读书不擅长
3、思索，作文质量不高。我特别喜爱看课外书，但是总是看个喧闹，从不仔细思索，没有真正汲取其中的养分,没有理解其中的含义、道理。因为读书没有专心,所以作文水平也没有提高。妈妈说我作文假大空, 总是用一些华丽的语言来堆砌文章,老是写不出自己的真情实感。好的文章既使语言朴实,只要感情真挚，同样能感染人，影响人。我的作文语言流畅,条理清楚,假如能融入自己的真实情感,体现自己的思想，妈妈说我的作文就能上一个大台阶。最终,我还有一个马虎的毛病。这个恶魔已经跟了我好几年了,害的我丢了不少分，挨了不少的打。可是我不明白，它怎么这么坚韧，赶也赶不走呢?现在我知道了，只要细心，这个无恶不作的坏蛋就无路可逃了。妈妈说，
4、细心还在于平常生活中就要有条理，不莽撞。我可不愿成为张飞、李逵那样的英雄英雄，我要成为智多星。我肯定从点滴小事中养成细心、细致的好习惯。再过两个月就要期末考试了,我肯定不把缺憾再带到下一个加油站,要努力学习,争取取得满足的成果。 期中考试反思总结600字 篇2 惊慌的期中考试最终结束，本次考试语文84，数学94，英语86，总分254分。我认为这次考试和以前考试相比，有小的进步，总分进步了七分。语文：是我最差的学科，尽管考试前在家长的帮助下我用复习本听写了全部错过的词，根据老师的要求把古文、古诗默写了几遍，看了以前的一些卷子。但不行否认我在阅读和作文上存在着很大的问题。有时我抓不准中心、分错层。
5、这次考试，基础大部分都对了，失分主要是在课外阅读和作文上。其中作文扣了7分，所以以后还要多读一些课外书，增加自己的课外学问储备。另外一个不足就是审题不清，为此扣了6分，加上6分可能就到90了;所以以后考试要细致做题，仔细检查，看题时也不能只读一半。数学：考前我把全部卷子上、本上和书上的错题和必背的概念看了一遍，但这次还错了两道不难的题，而且是我会做的，所以白白丢了5分，不过有道题求阴影面积的那道题，属于方法的问题。还有列方程组解应用题，属于马虎的问题，以后要仔细致细地审题。英语，每次都差一点。这次英语我不太满足，扣了14分，考前把书后字词表默写的很熟了，但考试中一向引以为荣的听力和选择、阅读，
6、这次竟然扣了8分。听力扣分的缘由是因为考试的时候有点惊慌，没有立刻进入状态，听力就已经放完了。作文扣了4分，因为作文写错了好几个单词，错的非常不应当，所以英语还需多努力和细致地检查。目前在学习上，我认为我的基础好，所以我要多做一些提升题，争取在基础上更上一层楼。但是目前课外书还是读少了，所以今后还要多读、多背、多练、多思索。老师常说擅长总结的人才会进步，这次总结了错题的缘由，我要吸取教训，争取以后的考试中不犯同样错误，取得更好的成果，不留下缺憾! 期中考试反思总结600字 篇3 期中考试结束了，当试卷发下来的时候，让我大吃一惊，英语成果竟然出乎我的意料之外的好，数学也是一样，只有语文略微差了点
7、，但也考了90分。回家后，针对这次考试我进行了小结。在期中考试之前的一段时间里，我没有好好地把握住时间，虽然说在考试前几天，有不懂的问题也知道问老师，抓紧了复习，可是已经晚了。所以下次考试前肯定要提前复习，合理支配时间。再看看整张试卷。语文方面，我前面的基础和阅读做得很好，只扣了两分，但作文却扣了有八分之多，这和我平常不注意好词号段的积累有很大的关系。英语方面，我的阅读实力有待提高……数学考了98分，虽然我没有拿到卷子，不知道错在什么地方，但我每到考试的时候总因惊慌而很焦急，为此，我想出了几个方法。1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后
8、根据步骤一步步做下来，不忽视每一个细微环节，尽量把每一道题都答得完整;2.平常多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟识，拿到试卷心中就有把握.3.适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分。我想假如我能做到我以上提到的这几点，我肯定能把考试中的失误降到最低。因此，我肯定会尽力做到以上几点的。妈妈激励我说，一次考试考的好与不好都没有关系，只要你能找出错的缘由，克服不良习惯，以后加倍努力，学习成果就能保持在前列。经过反思，使我知道了学习不能松劲，懒散只会使人退步，肯定要坚持不懈，才能有所收获!今后我的目标就是根据我上面所写的去做，争取在期末考试考入班级前十名;其次就是在年级的排名还要再
9、努力，取得更好的名次。 期中考试反思总结600字 篇4 从这次考试中学生出现的问题也反映出我教学上的一些不足：日常教学做的不够细致，条理还不够清楚，不能让学生一语道破的驾驭学问点，学生学问驾驭得不牢。对学生的学习状况了解还不够全面，对不同层次的学生的教学针对性不强。对于这些不足，在日常教学过程中，我将努力做到以下几点：一、保证课堂上的教学质量仔细阅读教材、老师用书，对本节课教授内容的教学目标、教材特点等了然于胸，并结合学生的实际制定切实可行的教学目标。依据学生特点，充分预设学生对哪部分内容学习困难大简单产生分歧，从而设计相应应对方法。从生活或详细情境中创设情景，让学生产生学习和探究的爱好，在课
10、堂教学中组织学生探讨、沟通问题时，留意倾听、关注学生的各种各类信息，对信息进行筛选和组合，不断引导和激发学生去发觉，去思索，推动教学过程，运用有声语言和无声的手势来激励学生，营造一种同等、和谐的课堂，从而提高课堂的学习效率。二、重视课后的教学反思在完成一堂课的教学后，对自身在课堂中的教化教学行为的重新相识我认为可以从两个方面进行反思。一方面是反思我的教。它包括：总结本课亮点、积累胜利阅历。以及查找不足的病因，探究对应策略。另一方面是反思学生的学。我们的教学始终是为学生服务的，所以我们应站在学生的角度，谛视学生在课堂学习活动中的困惑与问题，为我们在今后的教学中促进课堂教学有效性打算资料。三、重视
11、与学生家长的沟通沟通学生在课后的巩固练习特别重要，这就要刚好与学生家进步行联系沟通，交换学生信息，沟通看法，全面驾驭学生学习状况和思想动态，从而对不同层次的学生设计出更合理的教化方法。 期中考试反思总结600字 篇5 本人担当一(3)班和一(4)班语文教学工作。本人坚持仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问体系，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
12、1、课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。2、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛
13、病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。4、主动参加科组活动，
14、虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。5、仔细学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。二、取得的成果：在期中、期末考试中所任教班级成果都名列全级前茅。总之，在本学年的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注意身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与发展奉献自己的力气! 期中考试反思总结600字 篇6 期中考试已经结束了，我带的两个班考得不是很志向。半学期来我始终坚持仔细备课、上课、听课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。下面
15、是我结合了我的日常教学，对这次考试进行的详细而深化的分析。首先，从试卷来看，有许多学过的学问学生都已经遗忘了。在听录音，一.请把听到的内容的代号填入括号内的第4题，好多同学都做错了，造成学生失分严峻的现象。平常能考90多分的同学，这次只考了80几分。优秀率也给拉下来了。其次，通过这次期中考试，发觉许多学生充分调动单词的实力还有待加强，明明那些单词学生都会说，听写许多次了，但遗忘率很高，第三题、完成下面单词中call错写成了coll，第五课还没有学，导致扣分比较多。第三，留意细微环节，强化记忆。有些题学生明明是可以拿满分的，可因为一些细微环节的东西而丢了分，这是最冤的。例如：句子首字母要大写，出
16、现2个或2个以上，名词的复数形式要加S，这些你问起来学生都能回答，一回到试卷上，就全给抛到九霄云外去了。第四，培优辅差，关注学优生。这次考试，原本能考满分的学生却都有丢分的现象。许多同学都是在8890分之间徘徊，95分的呢?又上不去，只有几个同学考满分。我自己有很大的责任，平常把大部分的精力都放在了后进生身上，但后进生的进步不明显，忽视了对其他人的严格要求。第五，课堂效率是特别重要的，课堂纪律是提高课堂效率的基本保障。通过这一阶段的教学，下半学期肯定要加强课堂组织教学。针对以上的问题，下半个学期，我将从以下几个方面起先努力。落实扎扎实的英语训练1、在平常的复习上要留意前后学问的连贯性，每节课都
17、抽出几分钟的时间来把以前相关的学问点复习一遍，做到温故知新。2、接着加强学生的认读实力。在平常的午读课以及课堂上，让人人张开嘴，人人伸出手，确保每个学生都能得到认读实力的加强团结。3、强化单词记忆，要求做到每个单元的单词学生都必需过关。有针对性的布置家庭作业。4、对全部学生都要照看到。采纳“一帮一”培优辅差，从每个学生的实际动身，因材施教。分层教学，分层练习，分层辅导，分层评价，让每个学生都能感受到胜利的喜悦，增加学生学习的信念和主动性，促进学生在原有基础上的进步。不要造成优等生“吃不饱”差生“吃不了”的现象，不仅仅要加强对后进生的辅导，也要加强对其他学生的辅导，对他们提出更高要求。5、狠抓课
18、堂纪律。要主动和班主任联系，一起把课堂纪律整顿好，这样才能保证教学的顺当进行。期中考试顺当地结束了，期中考试对学生而言，是对学习看法、学习作风，学习效果等学习状况的检查和总结。通过这次考试，我也找到了学生学习上的薄弱之处，并找到了有效的解决方法。从而保证在今后的教学工作中，适时地拿出行之有效的教化教学方法和手段,力争使每个学生都所进步，不断提高孩子们的学习成果。 期中考试反思总结600字 篇7 时间就犹如沙漏，不会停住脚步。开学已过了一个多月，第一次面临的大考试就要来临。我究竟怎样复习才能取得好成果?学习看法是取得好成果的关键因素之一。开学一个多月，我的学习看法时好时坏，很不稳定。总是学得学得
19、觉烦躁了，就不想学了。但是，学习最忌讳的就是浮躁，一浮躁就不行能取的好的成果。反思反思再反思，最终浮躁的缘由还是出在我的身上。我总是以为自己全部都会，就不练习导致不会做题，时间一长当然就会厌烦。我没有把段老师的“讲练结合，读写同步”运用起来，因此，总是吃亏。所以我要把练习也抓起来，做到讲练结合，读写同步。实力提升是取得好成果的关键因素之一。我总是一味的去做作业，却从来不写课外的练习册，题型见得就少因此导致我的成果总是上不来。而且我一遇到难题就不会做，就想着寻求妈妈的帮助，自己一点也不去想。反思反思再反思，最终缘由就是我坚持不下来，总觉得自己不行，所以总是想依靠别人来解决问题。时间一长就养成了依
20、靠别人的坏习惯。所以我要改正依靠别人的坏习惯，养成自己学习的习惯，摆脱对妈妈的依靠。离期中考试就剩下不到一个月，我该怎样复习才能顾全大局?我总是加强这个，但那个又松懈下来，我该怎样扭转局面?从而从容的面对即将来临的期中考试。我要怎样学习才能更上一层楼?反思反思再反思，最终我最终想出了好方法。上课仔细听讲，记住老师说的每一个学问点，并将其敏捷运用。回家复习这些学问点，强化记忆。抓紧时间背课文，做到基础不丢分。从而轻松的战胜期中考试。期中考试就要来了，我会努力去学习，去弥补我的不足，改正我的毛病，从而成为最终的胜者。 期中考试反思总结600字 篇8 六年级期中考试后的语文反思和安排对同学们学习语文
21、学问很有必要。语文学问是靠不断的积累来提高，期中考试后的反思有助于我们积累自己犯过的错误，提升20-深圳备考的成果。在刚刚结束的期中考试里，我犯了许多不该犯的错误。我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了许多不该错的地方。经过我的细致反思，我想这和我阅读题目不仔细有着很大的关系。这点也同样延长到了数学和英语方面。许多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如：(这个我不能替你写，不知道你原委错了什么，举上几个小例子就行，50字左右)。我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到非常愧疚。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了许多以后肯定要学习的东西。首
22、先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了许多。这或许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我肯定要在考试的过程之中仔细审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，肯定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我最终明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发觉原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再接着这样下去，所以
23、，我肯定要加倍努力，从这次考试之中吸取教训，增加力气，为下一次考试做好打算，打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习安排，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。期中考试终归不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们悲观。不让自己悲观。对于各科老师，我希望老师不要对我失去信念，虽然我这次考得并不志向，但是我信任自己的实力。下一次考试，我肯定会努力的。六年级语文考试后反思对提高学习效率，分析自己语文
24、学科的弱点很有帮助。 期中考试反思总结600字 篇9 上周五进行了期中考试，经过一天辛苦阅卷，成果已全部出来，现总结如下：90100分8人8089分27人7079分26人6069分9人60分以下6人，其中1人54分，4人40多分，1人29分，1人0分。本次试题难易适中，既紧扣教材，又扩展思维，只要平常学习仔细、踏实，考试再细致点，应当考出好成果。失分缘由：一是字、词积累欠佳。1、许多学生不会写课文中出现的词语，说明平常抄写时只图完成任务，根本没往心上记。如“皱纹、选择、皎洁”三个词错的人较多。平常学习时还特殊强调，不知他们怎么就没记住。2、同音字不分区分。“实践、水花飞溅、借鉴、贱卖、见闻”中
25、“借鉴和贱卖产”错得多点。“英雄、老鹰、红缨枪、应当、樱桃”这几个词中“老鹰和红樱枪”错得多点。3、近义词辨别不清。“精致、精彩、精致、精通、细心”，所填段落中“精彩的画面、精致的浮雕、精致的图案”这几个分不清的多点。叫人叹惜。二是对课文不熟识。依据课文内容填空，得满分的人很少，说明平常不但没背诵连熟读都没做到。这些学生真懒啊。有的课文明明是课堂就已背诵了的，可就是不温习，时间一久就忘掉了。真是有惋惜啊。三是不仔细审题。看到简洁题目，凭一眼之见提笔就做，根本没细致阅读，仔细思索，造成不该的而错了。实在惋惜。比如把“露珠在绿叶上闪光”改成比方句，却改成了拟人句，并不是分不清比方和拟人，而是大意造
26、成的。作文偏题的学生也有，极个别人可能是不理解题意，但有的人却是没读要求就作文，这样的结果怎不叫人惋惜呀。想起平常的千般良策，万般训诲，可还是有这样一些人成果不志向，但我信任他们的将来仍是光明绚丽的。为了他们的将来，我还得接着寻方觅法，争取让每个学生都能得到应有的健康发展。 期中考试反思总结600字 篇10 这次语文期中考试试卷交上之后，我心里总是忐忑担心，担忧作文有可能是写跑题了。果不其然，这不，今日语文试卷发下来之后，我迫不及待地把试卷翻到写作文那一页，“十八”，我看到试卷上那鲜红刺目的十八分我的心里就起先瑟瑟颤抖，“跑题”，又是评卷老师给我的猛烈一击，天啊!怎么办?我真的把作文给弄砸了，
27、我怎么这么笨啊?都已经是四年级的学生还把作文写跑题。我仿佛看到了老师那责怪的目光和同学们嘲讽的声音。还有，这事假如让父母知道了，接下来都不知道会有什么“浩劫”在等着我。我耳边仿佛响起了老爸那雷霆之怒。只见他一只手揪着我的耳朵，另一只手捣着我的脑门大声嚷道：“以后再玩电脑嬉戏，看我怎么整理你。”还有老妈，确定会抱来积累如山的学习资料逼着我学习，我仿佛又望见自己累得直不起腰、喘不过气头晕眼花趴在桌子上，那叫一个惨啊!最要命的是我那心爱的玩具确定会一件件地像长了翅膀似的离开我(送人或被封存)。唉!怎么办?怎么办?都怨我自己考试时不仔细审题不专心思索才会走到今日这一步。唉!世上没有卖懊悔药的，该面对的
28、总是要面对的，一味地躲避和埋怨不能解决问题，看来还是得平常专心学习，养成细心仔细的好习惯才行。这次已经这样了，我还是把实情告知父母征求他们的谅解吧。有一句老话说得好“错不怕，就怕一错再错，这次期中考试我没有考好，不仅让老师和父母悲观，我也很痛心，我会以这次考试为戒，以后肯定要端正学习看法，争取期末考试能考个好成果，决不辜负老师和父母的期望。为我加油吧!加油!加油!加油! 期中考试反思总结600字 篇11 这次考试我感觉不是很志向。语文89.5分，得了个B。阅读题做得不好，没有仔细读题。我要记住爸爸的话：“阅读题里面的问题都是从文中找，有一些是从文中找出来干脆抄上去，有的是从文中找出来消化一些再
29、写上去，自己凭空想是不对的。”阅读题还是须要我多做各种各样的题，考试的时候假如碰上类似的题，就会很顺当的做上了而且正确率也很高。虽然作文只扣了4分但我觉得还是比较差，因为就差一分就扣掉了五分，不要以为自己在打写方面做得很好，就错以为自己在手写方面做的就特别好了，以后我要在写作方面多专心，视察事物要细致，多留意细微环节描写，生动形象的写视察的事物。考试中我知道了前面的基础学问驾驭的比较好，就是后面的阅读给我托了后腿。数学91分，得了个A。主要问题是审题不仔细。不要为在考场上的一些小事就轻易被打搅，无论出了什么事，要学习孙文焱和赵明科，学习她们不被四周的事情所干扰，只低头做试卷的精神，我就可以做到
30、得95分或95分以上的成果了。爸爸说过：“无论你的同位怎么淘气，只要你不去理他，不去管他，你的学习照样能在全班前几名，让同学艳羡，让老师喜爱。”在我做错一件事的时候我常常去想，“是不是我又去管那些我不用去涉及到的事了?是不是我又被某某同学的行为打搅了?”只要在考场上的纪律是最好的，你的考试成果自然就是较好的。再加上仔细致细的审题，卷面整齐，你就会轻而易举的考满分。我想以后肯定要好好反思一下这些道理。英语98分，得了个A。对我来说已经是比较好的了，但是在考试之前我对这个成果并不满足，因为我志向的分数是100分，在考试之前英语老师告知过我们，只要考试得了100分的人就可以干脆的一个小红花，我不是为
31、了一个小红花要考100分。因为我们现在学的英语很简洁，只要略微努力一点就可以得100分。我知道我能考100分，就是因为我的一个小小的问题让我这个幻想实现不了。假如我能在课堂上深刻的记住老师给我们强调的题，然后我再耐性的听一遍爸爸的话，我就有可能拥有我志向的那个分数了。我要好好反思反思，争取在期末检测中语文和数学在前十名，英语最好是考满分，我要加油了!徐佳忆你要等着瞧，不要让我超过你了。 期中考试反思总结600字 篇12 丢分儿最严峻的，是在阅读部分，古文阅读扣掉四分，其中断句扣了两分，缘由是这篇课外的文章，压根没有读懂，然后课内的文言文扣了两分，基础还是太不扎实，另外，还要加强课外文言文的阅读
32、训练，让文言文这三个字眼，对自己来说不再生僻。说到现代文阅读，简直错的惨不忍睹。其中大多数的阅读技法的运用都是老师所讲过的，可是偏偏却在这些熟识的题型中扣了6分，分别是在句子赏析和描写扣了分，说明该处驾驭不扎实，须要去多加巩固练习。另外是争论文阅读，这次真心错的好惨，古人云：“知己知彼百战百胜”。可这次就是因为原来要考小说，突然人家给你出了一个争论文，把我搞得手忙脚乱，以至于错了整整7分!虽然他出其不意的考到了意想不到的内容，但是我们争论文阅读并不是没有学过，所以都不应当去错，尤其是最终一道题，没有仔细审题，导致这2分白白的丢失，所谓马虎真是个大毛病!作文这次按段老师的要求去备考，才能拿到36
33、分。这次语文考得很差，不存在发挥失常，肯定是自己的基础没有打好，以后我平常要加强学习阅读技法，提高效率，按老师的要求去做! 期中考试反思总结600字 篇13 小学英语考试已经结束，纵观此次考试，学生对这次考试的反应有很多种，经过调查和分析，我把学生对本次期中考试的看法反应分为以下几种：1.推脱责任型老师，其实这次英语考试我考不好都是某某同学。那天考试前我原来准备看英语的，但他把我的书抢走了……见到这样的文字，我想反问这个学生，莫非你的英语就靠考试前的这十几分钟吗?孩子，学好英语是不能靠临时抱佛脚的。2.茫然型今日，我拿到英语考试试卷了，我当场惊呆了。为什么我会考得这
34、么差的分数呢?为什么我听力错得这么多呢?为什么……整篇文章几乎每句话都有为什么?我很想说，同学你真得这么不了解自己吗?学习是自己个人的事情，首先你自己先要摆正看法，老师才能帮助你!3.马虎型老师，其实我考错的地方我都是会做的，只是我太马虎了……对于马虎这个理由，我还是可以接受的。因为英语和中文是两种有很大差异的语言。在中文里是没出名词单复数的区分，是没有动词第三人称单数的用法，是没有字母大小的问题。而科学理论也证明，一个人的母语是会对他学习外语造成影响的。对于遇到这种问题的学生，我给他的建议是平常要多说英语，多做英语练习。只有这样，你才会
35、熟识英语这种语言。4.忽视型我发觉，在学生当中，有一小部分学生很忽视英语这门学科。我在一个班监考时发觉，多个学生在做完英语试题后，没有再一次的检查，就起先做数学作业了。学生的这种看法，其实很大一部分是受到家长的影响。现在还有部分家长认为英语到初中还会再教，所以在小学阶段不用仔细学也没关系。面对这种状况，我在平常的教学中，还要多多地宣扬英语的重要性，多与家长沟通，多设计些有意思的教学环节，以吸引学生的留意，使他们乐于学习英语。5.无助型有一小部分学生是想学好英语的，但由于他们以前基础比较差，而家长又不懂得英语，使他们越来越听不懂，不知道怎么学。对于这些学生，我还是很惭愧的。我很想帮助他们，但面对
36、五个班级，将近两百个学生，我真是心有余而力不足呀。但是这也给我提示，今后我应当要把更多的时间放在这些学生上，帮助他们学好英语。6.仔细型当然大部分的学生都还是很仔细的。这是我最感到欣慰的地方。他们把自己写错的题目一条条排列出来，并逐一分析缘由。这也是我让学生写反思的主要意图：给他们一个机会回想一下这半个多学期英语的学习状况，发觉自己的不足，为下半学期能学好英语做打算。通过这次期中考试和反思，使我更了解了自己的学生，也发觉了许多问题和自己欠缺的地方。在今后的教学中，我会更加努力教好自己这门学科。 期中考试反思总结600字 篇14 期中考试在惊慌而又劳碌的复习中结束了，这次期中考试不仅给了同学们查
37、找问题与不足的机会，让同学们知道了自己的缺点;同时也让老师了解了平常的教学状况，为以后的教学指明白努力的方向!针对本次期中考试，反思总结如下：(一)成果分析本学期我带8年级5、6班的英语课。根据学校制定的四级考评目标，5、6班均完成特优目标和学优目标。(二)前期工作值得借鉴的地方本次考试两个班级均完成了学校制定的目标，好好总结一下，主要有以下几点：(1)充分利用好晨读时间，对学生的晨读任务进行详细的要求，课代表仔细组织检查，整个晨读过程惊慌有序，对所学学问进行巩固与提高，保证了学习的效果。(2)坚持每天检查家庭作业，通过检查作业，发觉学生学习过程中的问题，对学生的学习也是一种督促与提高。(3)
38、坚持让学生每天读一篇短文，做一篇阅读理解。8年级对学生的阅读实力提出了更高的要求，利用学生手头上的阅读教程，让学生在阅读训练的基础上自己摸索方法和技巧，不断提高阅读实力。(4)针对每个单元的话题，每周进行一次写作训练，并且在写作前进行细致的写作指导，分层要求，分层指导。激励中上等学生多用复合句进行写作，中等偏下学生正确运用简洁句进行写作。不同程度地提高了学生的写作水平和书面表达的成果。(5)坚持利用多媒体进行教学，课前仔细备课，课件运用符合学生学习实际和认知规律，避开英语课堂只是进行枯燥乏味的机械训练，调动了学习的主动性，大大提高了学生的学习爱好。(6)坚持周周清，每单元进行一次单元检测，刚好
39、反馈学生的学习状况，进行查漏补缺。(三)下一步工作须要提高的地方(1)坚持习惯养成，接着抓常规作业的落实，加强预习环节的指导与检查力度，培育学生自主学习、自主探究的习惯。(2)作业体现分层布置、分层要求，对不同程度的学生提出不同的要求，爱护学生的学习主动性。(3)加强对不同题型的方法指导，帮助学生提高分析问题、解决问题的实力。在今后的工作中，还要不断地向其他老师学习，不断提高教学水平，使自己的教化教学成果再上一个新台阶! 期中考试反思总结600字 篇15 这次的期中考试，总体上来说还是有一些值得保持的地方，但是这次期中考试更多的是暴露出了我在学习方面的许多问题。首先是数学。有五分的题都是因为不
40、细心而丢掉的，题上求的是平均每个人须要交多少钱，可是我却答成了全部人一共须要交多少钱。所以，在细微环节方面我还要再留意。其次是语文。由于我在考试前仔细背诵了阅读技法，所以这次的阅读答得不错，只扣了一分的语言分。但是这次我的语文成果并不高，缘由在于我忽视了新闻和口语交际，导致在这两个方面的扣分达到了三分。所以我以后肯定要坚持背阅读技法，而且更要重视基础学问的背诵。第三就是英语了。我的英语扣分主要集中在阅读方面，主要是因为阅读文章不细心，文章理解不到位，这样就扣掉了四分，从而导致了我的英语成果不高。我以后肯定要在读文章时更加细心，把文章的主旨把握到位。第四就是政治了。我的政治扣分主要在分析说明题上
41、，光是分析说明题一共扣掉了四分，从中可以看出我对材料的理解和掌控还是出现了很大问题，虽然答题角度与答案只是大同小异，但是由于细微环节不到位，没有结合材料从而扣掉了分数。我以后肯定要加强对材料的理解和分析。第五就是历史了。我的历史由于不细心扣了两分，首先是朝代记错，其次就是写错了好几个字，这样扣掉了好几分。造成这样的主要缘由是我以前背历史时，总是只背音，而不背字的写法，这样就导致了我总是写错字。我以后背历史时肯定要既背音，又背字。还有许多的科目上我都出现了许多的问题，我已经一一做了分析，我争取在以后的学习中一一改正，在以后的考试中取得更好的成果。 期中考试反思总结600字 篇16 期中考试完后，
42、这个成果让我哭笑不得，心情沉重。虽然平均分稳住了，80分以上的同学也超过大半数以上，卷子中的基础题也不像以前到处高挂红灯，但是尖子生不见了。85分到90分的区间一抓一大把，可是却冲不过90那条线。其实，说到这，不得不说说我们的学情以及教研室对我们的训示。全县全部五年级段学生中，后20%的学生，我们占了大数。而且学生的基础普遍不够扎实。因此，教研室也相当重视，要求我们先扶困，削减后20%的人数。正因为此，在教学中，我比较注意基础的落实与驾驭。却也相应地忽视了培优，或者说在培优上，我还不知道该怎么做。翻了翻他们的卷子，基础题还是没有百分之百的正确率，总还是会出一些小差错，课外的阅读题阅读实力还须要
43、加强，作文普遍都扣了4、5分，更因为今年卷子中加了5分的冲浪岛。而这次的卷子这道5分的题目，竟然出了5道脑筋急转弯的题目，他们当然是这里也扣分，那里也失分，最终分数就过不了那条线了。而2班尖子生却一抓一大把，甚至是我们几个班的总和。细致想一想，虽然原来学生之间存在差距，但这在平常的教学中也也是有迹可循的。记得去年一次和周老师的一起磨课中，我们同样选择的是大自然的启示这篇课文。而思路完全不同，我是注意课堂的流畅及思路，她是注意“练”。学习语文就是要提高学生的语文素养，而这语文素养的提高就是在不断地接触语文材料，不断地内化语言的过程中完成的。正像我们学校一篇文章不仅要知道它写了什么，还要知道是怎么
44、写的，更要学着写一写。我想我的课堂参加最多的是第一环节，接着是其次环节，最终一环节是经常被我忽视的。 期中考试反思总结600字 篇17 我平常不上课不仔细，数学竟然还到90，为此，我想出了几个方法.1)在做题前，时刻要记得还有个""2)解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后根据步骤一步步做下来，不忽视每一个细微环节，尽量把每一道题都答得完整美丽;3)平常多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟识，拿到试卷心中就有把握;4)适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分.我想假如我能做到我以上提到的这几眯，我肯定能把考试中的失误降到最低.因此，
45、我肯定会尽力做到以上几点的.但我想仅靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧.于是，我依据我自己的实际状况想出了几点.第一点:拿到考卷后，应把考卷整体谛视一遍，看一看哪些题比较简单，哪些题比较难.其次点:先从简洁的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来.第三点:假如有选择题不会，乱蒙也要写上一个.因为假如你写了你就有的机会，总比没有机会好.第四点:遇到难题，实在写不出来的话，就过.不要死死地盯着那道题，而忽视了别的题.第五点:考完后，仔细地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错.在下一次考试中，我肯定会尽自己最大的努力做到最好. 期中考试反思总结600字 篇18 期中考试结束了，我迎来了三
46、天没有作业的假期。考试前曾立下了豪言壮志：把语文书下半个学期的古文背会，自己预习下半个学期的政治和历史，完成这几天的全套训练可一回到家，我的身心都不由自主地飞向了电脑。星期五放假，早上睡了个大懒觉，起来后在书桌前拿起书，眼睛却死死地盯住了电脑。我不由自主地走过去，心想玩一会儿，就可以安心学习，终归是放了一个小假吗。怎料我玩嬉戏的技术很差，一连输了三四局，没有达到目的，反而更加闹心。一口气干脆玩了一上午，到中午肚子饿了也再没拿起书。这几乎是我每一个假期的缩影：豪言壮志起先，心不在焉学习，玩着嬉戏结束。我的问题也就在这里：眼高手低。再看看身边同学们这一天是如何过的：班长组织大家去晋祠骑车;学委带着一帮同学去了科技馆;我同桌跟着其他学校的同学复习了四门副科;后排的同学已经知道自己也许多少分，都错在了哪些方面今日是新的一周