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1、小学第二学期德育工作计划2023 小学其次学期德育工作安排2023 篇1 一、指导思想以学校德育教化的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化。努力创设团结和谐的班风，奋勉向上的学风，提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。二、班级口号：一天比一天有进步。我要做好，我能做好。做最好的自己!三、学生现状分析我班本学期共有学生58人，他们活泼可爱，新奇心强，求知欲强。本班学生由于年龄还小，思维实力和行为实力尚未完全成熟。在学习方面，绝大多数孩子能做到自觉、自学，对学习的重要性已有了肯定的相识，从而整个班级的学习成果及学习氛围已较上学期有所
2、进步。个别成果好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。在劳动方面，已有几个孩子养成了互帮互助，带头帮忙打扫卫生的好习惯。在课堂纪律、路队、活动等方面较上学期都有了良好的进步。四、工作目标1、接着对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、文明行为习惯养成教化，有效提高学生的思想道德素养。2、端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，激励学生大胆创新，勇于探究。3、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理实力。五、重点工作1、健全班干部管理，接着培育一批能干的班干部，找寻其次梯队，激发学生的潜能。2、健全小
3、组长管理制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。4、加强心理健康教化，关怀每位学生的成长，特殊是困难生的成长，努力使每位学生都能欢乐地成长、聪慧地学习。六、主要工作1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练特别重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，复原良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律特别重要。把各项职责安排到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求
4、下去，慢慢形成习惯。充分利用班队会及晨检的时间强调教室是学习的地方，须要宁静的环境及课间是休息的时间，不允许打闹等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。依据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，刚好记在常规记录本上，每周一班会进行总结。老师依据总结完成每周的学生评价表，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。利用升旗仪式，加强学生的德育教化。升旗结束后，对上周的工作状况进行总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日实行一些有意义的主题班队会活动，接着开展综合实践探讨，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。2、狠抓班级纪律，形成良
5、好班风班貌。(1)课堂纪律严格遵守课堂常规，假如有违反纪律的现象，由指日组长记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评比挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一各小组长轮换检查各组卫生，平常抽查，要求衣着整齐，桌屉干净，物品整齐，由值日组长记录，表现状况记录在卫生劳动中。(2)班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由值日组长负责。进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在卫生劳动中。3、重视班干部的培育。班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班干部会议，进行班干部工作评价，不能胜任的同学
6、要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。4、家校结合，分类施教。(1)常常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。(2)对于学习后进生，每节课都要有针对性的提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习爱好。(3)对于不遵守纪律的后进生，发觉闪光点要
7、大力表扬，树立信念，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当小组长。(4)常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。七、各月工作支配：三月份：1、总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。2、抓好学生常规，早日进入正常秩序。3、学雷锋、树新风主题文明礼仪教化活动4、庆祝三八妇女节爱献给妈妈活动四月份：1、清明节活动五月份：1、对学生进行爱惜公物教化。2、打算写字竞赛。3、再次进行学习目的的教化。4、庆六一儿童节活动。六月：1、走进中国传统文化-端午节活动2、制定复习安排，激励学生努力学习。3、加强平安教化，做好放假前的打算工作。 小学其次学期
8、德育工作安排2023 篇2 一、指导思想：本学期接着以教体局和学校工作为指导，围绕教体局德育工作看法和学校工作安排，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，让德育真正走进学生的心灵，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培育文明优秀少年。二、主要工作措施：1.切实加强队伍建设，提高德育整体水平。2.狠抓基础，强化养成教化，提高文明意识。3.深化德育活动，培育“行为文明、头脑聪慧、做事精明”的六小好少年。4.创新德育评价，培育文明优秀少年。三、详细工作：（一）抓好班主任队伍建设，提高才智育人水平。1.树立全员德育的意识，明确人人都是德育工作者。深化大德育构架，接着做好“创先争优”活动；主
9、动尝试做好大德育的外延活动，搞好家校互动的育人模式。2.加强班主任队伍建设。仔细贯彻班主任考核方案，奖勤罚懒，正确树立典型。搞好班主任节系列活动，采纳学习、汇报、沟通、研讨等多种方法调动班主任工作的主动性，提高班主任的业务水平。开展德育探讨，通过班主任例会加强班主任的工作沟通。加强骨干班主任的培育工作，阶梯式培训、分层次培训，同时加大对骨干班主任的嘉奖制度。3.要求班主任制定好班务工作安排，并督促班主任仔细实施。学期结束将进行班主任工作述职活动。班主任要做好学生成长的有心人，记录并保存学生学习、生活的相关资料。4.搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到日日公布，周周小结，刚好汇总
10、、归类，并按要求评出等次，逐月评比。量化班主任月积分。在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量精确，要公正、透亮，邀请班主任随时督察考核状况。(二)加强德育常规管理，提高德育工作实效1.做好学期初的学生管理，开展好平安纪律教化月专项活动。学期初在全校开展扎扎实实在的整顿教化，开学初要利用晨会、班会组织学习小学生日常行为规范、新中小学生守则及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。2.本学期对校内监督岗工作要进一步加大力度，要由政教处、各值日组加强指导，每项评分尽量精确，要公正、公允。各班要充分发挥班干部的作用，使班干部为班级日常学习、生活的
11、组织者和管理者是班级管理的骨干力气，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培育，让班干部组织班级活动，支配班级事务。强学生常规监管力度，特殊是纪律工作，做到日检查，日公布，周评比，把学生的养成教化落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、课前一支歌、两操、路队、上下楼、如厕、文明礼仪、班级文化墙。3.坚持不懈地抓好卫生工作。卫生是学校面貌的体现。仔细落实区域承包制度，对卫生区承包工作进行常态化的检查评比，特殊是教室卫生、包干区卫生，由班主任负责，值日组定时、学校随时进行检查4.开展“拒绝零食、关爱健康、爱护环境”专项治理活动，利用国旗下的讲话、主题班会、班级文化墙、致家长的一封信，收集零食危害等
12、相关视频等多形式、多渠道宣扬零食危害，同时政教处将结合学生会进行专项检查，促使学生形成良好的饮食卫生习惯。（二）开展好德育评价，培育文明优秀少年抓好少先队建设，创新“七彩少年评价”和成长档案袋工作，开展“争章达标”工作，规范“雏鹰争章”活动程序，把“雏鹰争章”作为少先队素养发展评价体系和激励手段，通过各种富有特色的教化活动进一步探究少先队服务素养教化的有效机制。（三）四位一体，调动各界参加，发挥整合优势做好家校联系工作。一是各班作好特别学生的定期家访工作。二是将家访中的体会与收获，渗透到班级管理中，进一步提高班级管理水平。形成德育工作的合力。四、开展形式多样的主题活动，提升学生素养。详细各月活
13、动支配如下：二月常规稳定月1.总结寒假生活，重温常规，评比假期好队员。2.全体老师学习德育工作安排，正副班主任制定班队工作安排。3.第一期黑板报。4.加强纪律卫生规范教化三月文明礼仪月1.通过班队会、主题教化、路队、校外实践活动及文明礼仪训练等活动，对学生进行养成教化，规范学生行为；2.主题板报检查。3.“三八”妇女节感恩结合母亲节开展“感恩父母”德育主题系列活动：一、二年级学生给父母捶捶背、倒杯茶；三、四年级学生开展“今日我当家”家庭体验日活动；五、六年级学生给父母写封感恩信。开展学雷锋活动4.“学雷锋”活动。5.“畅想绿色”主题中队会，引导学生主动参与环保活动，渐渐使学生养成有良好的环保意
14、识和行为习惯；6.校外实践活动。四月绿色行动月1.结合清明节进行革命传统教化。2.亲近大自然社会实践活动。3.“畅想绿色”主题中队会。4.主题板报检查。五月酷爱劳动月1.利用“五一”假期开展劳动体验教化活动。2.利用感恩日进行感恩教化。3.组织班级管理阅历沟通会。4.主题板报检查。5.“法制讲座”、“防灾演练”等活动六月快乐迎新六一1.通过六一庆祝活动，提高学生的综合素养；2.做好学期资料积累，整理归档工作。3.制定假期活动安排，进行假期生活指导。七、八月份开展丰富多彩的暑假实践体验活动 小学其次学期德育工作安排2023 篇3 一、指导思想：以 以人为本的思想为指导，以学校工作安排为指导，针对
15、我校实际状况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参与、主动参与、获得体验、受到教化，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。接着完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教化。在全校范围内创设"全员育人"的氛围，树立"人人都是德育工作者"的意识，促进和推动学校德育工作。2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良
16、、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先接着做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和实力的提高。其次做好学困生的思想教化工作，通过三心(爱心、耐性、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。三、工作目标：(一)加强学生日常行为规范教化。(二)加强法制教化，加强平安教化，确保学期内无责任事故发生。(三)深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素养，打造学校德育品牌。(四)坚持"三个加强"，即
17、加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人主动性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。(五)进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等状况的检查工作，加大对严峻违反学校规章制度的学生的惩罚力度，每天都有"文明礼仪小卫士"小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教化活动，有学生和老师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教化，具有真实可信度，激发学生的上进心。3、接着进行班级量化
18、评比，随时公布，详细项目有：班纪班风、各班清洁区卫生评比。(六)抓好德育基础教化，培育学生良好行为习惯。1、把品行教化作为学校德育教化的突破口，实行三个一：每周一块品行教化板报;每周学生一节品行教化光盘课;每月老师一篇品行教化感受接着进行品行教化实践。2、主要是规范语言，要求学生讲一般话，正确运用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，主动参与爱好小组活动。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评比活动。3、加强科普教化。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培育，开展好学生的科普学问竞赛活动。4、接着加强对学生的法制教化，交通平安学问教化，
19、毒品学问教化的主题活动，通过观看教化片、召开主题班队会等形式，把这些学问灌输到孩子们心中，培育他们遵纪遵守法律的良好习惯。5、开展丰富多采的少先队活动。接着以"弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教化"为重点。各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注意养成教化，深化开展各项活动，为构建和谐校内而不懈努力!活动支配：二月份1、制定并贯彻学校德育工作安排、班主任工作安排。2、组织学生学习小学生日常行为规范。加强学生的习惯养成教化。三月份1、开展庆祝"三八妇女"节感恩系列活动，以感恩父母师长为主题开展班队会活动。2、大
20、力开展 弘扬雷锋精神，争当美德少年 活动。3、接着对学生落实品行教化。四月份1、清明祭扫烈士墓，并以继承先烈遗志，争做文明少年召开召开主题班队会，演讲活动2、接着开展 品行教化、养成教化活动。3、开展健康上网，校内平安，远离毒品，珍爱生命等班队会主题教化活动;4、启动做一个有道德的人主题教化活动;5、组织排练艺术节节目。五月份1、对学生进行法制教化讲座、禁毒教化2、评比表彰三好学生、先进集体、优秀少先队员，优秀辅导员，模范班主任。4、接着对学生落实品行教化。六月份1、开展庆祝"六、一"儿童节系列活动。2、接着开展读好书活动。3、接着对学生落实品行教化。4、对六年级进行离校教
21、化。5、对学生进行假期平安教化6、学年总结。各班主任将各种总结、记录材料交德育处。 小学其次学期德育工作安排2023 篇4 围绕学校学年工作要求，比照上学期的工作，明确各年级德育工作重点，要特殊重视学生的行为规范培育，深化推动“社会主义核心价值观”为主线的“要成才，先成人”的德育工作。加强德育常规管理，落实各项管理制度，重小事、重细微环节、重管理、重过程，细化班级管理，从而形成主动向上的校风、班风和学风。一、教书育人，树立德育的领先地位。德育教化必需放在学校各项工作的第一位。进一步完善以学校德育领导小组负责，政教处、团支部、年级组为主要职能部门，以班主任、大队部为主体的德育管理网络。构建在“年
22、级组核心”主导下的“班主任核心”团队。从“新世纪中学学生一日行为规范”入手，任课老师要仔细履行教书育人的职责，做好预备铃、眼保健操、广播操、课间文明休息、自习等常规工作的管理。行为规范的养成教化离开了任何一个方面的支持，都将会前功尽弃。二、领先垂范，建设德育骨干队伍。坚持德育为先、实力为重、全面发展的育人理念，加大培训老师(尤其是班主任)的育德基本功和育德实力，建设一支有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有爱心乐管理的，以班主任为核心的德育骨干队伍。德育小组会议重在发觉问题，分析问题，找到对策和订正的方法;班主任会议要坚持学习(培训)和案例分析沟通相结合，敬重教化规律和学生成长规律，把立德树人
23、作为根本任务，避开用智育的方式进行德育，肯定要变更重智育轻德育的思想。强化年级组组长、班主任、团队工作考核，突出班主任的核心作用。根据年级组长、班主任职责、评价手册中的要求来衡量班主任对年级、班级的管理的实效。完善班主任工作日常考评机制，充分酝酿、探讨考核细则，主动探究创建优秀班集体的有效途径。三、发挥课堂主渠道作用，建立校本德育课程体系。改进德育课程的内容，从贴近生活，贴近社会，贴近学生动身，丰富德育课程教材，在班会课，社团课的师生沟通中，进一步突出社会主义核心价值观、爱国主义、集体主义、社会主义教化，中华民族的优秀传统和革命传统教化，以及民主法制教化，让学生走进自然，走进社会，走进人生的过
24、程中，逐步形成正确的人生观和价值观;基础课程目标(包括拓展课、探究课)要为学生成长服务，德育目标要列入教学目标，教学要落实德育渗透，特殊是语文、社会、思品、综合实践活动课等人文学科中，老师充分挖掘蕴含其中的德育因素，使德育教化真正走进课堂。学校将制定德育课程实施方案，在学校课程体系的框架下，加强德育课程的目标、安排、内容、措施、途径、评价等方面管理。四、拓宽途径，突出学生的主体性结合国庆70周年等重要节庆活动，以“社会主义核心价值观”的教化为核心，进行爱国主义、集体主义、民主法制等专题教化。开展“歌颂我的祖国”、“争做新世纪好少年”等主题教化活动，开展传承民族节日(“三八”感恩节、清明节、端午
25、节)的文化教化，培育学生爱国情怀，培育学生核心素养。提升主题教化课(活动)实效性。各年级每学期结合年级学生的特点与问题，开展12次年级主题教化活动(课)，班级每周的(校)班会课要有针对性。学校组织班主任每学期开一节主题教化课，相互学习沟通。结合学校的学科主题活动：母语、英语、数学、科技、艺术、体育等，注意德育实践，增加校内实践活动，对能够反映社会伦理、政治制度等热点问题开展征文、演讲、辩论等活动，提高学生独立推断、分析问题的实力，增加自律精神。年级组、大队部亲密协作，统筹协调好市、区、街道的实践(竞赛)活动，激励学生多参加社会实践活动，如参与公益活动、志愿者、科技竞赛等，增加学生的社会责任感，
26、培育学生的创新实力和实践实力。加强心理健康教化,开展心理健康询问，定期实行心理健康教化讲座，特殊要留意有针对性的个体心理疏导，积累个案资料，提高心理辅导质量。五、家校共建，发挥“三位一体”育德作用。每个学生的家庭环境、教化经验、基础不同，表现会有所差异。班主任要努力学习家庭教化的理论、思想、方法，使学校教化、家庭教化和社会教化能够相互协作、相互促进。加强老师，尤其是加强班主任沟通实力(艺术)的培训，以人为根本，我们要针对学生进行心理调查摸底，对思想、行为比较特例的学生重点进行辅导。不断完善家委会(家长学校)的制度建设，利用家长会(家长学校)进行家庭教化的实力培训，充分发挥家长的主动性，共同重视
27、学生的德育教化，让家长从内心真正关注学生德育教化的重要性。引导家长树立正确的成才观，驾驭科学的教化方法，使孩子们在健康向上、温馨和谐的家庭环境中成人成才。让学生充分感受到生活(家庭和学校、社会)当中“爱”的存在。从内心相识到应当怎样去做。六、丰富校内文化，建设书香校内。学校将努力营造良好的学习环境和有条不紊的教学秩序，形成尊师爱生的良好风气和活泼惊慌的生活作风;不断塑造学校文化，打造校内精神，抓好班级文化建设。仔细贯彻卫生工作条例、中华人民共和国传染病防治法、食品卫生法，结合学校的实际，加强卫生工作的组织管理，实行环境卫生、健康教化、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达
28、标。切实抓好健康教化，做好常常性的宣扬教化工作，利用校会、午会广播、黑板报、橱窗，宣扬卫生保健学问，培育学生良好的卫生习惯。搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平。20_学年，是我校新一轮发展的起始年，我们团结合作，共同奋斗，抓德育促智育，抓行为习惯的养成，保障教学收获更大的胜利。主要活动支配三月份：主题：感恩教化1.学雷锋活动2.预备年级感恩主题教化活动3.校数学节四月份：主题：责任教化4.祭英烈，学英雄活动5.法制平安专题报告6.社会实践考察活动7.初二年级14岁成人仪式8.校内艺术节五月份：主题：诚信教化9.新团员宣誓10.校科技节六月份：主题：志向教化1
29、1.创优秀班集体考评12.区、校优秀少先队员(集体)评比 小学其次学期德育工作安排2023 篇5 一、指导思想：坚持德育为首，仔细贯彻党中心、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，强化德育队伍建设;狠抓以培育良好道德品质和行为习惯为内容的养成教化，着力培育学生的自办法识与责随意识，着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教化为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。二、主要工作：(一)强化德育意识全体老师必需充分相识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素养
30、教化的首位，树立以人为本的思想，强化育人意识，各项工作都要以为学生健康成长服务作为动身点，紧紧围绕学校教化的中心工作搞好德育工作，努力把学生培育成为四有新人。1、注意师德。老师时刻保持醒悟的头脑，遵守老师职业道德，注意师德修养，言传身教，树立人人都是德育工作者的观念。全校老师要时时实践好的班主任就是一个教化家，老师是学生的道德书籍。做学生的表率，做学生的挚友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱。2、加强渗透。除了重视思想品德课、晨会课这一德育主渠道外，要非常重视各学科的渗透教化。学科老师要努力挖掘教材丰富的德育因素，做好两备(备渗透目标，备渗透过程)、三结合(结合学科特点、结合年龄特点、结合
31、年级特点)工作，方法上要讲究科学性，要细心设计。3、不断总结。加强德育教化探讨，学习和创新德育新思路、新方法。特殊是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德育素养。学科老师要在理论和实践结合上多探讨、多总结，形成书面材料。收集学生在行为习惯养成教化方面的代表性材料，丰富养成教化阅历。(二)规范德育管理本学期，将进一步加强德育领导，强化班主任队伍建设和常规管理工作，坚持家校联系，拓展社会教化。1、加强队伍建设、强化班主任的责任感，规范班级管理工作。班主任的思想道德素养、教学业务水平和组织管理实力，干脆影响德育工作的开展。班主任要有责任感，班级管理工作要规范化，
32、老师的一志(班务工作日志)、二卡(家校联系卡家访记录卡)、一袋(学生成长档案袋)等工作，做到有安排、有实效。、加强常规检查，完善考评机制。本学期要引导、督促班主任在业务学习和工作实践中尽快提高自身的素养水平，同时抓好班级工作月考核工作，采纳自查、互查、抽查的方法，健全班主任考评机制。2、加强家校联系。举办家长学校。家长学校是学校指导家庭教化的基本阵地，本学期要完善和健全家长学校的工作制度，利用信息公示栏加大宣扬力度，扩大影响，从而谋求赢得学生家长更为广泛的信任和支持。3、加强社会教化。开展劳动教化、法制教化、平安教化、爱国主义教化等活动，通过请进来、走出去等活动方式，确保活动时间、人数，培育学
33、生的创新精神和实践实力。(三)拓展德育活动学校德育工作要把丰富多彩的教化活动作为重要载体，努力培育学生的社会责任感和奉献精神，依据学生身心发展规律，寓德育于教化活动中。主要通过生动活泼的校内外教化教学活动，对学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本内容的社会主义公德教化、社会常识教化和文明行为习惯的养成教化。本学期将从爱国主义教化、养成教化、法制教化等方面入手，正确教化和引导学生，培育一代新人。1、爱国主义教化活动、国旗下的讲话活动。接着做好每周一的国旗下的讲话活动，加强主题教化，陶冶学生的爱国主义情操。升旗仪式肯定要做到服装整齐、精神饱满、举止端庄，唱国歌做到声音洪亮。 小学
34、其次学期德育工作安排2023 篇6 一、指导思想依据20xx年xx区学校德育工作要点及学校工作安排，以xx区德育工作三星级学校为基点，坚持整体育人、人文育人、文化育人的理念，进一步完善组织网络、健全工作机制、创新实践模式、提升队伍素养，重视班风建设和学风培育，推动人文蕴育的德育工程，不断推动学校德育工作的持续发展，提升德育工作的时代性、针对性、有效性。二、工作目标1、以温馨班集体建设为抓手，加强班级一日常规管理，通过午会、班会、班队活动等形式，促进班级教化特色的形成。2、以共享式培训为抓手，了解班主任工作中的困惑，共享班主任工作的胜利阅历，进一步锤炼班主任基本功，提升班主任队伍的育德实力。3、
35、以多彩活动为载体，捕获教化契机，拓宽教化内涵，利用元宵节、妇女节、植树节、清明节、劳动节、端午节、儿童节等节日，结合每周五的欢乐活动日，有安排地组织形式多样的主题教化活动，将社会主义核心价值观融入教化的全过程。4、以志向信念教化为突破，主动构建学生的核心价值观。抓住十岁生日仪式、入队教化、清明祭扫、毕业典礼等时机，多途径培育爱国、感恩、诚信、自强等美德。5、以校内外育人共同体为抓手，开展好家长开放日、家长会、亲子活动等家校互动，接着挖掘家长的教化资源，推动职业启蒙教化。6、以心理健康教化月为契机，开展好学生的心理健康教化，保证心理健康教化活动的正常化、规范化，促进学生身心全面、和谐、健康发展。
36、三、主要工作(一)注意德育队伍建设，提高教化实力1、通过共享式培训对班主任教化工作开展培训，帮助年轻班主任更快成长。以身边的学生、事务为探讨对象，指导班主任撰写教化案例，共享工作中的困惑和胜利阅历，促进班主任自我成长。加强青年班主任专业化发展的探讨，通过论坛、案例探讨的形式提升专业化素养，建立一支有爱心、有信念、有责任心的班主任团队，让班主任成为学生的知心挚友，解决学生成长过程中的难题。2、结合区班主任基本功竞赛，开展教化案例评比、教化故事演讲、主题班会课展示等研讨活动，加强对班主任老师的业务实力考核，主动举荐优秀班主任参与各级各类活动，激发广阔老师教书育人、管理育人和服务育人的主动性、主动性
37、，促进专业成长。3、加强对班主任、搭班老师、班队干部队伍的建设，指导班主任、辅导员建立班级日常管理规范、开展有特色的班级文化活动，克服盲目性，增加自觉性。办好小干部培训班，健全大队委员学习、沟通制度，努力让更多的队员参加到少先队阵地的建设和管理中来。(二)重视习惯养成教化，推动人文蕴育1、加强德育常规管理，以课堂为主渠道，在活动中落实，在实践中检验，逐步提升我校学生的行规素养和文明习惯。本学期接着做好文明用餐光盘行动，并以不乱扔垃圾;弯弯腰、伸伸手、垃圾不见影活动为行规教化的突破口，通过有效的训练与指导，强化良好行规的养成。2、推动温馨班集体建设，将温馨教室创建、温馨管理与优秀班主任评比等班集
38、体建设的元素有机融入温馨班集体建设的指标之中，加强班级文化建设，激发全体学生的学习热忱，主动参加优秀班集体的创建，重视班级和谐师生关系的建立，加强对班级中弱势群体的辅导和帮教，使他们在原有的基础上有所提高。3、重视行规养成教化月，确保每月一主题，从礼(排队守序)、责(爱惜绿化)、智(学习钻研)、劳(勤劳奉献)、信(诚恳守信)入手，提倡生活化德育，为学生搭建实践体验的平台，通过行规星级示范班的评比和开济学子评比表彰活动，引导学生主动践行中小学生守则，彰显学校的育人成果。(三)开展主题教化活动，拓宽教化途径1、捕获教化契机，深化主题教化活动，利用节庆教化日、主题教化月，有安排地开展形式多样的系列活
39、动，以主题队会、参观考查、活动展示等形式，开展快乐闹元宵、学雷锋、我践行、祭扫革命烈士、感恩于心、责任于行等主题教化活动，主动营造奋勉向上、相呴相济的良好风尚。2、传承具有学校特色的节庆项目，举办艺体节、活动节、运动会等活动，在形式和内容上不断创新，丰富学生的校内生活，让学生在活动中陶冶情操、提升素养、担当责任。广泛开展少先队员光荣感教化，帮助少先队员了解少先队组织的基本性质和使命，熟识少先队的组织生活，引导队员用良好形象为少先队添光彩。3、传承优秀传统文化，接着开展好家风、好家训宣扬推广活动，用好贤文化、经典诵读的读本，不断挖掘区域优秀的非物质文化遗产资源，通过专家讲座、阅历沟通、才艺比拼、
40、社团活动等方式，让学生传承乡土文化，增加对传统文化和家乡文化的认同感、归属感和建设家乡的责任感。4、多渠道开展好法律、消防、防灾等生命专题教化活动，培育学生的社会平安责任感，驾驭必要的平安学问和技能，增加学生遵纪遵守法律的意识和自我爱护的实力。接着用好各级各类平安教材，重点推动公共平安学问进课堂，组织全体青年老师参加小学生公共平安行为指南配套教案编写、课件创编和公开课观摩活动，提升效果。(四)协同家校社区资源，提升教化合力1、接着加强对家长学校工作的管理和指导，完善工作制度，通过设立家长开放日、召开家长会、举办专题讲座，全面开展家庭教化指导，推广家长教子阅历，提高家庭教化质量。用好QQ、微信等
41、平台，发挥家校沟通的网络作用，通过家访、电访、来访等方式主动探究家校合作的方法，亲密家校联系，刚好了解学生思想、学习等方面的状况，发觉问题与家长共同商讨解决方法。重视与后进学生家长的沟通艺术，留意方法，形成教化合力。2、建立好学校、年级、班级家委会，探究家委会在学校教化活动开展中的协助作用，接着挖掘家长的教化资源，加大对家长、社区的开放力度，让家长走进学校，参加学校的民主管理，开展好家进步课堂，助力职业启蒙等教化活动。利用学校公众微信平台，开设家教贴士栏目，整合社会资源，深化开展注意家庭、注意家教、注意家风的教化活动，促进好家风、好家训建设。(五)加强心理健康教化，塑造健全人格1、开设好心理健
42、康教化课，保证心理健康教化活动的正常化、规范化。落实心理询问制度，渐渐完善心理辅导室的设备配备，运专心理教化技术为学生开展心理询问，定期开展心理健康教化的沟通和研讨活动，做好困难学生的帮教工作和个案跟踪记录。充分利用日常教化教学主渠道，落实心理健康教化，通过课堂渗透、师生交往等途径，将心理健康教化落到实处。2、仔细组织心理健康教化月活动，分年级开展心理健康教化实践活动，通过心语信箱了解学生群体的心理需求，刚好帮助学生订正心理偏差、解决心理障碍，主动提倡课间非常钟谈心活动，要求班主任及任课老师课间多进教室，多与学生沟通沟通，以高度的责任感关切、帮助每一个学生，从而确保学生身心健康和谐的发展。3、
43、建立优秀学生人才库，推动开济学子培育进程，通过班主任、家长、任课老师举荐、学生自荐的方式，多渠道地了解和驾驭学生的特性特长和发展前景，建立优秀学生人才库。完善开济学子的后续培育，通过小讲坛、小实践活动，让学生把自己的爱好特长发扬光大，从而辐射影响更多的学生争当先进 小学其次学期德育工作安排2023 篇7 指导思想：以相城区德育工作安排为指导，结合我校实际，重视学生思想道德建设，以培育学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教化。加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增加德育工作的实效。优化校风学风，营造健康向上的育人氛围。工作重点：一、丰实少先队活动学校德育的主体是学生，形式丰富多彩，内
44、容贴近生活的少先队活动是学生宠爱的，因此可以说，少先队活动是学校德育工作的重要阵地。我校除了依据上级要求开展各类主题活动之外，还应结合节庆日、重要纪念日开展活动。本学期，要接着以“标兵在行动”为口号，推动“标兵进课堂”，“标兵进社区”等实践体验活动，并策划第四届“文明小标兵”评比、展示。另外，接着加强校广播站、电视台等学校的宣扬阵地的建设。注意各项活动的宣扬，为扩大活动影响，提高活动效率，发挥重要作用；注意典型人物的报道，为树立先进典型，发挥榜样作用，营造主动氛围。希望通过这些少先队活动，在学生身边树立一些先进的典型，并创建条件让学生在活动中得到更好的熬炼和发展。二、加强班集体建设良好的班集体，有凝合力，有集体荣誉感，主动向上，对学生个体发展具有主动的意义。本学期，我们各班仍要将争创“先进学生集体”作为重要目标。尤其要关注五项评比中的卫生保洁、就餐秩序、标记佩戴。德育处、少先队刚好将检查状况公示，要求各班每天到检查公示处看一看，了解班级学生的各项表现，以便于结合晨会、班会等途径，对班级学生进行有针对性的教化。另