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1、小学英语教研组工作计划样本2023小学英语教研组工作安排样本2023（精选17篇） 小学英语教研组工作安排样本2023 篇1 又是一个新的学期起先了。回首上一学期，大家辛勤耕耘，取得肯定的成果，值得庆贺。但第一次担当教研组长，我更多发觉的是不足。上学期的那个重大失误，我将终身难忘。我好像遗忘了自己教研组长的身份，一切都太随意，导致工作安排失误。另外因为自己只教四年级，所以忽视了三年级教研工作的参加和支配，这些都是我必需正视的问题&新的学期，任重而道远，我希望自己做一个有打算之人。现制定本学期的工作安排：就总体而言，将会主抓一下几点工作：一、保持步调一样。从课程进度支配到作业设计保持足够一样，在
2、这一方面我将兼顾三四年级，在每次集体备课时支配并监督。二、做好协调和沟通。明确自身职责，做好上传下达和安排工作。在周清试卷安排问题，考试试卷审查纠错问题，听课，评课支配问题。三、做好教研工作。以身作则，主动攻坚，多听优质课，提高自身素养，多和老师沟通探讨，争上高效课，优质课。多看书，多探讨试题，为老师学生打算高效的堂清周清试题。四、对于四年级，属于中高年级，而且下学期对学生提出了更高的要求，所以老师们也要重新确定本学期的教学目标，确定学生要达到怎么样的程度，并针对该要求，多探讨试题，进行针对性练习如依据首字母写单词，单词读背，句型转换，短文阅读实力提升，这些都是相对于四年级上学期更高的要求，所
3、以我们也会在这些方面努力，在课堂上，在练习上对学生进行训练提高。五、对于三年级，上学期出现的主要问题是教学进度缓慢，不一样，作业不刚好甚至缺次数较多的现象。所以本学期我将刚好和三年级老师沟通，了解教学进度，商议教学方法，共同努力提高。 小学英语教研组工作安排样本2023 篇2 一、指导思想本学期英语组将贯彻学校指导思想，仔细履行教育处新学期制定的工作要求，深化学习现代教学理论英语新课程标准，努力搞好教学探讨、教学指导、教学服务等日常探讨工作。在此基础上，进一步深化外语教学改革，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学探讨，不断解决教学中的遇到的问题，努力培育和提高学生的英语
4、听、说、读、写的综合实力和实践中运用英语的实力，全面提高教学质量，在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。二、主要工作(一)加强理论学习，提升教学理念1.全体英语老师要在仔细学习和钻研英语新课程标准的同时，深化学习一本教化教学论著，如每位英语老师都主动订阅一本英语教学刊物，仔细通读英语教学探讨刊物，从而提高自身的理论素养。2.英语组要组织老师明确小学阶段英语课程的目的，坚持“以生为本，培育学生学习英语的爱好”，重视每一位学生，关爱学生中的弱势群体，耐性辅导学困生，让具有学习差异的学生都得到发展。(二)主动开展教化科研，提高教学质量1.加强老师专业学习、充溢和丰富学识修养，提高科研实力。
5、2.仔细开展教学实践探讨，上好各级公开课，课后做好探讨评课工作，上课老师写好课后反思。3.协作教育处做好各年级调研工作，动员老师做好反思工作，同时主动参与市组织的教学、教案、论文评比活动。(三)全面关切学生，促进和谐发展1.培育学生良好的学习习惯引导学生做到静听以提高当堂效率，要求学生做好预习和复习。引导学生课外创新自主学习的条件，以不同的形式接触、学习英语。2.刚好辅导困难的学生由于英语老师任教班级多，辅导学生时间有限，一些学生对英语学科的不重视等一些缘由，高年级已呈现两极分化现象，老师要通过激发学生的爱好，提高课堂效益等有效方法极力缩小的两极分化，老师可利用课余时间为个别学生适当的进行提优
6、补差。三、主要工作与措施：(一)加强教化理论学习，提高老师理论素养。1、英语组的活动变更单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习英语课程标准、教学六仔细，并自主学习、领悟新课标中的教学理念，多读提高课堂效率的相关的理论书籍，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应特性需求。关注学生情感，提高学生自主学习实力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教化阶段的基本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率，真正的开展好各项教研活动。2、组织本教研组老师主动
7、撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际主动撰写英语教化教学论文。紧紧围绕教研组的活动专题，开展教研组的听课和评课活动，多反思，勤总结。(二)狠抓教学常规落实，加强教研组建设。1、“教学常规”的学习和实施，组织本组老师学习常规，使实施常规成为全体英语老师的自觉行动。对组内每位老师要求做好以下三个方面的工作：(1)复备：要在集体备课的基础上，结合本校的备课要求，以及自身特点，本班学生特点进行二次备课，潜心钻研。(2)上课：本着“向四非常钟要质量”这一原则，要求老师大胆改革课堂教学模式，主动探究高效课堂的新路子，注意因材施教，努力提高教学效率和教学质量。并在课后刚好在教案中
8、记录学情。(3)作业布置与批改：作业布置要适度适量，务求实效，作业形式要多样，作业批改要细致，要刚好，切实发挥其检查、反馈和提高的功能，学生作业出现的错误，督促订正，并有二次批改，严禁以罚做作业来变相体罚学生。总之，人人都要按常规要求，坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一本作业。2、培育学生良好的学习习惯。引导学生养成良好的学习习惯。注意课前预习，课后刚好复习巩固，养成用英语交际的习惯。一、二、三、四年级的学生注意学习爱好的培育(尤其是一年级学生)，并关注他们的听、说、读、写实力的熬炼(一年级学生对写不做过多的要求);对于五、六年级的学生要注意听说读写各方面实力的培育，同时注意对学习方法的
9、指导。3、集体备课：集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，本教研组要主动组织集体备课，丰富集体备课的形式，让集体备课更富有实效性。4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作;要主动参与教学探讨活动，围绕相应的探讨专题，组织相应的公开课、探讨课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语老师共同提高，人人受益。(三)加强课堂教学探讨,，提高教学质量。1、组内每位英语老师要树立教学质量为学校发展生命线的思想，接着做好培优补差工作。2、注意组内老师的相互沟通，探讨有效的教学方法和策略
10、，加强课堂教学的探讨力度，接着做好“四课结合”的工作，即大组教研课、段教研课、师傅示范课和徒弟爬坡课相结合。3、各年级接着做好过关练习及诊断性练习的设计及分析工作，做到课课清、日日清和周周清。4、教研组定期组织老师进行主题探讨学习活动，围绕相应的探讨专题，组织相应的探讨课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本组老师人人受益，共同提高。(四)培育青年老师，加强队伍建设。1、加强青年老师队伍建设，提高全体老师业务水平。拥有扎实的基本功是年轻老师成长的坚实基础。在组内，激励年轻老师多听课文录音;多看教学参考书;多向有阅历的英语老师请教;要细心、耐性体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出具体的教案;结
11、合本英语组的特点，激励组内老师开展相互听课。课后听课老师要主动对授课者进行评课，上课老师则要刚好反思，订正教学中的不足。2、师徒结对，加强听课力度，促进青年老师强壮成长。依据学校的支配，我们组成师徒结对或两两合作者，这样将更有针对性地加强对青年老师的日常教学指导，在别人成长的同时，自己也快速地成长。(五)开展形式多样的英语课外活动，提升学生综合素养。除了做好英语社团工作以外，教研组还结合英语学科的特点，通过多样的活动和竞赛等方式来调动学生的参加，激励、激发学生，从而发展学生。本学期将实行英语作业优秀展;英语单词拼法竞赛等，旨在通过这些活动来提高学生的基本实力，扎实学生的基本学问和养成学生的基本
12、习惯。英语组是一个团结向上,仔细踏实的教研组，团结协作，每一位组内成员都努力发挥和贡献自己的力气。 小学英语教研组工作安排样本2023 篇3 一、指导思想以xx市教研室、学校和教育处工作安排为依据；接着以课程改革为中心，以新课程理念指导教研工作，反思和总结在课程实施过程中形成的阅历，深化探讨课堂实施过程中出现的新问题、新状况，找寻解决问题的对策，转变学生的学习方式，主动推动课堂教学改革，提升老师的质量观，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。二、工作目标1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。2、接着以课改为中心，抓实英语学科教学常规。3、与信息技术整合，运用白板技术协助教学。
13、4、加强理论学习，推动教学改革。5、主动开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。6、开展课外活动，激发学生学习爱好，培育实力。三、工作措施（一）、加强理论学习，提高老师专业素养1、组织老师接着学习英语课程标准等精神，充分相识课程改革的重要意义，关切并参加当前的课程改革探讨；要相识到英语教学在整个素养教化中的重要地位和作用；并努力将这些正确的思想理念转化为主动可行的教学实践活动。以课堂为主要阵地，主动开展教学改革实践，依据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平常的课堂教学，努力探究提高课堂教学效率的途径和方法。仔细做好理论笔记，对学习心得、体会能刚好小结，能联系实际主动撰写教化教学
14、论文和案例，从实践上升到理论。将教学、学习、探讨融为一体。2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的爱好，培育他们学习英语的主动看法，建立学习英语的自信念，培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简洁日常沟通的实力，为终身发展服务。（二）、落实常规教学，提高教学效益开展以“实施有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研。以落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教学为重点，让老师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。1、有效地组织好教研组常规工作，抓实业务学习、建立“个人初备集体探讨特性发挥”的集体备课制度、听课等工作，发挥团队协作精神，用集体的才智来促进自己
15、的教学。在各年级的备课中，做到教学资源共建、共享。2、规范作业的布置与批改，严格根据我组制定的“英语作业批改要求”。在作业布置中由单一性作业向综合性作业转变。3、在整个教学过程中，要求老师树立“全局观”，不是教几年级就只管这个年级，而是要主动参加到新教材的学习与探讨中，做到年级之间学问的整合与链接。4、防止分化现象，主动探究转化学困生的策略是我们要面临的一大课题。现在我校民工班的成果不是特殊志向，部分学生学习时难度较大。所以我们在教学中应重视这些薄弱群体，并实行有效措施，如做好辅差工作等，不让一个学生掉队。坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得发展。其次，改进课堂教学。本学期接着推动
16、课堂教学的探究：（1）确立课堂教学思路：着眼于培育学生综合语言运用实力，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。（2）采纳以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的绽开要有情景，有语言，有过程，有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。（3）课堂教学中采纳集体、个人、小组等多种活动形式，创建机会引导学生全员参加、全程参加，突出学生的主体地位，促进学生的主动情感体验。（三）、加强教研组建设，提升老师水平1、教研组长要做好对本组老师教学常规的指导、督查工作，带领本组老
17、师扎扎实实地进行教研，切实提高教研活动的实效性。通过听课、评课，学习、沟通等多种活动形式，提高教研组长自身的教学水平和教研组的管理实力，以促进英语教研组建设。进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到探讨课堂、探讨学生上，促进学生主动、全面、充分地发展。2、注意发挥“帮带”的作用，促进青年老师成长。组织青年老师学习常规，并加强检查督促，通过说课、听课、评课、集体备课、教材分析等活动，让新老师过好大纲关和教材关，尽快明确备课、上课的基本规范，适应小学英语的教学要求，不断提高业务素养。3、以各项团队活动为平台，增加我们英语教研组的凝合力、战斗力、探讨实力和团队精神。（四）、拓宽发展渠道
18、，促进学科建设1、接着提高对英语学科的重视程度。我们英语老师要正确面对现在的英语教学实际，确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。一些家长对英语教学要求还不甚了解，我们要多与家长联系，通过告家长书或家长会等一些渠道与家长沟通、沟通，发挥家长在学生英语学习中的引导和督促作用。2、加强中小学英语教学的连接（重点是六年级）。假如中、小学对英语教学互不了解，简单造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦的心理，以致影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联系，增进了解，相互借鉴。3、主动利用网络平台。近年来，网络教研已经走进了我们的教学生活。网络给我们供应了沟通的平台，使我们能够共享教学资源，更好
19、适应课改的须要。我们全组老师要立足于网络平台，通过学习、沟通、探讨，形成研讨氛围，促进学习、实践、反思相结合。四、每月详细工作支配九月：1、制定教学安排和进度。2、完善、营造班级环境布置的英语氛围。3、新老师上课指导。4、常规教学检查。十月：1、庆“十一”活动。2、老师教学基本功训练。3、英语教研活动各年级总结近阶段的日常教学状况及培优状况，反思探讨怀疑之处，同心同德，解决教学工作疑难杂症，有好的做法，也进行英语教学阅历沟通。4、常规教学检查。十一月：1、期中考试并做好试卷分析工作。2、开展英语书写竞赛。3、组织学生英语优秀作品展览，要求各年级同学分年级段参观学习。4、英语教研活动。5、常规教
20、学检查。十二月：1、小学英语手抄报活动，并评比出优秀作品予以评奖激励。2、组织学生英语优秀作品展览，要求各年级同学分年级段参观学习。3、英语教研活动。4、三到六年级英语规范书写，并评比出优秀作品予以评奖激励。5、组织学生英语优秀作品展览，要求各年级同学分年级段参观学习。6、组织期末提优补差工作。7、各年级英语优秀作业展览观摩活动。8、打算迎接期末教学工作常规检查。一月：1、教研组成员探讨期末复习安排与措施，抓好期末英语复习工作。2、组织好期末英语测试的阅卷及评析工作并形成书面分析表。3、本学期工作总结。 小学英语教研组工作安排样本2023 篇4 一、指导思想依据市教研室和学校工作的要求，本学期
21、我校英语教研工作将进接着深化小学英语课程改革，树立“以人为本”的教化思想，紧紧围绕新课程实施中的问题绽开教研，深化了解并刚好解决教学中的困难和问题，探究教化教学规律，刚好总结、推广教学阅历;不断提升老师的教学水平和探讨水平，从而的确提高课堂实效。二、工作目标1.加强理论学习和业务学问学习，促进老师专业化发展。主动完成本学期校本培训目标，推动教学改革。2.接着以“有效课堂”为中心，规范教学常规，在各种教学活动中提高师生语言文字规范意识和语言文字应用实力。平稳提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。3.从老师的不同需求动身，实行“参加式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。在与老
22、师共同学习的过程中接收、融合、运用新的教化理念，实践课堂教学，深化学科教研，提高英语老师的专业水平。4.组织老师仔细学习英语课程标准，在如何培育低年级学生的学习爱好和激发高年级学生持续性学习爱好方面要加强探讨，不断改进教学方法，吸纳先进的课堂教学方式，总结和沟通教学阅历，相互学习，共同探讨，探究出一套符合学校自身实际的课堂教学模式，其中将以对学生的学法指导和自主学习实力的培育作为我们关注的重点。5.激励并组织英语老师特殊是中青年老师加强英语学科教学业务进修，努力提高小学英语老师的整体素养，特殊是英语语言专业素养，教研组内要常常性地开展老师基本功比武活动，为提高英语教学质量奠定基础。6.加强集体
23、备课，丰富集体备课形式，同时要将集体备课形成的教学案结合自己的班情、学情对教学内容作进一步思索和探究，对集体备课内容进行适当地增删调整，形成具有老师本人特色的二次备课，为老师胜利上好每一节课，提高课堂效率奠定基础。另外，老师也要在课后对自己的课堂教学进行总结和反思，要不断改进与完善，以便在今后的教学中扬长避短，精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。所以，集体备课、二次备课、教后反思不仅是老师成长的台阶，也是追求教学有效性的途径。三、工作措施1.利用间周的业务学习时间，组织全体英语老师学习12本理论专著，探寻先进的、正确的教化教学思想，切实改革英语课堂教学，提高教学效益，提高老师的
24、教学实力。通过理论学习，不断总结教化、教学阅历，主动撰写论文和阅历总结。2.提倡老师进行教学实践改革。依据小学生学习的特点，探讨英语教学规律，创建以活动课为主的课堂教学模式，采纳韵律儿歌、歌曲诵读、表演，简笔画等形式，激励学生大胆运用英语，从而培育起学生用英语进行沟通的良好习惯。同时，也要继承好的传统的教学法。3.接着学习常规，比照常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。4.充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、
25、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组老师共同提高。注意发挥“帮带”的作用，帮助新老师快速成长。5.主动尝试和探究简笔画在高年级阅读教学中的应用，摸索和积累适合学生心理、年龄特征的英语教学方法，培育他们学习英语的爱好。6.加强英语第一范文网页建设，丰富内容，开发资源，以信息化带动教化现代化，为老师学习成长供应平台。 小学英语教研组工作安排样本2023 篇5 一、指导思想本学期，小学英语将以省小学英语教学探讨会、市教研室工作精神为指导，结合我市小学英语发呈现状，以学习型团队建设为主线，主动响应市教化局关于建设高效课堂的号召，充分发挥探讨、指导、引领、服务的职能，为学校的学科发展、老师的
26、专业发展以及学生的学业发展供应思想、信息、技术和资源等方面的支持，并深化探讨学科教化教学规律，提升老师的教化水平，为学生的终身发展打下良好的基础。(做小学生宠爱的英语老师!)二、工作目标高效课堂效果显著、网络教研参加面大幅度提升、学习型团队建设彰显效果、特色教学体系渐渐形成。三、整体思路以高效课堂建设工程为抓手，加强区域联动，加强网络教研，推动教化资源的高位均衡，着力探究特色教学体系的形成。四、工作重点围绕高效课堂目标，不断创新区域联动教研形式，通过加强网络教研力度和加强高效课堂试验学校的管理与建设，全面提上升效课堂建设效果和进一步深化高效课堂探讨成果。五、主要措施(一)创新区域联动教研形式，
27、加快小学英语高效课堂建设进程1. 加强跟岗基地建设，拓展教研工作新思路接着帮助优秀科组提炼本学科的教学特色，形成教学品牌，建设为跟岗基地;更大范围地加强联动教研，激励跟岗基地与其它跟岗基地的联动，甚至激励跟岗基地和团队跨市沟通。激励各镇街创新联动教研模式，探究教研工作新思路。跟岗基地的基本要求：(1) 在实践中探讨出科组建设的基本路径，并具有较强的借鉴性;(2) 科组中绝大部分老师有自己的教学品牌，并接着探讨与发展;(3) 制定具体的跟岗研训课程表(3-5天)。建议在镇街内设跟岗基地，并争取升级成为市级的跟岗基地。(目前已有的跟岗基地：莞城中心小学、东莞师范附小、凤岗镇田小学、莞城英文试验学校
28、)2.加强校本专题研训基地建设，探究特色教学体系我市的校本专题探讨项目在全省已有肯定的影响力，本学期，将更大范围内帮助学校出品牌，建设为有实力接受培训任务的基地，大力推广高效教学的阅历，为市小学英语老师在职培训课程做好积累工作。目前已通过审核的专题研训基地：南城阳光一小歌谣教学;已上报审核的：南城阳光二小phonics教学。激励各校英语科组踊跃报名创建。校本专题研训基地的基本要求：(1) 形成老师教学技能专题;(2) 形成研训课程，包括研训教材、研训内容、研训形式、研训方案等;(3) 建立导师制的研训团队。3.接着加强学习型团队建设实践，通过联动实现整体发展建议各镇街接着参考市团队的职能、架构
29、，形成市-镇-校三级立体教研网络体系。激励每个团队结合自身职能特点，有方向、有主题、有安排、有措施开展高效课堂实践探讨，共享探讨成果，从而加快小英高效课堂探讨进程。建议以片为单位，每学期围绕探讨主题开展联动教研活动。激励并欢迎广阔小英老师带着探讨专题加入到市的学习型团队中，借助团队力气成就自己。(二)强化网络教研，多渠道开展高效课堂建设网络教研将成为一个重要的教研手段。本学期将在此方面加大探讨与实施力度，进一步搭建资源、资讯共享平台。1. 借助东莞阳光网的力气开设的本真教化专栏将在本学期启动运用。激励各镇优秀老师拍摄优秀课例，提交到市教研室，争取成为可共享的优秀教学资源。可以是完整的一节课例，
30、也可以是教学环节片断(clips)，课例与片断均要附课堂实录(transcript)。2. 接着激励老师实名注册小英网用户，并加强与网站的互动。3. 激励老师注册新浪教化博客，通过博客加强教学研讨的互动。例如望牛墩镇响应提倡，建立了镇的小英教研博客。4. 初步探讨通过网络实现课堂同步的可能性。(三)优化高效课堂试验学校的管理与建设，推动高效课堂建设的深化开展为加强我市首批93所小学高效课堂试验学校的管理(84所全科，80所英语单科)，各镇街要加强与市教研室的亲密联系，充分发挥其引领作用，借助市各职能团队的优秀资源，共同探讨如何进行东莞小学英语的高效课堂，确保试验学校往深层次推动，形成系列化项目
31、，和系列化成果。(附市教研室集体视导要求)1. 借助网络力气推动高效课堂建设的阅历沟通。市教研室将开拓高效课堂专栏，试验学校要踊跃上传资料，例照实验学校的主要做法，创新表现，效果表现等，从而进一步加强试验学校之间的沟通、推动和管理。2. 加强试验学校的管理和建设。各镇街要形成详细的高效课堂试验学校管理与推动方法，跟踪落实试验学校的高效课堂建设成效，争取五月开展第一次的高效课堂展示活动。3. 紧扣高效课堂开展活动。全部的教研活动都尽可能紧扣高效课堂主题，活动要有方案、过程记录、活动小结和活动简讯等。4.加强教学评价测试的探讨。建议各镇街组织开展评价测试探讨，着力提高命题水平，为高效课堂教学的实施
32、供应有效的评价信息。六、详细工作(一)市小学英语教研活动(二)市举荐活动1.建议各镇街、校开展专题展示活动，如Phonics专题探讨展示，跟岗基地开放日、特色教学展示，老师个人教学品牌展示。2.建议各镇街、校主动探讨扩大研训活动参加面，提高效果的措施。现供应一种研课方式供参考：开展课堂研讨活动时，让听课老师打算复写纸，在听课做记录时，一份留底，一份交与上课者，以加强研训效果。激励各镇街开展富有创意且有效的研课方式，刚好收集反馈看法，做法效果良好的，小英会将为其搭建平台，全市推广。3.建议各镇街加强二级研训，发挥网络优势，扩大参加面和教研效果，争取每一次教研活动让每一位老师受益。4.激励教研活动
33、支配导课、上课、评课、教后反思、课堂视察(视察的角度要小、引入课堂视察技术)和专题讲座。引入课堂视察技术时视察的角度要小，视察的内容可以是老师的言语、学生输出的内容、生生互动与师生互动的言语差别、学生的心理状态等。5.激励将我的教化故事常态化，作为老师评价与工作沟通的一种补充形式。6.激励深化而广泛地开展阅读活动。市将组织老师收集各类相关书籍与网站，在本真教化博客上公布。7.激励镇街利用资源，引进高端的老师培训，着力提升老师的教化理念，提高老师的教学行为。 小学英语教研组工作安排样本2023 篇6 一、指导思想本学期我们英语教研小组将接着贯彻学校教科研中心的指导思想，仔细履行小学部英语组新学期
34、制定的工作要求，深化学习现代教学理论英语新课程标准，进一步提高基础教化外语教学探讨对课程改革的适应潜力，努力搞好教学探讨、教学指导、教学服务等日常探讨工作。在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创建性地开展英语学科的教研工作，仔细分析现有状况，总结提升现有阅历，在目前的基础上，使小学部的英语教学教研工作再上一个新的台阶。二、现状分析三年级整体都非常不错，主要是英语对于他们是新学科，学生的爱好比较大。三年级的学员本学期又有新增，期望在班主任老师的大力帮助下，能把成果提高上来。五年级有10名下边学校来的学生，这几名学生本学期仍是辅导的重点。六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，还
35、是要下功夫的。三、工作重点及详细措施1、教研组、备课组建设在教育处的教学工作支配中，教研组与备课组的建设是本学期的重要工作之一，尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识，各校老师之间要增加阅历沟通的机会，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。2、提高学生的英语实际应用潜力以发展性评价探讨为突破口，在教育处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中汲取他人先进的教学方法，使传统模式中老师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际潜力得到更好的提升。3、各年级详细工作三四五年级教研重点a.英语学习爱好培育。b.课本学问尽量100%驾驭c.开展英语表演赛。
36、d.做好群众备课e.做好后进生辅导工作。f.仔细实在的对待口语操练，使口语操练能够的确有效的服务于英语教学工作。六年级毕业班工作重点：a.仔细做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，根据教育处的要求落实好学科安排。b.与其他校老师们做好资源共享工作，为六年级毕业复习做好充分的打算。c.接着训练学生各方面的潜力，大胆的变更目前六年级学生胆怯开口说英语的习惯四、详细工作支配：3月1、课堂常规教化。2、对教材进行全面分析。3、制定学科安排。4、第一次教研活动。4月1、教研组安排沟通2、分片教研的开展5月1、三年级英语背诵。2、六年级单词大比拼6月六年级毕业复习打算。7月1、六年级毕业考试2、35年级
37、期末复习。3、期末考试。4、工作总结。 小学英语教研组工作安排样本2023 篇7 (一)指导思想本学期我们英语组将以区教研室和学校的工作安排为依据，接着以如何用好新教材为重点，通过对新教材下册的教材教法的探讨，进一步落实新课程标准的理念;通过加强集体备课，切实提高老师教研的实效性;通过形式多样的教学研讨活动，进一步提高老师的教学实践实力，从而进一步提高我校英语教学的质量。(二)工作目标1、以新课标为依据，从新教材入手，抓实英语学科教学常规，提高常态课课堂效率，从而提高教学质量。2、依据各年级教学的特点，围绕教材内容的目标、重难点等组织各类听、评课活动，使每位老师都能够了解各年级教材和学生等特点
38、，从而提高适应各个年级教学转换的实力。3、加强理论学习，老师共同商讨后进生转化、优等生培育等教学过程中遇到的难题，为本校英语教学质量的提高与课堂教学行为的规范夯实基础。(三)教研工作要求1、加强理论学习，提升教学理念(1)全体英语老师要在仔细学习和钻研英语新课程标准的同时，深化学习一本教化教学论著，如每位英语老师都主动订阅一本英语教学刊物，仔细通读英语教学探讨刊物，从而提高自身的理论素养。(2)英语组要组织老师明确小学阶段英语课程的目的，坚持以人为本，培育学生学习英语的爱好，重视每一位学生，关爱学生中的弱势群体，耐性辅导学困生，让具有学习差异的学生都得到发展。2、主动开展教化科研，提高教学质量
39、(1)加强老师专业学习、充溢和丰富学识修养，提高科研实力。(2)仔细开展教学实践探讨，上好各级公开课，课后做好探讨评课工作，上课老师写好课后反思。(3)协作教育处做好各年级调研工作，动员老师做好反思工作，同时主动参与区组织的教学、教案、论文等评比活动。(4)上学期市级英语课题有效提高小学生课文背诵实力的实践探讨刚刚结题，希望组内全部老师结合自身教学实践和平常教学理论的探讨主动申报新一轮的课题，用于我组新的英语教学探讨。3、全面关切学生，促进和谐发展(1)培育学生良好的学习习惯引导学生做到静听以提高当堂效率，要求学生做好预习和复习。引导学生课外创新自主学习的条件，以不同的形式接触、学习英语。(2
40、)刚好辅导困难的学生由于英语老师任教班级多，辅导学生时间有限，一些学生对英语学科的不重视等一些缘由，中高年级已呈现两极分化现象，老师要通过激发学生的爱好，提高课堂效益等有效方法极力缩小的两极分化，老师可利用课余时间为个别学生适当的进行提优补差。(四)教研工作措施1、希望我们组内老师能够仔细对待每周一次的各年级的备课组活动。大家通过相互备课，从发觉问题，到提出问题，再到解决问题，甚至相互共享教学中的好灵感、金点子，通过一次次的自备课、二次备课以及听评课等，才能刚好发觉自身教学中的阅历和不足，集思广益，取得共同的进步。2、不定期的开展同年级或跨年级老师间的听课活动，一方面使我们老师顺当完成了每学期
41、20堂课的听课任务，更重要的一方面是使大家通过相互学习，取长补短，切实提高了课堂教学的实力。3、围绕下册新教材，以年级为单位，在各个年级接着开展四轮有关单元整体教学的集体展示活动。(五)各阶段活动支配三月份：1、探讨制订英语教研组工作安排。2、制订各年级英语备课组安排，并有序开展各项教学工作。3、支配老师一人一课教学内容和教学时间。4、组内教研1(张校长和周主任向大家介绍如何申报一个好的课题)。5、组内教研2(三年级下册新教材分析)。6、各年级各班级评比月度书写标兵。四月份：1、开展新教材三年级下册某单元整体教学的课堂教学展示活动。2、组内教研3(三年级新教材教学研讨)。3、开展三年级的英语书
42、写大赛活动。4、组内教研4(四年级下册新教材分析)。5、各年级各班级评比月度书写标兵。五月份：1、对老师的备课、上课、作业批改等工作进行常规检查。2、组内教研5(四年级新教材教学研讨)。3、开展新教材四年级下册某单元整体教学的课堂教学展示活动。4、组内教研6(五年级下册新教材分析)。5、主动组织老师参与区级教研活动。6、各年级各班级评比月度书写标兵。六月份：1、开展五年级的英语听写大赛活动。2、组内教研7(五年级新教材教学研讨)。3、开展新教材五年级下册某单元整体教学的课堂教学展示活动。4、组内教研8(六年级新教材分析)。5、开展新教材六年级上册单元整体教学的课堂教学展示活动。6、各年级各班级
43、评比月度书写标兵。7、主动组织老师参与区级教研活动。七月份：1、组内教研9(六年级新教材教学研讨)。2、对老师的备课、上课、作业批改等工作进行常规检查。3、各年级各班级评比出年度书写标兵，实行优秀作业展。4、制定复习安排，总结教研组工作。5、主动做好期末考试及分析等各项学期结束工作。 小学英语教研组工作安排样本2023 篇8 一、指导思想深化贯彻学校教育处和教科室的工作安排，接着完善英语教学常规管理，提高英语教学质量。二、工作目标1、加强质量检测和分析，完善后20%的学生学业成果的监控，努力提高教学质量。特殊加强五年级英语学科的教学，争取在市监控中取得好成果。2、强化学生的英语基本学力，关注学生英语口语和书写实力的提升。3、深化贯彻小学英语教学常规，努力抓好备课，改作，辅导，检测等常规。4、主动营造组内教科研氛围，树立在教学中探讨、在探讨中教学，工作学习化、学习工作化的教科研意识。5、教研科研整合，科研促教研，借助科研提升教研的质量和效率，进一步实现优质教化。6、仔细开展每周一次的教研活动，持续完善教研组博客，刚好激励组内各位老师参加各项论文，案例评比活动。7、接着发扬先进教研的精神，深化自我提升行动，开展素养年活动，锻造强有力的师资队伍。三、主要措施(一)、 切实提升教学质量1、明确教学责