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1、小学生个人每日计划表 小学生个人每日安排表 篇1 一、时间支配1、 每天的四个“1小时保障”每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;每天保障一小时的无负担课外阅读;每天保障一小时的英语自学;每天保障一小时的户外活动或运动。2、 安排与非安排如无特别状况，每天必需完成以上安排;每天的安排在得到“保障”的前提下，可敏捷自由支配;假如因外出旅游、回乡下度假等意外支配，可临时不予执行;可以间或睡懒觉，但不要影响当日安排的实施。二、学习安排1、 不参与语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。2、 语文课程安排7月份完成暑假作业，8月中期前检查、改正，查漏补缺;把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史
2、、百科学问大全、漫画、中外名著导读等丛书;假期可以自己买三本自己喜爱的任何书籍;把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。3、 数学课程安排7月份完成暑假作业，8月中期前检查、改正，查漏补缺;假期完成五年级奥数提高班的自学，基本驾驭其要领，有选择性选择典范题目做。自己留意计算细心化的订正。4、 英语课程安排英语学习实力和成果一般，要重点加强学习爱好和实力的培育;把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限;假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总;若有爱好、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。三、活动支配1、 随父母至少省内出
3、去旅游一次，争取省外旅游去一次;2、 至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;3、 每天保障一小时的户外活动或运动，漫步、溜冰、找小挚友玩等，要留意平安;4、 每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简洁做饭等;5、 一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小挚友在家玩若干次，并独立款待;6、 每周玩计算机2小时左右，重点加强打字实力的提高;7、 尝试掌管家里经济和家务支配1-2天，当1-2天父母;8、 其他：依据详细状况，敏捷支配。 小学生个人每日安排表 篇2 孩子们翘首以盼的暑假将至，如何让孩子度过一个平安欢乐的假期，已成为家长们当
4、下要思索的问题。所以做到以下几个方面至关重要。身心平安排第一。中小学生普遍自我爱护意识差，自控自救实力差，辨别是非实力弱。在暑假，由于脱离学校监管，接触社会和大自然的机会增加，假如疏于看管和防范，简单发生溺水、车祸、触电、食物中毒等事故，或受到犯罪分子的引诱而误入歧途。在假期里，家长要仔细履行法定监护职责，加强对孩子进行平安学问教化，教化孩子不要到江河、湖泊、海滩、水库等非正规游泳场所游泳，不要无证驾驶机动车，不要参与有危急性的活动，要留意饮食卫生和出行平安，要学会识别并机灵应对各种不法分子的侵害。在外工作的家长要支配好孩子的监护人，定期与孩子联系和沟通，使孩子感受到家庭的暖和和关爱，有条件的
5、家长也可以将孩子接到身边共同生活。情感沟通很重要。上课期间，家长很难有一大段时间与孩子接触沟通，许多孩子埋怨父母不了解他们，不理解他们。家长应当充分利用这个时间，多与孩子零距离接触，多和孩子开诚布公地进行沟通沟通，刚好了解孩子的想法和愿望，做孩子的良师益友;要多和孩子开展一些亲子活动，或逛公园，或外出旅游，或开展亲子阅读，在活动中增进与孩子之间的感情。劳逸结合才合理。暑假只是某个学习阶段的结束，不是学习的终结。家长不能放松对孩子的管理，不管不问其学习，也不能将暑假当成“第三学期”，盲目送孩子参与各类补习班，而要平衡好孩子的学习和休息时间，帮助孩子制订科学合理的暑假安排，给孩子留出足够的自由空间
6、和消遣空间，引导孩子自主合理支配活动内容和活动时间，做到劳逸结合，过一个轻松、欢乐的假期。体验生活更有益。假如说在校期间孩子以书本学习为主，那么暑假期间孩子应以体验生活为主。志愿服务是体验生活的方式，家长要创建条件，让孩子主动参加适合其身心特点的志愿服务活动，在志愿服务的舞台中奉献爱心、砥砺品行、熬炼成长;要激励支持孩子参与夏令营，让孩子养成好习惯、熬炼好身体、磨练好意志，提高生活自理实力、自我爱护实力和承受挫折实力;要适当给孩子支配一些家务劳动，让孩子在劳动中收获胜利的喜悦;还要激励孩子踊跃参与团委、妇联和社区、村委等单位组织的各种关爱活动，让孩子在活动中学会感恩。总之，把暑假还给孩子们，让
7、他们从书山题海中解脱出来，投身社会，拓宽视野，熬炼自己，真正让孩子们体验和学习到与在学校完全不同的新的生活内容。这才应是每一位家长所期盼的。 小学生个人每日安排表 篇3 开学了，我升入了六年级，是全校年级，学校对我们各方面都严格要求，我也想以崭新的精神面貌投入新学期的学习、生活当中，特定安排如下:1、每天上课用心听讲，仔细完成各科作业，做到书写工整、美观。2、每天有30分钟读书时间。看报纸、课外书籍，坚持摘录好词佳句，丰富语言。3、针对数学计算马虎的问题，每天保证10分钟的练习时间，提高计算的精确性。4、做到不懂就问，不会就学，对当天出现的问题刚好解决，对当天出现的作业的错误刚好改正。扎扎实实
8、地学好文化学问。5、写好单元总结。每学一单元后，要对所学的学问进行整理、分类、查找漏洞，总结学习方法，提高学习成果。6、每个星期去一次新华书店，只有博览群书，才能开阔眼界，丰富学问。以上是我的学习安排，我肯定根据安排去做，朝着“三好学生”的方向努力，做一名合格的小学毕业生。 小学生个人每日安排表 篇4 一、在校安排表1、上课老师没有让探讨的时候不能和同桌说静静话，打乱课堂秩序。2、在学校要有礼貌，见到老师时要问好，放学时要对老师说再见。3、下课的时候，能够在操场上玩耍或在教室里宁静地看课外书，不能追逐打闹。二、作业质量安排表写作业时要用正确的握笔姿态，把字写得工工整整，不能毛毛糙糙的，写错三个
9、字扣一面红旗，假如这个星期内被扣掉五面红旗的话，这个星期则不能玩电脑。三、放学后安排表1、中午放学后，回家读一小时课外书。2、下午放学后，回家第一件事是写作业，写完作业后能够适当地出去放松一下。四、作息时间安排表1、每一天晚上八点四十起先洗漱，九点准时_睡觉。2、早上六点五十起床，做一做简洁的运动。3、七点半骑自行车上学。五、嬉戏时间安排表1、星期一星期四不能玩电脑。2、星期五星期日能够玩电脑四非常钟。六、学习成果安排表1、语文考93分以上。2、数学考95分以上。3、英语考97分以上。七、写博文安排表1、一周写一篇博文。2、每一天评论二十人。3、一天抽出非常钟做评论时间。这就是我的新学期安排，
10、你们的呢大家一齐沟通，让新学期充溢惊喜，见证奇迹吧! 小学生个人每日安排表 篇5 6点50：起床并朗读诗歌一首。7点20分：洗脸、刷牙，吃早饭。8点8点半：完成暑假作业12点-1点：午睡晚上7点-7点半：阅读半小时晚上8点半：准时睡觉补充说明：一、每天帮助家里做一件力所能及的家务活二、每天看电视时间不超过1小时。三、每周固定两天，自由支配时间。但要晚上和爸爸妈妈沟通。四、一周考察一次，依据表现状况，爸爸妈妈确定嘉奖或惩罚。 小学生个人每日安排表 篇6 时间真快，暑假就这样不知不觉的过完了。开学了，我由二年级变成了三年级的学生，我又长大了一岁，长大了一岁就应当更懂事，更爱学习，现在我为自己制定一
11、个学习安排。我要持之以恒的坚持下去。日安排表：一：在班里刚好完成课堂作业二：7:30至9:00写家庭作业。(保质保量按时完成老师布置的家庭作业。包括预习新课。中间休息10分钟。)三：9:00至9:30是吃晚饭时间。饭后休息20分钟。四：9:50至10：30打写日记。(每天打一篇日记，不拘形式，不拘字数)之后休息10分钟。五：10：40至11:00听写语文生字。(每天听写一课语文生字)。六：11:00至11:30为洗漱时间。11:30至12:00做一道数学拓展题。(每天做一道数学拓展题)12:00准时上床睡觉。七：每天早晨7:40起床,20分钟洗漱时间，每天早晨8:00至8:40读英语、背单词。
12、周安排表一:每周手写一篇周记。星期六，星期天，每天看半小时的书，(要求：坐在书桌前看，用笔做批注)累计每周看一本好书，并打写读后感。二：每个星期六，做语文和数学的大卷子各一张。三：星期六和星七天干一些力所能及的家务活。(例如：洗碗、擦桌子，扫地，拖地，洗自己的小衣服。) 小学生个人每日安排表 篇7 一本书，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，却能让我看到一个个千姿百态的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力气汇聚会一片学问的海洋，真正让我在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流，汇成大海的含义，因此制定本学期我的读书安排。一、读书目标：1.通过活动，让我爱读书，让书成为我的挚友
13、。从小养成酷爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让我的童年浸润在沁人心脾的书香里。2.在活动中提高我的综合素养，增长学问。3.在活动中体验到读书给自己带来的欢乐，提高观赏实力。4.通过读书，提高我的表达和写作实力。二、阅读内容以阅读西游记和故事类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。三、个人阅读的措施1.留意阅读的方法，刚好写好读书心得。2.坚持每天都读书，每月和同伴同学沟通一次读书心得。四、详细时间支配1.第一个月：故事类 神话故事2.其次个月：散文类小蜜蜂3.第三个月：名著观赏西游记4.第四个月：科技类小学生科学学问故事5.新人文读本、中华经典诵读穿插在每个月中读完。 小学生个人每
14、日安排表 篇8 阅读可以发展人性，提升修养，拓展人生：阅读可以丰富生活，愉悦身心，静享华蜜;为了吸取书籍的乳汁，积淀文化内涵。新学年又起先了，结合自己的实际状况，特制订个人读书安排。一、读书目标：1.以让读书成为习惯为动身点，要讲求实效，根据学校读书活动实施安排的要求，扎扎实实地投入到这次规模较大的书香校内读书活动中去。 2 .通过阅读，使自己作文实力及口语表达实力增加。二、读书活动支配：1.自购图书阅读，加强学习。本学年我要自己订购一种跟学习有关的杂志小学生天地，我要充分利用课余时间阅读，寻求先进的学习方法，提高自己的学习效率。在读书的过程中要随时登记自己的观点和看法，所谓不动笔墨不读书，要
15、写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。2。除阅读自己订阅的书籍外，还可以借阅其他同学的刊物，广泛涉猎，开阔视野，不断更新原有的学问结构。另外要充分利用现有的网络资源，在网上找寻好的资源帮助学习。3.读中外文学名著，丰富自身的文学素养。名著是人类精神文明的珍宝，平常要多阅读名著，可以提高自身的精神层面，净化自己的灵魂。本学年自购中外名著作35本，每学期精读2-3本。构建家庭书屋，提倡藏书。4.主动参加读书沟通活动，探讨读书的收获与困惑，让读书活动与课堂学习结合起来。5.要求自己每天利用课余时间读书半小时以上;平常能主动参与学校举办的学生读书沙龙活动;每月上交一篇读书心得或笔记，字数不得少于500
16、字。6.平常要与家长一起共读书，创建家庭读书氛围，共同养成良好的读书习惯。三、安排读书内容1、经典阅读：水浒传西游记三国演义2、选读书目：狼王梦苍狼马小跳爱数学小灵通漫游将来3、每月必读：小学生天地意林童年 在人间 我的高校唐诗宋词 小学生个人每日安排表 篇9 我是一个从四年级升入五年级的小学生。为了更好的学习，我制订了一份学习安排。一、学习格言没有最好，只有更好二、个人奋斗目标成为祖国的栋梁之才。三、学习目的21世纪是一个高科技的时代，须要一批高科技人材去创建。我们21世纪的小学生，应在学好各门文化课的同时，多看、多读一些可以扩大我们学问面的课外书籍，以适应科技高速发展的须要。为了有安排的学
17、习，特制定以下学习安排。四、学习材料、课本、练习题、百科全书五、学习时间20xx.9.1-20xx.6.29六、学习安排1、仔细阅读中小学生百科辞典2、仔细地做奥林匹克数学。3、平常坚持阅读我们爱科学等报刊杂志。4、上课仔细听讲主动发言5、作业仔细完成6、做完老师布置的作业要适量的自己给自己布置作业以上是我初步制定的学习安排，如遇到特别状况，可做适当调整，但总目标不变。 小学生个人每日安排表 篇10 通过多读书活动，培育自己的良好阅读习惯和深厚的读书爱好，开阔视野，增长学问，开发智力，陶冶情操，充溢文化底蕴，提高综合实践实力。使我们能观赏文学作品、阅读科技作品和争论文，初步领悟作品的内涵;能阅
18、读浅易文言文和诵读古代诗词，借助注释和工具书理解基本内容，在积累、感悟和运用中，有意识的提高自己的观赏品位和审美情趣，从中获得对自然、社会、人生的有益启示;能利用图书馆、网络，搜集自己须要的信息和资料，小学生课外阅读中总量不少于100万字。一、做好读书笔记，归类摘抄好词好句、名人名言。二、平常多和同学们换好书，好书让大家一起共享。但书终归是借来的，肯定要打好借条，好好爱惜书。三、在学校，要主动和同学们沟通课外读书的状况。做到取长补短，对我会有很大的帮助的。四、读书当然好，但要留意劳逸结合，适当去熬炼熬炼。也可以和伙伴们一起玩一些对学习很有帮助的嬉戏，比如，成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗竞赛
19、，演讲竞赛，抢说 后语，对名联„„这样，不但能放松放松大家心情五、而且还能检查学问积累状况。详细阅读时间：1.第一个月：故事类 神话故事2.其次个月：散文类小蜜蜂3.第三个月：名著观赏西游记4.第四个月：科技类小学生科学学问故事5.新人文读本、中华经典诵读穿插在每个月中读完。 小学生个人每日安排表 篇11 为了进一步拓展学生语文学习天地，提高学生的语言素养，增加语文积累，我班确定以新课程关于课外阅读课标为要求依据，以大量阅读课外读物为手段，激发小学生课外阅读爱好，培育良好的阅读习惯。促进形成酷爱读书的良好风气，努力创建书香班级。一、营造读书氛围1、活用故事名言提高认知。
20、常常运用古今中外的故事传闻和名言警句来宣扬读书的意义，努力提高学生对读书重要性的相识。2、开拓名句专栏。在黑板的一角开拓学生可自由填写的好词佳句栏，让学生把在读书过程中的'收获与感悟自由表达出来，也让其它的同学得到潜移默化的学习与影响。3、完善班级图书橱建设。不断充溢与更新学生喜爱的图书，并运用激励的手段让学生喜爱到图书橱去看看，去翻翻，去借借，去抄抄，努力让图书橱成为学生心中的一份牵挂。二、开展读书活动1、举荐阅读书目。依据课标要求，向学生举荐必读书目和选读书目。克服学生选书的盲目性和随意性。高年级必读书目：小学生阅读文选、爱的教化、朝花夕拾、繁星春水、水浒、鲁滨逊漂流记、钢铁是怎样
21、炼成的、五六年级必背诗词。选读书目：骆驼祥子、名人传、童年、中外探险故事、三国演义、红楼梦、哈利波特、安妮日记、孙子兵法等。2、加强阅读指导，提高学生读书效率(1)读书方法指导课。接着引导学生合理运用工具书;讲授精读、泛读、阅读、速读等四种常用的阅读方法;指导学生边读边思索，提高理解实力、评价人物和事务的实力及联想、想象实力等。(2)读后复述课。定期组织学生复述自己读过的书籍的一部分或全部的内容，以加深对所读内容的理解，训练学生的口头表达实力。(3)沟通评论课。定期组织学生沟通课外阅读的收获或体会;或定期组织学生对所读书刊的内容进行专题评论或综合评论。(4)读书笔记辅导课。主要向学生介绍摘抄型
22、、提纲型、感想型、评价型等四种读书笔记的写法。3、举办班级读书成果汇报会。我班将实行“百科学问竞赛”、读书笔记、手抄报展评等活动。同时邀请学生家长到场参观指导，通过参与读书节活动，让学生感受读书的华蜜与欢乐，使学生永葆读书的朝气与热忱。4、主动举荐参与学校“希望杯”语文积累运用竞赛和作文竞赛。让学生有机会参加读书沟通与竞技。5、设立课外书阅读的“星级”评比，基本的要求如达到(即每学期所要达到的阅读量)，即可以达到五星，假如学生超过此要求依据实际状况适时地予以星位升级，并发给星级证书。定期评比班级的“读书大王”、“读书小名星”等。 小学生个人每日安排表 篇12 _年下学期已经起先了，同学们有没有
23、新的学习安排呢?我有，我制定了以下的学习安排，时刻提示自己在今后的学习中要努力。第一，每天看书半小时。我们吴老师说的对，假如想语文成果好，平常除了把课文中的内容、学问驾驭好以外，还应多看课外书。其次，仔细对待每一次的作业。语文作业要书写工整;数学作业不能马虎，完成后要检查;英语作业书写工整，多读多听。第三，每周六下午仔细跟教练学习下象棋的本事，平常多练习残局，多下棋，多总结。第四，我要熬炼身体。我喜爱打乒乓球，我每周日上午接着坚持上乒乓球课，目标战胜我的妈妈。最终，我也支配了周六日玩一个小时电脑，假如我表现好，妈妈就肯定同意的。同学们，你们觉得我的学习安排有意思吗?我肯定要为所定的目标而努力!
24、 小学生个人每日安排表 篇13 一、指导思想： 读书欢乐 欢乐读书读书安排书是人类的挚友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的学问面，结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，激发学生读书的爱好，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书， 从小养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获得真知，树立志向!让书籍丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是欢乐的!二、活动目的：1、通过活动，让孩子们宠爱读书，让书成为他们的挚友。2、通过活动，使学生开阔视野，增长学问，发展智力，陶冶情操，充溢学生文化底蕴，提高学生的综
25、合素养。3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高观赏实力。4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。三、阅读书目：安徒生童话格林童话成语故事三字经古诗文诵读手册小布头奇遇记小老虎历险记等描写动物的童话365夜学问童话大头儿子和小头爸爸木偶奇遇记丁丁历险记 童话假面舞会 童话欢乐小屋 童话下一个就是我有关春天的故事等四、指导策略：(一)营造书香浓郁的读书氛围。(1)我爱读书剪报活动。为了丰富校内文化生活，培育学生动手操作实力以及创新意识，激励学生用生动的文字、美丽的图案、明丽的色调展示自己的读书收获，激发学生的读书热忱，学校实行了我爱读书手抄报评比活动，结合这次活动，广泛发动学生，在班级内开展
26、我爱读书剪报评比。(2)征集读书名言，制作书签。在学生当中依据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，例如：书像水，人像鱼，鱼儿离不开水。 书给我们安上一对翅膀，让我们在学问的天地展翅高飞。学生自己设计和制作书签。可以把书签设计成自己喜爱的卡通形象，也可以把书签设计成各种书的形态，在书签上写上勤奋读书的格言和名句。让学生把优秀的名言制作成美丽的书签，进行班级评比。(3)欢乐从书中来课本剧、童话剧、情景剧展评(4)以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。(5)记住班级读书口号：读书欢乐，欢乐读书!要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。(二)建好班级欢乐书架，让学生有书可读
27、。营造书香班级的重要内容就是要建好班级图书架，因此，我给班级的图书角起名为欢乐小书架。班级图书架的书，针对班级学生的爱好，可以引导和激励每一个学生把自己宠爱的书报拿来，与他人沟通，有文学类、历史类、童话类、寓言类、科学类无奇不有。1、要求每人选5本书带到学校，建立班级小书库。推选图书管理员，刚好做好出借、及还书记录。2、班级小书库定时向学生出借图书，保证学生每两周轮换一次图书。3、换一本书，交一个友。激励小挚友们好书要相互交换看，好书共共享，换一本书，交一个挚友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友情。借别人的书，肯定留意爱惜。五、评价方法：低年级的孩子活泼好动、天真可爱，爱听(讲)故事，爱表演
28、。针对他们的特点，我实行讲展、赛等形式，激发学生的读书爱好。开展小小故事会、朗读竞赛、亲子共读、每月的读书沟通、我爱读书剪报、特色书签展、课本剧表演等活动，评比故事大王、小小书虫、书香之家 。 小学生个人每日安排表 篇14 书是风帆，可以把我们推向浩瀚的大海，在我们面前绽开一个广袤的世界，一个苍茫的宇宙;书是时代的波涛中航进的思想之船，使我们感受到时代脉搏的跳动，历史前进的脚步声;书是我们的良师益友，它教我们辨别真与假、善与恶，分清爱与恨、美与丑;书是我们的忠实伴侣，苦恼时，书能给我们劝慰;迷惘时，书能给我们信念;消沉时，书能给我们乐趣。为了提高个人素养，为了促进教学实践与理论的结合，提高自身
29、的政治、业务水平和师德修养，使自身的教化教学行为更能符合时代的要求，以满意学校教化教学工作的须要，特拟订读书安排如下：一、读书目的1、树立“以书为友”的思想，将朴实的“读书是一种须要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时倶进的学习实力与创新实力，努力提高个人教化素养。通过读书拓展自身的学问，使胸襟变得宽广.2、通过读书让自身能学会享受阅读、享受教化、享受人生，提高生命质量。渐渐学会转型，适应现在的生活。让学习成为生命的一部分。3、在读书的过程中培育意志力，改善自身心情，消退消沉、焦虑和压抑心情，促进身心健康，以良
30、好的心情投入到工作中去;通过阅读有益的书刊形成良好的心理素养和健康的人格，提高自身的科学和人文素养.4、通过读书，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型师生管理，塑造良好的老师形象。不断提升自身的文化内涵和内在修养，提高自身运用科学观点看待问题的实力。养成良好的阅读习惯，提高自身的视察力和洞察力.5、通过学习教化经典理论，使自身业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教化要求的充溢朝气活力的老师。二、安排阅读书目1、中国古代文学部分：诗经、孟子、古文观止及四大名著等;2、中外现、当代文学部分：平凡的世界、骆驼祥子、鲁迅文集、百年孤独等;3.专业书籍：教化大境界、魏书生的民主教化、
31、新课程老师必读经典案例、“五课”活动与老师专业成长、心灵启示录、班主任专业成长|、实践新课程4、中外古典名著: 孔子的论语、曹雪芹的红楼梦等。5、最新党中心的相关文件和精神。6、励志哲思书：学习变更命运、余秋雨的人生哲言等。7、国内外的期刊杂志：读者、青年文摘等。三、安排与支配1、每周阅读一小时，每月听一次讲座，写一篇读书心得;2、在保证完成每日安排的同时，坚持每天阅读半小时，培育宁静、平和的心态，阅读内容可涵盖政治、科技、文学等各方面;3、常常去图书馆查阅资料，以了解最新社会动态.4、在学习专业学问的同时拓展自身的视野，全方位提升自身素养;5、合理利用互联网、电视等资源进行学习，刚好了解各方
32、面学问，努力实现“一专多能”。四、读书选择1、读书选择。主动开展自学，仔细学习新的教化理论，学习新课程改革的指导思想，改革目标及相关政策等。(1)教化新理念、(2)给老师的一百条建议、(3)老师专业化的理论与实践。2、避开形式主义，走过程，紧密结合自身的教学实际，以“问题为中心”，着眼于教材、教法、学法和教学管理。将阅读与教学工作紧密结合起来，注意提高学习成效;将专业阅读和多元化阅读统一起来，注意提高综合素养。3、常常主动主动参加以教研组、备课组、课题组为单位开展读书沟通会、课题研讨会等沟通研讨活动，让各种思想在相互碰撞中擦出火花，从而达到取长补短，优势互补，资源共享，感受“读万卷书，行万里路
33、”的豪情壮志，领会浩瀚书林中的亮丽风景.4、促进深刻反思。坚持撰写教化随笔、读书笔记、案例反思等。刚好消化，刚好反思，从而有效地提升了自身的实践才智，促进了自身的专业发展。五、个人阅读的措施1、定期定量阅读上述的书籍，并刚好登记自身的观点和看法，特殊是读书中点点滴滴的收获与体会。鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”可在午后懒懒的阳光下，沐浴着轻风，沏上一壶清茶，躺在摇椅上，一页页地翻着，渐渐地阅读，渴了呷上一口茶，让淡淡的茶香萦绕心头;或在淅淅沥沥的雨夜，背靠着软软的枕，开一盏桔黄的灯，听着雨打树叶沙沙的声响，埋在书中的故事里，与书中的人物同喜同悲，忘却喧嚣浮躁的尘世，
34、忘却世俗的纷争。每天阅读如萤窗小语、心灵鸡汤等美丽短文，安逸心情的同时荡涤心灵，学会为人处世的道理，升华人生的境界。2、记好笔记，写好随笔。卢梭说：“读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。”只有在思索中的阅读，才能跳出书籍，而获得更多。因此，在“勤读、勤做、勤思、勤写”中，不断反思，在反思中不断实践，使自身不断成长。信任通过努力，书中的阳光会照亮我的心灵，指引我前进的道路。反思与读书同步进行。联系自身，实际，才能全面的，客观的，更大化的吸取到书中的精华。3、读一些与自身所学专业相关的书籍。了解专业前沿信息，既拓宽学问面，又巩固专业技能。读书与课堂教学相结合。用现代教化思想指导教
35、化教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展供应开放的空间。学习教化理论，转变教化观念，刚好仔细地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教化教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀老师学习，使自身的教学方式、方法有更大的发展和胜利。多学习他人阅历，常常反思自身的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。除了阅读书本之外，每
36、周充分利用网络资源下载“百家讲坛”等节目观看，倾听名家对一些书籍的独特见解。多观看百家讲坛之类的节目。百家讲坛所邀请的讲师无疑都是才高八斗、学富五车的学问精英，有幸倾听他们的治学心得是人生大幸，各位讲师把自身毕生治学心得浓缩在40分钟的时间里。倾听大师的讲课，不但是人生大幸，也是大享受。6、课余背诵唐诗宋词。唐诗宋词，是中国文学史上的两大高峰。在中华文明绚丽的长卷中，唐诗宋词是其中最为绚丽的华章。其内容涵盖了政治、军事、文化、艺术、医药、民俗等各个领域，是中华文化的传世经典。熟记唐诗宋词，是对中华古典文化最好的传承方式之一，“腹有诗书气自华”更是千年不破的真理，让现代文化的浮躁气息在诗词中渐渐
37、升华，让生活在读书中日渐丰盈滋润。7、每学期精读一本书。本学期，我要再度阅读中华传世名著红楼梦。细细感受宝玉的多情、浪漫，黛玉的多愁善感，王熙凤的精明强干，袭人的善解人意红楼梦一书不仅是我国文学史上的光辉典籍，还是一部启迪人们心智的心理学的探讨材料。她告知人们许多道理：茫茫人海，知音难求。生活中酸甜苦辣重复来回，我们应以平常的心地去化解人世间的万事万物，不要想一步登天，命里有时终须有，命里无时莫强求。宽厚待人，慈祥行善，不因斤斤计较而分心，不因静默无闻而劳心，不因地位凹凸而费心，也不因成败得失而难过。而处于现代繁华都市中的我们，往往简单被灯红酒绿迷醉了眼，正如作者开篇所言：“满纸荒.唐言，一把
38、辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味?”书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类珍贵的精神财宝，贫者因书而富，富者因书而贵;书籍是我们采掘不尽的富矿，是我们总结阅历教训的结晶，是我们走向将来的基石;读书是人们最最重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道。在以后的学习和生活中，我将尽力执行上述安排，并依据自身的实际状况不断修改完善，努力做到读书明理，从而提高自身素养。仔细读书，欢乐读书，终身读书，使读书真正成为生活中的一个习惯，并受益终身。 小学生个人每日安排表 篇15 书是人类的挚友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的学问面，结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，激
39、发学生读书的爱好，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获得真知，树立志向!让书籍丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是欢乐的!二、活动目的：1、通过活动，让孩子们宠爱读书，让书成为他们的挚友。2、通过活动，使学生开阔视野，增长学问，发展智力，陶冶情操，充溢学生文化底蕴，提高学生的综合素养。3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高观赏实力。4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。三、阅读书目：安徒生童话格林童话成语故事三字经古诗文诵读手册小布头奇遇记小老虎历险记等描写动物的童话36
40、5夜学问童话大头儿子和小头爸爸木偶奇遇记丁丁历险记童话假面舞会童话欢乐小屋童话下一个就是我有关春天的故事等四、指导策略：(一)营造书香浓郁的读书氛围。(1)我爱读书剪报活动。为了丰富校内文化生活，培育学生动手操作实力以及创新意识，激励学生用生动的文字、美丽的图案、明丽的色调展示自己的读书收获，激发学生的读书热忱，学校实行了我爱读书手抄报评比活动，结合这次活动，广泛发动学生，在班级内开展我爱读书剪报评比。(2)征集读书名言，制作书签。在学生当中依据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，例如：书像水，人像鱼，鱼儿离不开水。书给我们安上一对翅膀，让我们在学问的天地展翅高飞。学生自己设计和制作书签
41、。可以把书签设计成自己喜爱的卡通形象，也可以把书签设计成各种书的形态，在书签上写上勤奋读书的格言和名句。让学生把优秀的名言制作成美丽的书签，进行班级评比。(3)欢乐从书中来课本剧、童话剧、情景剧展评(4)以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。(5)记住班级读书口号：读书欢乐，欢乐读书!要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。(二)建好班级欢乐书架，让学生有书可读。营造书香班级的重要内容就是要建好班级图书架，因此，我给班级的图书角起名为欢乐小书架。班级图书架的书，针对班级学生的爱好，可以引导和激励每一个学生把自己宠爱的书报拿来，与他人沟通，有文学类、历史类、童话类、寓言类、
42、科学类无奇不有。1、要求每人选5本书带到学校，建立班级小书库。推选图书管理员，刚好做好出借、及还书记录。2、班级小书库定时向学生出借图书，保证学生每两周轮换一次图书。3、换一本书，交一个友。激励小挚友们好书要相互交换看，好书共共享，换一本书，交一个挚友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友情。借别人的书，肯定留意爱惜。五、评价方法：低年级的孩子活泼好动、天真可爱，爱听(讲)故事，爱表演。针对他们的特点，我实行讲展、赛等形式，激发学生的读书爱好。开展小小故事会、朗读竞赛、亲子共读、每月的读书沟通、我爱读书剪报、特色书签展、课本剧表演等活动，评比故事大王、小小书虫、书香之家 小学生个人每日安排表 篇16 放寒假了，依据老师的要求，我制定了20xx年寒假三会安排。一、会休息1、 养成良好作息习惯，保持健康的生活规律，每天晚上9:30睡觉，早晨9:00起床，保证每天睡眠时间不少于10小时。2、劳逸结合，合理支配学习、活动、休息时间，做到动静结合，张弛结合，艺体结合，使身心得到交替放松。每天看电视不超过2小时，学习不少于2小时。3、艺术观赏，观看一部喜爱的电影：喜羊羊与灰太狼之快乐闯鼠年4、好节目每天看，坚持每天收看苏州新闻、艺术、科普类电视节目，增长学问，开阔眼界。观赏春节联欢晚会，感受新年气氛。5、感恩知恩孝先行，坚持每天为卧病在床的爷爷做一些力能所及的事情。二、会自学