教师2023年教学个人总结.docx

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1、教师2023年教学个人总结老师2023年教学个人总结(通用18篇) 老师2023年教学个人总结 篇1 本学期我担当初_(_)班的班主任。班级工作的重点是接着做好班级常规的管理工作,同时,抓好学生的考试成果,本着一切从学校工作和学生实际动身,从加强学生思想政治教化的实效性入手,切实抓好了班级的管理工作,提高了学生道德素养,帮助学生变更了很多不良的习惯,树立了正确的学习志向。我重点着手抓住了以下几个方面的工作:一、完善班级制度进一步完善了班级管理制度,建立良好班级集体,形成学生思想进步,相互团结友爱,树立良好的班风,班貌,真正成为志向的班集体。二、化被动学习为自主学习到了初三,面对毕业升学考试,学

2、生已经逐步摆脱初一、二时期的无趣和盲目,学习目的日渐明晰。班主任可以乘势开发学生求知上进的内在动力,分析形势,明确任务。引导学生自觉确定学习目标,制定学习安排,选择学习方法,学生在学习过程中要学会自我监控,自我指导,自我强化,自觉主动的钻研学问,只有化被动学习为自主学习,学生才能主动拓展提升自己,取得长足的进步。三、防止偏科,全面发展班主任应时刻关注学生各学科的均衡发展,引导学生不断强化薄弱学科,突破重点,帮助偏科学生建立自信,提升爱好。班主任应和各学科老师保持亲密联系,随时把握偏科学生学习状况。多和学生进行心理沟通,常常家访,和家长保持刚好紧密的联系,和科任老师一起为他们出谋划策,排解困难,

3、并利用课余时间个别辅导,开开“小灶”。四、加强对学生心理素养的教化(1)九年义务教化工作的任务是要培育学生、德、智、体、美等方面的全面发展,这就必需加强对学生素养教化,而素养教化的基础是心理素养教化。由于九年级学生的学习负担加重了,面对社会的挑战、家长的压力、老师的要求,从而产生了不同程度的心理障碍,我常常和学生进行谈心,放松学生心里压力,缓解学生惊慌的心态。(2)为了让学生懂得同学间要团结互助,不能只顾自己,不顾别人。在这方面我也下了一些功夫,并取得了可喜的成果。从前,我们班有几位同学总是以自我为中心,自己会的题从不告知别人,这样自己的成果提不上去,别人也得不到帮助。针对这个问题,我们开了一

4、个专题班会关注自己,从我做起。里面有一个环节就是帮助他人,提高自身的素养。五、重视体育熬炼,提高身体素养毕业班学生的学习压力很大,所以我协作体育老师抓好体育课的质量,同时和家长的联系,让家长也协作我们多给学生增加有养分的食品,重视对学生的健康教化。六、考勤管理主要由副班长做,他主要负责监督学生日常考勤状况,帮助班主任做好每月操行评定考核工作。七、全面发展利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动,使学生做到劳逸结合,促进身心健康发展,同时,以此增进班集体凝合力,使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。在班级里,后进生大致分成三种类型:一是学习差生,表现为无心向学,沉闷寡欢。二是思想品德差

5、生,表现为沾染上不良风气,违反校纪班规,为所欲为,难以自控。三是“二合一”的双差生,人数不多,但负面影响很大。而这样的学生又以留守学生居多,家庭隔代教化不力,往往导致这些学生随意放纵。并且在大多时候又很难取得家庭与学校教化协作统一,对待这些学生更须要班主任倾注心血和爱后进生也是一个主要问题,我主要是找他们来谈话,分析缘由,然后激励帮助他们,使其不甘落后,奋起直追,进而在全班形成良好的竞争机制,使全班学生共同进步。作为_年级的一位班主任,我尽心做着班主任的各项工作,考虑到责任的重大真是不敢有半点马虎,只怕给学生考虑的不周全,不能将全部的状况都考虑进去,而耽搁了他们的一生。可是有时会出现一些突发问

6、题,还是不行避开的所以有许多方面可能还存在问题,希望大家能给我指出珍贵看法。 老师2023年教学个人总结 篇2 这一学期又告一段落了,回顾这段时间来的工作,我切切实实的感受到,作为一名老师,要甘于静默无闻,甘当辛勤的“园丁”,这样才能浇灌出艳丽的“花朵”。一学期的团体生活,让孩子们学会了很多,也提高了许多。看着慢慢成长的孩子们,回忆他们的一笑一颦,我由衷的感到一种骄傲感,欣慰之余,也正好整理了思绪,总结了一学期来的阅历教训,与大家一齐共享,取长补短,以便在今后的工作中更好的呈现“园丁”的本色。一、思想方面俗话说的好“三岁看老”,幼儿教化干脆关系到每个孩子今后的成长,而一名合格的幼儿教化工作者,

7、要想完成教书育人的职责,首先其自身必需具备良好的政治思想素养,树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻老师,有时在工作中可能存在探讨不周、毛毛糙糙等问题,但每当别人提出看法、提议时,我都会进行反省,虚心理解,并以更高的标准来要求自我。二、工作方面孩子们做作业时我会提示他们用正确的姿态写字,进餐时我会提示他们宁静进餐,不掉饭粒,午睡时帮忙他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带;在半日活动中我努力协作主班和生活老师做好打算工作,并在半日活动中较好的完成了教学、嬉戏、保育、平安为一体的教学方式,并赢得了家长的支持和信任,实现了家园共育。三、学习方面空余时间,我还常常在网上阅读幼教方面的网站,以了解最新的幼

8、教前沿资讯及教学理念。我深切的感受到学习对自我的帮忙的确很大,也很重视一切学习的机会,因为我明白仅有不断接触新思想、新事物,才能在工作中不断的自我创新。四、平安方面在手、足、口扩散增巨的情景下,我园很好的预防了。手、足、口病在孩子间的扩散。每一天早上学时,我根据无趣园的要求,严格执行晨检制度,一摸、二看、三问、四查,仔细填写交接班记录,家长们看在眼里,记在心里。而在课堂上,我也多次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯,并具体讲解了正确洗手的五个步骤,我班宣扬栏上也多次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所,深得家长们的信任。经过这一学期的工作,我在其他同事的帮忙下学到了不少东西,但在教学

9、活动的语言组织上仍有很多不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自我多学,多想、多思、多试,为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。 老师2023年教学个人总结 篇3 为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,我就本年度的工作小结如下:一、思想工作方面坚决拥护党的领导,坚持党的教化方针。本人始终在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素养。二、教化工作方面面对新课改,针对教化教学工作中遇到困难,我在主动参与教化局组织的新教材培训的同时,虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中,仔

10、细钻研新大纲、吃透教材,主动开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中,努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。并注意教学阅历的积累和论文的撰写。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务实力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科,并主动学习各类现代教化技术,进一步驾驭多媒体课件

11、制作。总之,在本学年的教学工作,在学校领导的正确领导下,取得了一些成果,也存在一些问题,我将接着努力,取得更大的成果。3.老师考核个人年度总结本年度本人在春期担当九年级四、五、六班物理课教学;秋期担当九年级一、二班物理课教学,全年担当物理科兼职教研员。为使下一年的工作更加富有成效,特将本年度工作总结如下:政治思想方面:一贯拥护党的路途、方针、政策,坚持党的四项基本原则,酷爱老师职业,忠诚党的教化事业,一心扑在工作上,贯彻党和国家的教化方针,努力为社会主义现代化建设培育合格人才。能够模范遵守国家的法律、教化行政法规和学校制定的各项规章制度,仔细学习中小学老师职业道德,不断加强修养,主动参与学校及

12、有关部门组织的政治学习和政治活动,不断提高自己的思想政治觉悟。敬重领导,听从安排团结同志,严于律已,宽以待人,实事求是,任劳任怨,从不计较个人得失。酷爱学生,关切学生,用爱心滋润学生心田,真正做到了为人师表,教书育人,不辱人民灵魂的工程师这个光荣而宏大的称号。业务实力方面:1、本期我仔细学习教化教学业务理论,不断丰富自己专业学问,提高自己的业务素养。进一步深化学习、重要思想,与时俱进,开拓创新,深化教学改革,提高教学质量。仔细学习物理课程标准,领悟课标精神,贯彻新课标运用方法,更新教学理念,并用新的理念指导自己的教化教学,使自己的教化教学符合新的教学理念的要求。2、探讨课程改革,探究新课程教学

13、方法。课程在学校教化中处于核心地位,教化的目标、价值全要通过课程来体现和实施。因此,课程改革是教化改革的核心内容,是全面推动素养教化的关键环节。3、深化课堂教学改革,提高课堂效益。改革课堂教学方法,提高课堂效益是目前乃至今后一个时期的主题。我们要大力提倡启发式、探讨式教学,推动探讨性学习。要求老师把教学过程从单向学问传授的过程转变为让学生带着问题不断探究的过程,把课堂教学的重点放到培育学生的新奇心、求知欲、探究精神方一直。使广阔老师切实把激发和保持学生的学习爱好和热忱,把学生获得学习实力放在课堂教学的首要位置。4、强化教研科活动,圆满完成各种教科研任务。主动参与听评课活动、论文评比活动等。履行

14、职责方面:1、在教学中应教会学生认知,注意学法指导,这也是素养教化的根本要求,不但要教学问,而且应教会学生如何学习。2、在教学中注意教学常规的落实,切实向四十五分钟要质量、要效益。为此应在课堂探讨教学大纲,分析教材和学生的基础上写出优质教案,并能在教案中突出教法和学法指导,讲课时应能依据学生的反馈状况刚好调整教学,不能以教案教学,而应为教学而写教案。辅导工作仔细细致,除自习课全面辅导外,还应结合学生的不怜悯况做好个别辅导,防止出现差生,做好差生的转化工作。作业刚好批改,每次批改有分数和日期,激励学生刚好完成作业并上交作业。学段结束刚好进行考评工作,利于学生不断地在接受新学问的同时复习旧学问。3

15、、坚持集体办公、做好教科研工作。主动担当上级教研室和学校安排的教科研任务,在以前集累的阅历中完成教科研任务。主动帮助年轻老师,使我校物理成果有一全面的提高。4、指导好学生试验,为中招理化生试验加试做好打算。我们物理老师定能团结协作,指导好学生试验,不使学生做错试验的每一步。取得成果方面:指导学生参与理化生试验加试,取得了较好的成果;组织学生参与中招考试,取得了较好的成果。 老师2023年教学个人总结 篇4 依据学校的支配,我与张安生老师结为师徒,一学期来,我们相互学习,相互帮助,都取得了肯定的进步。现总结如下。一、树信念,走好起始路。新老师刚走上讲台时,大多会有一种忐忑担心的心情。此时,指导老

16、师的一句轻声的劝慰,一个激励的眼神,一次确定的讲评,都会让带着压力的青年老师充溢自信地走上那生疏而又企盼的讲台,并且在三尺讲台前,表现得越来越自如,越来越潇洒,越来越精彩。一方面,新老师自己要有足够的自信面对新的挑战,另一方面,指导老师要帮助青年老师树立信念,尤其是在青年老师遇到挫折和困惑的时候,这有助于他们走好教学的起始路程,从而为今后的发展奠定坚实的基础,正可谓“良好的开端是胜利的一半”。二、传阅历,缩短适应期。教材的处理、资料的收集、课堂偶发事务的处置、淘气学生的引导、教学内容中德育点的挖掘、教学内容深浅程度的把握、作业的布置与批改、教学常规的建立、学生学习习惯的培育、与学生家长沟通的方

17、式方法等等问题,对于新老师来说都是全新的,此时他们特别希望能得到过来人指引一二。指导老师的一次帮助、一次指引、一次示范,都能给新老师以启迪、以思索,从而通过付诸实践,转为自己日常的教化教学行为。指导老师的阅历传授往往能大大缩短青年老师的适应期,从而尽快地走上教化教学的正常轨道。三、勤沟通,弥补不足处。新老师教学技艺的进步,除了观摩指导老师的课堂教学外,还有很重要的一个方面就是勤于沟通,在沟通中弥补自己在认知、观念和行为等方面的不足之处。沟通的方式是多样的,有集中时间的专题探讨,有发觉问题后随时进行的探讨,有听完随堂课以后的切磋等等,沟通的内容是广泛的,可以是对教材内容的理解,也可以是对教材内容

18、如何进行处理的看法;可以是教学方法的改进设想,也可以是多媒体课件制作的技巧;可以是激发学生学习爱好的方法,也可以是驾驭课堂的好的做法。在沟通中,大家相互取长补短,共同得到提高。四、给机会,攀登新台阶。指导老师要主动并擅长为新老师创建各种提高教学业务水平、展示他们才华的机会和条件,以更好地激发青年老师的自信念。指导老师要常常激励新老师主动撰写教学心得和论文,激励他们主动参与各种公开课教学活动,激励他们参加各种教研活动,以在短期内提高自己的教学业务水平。在过去的一年中,李晓红老师参与的青年年老师的汇报课,受到了好评。回顾一学期来的经验,我深切地体会到,青蓝工程不仅为青年老师的成长供应了良好的条件和

19、机会,同时也为指导老师的进步增加了动力。新老师们虚心好学的精神、争强好胜的品质、助人为乐的真诚,都给我留下了深刻的印象并值得我去学习。 老师2023年教学个人总结 篇5 一、基础学问本学期,我自认为在基础学问方面下的工夫比较多,从字音到字的书写,以及词语的理解方面等。首先,说一说字音方面。在字音方面,我们首先进行了归类:难读音、多音字,并且理解多音字的用法。这是在学习过程中,培育还的一点,在学习的过程中,要擅长抓住难读音和多音字。那么如何检查孩子们找出的难读音和多音字呢?这是培育孩子们自学的一种习惯,在读文文章后,肯定要确保发音精确无误。其次,难写字。难写字主要包括:须要孩子们留意笔顺的字,例

20、如:脊梁、噩耗等字,就是孩子们简单出错的字,所以肯定要让孩子们留意。难写字还包括什么呢?孩子比较简单写错的字,其实每篇文章都会出现孩子们共同简单犯错的生字,例如:羞怯、高粱、清楚比比皆是、都督、应接无暇、卸煤、阻碍、咀嚼等词语,都是孩子们特殊简单出错的地方,所以在教学中,老师要把主动权交给孩子们,要做到:一仔细视察、二细致比较、三拓展联想,让孩子们去找形近字,通过比较学习,让孩子们养成一种擅长联想、比较的习惯。针对视察和比较是特别有必要的,要让孩子养成一种习惯,拿过一个生字,我们要做的首先是分析,视察,然后借用记忆方法,将其记住。所以,我们看似是所教的内容比较简洁,但是简洁学问背后却传递着我们

21、的方法,记住肯定不能死,不能机械,任何事物都有其奇妙的一面,我就是要找到其奇妙的那一方面而已。所以做法首先是思索,视察,然后找到记忆的方法,然后再动手写一写。在这个过程中要还要擅长联想,让孩子们通过联想,区分、学会记忆的方法。所以在教授难点字词的过程中,我的阅历就是老师肯定要心中有数,了解孩子的易错点,并且针对孩子们出现的易错点,肯定要遵循以上方法,视察、比较、联想等方式记忆改字,并且再次基础上加强强化,让孩子们肯定动手写一写。所以得到的阅历就是肯定要抓住重点,重点突破。再者,词语意思。这是我教学过程中遇到的一个大问题,问题主要是:在教学中应当如何引导孩子们理解词语的意思?孩子们对词语意思的不

22、解,造成下列问题:一是书写错别字较多;二是词语意思理解比较模糊。其中最为突出的是成语,所以在教学中,老师肯定要把握住重点字词,然后培育孩子们一种学习习惯,先理解字的意思,再次基础上去理解成语的意思,这样便于孩子们识记和书写。在这一环节中,我有这样的收获,抓住重点词语,首先从字上理解意思,然后理解整个成语,并且抓住孩子们简单出错的地方,要着重强调。整体而言,对于的理解相对比较欠缺一些,没有给孩子们一些通过联系上下文,理解词语意思的方法,这方面是一个弱点。最终总结,要培育孩子具有一种概括的实力,学完一课后,能够清楚梳理出文章中的重要学问点,难点字音、字词,词语的意思等。同时学完一个单元和一册书要有

23、这样的概括实力,也就是完成先有薄变厚,再有厚变薄的历程。老师要有正的一项本事,同时也要引导孩子们具有这样的实力,即擅长抓住重点,总结学问点的实力。二、概括文章主要内容方式:自己的一些做法存在的问题我的收获:努力方向:三、 课文内容的理解最大的收获:一是肯定要坚持仔细备课,写教案,这是一项不变的努力。二是肯定要坚持写教学反思,正是通过不断地反思自己的做法,才找到自己课堂中存在的问题,于是不断地调整课堂中的出现的问题,从而使课堂更加高效。三是要独立备课,探讨自己的备课和教学参考的差距在哪里?这是我今后努力的一个方向,肯定要找准差距,在差距背后,找出缘由,从而提高自己的业务实力。四是将课文读熟、读好

24、,回到最初的起点去看待教学。五是对课文内容的把握抓住大问题即可,每篇文章都有一个大问题,只要抓住一个大问题,基本上对文章的理解也就透彻了。所以对教材的分析,切忌问题很零碎许多,最好就是一个问题。六是肯定要好好探讨课后习题,课后的每个习题都是教学目标的渗透,所以课后的习题肯定要深刻的领悟,达成教学目标。七是每篇文章基本上的学习点就是字词、课文主要内容、课文理解、写作方法这样的斯洛,所以肯定要留意每篇文章的教学难点基本上是学习文章的写作方法。我觉得我须要努力的地方是:一、 独立备课,找到独立备课与教参的差距。二、 好好领悟课后习题,抓住重点,落实好教学目标。三、 在理解课文内容方面,抓住重点,抓住

25、主线。四、 对重点句段的体会缺乏实力的培育。总之,在教学这条路上,肯定要深下去,肯定带着方法,万事都有方法,我们就是通过一点一滴的行为,影响孩子们的思维,熬炼孩子们们的思维,在变化之中找到方法。我还有一点深刻的体会,任何困难的东西,其本质都是最简洁的,大道至简,就是这个道理吧,现在还没有这样的本事,只能更加努力的学习和探讨了。老师的教学传授的一种法。本学期最为缺憾和须要努力的地方 自己的书写较差。2、 培育朗读实力。3、 缺乏探讨,缺少方法:尤其习作教学。4、 对记忆汉字的方法的探讨。本学期最大的进步是 可以独立备课2、 抓住学问重点。3、 教学目标明确,并落实教学目标。4、 基础学问驾驭扎实

26、。教学形式一、文言文、晏子使楚半截蜡烛相声我们通过表演的形式让孩子们演一演。目的:感受语言形式。做法:1、让孩子们表演的形式进行,孩子们在这个基础上进行了大胆地尝试。2、现在回想起来,其实有许多缺憾,但是在面对缺憾的同时,必需要承认这样做是特别值得的,正是因为有这样大胆的尝试,才换来了孩子们的创意和快乐。那么,缺憾的地方是什么呢?就是我没有让孩子们了解什么是文言文,文言文有什么特点,什么是剧本,剧本有什么样的特点,作为剧本要进行扮演,须要留意哪些地方,再说到相声,什么是相声,相声有什么样的特点,相声表演时须要留意哪些特点?这些都是我没有告知孩子们的,所以导致我们的努力的背后比较苍白。以上这些问

27、题也都是我们在教学中,觉得孩子特别缺乏的地方,也是老师巨大的盲点,所以身为一名老师肯定有思索,做这件事,应当如何去做?这样去做我们的究竟要收获什么?即我们的目的是什么?针对我们的目的我们还能做到什么程度?所以接下来对这些文学形式都应当有深化的了解?所以在接下来的日子,我要去探讨剧本,什么是剧本,有什么特点。什么是相声,相声有哪些特点?在艺术表演中相声应当留意什么?所以做老师肯定要深化下去。二、四大名著板块。目的:逐步培育孩子阅读经典原著的爱好。做法:进入第五单元主题为“中国古典名著之旅”。采纳的方式:一是于是我们有草船借箭给孩子们拓展阅读文本:舌战群儒败走麦城七擒七纵火烧赤壁等多个三国小故事。

28、二是让孩子们讲一讲知道的经典名著故事,像张晓宇、尹天俊、王子菡、孟煜翔都讲得真是让我们有种听评书的感觉。三是白话文与原著对比阅读,例如给孩子们拓展三打白骨精通过文白对比,孩子们还是感叹原著写的真精彩,语言表达真好。三、教会孩子自学的方法。梳理明确学习目标。2、读文三遍。边读文,标记段号,边圈出中的生字、新词。3、找出文中多音字并组词,理解其用法。4、对文章不理解的词语通过联系上下文或查阅字典说明。5、边读书边在空白处留下读书感受,读书过程中提出有疑问地方并做标记。6、概括文章主要内容。7、查阅季羡林和有关德国风情的资料。8、整理文章中出现:难读音、多音字、难写字、难理解词语。四、抓住重点,突出

29、重点,是核心竞争力。在我的教学中,我可能最大的失误点就是缺乏对重点学问的梳理,我认为肯定要有这样的思想意识,当讲授新课的时候,肯定明确学习目标,当一篇文章授课结束的时候,肯定要特殊清楚,这篇课文我们究竟要学习什么?我认为作为老师肯定要给孩子们梳理这样的学习观,这篇课文结束,敬爱的孩子们我们一起梳理一下,我们究竟学到了哪些学问点呢?我们能否对这些学问点进行归类学习呢?所以作为老师教给孩子们的不仅仅只是学问,有时候地是带给孩子们一种思维习惯。同样面对考试带给我无限的思索,什么是考试呢?面对考试,学问点比较多,复习时间相对比较惊慌,当这些问题出现的时候,应当如何复习呢?经验了这次考试,我得到了哪些教

30、训呢?1、面对复习,肯定要知道考试会考什么?考什么复习什么?例如在小学中:字词,一般状况下都是孩子们特殊简单出错的字词;形近字,都是正册书中最简单出错和重点要驾驭的形近字;成语部分,都是日积月累部分特殊重点的学问点;课文内容填空,主要考察人物形象、背诵内容、古诗词(默写、作者简介、思想感情)、日积月累的句子(创设语境、干脆默写),所以当你分析到就是考察这些学问点的时候,我们的复习就会有针对性,所以当分解到一课的时候,我们就知道要驾驭一课中:重点生字、词语、重难点音、思想、人物特点、课文内容点肯定知道是哪些?在时间惊慌的状况下,只要抓住重点学问就可以了。这就要求我们必需驾驭一种思维,当你学完课文

31、时,肯定要能梳理本课的学问重点,哪些地方是难点,哪些地方时重点。然后面对一个单元的时候,面对着本单元的主题,我们应当建立起一种单元的意识,本单元主要在讲什么?本单元的学问重点在哪里?难点又在哪里?都要做到一目了然。所以学习也给我们折射出了做任何事情的一种思维:抓住重点,擅长总结,思路清楚,回来到一个点:简洁。2、面对复习我的失误点在哪里?3、面对复习我的胜利做法在哪里?4、如何改进我们的复习方式? 老师2023年教学个人总结 篇6 时间匆忙而过,转瞬间一学年的工作已结束,在这一年中,有得也有失,下面就个人在一年中的工作简洁总结如下:一、思想方面:本人能主动参与政治学习,关切国家大事,坚持四项基

32、本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教化目的明确,看法端正,钻研业务,勤奋刻苦;教学工作仔细负责,关切学生,爱惜学生,为人师表,有奉献精神。二、考勤方面:20_年由于工作关系我在两所小学工作过。春半年在五里小学、秋半年在雨台小学。这两所学校离家都比较远,由于本人是学校的管理者,要在老师面前做出表率,要有依校为家的思想。虽然学校离家有将近20里路远,不管是天晴天阴、下雨下雪,我都必需提前到校,推迟离校。虽然得不到家人和同事的理解,但是我无怨无悔。三、教化教学:我作为一个学校的管理者除了要处理好学校的事务,还担当两门主学科和三个班的副学科的教学任务。为了搞好教学,我

33、利用双休日时间备课,课余时间批作业、上网查找资料。我所代的班级同学们的基础较差,我就实行一对一帮扶的方法,在课堂上做到精讲,对于成果比较差的同学课后赐予耐性的辅导。做到不让一个同学落下。有付出就有回报,我们班在平岗中心校统考中取得了全办其次的好成果。四、其它方面:本年度学校工作特殊繁杂,除了完成个人的业务外,带领全校老师完成了本年度的各项任务。本人主要完成了一下几项工作:1、在秋期刚开学的时候,就投入到新生入学的学习采集和电子学籍填写上报工作,接着就是年报资料上报和学籍更新完善工作。2、由于我校是“留守儿童之家”项目学校。分管这项工作的老师请假,就由我来代管此项工作,首先制定安排、方案,随后就

34、组织老师来实施此项工作,在实施这项工作的过程中,留守儿童得到了精神上的劝慰:他们在课余时间里聚在留守儿童活动室里和老师们一起下棋、看书、谈心,孩子们感到特别欣慰,有时还给他们的亲人打电话,让他们也共享欢乐。3、学校的平安工作:我每天要提前半个小时到校开门,负责同学们的平安和学校的卫生监督工作。放学后要推迟20分钟离校,检查全校门窗是否关好及周边的平安。定期对学校要进行一次平安排查。由于本人的工作多而困难,就粗略的回忆这些。从年度的工作内容和工作看法上看,自我鉴定为优秀。 老师2023年教学个人总结 篇7 作为一名高校英语老师,回首这一个学期的工作生活,感慨还真是不少,现在,就将我这一学期来的工

35、作和思想总结一下吧。本人20x-20x学年其次学期担当x级社工专业、小学教化专业和国际经济与贸易专业的高校外语课的教学工作。x级学生是实行“新课标”之后的第一届学生,高校外语教学也要进行相应的改革,以协作学生的须要。在备课方面,早在开学接课之前,我就对本学期教材进行了通读,对课堂课件进行了学习和修改。开学之后,依照校历和教学工作支配制订了教学工作进度表。在教学过程中,本人主动将备课内容结合学生特点投入到教学之中,定期收集学生对教学的反馈状况。课堂中敏捷运用多媒体进行教学,充分调动学生学习的主动主动性,激励他们多参加教学活动,实现教与学的真正互动。课后,多与学生进行沟通,仔细检查学生的学习任务,

36、仔细批改学生作业,主动发觉问题并刚好解决。大力激励并主动协作学生开展“其次课堂”活动,并亲自参加,尽可能多地赐予学生以帮助和指导。本人应单位各位领导和同事们的信任,接着担当高校外语教学探讨部第一教研室教研室主任工作。任职期间听从领导的支配,顺当完成了教研室的相关工作。工作中虽然遇到了许多困难和挫折,但大都尽力克服。但同时由于阅历不足,工作中也有疏漏之处,希望以后能竭力避开,不在同一个地方摔倒两次。综观本年度的岗位职责完成状况,本人做得既有好的一面,也有不足的一面。希望在来年的工作中能扬长避短,更上一层楼! 老师2023年教学个人总结 篇8 在这一学年里,孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩

37、子在我们设计的在每个嬉戏及教化活动中,自由的创建、大胆的想象,他们自信、独立,慢慢变得懂事、讲礼貌,与同伴之间能相处融洽,会相互帮助,相互共享,自理实力也有明显提高孩子们都活泼、热忱,整个班级呈现出较好的学习氛围。看着这些每天在长大的孩子们,欣慰、骄傲充溢了我们的心怀,回想过去的一年,有许很多多辛勤的付出,但收获却。为了更好地吸取阅历,使我们的工作更上一个台阶,现将一学期工作总结如下:一、保教结合,促进幼儿健康发展我们的教化是全面发展的教化,增加幼儿体质,发展幼儿基本动作,培育幼儿对体育活动的爱好是素养教化的目标之一。我班依据幼儿年龄特点开展各种生动好玩的体育活动。如:袋鼠跳、小蚂蚁、跳格子等

38、,供应了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料,并借鉴“三浴”试验,利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行熬炼。同时,还培育了幼儿不怕困难,坚毅英勇等良好心理品质。并且,在实施教化的过程中,注意保教结合的原则,使教化自然渗透于各项活动中。如在国庆期间,组织幼儿参与泉州市“爱祖国、颂祖国”绘画竞赛,组织幼儿秋游,培育幼儿酷爱家乡的情感,教化幼儿爱班,爱同伴,并针对平安教化,开展一系列活动,如;丢失了怎么办?发生火灾地震怎么办?手受伤了,流鼻血了怎么办?等,逐步增加了幼儿自我爱护意识,提高自救自我爱护的实力。二、培育幼儿自理实力,促进幼儿自身发展陈鹤琴先生说:凡儿童自己能做的应当让他们自己做,凡儿童自

39、己能想的应当让他们自己想。培育幼儿的自理实力,让幼儿自己的事情自己做,也是幼儿自身发展的须要。从不会扣扣子的到喜爱铺桌布,孩子想做的事情越来越多了,因此,小小值日生就这样产生了。老师需教给幼儿一些技能,但又不能实行简洁、生硬的方法强迫幼儿学习。于是,我们实行寓教于乐的方式,让幼儿在嬉戏中学习,如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”,熬炼幼儿刷牙、折叠被子、快速整理仪表等生活自理实力。在嬉戏中,一首首自理儿歌幼儿朗朗上口,同时也驾驭了肯定的技能。再次,我们还主动向家长介绍培育幼儿生活自理实力的重要性和详细方法,得到了家长的支持。就这样我们强化了幼儿的生活自理意识,使之渐渐形成自动化的

40、习惯。三、创设与素养教化相适应的环境,促进幼儿全面和谐的发展环境有着教化人的作用,在强化环境的教化作用时,我班创设了创作区、,闲聊室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪慧区等,并定时更换材料,引导幼儿增加玩法,美化材料,提高练习难度,使幼儿对区角活动充溢爱好;为了扩大幼儿的活动范围,我们尝试进行平行班互动,与其他班级幼儿玩具共享,这样有利于各种教化资源的有机整和合和相互渗透,有效的提高了幼儿参加活动的主动性、主动性,促进了幼儿创建力和特性的发展,培育幼儿良好的社会交往和合作实力。四、在艺术教化中培育幼儿的创建性。本班以舞蹈艺术教化为特色,它有助于引导幼儿相识世界,培育高雅的气质,发展幼儿的视察力、

41、思维想象力及创建力、表现力。1)在音乐活动中我们为幼儿供应的探究、创建的机会,大胆放手让幼儿参加创遍动作。如,在学习舞蹈步伐时,老师的一句启发语言:谁来跳一跳,说说你跳的与老师的有什么不同,你的小脚丫在说什么,它想告知我们什么呢?这样激发了幼儿的思维及参加意识,使幼儿在开心、和谐、轻松的气氛中更加勤于思索,勇于创新,真正成为学习的主子。2)激发创建动机,适时引导。创建动机是创建思维的动力,因此,老师要细心设计每项活动,使其富好玩味性,吸引幼儿学习,激发幼儿主动、主动的参加活动。如,在观赏秋日私语活动中先让幼儿想象你望见了什么。你想怎样表达自己的感觉?带幼儿玩小树叶,视察叶子飘落的样子,引导幼儿

42、创编动作,这样,边听音乐,边歌边舞,孩子们听着音乐拍着、跳着、敲着、打着,气氛特别活跃,幼儿的创建性得到了充分的发挥,音高、节奏、速度、力度,音乐素养和实力得到了提高。五、教研工作我班两位老师能仔细参与学园及年段的教研活动,学园的教研课题探究培育幼儿艺术表现力的途径,本班两位老师仔细学习有关书籍和文章,针对本班幼儿特点,设计了叶子飘舞等活动参与学园的教研观摩,均深受好评。协作柯老师的让幼儿在音乐活动中获得开心的情感的课题进行探讨注意视察了解,不断的反思,依据幼儿的须要刚好调整活动课程及目标。在教化教学过程中,我们供应的材料,给幼儿自由的空间。六、家长工作我班家长敬重、信任老师,以主动正确的教化

43、观引导幼儿达到家园教化同步。老师主动向家长宣扬科学保育教化幼儿的义务。由于家长的水平不同,要求也不同。为了统一相识,统一教化,我班创办了家长园地专栏,激励家长多写育儿阅历的文章,多沟通。我班家长撰写的文章不仅多篇获奖,而且常常刊登在园刊七彩桥中。为使家长更快更好地获得新的教化信息,我班(园)开展了“家长会”、“家长开放日”、“元旦家园同乐”等活动,家长全部出席,主动参与七、存在不足1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯,但个别幼儿尚未养成(如:吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等)。2、大部分幼儿大方、活泼,但个别幼儿倾听习惯较差,显得异样好动,不能很好地遵守活动规则。3、幼儿的礼貌教化在今后工作中还

44、需进一步加强,如入园时主动问好、主动与别人打招呼,学会运用简洁的礼貌用语“请、感谢、对不起、没关系”。教化是多角度的全方位的教化,我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步,今后我们将进一步学习与探讨,一步一个脚印,踏实地做好每项工作,使我班的孩子身心健康发展,同时具备良好的身体素养,良好的才智素养,良好的品德素养,良好的审美素养,成为体智德美全面发展的儿童。 老师2023年教学个人总结 篇9 一、政治思想方面我思想政治好,坚决拥护党的路途、方针,坚持四项基本原则,坚持改革开放,爱岗敬业,严于律己。有剧烈的爱国主义情感和民族自尊心,决心为社会主义建设贡献力气。因此,我立志终身献身教化事业,坚持党的

45、教化方针,兢兢业业,刻苦工作。对学校支配的教学任务都乐意接受,团结老师,互助合作。酷爱学生,以身作则,做学生的表率,用自己良好的品德去感染学生。自参与工作以来,我从没有缺过一节课,按时按质完成教学任务。二、教学工作方面(1)专业基础。首先是努力提高本学科的业务水平。为此,我不断地钻研教学大纲、教材和有关体育资料,做到基础扎实,强化和提高体育学问和技能。常常参与各级的体育学术活动,其次是博取各科学问;再次是广泛汲取体育学科的新信息、新观点和心理论,不断用新学问丰富自己。(2)教学过程。首先是备好课。为了上好一节课,我总是仔细备课,参透教材、大纲,阅读参考书籍及有关资料,结合学校实际和学生身心特点、接受实力,自编了各年级的乡土教材、韵律体操,雨天室内嬉戏等。每节课教材的选择与搭配,都力求新奇多变,寓趣味性、教化性于教学活动,对于练习的强度,教学重点和难点、讲解的要点、场地的布置、器材的运用、队形的变换、以及老师对学生所处的角度、错误动作的估计、订正方法等都在教案中写下来,力求备课备得细而实效。其次是上课,力求营造良好的课堂气氛。无论课前、课中或课后,对学生既严格要求,有关切爱惜,谆谆教导,培育他们对体育的爱好,使学生自

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