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1、家长给老师的介绍信家长给老师的介绍信（精选13篇） 家长给老师的介绍信 篇1 尊敬的老师们：新学期开学了，老师节又快到了，您的学生和您曾经的学生向您们表示崇高的敬意和真诚的感谢!您们是人类灵魂的工程师，是您们的奉献和付出收获了一代又一代人成长的丰硕果实。我的孩子今年上初中二年级了，我和全部的父母一样都特别关注孩子的成长和改变。因为女儿的长大，我又一次密切地接触老师这一优秀的群体。老师节之际，我们有无限的崇敬和感谢要向我们的老师表达，也有一些心里话想对老师们说说。我们都知道孩子是在激励中成长的，尤其是对于刚刚变更生活环境的新生，他们须要老师更多的耐性和爱心，来培育他们的自信和志气。我女儿的老师要
2、求他们大声讲话以培育他们的自信，我觉得特别好。但是，我也在想，老师怎样才能让学生更自信?我女儿上学几天就起先有些胆怯上学，我问她为什么，她说，老师太厉害了。我对女儿说，其实每个老师都是特别爱你们的，当他们肃穆地看着你们的时候，他心里想的却是：这个小家伙不错，那个小家伙长大肯定有出息，我得多教他们点本领，女儿问：真的吗?我说，是的，因为老师太爱你们了，才对你们严格要求。所以不要胆怯老师，照老师的要求做就好了，老师看到你们进步肯定会表扬你们的。于是女儿又欢快地跑向学校。我也看到，在校内里，老师们几乎是没有笑容的，有些老师讲话还相当地严厉。假如老师能够像父母一样态度温和地跟学生们讲道理，是不是会更好
3、些?假如学生有主动的表现能不能给他们一个微笑，一句赞扬或激励的话?早晨走进校门，当孩子们大声地向老师问好时，老师能不能也大声地开心地说声同学好?这样，您和孩子都会美妙一天的开心心情我不是教化专家，更不是心理学专家，我不知道怎样是最好的做法，我只是担忧老师们太吝啬对孩子的表扬和激励了，太多的表现自己的威历了。孩子再小也是有自尊心的，爱和激励，爱护和敬重或许会有更好的教化效果。教化是一门综合艺术，虽然老师们在学问水平和素养技巧上会有一些差别，但是，教化归根究竟是一门爱心的艺术，只要是爱学生的老师都具备成为教化艺术家的前提条件。当您能够让孩子们感觉到您是爱他们的，或许孩子们会更爱学校，更爱老师，更听
4、老师的话。我自己也有过一次与老师的一个刻骨铭心的记忆。我是因为父亲工作调动的缘由从黑龙江转学到新疆的。我在老家是最优秀的学生之一，尤其是数理化，在中考通考中，我是全地区惟一数学得满分的两个学生中的一个，数理化老师常常夸奖我，说我悟性好，我自己也很自信很努力，小时候的志向是当一名科学家或者工程师。我来到新疆通过考试进入了一所重点中学，这个学校的教学进度比正常的快大半本书，我起先每天自己看书给自己补落下的功课。有一天，化学老师提问我当天要讲的新课，我说我还没有来得及看。老师指责了我，说每天在补课都补到哪里去了?我无声地流着泪，我感到很委屈很冤枉，我敏感的神经联想到她这样说我肯定是因为看到过我和男生
5、在校门口讲话，认为我没有把心思好好用在学习上。老师的指责深深地损害了我的自尊心，之后她尽然再也没有理过我，我也不再喜爱化学课了。命运的作弄，我又被化工系录用了。高校四年我是在煎熬中度过的，一心想着考个别的专业的探讨生远离化学。幸运的是我今日最终改行做了记者，但我很痛心我虚度过的高校时间，痛心我曾经志向的破灭。我始终记着那个老师的形象，瘦瘦的，表情肃穆，据说她是来自上海的知情，是学校里的顶梁柱，是特别出名的化学老师。当时我已经是一名中学生了，她的不经意的指责，一样打击了我的爱好和自信，那份被老师误会的伤痛曾长时间地留在了我的记忆里。由此可以想象，一个老师对一个孩子的影响是多么的深远!假如老师能够
6、给学生多一些的理解和沟通，多一些的爱心和宽容，这些孩子将是多么地幸运和华蜜。尊敬的老师，您要知道您不是一般的人，您可以点亮孩子心灵深处的火花，也有可能扑灭孩子已经闪光的火炬。每个孩子的身上都有闪耀的星光，能否点燃它，照亮孩子的一生，老师，您的责任重大!您的一言一行，都将深深地镌刻在孩子的心里，影响着孩子的性格和品质以及爱好和爱好。人民老师，这是一个崇高而神圣的职业!人民老师，这是一个责任重于泰山的职业!老师，或许您感到压力很大，或许您认为自己只是一个平凡的人，您也有许多苦恼和不如意。这些我们都特别理解。然而，您选择了做老师，您就担当起了一个家庭的重托，担当起培育和教化中华民族下一代的神圣使命。
7、您的使命是崇高的!您的责任是重大的!您不再是一个一般人!您不能再用一般人的标准来要求自己，您是一个了不得的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜样，您的身上承载着祖国的将来和民族的希望!我们希望看到我们身边有更多更优秀的老师涌现。我们也知道每个学生都希望成为老师眼中的好学生，希望得到老师的确定和激励。我们也信任因为您的赏识，您的学生肯定会更优秀，会更给您争光添彩。敬爱的老师们，您们辛苦了!我们和我们的孩子一样深深地尊敬着您们，请接受您的学生和曾经的学生真诚的敬意!xx年x月x日 家长给老师的介绍信 篇2 尊敬的老师们：你们辛苦啦!用点良心教教孩子吧!你当然可以用自己的劳动换来酬劳，但你的酬
8、劳有点不光彩。你教会了孩子们什么?你在用无耻的行为玷污着你的圣洁的称号，去污染着那幼小纯净的心灵。你毒害了一代孩子，你毁了一世的英名!我们那时代的老师您可敬!您甘清贫，守师道，爱弟子，重教育，您如父母!您哪怕是民办老师，但您尽的是太阳的责任。尽管您一边务农一边务教，您却教给了我们如何取舍;您毫无保留的教给我们，即使不多，您也是倾其全部。尽管我们未送您分文，您却疼爱着每一个孩子。不管他家庭贫富与否，您都一视同仁。说起您我就眼泪花花，恨不得磕头叫声：尊敬的老师，您转世再教教我的孩子吧!孩子现在的老师你可悲!你爱富贵，背师德，爱钱财，轻教育，你如粪土!你拿着你应当拿的工资，其实你并不低于同级的公务员
9、，可你还在喊啥?你利用家长一个孩子的危机感，变着花样去掏取家长那干瘪的腰包。你还厚着脸皮说：我只收交得起补习费的。是啊，你只认有钱的，对穷孩子你就讽刺挖苦打击!古有因材施教，今有因财施教。悲伤!补习班的孩子，有几个是自愿的?家长孩子都不愿，你给孩子旁敲侧击，再给家长电话。家长一百个不情愿，但碍于你的面子，谁又不敢去呢?去了，不是市场价，是你单方面定价，你比不相识的老师收费高，家长也得咬牙掏啊!掏的哪是钱，掏的是泪和苦啊!家长敢怒不敢言，因为我们只有一个孩子，不能毁在你的手中。教化部门不准你们卖辅导书，你们想尽方法让孩子买，你脸红吗?你以为你多么的高超，其实小孩早知道老师要干啥!你们教得他们连老
10、师都不信任，你不脸红吗?小小的孩子，讲起关系金钱是一套一套的，全是校内版的.讲多了，我是泪眼朦胧，尊敬的老师，你不是这样的!君子爱财取之有道啊!这个道不是你走的哈。这些现象很普遍，尤其是国办小学严峻。我孩子只能去私立学校，因为这里的老师敬业!这钱出得阳光，掏得舒适、心甘情愿。尊敬的老师请你回到高高的讲台，让人仰视;回到光明的教室，让人敬重。xx年x月x日 家长给老师的介绍信 篇3 尊敬的陈老师：您还是那样的的劳碌吗?在我的印象中，您总是有许多忙不完的事。在早晨的起跑线上，您经常是 第一个迈出起跑线的，然后起先着您酷爱的幻想教化事业。您把全部心血都浇灌在我们身上,像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。
11、在人生的旅程中，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光线。我是一幸运的孩子，我有您这样一位好老师。我是一个淘气的小男生。您可别小瞧我，在家里，我可是第一把手，我说一，没人敢说二，面对我的无理取闹，爸妈总是哭笑不得。学校里的我是出了名的捣蛋鬼，甭说我是老师办公室的熟客了，就是爸妈也常为此受到邀请。在这老师、家长与学生的座谈会上，面对他们的教育，我是虚心接受，坚决不改。最终，他们还是苦于手足无措。听说跟了我们班三年的班主任调动了，我就始终琢磨着新学年的班主任会是个什么模样?会是个特别严厉的老头儿吗?还是个年轻气盛的小伙子呢?还是……我很迫不及待地想知道结果。最
12、终开学了。新学年的第一天，您1米55左右的个头，身穿粉色的套装，夹着一个文件包精神饱满地向教室走来，同学告知我，您就是我们班新任的班主任，我视而不见地趴在门口的地上接着玩着。呵，原来是个‘小女生’，这回‘猫’和‘老鼠’的故事又可以上演了，我正小声的嘀咕着。没几步您就走到我的跟前：你是六年(一)班的 苏国阳吧，这么焦急跑到门口来欢迎老师啦!我很惊异：这不还没上课吗?您是怎么相识我的呢?同时也沾沾自喜，原来自己还蛮出名气的嘛，连新来的老师都相识我了。进了教室，一番自我介绍完后，很快地，您就起先进入了新学年的第一堂语文课。我不奈
13、其烦地听了一会儿，渐渐地觉得您 的课有点意思，有丰富的学问涵养，又有幽默的笑话，生动，好玩，且形象。这样的课让人轻松愉悦，第一次有了想听老师上课的感觉。在接下来的语文课上， 我越来越仔细了，沉醉其中。第一单元模拟考试到了，可我一拿到试卷就发愣了，脑子里空空的，因为基础太差了，您可能不知道吧，之前我每次考试都是倒数第一。交卷的时间到了，我的试卷几乎是空白的。怎么办呢?老师还挺关注我的，第一次考试就考砸了。突然间，脑子灵光一闪：今日老师办公室刚好轮到我值勤，可以趁老师下班后……试卷发下来了，我得了90分，在试卷的下方您还这样写道：好样的，有进步!老师为你感到兴奋!这是我
14、第一次受到老师的表扬，看着您写给我的评语，心中有一种从未有过的满意感，同时内心却怦怦地跳个不停，又让我感到惭愧。不知是自己做错事，心里有鬼，还是什么，我觉得那节课您的目光始终在关注我，似乎您知道了什么。回家后，更是让我忐忑担心。其次天，我还是鼓起志气跟您承认错误。您说，您早就知道了，还说我自觉承认错误是个好孩子的表现。我问您，知道了，为什么没有指责我，还表扬我?您却说：老师信任你有这个实力，以你的聪慧才智，只要能加把劲，肯定不止这个水平，而且老师也信任你是一个好孩子，会自觉承认错误的。xx年x月x日 家长给老师的介绍信 篇4 穆老师：您好!听了您在家长会上的讲话，我很激烈，因此给您写这封信，向
15、您倾诉一下我的感受。真的，我很庆幸孩子遇到您这样一位思想开明、理念先进的老师。那天，听了您的讲话后，我很认同您培育孩子学习的主观能动性的观念，但是在现代这个社会，我认为孩子的课业实在太重了，家长看着孩子也可怜。很久以来，我只有一个愿望，那就是让孩子好好地、没有任何任务地美美地睡上一觉，直到自然醒。但自从开学以来，这个愿望始终没有实现过。每天他都是被我快点、快点，你还要上课!的叫声惊醒，醒来后，总得睡眼朦胧地对我说：妈妈，再睡三分钟。不行!再睡一分钟。他梦里还和我讨价还价。看着孩子困倦的样子，我非常不忍再叫她，总是等到不能不叫时才叫他起床。在家完成作业时，做作业要规定时间，一般来说，高年级孩子的
16、书写作业应在1小时1.5小时之内完成。对孩子在作业中遇到的问题，不要急于赐予答案，要让他先思索后，再赐予肯定的帮助。作为孩子的母亲，我有太多的无奈和感慨，望您能对我的教化方式、方法提出指责和指正，帮助我。在此深表感谢!xx年x月x日 家长给老师的介绍信 篇5 胡老师及各科老师：你们好!本应在记录册上写的，但很想多写几句，又另备薄纸。写时有点百感交集，想不到孩子来到的学校是如此之好，想不到她的老师如此敬业。我与老师几乎无接触，仅开了二次家长会。但我剧烈地感受到了老师的良苦专心，感受到了老师对孩子、对教化的挚爱。我也想不到孩子会取得今日的成果。但我也不觉得意外!今日，孩子在分数上多收了三、五分。但
17、对她的教化，我与老师一样，感到任重而道远。真正的考验远未起先，等待孩子的，将是越来越大的难关，为了她的成长，将孩子的一些状况与老师沟通一下。她从小就是一个很坚毅的孩子。在她四岁的时候，父母就有意在她身后，让她引领识路回家。在世界之窗的冰雪世界，她一个人拉着比她高很多的圆盘，登到高处，俯冲而下，没完没了地来回奔波，而比她大很多的男孩子，须要父母的帮助。她五岁的时候，便独自揣着人民币够着高柜台与大人抢购麦当劳。她从两米多高的单杠上松手跳下来，虽然很疼，但一声不吭，还要再次上去，往下跳。在她堂哥10岁的生日宴上，为了各自的妹妹，大打出手。堂哥用双手掐住她颈项达一分多钟，她眼泪横流。任你怎么问她，她都
18、一声不吭，直到回家，她不提一字一句。作为父亲，从小到大，她不知摔倒了多少次，但我从没扶她一次。只要她能做到的事，从不会去帮她。来回外校，她不愿我们接送，我们也极少接送。孩子是有幻想、有追求的，她惊慌而敏感。她想做个父母满足的孩子，她幻想读好的学校，她总在期望胜利，从不无所事事，从不沉溺于网游，从不感到无聊。小小年纪，她一个人去书城，一去就是四、五个小时。她很在乎别人的评介，表面上装作无所谓。在家里，父母几乎不辅导她作业，甚至是强拉她一起去郊外游玩，但她会一个人坚持将作业做完，不用大人操劳。往往凌晨2到3点，她一个人独自由坚持做作业。孩子性子很直，不会含蓄，不会掩饰。当她5岁一个人买麦当劳时，她
19、或许就养成了快速决断、果敢自动、不依不靠的特质。总喜爱大胆而尖锐地说出自己的观点，语不惊人誓不休。潜意识里，她有限制和引导的欲望，想学姐们风范。在小学四年级，她会去组织班里的自发的滑冰队，在花园里横冲直撞为能事。当她觉得某男生欺压女同学时，她会上前大打出手，将男生打哭。她从不隐瞒自己，不知道理解别人。先入为主，自己的感知确定一切，不去仔细分析、逻辑推断。这是年少的错!信任她肯定会在某一天，很真实地相识到自己的缺点。孩子是父母生命的持续，她的每一步，都踏在父母的心上。我深深地感到孩子的挣扎和付出，她没有懈怠，没有躲避，她想作一个好孩子。孩子的缺点是自不待言：不关切人，太主观，为一时之气不顾一切，
20、不协作，爱出头，畏难，急躁，不经分析快速决断，等等。期盼她的早日变更，期盼那些真正的惊喜。深深地感谢老师!也感谢我的孩子!xx年x月x日 家长给老师的介绍信 篇6 将来的老师：您好!在即将升入中学之际，我便起先在脑海中勾画着未曾见面的您的声音容貌.曾听初中的姐姐们说，上了中学，就没了好日子过，基本上每个同学都被老师骂过。不过，我想，您不会是这样的吧!您肯定亲善可亲，活泼开朗，您学问渊博，爱护学生，既是良师，又是益友，更像妈妈。在您的课堂上，我们如同在童话里一般。您甜蜜的声音，吸引着我们的精力;纤细的手指时而握着粉笔把那工整大气的题纲写在黑板上，时而指着题纲耐性地讲解。讲完后，还不忘用暖和的目光
21、环视一下四周，亲切地说一句：同学们，全懂了吗?您不同于别的老师，在您的课堂上，我们不会感到您高高在上，不会感到乏味枯燥。下课时，您和我们闲聊、玩耍。您的微笑会让我们感到轻松无比。每当我们做错了事，您不会运用那长长的教鞭，不会用那尖锐的语言来指责我们，伤我们的自尊，不会叫家长，更不会体罚我们。而是耐性教育我们，对吧，老师!拥有高学历的您，有一种独特的教化视角与教化方法。您不一味地给学生增加负担，而是用欢乐教化、轻松教化。您寓教愉乐，指导我们在学中玩，玩中学。您不要我们死背硬记，不要我们同流合污，您教会我们学习方法，激励我们勇于创新，敢于质疑。您不会只提高我们的学习成果，而是让我们德、智、体、美、
22、劳全面发展，您教会我们宽容、无私.将来的老师，在我脑海中勾画出的您是那么优秀，不过我信任，您肯定会比我想像中的还要袱揣递废郛肚店莎锭极完备，再过三个月，我们就要见面了，希望您喜爱我，我更喜爱您，祝我们合作开心!祝您工作顺当，身体健康!xx年x月x日 家长给老师的介绍信 篇7 尊敬的老师：您好，鄙人名叫陈欢飘乐，大家可以叫我乐乐。本人虽然是个女孩但性格像男生，还跟男生一样留短发，最郁闷的是本人有时会被人误会成男生，哎，真郁闷啊。本人还有一个明显特点，那就是个头矮，长了一张娃娃脸，虽是个中学生却老是被别人误以为是初中生，甚至小学生!这么一说啊，我还真觉得我身上咋这么多误会呢?好在本人这张娃娃脸还挺
23、招人喜爱的。本人成果平平，但是挺招老师喜爱，可能是因为本人比较醇厚吧。虽然如此，但我想老师有时也会对本人很无奈吧，因为本人喜爱问一些比较无趣的问题，让老师哭笑不得，这样一来本人在同学心中的年龄就更小了，以至于比我小的同学要本人叫她姐姐!好在本人也是个还大度的人，从不和她计较。本人还有一个让老师头疼的毛病，字写得太潦草，有时连自己都看不清，但是一到考试，本人的自己就会有所好转，这更令老师没话说，几次向老师许诺把字写好，但一到写作业就忘得一尘不染。 说了这么多，你们可别觉得本人没优点哦，本人最大的优点就是脾气好，上中学好几个月了，本人从没有对任何人发脾气，本人遵循大事化小，小事化了所以本人在班上的
24、人际关系还不错。本人还有一个优点就是随时能让你笑，假如你不快乐，和我谈上几句话你就会跟变了个人一样。总之一句话，和我做挚友恒久不会孤独苦恼。xx年x月x日 家长给老师的介绍信 篇8 尊敬的老师：小女孩一位，现年十三岁，并非大家闺秀，其貌不扬，生于广西柳州市。祖籍浙江(为金庸之老乡)，却从未涉足此地。四岁上，随父进京，进入地科院幼儿园。人生地不熟，受小挚友之欺侮，常含泪缩于墙角，渐将爱动爱闹之习改掉，胆小慎微，直至现今。记得当时住于一小院，母亲教之读幼儿书报，增长见闻，并习钢琴，后受益匪浅。六岁半入小学，低年级时甚快乐。班主任姓粱，极慈爱，伙伴密切如一家。惋惜好景不长，三年级插班时并入二班，亦搬
25、家至先住地。此班同学待人冷漠，妒性强，不以诚意相对;搬家后住处离小学甚远，与同学不能互通有无，更增隔膜。在此班中度日如年，几欲转学而不得，只得整日学习，以慰无聊。常受老师表扬，实不知乃出于无奈。毕业后，考入北京八中。此地环境美丽，令人心怡。同学大都多才，且全班关系和谐。老师深得学生之心。平日同学高谈阔论(吾班谓之扯)，我时常混于其中，其乐融融。吾不爱体育，便去打电脑看小说。生活充溢学业得志，不亦乐乎!现升入初二，今后之事，还未得知。吾从小到大爱好甚多，却无一成为特长。琴棋书画，只略知其一。小学时得过些奖：在市英语科技竞赛中，一、二、三等奖各获过一次，在新加坡数学竞赛中获过三等奖，钢琴过了九级。
26、中学后便无一所获。目前无大志，只把心胸豁达作为最高追求，宠爱金庸先生之笑傲江湖，及李白、辛弃疾之诗词。愿今后不负自己及家长之望，小事快乐、大事顺当、少出差错，足矣。xx年x月x日 家长给老师的介绍信 篇9 敬重的老师：您好!我的孩子是x级一般班的学生。大家都知道，爱好是的老师。老师对学生说的话，学生会记忆深刻，或许您的一句话会影响到他的一生。我的孩子刚进学校的时候，厌烦上数学课，他们的班主任是个好老师。她每看到孩子的微小进步，都赐予适当的激励，让孩子对数学产生了爱好，现在成果比以前好多了。但是开了物理课后，他学不起走了，上期才考50多分，我努力的激励他，告知他努力至少有50%胜利的机会，不努力
27、就会是100%的失败，在假期中给他请了家教老师补习。渐渐的他对物理产生了爱好。开学后，有一天他兴奋的回来说他的物理考了70分，我对他说：“不错，不错”，他说：“好郁闷，老师不信任我会及格”。我说你头期那么差，当然老师要怀疑你呀，下单元你在努力，老师会信任的。不久，又考物理了，他回来说考了80，他叫我猜老师怎么说的，我说：老师说你有进步，接着努力哈。他说，你把全部的老师都想成何老师了哦。老师说：成果有假，我们班不行能考到的，还说下星期要重考。晚上我静静到他的房间看他，他还真是在复习物理。又过了几天，他回来说：妈妈，我厌烦物理课，厌烦物理老师。我问他为什么?他说老师昨天把成果没有及格的学生留下来了
28、，没有我。我今日去办公室问老师我多少分，老师说：你可能就是40多，50多哈。我说昨天留的同学中没有我哈。老师说我是漏网之鱼。我转身就走了，但我知道我不行能考那么差的。我在怎么努力，都没有人会信任我。孩子的话，让我茫然。我想问老师，你真的看他的成果了吗?为什么对学生的一个激励你都那么吝惜啊!为什么总是打击他的主动性呢?或许他真的没有您想的那么差啊!对您来说，他也就是您众多学生中很一般的一个。对我来说，他是我今生的一个。别吝惜您的激励，别吝惜您的表扬，好吗?xx年x月x日 家长给老师的介绍信 篇10 敬重的陈老师：您好!我是您学生的家长，我儿子休学已经三周了，一个十三、四岁的孩子，不知道在家能做什
29、么，我不知道该怎么办。考虑一再，觉得有必要和您沟通沟通一下，和您说说心里话，谈谈一个为人之父的亲身感受。再者，因为我不善言辞，特殊是在老师您的面前(在您面前，您是原告，我是被告，自觉低人一等，更没法辨别)就乱七八糟，怕辜负了您的一片好心，因此斗胆给您写这封信，万望您能心平气和的看下去。首先，我代表我们全家，向您及儿子的全体任课老师致以真诚的致歉：对不起!由于我们家长没有尽到应有的责任，对家庭教化的失误，致使孩子在学校出现了不少问题，给您及其他老师们带来很大的麻烦，向您们表示由衷的歉意。我一直都是很敬重老师的，您们被誉为人类灵魂的工程师是当之无愧的，能够把博大深厚的爱，无私的奉献给那些与自己毫不
30、相干的孩子们。因此，对于孩子的错误，我是深深到痛心，深感对不起老师们对孩子的厚爱，没有尽到家长的责任，孩子现在发展到这一步，我们做为家长是难辞其咎的。自从孩子第一次出现逃学的现象后，我就起先反思我自己在家庭教化上的问题，从那时到现在我始终在UC网站上的家庭教化方面的闲聊室听家庭教化专家的讲座，基本上把业余时间都放在这方面的学习上了，从关爱孩子、成长教化乐园、到中华家庭教化网每个房间都有很多专家、老师特地讲解先进的家庭教化理念及目前普遍存在的家庭教化误区。虽然房间众多，专家不同，但家庭教化理念基本上都是相同或相近的，关爱孩子房间的主题就是用真情和挚爱关切培植我们民族的根!要求我们用挚爱而不是溺爱
31、，用真情而不是带功利之心的虚情来关爱孩子。我恳切地请教讲课的专家老师，开诚布公地剖析自己在家庭教化方面的无知，也交了好多挚友，他们有的是家教专家，有的是优秀的在职老师，有的是家庭教化很胜利的家长，他们对我的困惑和迷茫赐予了极大的帮助，都给我提出了好多很好的、可操作性的建议，特别关切孩子的成长，常常询问我孩子现在的状况。我也让孩子和他们进行过沟通，吐出了心声。通过这些时间的听课学习，使我感到受益匪浅，专家老师的讲解，使我明白只有有问题的家长，没有有问题的孩子孩子的问题大多都是来自于家长的问题，孩子是没有错的，错的只是我们做父母的，我们的家庭教化存在很大误区。对此，我深有体会，深深地感到由于自己忙
32、于工作，有时也是为了上网玩，对孩子关切不够，没有尽到做父亲的义务，没把孩子当做一个同等的人对待，非训即斥，深深地损害了他的自尊，总是把一个成人的观点、看法强加给他，我的确应当好好反思自己了。因此我要痛下决心，努力变更自己，也得自我约束，变更这种传统的思想观念。我信任，随着家庭环境的变更，孩子在温馨的家庭环境中会渐渐被感化，但这须要时间，十几年养成的坏毛病也不是一时半会就能解决的，放下屠刀，立地成佛是做不到的，但只要我们观念变更，首先变更自己，信任他也会有所变更的。我曾真诚地给孩子写过一封信，坦诚地承认自己以前教化的失误，对孩子心灵造成的损害，深感 内疚，真诚地表示以后要变更自己粗暴的作风，和他
33、多进行沟通，建议同等、温馨的容许家庭环境，同时帮助他找到适合自己的学习方法，把基础学问用劲补上，与他一起成进步步，同时激励他，信任他，能够做到这些。孩子看过信后也是很有感受，当晚就自己做好了作业，拿给我看，并写下了一个初步安排给我，(可见他并不是木头脑袋，还是有感觉的)虽然这个安排不是很完善，但也足见孩子的改变，我当时就给孩子以激励，激励他要始终坚持下去。不料想去 学仅一天时间，孩子就复原到以前的状态，孩子刚刚建立的自信在学校被无情地击得粉碎，而我想与您进行沟通的想法，也被您说成是我在姣惯、纵容孩子。您以前曾提示我说孩子心理有问题，得动大手术，这次我听从了您的建议，带他到了北京，找到一个很出名
34、的青少年问题专家，进行了心理询问。通过老师富的人情味的谆谆教导，孩子最终打开了心菲，向老师倾诉了在学校受老师心理上的卑视和被同学对身体上的损害的感受，当心理老师问他怎么不告知老师同学欺压你呢，他说老师管不了。他还说妈妈要去找那个同学的妈，他不让，说假如找了同学他妈回来后他会变本加利，欺压他更狠，当时都痛哭失声。当心理老师告知我孩子被人家用刀子在胳膊上划的一道道血印也不敢吭声时，当着老师的面，我流泪了，我深深的自责：只知道孩子厌学，却从来不知道厌学的缘由，不能在孩子须要帮助的时候给孩子以帮助，反而道一味地指责孩子，要求孩子回到那个令他望而生畏的地方。心理老师告知孩子：我们不能变更环境和别人，咱只
35、能变更自己，咱可以换位思索一下，要把挫折当做自己进步的机会，假如没有挫折就没有压力，没有压力就不会有动力，没有动力就不会成长，因此你要感谢那些给你挫折的人，他们给了你成长的动力。从老师房间出来，我看到孩子久违的笑脸，笑得是那么的绚丽，老师的心理疏通，使他又找回了自信，看到了希望。临离开的时候，老师避开孩子对我说，孩子现在的学习环境对他非常的不利，加之自己基础差，学习吃力，对学习不感爱好，失去学习的信念，为了孩子，做为家长，要勇于负责，想方法把以前的功课补上来，要看到孩子的进步，那怕是一丁点的进步都要赐予激励，使孩子找回自信。老师和同学对他的卑视和欺侮也是他厌学一个重要缘由，回去要多和老师沟通，
36、使老师看到孩子的希望而接受和关爱他。老师给我打了个比方：假如一个人在单位工作，上至领导，下至同事，没有一个喜爱他的，领导见了就指责，同事在背后指指引点，说些捕风捉影的事，或者每天说你有病了，不正常什么的，那么他能在这个单位待下去吗?不辞职也得被逼疯。成人尚且如此，何况是一个心理尚不健全的孩子?不会有那么稳定的心态。这虽然是个比方，可见外部环境对人健康成长的重要。做为家长，我们要勇于担当相应教化责任，然而，做为一个老师，面对一个学习有困难的学生，您都做了些什么?当第一次逃学时，您不是耐性教化，而是您们百般羞辱，生怕怕伤不了他的自尊，致其自动退学、转学，并且每个老师无不拍手称快，恨不得立刻开个欢送
37、会了莫非赶走一个学习不好的学生对您们就那么重要?莫非一个所谓的差生在您们眼里就是那么恨之入骨，不致于死地而后快吗?您说您是来教书的，不是来教化人的我没学过老师法不知道老师法中规定的老师的职责是什么，只知道历来就有教书育人的说法，莫非老师的职责就是教几个字，做几道题吗?老师就没有教化学生的责任吗?陈老师：感谢您为我儿子付出的心血，我也非常地理解您为了维护大多数学生的利益，对我儿子实行的处理方法，但您应当明白，好学生是人，差学生也是人。我还是要告知您，天下没有不爱自己孩子的父母，纵然是天下全部人都认为我的孩子无可救药，全部人都放弃他，但我依旧不会放弃，就象您说的，您不是他的父母，不须要对他的错误担
38、当责任，但我是他的父亲，我无论如何也要担当这一切，决不会放弃他，任他这样自暴自弃下去的。今晚我阅读咱们一中的网站，我觉得这个网站办得特别好。特殊是校长寄语使我感动：在这个世界上没有落后的学生,只有落后的教化方法;没有不适合学习的学生,只有失去信念或没有找到适合自己学习方法的学生。这是比较先进的教学理念，尤其是在豫西煤城这片小地方，但愿这不是只停留在口号上的空谈。陈老师，六一节到了，您会真诚地对全部您的学生(无论好生差生)说一声六一节到了，你们快乐吗?别不多说，假如有言语失当之处，敬请宽恕并指出，我当虚心接受。祝您工作生活一帆风顺!xx年x月x日 家长给老师的介绍信 篇11 各位老师，您好!很兴
39、奋我们能够成为小班的一员，做为谢佳木(小名：佳木)的父母，我们有义务协作幼儿园共同让宝宝尽快顺当的适应园里的集体生活，因此我将宝宝的日常生活中的一些状况作如下赘述，希望能够帮助到老师的日常管理，并与各位老师有一个很好的沟通。谢佳木(小名：佳木)诞生于20_年5月5日 目前为25个月零2天，身高(88厘米) 体重(25斤)是个单眼皮大眼睛的小男生，希望老师们喜爱他。各方面的发展状况：1.语言实力：能基本表达自己的想法，爱说话，吐字还算清楚，如遇到听不清晰的时候，请老师让他渐渐的重复几次，基本就能听明白，能自我介绍并背诵几十来首唐诗和歌谣，特别喜爱表演，爱接受表扬，请老师多给机会，特别喜爱老师给的
40、小贴画或是其他嘉奖。2.自理实力：大小便会主动告知大人，但不太会穿脱-衣物，须要老师帮忙，他会主动说的，基本不会尿裤子。吃饭方面，现在家里基本还是喂，自己会用勺子吃，但吃的较慢，有些挑食，吃米饭的时候喜爱泡水吃(这是个很不好的习惯，常常这样吃会胃不舒适，我进行了许多次的劝服教化都不见效，希望老师能够帮其改正)。大块的东西咀嚼有难度，他会吐出来。食物方面基本没有过敏的，都可以吃。喝水可以用杯子了，为防止上火生病，请老师多提示他喝水。感谢3.睡觉问题：基本可以自己睡觉，想睡觉的症状基本为双手揉眼睛，实在不睡觉耍赖的时候(在家我都是以大灰狼来了为恐吓，立马闭眼睛)也希望老师能够费费心可以给更好的引导
41、方法睡觉，我肯定借鉴一下。感谢4.比较爱哭，但是哭一会或者是给讲道理后便会没事，属于爱协理的孩子。有点小自私，但懂得与小挚友一起共享。我们在改正他，可能须要个过程，希望老师能帮忙，别太强迫他。感谢5.佳木从小就参与了各种的亲子活动，早教课也特别的喜爱上，很喜爱老师讲故事，儿歌，仿照的实力也很强，听讲比较仔细，希望老师能有更多的提问机会给他，让他能尽快的融入这个新集体。假如拿只笔和纸会在一旁一声不响的画上很久佳木第一次离开父母走向社会，可能会很焦虑，很爱哭，信任在老师们爱的陪伴下会很快喜爱上这种新的生活。无论如何，身为父母我们很兴奋我们的宝宝进入了一个新的成长阶段，也感谢于各位老师带这么多孩子所
42、付出的辛苦，因为通过带我们自己的这一个孩子我们能体会老师们带许多个这么样的孩子的辛苦，所以致此信给各位老师，希望能对园里和老师的工作有一点点的帮助和协作。因此耽搁各位老师的时间敬请见谅。xx年x月x日 家长给老师的介绍信 篇12 敬重的：您好!无论您的时间多么珍贵，我都恳切希望您能阅读完以下的这些话：一个求知青年的自我介绍。 我姓姚名远，男，其它信息在我的简历中有着清晰的说明，不用一一赘述了。 我的名子单字：远这是我的父母给我起的，我懂事后便知道父母对我的期望有多大，因此我绝不能辜负父母对我的厚望，立志刻苦学习，将来肯定要成为国家栋梁之才。我决心要成为一代新型的谋体界主持人才和表演艺术家。为实
43、现这一远大志向，我毅然决然报考贵校。 我在中学学习期间不但是一名学习仔细，得才兼备的好学生，而且是一个小出名气的活动家。特长是音乐，可能也是受家庭亲人的薰陶吧，爱唱歌，会乐器，特殊是对弹吉它情有独钟;热心跳舞，特殊是现代舞比较获得同学们的掌声。在课余时间我还酷爱体育活动，特殊是在竞赛场上踢足球更能表现我的不怕苦不怕累和团队精神。 世上最怕的就是仔细二字，这是句明言，也是我为人的指明灯，我是一个做事仔细的人，总是执着地带着激情学习 。只要用了心，仔细去做，我想没有做不到的。自我认为可塑性强，可以毫不脸红的说，你教我什么，我懂什么，你让我做什么，我能做好什么，这就是我的可塑性。 尽管我挖空心事把自
44、己介绍给各位老师，用意是不言而喻的：希望您能赏识我，接收我。求知者的内心是柔嫩的固执，特别渴望得到认同，但又怕遭到拒绝。真的很想告知你，我的理想我能努力去实现，而且会做的很精彩， 假如您在录用的审核过程中，左右不定难以取舍的时候，请选择我吧，我会证明给你看：你选对了。 祝：您工作顺当!xx年x月x日 家长给老师的介绍信 篇13 x教授：您好!特别感谢您在百忙之中能够阅读我的来信。我叫，x人。200x年考入专业，200x保送本校接着攻读硕士学位，师从xx教授，探讨方向为.(简洁介绍一下个人状况)目前所做的课题是，已投稿，会争论文。在空余时间里，还负责，从各个方面中学习学问，提高自己的相识。(介绍
45、一下自己的科研成果)两年多的学习使我对高分子的探讨更加感爱好，特殊是在探讨，但我也知道这是一个很前沿的学科，我的了解也是很肤浅，因此我希望自己能够进一步相识和理解这个领域中的事物。(是和导师的探讨方向有关联,当然也有例外，我当时被导师看中主要是因为硕士的方向)在此毕业之际，我特别期望能接着去高校深造，攻读博士学位。因为惊慌而又充溢的探讨生生活不仅丰富了我的专业学问，同时也培育了我的深厚的求知心、严谨的科研看法、不屈不挠的吃苦精神和创新精神，我信任自己能够成为一名优秀的博士生。是国内高校之一，特殊是目前发展快速，名师荟萃，已成为国内培育优秀专业人才的地方。从以往的考生那边得知您是一位学识渊博，治学严谨，待人亲善，关切学生的一位好导师，也特别仰慕学术成就(吹捧一下导师，呵呵)，所以想报考您200x年的博士探讨生，接着从事专业的探讨。希望您能同意我报考您200x年招收的博士探讨生，并能赐予我一些建议，对此我将万分感谢!xx年x月x日