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1、尊敬的老师作文600字三人行必我有师焉,在每个人的一生中,有多数个老师,但在各人的心目中轻重是不同的,而对个人的意义也就不同。为大家共享了敬重的老师作文，一起来看看吧！ 篇一：我最钦佩的老师作文 我最钦佩的老师是我们的刘老师。刘老师中等个头，有点发胖。他总是喜爱在课堂中引入一些幽默的笑话，使我们感到很好玩。记得有一次，他说到“唐宋八大家”之一的欧阳修，下面有同学说是“欧阳锋”。刘老师当即订正：“不要疯，欧阳疯这老毒物怎能写出如此好的文章呢？”这句话引得大家乐哈哈的。不过同学们也从笑声中牢牢记住了欧阳修。刘老师也是个很虚心的人。他的一般话还算可以，不过总是读错字音，许多时候都是我们帮他订正。他总
2、是告诫我们：“知之为知之，不知为不知。”读错了他也不掩饰自己，即使订正。他还说：“我不是你们最好的老师，最好的老师是字典。”他的这种求实、恳切的看法，太少见了，深深地影响着我们。他对我们很关切，仔细地对待我们，这一点感动了我们，我们也用行动感动了他。今年的开学典礼上，刘老师没能上领奖台。我们都知道他内心很难受。他无所谓的表情掩饰不了他的难过，终归他为我们付出了许多心血。他没能上领奖台，全是我们的错。在典礼上，我发觉几个女生在抽泣。我们确定劝慰劝慰他。有几个同学给他写了信，信中表明白了这一切。下午其次节课是文老师的，我们给文老师要了，想请刘老师来给我们上一节班会课。我们骗他说班上两个简单犯错误的
3、同学打架了，文老师也劝不开。他急了，蹬蹬蹬，连忙跑进教室。当他进教室的那一刻，他傻了。黑板上写着几个大字：“七（1）七（1），自强不息，勇争第一。”接着是洪亮的掌声。我偷看了他一眼，他的眼圈红了。与此同时，我发觉一大片女生在哭。刘老师意识讲不出话来。在全班同学的一样要求下，他说：“就给你们罗嗦几句吧。”他谈了他的人生经验，他的志向。我们都很仔细地听着，我也从来没有像今日这样仔细地听过。他用爱心换回了我们的真心，我们用真心感动了他。从今以后，我确定再也不做那个贪玩的“小弗郎士”。 篇二：我最尊敬的老师作文 我最尊敬的人是老师。我从上小学时，便喜爱语文课，因此对语文老师有了一份独特的感情。老师把自
4、己的一切奉献给了教化事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。小学六年级的语文老师给我的印象最深。她是一位女老师，姓吴，大约30来岁。她的头发乌黑发亮，夹杂着几根白发，或许是过度劳累的缘由吧！不大的眼睛里总是发出柔软的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫她：“吴老师！”笑，是美妙的。但我的心目中，吴老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我胆怯的。然而，吴老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人胆怯的，而是令我们感到亲善可亲的！吴老师的笑给他形象生动的语文课增色不少。所以，我们都爱听他讲课。但吴老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完回家作业，
5、同学们就起先“大闹天宫”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“喧闹”。教室里真是人声鼎沸。这时，吴老师走进了教室。同学们望见吴老师那常挂笑容的脸一下子变得肃穆起来，便宁静了下来，忽然教室里变得万籁俱寂。吴老师严厉地说：“谁让你们这么闹的？”同学们缄默不答。“给我把第七课课文抄一遍，快，抄！”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。最终，或许是吴老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。吴语重心长地说：“同学们，时间是你们的，奢侈时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节约时间，又能提高学习效率。”啊，这是吴老师对我们的期望，她希
6、望我们成为有用之材！我始终拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了许多课外学问。说实话，谁不愿结交这样的良师呢？愿吴老师的甜甜笑容永驻面庞！每当我望见他那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对吴老师的爱戴之情！ 篇三：我最敬重的老师作文 老师像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人；又像雨露，浇灌着祖国的花朵。老师的工作平凡又宏大，任重而令人艳羡，在我的心目中有很多好老师，但令我最敬重的老师是小学时候教我们语文的李老师。李老师身材高挑，头上留着乌黑的长头发。红润的脸庞镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，她有一张能说会道的嘴巴。她对工作仔细负责，关切学生的学习与生活，对同学们亲善可亲，说话常带几分风趣幽默，讲课抑
7、扬顿挫，引人入胜。我们都很喜爱听李老师讲课，也喜爱和她一起谈天，更喜爱听她讲故事。那时候，能够在这样多姿多彩的环境里学习、生活，给我的童年增加了很多乐趣，在我的记忆中留下了深刻的印象。那时候，李老师对我们的学习抓得很紧，每次布置的作业必需在规定的时间内完成。假如同学们不仔细学习，李老师却肃穆对待，一事同人，毫不客气。记得有一次用新作业本写作业，因为我贪玩，马马虎虎完成作业又不检查，结果等李老师讲评时才发觉自己的作业错别字特殊多，居全班第一名，更糟的是连自己的姓名也写漏了一个字，变成了另外的名字。李老师在课堂上肃穆地指责了我，课后还找我谈话，帮助我分析贪玩的利弊及学习的重要性，听着老师的训诲，我
8、被她那真挚的语言和那颗炙热的心感动了，内心深深的忏悔，同时也特别感谢李老师，从心底更喜爱她，敬重她。从今以后，我端正了学习看法，努力学习，取得了较好的成果。至今，我还时时想起这件事。 篇四：我最尊敬的老师作文 加减乘除，算不尽您作出的贡献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！轻描淡写的评语，倾注了您对学生的一腔热忱，每每品读，总让我心中充溢了无限的感谢。每次我望见您，您总是笑的如阳光般绚丽，嘴角的酒窝显得特别动人。您的温柔慈爱，总是让我感受到一种动人心弦的美。轻描淡写的评语，我总是牢记在心。我每次翻开作业，望见您红墨水留下的痕迹，我都会细心体会其中所包含的意义。我曾记得，您在评语里，赐予我确定与激励。
9、至今为止，我都未曾遗忘，那已成为我学习前进的动力。记得，今年老师节，我在一封书信中表达了对您的祝愿，您在书信后面写下这样一段话：“感谢你真诚的问候！我从字里行间能感受到一颗世间最知道感恩的心，一份最纯真无瑕的情！感谢我得力的助手！”我当时捧读您写的评语时，泪水感动得在眼眶里打转。因为这段评语，让我这个多愁善感的女孩更加深刻地记住了您这位慈祥的老师；因为这段评语，我更懂得回报，更懂得感恩。还曾记得，您在我作业本上写下了这样的五个字：好美丽的字！这样的评语在他人眼中微乎其微，但是在我眼中，这五个字我视为珍宝，这是对我极力的确定与赞美。这五个字的评语，激励着我在以后的作业中，从不马虎，一丝不苟的同最
10、美丽的字，我之所以这样做，为的就是不辜负您对我的赞美。简简洁单的几句评语，字字句句倾注着您对学生的情，您对学生的激励，总在我记忆的最深处。我最尊敬的老师，感谢您，轻描淡写的评语，似火种，点燃了学生奋勉向上的激情，无微不至的关切与激励，使我前进的步伐迈得愈加沉稳。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花简单树人难。幽谷飞香，不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字未必流芳百世。老师，您的名字刻在我们心里，这才是真正的永久。您就是我最尊敬的老师曾老师。 篇五：我最敬重的老师作文 无论什么事情，自己不做的时候无法体验其中的味道，这是我参与工作以后得到的深
11、刻体验。因为现在我也是一名老师，所以才体会到这个职业在光鲜背后的苦涩与不易。当外行人在我面前或艳羡或嘲讽地说“看看你们老师，一年有休不完的假，真是华蜜！”我会淡然一笑，坦然面对，因为他们不知道放假了，我们的心没放假，在一个短暂或漫长的假期里，让我们时刻记挂的是我们的学生，在靠近海边的小村落里，不知道他们有没有根据我们叮嘱的，不去做那些危及生命的嬉戏，是不是懂事一些，不拉帮结伙骑车乱窜，有没有在家里帮父母的忙，是不是远离了嬉戏吧担忧的事真的许多，虽然他们不是我们的孩子，但是我们对他们的牵挂却因为距离而不逊于自己的孩子。在工作的时候常常会把自己的小学生活与孩子们的比较一下，用自己当时的心情去试着揣
12、摩孩子的心理，试着体会孩子的心情，希望自己能够与他们能和谐相处，受到他们的欢迎。学生的家长，大部分都很朴实，说话本分，有的甚至是不擅于与我们沟通，但他们的期望我能从他们的眼睛里看到，我常常会产生一种惭愧的心情，面对他们信任的目光，热忱的话语，我知道我还做的不够好，这种压力成为我工作的一部分动力。在农村生活了大半辈子的人们，他们不想再让孩子再跟自己一样，成天与黄土打交道，虽然他们想让孩子恒久脱离庄稼、脱离农村的想法并不完全正确，但我可以理解他们的希望。工作着，体会着，我敬重我的老师。我的老师不是一个人，从幼儿园到参与工作前，老师换了一个又一个，有年轻的，有年长的；有肃穆的，有亲善的；有男士，有女士他们来自不同的地方，用着不同的方法和方式教化过我，当时我喜爱过，厌恶过，现在我都敬重着，因为当时年幼的我，无知的我，无法体会老师们的期望。现在我成长了，也做着跟他们一样的事业，在实践中明白了当老师真的就像一支蜡烛一样在燃烧，要无声无息，无怨无悔。