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1、小学体育教师个人计划小学体育老师个人安排（精选20篇） 小学体育老师个人安排 篇1 一、指导思想1、以主动引导和激励学生参加足球活动的主动性为目的;2、以增加学生体质，培育学生主动进取、团队体育精神为宗旨;3、打造校内足球文化，发展后备足球人才。二、工作方针教化局支持、领导重视、班主任和体育组协作，学校出台配套性政策，充分利用资源优势，搞好校内足球活动。三、成立校内足球领导小组：组 长：副组长：组 员：四、活动内容和职责分工1、校内足球联赛;时间：9月-10月份(负责)2、校际联赛;每周五下午16：00(负责)3、学校代表队训练：每周一、六、日;(负责)4、学校足球日：每周三下午16：0018
2、：00全校学生参加。(负责)5、体育课中开展足球活动。五、要求：1、仔细负责，搞好各项足球活动。2、留意平安，防止意外事故;3、选拔足球苗子，有针对性训练;4、在校内宣扬足球活动的开展;六、费用1、一部分由学校支出、另一部分向西安市校内足球领导小组申请;2、主动与企业、社团共建。七、嘉奖1、获得名次的班级;(前三名)2、最佳射手;(一名) 小学体育老师个人安排 篇2 一、学生分析六年级的学生性格差异较大，身体素养、遵守纪律等方面各有不同。学生处于青春发育阶段，性格比较叛逆，须要探究好玩味的教学方法吸引学生对体育课的爱好。同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以依据实际状况编排课程的内容
3、(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高学生的学习热忱。二、教学目标树立“健康第一”的指导思想，仔细实行学校体育工作条例，广泛宣扬“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”;以提高学生综合素养为目标，切实加强师资队伍建设，发展课外体育活动，加强体育文化建设。1、发展学生身体素养和基本活动实力，增加学生的体质，提高学生对体育的爱好。逐步变更以竞技体育为主的教学思想体系，注意体育与健康相结合，培育学生的爱好，充分调动学生的创新意识，以体育实践为主，并留意教学的消遣性和趣味性。2、使学生能够了解体育与健康的意识，逐步培育学生酷爱体育和养成良好的体育卫生习惯，能处理运动中突发的一些
4、简洁伤病。3、对学生进行集体主义和爱国主义教化，培育遵守纪律，团结、英勇、坚韧，主动向上、创新精神的优良品质。4、对学生的心理进行辅导，使学生知道不良心情对体育活动的影响，同时培育学生主动消退不良心情的实力和社会适应实力。三、教材分析1、学生能够视察和评价同伴的运动动作，同时能主动地展示自己的动作;其实就是增加自信念和提高学生理解实力。2、知道田径的一些术语，同时如何让学生更好的驾驭立定跳远和跳远的动作技术;跳高的正确姿态以及解决跳高的成果，提高学生对田径这些枯燥项目的爱好。3、使学生更好的驾驭一些韵律体操的属于和技术动作。4、初步驾驭体育运动的一些常识。5、了解青春期的卫生保健学问。6、对学
5、生的心理进行教化。(一)田径教学。1、跑：进一步学习短距离跑的技术。起跑后疾跑主动，渐渐增加步长、步频，动作协调、快速。2、跳动：进一步驾驭跳远技术。能快速有力的踏跳;空中大腿高台，落地小腿前伸。3、投掷：初步会退铅球技术，驾驭投垒球技术。上下肢协调协作、动作合理。(二)攀爬平衡。(三)体育与健康常识。1、足球运动简介。2、奥运会简介。3、意外损伤的常识。4、男女生的身体改变。5、建立良好的学习心态。(四)球类活动。足球、篮球、乒乓球、羽毛球。四、教学措施1、细心备课，抓好体育教学常规，仔细上好每节体育课。2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的游意义，学生学有所获。3、合理运用体育器材
6、和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。4、注意对学生身体素养提高的训练，强化学生的体质。5、因材施教培育学生对体育的爱好爱好。6、加强对体育课的平安教化和学生对自我爱护意识的教化。五、体育测试内容身高体重、坐位体前屈、立定跳、跑步、书面考核。评分标准：优秀=90100分;良好=7589分;合格=6074分;待合格=59分以下。 小学体育老师个人安排 篇3 新年的鞭炮声送走了20-的严冬，迎来了20-的春天。我也起先了本学年下期的教学工作，新年新气象看着学生精神奕奕小脸我信任长大一岁的他们这学期会给我带来更大的惊喜!为了本学期教学工作的顺当开展，特制定以下教学安排。一、教化教学：作为老师，教化
7、教学是我的基本工作，本学期我将带领学生进一步相识体育世界，根据课程标准的要求完成基本身体活动如走、跑、跳动、投掷等内容的教授，并将花样跳绳作为体操类活动带入体育课堂，增加体育课的趣味性，调动学生的主动性。除此以外，上学期的教学让我在教化教学上获得了很多珍贵阅历，我将保留上学期教学过程中的优点，并反思和弥补不足，不断思索和改进自己的教学方法，仔细研读体育教材，以次丰富自己的专业学问，提高业务水平。二、学生管理：新学期的起先，应狠抓课堂常规，要求学生遵守课堂秩序，不迟到早退、列队做到快静齐，不相互推搡、上课发言举手喊报告、路队行进中宁静不拖沓不掉队。我要做到要求到点，实行位。不仅是体育课，包括放学
8、路队，做操路队都要做到以上要求，让学生养成走路不说话的好习惯。因此本学期我将加强和各班班主任的沟通，通过他们对路队要求的日常强化达到巩固的效果。呈现一种新的精神面貌。三、班级管理：本学期我仍担当二三班的副班主任，在班级管理方面我会常常性的和班主任罗老师进行沟通，主动帮助罗老师完成班级事务。对学生会付出更多的关切，做到耐性倾听，热心帮助。并严格要求自己，以身作则。四、个人要求：本学期我要不断丰富自己，作为老师我现有的学问水平特殊在低年级教学方面的学问远远不够，我会主动阅读各类专业书籍，学习各种新学问、新技能，不断丰富自己的的学问储备。俗话说他山之石可以攻玉，除了专业书籍的阅读，我还可以通过观看优
9、质课视频向阅历丰富的老老师进行学习，学习他们的教学阅历，和师德修养，以达到取长补短的目的。20-让我们和学生共同努力，呈现一个面目一新的春晓，让我们打马向前，遇见更好的自己。 小学体育老师个人安排 篇4 一、学生分析二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思索较为肤浅，身体素养较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维非常活跃，语言和行为欢愉快跃。个人实力的提高和思维方式发生了改变，二年级学生心理趋向稳定，显示出肯定的特性特征，个人能处理的问题越来越多，自信念不断增加，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进
10、行入门教化和纪律性教化，在此基础上进行启发诱导，提高其主动性和竞争意识。二、教学目标及重难点教学目标：1、驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。2、每节课进行肯定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教化。3、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。4、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。教学重点：1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进行肯定时间的队列练习2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳动项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。教学
11、难点：二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难。三、教材分析二年级的体育教学内容，变更了从起先就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动实力为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调学生的爱好，并能有效地落实小学体育的目标。详细的教学内容，以嬉戏为主，分为基本活动和嬉戏。在基本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操(徒手的和运用轻器械的)、走、跑、跳动、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包
12、括简易舞蹈)、自我表现活动等。嬉戏：奔跑嬉戏(多种移动、躲闪、急停)、跳动嬉戏(各种跳动等)、投掷嬉戏(各种挥动、抛掷等)和小球类嬉戏等。这些内容强调“活动”，全部教材内容均以示例性为主，老师都可以自行选择和组合，创建性地进行教学。四、课时支配每课2课时，共30节课五、教学措施及应当留意的事项教学措施：在教学过程中老师主动引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探究，培育学生的自学、自练、自评的实力。多采纳情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。留意事项：1、年龄普遍较小，多采纳嬉戏2、小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。3、因材施教，以增加学
13、生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 小学体育老师个人安排 篇5 新的学期，依据学校提升学生艺术素养的实施方案，我们在现有的课程改革的基础上体育学科的课程改革还将更加深化地进行。面对体育学科在社会发展，教化改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将接着以课堂教学探讨为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教化教学质量。为更好的完成本学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作安排如下：一、指导思想进一步贯彻和学习体育新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的体育教学工作有一个新的突破。二、教学目标本学期我的教学工作将总结以往的教学
14、阅历，针对于一年级学生的心理特点和学习状况，通过体育课教学，将观赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的体育视野，使学生驾驭绘画技法，接着接受色调和国画的传统教学。设计和手工接着深化学习，提高学生对体育的爱好和爱好，扩大体育的学问面，更好地提高学生的审美实力和动手实力。并在教学当中注意培育学生的视察、记忆、思维、想象和动手实力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。三、详细工作接着加强体育新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念本学期，我将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要探讨活动，
15、加强自己对案例探讨，使自己由相识新课程到走进新课程。课堂教学活动.加强课堂教学新理念，新模式及新教法的探讨。在体育课堂教学中要开展把体育作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探讨。同时发挥自己的创建精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。针对于初中学生在心理上慢慢成熟的特点，针对学问的高要求，学生对学问的探究和探讨的心理。我在课堂上将探讨沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生主动性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的爱好和技能。四、教材的特别处理1.新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能
16、促进课程的学习。2.一些手工课须要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的须要。为克服这一不足，我在教学中将打算一些实物，使教学更直观，提高教学质量。3.依据实际教学的须要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况，突出本校体育课的特色教学。4.要求学生作好材料的打算工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的打算宁可足够有余，不行临时不足，影响教学进程。五、教学要留意的问题1.留意课堂秩序，防止意外发生。因为体育课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。2.留意卫生，自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。
17、总之，体育教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生爱好、阅历、学问的发展为目地，以培育学生良好的体育素养以及扎实的体育基础学问，学会简洁的体育技能和体育创建意识为教学的目标，提高体育教学工作的质量。 小学体育老师个人安排 篇6 今年有幸安排到xx小学，并担当一年级一班的体育老师，虽然觉得压力很大,但在我的内心同时也产生了动力,所以我不怕苦,力争把这个四个班的体育搞好,为此我制定了一个安排。安排如下：第一，在业务水平上。由于我刚刚走上工作岗位,和老老师比起来缺少实际教学阅历.在教材理解方面会存在一些疑问,也不非常了解学生,所以,我会主动向老老师们尤其是董海秀老师学习,探讨
18、,来丰富自己对业务水平的学问渗透。其次，在学问蕴涵量上.虽然是本科生，但自己的学问含量，特殊是低年级教学方面的学问远远不够,俗话说:学海无涯,因此，在日常生活中要到处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习,树立终身学习的观念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.学习,可以使我们了解前人和他人,了解过去和将来,关照反思自我,从而获得新的生成.所以,我觉得要做到三学。(1)坚持不懈地学.活到老,学到老,树立终身学习的观念。(2)多渠道地学.要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论,教化学理论和各种专业学问,增加自己的理论积淀;也要在无字处学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的
19、教学阅历,以达到取长补短的目的，我认为不论从事什么工作，都要不遗余力，都要为学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。(3)广泛地学.广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的学问,技能,不断构建,丰富自己的学问结构。三、教学工作上，我将主动熟识教材，不懂就问，虚心向老老师请教，学习他们的阅历，从而内华和提升自己，主动参与教研活动，仔细学习新课标，领悟新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注意学生的全面发展。仔细，耐性的教好每一个学生，上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。仔细工作，安排的工作按时做，临时的工作刚好做，力争在实践中不断提高和不
20、断走向成熟;时刻把工作与思索相结合,在思索中工作,在工作中思索,创建性地开展工作.在教学方法的改革探究中，我将主动发挥学生的主体能动性，变更以往传统式的教学方式。使自己更适应教化改革的大潮流。第三，学生才是我事业中的主角.由于我要面对的是小学一年级的孩子他们有其特有的特性习惯,这还需老师来耐性调教,所以工作方法上,也应犹如当今的教化改革理念一样,用新的教化理念去教化学生,争取变更以往的传统教化方法.逐步对学生进行渗透德育教化。第四，协调家长的协作，与家长协力共同教化好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。综上所述是我在新学期的工作,学习安排制定的虽然简洁了一些,但我个人
21、认为,有许多事情与问题是在工作过程中产生的,并要在工作中进行解决的,在工作安排中不肯定非常全面的写进去.所以,唯有努力才是做好工作与解决问题的最好方法.对于我现有的工作,我会很珍惜,也有信念把它干好,力争发挥最高水平,把体育教学贯穿究竟.同时也感谢各位领导对我的信任。 小学体育老师个人安排 篇7 新的学期起先了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺当完成本学期的教学任务，依据新生的生理和心理特点，特制行本学期的教学安排。一、学期教学目标1、全面熬炼，努力增加学生的体质。2、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与
22、同学团结合作。4、驾驭简洁的运动技能，学会科学的方法熬炼身体。二、学生基本状况分析一、二年级年龄小，基础差，体育学问及技术技能差，自控实力不强，组织纪律性意识不够。他们活泼好动，留意力不集中，但特别乐意参与体育活动和上体育课，通过一学期的学习，我想他们基本能驾驭队列队形的有关动作及要求。本学期还应依据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，主动学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。三、教材分析新学期一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及嬉戏等内容，以嬉戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在消遣之中既熬炼了身体，又增加了体质，还学到了简洁的体育
23、学问。四、教学内容1、教材的重点是以嬉戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列队形的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采纳直观教学，利用相互帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。五、教学措施、教学进度与教学时间支配1、全体学生要主动参与体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。2、遵守体育课常规，仔细听讲，主动学习。3、参与期中和期终检测，督促学习。4、采纳直观教学方法，精讲多练。5、老师到处以身作则，为人师表。 小学体育老师个人安排 篇8 今年有幸安排到-小学，并担当一年级一班的体育老师，虽然觉得压力很大，但在我的内心同时也产生了动力，所
24、以我不怕苦，力争把这个四个班的体育搞好，为此我制定了一个安排。安排如下：第一，在业务水平上。由于我刚刚走上工作岗位，和老老师比起来缺少实际教学阅历、在教材理解方面会存在一些疑问，也不非常了解学生，所以，我会主动向老老师们尤其是董海秀老师学习，探讨，来丰富自己对业务水平的学问渗透。其次，在学问蕴涵量上。虽然是本科生，但自己的学问含量，特殊是低年级教学方面的学问远远不够，俗话说：学海无涯，因此，在日常生活中要到处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金、学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和将来，关照反思自我，从而获得新的生
25、成、所以，我觉得要做到三学。(1)坚持不懈地学、活到老，学到老，树立终身学习的观念。(2)多渠道地学、要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论，教化学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;也要在无字处学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的，我认为不论从事什么工作，都要不遗余力，都要为学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。(3)广泛地学、广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问，技能，不断构建，丰富自己的学问结构。三、教学工作上，我将主动熟识教材，不懂就问，虚心向老老师请教，学习他们的'阅历，从而内华和提升自己，主动参与教研活动，仔细学
26、习新课标，领悟新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注意学生的全面发展。仔细，耐性的教好每一个学生，上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。仔细工作，安排的工作按时做，临时的工作刚好做，力争在实践中不断提高和不断走向成熟;时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，创建性地开展工作、在教学方法的改革探究中，我将主动发挥学生的主体能动性，变更以往传统式的教学方式。使自己更适应教化改革的大潮流。四、学生才是我事业中的主角。由于我要面对的是小学一年级的孩子他们有其特有的特性习惯，这还需老师来耐性调教，所以工作方法上，也应犹如当今的教化改革理念一样
27、，用新的教化理念去教化学生，争取变更以往的传统教化方法、逐步对学生进行渗透德育教化。五、协调家长的协作，与家长协力共同教化好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。综上所述是我在新学期的工作，学习安排制定的虽然简洁了一些，但我个人认为，有许多事情与问题是在工作过程中产生的，并要在工作中进行解决的，在工作安排中不肯定非常全面的写进去、所以，唯有努力才是做好工作与解决问题的最好方法、对于我现有的工作，我会很珍惜，也有信念把它干好，力争发挥最高水平，把体育教学贯穿究竟、同时也感谢各位领导对我的信任。 小学体育老师个人安排 篇9 以健康第一为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教化的
28、突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推动素养教化。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教化教学活动，从学生的爱好动身，培育学生勤于熬炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。争创学校的体育特色和大课间活动列全区前矛，培育全面发展的学生。一、工作要求：1、仔细学习，转变观念，力求创新。仔细学习强化新课程标准，加深对课改工作的相识，在工作中主动实施课改要求，转变观念，用现代教化教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和爱好爱好为动身点，培育学生终身熬炼的好习惯。2、依照新课程标准，
29、搞好体育课改活动。要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常课的前提下，体育老师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。同时让学生在体育课中得到熬炼，身心得到和谐地发展。3、对学生进行正确的课堂评价。正确评价学生能提高学生参加活动的主动性，依据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件动身，因材施教，提高学生主动参与、主动参加体育活动爱好。4、抓好两操课外体活、大课间、特色体育活动主动贯彻全民健身活动纲要。学校两操、课外体育活动、大课间、特色体育活动是反映学生整风光貌的形象工程，是学校整体推动素养教化的一个窗
30、口，抓好两操和课外体育活动、大课间、特色体育活动也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好两操课外体育活动、大课间、特色体育活动更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要仔细抓好广播操训练工作，要做到人人参加，师生共练。争创体育特色和大课间活动列全镇前矛，培育全面发展的学生。5、接着抓好业余训练，争取更大成果：仔细抓好我校业余训练工作。秋冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，学校确定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在明年夏季运动会竞赛中取得更好的成果，为校争光。二、重视体育课平安问题体育课的平安问题是我们体育老师所必需重视的问题。首先，我们要有剧烈的责任心，用满腔的
31、热忱去关爱学生，对学生充溢爱心。上课前，应仔细检查场地器械是否坚固平安;在课堂中，应细致视察学生的活动状况;在教学中，应加强学生的平安教化，以免发生意想不到的损害事故。 小学体育老师个人安排 篇10 (20xx-20xx第一学期)一.指导思想为了更好地贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，以育人为宗旨，以促进学生身心健康为目标，深化贯彻学校体育，卫生工作两个条例，深化体育教学改革，增加学生身体素养，提高学校体育运动水平。二、工作目标1、以学校体育工作条例为学校体育工作的基本法规;2、以素养教化全面深化教化改革;3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展;4、逐步探究科学的管理体系，全面实行条例;
32、5、接着以教科研为先导，深化教学改革，提高老师教学科研水平，全面推动素养教化;6、全面提高学生第八套广播操技术动作;7、全面提高学生的身体素养，严格执行学生体质健康标准;全面提高教学质量。三、主要工作和任务1、加强科学管理建立健全学校体育工作领导小组，在李校长的领导下，蒋老师全面负责管理学校的体育工作，实行每周例会制，汇报本周的工作状况及布置下周的工作任务。实施分工负责，分管齐抓的管理制度，负责到人，工作到位的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。2、确定目标学校体育工作条例是学校体育工作的指导方针，是部署实施体育工作的依据。特殊是新教材的实施以后，怎样上好体育课又
33、是一个很大的难题。依据体育大纲精神，规范堂课质量，领悟精神实质，确定工作目标如下：贯彻两个条例，上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素养。3、提高堂课质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，依据大纲，新教材，接着组织好体育老师对新教材的培训工作，使体育老师领悟新课程标准的精神实质，依据新教材和学生详细状况制定好教学安排。备好室内和室外课教案。体育老师坚持接着学习，从进修、培训、理论学习和听课中不断吸取学问，提高师德水平，理论水平，教学和教科研实力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐性细致。建立好体育
34、科研小组，有安排，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素养的目的。严格执行小学生体育熬炼标准，探究学生体育素养的评定标准。4、做好器材管理有标准,有安排地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,确保其的运用率和平安性。各位老师教化好学生不能随意进入体育室，借了器材要刚好归还，做到谁上课谁负责、谁借谁负责。 小学体育老师个人安排 篇11 一：学生分析四年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很深厚的爱好，他们正处在生长发育的初期，身高体重以及身体素养各方面比以前有较大变更。力气变大，对动作结构的理解也趋以合理化，对某些动作技术得驾驭也比较快。
35、生性好动，活泼开朗，爱表现自我。课堂组织纪律性比以前有很大提高、心情改变较大，喜爱竞争。某些女生在体育课上表现出细心羞涩，针对学生的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的嬉戏进行巩固，使学生寓教于乐。二、教学目标及重难点教学目标：1、了解一些基本动作并乐于学习和展示简洁的运动动作，嬉戏和韵律活动的方法，能坚持正确的坐立和身体姿态，具备初步的发展身体素养的基础和基本活动本领。2、明白如何在运动中避开危急。基本坚持正确的身体姿态;发展灵敏、协调和平衡本领，能体验参与体育活动的乐趣。在体育活动中能仔细视察进取思索与同伴友好相处，团结协作。3、经过体育熬炼，培育团体主义精神，进行爱国主义教化，增
36、加自信念，为终身体育打下坚实的基础。教学重点：1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进行必需时间的队列练习2、四年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，分腿腾越;沙包掷远;50米_8或400米跑。教学难点：体操技巧;蹲距式跳远。三、教材分析四年级的基本体操教材由队列和队形、徒手操和轻器械操等组成。队列和队形教材除了能培育和构成学生正确的身体姿态外，更重要的是让学生经过参加团体性的协同动作，感受与体验个人与团体的关系，树立团结、合作的群体意识，培育学生良好的行为习惯投掷教材是一项具有好用性的技能，也是重要的人体基本活动。在本书投掷与嬉戏教材中包含“发展投掷本领的嬉戏”、“掷远与嬉戏”和“投准与
37、嬉戏”三方面资料。“发展投掷本领的嬉戏”又将其分为各种自然形式的挥、抛、滚、掷嬉戏和实心球抛掷与推掷嬉戏，它是掷远与投准嬉戏教材的基础走、跑与嬉戏教材，是一项发展学生基本活动本领的基础性教材资料，它由走的嬉戏、发展奔跑本领的嬉戏和发展奔跑耐力的嬉戏组成。在本书的结构体例上，将走、跑与嬉戏亲密结合，以嬉戏形式变更其过于注意技术教学的倾向，经过嬉戏性的走、跑活动，激发和培育学生对走、跑活动的爱好，提高学生参加走、跑学习的主动性和进取性。跳动教材是小学体育教学的重要资料之一，本学期以嬉戏为主要形式，以发展跳动活动本领为重点，以学会跳动的正确方法与培育身体正确姿态为切入点，促成学生发展综合目标的全面达
38、成。其中包括：走跑与嬉戏、跳动与嬉戏、投掷与嬉戏、小球类与嬉戏、对抗角力与嬉戏等，除此以外，还有基本体操、技巧与器械练习、武术、韵律活动和舞蹈等。这些资料强调“活动”，全部教材资料均以示例性为主，老师都能够自行选择和组合，创建性地进行教学。四：课时支配每课2课时，预料40课时五：教学措施及应当留意的事项教学措施：在教学过程中老师进取引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探究，培育学生的自学、自练、自评的本领。多采纳情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。留意事项：1、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏活动的作用，激发学生参加体育活动的爱好。2、小学生好胜心强，
39、可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。3、因材施教，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 小学体育老师个人安排 篇12 一、指导思想仔细实行中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法及学校体育工作条例精神，坚固树立欢乐体育 、健康第一的指导思想，推动体育课程的改革，狠抓体育教学六仔细工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着求实、创新、协作、奋进的精神接着做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。二、工作目标1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育课，提高体育教学质量，达到学生人人喜爱上体育课
40、的目的，有效地改善学生的体质健康水平。2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。3、强化科研意识，擅长总结，老师能撰写科研论文。4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项竞赛获得好名次。5、做好学校体育特色工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌。三、详细工作措施(一)深化体育课程改革，优化教学过程1、体育课程标准是体育老师开展教学活动的指南，为使体育老师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位老师的观念发生深刻的改变。2、体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素养教化和培育全面发展人才不行缺少的途径。因此，体育老师要坚决维护体育课程的肃穆性，
41、按课时安排上好体育及活动课，并进一步加强平安教化及防范意识。(二)强化常规管理水平，提高教学质量体育老师将一如既往，在学校行政的领导下，接着加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：1、仔细贯彻体卫工作两个条例精神，以仔细务实的工作看法扎扎实实地开展各项工作。2、体育老师提倡勤学习、亲钻研之风，以不断充溢提高老师的理论水平和教化、教学实力。3、围绕课程标准和新的教材体系开展教学活动，本学期，体育老师要上好实践课，在实践中得以提炼、得以升华。4、一丝不苟做好各种资料工作，不断充溢完善学校体育资料。5、仔细开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文。6、全面负责特色项目建设，
42、拟定专项安排，用好校本教材，开展各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出贡献。7、细心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。(三)、大力开展阳光体育，打造体育文化1、全面抓好阳光体育活动，细心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校内真正成为学生的乐园。2、接着贯彻实施素养教化，组织好校内文化活动，让学生在愉悦的氛围中嬉戏、活动。3、协作学校行政、德育组、艺术组仔细探讨，拟定安排，组织实行20xx年学校学生田径运动会。(四)、加大课余训练力度，提高竞技水平1、在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展。2、重新调整学校体育运动代表队，重点建设田径队。责任到人，合理制定
43、训练安排。科学训练，严格训练，争取在镇、区级竞赛中取得好成果。3、注意运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、 思想、行为等诸方面全面发展。总之，体育老师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创刘家庄小学体育之辉煌。 小学体育老师个人安排 篇13 教与学，是学校教化工作亘古不变的重心，教书育人，是老师工作最基本的目标。体育学科作为学校教化中的重要组成部分，当然不能忽视育人的宗旨。作为一名体育老师，尽快变更教学观念，提高自己的教学专业实力，跟上现代化教化教学形式的须要。通过这次专家培训，为了让自己快速成长，特制定个人发展三年规划如下：一、指导思想体育教学是学校教化
44、重要组成部分，是学生驾驭运动技能，掊养终身体育意识的重要途径，促进新建学校更好的发展。主动开展教学探讨工作，不断提高课堂时效性，注意发展学生的主动性，培育学生的创新意识和进取精神，全面提高学生身体素养。二、总的目标1.接着继承优良体育教化教学品质，衣着符合老师规范，以一般话教学，做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教化实践中不断积累阅历，树立独特的个人教学风格，向业务水平高的阅历型青年老师转型。2.接着体育专业理论结合专业技能的学习。熟知教化学学校体育学等有关著作，更新个人专业学问、相识教材，做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元安排相配套;在骨干老师、优秀老师的展示实践课中，开发教化资源，从而寻求自身教化教学方法、手段、教学设计上有所突破。3.坚持每周1-2小时的阅读，除教化教学类书籍