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1、开展防溺水安全教育活动方案开展防溺水平安教化活动方案（精选15篇） 开展防溺水平安教化活动方案 篇1 一、指导思想以构建和谐校内，以人为本、关注生命，的教化方针，坚持对人民对学生对社会高度负责的原则，充分发挥学校的教化和管理职能，削减乃至避开防溺水事故的发生，为创建平安校内，构建和谐社会作出应有的努力。二、工作目标以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标，以学校周边水域为重点，全面清查、整改学校平安隐患，杜绝伤亡事故的发生。通过开展“平安教化日”活动，进一步强化学校平安教化工作，帮助学生树立平安意识、驾驭平安学问、提高自我爱护实力，动员全社会共同关注和支持学校平安工作，保证学校的教化教学
2、工作健康有序的开展。三、活动主题：家校联动，珍爱生命，预防溺水四、活动组织：组长：副组长：组员：全体老师五、活动时间：4月30日至10月10日六、活动内容：我校以防溺水平安宣扬为契机，开展七个一活动。(1)召开一次防溺水专题教化师生动员启动仪式。利用国旗下讲话和课间操时间时间，组织全体师生作一场以防溺水平安教化周的启动仪式，并做相关平安学问宣讲。(2)悬挂一条平安警示横幅。在专题教化活动期间，学校要在校内醒目处长期悬挂“珍爱生命，预防溺水”为主题的平安警示横幅，营造深厚的校内防溺水宣扬教化氛围，并开展师生在横幅上签名活动。(3)开展以防溺水为主题的班队活动。让学生讲解并描述自己学校、家庭周边存
3、在的易发生溺水的危急地带、水域，发动学生分析造成溺水事故的缘由，提出避开溺水事务发生的建议，以及当发觉、发生溺水事务时应如何处置、如何自救互救等。以近年来县内外学生溺水死亡的典型事例进行教化，使学生情感上有触动，避开空洞说教，做到预防溺水常识生生尽知，确保人人受教化，确保入耳入脑入心。(4)开展以防溺水为主题的学生演讲活动。在专题教化活动期间，利用国旗下讲话等形式，每周一位学生作12分钟简短演讲。(5)开展以防溺水为主题的手抄报、温馨提示卡制作、温馨提示语征集评比活动。(6)深化开展“学生平安千万家”活动。在学生放假前支配老师开展“防溺水家访”活动。通过上门访问、电话联系等方式，向家长宣扬防溺
4、水平安教化的详细要求。对法定监护人长期在外务工或法定监护人无法履行责任的学生，家访老师要帮助当地村委会(居委会)指定新的监护人。尤其是留守儿童、外来务工子女、单亲家庭子女等重点监控对象，要做到家访到位率100%。使预防溺水意识深化人心、家喻户晓。(7)签订家校及学生防溺水平安承诺书。平安承诺书一式两份，学生及家长留存一份，学校存档一份。七、活动要求：平安工作是学校的头等大事，希望全体老师以“防溺水平安宣扬日”为契机，主动行动起来，全体老师要高度重视对学生的平安教化，在夏季即将来临之际，对学生进行防溺水专项教化显得尤为重要和迫切，因此，全体老师要从重视人的生命的高度，仔细开展好“珍爱生命，预防溺
5、水”教化活动。在广泛宣扬教化的基础上，班主任要主动做好学生离校时与家长的连接工作，避开出现学生管理上的空档，在暑假前，对学生进行平安教化时，必需进行预防溺水的平安教化。 开展防溺水平安教化活动方案 篇2 教学目标：1、为全面推动我校平安教化工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。2、提高学生的平安意识，学习防汛、防溺水的有关学问，在学习中提高自救自护的实力。3、初步了解防汛、防溺水平安的有关内容，要求每一个学生提高平安意识。4、学习后，能变更自己在生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。教学过程：一、引入现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里常常会涨水，许多小挚
6、友喜爱去河边、溪边玩水，很简单出现平安事故。而且，夏每天气很热，有的同学就静静地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事务，失去了生命，爸爸妈妈很难过、老师也很难过。二、防汛学问教化1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。2、发洪水时应留意往高处逃;3、尽力躲避大浪;4、尽量抓住浮托物;5、挥动艳丽衣物呼救;6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂移物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过
7、，可返回学校留宿或请老师想别的方法。 开展防溺水平安教化活动方案 篇3 一、活动目标：1、学校老师、学生、家长宣扬教化率100%;校内及周边危急水域排查率100%;防范措施落实率100%。2。普及学生游泳平安学问及自救、互救常识，加强对学生防溺水的平安教化，进一步亲密家校联系，杜绝溺水事故的发生。二、活动主题：珍爱生命严防溺水三、活动时间：4月10月四、活动内容及措施：在专项教化活动期间，重点开展以下“十个一”活动：1、一份防溺水致家长的一封信内容：将教化部致全国中小学生家长的一封信纸质发放给学生家长，让家长仔细阅读签字后，由各班汇总收齐回执单并完成家长签字确认表后交安保处。时间：家长签字回执
8、单要第13周周二(5月25日)前完成。考核：全部完成的班级，加30分，每少数1人，扣5分。负责人：安保处、各班班主任2、一份防溺水学生承诺书内容：在安保处下发的学生承诺书上签名在13周周二(5月25日)前上交。负责人：安保处、各班主任3、一次防溺水视频讲座内容：20_年全国中学生预防溺水专题教化片时间：在13周周四(5月27日)晚自修其次节4、一次防溺水主题班(团)会时间：在15周周二前(6月8日)，主题班会结束后发照片给安保处。负责人：安保处、各班班主任5、一期防溺水黑板报时间：评比时间第15周周二(6月8日)负责人：政教处、艺术教研组、各班班主任6、一期防溺水专题平安报时间：14周负责人：
9、安保处7、一次防溺水课外作业作业内容：(1)完成温州市平安教化平台上的防溺水教化专题答题(2)熟记防溺水“六不一会”(详细内容见下面附件)检查时间：第13周班会课，每班抽查2名同学。考核方式：防溺水“六不一会”每答对一项在月文明示范班级中加5分，每人满分35分，两人共70分。负责人：安保处、政教处、团委等8、一份防溺水班级倡议书时间：第16周，以瑞安市塘下职专平安报的形式张贴在班级里。负责人：安保处9、一次防溺水国旗下讲话时间：详细时间由团委支配负责人：团委0、一次学生平安千万家暑期老师家访时间：暑假负责人：各行政领导和班主任、心灵导师等。希望每一个同学牢记一句话：“生命平安高于天，父母给我我
10、们的生命只有一次，每个人没有理由不珍惜生命、留意平安。同学们，让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，从我做起!附1：熟记防溺水“六不一会防溺水“六不”1、不私自下水游泳或到水边玩耍游戏;2、不擅自与同学结伴游泳;3、不在无家长或监护人带领的状况下游泳;4、不到无平安设施的水域游泳;5、不到不熟识的水域游泳;6、不盲目下水施救;防溺水“一会”会基本的应急自救、求助、报警方法(能简要的说出即可)： 开展防溺水平安教化活动方案 篇4 据统计，全国每年因意外死亡的近5万名儿童中溺水身亡者占到6成之多，达到近3万名。这其中又以游泳溺亡居多，游泳溺亡已成为暑期青少年的第一杀手。江西省小学生平安教化读本我的平
11、安我知道小学6年级版本中平安游泳谨防溺水这一学问点体现在第三章意外事故与自我爱护中的第六节。依据教材中游泳要驾驭的平安学问以及小学生懵懂过于自信、自我调控实力较差的特点,我拟定了如下教学目标：学问方面：揭示溺水缘由，了解游泳平安好习惯，驾驭溺水自救措施。实力方面：通过驾驭溺水自救方法，增加自我爱护实力。情感目标：懂得生命的来之不易，感悟生命的珍贵。依据孩子的特性，我把揭示溺水缘由，了解游泳平安好习惯，驾驭溺水自救措施作为本课的重点。其中“驾驭溺水自救措施”为本课难点。随着暑期的来临，游泳的学生将越来越多，游泳不仅能增加体质，还可以磨炼意志，有益身心。但是游泳时的轻松开心往往导致学生的平安意识严
12、峻不足。加上孩子“新奇、好动、好尝试”的心理特征，“冲动、盲目、爱冒险”的行为特征，给平安教化造成了肯定的难度。同时我校位于赣江之滨，特别的地理位置加上孩子的特性更是让我校把平安游泳谨防溺水的工作放在了重中之重。捷克大教化家夸美纽斯认为“正确的教学应当激起学生求学的欲望，对学习感爱好并感到开心”。因此，我将在教学过程中分别设计不同的方法.针对小学生新奇心强的特点，导入新课时我将采纳创设情境法，意图把学生带入那个肃穆而又哀思的时刻。在孩子学习游泳平安学问时,我又实行了图文演示法，引导学生在饶有爱好中自主学习，自行感悟。新课程提倡学生主动参加，乐于探究，于是我还穿插了合作探究法。学法上我主要从合作
13、沟通法、竞赛探讨法、表演展示等方法上入手指导。为了突破教学重点和难点，本节课我做了较充分的教学打算，有丰富的视频、趣味的儿歌、富有挑战的竞答题，还有学生期盼的平安小卫士徽章,力求使教学过程从枯燥到好玩，从抽象到形象。为了使本次教学达到志向的教化目的，让学生的平安意识由感性上升为理性，结合教材和学生的特点，在教学过程中我设计了以下五个环节：(一)事例导入，触发情感闻名教化家陶行知先生说过：“作者胸有境，入境使于亲”，老师只有为学生创建一个详细、生动的情境，才能有效地进行学习。于是,课伊始我这样导入：夏天到了，又是游泳的好季节了，你在尽情畅游的时候，想到了自身平安吗?你可知道，水下凉快，却暗藏着危
14、机历年游泳溺亡事务已经层出不穷，而很多孩子还是没有引起足够的重视。就在今年的5月6日，一个极为平常的星期日，宜春天台镇一户人家的五名留守儿童因私自下河游泳而全部溺亡。就在19天前，6月9日，山东莱芜7名学生，湖南邵阳5名学生均游泳溺亡，同日，黑龙江哈尔滨市又有4人溺水身亡，同一天中，竟有16条鲜活的生命殒落，令人痛惜。我通过讲解并描述这样一个个真实的事务来触动学生的情感，自然引出课题平安游泳谨防溺水。新课标指出，在教学过程中，必需强调学生的主体参加，这样获得的学问更干脆，更有效.这时我又让学生先说一说身边的游泳溺亡事务，再让学生谈感想,让学生明白游泳若没有好习惯的危害之大。依据生成性的特点，我
15、预设到有的学生可能会谈到在河边钓鱼、捉蝌蚪等玩耍溺亡现象，我将针对现阶段出现的溺亡事务和同学们一道小结：在水边玩耍是极其危急的。同时为了让学生感受到游泳若没有好习惯而出现溺亡的事务不是偶然，我又列举了数个游泳溺水事务(视频)，之后我又出示溺亡人数统计数据，在骇人动目的数据面前，学生将会相识到盲目游泳是如此可怕.激发了学生渴望获得游泳平安学问的欲望。(二)揭示隐患，重视平安人人都知道生命珍贵，为什么又会屡屡发生溺水事务呢?我顺势引导学生思索，让学生分组进行探讨。我将确定他们找出的每一个缘由，之后又将总结出溺水的根本缘由是：思想麻痹、掉以轻心。那如何平安游泳呢?我会让同学们各抒己见，探究应当留意的
16、每一个环节，应当养成的每一个好习惯。为了完善他们的认知,我还会借助学生宠爱的动画形象来告知同学丰富的视频中告知同学们：不到不明水域游泳;游泳需有大人陪伴;泳前热身避开抽筋;水中不开玩笑少说话;避开太过疲惫，太饱或太饿，遇到有人呼救先确保自身平安再想方法救人等游泳平安学问。利用动画形象，既符合学生的身心发展特点，又充分调动学生多种感官共同参加，避开了老师干脆讲授的无趣局面出现。为了让学生主动地获得更多的游泳平安学问，在下一环节，我又将引导学生进行游泳平安学问竞答。让学生以小组的形式，找出其中的担心全因素，内化了学问，凸显了重点。同时，为了体现寓教于乐的特点，我还为学生打算了一首琅琅上口的游泳平安
17、儿歌，配以快板形式让学生熟读熟记。让学生把游泳平安学问真正做到入脑如心。(三)博士导航，明确要领平安自然是我们全部人的共同愿望,但意外状况却总是不行避开，损害或许就会不期而至。为了让学生在意外事故发生时不至于措手不及，教给学生一些简洁有效的自护自救方法，显得尤为重要。为了同学们能在爱好盎然中突破难点，这时我又请出了平安小博士(视频)告知我们一些基本的自救方法。我将引导学生依据不同的状况分析、思索。(四)演练结合，内化新知为了化解难点，在学生积累了肯定的平安理论学问后，我将充分调动学生的主观能动性，通过模拟不同的场景如脚抽筋、腹痛、水草缠脚、眼见有人呼救等状况，让同学进行合作演练自救学问，同时演
18、练之后说说自己这样做的缘由。对于演练精彩、视察细致的同学，我将授予“平安小卫士”徽章。同时,为了强化学生的平安意识，我又支配了让学生设计标记，牢记平安。我将引导学生在一些较为危急的地方，如小河、水塘等地方设计平安警示语或标记，提示自己也警醒他人。课堂教学是千变万化的，依据生成性教学的特点，我预设学生设计的标记或警示语可能会五花八门，我将刚好引导他们紧扣平安主题，力求简洁明白。对于优秀作品，我将予以嘉奖并张贴。(五)课后延长，珍爱生命通过以上环节，学生们已经深深意识到“平安重于泰山”，平安与自己的行为休戚相关。为了让学生化知为能，迁移应用，我引导学生争做“平安宣扬小天使”，用绘画、儿歌或手抄报的
19、形式，宣扬游泳平安学问，让平安之花常开不败。我的板书依据本课的重点和难点来设计，力求言简意赅，我想学生在记住这个等式的同时，本课的主要内容也就牢记于心了。最终，我会送上我的祝愿语：愿同学们绷紧平安这根弦,养成游泳好习惯，牢记溺水自救法，我们的生命就会多一份保障，多一份安康!我们的生命之花将会开得一片绚丽! 开展防溺水平安教化活动方案 篇5 教学目标：1、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。教学过程：一、激情导入1、出示一溺水身亡的孩子的图片，老师讲有关故事。2、听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简洁。你是否感叹，是否惋惜，一
20、个生命就这样在世界上转瞬消逝此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。3、小结：人，就应珍爱生命。这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水平安教化二、强调守则1、过渡：在燥热的夏季，很多人喜爱游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。2、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：(1)未经家长老师同意不去;(2)没有会游泳的成年人陪伴不去;(3)深水的地方不去;(4)不熟识的江溪池塘不去。三、探讨缘由1、溺水缘由主要有哪几种?2、学生分小组探讨。3、小组代表回答后归纳：(1)不会游泳;(2)游泳时间过长，疲惫过度;(3)在水中突发病尤其是心脏病;(4)盲
21、目游入深水漩涡。四、救援措施1、如何保证游泳的健康和平安，避开溺水事务的发生?2、指名学生回答后归纳：(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止。(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直。(3)要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。对于溺水者，除了专心自救外，还要专心进行陆上抢救：(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，持续上呼吸道的通畅;(2)溺者若已喝了超多的水，救援者可一腿跪着，另一腿屈膝，将
22、溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救援者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮忙他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做1420次，起先时可稍慢，以后可适当加快。五、渗透思想同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天? 开展防溺水平安教化活动方案 篇6 一、如何防溺水1、不要私自由海边、河边、湖边、江边、
23、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追逐，以防滑入水中。2、严禁学生私自下水游泳，特殊是小学生必需有大人的陪伴并带好救生圈。3、严禁小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危急。4、到公园划船，或乘坐船时必需要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇摆，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。5、在坐船时，一旦遇到特别状况，肯定要保持冷静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。假如出现有人溺水，更不要冒然下水营救。6、在没有大人陪伴或配带救生圈的状况下，严禁私
24、自结伙去划船。7、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。8、假如不幸溺水，当有人来救助的时候应当身体放松、让救助的人托住腰部。9、当自己特殊心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。10、假如不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊，岸上的人应立刻呼喊大人救援，并找旁边的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，假如没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边立刻脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。二、预防溺水的措施1、小学生应在成人带领下游泳，学会游泳;2、不要独自由河边、山塘边玩耍;3、不去非游泳区游泳;4、游泳前要做适当的打算活动，以防抽
25、筋。5、发觉有人溺水小学生千万不要下水去施救，应当赶快就近呼喊大人。6、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也担心全;三、溺水时的自救方法1、不要惊慌，发觉四周有人时马上呼救;2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丢失，等待救援;3、身体下沉时，可将手掌向下压;4、假如在水中突然抽筋，又无法靠岸时，马上求救。如四周无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。水中抽筋自救法：抽筋的主要部位是小腿和大腿，有时手指、脚趾及胃部等部位也会发生。抽筋缘由主要是下水前没有做打算活动或打算活动不充分，身体各器官及肌肉组织没活动开，下水后突然
26、做猛烈的蹬水和划水动作，或因水凉刺激肌肉突然收缩而出现抽筋。游泳时间长，过分疲惫及体力消耗过多，在肌体大量散热或精神惊慌，游泳动作不协调等状况下也会出现抽筋。(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止;(2)要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决;(3)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。四、发觉有人溺水时的救援方法方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;方法二：若没有救援器材，可入水干脆救
27、援。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。特殊强调：未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救。五、岸上急救溺水者1、快速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避开堵塞呼吸道;2、将溺水者举起，使其俯卧在救援者肩上，腹部紧贴救援者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为呛水而耽搁了进行心肺复苏的时间;3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩;4、尽快联系急救中心或送去医院。 开展防溺水平安教化活动方案 篇7 一、活动目的：1、提高平安意识，情愿自觉去学习溺水平安的有关学问，在学习中增
28、加与同学的合作沟通意识。2、初步了解溺水平安的有关资料，明白每一个学生（包括公民）都要提高平安意识。3、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别潜力。4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法二、活动打算1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。三、活动资料1、导入：老师讲解并描述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简洁。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。小结：人，就应珍爱生命。这天这节课我们
29、就来学习珍爱我们的生命防溺水教化。2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生务必做到这几点：未经家长老师同意不去；没有会游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；不熟识的江溪池塘不去。要清晰自己的身体健康状况，熟知自己的水性。游泳前先理解正规的培训。3、夏季游泳溺水自救方略介绍。四、活动总结：生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧！
30、在日常生活中提高平安意识，平安第一，防患于未然。水无情，人有情。期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，远离全部的担心全！ 开展防溺水平安教化活动方案 篇8 在“六一”国际儿童节来临之际，为了帮助广阔中小学生增加防溺水平安意识，驾驭防溺水学问技能，提高自救互救实力，小编为大家共享幼儿园防溺水平安教案范文如下：教学目标：1、提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。2、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。3、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。教学重点：学习溺水平安的基本学问，培育有关防范力教
31、学过程：一、谈话引入小挚友，现在是什么季节?对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办?可是今年有好几个小挚友因为热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?二、防溺水教化小挚友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：1、老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点，教化幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。教化幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。我们是幼儿园的小挚友，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼喊成年人
32、前来相助或拨打”110“。2、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期解决解决学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违反了哪些平安规则?我们应如何遵守平安规则。这几个小挚友违反了哪些平安规则?我们应如何遵守平安规则?把小挚友的错误订正过来。由这个事实谈谈我们的心得体会。3、说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。三、小结：通过这节课的学习,你懂得了什么?老师小结：人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。 开展防溺水平安教化活动方案 篇9 教学重点：学习了
33、解防汛、防溺水方面的基本学问，培育防范实力。教学目标：1、为全面推动我校平安教化工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。2、提高学生的平安意识，学习防汛、防溺水的有关学问，在学习中提高自救自护的实力。3、初步了解防汛、防溺水平安的有关内容，要求每一个学生提高平安意识。4、学习后，能变更自己在生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。教学过程：一、引入现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里常常会涨水，许多小挚友喜爱去河边、溪边玩水，很简单出现平安事故。而且，夏每天气很热，有的同学就静静地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事务，失去了生命，爸爸妈妈很难过、老师也很难
34、过。二、防汛学问教化1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。2、发洪水时应留意往高处逃;3、尽力躲避大浪;4、尽量抓住浮托物;5、挥动艳丽衣物呼救;6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂移物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。三、防溺水学问教化(一)、游泳小常识：(五点)1、必需在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最简单出问题，假如你的同
35、伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥当的救助。2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲乏，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参与游泳运动，不但简单加重病情，而且还简单发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。3、参与强体力劳动或猛烈运动后，不能马上跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的状况下，不行以马上下水，否则易引起抽筋、感冒等。4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。5、恶劣天气
36、如雷雨、刮风、天气突变等状况下，也不宜游泳。(二)、游泳前要做好打算活动。1、在游泳之前肯定要做足够的打算活动。夏季天气燥热，不做打算活动立刻入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔快速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很简单造成溺水死亡。2、如何打算：通过跳动、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。3、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动打算，以防受伤。4、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。5、水上打算工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再渐渐加速。(
37、三)、游泳过程中应留意的问题：(四点)1、应当相互关照、相互关切，而不应当相互嬉水，或戏弄对方。一起去游泳，假如有人提前上岸，要告知同伴，一起去游泳应当一起回家。2、到自然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳，应当有家长、亲人或老师的带领。特殊强调初学者不要到野外去游泳。3、要留意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。假如感到身体不适，要告知同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的平安。4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很简单发生危急。(四)、游泳中的紧急状况及自救。1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽
38、筋时最重要的是保持冷静，不惊惶。2、一般处理方法。(1)假如发觉有抽筋现象，应立刻停止游泳，马上上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。(2)假如在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而四周又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要惊慌。再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀!”(五)、溺水的急救1、发觉溺水者如何将其救上岸。可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;特殊强调：发觉有人溺水，我们不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人爱护法也规定：“未成年不能参与抢险等危急性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。2、如
39、何开展岸上急救(四步)(1)当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。(2)控水。救援者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。(3)假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要马上进行人工呼吸，通常采纳口对口吹气的.方法效果较好。若心跳停止还应马上协作胸部按压，进行心脏复苏。(4)留意，在急救的同时，其他要快速打急救电话。或拦车送医院。四、小结人的生命只
40、有一次，华蜜欢乐驾驭在你手里，希望通过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守平安原则的好习惯。 开展防溺水平安教化活动方案 篇10 一、老师谈话引入同学们，你们好!今日我们学习溺水平安学问。如今的社会里，车祸、中毒、溺水剥夺了很多珍贵的生命，尤其是溺水最为严峻了。我们常常听到一些溺水事故的发生，看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎样预防呢?了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。二、活动设计向学生讲几点防溺水的学问要点1、溺水致死缘由主要是气管内吸入许多分阻碍呼吸，或因喉头剧烈痉挛，引起呼吸道关掉、窒息死亡。2、症状溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充溢血性泡沫
41、。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。3、自救与救援当发生溺水时，不熟识水性时可实行自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到_，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为_，比水略重)，此时千万不要惊慌，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。会游泳者，假如发生小腿抽筋，要坚持冷静，实行仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后渐渐游向岸边。救援溺水者，应快速游到溺水者旁边，视察清晰位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。出水后的救援：首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后
42、进行控水处理。救援人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救援者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停止，马上进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。4、如何防溺水游泳，是广阔青少年宠爱的体育熬炼项目之一。然而，不做好打算、缺少平安防范意识，遇到意外时惊慌、不能镇静自救，极易发生溺水伤亡事故。为了确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点：(1)不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场
43、是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情景要了解清晰。(2)必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带领下去游泳。以便相互照看。假如团体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安爱护。(3)要清晰自我的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的打算，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。(4)对自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。(5)、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。(6)在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊惶，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。(7)在游泳中遇到溺水事故时，现场急救