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1、学校社会实践报告4篇于暑假7月11号，我起先了我的暑期社会实践，和我一起的还有我的同学吴萍；和她一起，我们每天六点起来，走过长长的舟山东路，去赶那辆198，每次我们都想赶上那辆40分的公交车，可是每次我们都差那么几分钟而错过那辆198。.没方法，我们只能无奈的等待下一辆，还好198的车间隔不是很长，没过几分钟另一辆就来了。在车上，恒久都没有一个座位是空着的，基本上是济济一堂的那种，可想象杭州的公交车是多么的繁忙啊！到了联桥，我们便下了车，一路穿过天桥，温州银行，菜市场我们才到了我们上班的地方飞跃培训学校！上了楼（萍在二楼，我在三楼），跨出电梯的时候，传来的是一声声“早安”。相互问好后，便起先了
2、我的工作。和我一起的还有惠芬，佩蓉，金燕（一期还有汪路，佳琰）。其实他们都是我的学姐！( o ) 我们主要负责学生的签到和订餐工作，帮助老师管理学生。在那里工作，有快乐也有苦痛。快乐是因为，工作的时候。老师都对我们几个助教很好，有时候会买点零食给我们吃，大家有时候在一起闲聊，到处充溢着欢声笑语。而且我们也和学生们还有家长们混的不错，有几个虽然淘气了些，但是还是很乖的，我们规定的他们也都照做。但是比较纠结的是头几天过去他们尽然喊我阿姨，我有那么老吗？呼呼后来还好，他们见到我们都尊称我们为老师，但是和他们混熟了以后就称之为姐啦！嘿嘿在一期的时候，有几个特殊闹，尽然在教室里玩硬币，教室里很吵杂，我们
3、怎么也管不住，后来他们尽然锁门玩，没方法，教务老师发火啦，叫道办公室通通都被骂了。哎后来还发生一件很重大的事情，一个班级里几个女生闹冲突了，几个女生联合起来欺压一个女孩，其次天家长立刻领着自己的小孩到教务老师那投诉，后果可想而知了，哎最终那几个捣蛋的女孩被朱老师教训的不敢吭声！那也是我第一次看到朱老师发那么大的脾气！朱老师是管理这整栋楼的负责人.平常的他非常的亲善亲切！那里的任课老师哥哥也非常的好玩，都非常的热忱，有几个我们称之为烟囱。早上来只烟，课间来只烟，饭后再来一只！呼呼他们说：不抽不行啊，抽了才有精神教课啊！汗令我印象最深的要属胡老师，柯老师还有史老师了。胡老师是以烟囱出名的，而柯老师
4、是以帅气绅士出名的，至于史老师，因为他长的很像加菲猫，所以印象极深，你别说他还长的真像加菲猫呢每天我们都负责这些工作，有时也会去办公室里帮忙，复印讲义之类的。这次的社会实践我也学到了许多为人处世的道理！当然我也吃了不少的苦头，真正的体会到了苦的味道！但我还须努力！晓静加油！暑期关于电脑学校老师社会实践报告范文3000学校社会实践报告（2） | 返回书目摘要：暑假期间，有幸在当地的一所电脑学校教电脑。学员们大都是高考结束了想来扩展一下电脑学问，为高校入学做打算的。因此，我教的都是一些基本最基本的学问，像办公软件的操作，五笔打法，photoshop的简洁应用等等。本以为以我的电脑，教他们这些生手应
5、当是绰绰有余了，没想到，在教的过程中，体验了一系列的困难。这才恍然明白，原来传道授业解惑真不是想象的那么简洁呀。针对自己在教学过程中遇到的一系列问题，参考了一些书目，提出了一系列的方式。一方面让我深切的体会到了老师的不简单，另一方面记录者我的成长。关键： 老师 辛酸 素养遇到的困难：1，最大的问题是自信念的问题因为从来没真正的走上讲台正式的授课，初次登台时还真是很惊慌。尽管课前已经做了相当充分的打算，但在讲台上时还是限制不住的心慌，流冷汗。幸好我始终信任坚持就是成功这一格言，没有让自己的怯场流露出来，最终最终比较胜利地结束了一堂课。不能不说，这也是我的一次超越呀!2，把自己知道的学问正确有效的
6、传递给学生当了老师才知道，光自己肚子里有货还不行，还得找到一种行之有效的方式来传递给学生，只有学生真正学到了，那才叫好老师。而我，在教学初期恰巧遇到了这个问题。经常我是吃亏不讨好，花了大力气来讲课，把自己搞得汗流浃背，结果大部分同学依旧不懂，心里异样焦急。后来与有阅历的老师沟通沟通后才有了些许改善。3，与学生的沟通沟通问题在教学过程中，我就遇到了这一问题。学生们往往不能按我的主观愿望去做学习做事。当然，我很能理解这种状况，终归每个人都有自己主观能动性，我又怎能将自己的期望强加于他人身上呢。可是，当我试着去变更去努力的时候，状况虽有所改观，但仍没有我期望的那样顺当，心中难免有些挫败感，甚至因为少
7、数同学而影响了大部分同学的学习。4，在教学过程中体验不到很大的成就感从学生到老师的角色改变，我的视角也发生了很大的改变。作为老师，辛辛苦苦的教学，大家都希望学生们能切切实实的驾驭所学的学问。可是，无论我付出多大的努力，语重心长的谈心沟通，掏心掏肺的跟他们沟通，仍有些学生不为所动，依旧我行我素，爱学不学的样子，真的很令人头疼!解决方式：1，如何把自己驾驭的学问传达给学生，是做老师必需知道的。同时，了解他也是做好老师的关键问题。当然，这个问题也涉及到多方面的问题。好老师应当具备的基本技能是：(1)了解自己所教学科的课程，驾驭教学技能，完成全部有效教学所涉及的全部活动。对有效的教学而言，学科的课程并
8、非是应有尽有的百科全书，所以老师要做的是不仅要了解起学科课程，而且要能够将学问传达给学生(2)做个有意识的老师;所谓有意识为某个缘由有目的地做一些事情，即有意识的老师明白最大程度的学习不是偶然发生的，而是千里之行始于足下的(3)在做出决策时，在教学中会应用教化心理学的基本规律，能将教化心理学的探讨结论与常识结合起来。2，如何与学生沟通沟通，这也是一个特别重要的问题。苏霍姆林斯基说过：假如学生不情愿把自己的快乐和苦痛告知老师，不情愿与老师开诚相见，那么谈论任何教化总归都是可笑的，任何教化都是不行能有的。学生们对老师的看法往往影响着他们对该门课程的热忱度。关系好了，能够大大的促进教学过程;处理的不
9、好，则很有可能适得其反。因此，与学生正确沟通要做到以下几点：(1)从学生的角度思索问题。要想与学生顺当沟通，老师首先要学会换位思索，结合自己的求学阅历，切身体会学生的境况，要以学生的思维来推断事情的是非(2)少指责、劝诫，多建议、商讨。老师应由权威者转变为指导者、参谋者，主动引导者。(3)对待不同的学生要有不同沟通的方法。每个学生来自不同的家庭，他们接受的教化不尽相同，他们的性格也完全不相同，作为老师必需摸透他们的脾气，性格，家庭里的教化方法，因人而异和他们沟通、沟通，让他们接受你的教化方法、方式3，提高老师的心情调整实力人非草木，孰能无情，在课堂教学中，老师往往因为各种缘由产生多种消极心情，
10、这也是人之常情。而且，据调查，老师的责任心越强，要求学生越严格，工作成果期望越高，产生消极心情就越频繁、越激烈。(1)学会心理重塑，保持心态平衡。面对种种压力引起的不良，老师不妨来一个主动的心理转换，重新谛视自己的挫折、苦恼和焦虑、重视评价外界事物，学会主动的自我调适。学会主动的心理重塑，定会保持一颗平和之心，发觉全新的自我。(2)要知人自知，形成合理须要。老师应当仔细分析探讨学生，了解每个学生的现有发展水平和发展的可能性，从学生的实际水平和特性差异动身来确定特性化的教学目标和要求，而不仅仅是根据老师的一厢情愿来确定教学目标。(3)明确自我认知标准。老师与学生是同等的关系，学生与老师具有同样的
11、人格尊严，要了解、敬重学生，还要有开放的心态接受来自学生的各种声音，这是师生达到真正同等的基础。老师要学会刚好限制自己的心情，这须要老师不断提高个人修养，同时真正把学生看作是一个独立的生命个体，用爱心、诚意和耐性对待每一个学生。实践感想与收获：经过此次实践，流了很多汗，受了很多累，有时也有一点小小的委屈，经验了许多以前从没想到过的困难与阻碍，真真实切的体会到了老师的辛酸与不简单。或许，做好任何事情都不是一件简洁的事情吧。在以后的日子里我肯定会更加敬重老师这一种职业也更加敬重老师们的劳动成果，无论是哪一个老师，在上课之前确定都是做了许多打算的，他们值得我们去敬重，去酷爱!另一方面，对于我以后的职
12、业规划也有了小小的启发。俗话说，书到用时方恨少，在还没正式走上工作岗位之前，我们应当有备无患，为以后的工作做好充分的打算!8月高校生英语培训学校社会实践报告学校社会实践报告（3） | 返回书目实践周到啦，为了提高自己的英语水平，把学问和实践结合，在学校的帮助支配下，我来到了“英语培训学校”，起先了我的执教之路。外语学校是经教化行政主管机关批准成立的专业外语培训机构，我的实践地点是凤凰城大梨树分校。这里是风景秀美的旅游区，这里有我的汗水和快乐。我的实践内容是教培训班的小学生初一英语课程。虽然我是英语专业的学生，但终归没有过教学阅历。因此，7月3日，我到的其次天就起先接受相关培训。邓校长真是个仔细
13、负责的人，她为我支配了一位特地的指导老师王老师。在王老师的耐性指导下，我学会了如何写备课笔记，如何活跃课堂气氛，如何用简洁的英语句子和同学们进行课堂沟通等等。特殊是她和另几名老师教我的小嬉戏，使我在课堂上很好地调动了学生的主动性，令我受益匪浅!经过了一段时间的备课听课和试讲，我最终走上了讲台，起先教课啦!我角的这本教材的特点是单词量大。所以在教课的过程中，我遇到的第一个困难是如何让孩子们对枯燥的英语单词产生爱好。关于这点，我在培训时打算的嬉戏帮了我不少忙。我发觉学生最喜爱的嬉戏要数simon says 和snowman.因为这两个嬉戏学生可以全班参加，有赏有罚，非常喧闹。这也是学校里其他老师运
14、用得最多的嬉戏。不过，为了使我的课堂有自己的特色，我也想出了几个其它调动学习单词的爱好提高学习效率的方法。其中最有效的是领读单词这招。每个人都有上进心，都不想被别人比下去，这一点在孩子们身上体现得最明显。我正是利用了这点，在教单词时，给孩子们足够的时间自己练习读熟它们，并让以不同的形式他们轮番领读，读得标准的同学还可以获得当小老师的机会去较其他人，实力相对弱的同学不仅要接受惩处，还要成为“别人”的学生，这样学生为了可以当小老师，为了得到大家的掌声，一节课下来，几乎每个同学都可以把单词读熟读好。一个问题解决了，其次个问题立刻出现了。经过几次考试，孩子们贪玩的本性实在令我头痛。全班十二名学生，回家
15、能认仔细真背单词的人不超过五个，怎么办?在得到几位老师的看法后，结合我班的状况，我最终想出了几个方法!一直有积分制度，学生依据自己的上课状况和考试成果会得到不同的积分，不同积分会有不同礼物兑换。原来每位同学每节课最多只能得四分，但在和几位老师商议后，我确定我们班每节课的积分以考试成果为主，单词全对的同学，依据人数可以得到五分非常二非常不等的嘉奖。这个新方法一实行，就取得了特殊明显的效果。不过，总有几个贪玩的“小懒虫”，从不在意分数。没方法，我只好用其他的方法使他们第一范文网。第一招，话聊。找出这几个孩子回家后不学习的缘由。其次招，为他们量身定安排。举个例子详细点说。我们班有两个关系很好的女孩子
16、，她俩共同的特点就是爱上英语课，不爱背单词。别看她俩关系好，在学习上可是暗暗叫劲儿。每次上课前她俩都会各自找机会静静问我要对方的作业看，比一比谁写得好，评语好。我就是抓住了她俩这个心里，为她俩制定了一套学习方案。有一段时间，我会给她俩布置背单词，读课文，背句子等不同的任务，并在其次次上课前单独考她们，再依据她们的考试状况在课堂得格外多加些分数。起先时，她们不理解我的做法，没想到一段时间后她们不仅提高了成果，还主动要求我给她们布置课外任务，比一比谁学得好，这点让我很兴奋。当然，其他的同学也会有不同方式的加分的机会。我遇到的第三个问题就是如何和家长沟通。和家长沟通的内容有两个方面：一是学生的平安，
17、二是学生的学习。家长和老师最担忧的事不是孩子的学习成果上不来，而是孩子的平安得不到保障。所以我们一旦发觉有孩子没有按时来上课，就会马上通知家长，了解状况。在课间也会有特地的老师保障他们的平安。而当孩子学习上出现问题或取得进步时，我们做老师的也要刚好和家长取得联系，让他们能够刚好驾驭孩子的状况。每次和家长沟通前我都要仔细致细地想一遍一会儿和他们说什么如何说，尽量做到落落大方，表现得成熟些，免得让家长对自己对学校不放心。近一个月的实践经验告知我，要想把课讲好，在课前必需做好充分的打算。熟记每个学问点，熟识每篇课文，校准每个单词的发音，细心支配课堂的每个环节. 不过，要想使学生从心底里喜爱上你的课，
18、喜爱上你这个老师，我们要做的就不只这些啦。所以我一有时间就和他们闲聊，做嬉戏，了解他们的性格喜好在学校的学习成果甚至是家庭状况，和他们建立珍贵的友情。看到我的学生真的把我当成了自己的挚友，有什么好吃的会拿来和我共享，有好玩的嬉戏会叫上我一起玩儿，甚至会把喜爱的玩具送给我，我觉得自己成了世界上最华蜜的人!老师是个力气活，劳力，劳脑，又劳心。老师也是良心活，教得好坏多少，得专心中的那杆秤来衡量。当老师还得讲策略，要想教好学生，要想学生信服自己，必需和他们交友，不断琢磨学生的心理，才能做到。有过同样经验的几位同学曾告知我，她们当了十几天的老师就起先厌倦这份工作了。可是，我觉得我的老师瘾还没过够呢!虽
19、然在这个过程中我累过烦过也埋怨过，甚至有几次我做梦梦到的都是那帮让人省不了心的孩子。可我觉得为他们付出值! 每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛全神贯注地望着时,作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了。我真心地感谢学校给了我这次实践的机会。在这个过程中，我得到了许多，也进步了许多。能够将自己在学校所学的学问运用到实践是我最大的收获!当然，在教学过程中我还有好多地方做的不够好，多希望以后还会有这样的机会，让我弥补一下心中的缺憾。暑期培训学校老师社会实践报告学校社会实践报告（4） | 返回书目谈到社会实践，这个对我来说一点也不生疏，因为我诞生在农村，家庭条件不怎么好，所以我从初中起先就利用每次放假
20、时间进行勤工俭学了。我曾经做过服务生、保安、传菜生等工作。每次工作我都有收获多多，体会多多。今年暑假让我永生难忘。因为我体会到了当老师的艰辛。回到家，我就通过挚友介绍来到小马奔腾电脑培训中心。这里也算是一所小型的学校吧。人不多，只有百来个。在这里我的工作就是辅导这百来个学生的photoshop和flash动画。这两门专业学问是我读中学时学习的。现在我要把我学习的学问传授给那些不会的人，做他们的小老师。这对于我来说是一个新的挑战，因为做一个老师不简单，这必需具备良好的组织语言、耐性和清楚的思路才能够把你所学的学问完备的传授给别人。但我敢于挑战，我对这份工作充溢信念，我信任我可以做好的。下面是我这
21、次工作的感悟！一、语言表达起先在那里上课时，我感觉给学生上课很吃力，不知道该怎么给他们上，他们才能够理解。也不知道先讲什么后讲什么，反正总是不能把我学到的学问，用一种通俗易懂的方式呈现给大家。记得有一次上课，我给学生讲怎样在photoshop里面画一个工商的标记，我就在上面讲了一大堆的话。最终一个同学举手，他说：“老师，我听了半天，就是不知道你讲什么。”当时我显得好尴尬，不知道怎样回答他。通过这事，我明白了是我的语言表达实力不好，所以他们才不懂。从那，我发觉语言表达实力真的很重要，不管的学的学问再怎么好，但你不能很好的表达出来。作为一个老师，你还是很失败的。因为你没有很好的把你所学的传授给其他
22、人。因此，上课之前打算工作肯定要做好，合理支配上课的内容、时间等。只有这样才能把一节课上好。二、师生关系这点对于一个老师来说是特别重要的，因为有时师生关系会影响上课的好坏。这个对我来说倒是没什么，因为我必定还是学生，我辅导的学生和我小不了多少。因此我们课余时间总能打成一片，像好挚友一样无话不谈。其实老师和学生的关系，人和人之间的关系，这都属于人际关系。当今社会，人际关系的好坏有时可能影响你的一生，所以说它很重要。我是一个活泼开朗，幽默的男生，因此我很喜爱交挚友。我觉得只要我们多用点心，多一份热忱，多一点微笑，就能够得到别人的认可，和别人成为挚友。你要知道，没有人会排斥你对他的关切，对他的热忱的
23、。每个人都希望自己有更多的挚友，有更多的人关切，必定挚友多了路好走。而作为老师，只有和学生搞好师生关系，才能更好的了解学生。三、管理学生大家上过学的都知道，不管在什么地方都有淘气的，不淘气的学生。这不仅是在学校，即使以后在社会，也会面临领导和下属之间的管理。这就须要拿出一个好的方式去管理了。我在那里上课时也有许多淘气的，起先我没方法，后来我摸出对方的特点了，所以都能够对症下药，管理好他们。要想每个学生或每个下属听你的，你就必需驾驭好正确的方法。因为每个人的性格和思想都不一样的。总之，在管理时，要因人而异！四、社会实践相识我是一名将来医生，深知学医这门专业的重要性。我觉得不管你学的什么专业，都要
24、对其专业负责。你做老师，要对学生负责。你做司机，要对乘客负责。你做医生，要对病人负责。这些话，听起来简洁，但做起来却很难。因为他是不允许有什么失误的。或许你在学习的时候，比方说学习photoshop，你错了可以改，可是当别人请你做照片或者名片时，错了的话就会干脆影响到你的利益。特殊是医生，你在校学习时可以出现错误，但你真正参与工作了，对待病人时，错了就很可以威逼到病人的生命平安。所以说不管你以后做什么事，都要抱着一颗仔细、主动和负责的看法去对待。实践总结：在工作中实践，在实践中成长。只有你走近生活，生活才有可能走近你。只有不断学习，才能不断进步。只有仔细努力，才有丰厚收获。只有信念十足，才能获得胜利。年轻就要奋斗！