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1、我心中的好老师600字作文 【篇一:我心中的好老师】 在我相识的老师中,有的很严格,有的很温柔……可是,他们比起我们的王老师,可差远了。王老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛,瘦长的身材,真是一位高雅的老师。笑容满面、亲善可亲,处理事情,总是条条有理,以理服人。王老师对我们就象对自己的孩子一样,总是不厌其烦的劝导,给我们改正的机会。王老师像妈妈一样爱惜我们,虽然她那么累,可她从不说一声苦叫一声累,她的这种精神值得我们学习。由于我许多的地方做的不好,给王老师带来许多麻烦,比如,我上课不留意听讲,做小动作,因此成果很不志向。所以王老师常常语重心长的开导我,找我谈话,帮助
2、教化我。要期末考试了,王老师放弃自己的休息时间,每天早早的来到学校给我们补课,讲题目要点,使我在期末考试不掉队,我很感谢王老师。为了不辜负有这样的好老师,我会更加刻苦学习,以优异的成果回报辛勤培育我的老师!更让我难忘的是,刚起先上课时我总是开小差,王老师发觉后,并不是在课堂上指责我,而是让我站起来回答题,因为我没听清站在教室里真难为情,以后,我会渐渐改掉了这个坏习惯。今年寒假,我读了江苏省南京市北京东路小学附属幼儿园园长、江苏省特级老师吴邵萍老师的先进事迹,觉得王老师和吴老师一样是一名优秀的老师。我为能遇到这些老师感到幸运。感谢王老师耐性细致地教我们读书、写字,把淘气无知的我们培育成了知书达礼
3、的少年。感谢王老师手把手地教我们扫地、擦窗户,培育了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。感谢王老师在我们取得好成果时对我们的表扬和激励,感谢您在我们犯错误时对我们的指责和教化,感谢您在我们遇到困难时对我们的关切和帮助。感谢您,王老师。 【篇二:我心中的好老师】 在我们的心中,对老师的要求确定是不同的,有的人希望老师温顺,有的人希望老师讲课幽默,还有的人希望老师聪慧等等,而我就希望老师讲课幽默、仔细,我很幸运,在我的身边就有一位这样的老师。这个老师是一位数学老师。她讲课风趣、幽默,并且,每一道题她都能给我们指出重点,让我们彻底明白这道题,有时候,她会让我们先自己探讨,比如说一道推断题,她就能让我们先说一
4、说理由,这道题为什么对了或者为什么错了,往往我们班做推断题时,就会是一个人接一个人的发言,最终,看我们说的差不多了,她就会让我们停下来,将这道题细致讲清晰,假如还有人不会做,她就会认仔细真的一遍又一遍的讲,知道那个人听懂为止。这样在我们辨别过后,她再讲,我们就会将这道题记得清清晰楚,再也不会错了。这个老师不仅幽默,而且还很有耐性。杨怡在我们班可是出了名的仔细。每天下课,都能见到她学习的身影,有时,她在学习上遇到不会的题,就会去问同学,有的时候,同学们也解不出来,她便去问老师。这时,老师就会一遍又一遍的给她讲,讲完后,就会让杨怡再讲一遍,等到杨怡彻底弄懂了之后,才结束了讲解。这个老师还很负责。老
5、师在开学之前,总要让几个女生把班里打扫一遍,装饰一番。但是,她自己没有想其他老师那样,让学生自己装饰,而是亲自来到学校,和他们一起干,有时,老师写几个毛笔字让他们贴在墙上,有时剪一朵花装饰教室。大家猜到这位老师是谁了吗?对,就是我们的班主任赵小茹老师。 【篇三:我心中的好老师】 有一种鲜花,我最惊羡,惊羡于它的粲然开放;有一种清茶,我最渴望,渴望在他的醉人浓香;有一种老师,我最宠爱,宠爱有他的课堂。不知不觉中,我已经上初二了,我心中的好老师数不胜数,在我看来,老师都是好老师,只不过,有的老师严厉一些罢了,但他们都是希望每一个孩子成为栋梁之才的,莫非不是吗?一头乌黑的短发,一双又大又光明的眼睛,
6、笑的时候特殊帅气,有时候又像一位慈爱的老爷爷一样呵护我们,关爱我们。这就是我心中的好老师李老师。李老师是一位物理老师,他工作认证负责,上课生动幽默,特殊是他的声音很好听,这可是他自己也认同的哦!李老师给我印象最深的一节课,是初二刚开学的那一节课,他拿了一大堆东西进教室,让我们很是新奇,他先是自我介绍了一番:啊!这学期呢!我负责教你们物理,我跟你们贾老师呢!以前合作过的,我姓李,以后你们叫我李老师,不要叫我物理老师啊!全班七嘴八舌探讨开了,因为最终一句话很多老师都说过N遍了。接下来李老师拿起一块铁皮说:你们看看这是什么?铁块对,这是一块铁皮,以后在物理课上呢,我们就会用到它,这可是我特意从我的自
7、行车上拆下来的哦,拆的我累死了!全班哄堂大笑。从那以后,我都特殊希望能上物理课,我对物理产生了深厚的爱好。又一次。李老师为了做一次试验,还牺牲了他的手机呢!还开玩笑的对我们说:让你们贾老是重新赔给我一只。这就是我心目中的好老师,也是我最宠爱,最尊敬的老师,她在黑板这片浩瀚的大海上,不停地滑动着船桨,用他的全部学问把我们喂饱。 【篇四:我心中的好老师】 光阴似箭,转瞬间,我便从一年级升上了五年级,但我们不能忘怀施老师您对我们的训诲之恩。施老师是我一年级的班主任,也是我的语文老师。施老师上课的时候,总是很仔细,很有耐性。记得有一次上语文课,我们都很胆怯,不敢举手,生怕老师会指责我们。施老师微微一笑
8、,温柔地说:不要怕,说错了老师不会指责你的。听完这句话,我的心里好象有一丝暖和的阳光照射着,使我不由自主地举起了手。施老师就像一位天使,解开我们头脑中的迷团;有时像一场温顺的细雨,滋润着我们,让我们欢乐的成长。施老师她不仅在课堂上教我们学问,还教我们做人的道理。记得有一次,施老师要我们排演节目,节目的内容是小羊和狼。不知怎么,施老师要我去充当大灰狼这个角色。我听了很不服气,便生气地问施老师:为什么让我扮演狼?狼是大坏蛋,我不当!施老师听了,语重心长地对我说:狼虽然是坏蛋,但电视上的小丑也不是始终演丑角吗?假如演得好就能够获得观众热情的掌声,你说演还是不演呢?我听了,笑了笑说:对,我还是充当一下吧。到了表演的那一天,天公不作美,突然下起了滂沱大雨。那天,我起晚了,演出的时间快到了,看我还没到学校,施老师很焦急,便骑着自行车来接我了。施老师到了我家,我一出门,施老师把雨衣批在我身上就动身了。在雨中,我模糊地发觉,施老师的衣服几乎湿透了,当时,泪光已在我眼眶中闪动。到了学校门口,老天有眼,雨停了。我满怀激烈的心情为施老师表演了一场精彩的节目。最终,我们获得了二等奖,虽然未获一等奖,但我已经尽了全力,可又有谁知道,为了这个奖项,施老师用了多少心血呢!有人赞扬老师是蜡烛,是灯塔,是园丁。但我认为,老师是一颗闪耀的繁星,照亮我们的绵锦前程更为恰当。