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1、大学生出国带薪实习 高校生出国带薪实习 篇1 高校生赴美带薪实习安排，即Summer Work & Travel USA基于美国政府通过的信息及教化沟通法案(Smith-Mundt Act)。此法案于1961年被纳入并扩展为教化及文化同等沟通法案(Fulbright-Hayes Act)。项目在中国大陆推广之前，已经在欧洲、美洲及亚洲其他国家和地区胜利运作了30余年，每年都有数万高校生利用他们的暑假，持J-1签证进入美国企业进行为期8-16周的短期实习。项目的特点在于为全世界高校生供应了一个踏上美国国土、体验美国生活文化、提高英语实力、进入美国企业，与美国同事以及来自其他国家实习生并肩
2、工作的机会。此外J-1签证让每个实习生在完善的美国劳动制度保障下进行实习工作，与美国同事同工同酬。这不仅是美国社会同等独立自主子权特性的体现，也可实际的减低赴美实习学生的经济负担。并利用实习之余的时间，在美境内旅游或实地体验美国生活，了解美国风土人情。项目航程简介：高校生持J-1(沟通访问学者)签证进入美国项目全程接受美国政府监管以美国合法纳税人身份工作实习项目结束后必需回国实习期间薪水及福利待遇与美国同事同工同酬实习期最长4个月，结束后有30天旅游期只能全日制在校高校生具备申请资格项目在20xx年上半年一经推出，马上得到了广阔学生的热情响应，数百人踊跃报名，经过面试遴选，其中近百名优秀高校生
3、被录用，获得了美国实习企业的带薪实习工作岗位。首批赴美学生全部顺当获得美国使馆签证，赴美开展了812周丰富多彩的工作与学习生活。项目优势 与世界各国的学生工作生活，培育同学们的大世界观。 参与美国政府指定的文化沟通项目，获得良好美国签证记录。 考察美国高校 美国国务院指定项目，平安性有牢靠保证。 提升学校的社会美誉度。 全资质的出境法律保障。 美国企业的工作阅历，增加学生的就业优势。 全英文环境中与美国同事并肩工作，让学生拥有良好口语沟通实力。培英教化全权负责美国赴美带薪实习在中国大陆地区项目推广，其美国合作方的全套资质证明，为参与项目的学生供应完善的法律保障。项目本质美国国际沟通集团暑期赴美
4、带薪实习项目的本质：与美国同事和国际学生一起并肩工作融入当地社会、相互影响的教化类文化沟通项目!须要独立面对压力、独自解决困难。双方的文化输出懂得工作的涵义：责任、辛苦、付出!完善的项目平安性除免费享受在美国全程的医疗意外损害保险。您还可自愿购买美亚财产保险公司的境外险，增加多重保障和救援服务：旅程阻碍保障(旅程延误、行李延误、旅程缩短等)SWT项目是美国政府文化沟通项目，已经在全世界操作有40多年的历史，每年有15万左右的国际学生参与此项目;美国国际沟通集团总部设在美国西部最大的城市洛杉矶，是美国最大的专业从事中美文化沟通机构之一 ，具备完善的服务保障体系;中美双方的中文辅导员，全天24小时
5、服务，为学生协调解决工作生活中的问题;在美国全程的医疗意外损害保险，让学生在美持保险卡即可就医，只需支付挂号费，其他费用全部报销;个人财物保障(个人钱财、随身财产、证件遗失等)个人意外损害和医疗保障(意外损害、医疗补偿等)24小时全球紧急医疗救援和旅行支援服务。 综合项目费： RMB19800/人整个航程费用包括：1. 美国企业带薪实习岗位申请2. 签证前辅导3. 抵达美国后的电话培训4. 实习指导询问5. 美国社会平安卡(Social Security Card)6. 美国专业简历制作、美国实习企业面试7. 核发DS-20xx Form(申请J-1签证J-1签证必备文件)8. 美国实习期间全
6、程医疗保险以及美国当地紧急支持服务费用不含：1. 中国大陆-美国来回机票、美国内地交通费2. 护照申请费、美国使馆签证费3. I-901 SEVIS费用4. 在美国期间之食宿费用5. 旅游及个人费用申请资格1. 年满18-28周岁的全日制在校高校生(需出具在读证明,暑假放假证明)2. 需具备肯定的英语沟通实力,详细的英语要求由所申请的工作岗位确定3. 申请人应有独立自主实力,能够适应新环境,工作主动努力,仔细负责工资待遇1. 学员工资待遇约为每小时$7.5-$10不等,不同工作职务工资也相应有所区分2. 工作时间每周由35小时-68小时不等,依据岗位不同确定.可能实习岗位销售助理、厨房助理、卡
7、通表演、餐饮服务、公园向导、主持人、系统维护、设备限制、停车服务、客房服务等。工作地点遍布全美的国家公园、游乐场、餐饮店、零售店、超市、大卖场、百货店、饭店、度假胜地等。既有世界知名企业如：六旗游乐园、环球影城、黄石国家公园、大峡谷国家公园、万豪酒店等;也有深化居民生活社区的零售店如：SEVEN-ELEVEN等 高校生出国带薪实习 篇2 该项目自20xx年由中国对外友好合作服务中心引进中国大陆，经7年的运作推广已与近200家国内知名高校合作，赴美成行学生人数累计达120xx余人。暑假期间，学生持J-1见证进入美国企业进行为期10-12周的短期实习。实习企业遍布全美，主要以主题公园、餐厅、酒店等
8、企业为主。每位国际生与同级别的同事同工同酬;并可利用实习之余的时间在美境内旅游或实地体验美国生活，了解美国风土人情。此法案于1961年被纳入并扩展为 教化及文化同等沟通法案(Fulbright-Hayes Act)。项目在 中国大陆推广之前，已经在 欧洲、 美洲及 亚洲其他国家和地区胜利运作了30余年，每年都有数万学生利用他们的暑假，持J-1签证进入美国企业进行为期8-16周的短期实习，并利用实习之余的时间，在美境内旅游或实地体验美国生活，了解美国风土人情。美国暑期带薪实习旅游项目(即Summer Work & Travel USA),是经美国政府核准的国际青年学生沟通活动之一，特地为
9、18 岁至28 岁的高校生及探讨生设计。然而，大多数在校学生都处于求学阶段，经济实力不足，想 要用旅游的方式前往美国达到文化沟通的目的，对大多数的学生而言，是一个奢侈的梦幻，同时若仅局限在旅游的活动上，就接触面而言，也很难实现美国政府推动本活动的最初目的。所以Work & Travel 活动在规划之初，就已经为学生设想了经济上的解决途径：特殊准许高校生在美国停留期间，可以先从事短期性工作获得收入，来实践接触美国文化，学习语言，建立友情等文化沟通目标。在赚取薪资后，再用它支付到美国各地旅游所需的费用。参与Work & Travel 带薪实习旅游的学生可以持J-1 签证(沟通访问签
10、证exchange visitor)赴美，签证期最长为6个月，学生可以从事的短期性工作最长为5个月，工作完成后，尚拥有1 个月的合法停留时间，可以在美国 尽情观光旅游。目的在于激励世界各地的高校生能利用暑假去美国观光巡游，亲身体验美国文化，增进对美国社会的相识，并借此提升英语语言听说实力，建立与美国人民之间的友情;同时也起到促进不同文化相互沟通的作用。 暑期赴美带薪实习项目，是外国学生利用寒假或暑假期间到美国去学习、工作和观光旅游的最佳方式。学生赴美国后，一边通过实习工作赚取生活费用，一边可亲身经验体验美国式的生活，同时还可以与其他国家的学生一起工作沟通，在真实的工作与社会环境中熬炼运用英语，
11、开阔视野，增长学问。美国雇主所供应的工作因属短期性质，故工作地点大多限于在大型游乐观光地的零售店、餐饮店、超市、大卖场、百货店、游乐园、饭店、度假胜地等。工作内容包括：收银员、导游、服务生、操作员、售票员、整理、帮厨、清运、修剪、销售等非技术性工作，每周工作30-40 个小时，每个小时的工资在7-10 美金左右，每周 发放一次工资。 高校生出国带薪实习 篇3 在这短短的几天植物学野外实习中，我亲身体验到了植物的自身魅力，在这个过程中，我领悟了野外实习对专业的巩固和提高的重要性。它是检验理论的一块试金石;是课堂内与课堂外的互补;是理论与实践的统一;是教与学的互动;是感性和理性的升华。这几天的实习
12、过程，也培育了我们吃苦耐劳的精神，提高了我们的综合与分析实力，让我们产生了对大自然的新颖与漂亮的赞美与酷爱之情。我们学会了独立思索、团结互助、不停探究。野外实习巩固了我们的课堂学问，我们在实习过程中主动运用课堂学问去视察、识别各种植物、细致辨别类似植物之间的不同之处。这样理论联系实际，不仅加深了我们对课本学问的印象，而且培育了我们对课本学问的运用实力。我们亲眼看到了百合科、豆科等各科属的代表性植物。在国家4A级风景区-缙云山，我们看到了许多从来都没有见过的花草树木，有些花开得特殊明丽、有些果长得很奇异、每当这时同学们就特殊兴奋、问题也特殊多。这很好地激发了大家的学习爱好，还扩大视野，增长了我们
13、的见识!由于这次实习差不多都在野外，条件比较艰苦，所以这次实习也很考验大家的体力和意志力。在实习过程中虽然大家都又苦又热又累，但是在遇到困难的时候大家都相互帮助、相互协作、相互团结，在大家的相互努力、合作下很好地完成了实习任务。实习中大家忙中偷乐，有说有笑，实习的道路上不仅留下了同学们的汗水，也留下了同学们的欢声笑语，当然还有许多难忘而美妙的回忆!这一次实习已经归来了，我们在实习中也遇到过困难，也有苦闷的时候，但是在我不断的努力后，我找到了更多的实习方法，我也找到了许多的实习阅历，不过在野外有的时候怕怕的，真的是有点发怵，不过我都克服了。通过参与野外实习，我们们巩固了已学过的基础学问、学到了野
14、外科研工作的基本方法、初步了解了植物与环境之间的相互关系、初步相识了人与自然的关系、实现了自我熬炼与提高。总体而言，野外实习基本上实现了预期目标。感谢老师的指导! 高校生出国带薪实习 篇4 从20xx年10月20日起先我在厦门郅远科技有限公司实习，实习目的是通过理论联系实际，巩固所学的学问，提高处理实际问题的实力，为自己能顺当与社会环境接轨做好打算。下面是本人对这次毕业实习的总结：首先，在工作中要有良好的学习实力，要有一套学习学问的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决实力。因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种状况都能把握。在这个时候要想把工作做好肯定要有良好的学习实力，通过不断的学习
15、从而驾驭相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习实力，一方面来自向前辈们的学习，向工作阅历丰富的人学习。另一方面就是自学的实力，通过书籍以及论坛上高人的指导，自己总结阅历，找寻相关途径来解决问题。其次，良好的人际关系是我们顺当工作的保障。在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以肯定要驾驭好同事之间以及与客户之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平常要留意的。我在这方面得益于在学校的长期的熬炼，通过不断地参与社团活动以及在校篮球队的每日训练和竞赛中使我驾驭了一个比较和谐的人际关系，为顺当工作创建了良好的人际氛围。另外在工作之中自己也有许多不足的地方。例如：缺乏实践
16、阅历，缺乏对相关行业的标准驾驭等。所在我常提示自己肯定不要怕苦怕累，在驾驭扎实的理论学问的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新学问、新技术，更好的为公司服务。通过这次毕业实习，不但把自己在学校学习的到理论学问运用到社会的实践中去，同时增加了许多见识，例如对于公司日常的一些详细操作和公司运营方面学到了许多东西，对于自己以后想自己创业打造了基础。同时也意识到自己的许多不足点，要学习的东西还有许多许多。天道酬勤，信任通过不断的努力和实践，自己有朝一日肯定会站在胜利的顶峰上。 高校生出国带薪实习 篇5 20xx年6月初，我怀揣着实现自我价值的渴望来到实习的地点，这次毕业实习
17、中我只是在我的家乡实习，短短的两个月中，不仅仅是关于我喜爱的果树管理，还是农技师的工作看法，使我目睹且学习了许多。转瞬间，一个月的实习期即将过去，回想自己这段时间的经验与收获，我深深的感到在我今后的发展，赐予我的是一笔多么珍贵的人生财宝!经过过去一个月的实践和实习，我对将来充溢了美妙的向往，在将来的日子，我将努力做到以下两点：一、 接着学习，不断提升理论素养。在信息时代，学习是不断地吸取新信息，来武装我们的头脑，也为那些渴求学问的农夫们供应的帮助。我们是祖国的将来，只有我们驾驭了科学的方法并系统的应用，农业技术方能一步步走向正轨，带领我们这个农业大国向超级农业大国转向。二、 努力实践，自觉进行
18、角色转化。理论是灰色的，生活之树常青，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能熬炼人的品质，彰现人的意志。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必需相识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习学问，而社会实践则意味着接着学习，并将学问应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则地被他人所选择。诸此种种的差异。在这里我特殊感谢我们镇政府给我的这次熬炼的机会。也特别感谢曾经谆谆训诲我的老师，不管是专业学问，
19、还是一些做人看法，学习工作的看法，我都深受其惠。 高校生出国带薪实习 篇6 人生有许多的第一次，第一次站上三尺讲台,第一次为人师表，对于师范生的我来说，这是一件极具挑战、颇具诱惑的事情。20xx年9月5日，我怀着即兴奋又着急的心情来到了石阡县花桥中学，起先了为期三个月的顶岗实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到老师事业的崇高和艰辛。实习是师范教化一个极为重要的实践性教学环节。是每一个有志成为一名优秀人民老师都要经验的步骤;也是贵州师范高校培育安排中的重要组成部分，而我有幸成为顶岗实习的参加者。在短暂的实习生涯中，虽然中间充溢了困难和挑战，但是通过自己和团队的努力，我们都一一克服了，最终
20、我们不仅收获教学技能的提高、师德意识的加强、班级管理和课堂调控的完善，而且我们在并不有利的教学环境中熬炼了心理素养和人格精神，同时也深深地感受到了农村基础教化的薄弱和城乡结合部地区习惯养成教化及道德素养教化迫切，更加坚决我成为一名人民老师的信念与决心。在实习期间，我的主要任务是班主任工作和教学工作，我将从这两个工作中谈谈我的感受和收获。一、班主任工作(1)在工作打算方面首先我能较快的了解整个班级的状况特点。记得刚起先时，我就急着找班主罗老师了解班级状况。但罗老师并没有干脆告知我，而是让我自己去发觉、去了解。可能当时我有点不理解。但后来想一想罗老师并没有做错。应当用自己的眼睛专心去视察了解这个班
21、级，了解学生，终归面对的还是学生，这也是对我的工作的一个考验。接下来我就召开了班委会会议，通过班委会了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。其次，我能较快的熟识和驾驭学生的状况。为了增进对学生的了解，我抓住一切可能的机会和他们接触沟通。除了上课时间，我始终和他们在一起。刚起先几天，我发觉学生都不怎么和我说话，觉得自己好象很难融入这个班级，我处于被动状态，缘由是彼此还不了解，这时我应当实行方法，因此我主动去关切他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关切，学生也渐渐放开了，都情愿主动找我沟通。我觉得师生之间就应当多沟通，老师应当走进学生，只有这样，你才能真正了解学生
22、。(2)在班级日常管理方面我能在班任罗老师的指导下，协助他主持日常工作并组织班级活动。我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点和我的成长阅历对他们进行思想道德教化。比如当他们觉得学习压力大而松懈的时候，我就会将我刻苦学习的经验通过班会课给他们讲。通过自己以前恶劣的生活环境和教学条件与他们现在的一比较，就会让他们觉得自己没有什么理由不好好学习。自己对他们的监督及必要的思想教化，一部分同学能很好的改掉很多不好的习惯，比如说上课爱讲话、爱打瞌睡、不交作业等，特殊是我们班的王朗，每次作业都是空白，有一次我找他谈话，到了后来他就主动把作业本交给我
23、，看到上面写满满的，我特别兴奋。还有些学生比较懒，学习主动性不够，像此类学生就须要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较仔细主动，而有部分男生爱偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应当给他们明确的任务。我们班有太多淘气的学生，我发觉自己很难对他们进行思想教化，你不能对他硬来，你越是看法强硬，他就越抗拒。对于这类学生，应当在平常和他们多沟通，能够在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导，进而从思想上去感化他们。二、数学教学工作除了担当八(4)班班主任工作之外，我还出任了八年级(3)、(4)两个班的数学教学任务，在此期间主动备课，仔细写教案，仔细完成实习内容，详细状况如下：
24、(1)见习期的工作开学初期，来花桥中学，主动主动向原科任老师请教，了解班级状况，在明确教学进度及教学安排后，立刻跟随成洪老师听课，参与教研会议，小组内试讲、评课活动。我所教的班级，学生基础参差不齐。因此，在备课中，注意对基本学问和基本理论的强调。结合听课的心得制定了教学安排，进行了试讲，得到了指导老师的确定后，正式走上讲台。(2)课前打算在教学工作中，我严格要求自己，仔细备课。在备课的时候，指导老师对我说，要想上好一堂课，首先就得备好这堂课，要备好一堂课，必需先备学生，只有先了解学生才能因材施教，才能够把握住本节课的重难点，也才能够让学生更好地理解每一个学问点。在备课的同时，不仅要备学生，还要
25、细致的专研教材和教学目标，领悟课本学问点设置依次的含义，把握教材，留意细微环节，数学是一门逻辑性很强的学科，所以肯定要留意对学生学习方法的正确引导。 备课的作用相当重要，所以在上每一节课之前我都会仔细备课，一是对学生负责，二是给自己增加上课的自信念。(3)课堂教学刚走上八年级(3)班的讲台时，不免有些惊慌。实习之前我经过许多的教学训练，除了学校组织的教学模拟训练，课余时间我还上一些家教。但这是我第一次正式讲课，还带着惊慌之余的些许激烈。这节课的教学内容是：分式的乘法和除法。虽然有些惊慌，但经过细心备课，本节课还是取得了肯定的成果，完成了各项教学安排，课程的讲授得到了指导老师的好评，但同时也指出
26、了我的不足，课下，我刚好总结了自己的得失，并进行反思。 课堂教学的对象是学生，老师上课不是上书本而是上学生。学生是一个个独立的个体，因此要老师充分的调动学生的主动性，让他们自己主动思索、发觉问题、解决问题，在解决问题时老师要会发觉学生的不同做法，引导学生挖掘更多的解决方法，这样周而复始，学生才能够获得思维的进步和提升。(4)作业的布置和批改由于我上的两个班成果层次不一样，因此在作业的布置上，题目的深度和数量都不同。成果好的一个班除了布置书本上的习题之外，为了提升他们的技能，我还抄一些课外练习给他们做;而成果稍差的一个班，我就以书本作业为主。 班级人数比较多，老师不能兼顾到每一个学生，要反应学生
27、的学习状况，学生的作业和试卷批改是一个行之有效的方法。所以学生的每一次作业和试卷我都会仔细批改，每次学生出现的问题我都会用一个本子记录下来，刚好分析，找出学生学问的不足，在下一节课上，我会用几分钟的时间给学生刚好订正，这样学生就不会出错了。(5)教学反思每一个优秀的老师都会进行反思和总结，我个人的座右铭是：反思+总结=进步。我经常要求我的学生要时常反思自己，我也不例外，每上完一节课，我都会从各个方面进行教学反思，反思备课、反思教法、反思和学生的互动、反思教学效果.在反思中不断积累阅历，探讨课程，改进教学方法，每堂课都饱满精炼。在我自己的努力和指导老师的帮助下，我的教学实习工作取得了很大的收获。
28、以上内容是我实习期间的感受和收获，回忆三个月的实习，使我深深体会到，要想成为一名优秀的人民老师，是特别不简单的。除了本身应具备渊博的学识外，其它各方面如语言表达方式、心理状态以及衣着、动作神态等也是有讲究的，当然，我更体会到了当一名老师的欢乐与华蜜。与学生在一起，我会回忆起自己中学时候，也会想起自己曾经的点点滴滴。当我在讲台上书写每一笔的时候，我都能察觉到自己脸上洋溢着华蜜的微笑，因为，我这么多年读书学来的学问，最终找到了传输给他人的途径，让我自身有一种成就感。顶岗实习是我老师职业生涯的开端，这次实习让我收获颇多，无论是思想、生活、行为、还是教学上都得到了很大的洗礼。实习有苦有乐，有欢乐有泪水
29、，有数不尽的酸甜苦辣;实习让我丰富了学问，增长了阅历;实习让我坚决了学习的信念，赐予了我志气;实习带来的是无价的人生阅历，是珍贵的一课。 待到来年时，能圆我的老师梦! 高校生出国带薪实习 篇7 高校生实习合同范本甲方：X有限公司居处地法定代表人：，系公司董事长。乙方：(学校/院校)。地址：。法定代表人：。丙方：性别：诞生年月：所在专业年级：学生证号码：依据有关法律之规定，甲乙双方经同等协商一样，并经丙方同意，签订本合同，共同遵守本合同所列条款。第一条实习期限实习期为年月日至年月日止。其次条实习内容甲方支配乙方的学生丙方在岗位进行实习，并为丙方指派指导老师指导实习期间的工作。丙方在实习期间，应当
30、听从指导老师的支配，应按时、按质、按量完成指派的任务。甲方有权依据生产经营须要及丙方的实力、表现调整工作岗位。第三条工作时间甲方支配丙方进行实习，每日工作时间不超过8小时，平均每周不超过40小时。甲方保证丙方每周至少休息两日，甲方由于工作须要，经与和丙方协商后可以延长丙方时间。第四条劳动爱护甲方为丙方在实习期间供应必要的劳动条件和劳动工具。同时，甲方享有对丙方在平安生产方面进行管理、爱护的权利、义务。第五条教化培训甲方负责对丙方在正式实习前进行政治思想、职业道德、业务技术、劳动平安卫生及有关规章制度的教化和培训。第六条实习津贴甲方同意按下列第方式计算丙方的实习津贴。1、丙方在实习期间，甲方不支
31、付津贴和酬劳;2、甲方以每(小时/日/月)元的标准支付丙方津贴和酬劳，于每日前统一结算;3、甲方供应丙方在工作时间内的就餐;每月支付交通费和实习津贴等计元，于每月日前统一结算。实习期间加班时段的酬劳标准参照本条前款之规定执行。第七条福利待遇甲方在丙方实习期间购买人身意外损害保险，保障其在实习期间的平安与保险待遇。丙方在实习期间，享有同甲方临时雇用员工在卫生、平安等方面的同等的待遇。第八条劳动纪律丙方在实习期间应遵守甲方的规章制度;严格遵守劳动平安卫生、操作规程和工作规范;爱惜甲方的财产，遵守职业道德;主动参与甲方组织的培训，提高思想觉悟和职业技能。丙方违反劳动纪律的，丙方的指导老师予以教化订正
32、。第九条变更解除订立本合同所依据的法律法规、规章制度发生改变或所依据的客观状况发生重大改变，致使本合同无法履行的，经协商同意，可以变更合同相关内容或解除本合同。第十条违约责任任何一方违反本实习合同，给其他方造成经济损失的，应依据损失状况和责任大小，担当赔偿责任。第十一条争议处理因履行本合同而发生的争议，当事人双方应本着同等、互助的精神进行协商解决。第十二条其他约定本合同未尽事宜，或与国家有关规定相悖的，按有关规定执行。本合同一式叁份，甲乙丙方各执一份。高校生实习协议书甲方：_乙方：_依据国家有关法律、法规和规章的规定，就乙方申请来甲方单位实习一事，甲、乙双方经友好协商，约定如下：一、实习期限自
33、_年_月_日至_高校就业派遣报到证上规定的报到时间止。二、实习内容1.甲方为乙方实习供应各项便利条件;2.乙方应虚心向甲方业务员学习外贸技术，基本驾驭外贸工作的程序和实务;3.乙方应依据甲方支配主动帮助甲方业务员办理外贸业务，同时完成甲方交办的其它事务;4.乙方在实习期内应主动找寻客户，开拓业务渠道，争取在实习结束前业务能上手。三、实习酬劳实习期间甲方依据乙方的工作看法、工作表现等赐予肯定的劳务费。四、实习纪律乙方应严格遵守国家法律、法规和甲方制定的各项规章制度，乙方在业务上受指导老师指导，行政上由甲方办公室管理，实习期满由甲方写出实习鉴定。五、实习期间如因乙方过错造成甲方损失的，乙方应担当相
34、应责任。六、实习期满，若乙方符合甲方聘用条件，甲方对乙方有优先聘用权。若乙方违反此规定，应向乙方支付违约金_元。七、乙方向甲方交纳_元人民币的履约定金，作为履行本协议第五条、第六条的担保。八、本协议自双方签字盖章之日起生效。九、本协议一式二份，甲、乙双方各执一份。甲方：_代表：_乙方：_年_月_日 高校生出国带薪实习 篇8 孟德斯鸠说：我们接受三种教化，一种来自父母，一种来自老师，另一种来自社会。人的一生不仅要接受家庭的教化，更要接受社会的考验。今年寒假，我们参与了重庆市委市政府组织的高校生带薪顶岗实习作为重庆市的在校高校生，我们是幸运的，带薪顶岗实习是重庆市针对重庆各所高校在校高校生实行的一
35、项切实有效的政策，通过这种实习方式，让我们这些长期盼在学校这座象牙塔的孩子们更早的相识社会、更快的了解社会，为我们高校生将来就业供应了一个良好的平台和熬炼的机会。我们很荣幸地被安排到了重庆市梁平县政府办公室。20xx年1月21日，带队负责人武老师把我们带到了政府办公室报到。因为是政府核心行政部门，所以我们不免有些惊慌，但更多的是新奇和期盼。这是一个珍贵的机会，我们在这里可以从各方面提高自己，接触社会，了解政府机关运作，积累阅历。政府办公室的领导并没有我们想象中的那样肃穆，他们特别热忱的接待了我们，并将我们支配到了文书室实习，办公室的哥哥姐姐对我们也很照看，当遇到不懂的问题他们会耐性的给我们讲解
36、，做错了事情也会仔细的给我们指正。在他们的帮助下，一个月的时间里，我们渐渐熟识和驾驭了办公室的工作流程和职能。每天都会有许多文件须要整理、呈送给领导批阅，并传送到相应部门，这些工作，不仅使我们了解到政府办公室的职能，也提高了我们对政府各个职能部门的相识。就连平常看似简洁枯燥的办公室电话接打，也让我们学到不少正式的礼貌用语。实习期间，我们还很有幸地参加了三次政府工作大会的举办，20xx年五个主题年建设动员大会，全县城市经济工作大会以及全县农村经济、安排生育暨社会事业工作大会。大家在办公室兰主任的带领下负责布置会场，支配和分发座次表。在大家同心协力，用一个星期的时间细心布置下，三个大会最终圆满结束
37、。会后，我们还得到了蒋县长的高度认可和表扬。高校里学的不是学问，而是一种叫做自学的实力。在学校时，老师总强调我们要培育自己的自学实力，参与实习后我们才深刻体会到老师的良苦专心。除了语言文字和计算机操作外，课本上学的理论学问用的很少，工作中的问题更多的须要我们勤思索、善分析、多动手。作为实习生，我们总是主动主动，整理文件、打扫办公室、整理睬场，并主动与办公室的同事沟通学习。我们也经常翻阅文件，了解时事动态和最新政策，了解政府在哪些方面、通过哪种途径为人民服务，给人民谋福利，落实社会保障工作的。有时候还会有前来上访的群众，真的只有身处政府机关才知道民众的纠纷难事多，有许多事情都须要政府来解决，而我
38、们作为办公室的标杆，形象，应当耐性地与民众沟通，了解状况，通过正确程序与渠道帮他们解决问题。办公室的前辈们说：办公室工作会常常加班加到很晚，特殊是在召开重大会议之前，须要做许多打算工作，加班很正常。领导们更是常常办公到深夜，白天他们有许多牵头工作，年底慰问也多，但只要有颗奉献的心和热忱的看法，工作就肯定会做好。听后更能体会到政府工作的辛苦和意义所在。从实习中，我们感悟颇深。许多事情须要亲自去体验。许多东西书本上是学不来的，学问是死的，人是活的。我们要运用敏捷的思维与头脑去稳重处理事情，完成应当完成的任务，专心视察，专心学习。作为办公室的文秘人员，言行举止，看法都关系着整个办公室的形象。见微知著
39、，一个小小的举动可以看出一个人的品德修养。办任何事情都要耐性，细心，专心。(就拿我们在整理领导讲话的录音材料来说，一个标点符号的差错就可能会错误表达一个句子的感情色调。)就办公室文秘人员这一岗位来说，服务，奉献，创新也很重要。而从这一岗位放大到整个学习生活，我们更应当勤学习，善思索，常修身，敢创新。此次实习我们不仅增长了见识，得到了熬炼，培育了实力，更领悟到了做人做事的原则和看法。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。亲身实践，结合自身所学，方能提高自己。孟德斯鸠说：我们接受三种教化，一种来自父母，一种来自老师，另一种来自社会。人的一生不仅要接受家庭的教化，更要接受社会的考验。今年寒假，我们参与了重
40、庆市委市政府组织的高校生带薪顶岗实习作为重庆市的在校高校生，我们是幸运的，带薪顶岗实习是重庆市针对重庆各所高校在校高校生实行的一项切实有效的政策，通过这种实习方式，让我们这些长期盼在学校这座象牙塔的孩子们更早的相识社会、更快的了解社会，为我们高校生将来就业供应了一个良好的平台和熬炼的机会。我们很荣幸地被安排到了重庆市梁平县政府办公室。20xx年1月21日，带队负责人武老师把我们带到了政府办公室报到。因为是政府核心行政部门，所以我们不免有些惊慌，但更多的是新奇和期盼。这是一个珍贵的机会，我们在这里可以从各方面提高自己，接触社会，了解政府机关运作，积累阅历。政府办公室的领导并没有我们想象中的那样肃
41、穆，他们特别热忱的接待了我们，并将我们支配到了文书室实习，办公室的哥哥姐姐对我们也很照看，当遇到不懂的问题他们会耐性的给我们讲解，做错了事情也会仔细的给我们指正。在他们的帮助下，一个月的时间里，我们渐渐熟识和驾驭了办公室的工作流程和职能。每天都会有许多文件须要整理、呈送给领导批阅，并传送到相应部门，这些工作，不仅使我们了解到政府办公室的职能，也提高了我们对政府各个职能部门的相识。就连平常看似简洁枯燥的办公室电话接打，也让我们学到不少正式的礼貌用语。实习期间，我们还很有幸地参加了三次政府工作大会的举办，20xx年五个主题年建设动员大会，全县城市经济工作大会以及全县农村经济、安排生育暨社会事业工作
42、大会。大家在办公室兰主任的带领下负责布置会场，支配和分发座次表。在大家同心协力，用一个星期的时间细心布置下，三个大会最终圆满结束。会后，我们还得到了蒋县长的高度认可和表扬。高校里学的不是学问，而是一种叫做自学的实力。在学校时，老师总强调我们要培育自己的自学实力，参与实习后我们才深刻体会到老师的良苦专心。除了语言文字和计算机操作外，课本上学的理论学问用的很少，工作中的问题更多的须要我们勤思索、善分析、多动手。作为实习生，我们总是主动主动，整理文件、打扫办公室、整理睬场，并主动与办公室的同事沟通学习。我们也经常翻阅文件，了解时事动态和最新政策，了解政府在哪些方面、通过哪种途径为人民服务，给人民谋福
43、利，落实社会保障工作的。有时候还会有前来上访的群众，真的只有身处政府机关才知道民众的纠纷难事多，有许多事情都须要政府来解决，而我们作为办公室的标杆，形象，应当耐性地与民众沟通，了解状况，通过正确程序与渠道帮他们解决问题。办公室的前辈们说：办公室工作会常常加班加到很晚，特殊是在召开重大会议之前，须要做许多打算工作，加班很正常。领导们更是常常办公到深夜，白天他们有许多牵头工作，年底慰问也多，但只要有颗奉献的心和热忱的看法，工作就肯定会做好。听后更能体会到政府工作的辛苦和意义所在。从实习中，我们感悟颇深。许多事情须要亲自去体验。许多东西书本上是学不来的，学问是死的，人是活的。我们要运用敏捷的思维与头
44、脑去稳重处理事情，完成应当完成的任务，专心视察，专心学习。作为办公室的文秘人员，言行举止，看法都关系着整个办公室的形象。见微知著，一个小小的举动可以看出一个人的品德修养。办任何事情都要耐性，细心，专心。(就拿我们在整理领导讲话的录音材料来说，一个标点符号的差错就可能会错误表达一个句子的感情色调。)就办公室文秘人员这一岗位来说，服务，奉献，创新也很重要。而从这一岗位放大到整个学习生活，我们更应当勤学习，善思索，常修身，敢创新。此次实习我们不仅增长了见识，得到了熬炼，培育了实力，更领悟到了做人做事的原则和看法。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。亲身实践，结合自身所学，方能提高自己。 高校生出国带薪实
45、习 篇9 通过这次实习，我觉得我收获很大，首先，我知道了高校生实习报告怎么写，同时，在老师的指导下，我也知道了毕业论文怎么写。这次实习使我明白走向社会工作是一件多么不简单的事。在以后的工作中，我肯定会珍惜机会，争取将工作做得更好。以下是我的毕业实习个人总结：首先我在这次任务中担当检验员，虽然任务算是最轻的，但重要是熟识各个部门操作流程.主要方面有各岗位车间的标准程序规章设备仪器工具的运用原料 辅料检验入库发放记录关键工序 主要瓶颈不同环境下生产产品的检验检验记录。其次这次实习，帮助我树立药品生产反应是中心、工艺是主体、设备是环境、检验是条件的思想，使我相识到药品生产是按工艺和检测两大主线来实施的。通过这种普遍联系的整体部分整体的思维方法和相识过程，使我学到一套科学的训练方法。提高动手、视察、分析、综合等四种实力，促使生产实力的提高落到实处：动手实力是收集毕业设计资料与素材的首要实力。视察实力是生产实力强弱的干脆体现。分析实力是前