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1、医学实习报告范文4篇医学是通过科学或技术的手段处理人体的各种疾病或病变，下文为大家介绍医学生毕业实习报告，让我们一起来看看详细内容吧!我从20xx年8月1日至x年10月1日，作为xx市人民医院的一名临床实习生，我主动参与医院举办的科室讲座和实际操作等活动，仔细努力的学习临床学问和学习作为一名合格医生的职责和任务。经过了十个月的毕业实习生活，内心真是百感交集，回想实习的这段时间，我从一起先怀着惊慌恐惊的心情到医院实习，始终到参与院内活动，熟识温馨的医院环境与职场文化，并调适自己主动去接触人群，不仅是病人，也同院内工作人员建立了良好的关系，这都是在课本中学习不到的珍贵学问，但却是初入社会的我们不行
2、缺的阅历与成长。十个月的实习生活，使我成熟、进步了很多，现将我在xx市人民医院实习成果的总结如下：1、通过了医院对我们实习生第一次的考试，20xx年8月1日迈进了实习生涯中的第一个科室呼吸内科。初到科室，什么都不懂，后来慢慢的从第一次给病人肺部听诊、第一次开化验单、第一次开药，慢慢的熟识了这个环境，熟识了工作状况，起先看书驾驭一般常用的药品、药量，重点针对现有的病人所得疾病仔细作好实习笔记。由于天气季节的缘由，现在住院的病人许多，使我有机会具体地视察病人病情改变。每收住一个新病人，我都和其他实习的同学主动的量血压，做心电图，协助老师做体格检查，仔细地听老师分析。在此期间我主要熟识了呼吸内科常见
3、病的诊断和处理方法，熟识了常用药物，刚刚去呼吸内科时我还不适应，但我听从领导支配，不怕麻烦，向老师请教、自己摸索实践，在短时间内就比较熟识了呼吸内科的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作实力，在详细的工作中形成了一个清楚的工作思路，能够顺当的开展工作并娴熟圆满地完成本职工作。2、其间，我也去了急诊科，心血管内科，血液内分泌科，妇产科。印象较深的是在妇产见习时，有人要药流问怎么用药，老师当时很忙就说你去问那个同学，然后就对我说同学，给她说明下。我就以为依据说明书说就可以，然后就那么说了，就是第一天早晨米非司酮首次两片，晚上一片，其次天bid，第三天，配伍米索前列醇tid。其好用法不是这样的，
4、根据我们课本上是：米非司酮bid*3d,第四自然后配伍米索前列醇tid.这样就可保证90-95%的胜利率了。后来是被老师订正的，印象太深刻了。同时也得到一个教训：不能想当然回答问题。到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，驾驭透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们主动努力的争取每一次的熬炼机会，同时还不断丰富临床理论学问，主动主动地思索各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好学问笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更
5、好的加强理论学问与临床的结合。根据学校和医院的要求我们主动主动地完成了病历的书写，教学查房，病例探讨，这些培育了我们书写、组织、表达等各方面的实力。在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，全部操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是仔细细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较娴熟的驾驭了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培育和提高了我们独立思索和独立工作的实力。在这段短暂的实习时间里，我们的收获许多许多，假如用简洁的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能
6、很精确和清楚的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢临沂市人民医院培育我们点点滴滴收获时，我们将以更主动主动的工作看法，更扎实坚固的操作技能，更丰富深厚的理论学问，走上各自的工作岗位，提高临床工作实力，对卫生事业尽心尽责!最新口腔医学实习报告医学实习报告范文（2） | 返回书目导医经验：天去的是呼叫系统，即询问处。刚起先对病人的问题几乎是一窍不通，但是在师兄师姐们的带领下，我也渐渐熟识了各个诊室的位置以及怎样从挂号单上推断是哪个诊室。也渐渐记住了各楼层的科室分布、挂号处的分布。经过半天的熬炼我基本上可以应对患者们提出的问题。这让我很快乐。接下来我每天去
7、了一个诊室。但是由于我专业学问不够，大家都不会给我安排太多的任务。我只是间或帮忙拿个东西、换个口杯或其他这样的工作。护士姐姐们阅历都很丰富，有过来询问的患者她们也就回答了。我能帮上的忙不多，觉得有些惭愧。大部分时间都用来视察老师们或师兄师姐们的治疗。我看到了许多根管充填。还看到了几例补牙。还有一个切龈术。收学获习很网大。导医感受感受医生超群技艺这次见习让我深刻感受到用心灵手巧这几个形容口腔医生是再合适不过的了。我去的是牙体牙髓科。这个科室常见的病例是根管治疗和补牙。医生们操作的平台不过是面积不到一平方厘米的牙齿里面的一个小洞。而他们用的器械大部分也是很小的很精密的，必需要手很巧才能完成这样的操
8、作。一个根管直径不过一二毫米，却要填充进去许多牙胶尖和其他材料。而老师们的操作很娴熟，就可以在细细的根管里活动自如，敏捷地填补和取出各种东西。他们的技艺不禁让我有些叹为观止了。还有一次看到一个老师补牙。用跟牙齿颜色特别接近的材料代替缺损的牙齿，根据牙齿原来的形态，把材料安放到相应的地方，再用工具多次修饰、从各个角度观看。最终做出来的牙齿真的是可以以假乱真。也许只有口腔医生自己才能看的出来是一颗假牙齿。我觉得他们治疗一个病人，就像是完成一件艺术品一样，精雕细琢，过程有可能很漫长很耗费时间和心思，但是最终看着做出来的成品，自己心里却体会到了最大的喜悦。感受护士周到服务这次见习接触的护士姐姐们也很让
9、我佩服。以前想当然地认为对人亲善是一点都不困难。但是真的到了医院却发觉真是说起来简单做起来难。天我热忱高涨，对每个病人真的是尽自己最大努力服务周到。但是随着一每天工作的劳累，就起先变得郁闷起来。每天回答的问题几乎都有固定的答案，时间久了我觉得自己就是一个复读机。于是见到病人说话能简短就简短;能不说就不说。而且起先见到病人都是微笑服务，但是后来我觉得掩盖在口罩下面的表情即使微笑也不会让人看到，自己的微笑也得不到回应。于是有了口罩的掩盖，我的表情一度很冷淡。但是护士姐姐们很让我佩服。她们每天跟病人打交道，跟病人沟通时的用语也是只有固定的那么几句话。但是她们不因为自己的厌倦而变更看法，始终热心对待病
10、人。而且她们跟医生协作非常之默契，医生很少说要什么东西，因为护士们都会提前打算好。这样看病的效率就特别之高。感受求学学无止境这次见习还让我体会到了一个词学无止境。起先我跟的是教学号，也就是一个老师带一些探讨生或博士生。看着这些师兄师姐们的操作，我觉得他们已经很厉害了。但是接下来几天又见到名老专家们的治疗，他们真的是更技高一筹。他们的操作更娴熟，视察更细致，定位更精确;而且，他们对待病人的看法更好，让人有如沐春风的感觉。从而我觉得医学这个科目真是一个让人可以，而且必需终身学习的科目。经过进入高校校门之前十几年的寒窗苦读，和进入高校以后七年或者更长的漫长求学之路，等到毕业的那时候我们可能觉得自己已
11、经很了不得了，在别人眼里经过这么多年学习的医生也已经很厉害了。但是其实我们刚毕业的那个水平和这些高水平的专家们还是有很大差距的。在这之后的人生路上我们还要不断学习，要学的东西还有许多。感受病人须要呵护几天的经验让我看到了病人的弱者形象。来医院的病人，不管工作岗位、社会地位、个人收入、生活环境如何，在这里好像都是同一个形象。他们都很敬重地对待医生，脸上总写着一脸着急，医生要求陈述病情的时候总是尽力地多说一点，直到医生说好几次晓得了才会停下。在一个病人的工作岗位和生活圈子里，他或许是一个很优雅的人，或许是一个很张扬的人，或许是一个很缄默的人，但是在医院里，全部这些性格特点好像都看不出来。在面对自己
12、的身体时，人往往是最本质的，最真实的。在医院里，来看病的人，不管是谁，他们面对的是自己的缺陷，自己的身体发肤。这时候他们是弱者。是柔弱的。而能够补救他们缺陷的，就是医生。这个想法每每让我反思自己对病人的看法，让我想起希波克拉底誓言那庄重的誓词。健康所系，性命相托，面对此时的弱者我们医生担负这很艰难也很神圣的任务。我的想法经过这次导医我相识到动手的重要性。我觉得自己的动手实力很差，以后要留意熬炼动手实力，肯定要自己找机会多练手。另外还要留意自己的语言表达实力、沟通沟通实力。这些对于一个医生来讲也是至关重要的。导医印象这次导医是次时间较长呆在医院，给我留下了深刻印象。我初步了解了口腔医学的分科状况
13、以及牙体牙髓这个科室的常用材料和器械。对治疗过程也有了一个很粗略的了解。虽然这些学问都很浅薄，但是我信任在以后学习专业学问时我会回想起这次导医的经验，而且这次导医让我接触到的东西可以对以后的学习有所帮助。这次暑期实习支配的导医活动让我受益匪浅。医院里的老师们和师哥师姐们看到我们有这样的机会也很艳羡。我觉得我没有奢侈了这次机会，自己有了很大的收获。次社会实习的经验就让我体会到了它的重要性。它是我们在课堂之外另一个学习的机会。假如有机会，以后肯定要多参与社会实习活动。以上就是关于xx年最新口腔医学实习报告的全部内容，欢迎大家阅读!临床医学实习报告范文总结归纳医学实习报告范文（3） | 返回书目在x
14、x医院实习期间，我遵纪遵守法律，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，敬重师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人亲善可亲，看法良好，努力将所学理论学问和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床阅历，尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的实力，冻断培育自己一心一意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，驾驭了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;驾驭了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，仔细履行实习
15、护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，关切病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理敏捷化，爱心活动常常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有安排，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以爱心，细心，耐性为基本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，一心一意为患都供应优质服务，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，刚好完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，仔细执行无菌操作规程，能做好术前打算指导，并完成术中，术后护理及视察，在工作中，发觉问
16、题能仔细分析，刚好解决，能娴熟进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人主动参与各类病例探讨和学术讲座，不断丰富自己的业务学问，通过学习，对整体护理技术与病房管理学问有了更全面的相识和了解。这篇临床医学实习报告总结归纳就为大家介绍到这里了，希望可以对大家有所帮助!本科医学实习报告总结模板医学实习报告范文（4） | 返回书目xx年本科医学实习报告总结模板：实习医生的科学探讨为更有效地启发学生思维,培训实习医生创新实力,在有条件的教学医院,依据实际状况,可组织学有余力成果优秀的实习医生适当参与科学探讨活动.1.通过科研实践,培育学生科学思维方法和独立工作实力,学习驾驭进
17、行科学探讨的方法.2.实习医生的科研工作应当在保证完成毕业实习任务的前提下,结合毕业实习进行.3.科学探讨的内容:包括文献综述,病例分析报告或参予教研室,科室的科研专题等.在可能范围内,可适当照看学生的基础与爱好,自行选题,但选择的题目,必需经过教研室和实习医院科室的批准.4.参与科学探讨的学生需经教研室和实习医院科室的批准.并由教研室和实习医院科室指定专人负责指导.指导老师应全面关切科研学生,帮助学生订好科研安排,进行详细指导和帮助.5.学生在科研过程中,应培育实事求是.一丝不苟的科学看法和不畏艰难,敢于提出新见解的创新开拓精神,仔细查阅文献资料,重视试验操作和调查探讨.6.实习医生的科学论
18、文,必需在实习结束前缮写完毕,送交指导老师.经教研室评审后,组织优秀论文报告会或出版论文专辑.对在科研工作中做出显著成果的学生和指导老师应予表扬和嘉奖.实习成果的考核一,成果考核方法实习医生在各科实习结束前和毕业前应进行考试和鉴定,评定实习成果.实习考试分实习出科考核和毕业综合考试.一,实习出科考核与重修实习医科实习生在各科实习结束前应进行实习出科考核.实习出科考核包括职业看法(医德)考核与学业考核.职业看法(医德)考核与学业考核应记入实习医生转科鉴定手册职业看法(医德)考核按我校实习生"职业看法(医德)考核评分标准"进行,职业看法(医德)考核合格才有资格参与学业考试.实习
19、出科学业考核项目及考核方法参照各科实习大纲要求,实习出科学业考核不及格,允许在规定时间内重考一次.实习职业看法(医德)考核不及格者,实习出科学业考核重考仍不及格者,缺实习时间达到该科实习时间的1/3及以上者,均必需重修该科实习.重修实习一般支配在毕业实习结束后进行.因各种缘由需重修实习的学生,应在实习结束前两周内向院系及附属医院提出书面申请,并报医学教务处备案.在每年6月19日前无法完成重修实习者,应申请延长在校学习时间.需申请延长在校学习时间的学生,在每年6月10日前,由本人向所在院系及实习附属医院提出书面申请,经院系及附属医院主管教学的领导同意,报医学教务处审核,送医学部及主管校领导批准.
20、二,毕业综合考试与相关学籍管理医科生毕业综合考试一般支配在毕业实习终末期进行.由学校考试委员会组织老师到各医院考核,以实际病例为主,在规定的时间内完成病史的采集,体格检查,诊疗操作,病案记录,特别检查如心电图,x光片的阅读并进行口试提问.采纳综合考试的形式进行,然后由2-4名监考老师依据评分标准评定考核成果.实习期间,实习生的医德考核或实习学业考核不及格者,不能参与毕业考试.待重修完该科实习,并且考核合格后,才准予参与毕业综合考试.重修实习仍不合格者,无资格参与毕业综合考试,按结业处理.毕业综合考试不及格者允许在规定时间内重考一次,重考仍不及格者及不参与重考者,按结业处理.三,实习成果评定临床
21、医学专业毕业实习成果评定采纳综合评定,按平常实习成果(各科实习成果)占40%,毕业实习综合考试成果占60%计算.二,职业看法(医德)考核评分标准实习医生职业看法(医德)考核评价的评定,主要依据实习生工作中的表现进行评定.详细应丛思想素养,医德医风,工作表现,劳动纪律,团结互助,礼貌尊师和完成任务等方面进行全面衡量,综合评定.实习结束前三天,实习医生必需写好自我鉴定,在科主任或区长召集指导老师参与的总结会议上报告本人的收获和存在问题,然后由病区领导,兼职老师共同评定此项成果.按优(85-100分),良(7584分),及格(6074分),不及格(60分以下)四级登记.评分标准分为四级(优,良,及格
22、,不及格),现就如何驾驭评分标准提出如下看法,供老师在评定时参考用.希望老师在执行中不断总结,完善.1.发扬救死扶伤的人道主义精神,有高尚的医疗道德准则.(1)一切医疗活动能从有利于病人身心健康动身,到处体现人民医生为人民的宗旨,不说(做)有损于病人身心健康的话(事).尽量削减以及杜绝由于自己的学习而增加病人苦痛甚至有损病人健康的行为.(2)深人了解病情,做好相应的说明工作,动员病人主动协作治疗,增加病人战胜疾病的信念.(3)对病人一视同仁,不以职务凹凸,衣着贵贱为标准对待病人,自觉敬重当地群众的习俗,并能婉言谢绝病人或其家属的一切馈赠.2.遵纪遵守法律,执行各种操作规程,按时完成各项任务.(
23、4)遵守国家法令及实习所在医院各项规章制度.(5)严格执行各种技术操作规程,自觉接受所在医院院风.院纪的约束,做到不打折扣,老师在场与不在场一个样.(6)主动参与规定的各种医疗活动,如交班,查房,病例探讨,专题讲座以及主动参与危重病人的抢救工作等.(7)肃穆仔细,保质保量完成所管病人的病历书写,病情记录,出院总结,交接班小结,值班以及上级医生交待的各项任务.3.虚心好学,礼貌尊师,团结互助.(8)学习上要有刻苦钻研精神,虚心向一切内行的人学习,并自觉地进行临床思维熬炼,取得医院医,护,工及伤病员的赞扬.(9)待人接物讲文明,讲礼貌,敬重医院教职工,到处保持仪容大方整齐.保持病房环境宁静,关切爱
24、护病人,听取他人看法不断改进工作方面起表率作用.(10)与同学团结一样,互帮互让共同提高,摒弃一切无原则的纠纷而闹不团结的现象.4.遵守医院作息制度,爱惜公共财物.(11)每天均能提前上班了解病情进行医疗活动,不迟到早退及旷课.(12)遵守医院生活管理制度,搞好宿舍平安及宿舍卫生,自觉遵守宿舍的值日制度.(13)爱惜医院及科室的设备和公共设施,努力维护病区的整齐,清洁和宁静.优:在实习过程中,表现突出,全面达到上述要求并得到科室医护人员公认者可评为优.良:较好地达到上述要求,但在上述四项13条要求中有1条没有做好,经老师教化后立即改正者可评为良.及格:实习过程,基本达到上述要求或有下列违例行为
25、,经老师教化有改正表现者评为及格.(1)无故旷实习或值班一次者.(2)迟到早退累计达三次者.(3)无故不参与抢救班者.(4)对经管病人病情不了解,离开病历不能汇报病情者.(5)与医院工作人员或病者吵闹一次者.(6)医疗差错一次,但未造成后果者.(7)犯有其他违例行为者.不及格:实习期间未能达到上述四项要求或有下列状况之一者:(1)无故旷实习三天或迟到早退累计达三天者.(2)向病人或其家属索取财物者.(3)打架斗殴,破坏公共财物,有盗窃行为者.(4)不遵纪遵守法律,违反实习医院规章制度造成不良影响者.(5)违反操作规程,造成医疗差错或事故者.(6) 考试作弊或协同作弊者.(7)犯有其他违纪行为,
26、造成不良后果者.中山高校关于医学临床实习若干问题的规定依据教化部和广东省教化厅有关文件精神,实习医生除严格遵守学生手册规定外,还应遵守临床实习期间的规章制度,为了做好临床实习期间的管理教学和管理工作,现将临床实习期间教学和学籍等有关规定重申如下,望各附属医院,教学医院全体师生切实执行.一,考勤(一)临床实习是医学生毕业前进行综合训练的重要阶段,全部学生必需依时参与,不得旷课,迟到或早退,不得擅自离开病房或诊室.因故离开,应经上级医师的同意,并向护士告知去向,才能离开.(二)学生实习期间请病假,事假,考研假,就业假以及借假等,按中山高校医科实习生请假暂行管理方法执行.(三)实习小组长负责登记考勤
27、,每周向班主任汇报一次.无故常常或连续旷实习者应赐予教化或纪律处分.无故连续旷实习24天或累计达10至20学时者,赐予警告或以上处分;无故连续旷实习56天或累计达21至30学时者,赐予严峻警告或以上处分;无故连续旷实习78天或累计达31至40学时者,赐予记过或以上处分;无故连续旷实习910天或累计达41至50学时者,赐予留校察看或以上处分;无故连续旷实习11天以上或累计达51学时以上(含51学时)者作退学或勒令退学处理.迟到或早退累计达三次等于旷实习一次(半天).旷实习二次(含二次)实习科目医德评价不能评为优秀;旷实习累计达九次者取消该科考试资格,待实习结束才准予补考一次.不管何种缘由缺实习科
28、目实习时间达到1/3者,必需补该科实习,考试合格方准毕业.由于无故旷实习受到严峻警告及以上处分者,该门实习课程作不及格论,实习结束后补回该科实习和考试.二,考试(一)各门课程(含选科,小科)实习结束前必需实行转科考试.(二)转科考试及记分方法1.内,外,妇产,儿科实习结束前要取得下列成果合格才准通过:(1)学生医德考核(含医疗作风,组织纪律,思想品德等)不合格的,不能参与转科前的业务考试,补该科实习;(2)学生转科业务考试不合格,允许补考一次,补考不及格,应补该科实习.2.传染科,神经科和小科实习结束前,应进行考试.以技能考核为主,辅以书面考试.补考不及格的,应补该科实习.3.选科实习结束前,
29、学生应取得技能和医德考核合格,才能转科实习,否则要补实习.4.学生补实习支配在整个临床实习结束后进行.5.需补实习学生及医德考核或转科考试补考不及格者,不能参与毕业综合考试.待补实习后,才准补毕业综合考试.(三)毕业综合考试.学生临床实习结束前,实行毕业综合考试,毕业综合考试及格后,方准予毕业.不及格者准补考一次,补考不及格按结业处理,一年后允许补考一次.三,鉴定(一)学生每科实习结束前一周内,必需仔细做好转科鉴定,由病区实习小组长收集交到病区主管老师处.各科兼职班主任应仔细负责,主动关切,悉心辅导.(二)实习生在各科的技能考核由科室老师负责.为规范考核标准,各科应指定2至3名有教学阅历的高年
30、资医师担当全年的技能考核员,并经医院审定后报学院备案.(三)负责带实习生的医师,要批改实习生书写的病历,病情纪录和医嘱,指导实习生诊疗技术操作,检查学生出勤和实习状况登记,督促实习生依时完成各项工作,并应关切学生的学习,思想和生活.(四)健全教授和主治医师每周教学查房和病例探讨的制度,各级老师都要分别担当带实习任务.四,本规定自发文之日起生效.中山高校医科实习生请假暂行管理方法第一章 总则为维护良好的医学临床实习教学秩序,做好临床实习期间学生请假的管理工作,依据中山高校关于医学临床实习若干问题的规定,制定本方法.其次章 事假医科学生实习期间,一般不得请假外出或外宿,因事外出(外宿)必需凭书面申
31、请请假.请假3天之内须经带教老师报科主任审批,请假3-7天经实习医院科教科批准,请假7天以上须报附属医院教学科审批.第三章 病假实习生请病假须凭就医医院的病假单,疾病证明书,个人病历.请假3天以内的经带教老师报科主任审批,请假3-7天经实习医院科教科审批,请假7天以上须报附属医院教学科审批.第四章 就业假实习生因就业供需见面请假,限假天数视生源地不同而定:广州市内10天;广东省其他地区14天;广东省外20天.可以累计用假.实习生请假离院实行二级请假,销假制度,科主任同意签名后经医院科教科批准方可离院,回院后销假同样按此手续办理.第五章 考研假学生实习期间因考探讨生请假,限假天数为14天(含考试
32、时间).考研者统一从考前两周起先放假至考研(初试)结束.学生凭考研通知书请假,由实习医院科教科审批.第六章 借假实习生由于特别状况要求延长就业假者,可以申请借假,借假天数最长不超过14天.因就业借假者必需在实习结束后补回因借假所缺的实习时间和实习内容,方准予毕业.实习生由于特别状况要求延长考研假者,可以申请借假,借假天数最长不超过28天.未考上探讨生者,必需在实习结束后补回因借假所缺的实习时间和实习内容,方准予毕业;考上探讨生者,可视专业状况申请免除补借假实习.学生申请借假,须持书面申请.借假7天以内,经科主任同意签名后报医院科教科审批,并报附属医院备案;借假7天以上,经实习医院科教科同意后报
33、附属医院审批.学生回院后到科教科与实习科室办理销假手续.第七章 请假管理中山高校医科毕业生请假审批卡用于记录实习生请假状况.实习生须持中山高校医科毕业生请假审批卡,书面请假申请及相关证明文件按以上制度办理相关请假手续.未办理请假手续而擅自离院者,按旷实习论处.依据中山高校关于医学临床实习若干问题的规定,不管何种缘由,各科所缺实习时间(不计借假时间)累计达到该科1/3时间者,必需在实习结束后补该科全科实习,考试合格方准予毕业.第八章 附则本暂行规定从发布之日起执行.本暂行规定由医学教务处负责说明.中山高校医科本科生学分制实习成果管理方法(试行)为进一步完善医科学分制学籍管理制度,加强医学生实习教
34、学管理,依据目前教化部一般高等学校学生管理规定,高等学校学生行为准则和中山高校本科生学籍管理规定,中山高校授予学生学位工作细则的文件精神,结合我校临床教学实际状况,实现学分制管理目标,进一步规范医科学生实习成果管理工作,现做出如下规定:一,实习出科考核与重修实习医科实习生在各科实习结束前应进行实习出科考核,实习出科考核按各专业实习大纲要求进行,成果按百分制记分.实习出科考核包括职业看法(医德)考核与学业考核.职业看法(医德)考核合格才有资格参与学业考试.实习出科学业考核不及格,允许在规定时间内重考一次.实习职业看法(医德)考核不及格者,实习出科学业考核重考仍不及格者,缺实习时间达到该科实习时间
35、的1/3及以上者,均必需重修该科实习.重修实习一般支配在毕业实习结束后进行.因各种缘由需重修实习的学生,应在实习结束前两周内向院系及附属医院提出书面申请,并报医学教务处备案.在每年6月19日前无法完成重修实习者,应申请延长在校学习时间.需申请延长在校学习时间的学生,在每年6月10日前,由本人向所在院系及实习附属医院提出书面申请,经院系及附属医院主管教学的领导同意,报医学教务处审核,送医学部及主管校领导批准.二,毕业综合考试与相关学籍管理按教学安排未支配做毕业论文的医科各专业,均要进行毕业综合考试,医科生毕业综合考试一般支配在毕业实习终末期进行.实习期间,实习生的医德考核或实习学业考核不及格者,
36、不能参与毕业考试.待重修完该科实习,并且考核合格后,才准予参与毕业综合考试.重修实习仍不合格者,无资格参与毕业综合考试,按结业处理.毕业综合考试不及格者允许在规定时间内重考一次,重考仍不及格者及不参与重考者,按结业处理.三,实习成果评定实习成果评定原则要有利于调动学生生产实习主动性,激励学生奋勉向上,努力学习,同时要权衡实习过程中的各门科目,对专业毕业实习的成果评定还要结合毕业实习综合考试成果,因此,实习成果评定原则上按教学安排规定的学分进行分科评分登记,但对专业毕业实习因支配有毕业实习综合考试,专业毕业实习成果评定采纳综合评定.综合评定,临床医学专业按平常实习成果(各科实习成果)占40%,毕
37、业实习综合考试成果占60%;医科其他各专业可参照临床医学专业评定标准,依据实际状况,可按平常实习成果(各科实习成果)占50%,毕业实习综合考试成果占50%计算.毕业实习成果综合评定由各学院依据详细状况及实习要求确定计算标准报医学教务处备案,并向本专业学生公示.由各学院根据已定的毕业实习成果综合评定标准,依据各实习单位所交成果进行毕业实习成果综合计算,并将结果报医学教务处备案.按教学安排规定,未支配毕业综合考试的,毕业实习成果则按实际科目登录.医学影像学,麻醉学,医学检验,康复治疗学,口腔医学,预防医学等专业在非毕业学年内支配的临床实习成果按实际科目登录.四,实习成果报送报送方法:临床医学专业:
38、各学科实习出科考核成果报送到相应的附属医院教学科,各附属医院教学科审查后报中山医学院,学院审核收录后备一份复印件报医学教务处备案.医学影像学,麻醉学,医学检验,康复治疗学,口腔医学,预防医学等专业:非毕业学年内支配的临床实习(内,外,妇,儿等),各学科实习出科考核成果报送到相应的附属医院教学科,各附属医院教学科审查后报相应的院系.毕业学年内支配的毕业实习,各学科实习出科考核成果由各科室干脆报送到相应的院系.护理学专业:各学科实习出科考核成果由各实习医院护理部审查后干脆报护理学院,并备一份复印件报实习医院教学科备案.毕业综合考试成果由各附属医院干脆报送到相应的院系,并报医学教务处备案.报送时间:各实习医院的各学科实习出科考核成果报送时间:在该科实习出科考核结束后一周内报送;对毕业综合考试成果报送时间:为每年6月10日前报送.五,本方法从xx年级起先试行.六,本规定由医学教务处负责说明.