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1、实用的毕业自我鉴定好用的毕业自我鉴定（精选5篇） 好用的毕业自我鉴定 篇1 室内设计技术专业毕业论文答辩完成之际，四年高校生活也即将划上一个句号，而我的人生却仅仅是个逗号，我即将起先人生的又一次征程。作为高校（改成自己室内设计技术专业所在的高校）毕业生的我即将告辞高校生活，告辞敬爱的室内设计技术专业的同学和尊敬的老师，告辞我的母校高校。回顾在高校室内设计技术专业的求学生涯，感慨颇多，有酸甜苦辣，有欢乐和泪水，有胜利和挫折！高校是我由无趣走向成熟的地方，在此，我们仔细学习室内设计技术专业学问，拓展自己的学问面，培育自己的室内设计技术实践活动实力。在思想道德上，高校（改成自己就读室内设计技术专业所
2、在的高校）学习期间我系统全面地学习了思政课程的重要思想，不断用先进的理论武装自己的头脑，酷爱祖国，酷爱人民，坚持四项基本原则，树立了正确的人生观、价值观、世界观，使自己成为思想上过硬的室内设计技术专业合格毕业生。在室内设计技术专业学习上，我严格要求自己，刻苦钻研室内设计技术相关理论，看法端正，目标明确，基本上坚固的驾驭了室内设计技术专业学问和技能，做到了室内设计技术理论与实际相联系。 好用的毕业自我鉴定 篇2 有人说：“在平坦的道路上走8848千米，那是很平常的事，假如在珠穆朗玛峰上攀登8848千米，那便是奇迹。”把外来工子弟作为学校的全部生源，始终坚持不放弃，勇于面对困难，巧干实干；依靠团队
3、精神，知难而进；在不能中创建可能，正如登山者创建奇迹！ 我校是海珠区37所学校ABC类的C类学校，没有任何档次和类似重点关注的光环。学生都来自不同的省份和地区，成果更是参差不齐。这些都不应成为考不好的借口，相反我校始终有着管理规范严格的莫校长，一支敬业爱岗的初三把关老师。我们秉承着优良的博爱工作传统和奋斗精神,取得了让人瞩目的成果，下面就毕业班的工作总结分述如下：一、一模与中考成果的对比本届取得最好成果的是刘嘉豪，总分732，顺当被省重点中学六中录用;李小珊总分711，顺当被省重点中学五中录用。另有2 人总分在600分以上，10人过500分，4人过重点中学线，20人过普高线，为学校赢得了荣誉。
4、从对比表中看出中考成果有三科较一模有下滑，另三科有明显进步，特殊是数学，提高比率达34.70%。二、本届基本状况1、总的状况我校本届初三共有学生86人。报考人数86人，报考率100，实考人数85人，实考率98.84。2、有利条件我校固有的勇于拼搏，团结奉献的战斗精神和优良的校风，为师生教与学奠定了较为坚实的基础。（1）老师方面：本届初三年级组是一个较为优秀的集体，共有老师7人，有多年初三教学经验的6人，新老师1人，以中、青年老师为主，年轻有为、精力充足、主动肯干、责任感强。并形成了以班主任为桥梁，中、青年结合，阅历、精力、实力、实力都达到了较高层次的老师团队。尤其经过调整和充溢，初三老师队伍进
5、一步加强，基本上没有跛脚学科。为中考的胜利，在师资上作出了优先保证。（2）学生方面：由于老师的严格管理和正确引导，本年级大部分学生都能主动向上，勤奋努力，遵守纪律，班风学风良好，教学秩序井然。通过老师的辛勤工作，学生在思想意志和智能水平上都得到良好的培育和显著的提高，具备了肯定的初三冲刺实力。3、不利因素老师方面：大多数骨干老师工作量超负荷，不少的还跨年级任课，第一次教初三的有化学科老师，其毕业班教学阅历还需在实践中提高。学生方面：大部分学生底子薄，成果提高慢，管理难度大。无论是男生还是女生，仍存在少数学习看法和自控实力都较差的现象；部分学生身体、心理、方法、习惯等存在较多问题多。本届老师有丰
6、富的指导复习迎考的阅历，但还必需随着教改形势的改变而变通，对如何探讨中考改革新动向，如何找准有效的训练题，都是必需解决好的大问题，这必定给老师指导复习带来了较大困难和压力。三、主要工作措施及成效形势严峻、任务艰难，责任重大是本届毕业班工作的特点，莫校针对问题提出“从严、过细、到位”六字工作方针。1、加强毕业班工作领导学校成立了以莫校为首的毕业班领导小组，定期探讨和探讨毕业班工作，并随时发觉问题立刻解决；定期召开师德报告会，使老师们都能团结协作，不断增加年级组的凝合力和战斗力。面对新形势，新问题，新困难，学校主动做决策，充分调动了老师的主动性，使他们做到人到位，心到位，精力到位。2、思想工作（1
7、）树立良好的班风学风：良好的班风、学风是胜利的保证，全体老师都高度重视班风、学风建设，加强对学生的正确引导，充分发挥学生干部和优秀学生的带头、榜样作用，要求做到树正气，以讲文明、讲纪律、讲学习为德；以关切集体、团结友爱、互帮互助为乐；以主动向上，勤奋努力，成果优良为荣。整个年级显得朝气蓬勃。要求做到有志向，能持之以恒的努力学习；有毅力，能克服困难，坚忍不拔的钻研学问；有方法，能抓紧时间，讲求效率，毫不懈怠地学习；有竞争，能你追我赶，人人争上游。整个年级表现蒸蒸而上。（2）班主任工作：班主任是一个班的领路人，干脆关系到一个班的班风学风。学校要求班主任工作做到“五要”：班主任要提高管理水平，多调查
8、探讨，实行有力措施，切实搞好班风；班主任要擅长做学生的思想工作，每月至少家访4人，常常找问题学生谈话，对学生进行激励、鞭策和心理疏导，让学生“自知之明”；班主任要关切学生身心健康，切实帮助学生解决思想、学习和生活上的困难；班主任要组织好主题班会；班主任要督促全班同学进行课外体育熬炼，增加学生的体质，消退大脑的疲惫。（3）科任老师协作教化：全体老师均是教化工作者，科任老师在做好教学工作的同时，还应擅长视察、分析学生的状况，通过学生课堂精神状况、作业质量、考试成果等问题的表象，分析把握学生的思想，有针对性地进行思想教化和心理诱导，切实帮助学生解决思想、学习和生活的困难，让学生精神饱满来学习，斗志昂
9、扬去竞争。（4）健康心理、健全人格培育：学生健康的心理、健全的人格对学习的胜利、人生的辉煌具有至关重要的作用，依据中学生的心理特点，有针对性地进行 心理健康，思想道德教化。（5）座谈会：常常分类召开家长，学生座谈会，与家长沟通，关注学生学习，了解其心声，分门别类予以指导。3、教学工作思想工作的落脚点是搞好教学工作，大面积提高教学质量，是搞好教学工作的重点，是完成目标任务的关键。（1）做好“六仔细”工作：老师切实做到“备课、上课、作业布置批改、辅导、检测、评讲”六仔细。老师有详细、规范的备课，备好，上好复习课、练习课、评讲课，复习课注意学问的条理、系统化；练习课既重学问、又重实力训练，题目的设计
10、有梯度；评讲课统计采样，对错得多的题评讲，不平均分布力气，对典型错误要进行个案分析，要留意分析思路和解题方法的引导，不照本宣科，学生建立错题纠错本，以便更好的查漏补缺，作业批改刚好，特殊是4，5月份，大多数老师批改试卷都在3次以上，并进行仿真性考试和训练，熬炼学生的解题速度、思维的灵敏性和严密性、计算的精确性，答题的规范性，。辅导落实到位，尽最大实力提高每位学生的成果。（2）作好“两类”指导：遵循因材施教、分层教学的原则，各班在狠抓基础的同时，还要作好两类指导，从初三上学期起以临界生为对象作好补短指导，和以尖子生为对象的培优指导。4、教学管理良好的管理是落实教化教学措施，完成目标任务的保证，通
11、过管理出质量、出效益。（1）学校特别重视教学过程的管理，不断督促从严要求老师落实有关常规工作。（2）开会：班主任会，常常召开班主任工作研讨会，针对各班问题沟通班级管理的阅历，提出对班级管理的要求和措施。备考会：落实各科复习安排及相关工作措施，各科复习进度。学生座谈会，了解学生学习的实际，收集对老师教学的看法、建议，并刚好反馈给该老师，让学生喜爱该老师，从而喜爱该老师任教的学科。由于学校如此重视学生的心声，初三任课老师的欢迎率都达90以上。（3）检查：定时与不定时相结合，莫校身体力行通过听课、巡察、查作业、听取学生看法等形式检查老师落实教学“六仔细”的状况、完成教学安排状况、教学质量状况。不放过
12、任何一个阶段，细微环节。（4）奖惩：学校早在年初就将C类学校标准公布，要求各老师参照指标努力完成，每个学科组都要团结协作，才能整体提高学校平均成果。全体初三老师都在确立“三种意识”，即目标质量意识，岗位责随意识和整体协作意识，到时将兑现教学成果奖。通过以上所实行的措施，老师工作的精神面貌、教学效果，学生学习的精神面貌和学习效果都非常志向，出现了老师工作仔细，绝大多数学生学习踏实，比学赶帮昂扬向上的较好局面。四、精确定位，主动备考从3月底至5月上旬为第一轮复习，5月下旬到6月初为其次轮复习，6月15中考前的半个月为第三轮复习1、第一轮复习的详细做法第一轮复习目标是：整合梳理抓主干，精讲精练提实力
13、。第一循环是以块块为主，对基础学问的复习与回顾。其次循环以主干学问为主线，突出重点，梳理成线，对学问提炼升华，教学生思想和方法，培育学生综合应用学问，分析问题和解决问题的实力。这个过程是学生学习产生飞跃的阶段。2、其次轮复习的详细做法（1）其次轮复习分为二个阶段，第一阶段主要是主干学问梳理成线，将全书理成几条线，提高、升华主干学问。精选例题、练习题，通过一题多变，一题多解，多题归一，交给学生分析问题、解决问题的方法。第一阶段中同时穿插肯定的强化训练。其次阶段以强化训练为主，试卷体现基础性、综合性、敏捷性、神速性、与中考题型的结合性，新信息的采撷性与中考接轨性，定时定量训练。合适用学问分析问题、
14、解决问题的实力、练精确、练技巧、练过程、练心理，找缺差，在其次轮复习中得到升华和提高。（2）在其次轮复习时留意到与第一轮复习的连接，避开其间的复习工作出现“断层”，各学科将全部基础学问融会到与其相关的专题中去，在各学问框架得到充溢的同时，使学生一轮复习中所驾驭的学问点在其次轮复习中得到升华和提高。（3）二轮复习中，仍旧作好“讲、练、考、评、补”五个环节的落实。3、第三轮复习的详细做法（1）第三轮复习主要通过各科综合性模拟试题的考练，通过套题来查漏补缺，训练学生答题技巧，提高解题速度，培育考试实力，树立学生信念，调整学生良好的应付心态。（2）各科都依据教研信息，根据中考要求，合理搭配低、中、高档
15、题目的比例和难度，在规定时间内模拟考练，各科老师对试卷全批全改，统计好学生的各种失误，并仔细分析学生失误的缘由，刚好作好讲评（3）自我完善阶段 自5月底起到高考前，确定为自我完善阶段，考前三天各科老师不再在课堂组织学生进行讲练，学生依据自己的薄弱点自主复习，为保证复习质量，各科任老师建议指导学生自我完善学习提纲，驾驭基础，回来课本，使复习有较强的针对性。4、各科老师教学策略我们实行的教学策略是：注意基础主动渗透，强调应用加强联系，主动探究适度训练。”（1）注意基础学问和综合运用学科内学问，分析解决问题的实力。（2）强调实际应用，加强学科与社会的联系联系实际问题，注意学科学问与实力的应用。近几年
16、中考试题，留意理论联系实际，体现科学学问的应用价值，都涉及较多与社会热点，人类生活，科技发展相联系的问题。为此，老师都能从多渠道，多方面的汲取、了解有关信息、了解科技成就，经济的发展、环境的改变等等，有意识的向学生传授，介绍与课本相关的最新科技成果，把所学学问与实际问题联系在一起。（3）有针对性的考试训练针对学生普遍存在“审题不严，表达不当，计算不准” 的“三不”问题。各科任老师对学生进行有针对性的考试训练。（4）精确把握中考走向A、各科任老师依据教研信息，潜心探讨近三年中考试题改变规律，出题标准，关注中考动态, 把握中考命题的趋势和特点。故老师在每节课的教学中，不仅有学问实力的学习目标，还有
17、明显的训练意图. 好用的毕业自我鉴定 篇3 虽然在职,但是我不满意于自己的学问,为了提高自己的业务水平和实力，我利用业余时间参与了函授,希望不断地学习和完善自己,让自己能够更好地胜任自己的工作。三年来,在自己的勤奋学习和努力工作实践下,在思想相识,业务学问等方面都有了很大的提高。政治思想上，本人有坚决的政治方向，酷爱祖国，酷爱人民，拥护中国共产党的领导，酷爱矿山事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培育自己的爱好爱好。敬重师长，酷爱自己的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽。班中事务主动参加，且乐此不疲。 学习看法上，我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参与面授的时间只有
18、几个月，所以我特别珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白这是我提高自己水平和实力的机会。通过学习三年的函授经验，使我养成了良好的学习习惯和方法。 让我渐渐学会了该如何面对新学问进行自学，然后对其进一步深化理解和驾驭运用，在边工作边学习中，我合理支配空闲时间，仔细研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记；最终做到理论联系实际，学以致用。这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。 函授本科文凭不应当是我追求的终点
19、，而是我走向新生活寻 求更高发展的新起点，我将努力向更高的学问高峰接着攀登， 并以此作为回报社会的资本和依据，为祖国的矿山事业的发展做出自己应尽的社会责任和贡献！ 好用的毕业自我鉴定 篇4 学习上，我有较强的自学实力，勤于钻研，肯思索，合理( 支配好学习时间，理解实力强，思维灵敏，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，按部就班，精益求精，学习效率高。三年来学习成果优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖，高一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;高二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，高三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。主动参与体
20、育熬炼，体育体锻达标擅打篮球。通过中学三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为得才兼备的"四有"新人，但我有醒悟地相识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育熬炼，提高成果，在今后的学习中，我将不断总结阅历，继往开来，更好地报效祖国。 好用的毕业自我鉴定 篇5 学习生活即将悄然离去，但它的光线照射在我的生活中像增加了一道彩虹。通过这几年的生活，不仅充溢了我的业余生活而且学到了很多学问。现今修完了全部的课程，即将结束我的学习生涯，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候的在校学习、生活，但这种“工作学习实践再学
21、习再实践”的学习模式，但这三年的精彩学习生活使我受益匪浅，感受颇多。一、端正看法、克服困难刚起先的学习感觉很辛苦，乏味，终归以前学历有限再加上长期没有接触学习的缘由一时进入不了学习状态，但面对这些困难我毫不畏惧，端正看法，树立自己的信念面对一切。1正确处理工作与学习的作息时间：放弃休息的时间用来学习，仔细完成各门学科的作业，按时上课，仔细听讲，主动思索。2面对学习的困难：由于学员家住各地很难碰面，因此一般通过沟通平台、qq、msn、电话等方式来相互沟通，争取“保质保量”完成各科作业。3正确处理学习和家庭的关系：首先让父母理解自己的主动进取心和求知欲望，并希望在学习和生活过程中得到他们的鼎力支持
22、和帮助。在这几年的工作中，我明显的感觉到到之前在校所学的学问已经不能满意今后的工作须要，急需补充相关理论和专业技能学问。所以我特别重视这次学习机会，想通过这次来之不易的机会能够学到更多理论学问，丰富社会实践生活，对文化素养提升有所帮助，而且能够学到今后工作中可能运用的理论学问、专业技能，不断提高处理问题的实力，为以后更加精彩的完成各项工作奠定坚实的基础。为了保证能够安心学习，顺当完成学业，我都会提前把要参与学习期间的事务做出合理时间支配，确保能够全身心参与上课阶段的学习。二、仔细学习、严守纪律由于区分于全日制的授课方式，除了面授的机会外，大部分时间要靠我们自学。为了提高自已的实力，我特殊珍惜这
23、次学习的机会。正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习做为促进工作的动力。没有严明的纪律，就没有胜利的保证。在三年的学习中，我坚持参与学校组织的集中面授学习，做到不迟到、不早退、不缺席，上课时仔细听讲，主动参加课堂探讨，细心地做好学习笔记，刚好写出自我鉴定。在课下，我能刚好复习巩固所学的专业学问，仔细完成课任老师布置的作业，作业做到仔细、工整、正确。另外我还充分利用中心电大浩大完善的远程教化网络，参加在线学习，解决学业中遇到的疑难问题。在工作之余，我仔细阅读教学材料，细致领悟每门课程所讲解并描述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向老师或同学请教;课后刚好复习
24、巩固。这些函授的老师，他们丰富的理论学问以及实际工作中的阅历吸引了我，增加了我学习的信念和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地倾听，仔细地圈划重点，按类别仔细做好笔记，既兼顾基础学问，又突出重点内容;回家后花时间，依据课程中的学习提纲仔细地复习、背诵记忆，做到在理解基础上记忆，在记忆的基础上理解，争取事半功倍。在整个学习过程中，合理运用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练;虚心向同学和老师请教;严守遵守学校的各种规章制度，敬重老师友爱同学。三年的学习生涯和社会实践活动，是人生中不断挑战自我、充溢自我的一段难忘而又宝贵的历程。三年的学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风
25、，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，依时上课，按时完成课外作业;顺当地通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电高校习，使我增长了学问，增加了工作实力，提高了思想文化素养，为本次学习画上了圆满的句号。三、珍惜机会、受益匪浅三年来的生活使我深深懂得了学习的重要性，在社会高速发展的今日，如何坚持学习已成为我们每个人都应慎重思索的问题，而电大敏捷的在职学习方式、学业考查方式给我们的专业学习供应了极大的自由选择空间，让我们做到工作、学习两不误，在教学工作取得优异成果的同时，也提升了自身的专业文化素养。在校学习其间，有过胜利的喜悦，也有遇到
26、挫折和苦恼。在这里，老师的博学，精彩的讲解，使我终身难忘;同学之间的真诚，那份纯净，真挚仿佛让我一下子回到了童年的学生时代。经过三年的学习，更新了我的理论学问，自身素养有了很大提高，驾驭了多门理论基础学问，学会了基本操作技能。时间荏苒，毕业将至，回首往事，我觉得我的所学还很有限，我必需相识到自己的不足之处。人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成进步步，才能不断丰富学问，才能更好地工作，为今后的人生道路打下了坚实的基础。学问的增加、社交实力的增加、文化素养的提高，这些就是学习给我的回报。当然，我还会不断的学习来充溢自己。我信任机遇定会留给有打算的人，正如是“千里马”定会有伯乐发觉一样，我也深信自己能胜任新时代的岗位要求。电大，我要感谢您!我们接着成长的专业学问的加油站，是您给了我们源源不断的前进动力!是您让我们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩!