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1、初三班班主任工作计划精选工作安排是行政活动中运用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。以下是由第一范文网PQ小编为大家整理出来的初三班班主任工作安排精选，仅供参考。初三班班主任工作安排精选一我于xx年年x月x日至12月x日在武汉语言文化职业学院4个星期的教化实习。我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、信息技术与课程整合和探讨性学习课程指导。本人主要做了如下工作：(1)班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会诚信在我心中及组织班级友情赛。(2)信息技术教学工作：完成教案数为1份，试讲次数为1次，上课节数为2节。(3)信息技术与好用性学问整合：查找大量与教学内容相关的资料
2、，将好用性学问整合到教学内容中。(4)协助性学习指导：为期四个星期，辅导所带班级部分学生娴熟office操作。经验了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的看法尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教化技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。在实习
3、期间，我的主要任务是教学工作。第一是预备阶段。通过指导老师先熟识实习班级的信息技术上课状况，相识班上的每个学生以及了解他们对于信息技术课学问的驾驭状况。然后，仔细听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学(方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。不仅如此，还到网上搜寻优秀的教学视频，学习里面的精华。接着，依据在高校所学的教化学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的打算。在经过了前三周的听课后，第四周我正式走上讲台。作为一名老师，还有一个天职就
4、是教书，无私地把学问传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过备课(写教案)试讲上课接受学生反馈的信息评讲这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细微环节，最主要的是上课。这个环节，也就是我们始终在探讨的课堂教学。要调动学生的主动性，就必需有好的教学设计。在教学设计中，首先我能够注意情景的设计。在所上的两节课中，我都创设了情景，而且情景设计的都比较贴切，我把powerpoint的制作形容成拍戏，把制作的人形容成导演，powerpoint中的各种对象就是演员，用这种方式讲课，学生都很感爱好。特殊是在导入时引用情景能使学生在一起先就保持高的爱好
5、。其次注意对任务的设计。 在设计情景的同时，我还在情景中设置了不同的任务。这些任务都是围绕情景绽开，任务环环相扣，贯穿课堂的始终，不断激发学生的成就动机，更好的调动了学生的主动性。最终注意对教学媒体的设计。在教学媒体上，融入了学生感爱好的电影人物、图片、影片及一些flash动画，既引起了学生的爱好而且很好的协助了课堂的教学。初三班班主任工作安排精选二初中二年级是学生最简单产生两极分化的年级，本学期我接着担当初二(2)班的班主任工作。经过上一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多不足，学生在初一时就已经出现两极分化的现象。我希望本学期，尽自己最大的努力，缩小学生之间的差距
6、，让后进生能尽快赶上来。一、学情分析本班学生现有28人，人数少，有利于管理，无论男生还是女生，都缺乏活泼机敏的劲头，学生之间在学习上缺乏竞争意识，而更多的是相互帮助。部分学生还缺乏学习主动性，大部分的学生家长从事务农和打工，没有时间督促孩子学习，这也是导致学生成果不好的一个缘由。目前看，班级还不存在厌学，捣乱课堂的现象，希望在我和各科老师的努力下，本班学生能有所进步。二、详细措施1、明确详细分工，使班委工作正式运作。2、刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。3、开展诚信教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯
7、，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝合力。4、接着做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的学习自觉性。5、接着开展写日记活动，征求同学们的看法，刚好把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。6、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创建力。7、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。8、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。9、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改安排和下次考试的目标。10、开展心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。三、预料达到的效果在各位老师以及学生的努力下，我希望本班能有个更好的学习氛围，同学之间有学习竞争意识，学习委员及各科课代表能起到榜样的作用，引导学生能有效学习。从而缩小学习上的两极分化现象。班级管理任重而道远，作为班主任的我肯定会有耐性、有责任心地去做好这项工作。