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1、初一学生写景日记800字：校园的冬天篇一一阵凛冽的风吹过，我最终深切的体会到，秋天已从表盘上脱落，而冬天，却不知不觉的悄然而至。冬天不同于其他三个季节，它没有春天的温婉妩媚；没有夏天的热忱奔放；也没有秋天的凄凉妖冶。它有的，是一种平淡、不起波澜的冷静，是一种万事经时间的轮回而沉淀的从容；是一种永无法用语言来形容的悲凉和寂寥。校内的这个冬天，有些压抑，有些郁郁的沉闷，或许是因为近年关还没见到雪的身影吧。同学们心心念念堆雪人打雪仗的希望眼看就要落空，谁还能兴奋起来呢？也或许是因为冬天的校内里，再也看不到一丝嫩绿的影儿？诺大的校内，欢声笑语仿佛也带着一些牵强的伪装。冬天，是春天生命的结束吗？或许，是
2、季节轮回的终点？伫立在路旁的树木，静默无言，好像也比平常多了一点灰败的气息。这个冬天，没有雪的衬托，显得毫无意义。我猜想，或许它最须要的，不止是莘莘学子们的回报，而是在冬天里，象征着纯净无暇的好像一个个精灵般给它安慰的雪吧？校内的冬天，没有了雪，那又有什么漂亮呢？整个冬天，校内里充满着一丝寂寥的气息。树枝上已没有了鲜活的叶儿，没有了能使树儿欢快的天使，这何尝不像一个母亲失去了她最爱的孩子？从前欢快的同学们，到了冬天，也不再如夏天般奔放了，为什么呢？是冬天的冷静渲染了他们的心情吗？还是心中的热望得不到宣泄的失落呢？就连在大课间，也都没有了追逐打闹的身影，冬日的校内，真的太寂静了。残留的几片叶子，
3、孤独的缠绕在光秃秃的树枝上，咆哮的北风吹卷着它唱出悲凉的歌，无论狂风如何肆虐，它始终坚决的拥抱着那丝生命的残灯，它嘶喊着，挣扎着，只因它有千万个理由不想也不愿落在地上，被冷酷的人们践踏，可最终，它依旧逃脱不了宿命，尽管它是那么的不甘心，尽管它是那么悲愤的飘舞着，飘舞出自己最终漂亮和呼喊，可最终，它缓缓的落下了，化为春泥校内里，冬天的气息浓郁又悲伤，没有雪的点缀，没有鲜活的叶儿，它无可奈何，却又毫无方法。，始终陪伴它的同学们，给它最终的抚慰，这一丝丝暖和，使它不曾无望，也是它仅剩的一点精神寄予。这就是校内的这个冬天，沉静、哀痛、寂寥，时时常给人一丝抑郁的感觉。篇二翻飞的雪花，刺骨的寒风，在我的眼
4、中，冬就是这样的。但当11月的初冬姗姗来到校内里的时候，却不是那么寒气逼人，而是充溢了诗意的美。冬天来了，天显得特别篮，蓝得甚至有些透亮，浮云朵朵，似乎是一种点缀。在蔚蓝色的天空衬托下，校内里的银杏更显得挺立有力，枝干上长满了脆脆的黄叶。哦，春天时的绿意全无了。一片片的黄叶如一张张小手，似一只只蝴蝶，像一把把扇子。风一吹，银杏的枝丫便歪到一边，像个孩子似的发出风铃般的笑声，风儿还不甘心，他挠着银杏的痒痒，直到银杏树笑出了眼泪，这些“眼泪”就是落下的叶子，它们在风中旋转，舞蹈，然后落下。于是整个草坪上全是亮闪闪，金晃晃的“眼泪”了。操场栏杆旁的法国梧桐，也不谋而合地释放生命的辉煌。满天满地，全是
5、一派黄色，它的叶子大的是我两个手掌那么大，最小的却只有一点点，大小不一，形态也不完全相同。最令我青睐的还是这些梧桐的色泽。有的呈土黄，有的呈绛红，有的上端是黄色，下端却还是嫩绿，有的一片叶子上有三种颜色的渐变每每走到这里，我总是忍不住想要驻足观望。校内里的中心草坪有一些小草还坚韧地维持着最终的绿意，在一片枯黄从中，它们显得格外漂亮。草坪上喷泉里的小鱼，全然不觉外面的冷，游得正欢，这绿草，这小鱼，不就是我们的写照？！我们近乎贪欲地吮吸学问的甘霖，在何时都充溢朝气与蓬勃的生命力！操场上的脱去棉袄的学生，一个个摩拳擦掌，男生们或抱着足球，或抱着篮球，头上的汗珠落在塑胶跑道上，与冬天近乎寒冷的天气形成
6、反差，操场上因为有了他们卖力的奔跑，因为有了他们飒爽的英姿，整个冬天便不再死气沉沉，而是显得充溢活力与热忱。校内里的初冬，藏在一点一滴中；校内里的初冬，没有什么一片白色，而是金黄遍地；校内里的初冬，显得优雅而喧闹！初冬的风吹着，百年银杏，法国梧桐，还有同学们的欢声笑语交织在一起，编织出漂亮而诗意的初冬的校内！篇三校内的冬天是寒冷的，热闹的，又是充溢情趣与活力的。冬天里刮着大风的时候，校内里静静的，除了风吹树梢的声音，再没有一点热闹的场面，只听到同学门朗朗的读书声。高大的教学楼在风中像一个雄伟的巨人，护卫着整个校内，它的南面是试验楼，五星红旗在两楼之间高高飘扬，庄重而肃穆，构成了校内一道不寻常的
7、风景。我们的校内是我们的乐园。同学们在校内里追逐游戏的场景，是校内的其次道漂亮的风景线。一到课间，同学们都赶趟儿似的冲出教室，有的打沙包，有的跳皮筋，有的做嬉戏，校内里忽然成了一片快乐的海洋。最妙的是下点儿雪，校内成了一个琼妆素裹的世界。上课的时候，校内仿佛在雪里沉睡，绿色的冬青被雪染成了银白色，接受这雪白天使的呵护。雪仿佛像一个大棉被，覆盖着整个校内，使同学们的读书声也充溢了无限的暖意。下课了，校内里立即沸腾起来，欢闹声打破了校内的沉静，操场和体育乐园很快变成了一个雪中消遣场，同学们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在雪中打滚、赛跑，有的甚至在雪地上跳起了舞。低年级的小同学在老师的带领下，玩起了
8、老鹰捉小鸡的嬉戏，欢乐声此起彼伏，响彻校内的每一个角落。这时候的校内人人都像赶集似的，来观赏着漂亮校内的奇妙一景。老师组织同学们出来扫雪了，一边扫还一边在谈笑自若：今年真好，下了好几场雪，庄稼肯定大丰收，农夫们就不用犯愁了。旁边的老师接过来说，这雪景还可以让同学们陶冶情操呢！听到这儿，我们真想说：老师啊，咱们不要扫雪了，给我们留一个雪白的世界吧！放寒假时，爸爸妈妈带我们到操场上去玩雪，我和弟弟在雪地上打雪仗、打滚儿，爸爸就在一边给我们拍照。我印象最深的是和爸爸妈妈一起堆雪人。我们堆起一个雪人，用萝卜给它按上眼睛、鼻子和嘴巴。观赏着我们的杰作，我和弟弟拥抱在一起，一会儿给雪人拍照，一会儿围着它跳舞，欢乐声像一串串闪亮的珍宝，撒在漂亮的校内里。我爱校内的冬天，更爱冬天的校内。