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1、学习计划表学霸是这样炼成的范文一、典型不良学习习惯1、概念的重要性被忽视，而一些难题，怪题倍受青睐。2、把大量的时间花在自己喜爱的科目上，冷落了其它科目。3、平常依靠计算器，一考试就犯计算上的错误，搞的自己手忙脚乱。4、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了，不再动手去做。5、匆忙应付老师作业，搞题海战术，却不仔细对待做题时发觉的问题。6、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思索所以然。7、成果好一点的同学认为老师上课讲的太简洁，开小差。其实忽视了老师对某一些关键问题的分析。8、将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而同时忽视了老师精辟的分析。9、 晚上开夜车，白天萎靡不振，
2、形成恶性循环。10、一边学习一边做其他事情，如与同学闲聊、听MP3等。二、一般学习策略1、课前预习，找出问题，听课时才能有重点的听。2、仔细听讲：将老师讲的精华抓住。课上一分钟，课下半天功。3、记笔记：基本概念不用记，而老师对概念的说明特殊要记。老师讲例题时，将题抄好之后，就听老师分析、解题，最终把答案抄下来，课后在自己独立做出来。4、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，否则只是应付作业。这样事半功倍的驾驭了学问，以后少了很多障碍。5、每次考试前都将平常作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这是查漏补缺最好的方法。三、学科学习策略语文：虽然考的几乎都是课外学问，但是实力的
3、培育须要课内来提高。语文学习：1、记基本的字词、文言虚词意义及用法。2、阅读现代文，分析写作技巧，作文列提纲。3、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。4、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。阅读一遍知道大意，精读驾驭段落大意及答题点，第三遍搜寻问题答案。英语学习：1、牢记单词，当然包括它的用法，争取每一个单词背下一两个例句，用起来就不简单错了。2、系统的学语法，平常零零碎碎登记来的要刚好总结，更要看系统总结的书。3、加大阅读量、背诵文章。建议每天晚上将白天学的单词背一遍，语法记一遍，早自修再回忆一遍。冰冻三尺，非一日之寒，外语的学习就须要长期积累才能见成果
4、。数学学习：1、数形结合思想，每一个初等函数在头脑里有清楚的图，由表达式得图象，从图象推定义域、值域等。2、函数与方程的思想，例如二次函数定义域、值域在解一元二次不等式中的应用。3、分类探讨，例如在求解含参数的不等式时，分别探讨参数取值范围，困难的问题分割成几个简洁问题了。4、数学要多做题，才能见识，驾驭多种题型， 才能得心应手。学习时间支配1、 早晨背一些英语课文或课文的名家名段，或一些古代文言文。2、 晚自习一般是先复习当天所学的内容，然后写作业，做一些练习题，复习完了，理解了再做题，比做一道，翻一下书效率要高得多。3、 有时间再分专题的读一些英语语法，如：虚拟语气，连词之类。四、学习建议
5、1、 找一个竞争对手，大家成果不前不后，由此共同进步。2、带着问题去听课，时刻打算着回答老师的问题，会让自己精力特别集中，并且要边听边动脑筋。3、建立一个错题记录。把平常作业、考试、练习中做错的问题记录在错题集上，时常拿出来看看。4、把每一张试卷当做自己实力和水平的检测。做的好，给自己一点信念，做的不好，说明这一阶段努力不够，须要再接再厉。5、专项，综合，强化。先将每一章节的学问各个击破，然后再将学问连成一个网，做一做最近几年的高考题，想想高考都考些什么，每一题与什么学问点有关。最终强化练习模拟题。五、几个典型问题的处理1、目前，存在我身上最大的缺点是懒，意志力不强，四周假如有人说话，我就参加
6、其中，该用什么方法改正?答：对症才好下药，你已找到了自己的缺点，这也是进步的表现。要变更懒和爱说话的习性，关键在于意志，你已明确它们的不利之处，这是改正的前提;以后，要时时提示自己，假如不改正状况只会越来越糟;同时，确立一个自己学习的榜样;另外须要把学习安排支配的紧凑一点，让自己时刻有正事可做，削减犯错误的机会，努力提高自己的自制力，只要这样，经过一段时间的努力，必定会有较大的改观。2、 数理化方面的学习方法不够好，该如何改进?答：(1)培育对学科的爱好;(2)注意公式、定理的推导过程，领悟其实质;(3)必要量的练习，练习不是目的，而是驾驭定理、公式的手段;(4)记住几道典型的习题，举一反三，
7、关键是多思索。3、在晚自修，有时题目做不出，总喜爱立刻去问别人，憋在心里难过，我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了班级的秩序，那么，我该怎能么办呢?答：一般状况下，宁静有序地晚自修是学校加强纪律性的内在要求，同时，也为激励学生独立思索，独立完成作业创建良好的客观环境。因此，首先得维护学校的纪律。但是，学习要进步，好问是必要的，那么又如何达到此目的呢?我想应支配好问问题的时间，驾驭好问问题的技巧，你可以在课外时间进行，同时问问题也不能每道题不懂就立刻询问，这会失去更多独立思索的机会，在晚自修时也不是说就完全不行以问，可以用笔头提问法，这样也可以让被问的同学留有充分思索的时空，另外切记直
8、截了当地问答案万万不行取，最好问一些解题思路、技巧效果会更佳。4、一天中的有效学习时间是多少?答：一天的时间是有限的，作为学生除了休息等日常生活时间的支配外，其他时间都可用于学习。一般来说，可以保证10小时左右，但有效学习时间应是一个变量，以及效果的凹凸也会因人、因地、因时各有不同。如今，学生之间存在的竞争，是效率的竞争，方法的竞争，一个人的学习动机、学习看法、学习方法、以及一个人的爱好、爱好、情感、意志、性格、品德都会影响学习的有效性，因此，提高学习的有效性，增加时间不是唯一的手段，最佳的方法是努力提高自己各方面的素养，特殊是一个人的意志品质。5、如何保持留意力的高度集中?答：(一)相识到保
9、证留意力集中的重要意义留意力是人智力的有机组成部分，心理学探讨表明，有意记忆的效果比无意记忆的效果好，保持留意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件(二)保持留意力的高度集中的方法：1、培育对学科的爱好，因为对越感爱好的东西，很自然会觉得有吸引力，就自然会保持留意力的高度集中2、爱好产生于须要，因此要端正学习的看法，明确学习的目的，使自己保持较旺盛的求知欲。3、对不感爱好的东西，除了去培育爱好的努力外，关键是发挥意志力的作用。4另外，有一个良好的心情也是特别重要，应刚好调整自己的心情，培育良好的情感，平常不要小看文体活动，尽量做到劳逸结合。6、该怎么样制订其次天的学习安排?答
10、：学习安排可分这长期、中期、短期，一天的学习安排应属短期安排，它应当与长期、中期安排相一样，如在某一时段学什么应保持相对的稳定性，因此，一天的安排应是依据当天的实际状况，是对中期安排的局部调整，是对详细学习内容在有限时空中的科学支配，针对此安排内容少，一般不必写成书面形式，也不必留出整快时间，可以在睡觉前想一下，或在当天早上考虑一下即可。7、如何做好预复习工作?答：预习的干脆目的是为了能在听课中提高效果，因此，预习必需做到找出重点与难点，为此，必需明确内容的思维过程，对其中内容进行理解，有的同学认为预习只是把内容看一遍即可，这是一种肤浅的相识，没有思索的阅读是一种无效的劳动。为了理解学问点，必
11、需坚持理论联系实际，绽开丰富的联想，回顾一下已学的学问，把新旧学问联系起来，同时，想一想新学问与现实内容的联系。在预习过程中，必定会有较难理解或不懂的地方，这时，要动笔记上记号，以便听课时，集中精力搞懂它。复习是巩固学问的过程，同时还要做到温故知新，特殊对以前做错的地方进行再思索，总结出错的缘由，从而对相关学问点进行整理，做到查漏补缺。比较复习法是最常见的复习方法，把相同或相近的学问点进行归类复习，也可把相对的学问点进行对比归类学习。以上是预复习工作的基本的普遍运用的方法，当然也适合理化的学习，而在详细绽开时结合详细内容敏捷运用。六、重要观点1、非淡泊无以明智，非安静无以致远。心态肯定要安静，
12、每一次考试仔细对待，好不傲慢，差不气馁，关键在于凭心而论你努力了就行了。2、随时随地不让自己做无用功，看书看不进去时就做题，头脑发胀时休息一会儿。做数理化习题做的恶心了，立刻换语文书看看。学习若能统筹支配，就不会觉得非常疲惫，就是这个道理。3、既不能夜郎自大，以为自己什么都会了，也不能自暴自弃，遇到一点挫折就放弃努力。决心给了我们动力，信念给了我们志气，恒心给了我们胜利。每一个人都要做好一种心理打算，承受一次次的打击。尤其是学习不太好，又始终在努力的同学，成效不行能忽如一夜春风来，千树万树梨花开。量变达到肯定的度，就会质变。4、文武之道，一张一弛，劳逸结合，8-1>8。每天适当的到操场活
13、动一下，让大脑有更充足的精力学习。例如在傍晚漫步、打一会儿篮球。消退一天的惊慌与疲惫，既而晚上能更好的学习。5、多一份自信。学习不志向，或是现实与期望尚有差距的同学，信念是很重要的。信任自己曾经胜利过，自己肯定能行。6、文科学习切忌急功近利，文科主要考实力，而实力是平常积累的。可能有人觉得努力了好一阵字也不见效，可是假如不努力更不会见效，努力总有一天会见效。7、获得总是在付出以后，要克服惰性，不要给自己找理由放松自己，做每一件事都想一想对于学习有没有好处，再确定去不去做。例如看电视，踢球都当做学习中的一种放松，适可而止。有了这个尺度，再加上持之以恒，肯定能胜利。习惯反映你的看法，看法确定一切!真诚地希望每一位同学能找到适合自己的学习方法，使自己的学习成果蒸蒸日上!