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1、培养学习兴趣促我成长中学心理健康班会课教案 市第八中学心理健康班会课教案 主题：培育学习爱好促我成长 教学目标： 1.通过活动，使学生感受到良好的爱好爱好会给自己带来的欢乐,会让自己获得无穷的动力,对那些还没有形成自己中心爱好的学生加以适当的引导。 2.在活动中培育学生的自信念和团结合作实力。 3.激励学生主动培育自己的爱好,树立可持续发展的观念。 重、难点： 让学生感受到良好的爱好能让自己的生活丰富而欢乐，深厚而稳定的爱好能成为学习的动力和事业胜利的动力。激励学生主动培育爱好爱好。 课前打算： 1.生爱好测验卷。即“我喜爱的业余活 动”表。 2.每位学生打算一项自己最拿手的作品。 3.搜集名
2、人主动培育自己爱好的故事。 4.多媒体课件制作。 教学过程： 一、 联系生活引入 敬爱的同学们：每当欢乐星期五，你们总是早早打算好，因为做自己喜爱做的，感爱好的事，总是那么令人欢乐，我特意写了一首儿歌送给大家。让我们一起拍起小手，一起来诵一诵。（全班齐诵爱好小组欢乐多）。 爱好小组欢乐多 快乐欢乐星期五，爱好小组真丰富。 书法小组练耐性，把字写得快又好。 绘画小组真叫棒，人人都是小画家。 乒乓小组气氛好，努力训练争第一。 舞蹈小组练舞蹈，形体美丽姿态多。 手工小组拿剪刀，个个都是巧手匠。 合唱小组嗓子好，唱出歌儿真奇妙。 摄影小组就是帅,手拿相机展风彩。 收获多，欢乐多，爱好小组就是好！! 说
3、起爱好，我们的脑海中立刻会出现我们喜爱做的事，我们的心中就会装满欢乐，我们今日的班会主题就是“爱好伴我欢乐成长。 同学们你对什么事情感爱好，他给你带来了哪些收获和欢乐呢？ 三、展示得意之作 1.假如将爱好加以培育，就会成为你的特长，你的才艺。现在就将课堂还给你们，请同学们尽情展示吧。 学生分成四个小组：心灵手巧组、书画天空组、欢乐歌舞组、杂相组，呼喊自己小组的口号，在小组长的主持下展示作品。 2.看了同学们的展示，老师想到了一个词，那就是多才多艺。而且我在课前了解到很多同学主动培育自己的爱好，并且取得了一些成果，我们一起来看看吧。 （多媒体展示学生获得的各类奖项和取得的成果。） 让我们为他们取
4、得的成果鼓掌贺采。 四、 名人故事 1.古今中外的名人他们小时候有什么爱好，爱好与他们的成长又有什么关系呢？让我们一同来听2个小故事，他们的故事会对你有哪些启示呢？ 达芬奇的成长故事 达芬奇是欧洲闻名的画家。他创作的蒙娜莉莎成为世界名画。而他之所以能够成为一名画家，就在于他的父亲刚好地发觉了他的爱好，并为他发展绘画艺术创建了条件。 1452年，达•芬奇诞生在意大利的一个小镇上。儿童时代的达•芬奇，喜爱大自然的景色，对画画很有爱好。有时，他独自一人坐在草丛中，专心地观看五彩缤纷的花草树木，然后描绘着那些花瓣和树叶的形态。他喜爱钻山洞，进去探究里边的隐私。他每次从山洞走出来
5、时，总要捉几个小动物出来，带回家里，细致地观看，并且根据小动物的样子进行描绘。起先画得有些四不象，但是，时间久了，他画的那些东西慢慢有了画意，镇上的人们都称他小画家。 有一天，邻村一位农夫拿着一块木板，来到镇上，交给了达芬奇的父亲，说：请你家的小画家在上面画些东西。父亲当即答应了，但不知是什么缘由没有告知儿子。过了一些天，达•芬奇发觉家里有一块木板，就将它锯成一个盾牌。盾牌做成之后，他看到上面什么也没有，不大好看，他想来想去，就将自己最熟识的小动物画了上去。画成后，他拿去给父亲看。父亲看到上面画的有蛇、蝙蝠、蝴蝶、蚱蜢，还有一些叫不出名字来的小东西。不仅数量多，而且形象逼真。父亲兴
6、奋极了决心支持孩子去学习艺术，把孩子培育成为一名画家。 从今，达芬奇走上了绘画之路,他在画家罗基奥的详细指导下，通过勤学苦练，最终成为闻名遐迩的画家。正是他对画画的爱好成就了他的志向。 明与篮球的故事 大家肯定都相识姚明吧，姚明为什么会成为一名精彩的篮球运动员吗？我给大家带来就是姚明与篮球的故事. 姚明诞生在一个体育之家，父母都是打篮球的，或许是家庭环境的熏陶，姚明从小敏捷好动，特殊喜爱皮球。有一次在全运会篮球决赛时，中国女篮教练周懿娴非常宠爱姚明，把自己喜爱的一个特制的小篮球送给了他，希望他长大后成为一名精彩的篮球运动员。姚明成天抱着小皮球不放，吵着要爸爸妈妈教他打篮球。父母亲一有空便跟他“耍球”，逢到自己训练和竞赛，也常带他去看球。有时，他撒娇吵闹时，妈妈只要拿着小皮球来哄他，立即就会破涕为笑。做爸爸妈妈见到这种情景，心里真有说不出的兴奋：真希望他快快长大，成为一个优秀的篮球运动员。 正是姚明对篮球的这种宠爱，加上后天父母对他的培育，自己的努力，成就了他的篮球幻想。 2.学生沟通听故事后的启示。 俗话说得好,爱好是最好的老师。但有了爱好还不肯定能胜利。要胜利必需先立志。，一旦认准目标，就应当持之以恒，不懈努力。 共2页，当前第1页12