地方专项工作计划.docx

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1、地方专项工作计划地方专项工作安排(通用5篇) 地方专项工作安排 篇1 各有关市、县(市、区)教化局,各有关高校:依据教化部有关要求,我省20_年接着实行地方专项安排招生,面对29个县(市、区)招收农村学生。现将有关事项通知如下:一、定向范围淳安县、洞头区、永嘉县、文成县、平阳县、泰顺县、苍南县、武义县、磐安县、柯城区、衢江区、龙游县、江山市、常山县、开化县、岱山县、嵊泗县、天台县、仙居县、三门县、莲都区、龙泉市、青田县、云和县、庆元县、缙云县、遂昌县、松阳县、景宁县。二、招生对象符合以下条件学生均可报考:(一)具有上述29县(市、区)的农业户口户籍,并具有当地完整的中学阶段连续学习经验和学籍。

2、户口性质按取消农业户口与非农业户口性质区分前认定。(二)符合当年高考报名条件。三、招生院校浙江工业高校、浙江师范高校、宁波高校、杭州电子科技高校、浙江工商高校、浙江理工高校、温州医科高校、浙江海洋高校、浙江农林高校、浙江中医药高校、中国计量高校、浙江万里学院、浙江科技学院、浙江财经高校、嘉兴学院、杭州师范高校、湖州师范学院、绍兴文理学院、温州高校、浙江外国语学院、浙江传媒学院、浙江高校城市学院、浙江高校宁波理工学院等23所高校。四、招生安排全省支配625名本科安排,分县(市、区)安排见附件1,分校安排见附件2。各校安排不对应安排至各县(市、区),均面对29个县(市、区)招生。招生专业由高校从本

3、校具有特色的专业中确定。高校可依据专业办学条件,合理确定各专业的最多录用人数,并在招生安排中公布。五、招生方法(一)志愿设置与填报。地方专项安排招生志愿单独设置,实行专业平行志愿投档。一所高校的一个专业(类)作为一个志愿单位,考生可填报不超过30个志愿。考生须符合拟报考高校专业(类)的选考科目要求,且高考成果须达到我省一般类第一段线。考生填报志愿前,须仔细细致查看高校招生章程,了解拟报考专业(类)的选考科目要求范围及其他各项详细招生要求,确保本人符合相应条件。如未按相关要求填报而造成不录用的,责任由考生自行担当。填报时间与一般类提前录用的填报时间相同。(二)资格审核。志愿填报结束后,各市、县(

4、市、区)教化行政部门和公安部门对已填报志愿考生进行资格审核,不合格者不予投档录用。审核结束后,各市、县(市、区)教化行政部门要刚好按规定将通过资格审核的考生姓名、性别、学籍学校、实际就读状况、户籍地信息分别在工作网站或指定平台和所在中学网站以及班级公示,并按规定报省教化考试院进行公示(网站:)。(三)投档录用。录用工作支配在一般类提前录用最终一天进行。以考生符合选考科目范围为前提,依据各县(市、区)招生安排,分数从高到低,按考生志愿依次检索,一旦出现符合投档条件的专业和高校,即投档到该专业该高校。生源仍不足的,剩余安排转入一般安排录用。各县(市、区)录用总数不超过地方专项安排数。六、工作要求地

5、方专项安排招生是贯彻党中心、国务院要求,畅通农村和困难地区学子纵向流淌渠道所实行的重要举措之一。各地各校要高度重视,细心组织实施,确保政策执行不走样。要加强政策宣扬解读,将相关招生政策内容周知广阔考生。各级教化行政部门要严格规范做好资格审核工作,杜绝资格造假。对弄虚作假违规违纪行为,要发觉一起,查处一起,依法依规追究当事人及相关人员责任;涉嫌犯罪的有关人员,移送司法机关追究法律责任。对伪造、变造、篡改、假冒户籍学籍等虚假个人信息和供应虚假申请材料的考生,均应当认定为在国家教化考试中作弊,取消地方专项安排投档录用资格,同时由有关省级招生考试机构或教化行政部门取消其当年高考报名、考试和录用资格,并

6、视情节轻重赐予暂停参与各类国家教化考试13年的处理。对有关学校、单位和公职人员违规违纪的,依据相关规定肃穆处理,并对负有领导责任的人员肃穆追责问责。浙江省教化厅办公室20_年5月13日附件1分县招生安排附件2分校招生安排 地方专项工作安排 篇2 一、报考条件(一)国家专项安排由中心部门高校和各省(区、市)所属重点高校担当,下达到陕的国家专项安排将在20_年一般高校在陕分校分专业招生安排汇编中公布。国家专项安排在我省的实施区域为陕西省区域内贫困县(陕西省集中连片特别困难县区及扶贫开发工作重点县区,名单见附件1)。报考学生须同时具备下列三项条件:1、已参与20_年陕西省一般高校招生考试报名;2、本

7、人具有我省实施区域当地连续3年以上户籍,其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍;3、本人具有户籍所在县(区)中学连续3年学籍并实际就读。(二)地方专项安排由参与我省本科一批录用的省属高校担当,下达到陕的地方专项安排将在20_年一般高校在陕分校分专业招生安排汇编中公布。地方专项安排在我省的实施区域为陕西省区域内全部贫困县和省级贫困县(陕西省省级连片特别困难县区,名单见附件2)。报考学生须同时具备下列三项条件:1、已参与20_年陕西省一般高校招生考试报名;2、本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在我省实施区域的农村,本人具有当地连续3年以上户籍;3、本人具有户籍所在县(区)中学连续3年学籍并实际就读。

8、(三)高校专项安排由教化部直属高校和其他自主招生试点高校担当,定向招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下中学勤奋好学、成果优良的农村学生。高校专项安排在我省的实施区域为陕西省区域内全部贫困县和省级贫困县。报考学生须同时具备下列三项基本条件:1、已参与20_年陕西省一般高校招生考试报名;2、本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在我省实施区域的农村,本人具有当地连续3年以上户籍;3、本人具有户籍所在县(区)中学连续3年学籍并实际就读。有关高校可在上述三项基本条件的基础上,提出其他报考要求并在招生简章中明确,考生须在报考时登录相关高校招生网站和教化部阳光高考平台自行查阅。二、报考资格审核(一)各

9、有关市(区)招委会负责探讨确定地方专项安排和高校专项安排在本地实施的农村范围。要在参考国家统计局发布的最新城乡区域划分标准基础上,依据本地推动城镇化和户籍制度改革实际,结合农村土地确权、农村合疗等状况合理确定地方专项安排和高校专项安排实施区域的农村范围和农村考生身份,不得无原则地扩大农村范围。各有关市(区)招委会应公开公示所探讨确定的本市(区)实施区域的农村范围,接受社会监督。(二)专项安排的考生报考资格审核工作由相关贫困县(区)招委会负责。资审工作要严格执行专项安排报考条件,严禁随意放宽资格标准;要细化资格审核方法和审核程序,层层落实工作责任;要建立教化、公安等多部门联合审核工作机制,确保考

10、生户籍、学籍真实精确;要充分利用高考报名系统、公安户籍系统和中小学生学籍系统,确保考生报名信息、纸质档案信息和中小学生学籍系统信息内容一样。(三)今年国家加大了对贫困家庭学生的政策倾斜,达到有关高校投档要求的建档立卡贫困家庭考生,同等条件下优先录用。各贫困县(区)招委会负责本地建档立卡贫困家庭考生的资格审查工作,要主动与当地主管部门对接,精确采集相关信息,确保建档立卡贫困家庭考生资格无误。各贫困县(区)招生办于4月15日前,负责在高考报名系统中为本县(区)建档立卡贫困家庭考生添加相应标记。(四)依据教化部信息报送要求,今年我省专项安排考生报考资格审查工作已支配于高考报名时完成,各贫困县(区)招

11、委会要根据本通知相关规定,于4月15日前组织实施专项安排考生报考资格复核工作,坚决取消不符合实施区域、学籍、户籍等要求的考生资格。复核工作完毕后,各贫困县(区)招生办负责将资审结果与高考报名系统中考生有关报名信息进行比对,须要更正的应刚好与相关考生联系,在考生本人写出书面申请后,根据有关规定报省招办进行信息变更,以避开录用过程中出现不必要的纠纷。审核结果与原报名信息不符、考生本人又拒绝修改相关信息的,视为自动放弃专项安排资格。(五)相关高校在高校专项安排三项基本条件基础上提出的其他报考条件,由高校自行负责审核,并将通过本校专项安排报考资格审核的考生名单根据教化部要求予以公示。三、招生录用方法(

12、一)国家专项安排单设录用批次,采纳平行志愿模式并单独填报。录用批次设置为单设本科A段,设6个院校志愿,排列依次为A、B、C、D、E、F,每所院校6个专业志愿,同时设有专业调剂表态栏。录用支配在本科提前批结束后、单设本科B段起先之前,实行平行志愿投档录用方法,投档时不模拟,干脆按院校招生安排11进行投档。录用分数原则上不低于招生学校在陕一般类招生录用批次的最低限制分数线,分数线上生源不足时,实行征集志愿方式补充录用。征集志愿不设专业调剂表态栏,默认填报征集志愿的考生听从专业调剂;经征集志愿仍旧未完成的安排适当降分征集志愿录用。(二)地方专项安排支配在国家专项安排之后,设置为单设本科B段,4个平行

13、的院校志愿,排列依次为A、B、C、D,每所院校6个专业志愿,同时设有专业调剂表态栏。录用支配在本科提前批及单设本科A段结束后、本科一批起先之前,实行平行志愿投档录用方法,投档时不模拟,干脆按院校招生安排11进行投档。录用分数原则上不低于本科一批最低录用限制分数线。分数线上生源不足时,实行征集志愿方式补充录用。征集志愿不设专业调剂表态栏,默认填报征集志愿的考生听从专业调剂;经征集志愿仍旧未完成的安排适当降分征集志愿录用。(三)高校专项安排招生方法由有关高校确定并在招生简章中明确,录用分数原则上不低于有关高校在陕一般类招生录用批次的最低录用限制分数线。3月底前,有关高校公布招生简章,考生完成报名申

14、请。4月底前,省招办依据教化部供应给我省的考生报名申请信息(已被高职分类考试招生以及其他提前单独招生录用的考生除外),依据各县(区)通过基本条件审核的考生相应标记,汇总形成我省通过基本条件审核的考生名单并依有关要求进行报送。5月底前,有关高校完成考生其他条件审核并公示通过审核名单。高考成果公布后,获得入选资格的考生在自主招生类B段填报志愿(设1个院校志愿,6个专业志愿),单独投档录用,录用结果在陕西考试招生官方网站公示。四、有关工作要求(一)加大信息公开公示力度。各有关市、县(区)招生办、高校和中学要仔细落实招生信息“十公开”要求,切实做好招生信息公开公示,严防资格造假和违规录用。要刚好将通过

15、专项安排报考资格审核的考生姓名、性别、学籍学校、就读学校、本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地信息分别在考生所在中学和当地进行公示。专项安排录用结束后,录用考生名单将在陕西招生考试信息网上公示。对被举报资格造假的考生,由有关市、县(区)招委会负责核查。违规报考者一经查实,即便被录用也要取消其录用资格,由此导致的一切后果由考生本人负责。(二)严查各类违规违纪行为。各有关市、县(区)招生办和高校要肃穆工作纪律,加强监督检查,完善举报机制,畅通举报方式,刚好妥当处置各类信访问题,做到件件有结果。对伪造、变造、篡改、假冒户籍学籍等虚假个人信息和供应虚假申请材料的考生,均应当认定为在国家教化考试中作弊,取

16、消专项安排报名和录用资格,同时将根据教化部规定,取消其当年高考报名、考试和录用资格,并视情节轻重赐予3年内暂停参与各类国家教化考试的处理。对有关学校、单位和公职人员违规违纪的,依据有关规定处理,并对负有领导责任的人员肃穆问责。(三)切实做好考生宣扬服务。各有关市、县(区)招生办要加强与有关部门的沟通协调,强化部门协作,扩大信息共享,简化报名和资格审核方法,为考生供应更加简便、有效的报考服务。要为高校在当地开展招生宣扬、现场或网络考核等工作赐予必要的条件支持。要高度重视对考生的宣扬工作,通过电视电台、报纸报刊、微信微博、专题讲座、询问热线等形式,广泛开展宣扬询问。刚好向考生印发报考指南、填报须知

17、、招生简章等宣扬材料,让广阔考生清晰了解专项安排的报考条件、录用方法、就业政策等内容。各有关县(区)招生办务必将教化部及我省相关规定通知到辖区内全部中学。要主动深化中学,为考生供应面对面的政策宣扬解读,切实提高宣扬实效,让每一位考生充分知晓党和政府对贫困地区学生的关切,激励符合条件的优秀学生踊跃报考。请各有关县(区)招生办速将本通知转发至属地各有关中学。陕西省招生委员会办公室20_年3月26日附件1陕西省集中连片特别困难县(区)及扶贫开发工作重点县(区)名单西安市:周至县铜川市:印台区、耀州区、宜君县宝鸡市:扶风县、陇县、千阳县、麟游县、太白县咸阳市:永寿县、长武县、淳化县、旬邑县渭南市:合阳

18、县、澄城县、蒲城县、白水县、富平县榆林市:横山县、绥德县、米脂县、佳县、吴堡县、清涧县、子洲县、定边县延安市:延长县、延川县、宜川县汉中市:南郑县、城固县、洋县、西乡县、勉县、宁强县、略阳县、镇巴县、佛坪县、留坝县安康市:汉滨区、旬阳县、紫阳县、汉阴县、石泉县、平利县、白河县、岚皋县、宁陕县、镇坪县商洛市:商州区、洛南县、山阳县、丹凤县、商南县、镇安县、柞水县附件2陕西省省级连片特别困难县(区)名单白于山区(6个):榆林市:定边县、靖边县延安市:志丹县、安塞县、吴起县、子长县黄河沿岸土石山区(11个):延安市:延川县、延长县、宜川县、黄龙县、宝塔区渭南市:合阳县、大荔县、潼关县、澄城县、白水县

19、、蒲城县 地方专项工作安排 篇3 报考地方专项安排的考生须同时具备下列三项条件:(1)符合20_年统一高考报名条件并在户籍所在县报名;(2)本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村,本人具有当地连续3年以上户籍;(3)20_年高考报名时本人具有户籍所在县中学学籍(包括应届生和有本县学籍的往届毕业生)并实际就读。从20_年起先,参照高校专项安排有关规定,报考地方专项的考生须具有户籍所在县中学连续3年学籍并实际就读。安排性质为“非定向”,批次为“地方专项安排”,录用时执行我省本一文化限制线。此项安排的志愿单独填报,支配在本科一批一志愿录用后录用其一志愿,与本一批一起征集二志愿,在本一批二

20、志愿录用后录用其二志愿。 地方专项工作安排 篇4 敬重的校领导:您好!首先,向您辛勤的工作致以深深的敬意!同时也感谢您在百忙之中阅读我的自荐材料。我是四川外语高校成都学院英语专业20_届的一名学生,即将面临毕业。经验了四年的高校教化和高校生活,面对新的机遇和挑战,我更坚决了“自信、自强、勤奋、虚心”的人生信条。四川外语高校是我国闻名的英语人材培育基地,素以治学严谨、育人有方而著称。在这样的学习环境下,我切身地体会到了学习英语的乐趣并立志当一名人民老师将自己奉献给英语教化事业,无论是在学问实力,还是在素养修养方面,我都受益匪浅。“学高为师,身正为范”是我始终牢记的警言。以此为鉴,我在高校四年中努

21、力学习,不断充溢自我,调整自我。在校期间,我从英语专业特点入手,在听、说、读、写、译等方面严格要求自己。各学科成果良好。大二时以良好的成果通过了专业四级的考试,大三时又以良好的成果通过了四川外语学院专业六级考试,现在正主动备考全国英语专业八级考试。同时,我大量吸取课外的学问,阅读英文原文著作、报刊、杂志,常常参与各院系的学术报告活动,扩展学问的广度和深度。能够娴熟地回复英文商业信函并能刚好翻译各种日常文稿,能用英语进行流利的沟通。对于其次外语法语也具备了肯定的听说实力。计算机方面能娴熟运用office办公软件和windows操作系统,娴熟处理各种文档。除此之外,我还参与了学校组织的各种英语专业

22、相关培训以及老师资格证培训。在高校四年中共获得了四次奖学金嘉奖。我性格开朗、乐观向上、自信、稳重、幽默、恳切务实,待人热忱、真诚。工作仔细负责,主动主动,能吃苦耐劳。有较强的组织实力、实际动手实力和团体协作精神,能快速的适应各种环境,并融合其中。在学校与同学关系融洽,在各类社会实践活动中,如家教,各种企事业单位的销售和推广工作等,与同事建立了良好的人际关系。这些社会实践工作使我具备了敏锐的洞察力、独立的思索推断实力、坚决的行事作风以及团队合作精神,最重要的是学会了为人处世之道。扎实的专业实力和积累的社会实践阅历使我自信能胜任贵校所要求的工作。我的学问、胆识与卓识期盼您的赏识!我的慧心、爱心与信

23、念也定会助您实现伟业雄心!最终祝贵校教化事业一浪高过一浪,明天更胜今日!此致敬礼自荐人:- 地方专项工作安排 篇5 敬重的北京高校招生办领导、老师们:敬重的老师:有目标的人生才是有意义的人生,一个人若没有目标,就犹如迷失了方向的船只,同流合污,恒久没有温馨的港湾。我的目标,就是求新务实地创建,以成果回报社会,以人格魅力影响世界!而我最憧憬的北京高校,也将成为我生活的契机。王国维曾提到人生的三个境界,我的过去就是“昨夜西凤凋碧树,独上高楼,望尽天际路”。因为始终都是特别优秀的学生,因此对自己的要求也很严格。记得那是小学五年级的期末测试,不知是换了考场,还是题目的角度难度不合我的口味,我一向引以为

24、豪的数学在那次考试中只有区区80分。老师们不好严厉地指责我,终归我平常的专注有目共睹;父母却是特别悲观地将我“软禁”起来,不能出门,不能碰电脑,甚至于“新闻联播”都成为禁忌。我懊悔自己太不仔细,但是这又有什么用呢?!在被关在家的时间里,我就把那张试卷翻来覆去地看,我看错的题目,重新做它们,接着寻求更快更好的解法。这种开拓初次尝试是很累的,阿拉伯数字围成紧箍咒,向我的头上套去。直到进入初中才渐渐意识到这就是所谓的“正确学习方法”,才了解“不仔细”是过于笼统的概念。其实在不知不觉中,无论谁都会进步,譬如我并没有刻意去琢磨那些错题,而错题于我就像是甘甜的乳汁,有着吸取不尽的养分。后来当听到有人评价我

25、仔细、细致、“肯钻”、“坐得住”时,我并没有多大的感觉。静下心进而回顾,已经在长年累月中成为习惯,岁月的消逝虽会将锋芒磨尽,但遗留下来的却是至宝。而“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”堪称现在生活的映照了。每天来回于学校家庭间,尤其是进入高三,重复单调的生活让人产生厌倦。可是我明白我所要追求的是什么,我为“伊”而憔悴,但却“终不悔”。这是希望的作用:当我望见新的药物治疗病人、新的材料用于生活、新的设备提高产率,看到人民的生活美妙,我就会感到由衷的喜悦,这也就成为支持我接着奋斗的力气。我看小说,我看其中所反映的社会现象,或者作者所要表达的美妙愿望;我看动漫,我看其中所呈现的美妙人性,或者享受作品本

26、身带给我精神的放松。我把我的感受写进博客,我为自己创建发泄的条件,于是有人评价我冷静、客观、“有思想”,于是有人说我赶得上潮流,有创新意识。其实这些都是一家之言,自己怎么样,只有自己最清晰。我曾不太善交际,从而一度将“孤独让我如此漂亮”奉为经典。但是看到同学回家都有伴儿,遇到困难都可以向死党寻求帮助,我便也感到孤寂与落寞。可是社会终归是自己的社会,个体的生存几乎都是靠个体的力气,没有谁会始终陪伴自己走下去:父母会先于自己逝去,配偶则必需在成人后在“对的时间”遇到,挚友更不行能如影随形。我意识到了,也就尽力让自己融入生活圈,竟发觉其实一切很简洁,须要的只是善意、友好和坦诚。我在中学遇到许多天资聪

27、颖的人,在感叹的同时也渐渐发觉其实“上帝在厚重的墙上开了一扇小窗”。“穷则独善其身,达则兼济天下”,虽然现在是一个人,但也必需从完善自我做起。在“修行”的途中所感受到的灵魂的升华是愚钝的我无法用笔描述的。我嫉妒过竞赛优异的人,并且在得知心中有数的化学竞赛落榜时也难受得无法入眠。但等到冷静下来细细分析,其实自身还有特别多的漏洞:气氛惊慌时简单先入为主,遇到困难“肾上腺素分泌会急剧增多”从而影响思维。我努力克服它们,并且见贤思齐。当然假如进入北京高校,那里将确定是我展示自己的平台了。在志向的指引下,我将接着秉持中学以来优良的学习习惯和方法,接着贯彻全面发展,努力在各方面都让自己满足;在生活上也必需

28、更加照看自己了,虽然现在也是一人,但远在他乡,当圆月嵌入苍穹时也会不免引起乡思吧。将来的生活有许很多多的变数,可以是充溢激情,也可以是颓唐无奈,生活会有特别多的诱惑,但是我必需坚守住心灵的净土:无论怎么变更,我所追求的志向不变!我希望为科学探讨竭尽心力,我希望为国民思想精神的升华奋斗终身!不仅仅是高校,进入社会、起先工作,无论怎么变更,必将始终为了崇高的事业奋斗,向着志向奔驰!我信任在将来的某一天,当我“蓦然回首”时,我的幻想,已经在“灯火阑珊处”。这也应当是我人生的最终一个境界了。我享受挑战,勇于尝试没有把握的事,我知道绚烂的将来须要靠自己创建。我始终幻想自己是名英武的骑士,驾着名驹,在广袤的历史田野中,向着志向奔驰!此致敬礼!

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